TRABAJO DE INVESTIGACIÓN «DANZA CONTEMPORANÉA»

Alumno: Melissa Valenzuela Padilla / Matricula: 312111

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN EXTENSIÓN DELICIAS

FACILITADOR: M. A. JOSE LUIS LEGARRETA GONZALEZ

GRUPO 1° DV

23-Noviembre-2016

INTRODUCCIÓN

El propósito al realizar esta investigación es despertar en los adolescentes el interés y la apreciación de la danza para lograr un acercamiento a ella a partir de su revalorización y su conocimiento. La danza es una manifestación artística que busca la comunicación entre los hombres, nos permite apreciar y expresar sentimientos, ideas, emociones, formas, creencias, hechos y actitudes por medio de un lenguaje corporal a base de una técnica.

LA DANZA Y LA EDUCACIÓN

FUNCION DE LAS ARTES EN SECUNDARIA En primer lugar se busca que los estudiantes

desarrollen un “pensamiento artístico” que les permite expresar sus ideas, sentimientos y emociones, así como apreciar y comprender el arte como una forma de conocimiento del mundo en donde los sentidos, la sensibilidad estética y el juicio crítico desempeñan un papel central.

Las artes representan un medio privilegiado para desarrollar las competencias relacionadas con el aprendizaje permanente, el manejo de la información y de situaciones problemáticas, la convivencia y la vida en sociedad

LA IMPORTANCIA DE LA DANZA EN LOS ADOLESCENTES

La expresión corporal, así como la danza, la música y las otras artes, es una manera más de exteriorizar estados anímicos, y como ellos contribuyen a la vez a una mejor comunicación entre los seres humanos.

La danza proporciona hábitos de postura, desarrolla destreza y habilidades en los movimientos de nuestro cuerpo, de modo que lo conozcamos mejor. La danza al practicarse en grupo nos ayuda a mejorar la convivencia y el trabajo en equipo. Brinda riqueza y crecimiento individual y social.

El trabajo de la danza en las aulas escolares lleva a potencializar el desarrollo de los siguientes valores en los adolescentes:

Convivencia. el trabajo de la danza es un hecho social, el cuál proporciona el desarrollo de este valor a través de la fraternidad, el desprendimiento, la gentileza, la dadivosidad y el obsequio

Virtud. este valor esta dado en el recato, la honestidad, la sencillez, la mansedumbre, la dulzura, la ternura, la ingenuidad y el pudor.

Paz. la organización que se da en el montaje y presentación de la obra dancística, aporta el desarrollo de este valor: el control, la moderación, el orden, la obediencia, la tranquilidad, el acatamiento y él dialogo.

Comunicación. este valor sé potencializa a través de: el cariño, la amistad, la cooperación, el compañerismo, la confianza, la simpatía, la aceptación y la cortesía.

Comprensión. trabajar con otros a fin de cumplir un propósito común y aceptar sus diferencias lleva el desarrollo de este valor a través de: la amabilidad, la prudencia, la tolerancia, el respeto, el aprecio, la consideración, la estimación y la gratitud.

Pulcritud. en el trabajo de la danza con tantas personas y diferentes objetos, lleva aportarle a este valor: La limpieza, el aseo, el esmero, el cuidado, la transparencia y la delicadeza.

Salud. a los adolescentes que están involucrados en este proceso lo lleva a: una buena respiración, una adecuada alimentación y a tener un buen estado físico.

Deber. este valor lleva a la responsabilidad, prontitud, la precisión y puntualidad

Superación. este valor le permite al alumno afirmar su competencia, audacia, lucha, entusiasmo y optimismo.

Estética. este valor se trabaja a través de la belleza, la gracia, la elegancia, el encanto, el refinamiento, el estilo y la perspicacia.

Personalidad. se manifiesta con alegría, sencillez, sinceridad, inteligencia, honorabilidad, nobleza, sabiduría, fortaleza, sensatez y discusión

DANZA CONTEMPORANÉA

La danza contemporánea es un género de danza que enfatiza el proceso de la composición sobre la técnica. No se limita a una sola técnica ni forma de baile. Incorpora distintas técnicas y funde elementos de diferentes géneros de baile para expresar la danza como una obra de arte. También utiliza elementos de otras disciplinas

HISTORIA Nace como la reacción en contra de las

posiciones y movimientos estrictos del ballet clásico, alejándose de cualquier código y medida académica. Utilizando el cuerpo humano como un instrumento de expresión emocional. Reconocida mundialmente después de la I Guerra Mundial y portadora de una importante función: la comunicación.

Muy influenciada por múltiples estilos. Fue desarrollada durante el siglo XIX en América y Europa, de todos sólo uno de ellos permanece en la danza contemporánea de hoy en día: la libertad.

Su ejecución no sólo desarrollada en posición vertical, es tan variada que se pueden usar diferentes posiciones y niveles. La forma en la que ocurre es esta siempre caracterizada por la simplicidad y la elegancia de su técnica.

DANZA CONTEMPORANÉA EN MÉXICO

La danza no escapa a verse afectada por las complejas relaciones impuestas por el capitalismo en México y en todo el mundo; a las prácticas de legitimación que ineludiblemente son dinámicas de tensión entre subalternada y hegemonía, a las luchas por espacios de poder, pues al final de cuentas la legitimización de un artista y sus obras le otorga a dicho creador un peso específico, no sólo como artista sino también como sujeto con capacidad para incidir en la conformación política del campo dancístico

La época de oro de la danza mexicana es un modelo cultural hegemónico de lo que debe ser la danza. En torno a ella se establece toda la narrativa de la danza escénica contemporánea como momento fundacional, que se corresponde con una idea de la historia que Nietzsche llama “anticuaria”, en donde el pasado siempre glorioso y ejemplarizante no puede ser superado por ningún acontecimiento del presente

LÓGICA PRODUCTIVISTA VS ARTE Hoy en día se realizan cuarenta y nueve

festivales de danza por todo el territorio nacional, noventa por ciento de ellos dedicados a la danza contemporánea y el resto a folclore y otras formas de danza, con lo cual el escenario es paradójico: por una parte la danza contemporánea mexicana no necesariamente dialoga con la situación del país, pero al mismo tiempo tiene importantes espacios de circulación de obra coreográfica y conocimientos construidos por la propia comunidad.

DANZA CONTEMPORANÉA EN CHIHUAHUA

FESTIVAL NELLIE CAMPOBELLO 2016

Ciudad Delicias presente en este evento de gran magnitud; publicado en comunidad7.com “Habemus Corpus trae al Nellie Campobello una parábola apocalíptica sobre la destrucción del medio ambiente”

La Compañía Municipal de Danza Contemporánea de Ciudad Delicias presentó “El Apocalipsis de las Sirenas”. Desde Ciudad Delicias llegaba al escenario del Teatro de Cámara “Fernando Saavedra” la Compañía Municipal de Danza “Habemus Corpus” con la coreografía “El Apocalipsis de las Sirenas”, dirigida por el Maestro Mario Pérez, en la que fue su cuarta participación en el Festival de Danza Contemporánea Nellie Campobello.

“El Apocalipsis de las Sirenas” plantea un enfoque catastrófico de la problemática, pero desde un lenguaje poético cargado de simbolismos y alegorías, que no deja de ser crudo y directo. En la concepción estética presenta un vestuario salido de una película de Mad Max o de una historia de steampunk postapocalíptico.

CONCLUSION En esta investigación hemos tratado de destacar

la importancia de la danza en la Educación Secundaria subrayando el desarrollo integral del adolescente. De acuerdo al análisis de la investigación documental realizada, podemos llegar a las siguientes conclusiones: La danza además de ser un excelente medio de comunicación para el adolescente, es una manera de fortalecer su desarrollo integral a través de todas sus herramientas.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS https

://www.uaeh.edu.mx/nuestro_alumnado/ida/licenciatura/documentos/La%20danza%20arte%20y%20disciplina.pdf

http://baile.about.com/od/Danza-moderna/a/Que-Es-Danza-Contemporanea.htm

http://semanal.jornada.com.mx/2016/07/30/la-danza-contemporanea-en-mexico-victoria-y-fracaso-de-lo-subalterno-7340.html

http://comunidad7.com/not/13065/habemus-corpus-trae-al-nellie-campobello-una-parabola-apocaliptica-sobre-la-destruccion-del-medio-ambiente-/