trabajo en equipos de alto desempeño def
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CENTRO INTEGRAL DE EDUCACIÓN CONTINUA CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY, N. A
Formación de Equipos de Alto Desempeño
Equipo:
Blondell BárbaraCastro ElsaLozada BelmaMachuca YanitzaParra RafaelaPerera Nidya
TRABAJO EN EQUIPO
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¿ Cómo Funciona un Equipo ?
El trabajo en equipo es la base de toda buena gestión.
•Un liderazgo fuerte y eficaz
•Establecer objetivos específicos
•Tomar decisiones
¿ En qué Consiste un Buen Equipo?
Características
Un auténtico equipo es una fuerza dinámica compuesta por una serie de personas
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Desarrollar el Potencial
• Un buen equipo no tienes limites
• La capacidad de innovación es más fuerte
• Lograr mejoras para un gran avance
Conocer las Metas de Un Equipo
Fijar objetivos
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Adaptar un Equipo a la Tarea
Equipos Formales• Se crean para
generar conocimientos
• Resolver problemas
• Dirigir proyectos
Equipos Informales
• Permanecen unidos
• Comentan las estrategias
• Resuelven los problemas cuando es necesario
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El Papel de los Miembros
Valor
Integridad
Confianza en si mismo
Comunicación
Trabajo en EquipoCompromiso
Centrado en los Resultados
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¿Cómo diferenciar entre los “Grupos de Trabajo Tradicionales” y los “Equipos de
Alto Desempeño”?
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Grupo de Trabajo Tradicional Equipo de Alto Desempeño
La relación con el objetivo puede serbaja. El líder continuamente tiene queorientar al equipo y darle seguimiento alas metas
La relación con el objetivo es elevada.Existe una conciencia individual de quesi el equipo falla, el individuo se va conél.
La especialización individual no esrelevante para la tarea del equipo.
La especialización individual es unfactor clave para la realización de latarea.
Los roles varían entre los integrantesdel equipo. En ciertos grupos sefavorecen la rotación de roles.
Se estimula el rol del líder. Se fomentael desarrollo de liderazgos alternativosy se confronta a los miembros delequipo.
El protagonismo pocas veces se ve y,cuando sucede, es resultado de uncomplejo proceso de interacción.
El protagonismo se fomenta y resultade la conformación del equipo. Seexpresa a través de un individualismocolectivo.
La competencia entre grupos ymiembros de un grupo se adviertecomo perjudicial para la operación delmismo.
La competencia entre equipos eindividuos del equipo es fomentadapara desarrollar el máximo potencialcolectivo.
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EQUIPO GRUPO
Orquesta Solistas
› 7 1 y 1 y 1 y 1 y 1 y 1 y 1
Responsabilidad compartida
Responsabilidad individual
Alcanzan juntos los objetivos
Alcanzan separados los objetivos
Se complementan No se complementan
Se alivian las cargas Las cargas son individuales
Amor ? ? ? ?
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Al final, todas las operaciones de negocios pueden ser reducidas a trespalabras, gente, producto y beneficios. A menos que tengas un buenequipo, no tienes mucho que hacer con las otras dos.Jack Welch
Donde hay una empresa de éxito, alguien tomó alguna vez unadecisión valiente.Peter Drucker
John Francis "Jack" Welch Jr., nació en Peabody, Massachusetts, el 19 de noviembre de 1935. Fue elegido Ejecutivo del Siglo XX. Entró atrabajar en la General Electric Company en 1960 y en 1981 pasó a ser director general. Durante su mandato, los beneficios de la compañía
ascendieron a 400.000 millones de dólares, con lo que ésta se convirtió en una de las empresas más grandes del mundo.
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METÁFORA DEL DELFÍN Y EL TIBURON
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LA PARTICIPACIÓN DE LOSMIEMBROS DEL EQUIPO
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Los Miembros del Equipo
Equipo de Trabajo Trabajo en Equipo
Agrupación de PersonasCon Competencias EspecíficasResponden a una Planificación
y un ordenamiento
Es una expresión espontánea que requiere
tiempo, coherencia y apoyo
Sinergia
+Empatía, conexión emocional y visión compartida
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Los ParticipantesDiferencias Individuales
EL HABLADOR
EL POSITIVO
EL SABELOTODO
EL QUENO ACEPTA
NI COOPERACON NADA
ELDESDEÑOSO
El PREGUNTON
EL BELICOSO
EL TIMIDO
EL DESINTERESADO
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Estrategias de Regulación
Impedirle que monopolice las discusiones
Utilícelo frecuentemente
Déjalo por cuenta del grupo
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Estrategias de Regulación
Interrúmpalo
Elogie sus Intervenciones
Utilice sus conocimientos y experiencia
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Estrategias de Regulación
Diríjale preguntas sobre su actividad
Use la técnica “Sí, bueno…”
Pase la pregunta al grupo. Evite ser desconcertado
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Equipo de TrabajoEl Pensamiento del Equipo
Desarrollo de Diferenciación
Desarrollan una visión propia de la realidad
Toma de Decisiones Erróneas
Nosotros tenemos la razón, los
demás están equivocados
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Las Condiciones de la Sinergia en un Equipo
Coordinador
EL RECONOCIMIENTO DE LAS DISTINTAS POSICIONES
INTERESES
COMUNES
LOGRO
DE
OBJETIVOS
COMÚNEs ASUMIR DIFERENTES ROLES
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RETOS Y DESAFIOS
Nada más intimidante para el ser humano.
Cambio
Acción y efecto de realizar alguna acción de manera diferente.
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Cómo aprender a reducir la resistencia al cambio
• Los focos de resistencia en el individuo y en las instituciones obedecen a unos principios concretos:
1. ¿Quién inicia el cambio?
2. ¿Qué tipo de cambio triunfa?
3. ¿Cómo podremos realizarlo?
¿Por qué medios y en que clima?
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¿Por qué tenemos que tener tantos cambios?
¿Por qué no podemos disfrutar las cosas
como son?
Cada vez que me volteo, ¡pum! un CAMBIO
“Lo único constante es el cambio”
Heraclitus
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Adoptantes del cambio¿Quiénes son?
Capacidad
La meta es que el equipo se adapte al cambio
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CAJA NEGRA
• Para los adoptantes de cambios es una caja negra.
CAMBIO
• Un producto o procedimiento con características desconocidas.
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Modelo de la Caja Negra
Adoptantes delCambio
Agente del Cambio
Estado Inicial CAJA NEGRA Estado Final
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¿Estamos listos para abrir la Caja Negra?
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Contenido de nuestra Caja Negra
• Reducción de la tensión total.
• Movimiento hacia la dirección deseada.
• Creación de un clima propicio, respeto.
• Interés de individuos interesados y de equipos significativos.
• Consistente con costumbres, valores y practicas anteriores.
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Reunirse en equipo es el principio.Mantenerse en equipo es el progreso.
Trabajar en equipo asegura el éxito.
Henry Ford.