trabajo 1 investigacion compleja grupo 3
TRANSCRIPT
![Page 1: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/1.jpg)
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 2: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/2.jpg)
• INVESTIGAR– Indagación – Formación
integral
• DEBILIDADES• Condición laborales• Falta de incentivos
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 3: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/3.jpg)
PROBLEMAPregrado y posgrado
instrumental
Integral
requiere
Cultura profesional y
arquitectónica
aborde
no
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 4: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/4.jpg)
ENSEÑAR• Insignare (in – en , Insignare (in – en , signare -señalar hacia)signare -señalar hacia)
• MOTOR DE PARTIDA
• INTRIGA (punto de partida)
• Jeromi Brunner• CONFUCION
• MOTOR• PROBLEMA• REALIDAD
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 5: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/5.jpg)
INVESTIGAR
• Investigar – Ser investigado• Confronta
• Investigación situada – Profesional reflexivo( Sochon)
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 6: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/6.jpg)
Develar la arquitectura
• Revalorar la experiencia profesional (auto critico)
• El trabajo en obra y oficina• No puedes ser teorico y aislado
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 7: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/7.jpg)
LA INVESTIGACIONRoland Barthes
El trabajo debe estar inserto en
el deseo
Orientado por las obligaciones
académicas
y no
PASION Sino por
dice
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 8: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/8.jpg)
INVESTIGACION PROFESIONAL
Sino por
No se enseña
No se proponePASION
EXIGENCIA ACADEMICA
Desmotivación Flojera Actitud negativa
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 9: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/9.jpg)
CONEXION SIGNIFICATIVA
Pensamiento Deseo Emoción
INVESTIGAR Disposición ética
Aceptar la responsabilidad
Reflexionar sobre los
quehaceres
No hay que preocuparse
HAY QUE OCUPARCE
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 10: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/10.jpg)
COMUNIDAD DE
PENSAMIENTO
INVESTIGACION
COMUNIDAD DE
PENSAMIENTO
UNIVERSIDAD
Provocamos Resonancia
Perfección en el tema
TRANSFORMACION ARQUITECTONICA La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 11: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/11.jpg)
ACTITUD
HERRAMIENTA
CULTURA DISCIPLINAR
Interpelar
Aceptar criticas
PENSAMIENTO COMPLEJO
Mundo Racionalista
Rígido
Cerrado
RACIONALIDAD BUROCRATICA La
Inve
stig
ac
ión
de
l La
Inve
stig
ac
ión
de
l Pe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
Pen
sam
ien
to C
om
ple
jo
![Page 12: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/12.jpg)
• Los productos y los efectos, son al mismo tiempo, causas productores de aquello q los produce
La La Recursividad OrganizacionalRecursividad OrganizacionalLa
Inve
stig
ac
ión
de
l La
Inve
stig
ac
ión
de
l Pe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
Pen
sam
ien
to C
om
ple
jo
![Page 13: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/13.jpg)
• Se rompe con la idea lineal
causa – efecto
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 14: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/14.jpg)
El Principio Hologramático• No solo las partes están en el todo, sino que el
todo esta al interior de las partes
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo
![Page 15: Trabajo 1 Investigacion Compleja Grupo 3](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052622/5597b36a1a28abac2b8b4849/html5/thumbnails/15.jpg)
GRACIAS.
La In
vest
iga
ció
n d
el
La In
vest
iga
ció
n d
el
Pen
sam
ien
to C
om
ple
joPe
nsa
mie
nto
Co
mp
lejo