tpack
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TPACK
Constructos TPACK
Definición
Ejemplos
TK
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
Cuando se usan el hardware y software hay criterios de pensamientos comprensivos, como al hacer la planeación de una actividad, ejemplo proyecto así soy yo, desarrollando pensamiento crítico y comprensivo.
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido.
Conocimiento disciplinario y contenido, cuando el niño aprende a identificarse por sí mismo.
CK
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de esté.
Define una forma, la ciencia y la tecnología en una actividad de reconocimiento.
PCK
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
Cuando se reconoce una herramienta tic dentro de una actividad al desarrollarse, como un juego sobre las partes del cuerpo.
TPK
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Disciplinar y conocimiento, como dibujos en el programa power point.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
Tecnología, conocimiento y disciplinar, como cuando un niño ya conoce las partes de su cuerpo
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas.
La actividad de secuencias didácticas, ejemplo la seriación utilizando diversas tecnologías, como power point, juegos interactivos, etc