TPACK

TPACK

المعلم يحتاجهها التهي المعارف أنواع ووصهف لفههم إطار ههو لممارسة التدريس الفعال في بيئة التعلم المعزز بالتكنولوجيا.

أو معيهن محتوى لتدريهس فعالهة التكنولوجيها تكون لكهي المكونات: هذه بين العلاقات ومعرفهة فههم يتطلهب موضوع

.المحتوى، وطرق التدريس، التكنولوجيا

اقسهم Koehler & Mishra الطار في المعرفهة مجالت الجديهد الهى سهبع معارف وسهوف نتطرق لكهل واحد منهم مع

تعريفه على حده.

1

معرفة المحتوى:

وتهتيم بأن يكون لدى المعلم المعرفة العاليية عن المحتوى الذي يقوم بتدريسه أي كان هذا المحتوى.

2

معرفة طرق التدريس (البيداغوجيا):

وتعنى بأي يكون لدى المعلم المعرفة اللمزمة بطرق التعليم، وأساليب الطالب وتحفييز الفصيل ادارة كيفيية التعليم، نظريات الطاليب، تعليم

للتعلم..الخ.

3

المعرفة التكنولوجية :

وتعني بأن يكون لدى المعلم معرفة كافية وافية بالتقنيات الموجودة وكيفية التعامل معها بشكل عام. مثل استخدام النترنت - الباور بوينت- الخ.

4

معرفة طرق تدريس المحتوى:

وتعنى بأن يكون لدى المعلم المعرفة الكافية في طرق تدريس محتوى ما، مثل طرق تدريس الرياضيات أو العلوم ...الخ.

5

معرفة المحتوى التكنولوجي:

يقوم الذي بالمحتوى التقنية وعلةققة بدور المعلقم بمعرفقة وتعنقي وكيفية التكنولوجيققا، خل ل مققن المحتوى يتغيققر وكيققف بتدريسققه

استخدامه وإنتاجه.

6

معرفة طرق التدريس التكنولوجية:

وتعني بمعرفة المعلم بالعلةقة بين التقنية وطرق التدريس والمكانيات التي توفرها التكنولوجيا لتحسين التدريس.

7

معرفة المحتوى التكنولوجي وطرق تدريسه:

وتعنى بمعرفة المعلم وةقدرته على فهم التفاعل بين المحتوى وطرق التدريس والتكنولوجيا عند استخدامهم في منظومة واحدة.

التعلم اللكتروني هو توظيف آليات التصا ل الحديثة والجهزة ووسائطه وشبكاتقه، حاسقب مقن التعليميقة، العمليقة فقي التقنيقة المتعددة من صوت وصورة، ورسومات وآليات بحث، ومكتبات

إلكترونية، ومواةقع النترنت.

بين يجمممع نظام هممو (المخلوط) المزيممج التعلممم التعلم وأدوات لوجممه وجه ًا التعليممم اسممتراتيجيات

اللكتروني.