trabajo práctico 1 explorando la materia
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TECNOLOGÍA DE GESTIÓN.
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Carga horaria:3 horas didácticas semanales Régimen de cursado: Anual.Formato: Asignatura.Profesor: Lic. Rodolfo Domínguez
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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Según las definiciones del diccionario, tecnología es un conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento científico.
Las Tecnologías de Gestión son un conjunto de herramientas y procesos de análisis utilizados desde hace varias décadas por las industrias en el mundo para desarrollar sus actividades de manera eficiente.
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Las Tecnologías de Gestión no son mas que el conocimiento de producción, calidad, recursos humanos, finanzas, comercialización, ambiente y ahorro energético, entre otras.
El objetivo central es mejorar la productividad de las pymes de la región asistiéndolas en la implementación de las herramientas correctas de las tecnologías..
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La gestión de la calidad es el conjunto de acciones planificadas y sistemáticas, necesarias para dar la confianza adecuada de que un producto o servicio va a satisfacer los requisitos de calidad fijados.
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La gestión de costos tiene por objetivo clasificar, administrar y controlar los costos en los procesos productivos para contar con información que facilite la toma de decisiones.
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. Además, proporcionar datos relevantes para evaluar la eficiencia de métodos y procedimientos de producción así como también de los agentes integrantes de la organización
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Las “tecnologías blandas” apuntan a mejorar procesos productivos y habilidades de las personas que trabajan en las organizaciones. Se centran en nuevas ideas que ayudan a dar mejor respuesta a requerimientos y contextos cambiantes, aprovechando mejor los recursos y capacidades existentes.
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Este tipo de tecnologías ayudan a sentar las bases para avanzar hacia la implementación de técnicas que permitan una mejor gestión del proceso de diseño y desarrollo de productos en las empresas nacionales, dos cuestiones fundamentales para mejorar su desempeño y su autonomía productiva.
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Apropiarse del conocimiento de los conceptos fundamentales de la gestión y de las tecnologías que en ella intervienen.
Valorizar los aportes de la Tecnología de Gestión para el análisis y desarrollo de las organizaciones y Pymes en la región.
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Apropiarse de herramientas teóricas y prácticas de los procesos de gestión.
Generar estrategias eficaces para las transposiciones didácticas sobre cada eje de los contenidos sugeridos
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EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS
Las organizaciones.
Las organizaciones: características, elementos. Tipos. Evolución de las organizaciones en nuestro país, etapas.
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La Empresa como organización.
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Empresa: concepto y evolución. Clasificación. La estructura empresarial, niveles jerárquicos y áreas, comunicación. Micro emprendimientos. Cooperativismo. La empresa familiar. Factores condicionantes. Modelizaciones. El análisis FODA. Planeamiento estratégico. Misión. Objetivo. Estrategia.
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La gestión de comercialización, acciones para su desarrollo, investigación cuantitativa y cualitativa de mercado. Etapas de la investigación de mercado. Marketing. El marketing estratégico. El área comercial. La función de ventas. La marca como elemento determinante de la venta. Franquicias: modalidades de venta.
La gestión de comercialización.
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La gestión de compras.
La compra: conceptos y funciones. El área de compras: organización e información del sector. Políticas, planeamiento y presupuesto de compras. Etapas en el procesamiento de las transacciones de compra.
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La gestión de finanzas y control.
La gestión financiera: concepto. El capital. Superávit y déficit. Diferenciación entre lo económico y lo financiero. Planeamiento financiero. Organización del área financiera: distintas opciones. Conceptos bancarios y financieros: operaciones y fuentes de información.
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La gestión de recursos humanos.
Importancia de los recursos humanos en la gestión. Objetivos. Organización del área, estructuras y funciones, gestión, selección de personal, requisitos. Desarrollo profesional del personal. Evaluación de desempeño. Compensación y protección.
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Se sugiere trabajar los contenidos de esta Unidad desde la praxis, analizando la organización de PyMES de la localidad y de la zona.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
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Se propone:
La articulación con las Unidades Curriculares: Historia de la Tecnología, Tecnologías de la Producción Agropecuaria, Tecnologías de la Producción Industrial y Políticas Económicas y Desarrollo y Tecnológico.
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• Investigación de material de “tercera generación” desde los medios informáticos.
• Entrevistas a diferentes actores de sectores relevantes de la gestión de la Organización, en empresas de la zona.
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• El intercambio de experiencias a nivel grupal mediante discusiones, reflexiones y puestas en común orientadas a enriquecer procesos meta cognitivos, siempre con la mediación del docente.
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• El “estudio de casos” para el estudio del eje “La empresa como organización”, considerando las experiencias de las empresas recuperadas por Argentina después de la crisis del 2001.
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INTEGRANTES: Aguirre, Rocío MacarenaGonzález, Liliana ElizabetMuñoz, Gisela de Jesús