trabajo de unidades y sesiones terminadas corel draw

7/29/2019 Trabajo de Unidades y Sesiones Terminadas COREL DRAW

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. DREA : Ayacucho1.2. UGEL : Huamanga1.3. I.E.P. : LOS LIBERTADORES1.4. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)1.5. NIVEL : Secundaria

1.6. GRADO Y SECCIONES : 31.7. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.8. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.9. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe1.10. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.11. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

Conociendo Microsoft power point

III. JUSTIFICACIN

El presente documento pedaggico tiene la finalidad principal educar al alumno en un marco de responsabilidad en el trabajo

empresarial para enfrentar los desafos del presente siglo, con creatividad y pensamiento crtico partiendo de su realidad nacional,regional y loca para el desarrollo de una sociedad justa en valores.IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:

4.1. Pensamiento creativo

Es una capacidad para que el alumno pueda encontrar y proponer formas originales de actuacin, buscar nuevas rutas, estrategias y alternativasde solucin a los problemas que enfrenta, orientndolas de manera creativa hacia el bien comn e individual, en un marco de libertad y buscandosiempre la produccin de conocimientos en todos los campos del saber a travs de las tecnologas.


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4.2. Solucin de problemas:

Es una capacidad que el alumno debe desarrollar para encontrar respuestas, alternativas pertinentes y oportunas ante las situaciones difciles o deconflicto que pueda tener, empleando las herramientas de las nuevas tecnologas de comunicacin.

V. TEMA TRANSVERSAL:5.1. Educacin en valores o formacin tica.5.2 Educacin ambienta

VI. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUD

ACTITUD ANTE EL REA COMPORTAMIENTO

Responsabilidad

Se esfuerza por lograr sus aprendizajes y superarsus errores.

Demuestra empeo al realizar sus trabajosprcticos.

Demuestra responsabilidad en el manejo ycuidado de los equipos.

Entrega oportuna de trabajos.

Participa activamente en el cuidado del medio ambiente y el centro decmputo.

Est atento al buen funcionamiento durante el manejo y uso de losequipos.

Asiste puntualmente a la institucin educativa y al centro de cmputo.

Realiza el mantenimiento preventivo de directorios, archivos, discoduro y disco flexible.

Respeto Respeta las normas de convivencia.

Mantiene el orden y la compostura en clases

Emplea vocabulario adecuado.

Cumple con las normas de convivencia del centro de cmputo.


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VII. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS DIVERSIFICADOS APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS DEAPRENDIZAJE

TIEMPO

Microsoft power point

1.CONCEPTOS

Introduccin al Microsoft PowerPoint Ingresar al M. PowerPoint Ventana principal sus elementos y su

funcin: Uso de los botones mas Creacin de presentacin con asistente y

usando una planilla Diseo de diapositiva

Identifica el programa y suimportancia.

Ejecuta y maneja programacorrectamente. Planifica la elaboracin detrabajos utilizando las herramientasy las funciones del power point.

Trabajo en equipo.

Estudio dirigida

Tareas yasignaciones 6hr


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VIII. EVALUACIN

CRITERIOS DEEVALUACIN

INDICADORES DE EVALUACINTCNICAS E INSTRUMENTOS

Gestin de procesos.

Identifica el uso de las herramientas de la computacin einformtica de acuerdo a las necesidades de hoy.

Organiza el lugar de trabajo considerando la forma de trabajo arealizar con la computadora.

Evaluaciones escritas.

Pruebas objetivas.

Situaciones orales: debates y dilogos.

Trabajos de investigacin bibliogrfica.

Ejecucin de procesosproductivos.

Ejecuta los procesos para la ejecucin de los diferentesprogramas informticos.

Organiza las formas ms importantes para el desenvolvimientoacadmico a travs de la computadora.

Elabora su produccin mediante la aplicacin de programas.

Hoja de prctica.

Prctica calificada.

Trabajos grupales e individuales.

Presentacin de productos.

Comprensin y aplicacin detecnologas.

Prepara y organiza archivos y carpetas desde el explorador delentorno grfico de Windows.

Organiza archivos y carpetas para almacenar sus trabajosrealizados.

Comprende y aplica las nuevas tecnologas en la elaboracin detrabajos prcticos.

Cuestionario.

Edicin de grficos con la herramienta Microsoft power point


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X. BIBLIOGRAFA:

MANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN : ManualEdt.Cultural.S.A.Edic. 2002- Madrid- Espaa.

CURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.MED-EDURED URIE -2001

MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.

Ayacucho, abril del 2010.


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I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. DREA : Ayacucho

1.2. UGEL : Huamanga1.3. I.E.P. : LOS LIBERTADORES1.4. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)1.5. NIVEL : Secundaria1.6. GRADO Y SECCIONES : 31.7. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.8. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.9. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe1.10. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.11. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Conociendo Microsoft power point

III. JUSTIFICACIN:En el presente trimestre el alumno se encontrara en la capacidad de procesar y presentar informacin utilizando programas de procesamiento detextos, aprender a redactar los documentos bsicos que se manejan en toda institucin teniendo en cuenta sus partes y correcta redaccin. Lostemas que sern tratados sern para desarrollar y fortalecer las capacidades fundamentales de pensamiento crtico y solucin de problemas.


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IV. CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:

4.1. Pensamiento crtico:Es una capacidad para que el alumno pueda actuar y conducirse en forma reflexiva, haciendo uso permanente del pensamiento divergente,para discrepar, cuestionar, afirmar y argumentar sus opiniones y analizar reflexivamente situaciones distintas, elaborando conclusionespropias y en forma argumentativa, aplicando conocimientos de innovacin tecnolgica.

4.2. Solucin de problemas:Es una capacidad que el alumno debe desarrollar para encontrar respuestas, alternativas pertinentes y oportunas ante las situacionesdifciles o de conflicto que pueda tener, empleando las herramientas de las nuevas tecnologas informticas de la comunicacin.

V. TEMA TRANSVERSAL:5.1 Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.5.2 Educacin para el xito.



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CONTENIDOS DIVERSIFICADOS APRENDIZAJE ESPERADOESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJETIEMPO

VALORES ACTITUD


Disciplina

Se esfuerza por ser disciplinado ylograr sus aprendizajes superandoerrores.

Demuestra disciplina y empeo alrealizar sus trabajos prcticos. Demuestra disciplina en el desarrollo de

las sesiones de aprendizaje, a nivel deaula y sala de cmputo.

Es disciplinado al ingreso y salida de laInstitucin Educativa y en la formacinde horas culturales.

Participa activamente en el cuidado del medio ambiente yla sala de cmputo.

Est atento al buen funcionamiento durante el manejo yuso de los equipos.

Asiste disciplinadamente a la sala de cmputo.

Realiza el mantenimiento preventivo de directorios,archivos, disco duro y disco flexible.

Honestidad

Respeta las normas de convivencia.

Practica las normas de convivencia conmodestia.

Es honesto (a) al discrepar ideas con

sus compaeros y maestros.

Emplea vocabulario adecuado. Emplea vocabulario adecuado. Cumple modestamente con las normas de convivencia a

nivel de aula, sala de cmputo e Institucin Educativa.


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Microsoft Power Point

1.Elaboracin De Trabajos De ExposicinUtilizando El Programa De Power point

Personalizar animacin Modos de visualizacin Presentacin de diapositiva

Objetos Girar o voltear objetos

Planifica la elaboracin detrabajos de exposicin utilizando elprograma de PowerPoint

Evala los pasos a seguir paraelaborar su trabajo de exposicin. Organiza la elaboracin de sutrabajo a travs de diapositivas. Analiza el contenido de suexposicin.

Los alumnos analizanen forma grupal eindividual los contenidostemticos.

Socializan sus

conclusiones en clases.

Plantean y desarrollanlas interrogantespropuestas.

La profesora refuerzalos contenidos analizadospor los alumnos y fija lasconclusiones.

12hr

VIII. EVALUACIN

Capacidades de rea Indicadores de evaluacinTcnicas / instrumentos de

evaluacin Gestin de

procesos

Ejecucin deprocesos

Comprensin yaplicacin detecnologas

Observa y formula conceptos sobreprogramas de computacin que se hanutilizado.

Identifica la informacin y suimportancia

Elabora diferentes conceptos apropiadossobre la estructura interna de la madera.

Experimenta y obtiene conclusiones. Valora la conciencia laboral.

Exmenes prcticos Pruebas escritas Trabajos de

investigacinutilizando lasherramientas decomputacin.

Resolucin deproblemas


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Identifica los programas segn sufuncin.

Ficha deobservacin

Lista de cotejo Registro auxiliar

IX. BIBLIOGRAFA:

Folleto Microsoft PowerPoint fcil : folleto DELTA Folleto Microsoft PowerPoint fcil : folleto PALMIR

www.aulaclic.es photoshop

Ayacucho, junio del 2010.


I. DATOS INFORMATIVOS:1.1. DREA : Ayacucho1.2. UGEL : Huamanga1.3. I.E.P. : LOS LIBERTADORES1.4. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)1.5. NIVEL : Secundaria1.6. GRADO Y SECCIONES : 31.7. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.12. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.13. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe
http://www.aulaclic.es/http://www.aulaclic.es/


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1.14. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.15. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre

1.8.II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Conociendo Microsoft power point

III. JUSTIFICACIN:En el presente trimestre el alumno se encontrara en la capacidad de reconocer a Microsoft Excel como una hoja de clculo y procesarinformacin en forma clara y precisa, insertar hojas dentro de un libro de trabajo, realizar cambios al formato de los mismos y elaborar hojas declculos sencillos, con flexibilidad, iniciativa y creatividad, cuidando la calidad de sus productos. Los temas que sern tratados sern paradesarrollar y fortalecer las capacidades fundamentales de pensamiento creativo y toma de decisiones.


4.1. Pensamiento crtico:Es una capacidad para que el alumno pueda encontrar y proponer formas originales de actuacin, buscar nuevas rutas, estrategias yalternativas de solucin a los problemas que enfrenta, orientndolas de manera creativa hacia el bien comn e individual, en un marco delibertad y buscando siempre la produccin de conocimientos en todos los campos del saber a travs de las nuevas tecnologas.4.2. Solucin de problemas:Es una capacidad que el alumno debe desarrollar para optar o elegir, entre una variedad de alternativas, por la ms coherente, convenientey oportuna, discriminando los riesgos e implicancias de dicha opcin aplicando los conocimientos y herramientas de las nuevastecnologas informticas de la comunicacin.

V. TEMA TRANSVERSAL:5.1 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.5.2 Educacin intercultural.



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APRENDIZAJETIEMPO

Microsoft Power Point

1. DIBUJANDO GRAFICOS

Identifica el programa y suimportancia. Ejecuta y maneja programa

Los alumnos analizan enforma grupal eindividual los

6hr

VALORES ACTITUD


Solidaridad

Se esfuerza por ser solidario y lograrsu aprendizaje superando errores.

Demuestra solidaridad y empeo al

realizar sus trabajos prcticos. Demuestra solidaridad en el desarrollo

de las sesiones de aprendizaje, a nivel deaula y sala de cmputo.

Es solidario al ingreso y salida de laInstitucin Educativa y en la formacinde horas culturales.

Participa activamente en el cuidado del medio ambiente yel centro de cmputo.

Est atento al buen funcionamiento durante el manejo y

uso de los equipos. Asiste puntualmente a la institucin educativa. Realiza el mantenimiento preventivo de directorios,

archivos, disco duro y disco flexible.

Justicia

Practica las normas de convivencia conjusticia.

Es justo (a) al discrepar ideas con suscompaeros y maestros.

Acepta sus errores con modestia.

Emplea vocabulario adecuado. Cumple con las normas de convivencia en el centro de

cmputo.


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Cambiar aspecto del texto Dibujar auto formas Creacin de hipervnculos Creacin de grficos

correctamente. Planifica la elaboracin detrabajos de exposicin utilizando el

programa de PowerPoint Evala los pasos a seguir paraelaborar su trabajo de exposicin. Organiza la elaboracin de sutrabajo a travs de diapositivas. Analiza el contenido de suexposicin.

contenidos temticos.

Socializan susconclusiones en clases.

Plantean y desarrollan

las Interrogantespropuestas.

La profesora refuerza loscontenidos analizadospor los alumnos y fijalas conclusiones.

La profesora planteaactividades prcticas yel alumno aplica elsoftware aprendido.

VIII. EVALUACIN


evaluacin Gestin de Observa y formula conceptos sobre Exmenes prcticos


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procesos

Ejecucin deprocesos


programas de computacin que se hanutilizado.





Pruebas escritas Trabajos de



Ficha deobservacin Lista de cotejo Registro auxiliar

IX. BIBLIOGRAFA:

Folleto Microsoft PowerPoint fcil : folleto DELTA Folleto Microsoft PowerPoint fcil : folleto PALMIR www.aulaclic.es photoshop

Ayacucho, junio del 2010


I. DATOS INFORMATIVOS:1.9. DREA : Ayacucho1.10. UGEL : Huamanga1.11. I.E.P. : LOS LIBERTADORES1.12. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)1.13. NIVEL : Secundaria
http://www.aulaclic.es/http://www.aulaclic.es/


15/56

1.14. GRADO Y SECCIONES : 31.15. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.16. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.17. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe1.18. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.19. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre

1.16.II. NOMBRE DE LA UNIDAD:Conociendo Corel draw







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APRENDIZAJETIEMPO

Microsoft Corel draw

CONCEPTOS

Identifica el programa y suimportancia. Ejecuta y maneja programacorrectamente.

Los alumnos analizan enforma grupal eindividual los

6hr

VALORES ACTITUD


Solidaridad


Demuestra solidaridad y empeo al

realizar sus trabajos prcticos. Demuestra solidaridad en el desarrollo




Est atento al buen funcionamiento durante el manejo y

uso de los equipos. Asiste puntualmente a la institucin educativa. Realiza el mantenimiento preventivo de directorios,


Justicia





cmputo.


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Introduccin a CorelDRAW 13 rea de trabajo

Planifica la elaboracin de trabajos

utilizando las herramientas y las funcionesdel Excel Evala los pasos a seguir para elaborarsu trabajo de (facturas, boletas, planilla denotas).

contenidos temticos.


Plantean y desarrollan

las Interrogantespropuestas.



VIII. EVALUACIN


evaluacin Gestin de Observa y formula conceptos sobre Exmenes prcticos


18/56

procesos

Ejecucin deprocesos


programas de computacin que se hanutilizado.





Pruebas escritas Trabajos de



Ficha deobservacin Lista de cotejo Registro auxiliar

IX. BIBLIOGRAFA:

-CURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.MED-EDURED URIE -2001

-MANUALES Y FOLLETOS DE INFORMTICA : Manuales y folletos de consulta.-INTRODUCCIN A LA OFFIMTICA : UNI.-MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.



I. DATOS INFORMATIVOS:1.17. DREA : Ayacucho1.18. UGEL : Huamanga1.19. I.E.P. : LOS LIBERTADORES1.20. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)


19/56

1.21. NIVEL : Secundaria1.22. GRADO Y SECCIONES : 31.23. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.20. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.21. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe1.22. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.23. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre







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APRENDIZAJETIEMPO

Microsoft Corel draw Identifica el programa y suimportancia. Ejecuta y maneja programa

Los alumnos analizan enforma grupal e

12hr

VALORES ACTITUD


Solidaridad


Demuestra solidaridad y empeo alrealizar sus trabajos prcticos. Demuestra solidaridad en el desarrollo




Est atento al buen funcionamiento durante el manejo yuso de los equipos. Asiste puntualmente a la institucin educativa. Realiza el mantenimiento preventivo de directorios,


Justicia





cmputo.


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CONOCIENDO LAS HERRAMIENTAS

Las Herramientas de CorelDRAW 13La Herramienta Lpiz.La Herramienta RectnguloLa Herramienta ElipseLa Herramienta Papel GrficoLa Herramienta Polgono

La Herramienta EspiralFormas bsicas y otros objetosLa Herramienta TextoLa Herramienta FormaLa herramienta de mezcla Interactiva, Silueta,sombra, transparencia.

correctamente.

Planifica la elaboracin de trabajosutilizando las herramientas y las funcionesdel Excel Evala los pasos a seguir para elaborarsu trabajo de (facturas, boletas, planilla denotas).

individual loscontenidos temticos.


Plantean y desarrollanlas Interrogantespropuestas.



VIII. EVALUACIN


evaluacin


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Gestin deprocesos

Ejecucin deprocesos

Comprensin yaplicacin de

tecnologas




Experimenta y obtiene conclusiones.

Valora la conciencia laboral. Identifica los programas segn su

funcin.



Resolucin de

problemas Ficha de

observacin Lista de cotejo Registro auxiliar

IX. BIBLIOGRAFA:





I. DATOS INFORMATIVOS:1.25. DREA : Ayacucho1.26. UGEL : Huamanga1.27. I.E.P. : LOS LIBERTADORES


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1.28. REA CURRICULAR : Educacin para el Trabajo (Computacin e Informtica)1.29. NIVEL : Secundaria1.30. GRADO Y SECCIONES : 31.31. N DE HORAS SEMANAES : 2 Horas1.24. DURACIN : Del 10 de marzo al 6 de junio de 2010.1.25. ALUMNO PRACTICANTE : Giovanna Cuadros Quispe1.26. FORMADOR DE PRACTICA : Silvio Condori Mamani1.27. DIRECTOR : Hugo, Montoya Torre







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APRENDIZAJETIEMPO

Microsoft Corel draw Identifica el programa y suimportancia. Los alumnos analizan en

6hr

VALORES ACTITUD


Solidaridad


Demuestra solidaridad y empeo alrealizar sus trabajos prcticos.

Demuestra solidaridad en el desarrollode las sesiones de aprendizaje, a nivel deaula y sala de cmputo.



Est atento al buen funcionamiento durante el manejo yuso de los equipos.

Asiste puntualmente a la institucin educativa. Realiza el mantenimiento preventivo de directorios,


Justicia





cmputo.


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DISEANDODiseando con Corel.Manejo de comandos bsicos de la barra demen.Elaboracin de una figura 3DElaboracin de una copia de un anime en CorelElaboracin de un calendario Ejecuta y maneja programa

correctamente. Planifica la elaboracin de trabajosutilizando las herramientas y las funcionesdel Excel Evala los pasos a seguir para elaborarsu trabajo de (facturas, boletas, planilla denotas).

forma grupal eindividual loscontenidos temticos.


Plantean y desarrollanlas Interrogantespropuestas.


La profesora planteaactividades prcticas yel alumno aplica el

software aprendido.

VIII. EVALUACIN

Capacidades de rea Indicadores de evaluacin Tcnicas / instrumentos de


26/56

evaluacin Gestin de

procesos

Ejecucin deprocesos

Comprensin y

aplicacin detecnologas




Experimenta y obtiene conclusiones. Valora la conciencia laboral. Identifica los programas segn su

funcin.



Resolucin deproblemas Ficha de

observacin Lista de cotejo Registro auxiliar

IX. BIBLIOGRAFA:





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INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO PBLICONUESTRA SEORA DE LOURDES

AYACUCHO

SESION DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA PROFESIONAL DECOMPUTACIN E INFORMTICA

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES

1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Sistemas microsoft power point

1.12. 1.6.Profesor(a) monitor(a) de rea : Silvio Condori Mamani1.13. 1.7. Formador(a) de prctica : Silvio Condori Mamani

1.8. Tiempo de duracin : 2 horas Inicio: 01:00 p.m. Trmino: 02:20 p.m.1.9. Lugar y Fecha : Ayacucho, 17 de Marzo de 2010

II. MARCO CURRICULAR:

2.1. Tema:Concepto Microsoft power point

Subtemas:

Introduccin al MicrosoftPowerPoint

Ingresar al M. PowerPoint

Ventana principal sus elementos ysu funcin: Uso de los botones mas

2.2. Aprendizajes Esperados:Diferencia cada sistema operativo de acuerdo a sus funciones.

2.3. Actitudes: Demuestra responsabilidad en el manejo y cuidado de los equipos.

Escucha atentamente las intervenciones del profesor.

III. PROGRAMACION DE CAPACIDADES Y EVALUACION:

CRITERIOS DE

EVALUACION

INDICADORES INSTRUMENTOS

N 01


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Comprensin yaplicacin de latecnologa

Conoce losaspectos bsicosde Microsoft powerpoint.

Registro Auxiliar Pruebas orales.


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IV. SECUENCIA DE LOS MOMENTOS Y PROCESOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE:

DESCRIPCIN DE LAS ACIONES Y ESTRATEGIASQU Y CMO HACER?

TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo

El profesor se presenta y saluda a los alumnos. Se verifica la limpieza del ambiente, el orden de las carpetas en el saln de

clase.

El profesor hace preguntas respecto al tema y recoge una lluvia de ideas. Qu entiendes por Microsoft power point?

20 Min.Aproximado

Dilogo.

Registro deasistencia.

ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Se hace una breve introduccin, su importancia para lograr el aprendizaje esperadoy se coloca en la pizarra el ttulo Microsoft power point.

practica.

Luego del reconocimiento los alumnos realizan los mismos pasos en lacomputadora y hacen ejercicios.

80 Min.Aproximado

Dilogo Pizarra Plumones Mota Cuaderno Lapiceros Computadora

CONSOLIDACIN

Sntesis yexplicacin

Evaluacin Transferencia.

Se har preguntas acerca del desarrollado en la clase, se les dejara unaspreguntas para la siguiente clase y lo desarrollen en su cuaderno.

El formador ira evaluando cada actividad con preguntas en forma de muestreo.

20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


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V. ANEXO:

5.1 Resumen de los contenidos:(Utilizando tcnicas estrategias de aprendizaje).

5.2 Bibliografa BsicaMANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN : ManualEdt.Cultural.S.A.

Edic. 2002- Madrid- Espaa.CURSO DE INFORMTICA BSICA :Materialdeconsulta-Programa Huascarn.

MED-EDURED URIE -2001MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.

OBSERVACIONES:.

FORMADOR DE LA PRCTICA DEL ISPP NSL PROFESOR DE AULA DE LA Ispp N.S.L

..ALUMNO PRACTICANTE DEL ISPP NSL

CALIFICATIVO:


31/56

SUPERIOR PEDAGGICO PBLICONUESTRA SEORA DE LOURDES

AYACUCHO


II. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Sistemas microsoft power point


1.8. Tiempo de duracin : 2 horas Inicio: 01:00 p.m. Trmino: 02:20 p.m.

1.9. Lugar y Fecha : Ayacucho, 17 de Marzo de 2010II. MARCO CURRICULAR:

2.4. Tema:Concepto Microsoft power point

Subtemas:

Creacin de presentacin con

asistente y usando una planilla Diseo de diapositiva





CRITERIOS DEEVALUACION



Conoce losaspectos bsicosde Microsoft powerpoint.


N 02


32/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo

El profesor se presenta y saluda a los alumnos. Se verifica la limpieza del ambiente, el orden de las carpetas en el saln de

clase. El profesor hace preguntas respecto al tema y recoge una lluvia de ideas.

Qu entiendes por creacin y diseo de diapositivas?

Conoces una diapositiva?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Se hace una breve introduccin, su importancia para lograr el aprendizaje esperadoy se coloca en la pizarra el ttulo Microsoft power point y sus creaciones .

practica.

Luego del reconocimiento los alumnos realizan los mismos pasos en lacomputadora y hacen ejercicios.

80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN

Sntesis yexplicacin




20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


33/56

V. ANEXO:





OBSERVACIONES:.



CALIFICATIVO:


34/56


AYACUCHO


III. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Microsoft power point




2.7. Tema:Elaboracin De Trabajos De Exposicin Utilizando El Programa De Power point

Subtemas:

Personalizar animacin

Modos de visualizacin

Presentacin de diapositiva Objetos

Girar o voltear objetos





CRITERIOS DE

EVALUACION INDICADORES INSTRUMENTOS


Conoce losaspectos deMicrosoft powerpoint


N 03


35/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo

El profesor se presenta y saluda a los estudiantes. Se verifica la limpieza del ambiente, el orden de las carpetas en el saln de

clase. Se realiza el control de asistencia. El profesor realiza una dinmica acerca del tema. Cmo puedes elaborar una diapositiva?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Se hace una breve introduccin acerca del tema y reconocer que ejercicios se va tocaren Microsoft power point para lograr el aprendizaje esperado y se coloca en la pizarrael ttulo Elaboracin De Trabajos De Exposicin Utilizando El Programa DePower point.

Luego del reconocimiento los alumnos realizan los mismos pasos en lacomputadora.

80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN

Sntesis yexplicacin




20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


36/56

V. ANEXO:





OBSERVACIONES:.



CALIFICATIVO:


37/56


AYACUCHO


IV. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Microsoft power point




2.10. Tema:DIBUJANDO GRAFICOSSubtemas:

Cambiar aspecto del texto Dibujar auto formas

Creacin de hipervnculos Creacin de grficos








Conoce losaspectos bsicosdel curso.

Registro Auxiliar Pruebas orales Imgenes del internet.

N 04


38/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo


clase.

Qu entiendes por dibujos grficos?

Realizas grficos?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Se hace una breve introduccin acerca del tema que se va realizar atraves delprograma de Microsoft power point.

Para lo cual se utilizara papelotes.


80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN

Resumen Evaluacin Transferencia.



20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


39/56

V. ANEXO:





OBSERVACIONES:.



CALIFICATIVO:


40/56


AYACUCHO


V. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Corel draw




2.13. Tema:Microsoft Corel draw

CONCEPTOS

Introduccin a CorelDRAW 13

rea de trabajo










N 05


41/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo


clase.

Qu entiendes por corel draw?

conces corel draw?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Resalizar conceptos, introduccin importancia acerca del programa de corel draw

Para lo cual se utilizara papelotes y manejo en la computadora.


80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN




20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


42/56

V. ANEXO:


5.2 Bibliografa BsicaCURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.

MED-EDURED URIE -2001-MANUALES Y FOLLETOS DE INFORMTICA : Manuales y folletos de consulta.-INTRODUCCIN A LA OFFIMTICA : UNI.-MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.

OBSERVACIONES:

.


..

ALUMNO PRACTICANTE DEL ISPP NSL

CALIFICATIVO:


43/56


AYACUCHO


VI. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2. Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :Corel draw




Tema: Microsoft Corel draw


Las Herramientas de CorelDRAW 13La Herramienta Lpiz.La Herramienta Rectngulo

La Herramienta ElipseLa Herramienta Papel GrficoLa Herramienta PolgonoLa Herramienta EspiralFormas bsicas y otros objetosLa Herramienta TextoLa Herramienta FormaLa herramienta de mezcla Interactiva, Silueta, sombra, transparencia.2.13Aprendizajes Esperados:

Diferencia cada sistema operativo de acuerdo a sus funciones.2.16. Actitudes:

Demuestra responsabilidad en el manejo y cuidado de los equipos. Escucha atentamente las intervenciones del profesor.




Comprensin yaplicacin de la

tecnologa


Registro Auxiliar

Pruebas orales Imgenes del internet.

N 06


44/56


45/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo


clase.

Qu entiendes por las herramientas de corel draw?

utizas las herramientas de corel draw?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Realizar conceptos, introduccin ,importancia acerca de las herramientas delprograma de corel draw

Para lo cual se utilizara papelotes y manejo en la computadora.

Luego del reconocimiento los alumnos realizan los mismos pasos de lapractica realizada en la computadora.

80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN




20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


46/56

V. ANEXO:


5.2 Bibliografa BsicaCURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.


OBSERVACIONES:

.


..


CALIFICATIVO:


47/56

SUPERIOR PEDAGGICO PBLICONUESTRA SEORA DE LOURDES

AYACUCHO

SESION DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA PROFESIONAL DE

COMPUTACIN E INFORMTICA

VII. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institucin Educativa : LOS LIBERTADORES1.2.Grado : 3 Secundaria1.3. Alumno(a) practicante : CUADROS QUISPE,Key Giovanna1.4. Especialidad : Computacin e Informtica1.5. Nombre de la Sesin de Clase :corel draw


1.8. Tiempo de duracin : 2 horas Inicio: 01:00 p.m. Trmino: 02:20 p.m.1.9. Lugar y Fecha : Ayacucho, 17 de Marzo de 2010

II. MARCO CURRICULAR:

Tema: Microsoft Corel draw

DISEANDODiseando con Corel.Manejo de comandos bsicos de la barra de men.Elaboracin de una figura 3DElaboracin de una copia de un anime en CorelElaboracin de un calendario

2.17.










N 07


48/56



TIEMPOCUANTO?

MATERIALESCON QU?

FORMACIN

Motivacin

Saberes previos

ConflictoCognitivo


clase.

Qu entiendes porcomandos bsicos de la barra de men?

Realizas un calendario?

20 Min.Aproximado

Dilogo.


ELABORACIN

Incorporacin

Procesamiento

Ejecucin

Se hace una breve introduccin su importancia para lograr el aprendizaje esperadoy se coloca en la pizarra el ttulo corel draw.

Para lo cual se utilizara papelotes y hojas .


80 Min.Aproximado


CONSOLIDACIN




20 Min.Aproximado

Dilogo. Registro

auxiliar.


49/56

V. ANEXO:


5.2 Bibliografa Bsica

MANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN : ManualEdt.Cultural.S.A.Edic. 2002- Madrid- Espaa.

CURSO DE INFORMTICA BSICA :Materialdeconsulta-Programa Huascarn.MED-EDURED URIE -2001

MANUAL DE CIBERTEC : Muzaurieta Lujn, Alberto.

OBSERVACIONES:.


..


CALIFICATIVO:


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NDICE DE MICROSOFT POWER POINT Y COREL DRAW

1. CONCEPTOS

1.1Introduccin al Microsoft PowerPoint..51.2Ingresar al M. PowerPoint

1.3Ventana principal sus elementos y su funcin: Uso de los botonesmas.71.4Creacin de presentacin con asistente y usando una planilla.91.5Diseo de diapositiva12

2. Elaboracin De Trabajos De Exposicin Utilizando El Programa De Power point2.1. Personalizar animacin152.2modos de visualizacin.162.3Presentacin de diapositiva....182.4Objetos...19

2.5 Girar o voltear objetos203. DIBUJANDO GRAFICOS

3.1Cambiar aspecto del texto.223.2Dibujar auto formas243.3Creacin de hipervnculos.253.4Creacin de grficos...27

Microsoft Corel draw

1.CONCEPTOS

1.1Introduccin a CorelDRAW 13..291.2rea de trabajo.31


Las Herramientas de CorelDRAW 1333La Herramienta Lpiz.La Herramienta RectnguloLa Herramienta ElipseLa Herramienta Papel GrficoLa Herramienta PolgonoLa Herramienta EspiralFormas bsicas y otros objetosLa Herramienta TextoLa Herramienta FormaLa herramienta de mezcla Interactiva, Silueta, sombra, transparencia46

3.DISEANDODiseando con Corel47Manejo de comandos bsicos de la barra de men49Elaboracin de una figura 3D..50Elaboracin de una copia de un .anime en Corel51Elaboracin de un calendario...55


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PROGRAMA CURRICULAR ANUALCOMPUTACION e INFORMATICA

1.-DATOS GENERALES1.2DIRECCION REGIONAL D EDUCACION : AYACUCHO

1.2INSTITUCION EDUCARIVA : LOS LIBERTADORES - AYACUCHO1.3MODALIDAD Y NIVEL : EDUCACION BASICA REGULAR1.4AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO-COMPUTACION1.5CICLO/GRADO : SECUNDARIA1.6DOCENTE : GIOVANNA CUADROS QUISPE1.7 DIRECTORA : EDWIN DE LA CRUZ OREJON1.8HORAS SEMANALES : DOS HORAS1.9AO LECTIVO : 2010II.FUNDAMENTACION2.1. LEGAL

CONTITUCION POLITICA DEL PERU

LEY DE PROFESORADO N 21029

LEY GENERAL D EDUCACIO N28044

D.S N013-2004-EDREGLAMENTO DE EDUCACION BASICA REGULAR

D.S N019-90 ED REGLAMENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO

D,S N050-82 ED REGLAMENTO DE SUPERVICION EDUCATIVA

RESOLUCION MINISTERIAL PARA LA GESTION EN LA SINSTITUCIONES DE EDUCACIONBASICA Y EDUCACION TECNICO PRODUCTIVA 2005

2.2 DEL AREAEn el rea de Educacin para el Trabajo para el segundo grado de educacin secundaria (EBR), seDesarrolla el curso de Computacin e Informtica que es muy importante, pues integra el complemento de laenseanza en la programacin curricular bsica de educacin secundaria, toda vez que los alumnos conocen

el manejo de los comandos software y hardware office, demostrando manejo en el Sistema Operativo deWindows, Aplicaciones del Procesador de Textos, Aplicaciones de la Hoja de Clculo, Redes e Internet y laintroduccin al concepto de la Informtica.Este curso se inspira en la Informtica Educativa, es decir, la informtica aplicada a propsitos ynecesidades del usuario desde un enfoque heurstico, integrador de los aprendizajes de distintas disciplinas,que permiten al alumno del primer grado promover a una actitud de investigacin permanente y a la vezflexible frente a los constantes cambios y a la diversidad de la informacin. Se aprender aquello que elalumno ensaye, practique, aplique y use; en tal sentido la programacin curricular anual del segundo gradobusca brindar una formacin general y est orientado a consolidar las capacidades y actitudes que han sidodesarrollados en el nivel inferior, desarrollando aprendizajes que les sern tiles para su vida actual y futura

III. PRPOSITOS DE GRADO3.1CAPACIDADES DEL CICLO

CAPACIDADESFUNDAMENTALES

CAPACIDADES DE AREA PROPOSITO DE GRADO


52/56

PENSAMIENTOCREATIVO

PENSAMIENTO

CRITICO

SOLUCION DEPROBLEMAS

TOMA DEDECICIONES

GESTION DE PROCESOS

EJECUCION DE PROCESOSPRODUCTIVOS

COM PRENSION Y APLICACIN DETECNOLOGIAS

Identifica los componentes fsicos del computador, distinguiendolos elementos principales de un sistema para el procesamientode la Informacin.

Organiza la informacin aplicando formatos a la presentacindel producto.Organiza informacin textual para presentarlas en tablas y

columnas.

Busca, selecciona informacin utilizando las herramientas deInternet desarrollando una actitud crtica.

Aplica las utilidades y accesorios del entorno grfico.Crea y modifica informacin de los archivos aplicando el formatode

Acuerdo al programa con el que se esta trabajando.Crea archivos que integren texto, grficos e Imgenes en los

archivos.

3.2 VALORES Y ACTITUDESVALORES RESPONSABILIDAD RESPETO COOPERACION

ACTITUDES

.Acude al laboratorio decmputo a la horaindicada.

.Entrega oportuna sustrabajos.

.Cumple las normas deconvivenciaestablecidas.

.Es cortes con suscompaeros ydocentes.

.Escucha atentamentela opinan de suscompaeros

.Utiliza vocabularioadecuado en susintervenciones.

.Fomenta el trabajo enequipo.

.comparte sus tilesescolares y materiales con suscompaeros que no tienen.

.inicia una accin de ayudacuando alguien lo necesita.

.recibe gustosamente elapoyo o ayuda de suscompaeros

IV. TEMAS TRANSVERSALES

1. EDUCAION PRA LA CONVIVENCIA, PARA LA PAZ Y LA CIUDADANIA2. EDUCACION INTERCULTURAL

V.TEMPORALIZACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAUNIDADN

TIPO DEUNIDAD DE

TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO(HORAS)

CRONOGRAMA`TRIMESTRAL


53/56

APRENDIZAJE I II III1 x MICROSOF POWER PAINT 2007 12 x

2 x MICROSOF POWER PAINT 2007 12 x

3 x MICROSOF POWER PAINT 2007 14 x

4 x COREL DRAW 12 x

5 x COREL DRAW 12 x

6 x COREL DRAW 10 x

VI.CALENDARIZACIONTRIMESTRE FECHAS HORAS

DISPONIBLES

HORASDEEVALUACION

HORASEFECTIVAS

I Del 08 de marzo al 04 de junio 24 4 20

II Del 07 de junio al 17 desetiembrevacaciones 02 al 13 de agosto

24 4 20

III

Del 20 de setiembre al 24

diciembre

24 4 20

VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES

TITULO DE UNIDAD

CONTENIDOS BASICOS VALORES Y

ACTITUDES

TEMAS

TRANSVERSALES

MICROSOFT OFFICEPOWER PAINT 2007

CONCEPTOSIntroduccin al Microsoft PowerPointIngresar al M. PowerPointVentana principal sus elementos y su funcin: Uso de los botones masCreacin de presentacin con asistente y usando una planillaDiseo de diapositiva

COOPER

ACIN

Y

RESPONSABILIDAD

EDUCA

CIN

PARA

LA

PAZ

CONVIVENCIA,LA

PAZY

LA

CIUDADANIA


54/56

MICROSOFT OFFICEPOWER PAINT 2007

Elaboracin De Trabajos De ExposicinUtilizando El Programa De Powerpoint

Personalizar animacinModos de visualizacinPresentacin de diapositivaObjetosGirar o voltear objetos

MICROSOFT OFFICE

POWER PAINT 2007

DIBUJANDO GRAFICOSCambiar aspecto del texto

Dibujar auto formasCreacin de hipervnculosCreacin de grficos

COOPERACIN

Y

RESPETO

EDUCACIN

INTERCULTURAL

COREL DRAW

CONCEPTOSIntroduccin a CorelDRAW 13rea de trabajo

COREL DRAW

CONOCIENDO LAS HERRAMIENTASLas Herramientas de CorelDRAW 13La Herramienta Lpiz.La Herramienta RectnguloLa Herramienta ElipseLa Herramienta Papel GrficoLa Herramienta PolgonoLa Herramienta EspiralFormas bsicas y otros objetosLa Herramienta TextoLa Herramienta FormaLa herramienta de mezcla Interactiva, Silueta, sombra, transparencia.

RESPONSAB

ILIDAD

Y

COOPERACION

EDUCACIN

PARA

LAEQUIDAD

DE

GENERO

COREL DRAWDISEANDODiseando con Corel.Manejo de comandos bsicos de la barra de men.Elaboracin de una figura 3DElaboracin de una copia de un anime en CorelElaboracin de un calendario

VIII.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA.1. Mtodos demostrativos


55/56

2. Investigacin

3. Dramatizacin

4. Estudio dirigido

5. Tcnicas grupales

6. Estrategias de aprendizaje

MEDIOS Y MATERIALESA.-ComputadoraB.-Pizarra acrlicaC.-PlumonesD.-InternetE.-Modulo-papelotesF.-Cuaderno A4G.-Cd ROMIX. ORIENTCIONES PARA LA EVALUACION

1. La evaluacin ser permanente

2. En cada unidad didctica se evaluara

3. La evolucin de las capacidades se realizaran mediante indicadores de evaluacin

4. Las capacidades especificas se contribuyen en indicadores de evaluacin

5. La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y ser realizara en una ficha d seguimiento deactitudes

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS-MANUAL PRCTICO DE COMPUTACIN : Manual

Edt.Cultural.S.A.-MANUAL DEL PARTICIPANTE : Edic. 2002- Madrid- Espaa.

Telematic (Inst. Peruano de Informtica y

Tecnologa..Ministerio de Educ.Programa Huascarn.-CURSO DE INFORMTICA BSICA : Material de consulta-Programa Huascarn.


Ayacucho, abril del 2010.

_________________________Prof. Edwin de la Cruz Orejn


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trabajo de unidades y sesiones terminadas corel draw

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