TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOK - FENNTARTÓI FELADATOK

2006/2007

TURBÓK ARNOLD BERTALAN

MEGYEI PEDAGÓGIAI INTÉZET, IGAZGATÓ

Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai IntézetGyőr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Intézet

FENNTARTÓI FELADATOK

• MEGYEI KÖZOKTATÁS-FEJLESZTÉSI TERV

– INTÉZKEDÉSI TERV FELÜLVIZSGÁLATA • MAXIMÁLIS OSZTÁLYLÉTSZÁM TÚLLÉPÉSE• ÖMIP FELÜLVIZSGÁLATA

– MFT, INTÉZKEDÉSI TERV, KISTÉRSÉGI FELADATELLÁTÁS, KIRENDELÉS

– INTÉZMÉNYI MINŐSÉG• INTÉZMÉNYI DOKUMENTUMOK

– IMIP, SZMSZ, TIK, ÉRTÉKELÉS EREDMÉNYEI

MEGYEI FT CÉLJAI

• FELADATELLÁTÁSI KÖTELEZETTSÉG• ÓVODA, 1-4. ÉVFOLYAM HELYBEN• 5-8. ÉVFOLYAM

– SZAKMAISÁG, SZAKOS LEFEDETTSÉG– KÖLTSÉGHATÉKONYSÁG– TAGINTÉZMÉNY, MIKROTÉRSÉGI VAGY

KISTÉRSÉGI FENNTARTÁS

• A GYERMEKEK, TANULÓK MINDENEK FELETT ÁLLÓ ÉRDEKE

• KISTELEPÜLÉSEK VÉDELME

KÖZOKTATÁSI ÉS KÖLTSÉGVETÉSI TÖRVÉNY

• SZEMÉLYRE SZABOTT ÉRTÉKELÉS• EREDMÉNYEK KÖZZÉTÉTELE• ÚJ FINANSZÍROZÁSI RENDSZER

– KÖZOKTATÁS CSÖKKENŐ KORMÁNYZATI FINANASZÍROZÁSA

– INFLÁCIÓ– CSOPORTALAPÚ FINANSZÍROZÁS ?– NEM VÁLTOZÓ VAGY CSÖKKENŐ

NORMATÍVÁK

NORMATÍVÁK VÁLTOZÁSA(3. MELLÉKLET)

GYERMEK, TANULÓ 2007. IX. 1-IG 2007. IX. 1-TŐL

ÓVODA(EZER FORINT)

KISCSOPORT 199 177KÖZÉPSŐ, NAGY 208

ÁLTALÁNOSISKOLA

1. ÉVF. 204 146

2-3. ÉVF. 173

4. ÉVF. 197

5. ÉVF. 212 171

6. ÉVF. 197

7-8. ÉVF. 225

KÖZÉPFOK 9. ÉVF. 262 212

10. ÉVF. 229

11-13. ÉVF. 270

NORMATÍVÁK VÁLTOZÁSA(3. MELLÉKLET)

• SNI – GYÓGYPEDAGÓGIA– 464e HELYETT 240e

• MŰVÉSZETOKTATÁS - VITÁK

• 720 FT HELYETT MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS

• BEJÁRÓK UTÁN– 15 e, INTÉZMÉNYI TÁRSULÁSNÁL 45e, de

városiak után nem

• KISTELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS– MEGSZŰNIK 2007. SZEPT. - (EDDIG 1500 ALATT

45e, 3000-IG 25e VOLT)

ÖNHIKI (6. melléklet)

• KIZÁRÓ OKOK– HA A TELEPÜLÉS 1000 FŐ ALATTI ÉS NEM

TARTOZIK KÖRJEGYZŐSÉGHEZ– HA A POLGM. HIVATALON TÚL NEM TART FENN

INTÉZMÉNYT, KIVÉVE HA KÜLÖN JOGSZABÁLYOK SZERINT LÉTREHOZOTT TÁRSULÁSOKBAN VESZ RÉSZT

– MEGFELEL A KAPACITÁS-KIHASZNÁLTSÁGI FELTÉTELEKNEK

– KÖZIG. HIVATAL FELMENTÉST ADHAT

ÖNHIKIKAPACITÁS-KIHASZNÁLTSÁG

• NÖVEKVŐ LÉTSZÁMHATÁROK

• 500 FŐ ALATTI TELEPÜLÉSEKNÉL LEGALÁBB 5 TÁRSULÁSA 3000 FŐIG

• 10 000 FŐNÉL NAGYOBB TELEPÜLÉS• 2008-2010 KÖZÖTT NEM IGÉNYELHETI AZ A 3500

FŐ ALATTI TELEPÜLÉS, AMELYIK 2007. SZEPTEMBERÉTŐL KÖZOKTATÁSI FELADATAIT ÖNÁLLÓAN LÁTJA EL, EZEN INTÉZMÉNYEIT ÖNÁLLÓAN TARTJA FENN

TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁSOK (8. MELLÉKLET)

BEJÁRÓK UTÁN 2006 2007 fő/év

TKT által fenntartott intézményben 65e 100e

Intézményi társulás által fenntartott intézményben

ÓVODA, 1-8. OSZTÁLY 65e 73e

Székhelyen lakó gyerek, bejárói számmal egyezően

32,5e 36,5e

ISKOLABUSZ 65e 73e

Egység. isk. (TKT fenntartásában) 40e 40e

Tagintézm. tám. (óvoda, 1-4 isk) 60e 60e

Tagintézm. támogatás igénylése: ha legfeljebb 1-6. évf. műk.

ÓVODAI LÉTSZÁMOK(8. sz. melléklethez)

2007/2008

TANÉVBEN

ÖNÁLLÓAN

TARTJA FENN

75 %

15 FŐ

TÖBBCÉLÚ VAGY INTÉZMÉNYI TÁRSULÁS

75 % - 2 fő

13 FŐ

LEGALÁBB 3 ÖNKORMÁNYZAT TÁRSULÁSÁBAN

50 %

10 FŐ

ISKOLAI LÉTSZÁMOK(8. sz. melléklethez)

2007/2008. TANÉV

1-3. osztály

4. osztály

5-7. osztály

8. osztály

ÖNÁLLÓAN

16 fő 11 fő 18 fő 12 fő

TÁRSULÁSBAN

16-2=

14 fő

11 fő 18-2=

16 fő

12 fő

3 ÖNK. 11 fő 12 fő, DE: 5-8. EGY ELLÁTÁSI

HELYEN

8. melléklet – KIEGÉSZÍTŐ SZABÁLYOK

• Ha egyedül tart fenn – Bejáró nem igényelhető!– minden létszámhatárt maximálisan

teljesítenie kell– nem vonhatja le a 2-2 főt

• Egy OM azonosító = egy intézmény• Fenntartói és többcélú társulás esetén

egyes csoportoknál 2-2 fő levonható a rögzített létszámhatárból

MEGOLDÁSOK

• TELEPÜLÉSEK EGYMÁSKÖZTI MEGEGYEZÉSE– MINDEHOVA KERÜLJÖN FEJLESZTÉS– MŰVELŐDÉS, CIVIL EGYESÜLETEK– DÉLUTÁNI ELLÁTÁS - OTTHONTEREMTÉS

• TÁRSULÁSI FELADATELLÁTÁS• KISTÉRSÉG: INTÉZMÉNYFENNTARTÓ• MI A TELEPÜLÉS ÉRDEKE:

FENNTARTHATÓSÁG ÉS FEJLŐDÉS

TAGINTÉZMÉNNYÉ VÁLÁSKt. 26. § (1) és (3)

• A 8 ÉVFOLYAMNÁL KEVESEBB ÉVFOLYAMMAL MŰKÖDŐ ÁLTALÁNOS ISKOLA– 8 ÉVFOLYAMOS ÁLTALÁNOS ISKOLA– LEGALÁBB 6 ÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM– EGYSÉGES ISKOLA (12 VAGY 13 ÉVFOLYAMOS)

• TAGISKOLÁJAKÉNT LÁTJA EL FELADATÁT (2008 szeptemberétől)

• EGYSÉGES ISKOLA – TELEPÜLÉSI, KISTÉRSÉGI FENNTARTÁS LEHETŐSÉGE

8 ÉVF. KEVESEBB ÉVF. MŰKÖDŐ ISKOLA

• ALAPÍTÓ OKIRAT SZERINT NEM NYOLC ÉVFOLYAMOS

• AZ ALAPÍTÓ OKIRAT SZAB. ELLENÉRE EGYMÁST KÖVETŐ KÉT ÉVBEN NEM INDULT OSZTÁLY A 7. ÉS 8. ÉVFOLYAMOKON– FELTÉTEL: HA A 7. ÉS 8. ÉVFOLYAMON ELÉRTE

A MAXIMÁLIS OSZTÁLYLÉTSZÁM (30 FŐ) 50%-ÁT: JELENLEG 15 FŐ

• A TÉNYLEGES LÉTSZÁM ALAPJÁN

IDŐPONTOKKt. 133. § (3)

• HOGY INDULT-E 7. ÉS 8. ÉVF., A 2006/2007-ES TANÉVTŐL KELL VIZSGÁLNI

• A TAGINTÉZMÉNNYÉ TÖRTÉNŐ ÁTALAKÍTÁS VÉGSŐ IDŐPONTJA: 2008. AUGUSZTUS 31.

• FENNTARTÓI KÉRELEMRE OKÉV ENGEDÉLY (www.OKEV.hu) – KÉRELEM: 2007. JANUÁR 31.

• OKÉV NYUGAT-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS IGAZGATÓSÁG

TAGINTÉZMÉNNYÉ VÁLÁS

• EGYEZTETÉS A BEFOGADÓ ISKOLÁVAL– KISTELEPÜLÉS – NAGYOBB TELEPÜLÉS– KISTELEPÜLÉS – VÁROS

• KISTÉRSÉGI VÉLEMÉNY– KISTÉRSÉG, MINT ISKOLAFENNTARTÓ– KISTÉRSÉGI TÁMOGATÁS

• FENNTARTHATÓSÁGI ÉS KÖLTSÉG-HATÉKONYSÁGI KÉRDÉSEK

HA AZ ÖNKORMÁNYZAT NEM TUDJA TAGINTÉZMÉNNYÉ ÁTALAKÍTANI

ISKOLÁJÁT

• HELYI ÉS KISTÉRSÉGI EGYEZTETÉSEK• A TOVÁBBMŰKÖDÉS INDOKAINAK,

KÖLTSÉGEINEK ÉS SZAKMAISÁGÁNAK FENNTARTÓI SZÁMBAVÉTELE

• VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSOK BESZERZÉSE [Kt. 102. § (3)]

• A KÉRELEM BENYÚJTÁSA• A KÉRELEM INDOKLÁSA

DÖNTÉS

• AZ OKM HONLAPJÁN KÖZZÉTESZI

• OKÉV DÖNT– FENNTARTÓI KÉRÉS, HATÁRIDŐ– MEGYEI KÖZIGAZGATÁSI HIVATAL

NYILATKOZATA– TÖBBCÉLÚ KISTÉRSÉGI TÁRSULÁS

ELNÖKÉNEK NYILATKOZATA (VÉLHETŐEN A TÁRSULÁSI ÜLÉS JÓVÁHAGYÁSÁVAL)

AMIRE ÉRDEMES FIGYELNI

• TELEPÜLÉSRENDEZÉSI TERV• DEMOGRÁFIAI ADATOK, LÉTSZÁMADATOK

(PL. 7. ÉS 8.-BAN)• KORÁBBI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK, KÖZÖS

FENNTARTÁS (HÁNYAN TÁRSULTAK?)• SPECIALITÁSOK (NEMZETISÉGI ISKOLA,

ZSÁKTELEPÜLÉS, APRÓFALVAK, UTAZÁSI LEHETŐSÉG ÉS TÁVOLSÁG STB.)

• MÉRÉSI EREDMÉNYEK, TOVÁBBTANULÁS

ÖMIP FELÜLVIZSGÁLATA

• MINŐSÉGPOLITIKAI ELVÁRÁSOK AZ INTÉZMÉNYEKTŐL (CÉLOK, INDIKÁTOROK)

• HATÉKONYSÁG, TÖRVÉNYESSÉG, FEJLESZTÉS– SZAKMAI, PÉNZÜGYI, TÖRVÉNYESSÉGI

ELLENŐRZÉS (4 ÉVENTE KÖTELEZŐ)– NEM SZAKRENDSZERŰ OKTATÁS, ÓRASZÁM-

VÁLTOZÁS• VEZETŐK ÉRTÉKELÉSI KRITÉRIUMAI• EREDMÉNYEK NYILVÁNOSSÁGA• AZ ELLENŐRZÉSEK ÉS BESZÁMOLÓK FŐBB

SZEMPONTJAI • IMIP JÓVÁHAGYÁS (2007. III. 31.)

IMIP ELEMEK

• TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI• ORSZÁGOS MÉRÉSEK – INTÉZMÉNYI

EREDMÉNYEK• EREDMÉNYEK KÖZZÉTÉTELE

– TANULÓ, OSZTÁLY, PEDAGÓGUS– ORSZÁGOS SZINT, HOZZÁADOTT ÉRTÉK– INTÉZKEDÉSI JAVASLAT, HA NEM MEGFELELŐ

AZ EREDMÉNY

• TELJES KÖRŰ INTÉZM. ÖNÉRTÉKELÉS

MIT KELL FINANSZÍROZNI AZ ÖNKORMÁNYZATNAK?

• Kt. 52., 53. §; Kt. I. sz. melléklet Harmadik rész II.

• TANTÁRGYFELOSZTÁS– Félévenkénti bontásban rögzíteni azt az

óraszámot, amit a Kt. alapján a fenntartó köteles finanszírozni

– Aminél többet az intézmény nem igényelhet

• PEDAGÓGUSOK LÉTSZÁMÁNAK MEGÁLLAPÍTÁSA – Kt. I. sz. melléklet Első rész

VÁLTOZÁS A PEDAGÓGUSOK FOGLALKOZTATÁSÁBAN

• ÓRASZÁMVÁLTOZÁSOK, KIRENDELÉS• 40 ÓRÁS FOGLALKOZTATÁS

– MUNKAIDŐKERET• KÖTELEZŐ ÓRA

• KÖTELEZŐ ÓRÁVAL LE NEM FEDETT FELADATOK

– NYILVÁNTARTÁS

– AZ INTÉZMÉNYBEN ÉS AZON KÍVÜL (PP ALAPJÁN)

– FELKÉSZÜLÉSRE

• TANÍTÁSI IDŐKERET NYILVÁNTARTÁSA

KÖTELEZŐ ÓRASZÁMOK2007. SZEPTEMBER 1-JÉTŐL

MUNKAKÖR JELEN-LEGI

2007. IX. 1.

ÓVODAPED. 32 32

TANÍTÓ (nem szaktanítás)

21 22

TANÁR (szaktanítás)

20 22

KONDUKTOR, LOGOPÉDUS

19 22

40 ÓRÁS MUNKAHÉT

• MUNKAIDŐ-NYILVÁNTARTÁS (2006 szeptemberétől)

• TÖBBLETTANÍTÁS ELRENDELÉSE– TÚLÓRÁÉRT A MUNKÁLTATÓ ÓRADÍJAT

KÖTELES FIZETNI (ERRŐL A MUNKAVÁLLALÓ NEM MONDHAT LE!)

– KÜLÖN DÍJAZÁS NÉLKÜLI HETI KÉT ÓRA ELRENDELÉSE

• CSAK EZT KÖVETŐEN LEHET TÚLÓRÁT ELSZÁMOLNI

KÜLÖN DÍJAZÁS NÉLKÜLI KÉT ÓRA ELRENDELÉSE

• INTÉZMÉNYVEZETŐI HATÁSKÖR• ÁTMENETI: Kt. 133. § (8)• EGYÉNI FOGLALKOZÁS, SZABADIDŐS

FOGLALKOZÁS, TANÓRÁN KÍVÜLI FOGLALKOZÁS [Kt. 53. § (2)]– NAPKÖZI, TANULÓSZOBA,

SZAKKÖRÖK, SPORTKÖRÖK, ÉNEKKAR, VERSENYEK, RENDEZVÉNYEK, PP-BEN RÖGZÍTETT FELADATOK

KÜLÖN DÍJAZÁS NÉLKÜLI KÉT ÓRA ELRENDELÉSE

• MI SZÁMÍTHATÓ BE A KÖTELEZŐ ÓRASZÁMBA?– MIT BIZTOSÍTSON A FENNTARTÓ?– A GYERMEK, A TANULÓ SZÁMÁRA

BIZTOSÍTJA AZ ÓRASZÁMOT, EHHEZ KERES PEDAGÓGUST

• ÜGYELET, EBÉDELTETÉS• TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS, ERDEI

ISKOLA STB.

Kt. 1. sz. mell. Harmadik rész II.18. A munkáltató elrendeli, hogy a pedagógus – a rendes

munkaidőn belül, a munkakörére, beosztására megállapított kötelező órájánál, munkaköri feladatként,külön díjazás nélkül – többet tanítson, ha erre egyéni foglalkozás, szabadidős foglalkozás, tanórán kívüli foglalkozás megtartása érdekében szükség van. Az így elrendelt órák száma egy héten a két órát nem haladhatja meg. A munkáltató, ha szükséges, óradíj fizetése mellett is elrendelhet további tanítást. Egyéni foglalkozás, szabadidős foglalkozás, tanórán kívüli foglalkozás megtartása óradíj fizetése mellett akkor rendelhető el, ha előtte a díjazás nélküli foglalkozást elrendelték. Az óradíj összege nem lehet kevesebb a Munka Törvénykönyve rendkívüli munkaidőben végzett munkáért járó díjazás megállapítására vonatkozó rendelkezései alapján számítható óradíj összegénél. A Kormány rendeletben állapítja meg a további tanítás elrendelésének feltételeit, valamint az óradíj megállapításának szabályait. Az elrendelés adott tanévre szólhat.”

Kt. 1. sz. mell. Harmadik rész II.

9. A pedagógus az óraközi szünetben a tanulók felügyeletével, a következő tanóra előkészítésével összefüggő feladatokat látja el. A teljes rendes munkaidő tanítási órákkal le nem kötött részében munkaköri feladatként – a munkaköri leírásában foglaltak szerint vagy a munkáltató utasítása alapján – ellátja a nevelő és oktató munkával összefüggő egyéb feladatokat, így különösen: felkészül a foglalkozásokra, tanítási órákra, előkészíti azokat, értékeli a gyermekek, tanulók teljesítményét, elvégzi a pedagógiai tevékenységéhez kapcsolódó ügyviteli tevékenységet, részt vesz a nevelőtestület munkájában, a hátrányos helyzetű tanulók és a tehetséges tanulók felkészülésének segítésében, az iskola kulturális és sportéletének, a szabadidő hasznos eltöltésének megszervezésében, az iskola pedagógiai programjában rögzített, a tanítási órák keretében meg nem valósítható osztály- vagy csoportfoglalkozások [53. § (2) bekezdés e) pontja] megtartásában, a gyermekek, tanulók felügyeletének ellátásában, a diákmozgalom segítésével, a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével, a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtásában, az intézményi dokumentumok készítésében…”

TANÍTÁSI IDŐKERET = TIK

• KÉTHAVI ELSZÁMOLÁS• A VEZETŐNEK A PEDAGÓGUS FELÉ

BIZTOSÍTANI KELL A KÉTHAVI IDŐKERETET

• A TÉNYLEGESEN MEGTARTOTT ÓRÁKÉRT

• TÚLÓRA, HELYETTESÍTÉS ÉS TIK• LÉTSZÁMGAZDÁLKODÁS – HIÁNYZÓ,

FELESLEGES STÁTUSZOK HELYZETE

ÓVODÁK

• KETTES ÓVÓNŐI NORMA• NEM VÁLTOZOTT A KÖTELEZŐ (32)

ÓRASZÁM• AZ ELRENDELHETŐ KÉT ÓRA AZ

ÓVODÁKAT NEM ÉRINTI• KELL MUNKAIDŐ-NYILVÁNTARTÁS• A TÚLMUNKÁÉRT ITT IS ÓRADÍJ JÁR (EZ

NEM VONHATÓ EL, RÓLA A MUNKAVÁLLALÓ NEM MONDHAT LE)

MPI TÉRÍTÉSMENTES SZOLGÁLTATÁSA

• ÚJ TÍPUSÚ INFORMÁCIÓS ÉS TANÁCSADÓI SZOLGÁLTATÁS– WWW.MPIGYOR.HU

• TIK NYILVÁNTARTÁS– SZÁMOLÓTÁBLA VEZETŐKNEK ÉS

PEDAGÓGUSOKNAK– INFORMATIKAI FELKÉSZÜLTSÉG– FELKÉSZÍTÉS, KONZULTÁCIÓ– 26 HELYSZÍNEN 652 FŐ RÉSZVÉTELÉVEL

MPI TÉRÍTÉSMENTES SZOLGÁLTATÁSA

• MUNKAIDŐ-NYILVÁNTARTÁS ELJÁRÁSRENDJE AZ SZMSZ-BEN

• ÖMIP ÉS IMIP FELÜLVIZSGÁLATA– KÖTELEZŐ ELEMEK RÉSZBEN INGYENES,

RÉSZBEN ÖNKÖLTSÉGI ÁR

• SEGÉDANYAGOK A VÁLTOZÁSOK ALKALMAZÁSÁHOZ– SEGÉDANYAG, FELKÉSZÍTÉS, KONZULTÁCIÓ

MPI TÉRÍTÉSMENTES SZOLGÁLTATÁSA

• TAGINTÉZMÉNNYÉ VÁLÁS– OKÉV KÉRVÉNY– SZERZŐDÉS A „NAGYTESTVÉRREL”

• ŐSZI ÉS TAVASZI KISTÉRSÉGI PEDAGÓGIAI NAPOK

• INTÉZKEDÉSI TERVEK• ELLENŐRZÉSEK SZERVEZÉSE,

PREZENTÁLÁSA, HELYTÁLLÁS• ON-LINE SZOLGÁLTATÁS