8/15/2019 Topik skripsi.docx

1/2

A. Topik

Kinerja Siswa

B. Judul

Pengaruh Persepsi Siswa tentang Ketrampilan dalam Pengelolaan Kelas, Lingkungan

Teman Sebaya dan Metode Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran

konomi Kelas !" "PS SM#$ % Kayen Tahun #jaran &'%()&'%*+

C. Latar Belakang

Mata pelajaran ekonomi merupakan mata pelajaran yang lebih banyak 

mengajarkan teori+ alaupun se-ara umum bahasan dalam mata pelajaran ekonomi ini

dekat dengan kondisi di masyarakat, namun siswa belum banyak terlibat langsung dalam

 pelaksanaannya+ Seringkali membuat siswa bosan dan menimbulkan kegaduhan peserta

didik saat pembelajaran berlangsung+ Keadaan seperti ini akan mudah mengalihkan

 perhatian siswa+ Bagi siswa dengan tingkat moti.asi belajar yang baik mungkin tidak 

terlalu banyak berpengaruh karena ia mampu mengendalikan diri+ Tetapi bagi siswa yang

moti.asi belajarnya kurang baik, dihadapkan dengan kondisi seperti itu justru akan

semakin mema-unya untuk mengabaikan pelajaran+ /isinilah peran seorang guru sebagai

 pihak luar siswa untuk mengelola kelas agar tetap kondusi0 dan tidak menganggu peserta

didik yang benar1benar ingin belajar ataupun kelas lainnya yang juga masih dalam

 pembelajaran+ Terdapat hal1hal yang harus diperhatikan dalam pengelolaan kelas agar 

 peserta didik juga dapat dikendalikan tingkah lakunya+ Sehingga menegur dengan kata

kata yang halus dapat menjadi langkah awal untuk mengendalikan situasi agar kelas

tidak semakin gaduh sehingga dibutuhkan pengelolaan kelas yang baik oleh guru+

2aktor lain yang berpengaruh dengan hasil belajar adalah pergaulan teman sebaya

yang setiap hari dapat membawa dampak besar+ Pergaulan teman sebaya merupakan

salah satu lingkungan sosial yang dihadapi siswa+ #pabila seorang siswa bergaul dengan

teman yang mempumyai lingkungan belajar yang baik maka siswa lain dapat

terpengaruh untuk mengikuti lingkungan belajar yang baik pula+ 3adi pergaulan dengan

teman sebaya itu sangat besar pengaruhnya dengan hasil belajar karena siswa -enderung

 berinteraksi lebih banyak dengan teman1temannya+

Selain itu 0aktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa adalah persepsi siswa

mengenai metode mengajar guru+ Masih terdapat siswa yang kurang akti0 sewaktu

kegiatan belajar mengajar+ Hal tersebut mengindikasikan bahwa siswa kurang senang

terhadap kegiatan belajar mengajar yang diberikan oleh guru+ Pada umumnya siswa yang

memiliki persepsi positi0 terhadap metode mengajar guru akan merasa senang dalam

8/15/2019 Topik skripsi.docx

2/2

mengikuti pelajaran dan ikut akti0 dalam kegiatan pembelajaran+ 3ika siswa memiliki

 persepsi negati0 terhadap metode mengajar guru , maka siswa kurang memperhatikan

materi yang diajarkan oleh guru dan sulit untuk memahami apa yang akan diajarkan oleh

guru sehingga siswa mengalami kesulitan belajar yang mempengaruhi hasil belajar yang

rendah+

Metode yang digunakan guru merupakan salah satu -ara agar siswa lebih tertarik 

untuk belajar+ /alam proses pembelajaran, guru dituntut untuk men-iptakan suasana

 pembelajaran yang akti0, ino.ati0, kreati0 dan menyenangkan+ Pemilihan dan penggunaan

.ariasi metode mengajar yang tepat dalam proses pembelajaran dapat meningkatkan daya

serap siswa terhadap materi pelajaran ekonomi, sehingga siswa antusisas dalam

mengikuti pembelajaran+

D. Rumusan Masalah

Pengaruh Persepsi Siswa tentang Ketrampilan Guru dalam Pengelolaan Kelas,

Lingkungan Teman Sebaya dan Metode Mengajar Guru terhadap Hasil Belajar Siswa

Mata Pelajaran konomi Kelas !" "PS SM#$ % Kayen Tahun #jaran &'%()&'%*+

%+ #pakah ada Pengaruh Hasil Belajar terhadap Persepsi Siswa tentang Ketrampilan

Guru dalam Pengelolaan Kelas 4

&+ #pakah ada Pengaruh Hasil Belajar terhadap Persepsi Siswa tentang Lingkungan

Teman Sebaya4

5+ #pakah ada Pengaruh Hasil Belajar terhadap Persepsi Siswa tentang Metode

Mengajar Guru4

E. Tempat Penelitian

SM# $egeri % Kayen

F. Populasi

Siswa "PS SM# $egeri % Kayen

G. ampel Penelitian

Kelas !" "PS SM# $egeri % Kayen