trabajo e learning

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1 CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB E-LEARNING ALUMNOS: ADRIANA SOCHE MORALES CODIGO: 1117504899 YOLANDA CORREA CHAGUALA CODIGO: 40611671 DIEGO FERNANDO MONTERO CODIGO:94.456.652 TUTORA: INGRID MARCELA LEON TRUJILLO PROGRAMA: PSICOLOGIA GRUPO: A UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD FLORENCIA-ZONA SUR 12-OCTUBRE-2013

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Page 1: Trabajo e learning

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CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB

E-LEARNING

ALUMNOS:

ADRIANA SOCHE MORALES

CODIGO: 1117504899

YOLANDA CORREA CHAGUALA

CODIGO: 40611671

DIEGO FERNANDO MONTERO

CODIGO:94.456.652

TUTORA:

INGRID MARCELA LEON TRUJILLO

PROGRAMA: PSICOLOGIA

GRUPO: A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD FLORENCIA-ZONA SUR

12-OCTUBRE-2013

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INTRODUCCION

En el siguiente trabajo hablamos de nuevas formas de educación como lo es la educación a distancia, la cual se desarrolla con las nuevas tecnologías de información e internet, en la que se aprovecha materiales formativos y herramientas de comunicación para hacer aprendizaje como las herramientas e-learningesta hace parte de las herramientas educativas a distancias.

La tecnología nos aporta mucho a los estudiantes en la cual tenemos acceso a los

cursos interactivos por formatos web, la cual nos orienta, solucionan de dudas y

motivación.

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E-LEARNING

-Desaparecen las barreras espacio-

temporales. Los estudiantes pueden realizar un

curso en su casa o lugar de trabajo, estando

accesibles los contenidos cualquier día a

cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar

al máximo el tiempo dedicado a la formación.

Formación flexible. La diversidad de métodos y

recursos empleados, facilita el que nos podamos

adaptar a las características y necesidades de los

estudiantes.

-El alumno es el centro de los procesos de

enseñanza-aprendizaje y participa de manera

activa en la construcción de sus conocimientos,

teniendo capacidad para decidir el itinerario

formativo más acorde con sus intereses.

-El profesor, pasa de ser un mero transmisor de

contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y

facilita los procesos formativos.

-Contenidos actualizados. Las novedades y

recursos relacionados con el tema de estudio se

pueden introducir de manera rápida en los

contenidos, de forma que las enseñanzas estén

totalmente actualizadas.

-Comunicación constante entre los

participantes, gracias a las herramientas que

incorporan las plataformas e-Learning (foros,

chat, correo-e, etc.).

CARACTERISTICA

POTENCIALIDADES

Visitas a exposiciones y ferias.

Cursos, seminarios y conferencias a

cargo de profesionales externos.

Auto-aprendizaje, por ejemplo, a

través de lecturas de material

relevante.

Cooperación con consultores y

asesores externos.

Reunión entre personal para

intercambiar ideas, mejores

prácticas, etc.

Tutorías informales entre

compañeros, por ejemplo, un

empleado con más experiencia en un

determinado puesto de trabajo

supervisando el trabajo de un nuevo

empleado.

HERRAMIENTAS GRATUITAS

OpenOffice y Office 2007 Skype

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VENTAJAS DE E-LEARNING

Recibe la educación puede practicar sus

habilidades de manera individual o a través de

equipos virtuales alrededor de áreas específicas de

interés.

Con el e-Learning, los desarrolladores de

contenidos, los expertos y la comunidad de gente

que busca aprender, están interconectados. Los

empleadores pueden entregar contenido en formas

múltiples, administrar la experiencia de

aprendizaje y crear una comunidad en red de

gente.

Cada quien, da un punto de vista diferente al

nuestro, lo cual sigue retroalimentando

nuestros conocimientos.

Una inmediatez en el proceso de búsqueda

de información

Encontrar una mayor cantidad de puntos de

viste en cualquier tema

Estar en contextos socioculturales diferentes

DESVENTAJAS

sentimientos de soledad, impersonalidad, aislamiento, etc. Se

requiere más esfuerzo por parte del profesorado: ahora no sólo deben ser

expertos en su materia, sino que deben ser expertos en el uso de las TIC y

en el aprovechamiento didáctico de las mismas. Por otro lado, el tiempo de

dedicación al alumnado es más elevado, ya que va a recibir preguntas y

dudas diferentes de diferentes alumnos/as, a las que deberá dar respuesta

adecuada y en breve plazo de tiempo para que el feedback sea lo más

inmediato posible, y todo ello, teniendo en cuenta que la comunicación

mayoritaria es a través de la escritura.

Se requiere un mayor esfuerzo también por parte del alumnado ya que en

muchos casos el primer paso es “aprender a aprender” siguiendo una

nueva modalidad educativa y un nuevo modelo pedagógico. Es necesario

que los y las estudiantes sean muy metódicos y organizados y tengan

habilidades para el aprendizaje autónomo.

Algunos estudiosos del tema piensan que pueden aparebido a la falta de

contacto personal y porque los procesos de socialización son diferentes.

Por otro lado, se considera que la continua interacción con el ordenador

puede causar ansiedad en el alumnado. Todo ello lleva a una mayor tasa

de abandono que en la modalidad presencial.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

www.feriaonline.com/bits-

elearning

www.usquidesup.upf.edu/es

http://www.feriaonline.com

www.google.com.co

www.mineducacion.gov.co

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CONCLUCION

Este trabajo lo realizamos con el fin

de tener un poco mas de

conocimientos por la herramientas

que nos brinda la educación a

distancia,

Aportamos nuevas ideas para e-

learning, porque creemos que se

puede hacer más rápido, mejor y más

eficaz. Trabajamos en estrecha

colaboración con los estas

herramientas