toimintakertomus, lukuvuosi 2010 – 2011 · enorssin toimintakertomus lukuvuosi 2010 - 2011 4...

Toimintakertomus, lukuvuosi 2010 – 2011 Mikko Ripatti, eNorssin johtoryhmän puheenjohtaja Mikko Horila eNorssin projektivastaava kesäkuu 2011

eNorssin toimintakertomus

lukuvuosi 2010 - 2011

1

Sisällysluettelo

1. ENORSSI ........................................................................................................................................................ 2

1.1 Lukuvuoden 2010 – 2011 painopistealueet .................................................................... 2

1.2 eNorssin hallinto ............................................................................................................................... 2

2. TAVOITTEIDEN JA SISÄLTÖJEN TOTEUTUMISEN ARVIOINTI ..................................... 3

2.1 Tavoitteiden toteutumisen arviointia ................................................................................... 3

2.2 Toiminnan sisältöalueiden arviointia ................................................................................... 4

3. HANKKEET JA UUDET TOIMINNOT ............................................................................................... 5

3.1 Muuttuva oppimaisema ................................................................................................................ 5

3.2 Koulu 3.0 ................................................................................................................................................ 6

3.3 Osaava ohjaaja- hanke ................................................................................................................. 6

3.4 Osaava, Norssiope.fi....................................................................................................................... 6

3.4 FTTS – Finnish Teacher Training School ........................................................................... 6

4. LUKUVUODEN 2010 – 2011 TAPAHTUMAT ............................................................................. 7

5. TULEVAISUUS ............................................................................................................................................ 7

LINKIT: ................................................................................................................................................................. 8



2

1. ENORSSI

eNorssi on dynaaminen ja luova yhteistyöverkosto, joka palvelee koko

opettajankoulutuksen kenttää. Toiminnassa on aktiivisesti mukana opettajia kaikilta harjoittelukouluilta sekä opettajankoulutusyksiköiden asiantuntijoita

lähes kaikilta opettajankoulutusta tarjoavilta paikkakunnilta. Yhteistyössä on

mukana myös SOOL.

eNorssin toiminta dokumentoidaan ja julkaistaan ensisijaisesti hankkeen verkkoportaalissa www.enorssi.fi sekä www.opettajankouluttaja.fi.

Opettajankouluttaja -portaali yhdistää sekä eNorssi- että VirMo-hankkeet. Yhdessä olemme pyrkineet luomaan entistäkin laajemman ja

ajankohtaisemman opetuksen ja opettajankoulutuksen palvelukeskuksen. Erityinen huomio on kohdistunut opettajaopiskelijoihin ja ohjattuun

harjoitteluun.

Vuoden 2009 loppuun saakka eNorssi toimi Opetusministeriön hankerahoituksella. Hankerahoituksen päätyttyä toiminta on rahoitettu

harjoittelukoulujen omalla rahoituksella. Hankkeen vakiinnuttua käytänteiksi vaihtui raportointisykli seuraamaan lukuvuotta aiemman kalenterivuosittaisen

raportoinnin sijaan.

1.1 Lukuvuoden 2010 – 2011 painopistealueet

Lukuvuoden 2010 – 2011 toiminnan painopistealueiksi valittiin syksyllä

tuotetussa talous- ja toimintasuunnitelmassa erityisesti seuraavat toiminnot; Ohjaajakoulutus, TutKoKe koordinointi, OPS-kehittäminen sekä TVT-

kehittäminen ja verkko-opetus. Kyseiset teemaryhmät ovat toimineet vireästi läpi vuoden ja kokoontuneet eNorssin syys- ja kevätseminaareissa.

1.2 eNorssin hallinto

eNorssin hallinnoinnista vastaa Savonlinnan normaalikoulun johtava rehtori

Mikko Ripatti yhdessä eNorssin johtoryhmän kanssa. Mikko Ripatti toimii johtoryhmän puheenjohtajana ja eNorssin kotiorganisaationa toimii Itä-

Suomen yliopisto. Syksyllä 2010 eNorssin projektivastaavan tehtävä siirtyi

Jyväskylästä Hämeenlinnaan. Lehtori Mikko Horila toimii uutena projektivastaavana Markus Leppiniemen siirryttyä muihin tehtäviin. eNorssin

johtoryhmään kuuluvat lukuvuonna 2010 – 2011: Mikko Ripatti (pj) Savonlinnan normaalikoulu, Mikko Horila Hämeenlinnan normaalikoulu

(sihteeri), Marjut Kleemola Turun normaalikoulu, Pasi Kurttila Oulun

http://www.enorssi.fi/

http://www.opettajankouluttaja.fi/



3

normaalikoulu, Jani Kiviharju Helsingin normaalilyseo sekä Juha-Matti

Turpeinen, Kajaanin opettajankoulutuslaitos.

2. TAVOITTEIDEN JA SISÄLTÖJEN TOTEUTUMISEN ARVIOINTI

Toiminnan tavoitteena on ollut

syventää opettajankouluttajien vuorovaikutusta ja yhteistyötä, kehittää ohjattua opetusharjoittelua,

olla mukana aktiivisena toimijana OPS-työssä niin valtakunnallisesti kuin alueellisestikin,

tuoda ajankohtaisia painopiste- ja sisältöalueita opetukseen ja opettajankoulutukseen,

kokeilla, kehittää ja tutkia ajankohtaisia ilmiöitä, laajentaa ja kehittää verkkoportaalin palveluita,

sekä kehittää tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä yhteistyössä ja opetuksessa.

2.1 Tavoitteiden toteutumisen arviointia

Yhteistyöverkoston tavoitteet ovat laajoja ja niitä on toteutettu toiminnan

sisältöalueiden puitteissa. Harjoittelukoulujen opettajien lisäksi toiminnassa on

ollut aktiivisesti mukana opettajankoulutuslaitosten lehtoreita. Yhteistyöverkosto on silti haluttu säilyttää harjoittelukouluvetoisena ja samalla

mahdollisimman kevyenä, mutta selkeästi johdettavana.

Toiminnan sisällöksi on valikoitunut ajankohtaisia teemoja, joiden edistämiseen katsotaan yhteistyöverkoston johdolla parhaiten päästävän. Teemat ovat

nousseet mm. koulutuspoliittisista painopisteistä sekä yleisistä opetusalan trendeistä.

Toiminta on ollut kokeilupainotteista, vaikkakin tieteellinen näkökulma ja

raportointi on jäänyt vähemmälle. Jatkossa tähän kiinnitetään enemmän huomiota. Tulevaisuudessa tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminta

(TutKoKe) tulee läpäisemään koko yhteistyöverkoston toiminnan ja rakenteet.

Lukuvuotta 2010 – 2011 on leimannut selkeästi aiemmasta lisääntynyt

hanketoiminta ja hankepainotteisuus. Yliopistojen oikeudellisen aseman muutoksen myötä eNorssin on ollut mahdollista toimia hakijaverkostona

yhdessä koulutuksenjärjestäjien (yliopistot/harjoittelukoulut) kanssa. eNorssi-verkosto on hakenut yhdessä eri harjoittelukoulujen kanssa pääasiassa

Opetushallituksen tukia opetuksen, ohjauksen ja koulun kehittämiseen menestyksellisesti, viimeisen vuoden aikana verkoston hakemuksiin on



4

myönnetty noin miljoona euroa ja toiminta on painottunut käytännön syistä

aiempaa enemmän hankkeisiin.

Lukuvuonna 2010 – 2011 eNorssi aloitti tunnustelut suomalaisen harjoittelukoulujärjestelmän osaamisen vientipotentiaalista. Finland gives you

a lesson – Suomen brändityöryhmä kannustaa koulutusosaamisen aktiiviseen

markkinointiin. Harjoittelukoulujen toiminnan mallintaminen kansainvälisesti markkinoitavaksi koulutus- ja konsultaatio-ohjelmaksi toteuttaa siten osaltaan

brändityöryhmän esille nostamaa tulevaisuuden näkymää menestyksekkäästä vientialasta. Lukuvuoden aikana eNorssi on valmistellut mahdollista

osaamisvientiä sekä toiminut aktiivisesti yhteistyössä vientiorganisaatioiden kanssa selvittääkseen tulevaisuudenmahdollisuuksia.

2.2 Toiminnan sisältöalueiden arviointia

Ohjatun harjoittelun kehittäminen

Ohjattu harjoittelu on ollut kaiken toiminnan keskiössä. Työryhmien

tavoitteissa on harjoittelun ja ohjauksen näkökulma lähtökohtana. Lukuvuonna 2010 – 2011 opiskelijoilta kerättiin valtakunnallisesti

kattavaa harjoittelupalautetta uuden järjestelmän (e-Lomake) kautta.

eNorssin projektivastaava on koostanut yksiköille talokohtaisia tuloksia ja koko harjoittelukoulujen kenttää koskeva kooste julkaistaan

viimeistään syksyllä 2011.

Ohjaajakoulutuksen ym. täydennyskoulutuksen kehittäminen

Ohjaajakoulutus jatkuu vakiintuneilla käytänteillä ja kasvavilla volyymeilla. Kouluttajaportaali toimii hyvin ja kehittyy jatkuvasti.

Kokeilu-, kehittämis- ja tutkimustoiminnan kehittäminen

Harjoittelukoulut ovat aktivoituneet yhteisen tutkimustoiminnan

laajentamiseksi. Yhteistyö Educoden kanssa on jatkunut lukuvuoden ajan. TutKoKe-seminaareja on järjestetty kaksi kertaa. Jatkossa

TutKoKe-toiminta on yhä keskeisempi osa yhteistyöverkostoa.

OPS:n kehittämistoiminta

Harjoittelukoulut ovat toimineet tiiviissä yhteistyössä Opetushallituksen

kanssa koskien uuden opetussuunnitelmaprosessin käytänteitä ja aloitusta. eNorssille on alustavasti luvattu merkittävä pilotti/kehittäjärooli

OPSin uudistuksessa. Opetussuunnitelman suunniteltu tuntijako kariutui vuodenvaihteessa, mikä hidasti prosessia. Lukuvuoden aikana



5

opetussuunnitelmien kehitystyössä on painottunut erityisopetuksen

opetussuunnitelma.

TVT:n pedagogisten sovellusten kokeileminen

Harjoittelukoulujen TVT-kokeilutoiminta on monipuolista. Ideoita ja

osaamista jaetaan asiantuntijaverkostossa. Erityisesti syksyllä käynnistynyt Koulu 3.0 –hanke on pyrkinyt nimenomaisesti jakamaan

harjoittelukoulujen osaamista laajemmalle käyttäjäpiirille.

Edellisten lisäksi kehittämistyötä on tapahtunut paljon myös mm. seuraavilla alueilla:

Osallistava koulu, Terveyden edistäminen, UNESCO, Kielten opetuksen

kehittäminen, Verkko-opetus, Verkko-opetuksen toteuttaminen, Oppijan tuki, Kodin ja koulun yhteistyö, Ohjatun harjoittelun palautejärjestelmä,

Yrittäjyyskasvatus, TYHY

3. HANKKEET JA UUDET TOIMINNOT

Keväällä 2010 eNorssi haki Opetushallitukselta laajalla rintamalla tukea

erilaisiin kehittämis- ja koordinointitehtäviin. Osa hankkeista hyväksyttiin tuettavien piiriin ja ensimmäiset Opetushallituksen tukemat eNorssi-hankkeet

käynnistyivät kesän ja syksyn 2010 aikana. Lukuvuoden 2010 – 2011 aikana eNorssi on myös aloittanut selvitykset suomalaisen harjoittelukoulun

osaamisen koulutusvientipotentiaalista.

3.1 Muuttuva oppimaisema

Muuttuva oppimaisema- hankkeen aihealueena on koulusuunnittelu tilojen ja kalusteiden osalta sekä uusien opetuksen tarpeita huomioivien innovatiivisten

teknologioiden suunnittelu ja testaaminen opetuksessa.

Koordinointihankkeen tehtäviin kuuluvat aihealueen hyvien käytäntöjen kokoaminen ja mallintaminen sekä niiden aktiivinen levittämistyö

valtakunnallisesti ja kansainvälisesti. Koordinointihankkeeseen kuuluu myös

esim. koulutustilaisuuksien järjestämistä sekä osallistumista vastaaviin tilaisuuksiin Suomessa ja ulkomailla. Samalla tehtävänä on seurata ja tuottaa

koordinointialueen kehittämistyöhön liittyviä selvityksiä, tutkimuksia ja/tai arviointeja. Hankkeen koordinoinnista vastaa Oulun normaalikoulu.



6

3.2 Koulu 3.0

Koulu 3.0 hankkeessa on ollut tarkoituksena vahvistaa sekä dokumentoida

harjoittelukoulujen kentällä tapahtuvaa sosiaalisen median kokeilu-, tutkimus- ja kehitystoimintaa. Hankkeessa kootaan eri harjoittelukoulujen olemassa

olevia, sekä luodaan uusia sosiaalisen median kokeiluprojekteja sosiaalisen

median työtapapankiksi ja tutkitaan uusia tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäviä yhteistyömuotoja ja -välineitä kodin ja koulun kanssa tehtävään

yhteistyöhön.

Hankkeen myötä sosiaalisen median välineet otetaan entistä määrätietoisemmin mukaan opetusharjoittelunohjauksen välineiksi. Edellä

mainituin keinoin lisätään tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä ja sen kautta parannetaan opiskelijoiden oppimistuloksia sekä opettajien ja

opiskelijoiden tietoyhteiskuntavalmiuksia.

Hankkeeseen osallistui lukuvuoden 2010 – 2011 aikana 12 harjoittelukoulua ja sosiaalisen median työtapapankki 1.0 löytyy eNorssin portaalista. Hankkeen

koordinoinnista vastaa Hämeenlinnan normaalikoulu. Hankkeelle on haettu jatkorahoitusta.

3.3 Osaava ohjaaja- hanke

Keväällä 2011 eNorssi-verkosto haki OSAAVA-ohjelman kautta rahoitusta moduuliperusteisen täydennyskoulutusjärjestelmän kehittämiseen

opettajankouluttajille. Hanke sai rahoitusta Osaava ohjaaja; opettaminen ja ohjaaminen tietoyhteiskunnassa -seminaarisarjan järjestämiseen.

Seminaarisarja toteutetaan vuosina 2011-2013.

3.4 Osaava, Norssiope.fi

Keväällä 2011 eNorssi-verkosto haki merkittävää rahoitusta OSAAVA-ohjelman kautta erityisesti opettajien tieto- ja viestintätekniikan taitojen kehittämiseen.

Hakemus hyväksyttiin huhtikuussa 2011 ja toiminta käynnistyy konkreettisesti kesän 2011 aikana. Hankkeen koordinointi- ja talousvastuun kantaa Viikin

normaalikoulu.

3.4 FTTS – Finnish Teacher Training School

Syksyllä 2010 eNorssi päätti selvittää harjoittelukoulujen vientipotentiaalia ja



7

tuottaa esiselvityksen mahdollisuuksista. Tehtävään valittiin Pentti Mankinen

Kajaanin normaalikoulusta.

Mankisen esiselvityksen tavoitteena on toimia katalyyttina jatkotoimenpiteitä varten. Esiselvitys valmistui keväällä 2011 ja kontaktit ulkomaille (mm.

Romania) ovat edenneet suotuisasti. Tätä kirjoitettaessa ei vielä ole

muodostettu selkeää kantaa miten asioissa lopulta edetään, mutta selvitystyötä jatketaan kesän ja syksyn 2011 aikana.

4. LUKUVUODEN 2010 – 2011 TAPAHTUMAT

eNorssin 10-vuotisseminaari, 2.-3.9.2010, Hämeenlinna Erityisopetuksen strategiapäivä, 24.1.2011, Helsinki

TutKoKe strategiat ajantasalle -tapaaminen 19.11.2010, Helsinki Oppilaskuntapäivät, 11. - 12.11.2010, Oulu

Ohjaajakoulutuspäivä, 27.1.2011, Tampere Koulu 3.0 tapaaminen 6.4.2011, Hämeenlinna

eNorssin kevätseminaari 28. – 29.4.2011 Johtoryhmän kokoontumiset videoneuvotteluna neljä kertaa (AC) ja

kasvokkain kolme kertaa (joista kaksi seminaarien yhteydessä).

Lisäksi verkoston jäsenet ovat tavanneet ja verkostoituneet lukuisia kertoja pienemmissä ja vähemmän formaaleissa tapaamisia

5. TULEVAISUUS

Yliopistojen muuttuneessa tilanteessa harjoittelukoulujen ja muiden

opettajankouluttajien yhteistyö koetaan tärkeämmäksi kuin koskaan.

Monissa asioissa voidaan nähdä kiinnostavia kehittämismahdollisuuksia:

Harjoittelukoulujen tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoiminnan laajentaminen ja esilletuominen on noussut keskeiseksi tavoitteeksi.

Opettajankouluttaja.fi –portaali voisi kehittyä suomalaisen opettajankoulutuksen näyteikkunaksi.

Harjoittelukoulut jatkavat määrätietoista TVT-käytön edistämistä,

kehittämistä ja modernin opetusteknologian käyttötaidon viemistä opettajankoulutukseen entistäkin vahvemmin.

Uusia toimijoita ja yhteistyökumppaneita kokeilu- ja tutkimustoimintaan voisi löytyä esim. Kasvatustieteellisen seuran piiristä.

Uusien opettajien induktiovaiheen pedagoginen täydennyskoulutus olisi luonnollinen jatke tutkintoon kuuluvien harjoittelujen jälkeen.

Toimintamallien kokeileminen voitaisiin aloittaa nopeastikin.



8

Kattavan valtakunnallisen ohjaajakoulutusjärjestelmän luominen ja

vakiinnuttaminen on hyvällä alulla, mutta rakenteiden kehittäminen vaatii vielä paljon työtä.

Hankemaailma tarjoaa paljon potentiaalia harjoittelukoulujen ja opetuksen kehittämiseen.

FTTS tarjoaa mielenkiintoisia mahdollisuuksia viedä suomalaista

osaamista maan rajojemme ulkopuolelle ja samalla myös avaa mahdollisesti taloudellisesti mielekkäitä kehityssuuntia.

Savonlinnassa 3.6.2011

_____________________ _____________________

Mikko Ripatti Mikko Horila

johtava rehtori lehtori

eNorssin puheenjohtaja eNorssin projektivastaava



9

LINKIT:

Hämeenlinnan 10-vuotisseminaari:

http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/muistio-hml-tyoseminaari-02-03-09.2010/

Helsingin Oppimisen rajan ylityksiä –seminaari: http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/helsingin-

tyoseminaari-28-29-04.2011

Ohjaajakouluttajien portaali: http://www.enorssi.fi/opetusharjoittelu/ohjaajakoulutus

TutKoKe-portaali:

http://www.enorssi.fi/tutkimus-kokeilu-ja-kehittamistoiminta-tukoke

Koulu 3.0: http://www.enorssi.fi/hankkeet/koulu-3.0

Muuttuva Oppimaisema:

http://www.enorssi.fi/hankkeet/muuttuva-oppimaisema

Osaava, Norssiope.fi:

http://osaavaenorssi.wikispaces.com/ , myöhemmin http://www.norssiope.fi

FTTS: http://www.ftts.fi



http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/helsingin-tyoseminaari-28-29-04.2011

http://www.enorssi.fi/enorssi-verkosto/asiakirjoja-1/2010-2011/helsingin-tyoseminaari-28-29-04.2011

http://www.enorssi.fi/opetusharjoittelu/ohjaajakoulutus

http://www.enorssi.fi/tutkimus-kokeilu-ja-kehittamistoiminta-tukoke

http://www.enorssi.fi/hankkeet/koulu-3.0

http://www.enorssi.fi/hankkeet/muuttuva-oppimaisema

http://osaavaenorssi.wikispaces.com/

http://www.norssiope.fi/

http://www.ftts.fi/



10

Harjoittelukoulut

Helsingin normaalilyseo

Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Hämeenlinnan normaalikoulu

Joensuun normaalikoulu

Jyväskylän normaalikoulu

Kajaanin normaalikoulu

Lapin yliopiston harjoittelukoulu

Oulun normaalikoulu

Rauman normaalikoulu

Savonlinnan normaalikoulu

Tampereen normaalikoulu

Turun normaalikoulu

Vasa övningsskola

Opettajankoulutuslaitokset

Helsinki

Hämeenlinna

Joensuu

Jyväskylä

Kajaani

Oulu

Rauma

Rovaniemi

Savonlinna

Tampere

Turku

Vasa

www.enorssi.fi




11

eNorssi – Suomen harjoittelukoulujen yhteistyöverkosto. Opetuksen edelläkävijä - opettajilta, opettajille.

www.enorssi.fi


toimintakertomus, lukuvuosi 2010 – 2011 · enorssin toimintakertomus lukuvuosi 2010 - 2011 4...

Documents