töötoas käsitletavad teemad
DESCRIPTION
II T öö tuba – Pedagoogide kutse- ja erialaste koost öö v õ rgustike arendamine 20. Märts 2009 L ä biviija: EveEisenschmidt TL Ü Haapsalu K olled ž , direktor. Töötoas käsitletavad teemad. Õ petajate koost öö piirkondlikul tasandi Ainesektsioonid maakondade s Kutsealane aren g - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
II Töötuba – Pedagoogide kutse- ja erialaste koostöövõrgustike
arendamine
20. Märts 2009
Läbiviija: EveEisenschmidt TLÜ Haapsalu Kolledž, direktor
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Töötoas käsitletavad teemad
• Õpetajate koostöö piirkondlikul tasandi• Ainesektsioonid maakondades• Kutsealane areng• Koostöövõrgustike töövormid
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Läänemaa tegevõpetajate koostöövõrgustik
HariN:
Haridus -ja nõustamiskeskus
RAHASTAJADHaapsalu Linnavalitsus, Lääne Maavalitsus, Läänemaa Omavalitsuste Liit,Haridus-ja Teadus-ministeerium, Tallinna Ülikool, TLÜ Haapsalu kolledž,erinevad projektid.
SISULINE ARENDUSTÖÖ
Koolijuhid, õpetajad, HL ja LMV haridus-ja kultuuriosakonna töötajad, HK personal ja üliõpilased, eriala spetsialistid.
INFO VAHENDAMINE
KOOLITUS TÖÖ-NÕUSTAMINE
MATERJALIDEKOONDAMINE-õpetajate, üliõpilaste koostatud-kirjastuste välja-anded
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Võrgustike vajalikkus (programmist):
• kutse- ja erialase ühistegevuse toetamine (pedagooge kutsealaselt ühendavate organisatsioonide aktiviseerumine ja ühistegevuse tõhustumine);
• kaasates õppeasutuse meeskondi koondatakse ja arendatakse võrgustikutöö metoodikat õppe kvaliteedi parandamiseks (Valdkonna võrgustikes toimub ekspertide juhtimisel kvaliteetne õppemetoodiline arendustegevus. Võrgustikud levitavad avalike veebilehtede kaudu valdkonna parimat didaktilist ja metoodilist kogemust ja õppematerjale. Võrgustikutöö sisuks on õpetajate aktiivne osalus ainedidaktilises arendustegevuses);
• õpetajate kogukonna identiteedi tugevnemine ja seeläbi õpetajakutse prestiiži tõus;
• koostöövõrgustike teraapiline, nõustav ja sotsiaalne roll;
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Programmi tulemus:
• Loodud koostöövõrgustikud toimivad pedagoogide koostöökeskkondade arenguks, õppekvaliteedi parandamiseks, koostööd teevad pedagooge ühendavad organisatsioonid, koolitajad ja erinevad tugispetsialistid.
• Tulemuseks on õpetajate oskuste ja kogemuste kasv teadusliku meetodi rakendamiseks ja uurimispõhise õppe läbiviimiseks.
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Koostöövõrgustik: mida? kuidas?
Allikas: Hudson, B. (2004), koostanud Makienko, E.
Üksmeel valdkonnas
•Probleemi sõnastamine •Eesmärkide määratlemine•Sobivate lahenduste otsimine
Ideoloogiline üksmeel
•Ei töötata üksteisele vastu•Erisuste aktsepteerimine – “igaühel on oma roll”•Ühisosa leidmine
Töö koordineerimine
Sõltub:•üksmeelest valdkonnas•ideoloogilisest üksmeelest•positiivsest hinnangust
Positiivne hinnang
•Üksteise kompetentside tundmine, tunnustamine•Vastutuse , ressursside jagamine
TLÜ Haapsalu Kolledž, Lihula mnt. 12,Haapsalu 90507; Tel: 472 0240;
e-post: [email protected]; http://www.hk.tlu.ee
Diskussioon:
• Õpetajate koostöö- miks?• Seos teiste arengutega: ülikoolide
õpetajakoolituse arendamine, sisehindamissüsteemi rakendamine, õpinõustamine
• Õpetajate koostöö- kuidas?- Riigi tasandil- Regiooni tasandil- Koolidevaheline