TRABAJO DE OFIMATICA

REALIZADO POR:CRISTOBAL CASTILLO

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS

COMUNIDADES

TEMA:

INTRODUCCION

• TIC (TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES) OCUPANUN LUGAR CENTRAL EN LA SOCIEDAD Y LA ECONOMIA, SU CONCEPTO SURGE DE LA REUNION DETECNOLOGIA DE LA ELECTRONICA,EL SOFTWARE Y LAS INFRAESTRUCTURAS DE TELECOMUNICACIONES,UNIDAS ESTAS TRES NOS LLEVAN EL PROCESO DE INFORMACION EN DONDE ABREN NUEVOS ORIZONTES.

• NUEVAS TECNOLOGIAS (NT) CREAN NUEVOS ENTORNOS:HUMANOS , AFTIFICIAL,DE COMUNICACIÓN QUE NO SON CONOCIDOS . NUEVAS FORMAS DE INTERACCION DE LOS USUARIOS CON LAS MAQUINAS .

• SE MUESTRA QUE LA CONVERGENCIA NO ES SOLO TECNOLOGIA SINO – LAS TELECOMUNICACIONES ,LA INFORMATICA Y EL AUDIOVISUAL, TAMBIEN COVERGEN CON LOS MERCADOS .

COMUNICACION

TRATAMIENTO PRESENTACION

ALMACENAMIENTO Y REGISTRO

PRODUCCION

ADQUISICION

FIGURA 1

CONCEPTO DE TIC

• SE DENOMINAN AL CONJUNTO DE TECNOLOGIAS• PERMITEN:

ADQUISICION,PRODUCCION,ALMACENAMIENTO,TRATAMIENTO,COMUNICACIÓN ,REGISTRO Y PRESENTACION DE INFORMACIONES.

• LAS FORMAS DE PRESENTACION DE INFORMACIONES SON: VOZ,IMAGENES, Y DATOS.

• LAS TIC SOPORTA EL DESARROLLO DE LAS TELECOMUNICACIONES,LA INFORMATICA Y EL AUDIOVISUAL

VALORES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

LIBERTAD

SOLARIDAD

VERDAD

UN AMBIENTEDE LIBERTAD FAVORECE EL DESORROLLO DEL PENSAMIENTO,LAIMAGINACION Y LA CREATIVIDAD

SENTIMIENTODE COMUNIDAD,SABER Y SENTIR QUE , LAS PERSONAS NO COINCIDEN EN EL TIEMPO NI LUGAR , PERO ESTAN A TU LADO

ES UN VOLAR IRRENUNCIABLE EN TODO AMBIENTE DE APRENDIZAJE Y SU RAZON DE SER

PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO

CONFIANZAEN EL APOYO INSTITUCIONAL , LA RELACION CON LOS DOCENTES Y LOS

ESTUDIANTES

DIALOGICIDADENTRA LA GENTE Y LA RELACION QUE AYUDE A LA CREACION DE COMUNIDADES

DE APRENDIZAJE .

CREATIVIDAD PROCESO DE RECREACION EN EL QUE HACE SUYO LO APRENDIDO

APERTURA DISPUESTOS A LAS IDEAS NUEVAS

COLABORACION INTERACCION CON DIFERES GRUPOS DE ESTUDIO

DIVERCIDAD MODO DE SER Y DEBE SER RESPETADAY APROVECHADA POR SU CULTURA

AUTONOMIA DE ESTUDIAN CON MAQUINAS QUE PUEDA TRANBAJAR CON DEPENDENCIA

ACCESIBILIDAD A SISTEMAS INFORMATIVOSY TECNOLOGIZADOS

ALEGRIA APRENDER EN UN AMBIENTE DE FELICIDAD

SUSTENTABILIDADBUSQUEDA PERMANENTE DE MEJORES CONDICCIONES PARA EL

APRENDIZAJE

PROCESO DE INFORMACIÓN • AL AFIRMAR EL CARÁCTER DE TECNOLOGÍA SIGNIFICA QUE

ESTAMOS CONSIDERANDO DE FORMA INTEGRADA:1. UNA BASE TEORICA PROPIA DE DISTINTAS DISCIPLINAS BÁSICAS Y

APLICADAS– UN CONJUNTO DE TECNICAS DE DOBLE SENTIDO COMO ARTIFICIO Y

MÉTODO, PERMITEN DISEÑAR, CONSTRUIR, FABRICAR, OPERAR Y EVALUAR SISTEMAS.

– UN IMPACTO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL PROFUNDO QUE AFECTA A TODOS LOS SISTEMAS SOCIALES Y MODOS DE VIDA

• LA CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGIAS Y LOS CONOCIMIENTOS INVOLUCRADOS ES UNA REALIDAD FACIL DE OBSERVAR AL ANALIZAR LOS SUCESIVOS CAMBIOS DE PLANES DE ESTUDIO QUE HAN IDO CURSANDO LOS TÍTULADOS DE LAS RESPECTIVAS INGENIERIAS DE LA ÚLTIMA DÉCADA.

CLASES DE IMFORMACIÓN

• PODEMOS CLASIFICAR EN: VOZ, IMÁGENES Y DATOS ESTOS TRES TIPOS DE INFORMACIÓN PUEDEN PRESENTARSE EN ANÁLOGICO O DIGITAL.

• UNA IMFORMACIÓN ANALÓGICA SE REPRESENTA MEDIANTE INFINITOS VALORES Y LA DIGITAL SOLO TOMA DEL 0 AL 1.

• SE DENOMINA DIGITALIZACIÓN AL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN DE UNA SEÑAL ANALÓGICA EN DIGITAL

• CADA UNO DE ESTOS TIPOS DE INFORMACIÓN SE CARACTERIZA POR EL ANCHO DE BANDA Y VELOCIDAD DE TRANSMISIÓN ASI: LA VOZ ES LA QUE MENOS BANDA OCUPA Y LAS IMÁGENES ES LA QUE MAS OCUPA

• ESTE PROCESAMIENTO REALIZA ESCLUSIVAMENTE LA INFORMACIÓN CENTRALIZADA EN UNA ÚNICA MÁQUINA.

• NUEVAS FORMAS DE TRABAJO Y LA GLOBALIZACIÓN ECONOMICA IMPONEN ACCESO INTANTANEO DE LA INFORMACIÓN, CREANDO Y DISEÑANDO NUEVAS ARQUITECTURAS DE SISTEMAS