trabajando con datos estadísticos
TRANSCRIPT
![Page 1: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/1.jpg)
TRABAJAR
A PARTIR
DE LAS
NOTICIAS
7° ALos chicos y chicas utilizando herramientas de ofimática (MS EXCEL)
![Page 2: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/2.jpg)
ESTA ES LA NOTICIA QUE DESPERTÓ LA INQUIETUD PARA EL ANÁLISIS DESDE LA MATEMÁTICA.
![Page 3: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/3.jpg)
…
![Page 4: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/4.jpg)
El trabajo con datos estadísticos y gráficos posibilita el análisis de la
situación: inundaciones año 2010.
![Page 5: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/5.jpg)
Consultamos los Organismos oficiales (INTA y Servicio Meteorológico Nacional) para recolectar información:
mm de lluvias caído mensualmente.
Luego volcamos los datos en las planillas de Excel y realizamos los gráficos.
![Page 6: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/6.jpg)
Los contenidos de Matemática que nos permitieron hacer el análisis del tema fueron:
Probabilidad y estadística.
Estudio de casos.
Muestra, frecuencia, media aritmética, moda y mediana.
Cálculo de probabilidades.
![Page 7: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/7.jpg)
MENDOZA
![Page 8: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/9.jpg)
MENDOZA
![Page 10: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/10.jpg)
BUENOS AIRES
![Page 11: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/12.jpg)
SANTA FE
![Page 13: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/13.jpg)
MENDOZA
![Page 14: Trabajando con datos estadísticos](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022032619/55be6c17bb61eb815a8b47b6/html5/thumbnails/14.jpg)
Trabajo realizado en el marco del Proyecto Escuela: El Agua. A través de las herramientas de ofimática y la lectura de fuentes : INTA, NACIONAL Y REGIONAL y LECTURA DE DIARIOS