trabajo programado para la semana del 16 al 20 de ……lectura: recuerda leer en voz alta con ritmo...

TRABAJO PROGRAMADO PARA LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO 2º EPO

PARA TRABAJAR EL ÁREA DE LENGUA

Durante estos días vamos a recordar los conceptos trabajados en las dos últimas

unidades del área de lengua. Es importante que los alumnos realicen las actividades

bajo supervisión adulta para que puedan seguir correctamente las indicaciones. Es

necesario trabajar el copiado , por tanto realizaremos tres copiados a la semana ,como

mínimo, de una carilla completa. Recordaremos las principales normas ortográficas y

comprobaremos que están bien copiadas las frases. Igualmente entrenaremos

diariamente la lectura, al menos 15 minutos.

Todo este trabajo se entregará cuando nos incorporemos de nuevo a la actividad

escolar.

PARA TRABAJAR EL ÁREA DE MATES

Trabajaremos algunos conceptos que nos quedaban por repasar. Repartiremos el

trabajo en cada uno de los días de la semana. Es importante que los alumnos realicen

las actividades bajo supervisión adulta para que puedan seguir correctamente las

indicaciones. Repasaremos diariamente las tablas de multiplicar y el cálculo.

Todo este trabajo se entregará cuando nos incorporemos de nuevo a la actividad

escolar.

LUNES 16

Lengua

En la página 140 se nos recuerda qué son las familias de palabras. Leemos qué

son y buscamos otros ejemplos .Los escribimos en nuestro cuaderno de tareas.

Previamente ponemos título a esta actividad:”Familias de palabras” y a

continuación escribimos los ejemplos.

Lectura: recuerda leer en voz alta con ritmo pausado pero fluido, hacer los

puntos y las comas, y una correcta entonación.

Haremos un copiado de una carilla como mínimo. Hazlo de un libro que te

guste o te estés leyendo. Luego haz un dibujo de lo que has copiado.

Mates

En la página 158 y 159 repasaremos los números pares e impares. Aquí tenéis

un par de vídeos explicativos por si necesitáis recordarlo.

https://www.youtube.com/watch?v=-yW4ahk6580 (explicación números pares) https://www.youtube.com/watch?v=RqW-mbW1dg8 (Canción)

https://www.youtube.com/watch?v=-yW4ahk6580https://www.youtube.com/watch?v=RqW-mbW1dg8

https://www.youtube.com/watch?v=NFFtPW94tbg Explicación números pares e impares.

Puedes practicar agrupando objetos y comprobando si sobran o no sobran y comprobando si el número es par o impar.

Cálculo: realiza en tu cuaderno de la tarea el siguiente cálculo. Recuerda poner la fecha Coloca y calcula: 245 + 295 + 39= 762 – 302 = 109 + 89 + 496 = 489 + 98 = 370 – 291 = 684 – 207 = 894 – 299 = 297 + 67 + 543 =

Repasa las tablas del 2 al 5.

MARTES 17

Lengua

En la página 141 tenemos los adjetivos. Al igual que con las familias de

palabras leemos qué son y escribimos en nuestro cuaderno varios ejemplos

poniendo de título “los adjetivos”.

Lectura.

Mates

Vamos a trabajar el doble y el triple de un número. En este vídeo nos lo

cuentan: https://www.youtube.com/watch?v=dKGzadbvCgM

Practica con las actividades de las páginas 160 y 161 del libro de mates.

Repasa las tablas. Puedes hacerte una ensalada de tablas, adjunto el archivo.

MIÉRCOLES 17

Lengua

En la página 142 se nos recuerdan palabras con ge, gi, je y ji. Lo que haremos será

copiar las palabras del ejercicio nº2 y ampliar con otras que hemos aprendido.

Cuantas más mejor. Practica escribiendo en tu cuaderno una frase con cada una de las

palabras que has copiado. Intenta memorizar cómo de escriben estas palabras. Puedes

hacerte tarjetas decoradas con cada palabra para repasarlas como estas.

https://www.youtube.com/watch?v=NFFtPW94tbghttps://www.youtube.com/watch?v=dKGzadbvCgM

En la página 148 “Compruebo lo aprendido” tenemos un repaso completo de la

unidad. Realizaremos la página 148 completa en el libro.

Copiado en tu cuaderno de la tarea. No olvides poner la fecha y de título

“copiado”.

Mates

Repasamos el concepto de doble y triple. En nuestro cuaderno, escribimos el

doble y el triple de los siguientes números: 2, 3, 5, 6, 7, 9. Indica siempre qué

operación has realizado.

Ejemplo: doble de 6 = 2x 6= 12 / triple de 6 = 3 x 6 = 18.

Cálculo: realiza en tu cuaderno de la tarea el siguiente cálculo. Recuerda poner la fecha Coloca y calcula. Realiza la prueba de la resta. 609 – 246 = 786 – 399 = 864 – 195 = 795 – 332 = 390 – 215 = 512 – 307 = 899 – 211 = 476 – 102 =

JUEVES 19

Lengua

En la página 158 recordamos qué son las” onomatopeyas”. Como en las

actividades anteriores recordamos qué son y escribimos en nuestro cuaderno

ejemplos de onomatopeyas. Previamente ponemos título a la actividad.

En la página 159 tenemos los pronombres personales. Recordamos cuales son

y en nuestro cuaderno escribimos una oración con cada uno de

ellos.(Procuraremos seguir una estructura completa de la oración Suj +pred

(verbo y complementos).

Lectura.

Mates

Vamos a trabajar la tabla del 6. Realizaremos las actividades de las páginas 162

y 163.

Copiamos en nuestro cuaderno de la tarea la tabla del 6 y la estudiamos. ¡Aquí

tienes una canción! https://www.youtube.com/watch?v=IebDPSMT8dg

En nuestro cuaderno de la tarea ponemos de título “Números”. Escoge 8

números de 3 cifras y escribe cómo se leen.

VIERNES 20

Lengua

En las páginas 160 y 161 se recuerdan palabras con BR y BL. En el cuaderno

realizaremos un listado con todas las palabras que aparecen en ambas páginas

que contengan Bl y BR.

Copiado del siguiente texto:

Mates

Recordamos la lectura de la hora en el reloj analógico. Realizamos las

actividades de las páginas 166 y 167. Practica con la ficha que se adjunta. Si

quieres puedes elaborar un reloj de papel para practicar. También te adjunto

alguna plantilla ¡Elige la que más te guste!

Repasa las tablas.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

https://www.youtube.com/watch?v=IebDPSMT8dg

PAUTAS DE TRABAJO SEMANA 16-20 DE MARZO INGLÉS 2º (RECOMENDACIÓN DE TRABAJO)

SESIÓN 1

- Canción OLD MACDONALD HAD A FARM

- Dibujo OLD MACDONALD HAD A FARM. Escribe el nombre de cada animal y

colorea el dibujo.

SESIÓN 2

- Repasamos el uso de HAY: there is (1) y there are (2 o más).

SESIÓN 3

- Canción números 1 a 100

- Repasamos numeración 1-100

SESIÓN 4

- Juegos online

o https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-1-10

o https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17882

Canciones interesantes

- OLD MACDONALD HAD A FARM

https://www.youtube.com/watch?v=_wmvZYhbpcc

- NUMERACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=SxgCA1qOW20

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/numbers-1-10https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17882https://www.youtube.com/watch?v=_wmvZYhbpcchttps://www.youtube.com/watch?v=SxgCA1qOW20

Ángela Marchán Luna http://rincondeunamaestra.blogspot.com.es

Ensalada de tablas

1x1 1x2 1x3

1x4 1x5 1x6

1x7 1x8 1x9 1x10


2x1 2x2 2x3

2x4 2x5 2x6

2x7 2x8 2x9 2x10


3x1 3x2 3x3

3x4 3x5 3x6

3x7 3x8 3x9 3x10


4x1 4x2 4x3

4x4 4x5 4x6

4x7 4x8 4x9 4x10


5x1 5x2 5x3

5x4 5x5 5x6

5x7 5x8 5x9 5x10


6x1 6x2 6x3

6x4 6x5 6x6

6x7 6x8 6x9 6x10


7x1 7x2 7x3

7x4 7x5 7x6

7x7 7x8 7x9 7x10


8x1 8x2 8x3

8x4 8x5 8x6

8x7 8x8 8x9 8x10


9x1 9x2 9x3

9x4 9x5 9x6

9x7 9x8 9x9 9x10


10x1

10x2

10x3

10x4

10x5

10x6

10x7

10x8

10x9

10x10

OLD MACDONALD HAD A FARM

Write the name of the animal and colour the picture.

Cat, dog, sheep, cow, turkey, pig, duck, chicken, goat, horse, donkey.

Write the name of the animals 1-………………………………………………………….. 2-…………………………………………………………..

3-……………………………………………………………

4-…………………………………………………………….

5-……………………………………………………………..

6-………………………………………………………………

7-………………………………………………………………

8-………………………………………………………………

9-…………………………………………………………….

10-……………………………………………………………

11-…………………………………………………………..

1 6 5

4

3

2

11

9

8

7

14

13

12

15

10

rabbit cat frog cow duck turtle monkey bear chicken bee butterfly horse donkey sheep spider

12-……………………………………………………………

13-…………………………………………………………….

14-…………………………………………………………….

15-……………………………………………………………

Make sentences using There is / There are

1. There is a rabbit.

2. ______________________________________________________

3. ______________________________________________________

4. ______________________________________________________

5. ______________________________________________________

6. ______________________________________________________

7. ______________________________________________________

8. ______________________________________________________

9. ______________________________________________________

10. __________________________________________________

11. __________________________________________________

12. __________________________________________________

13. __________________________________________________

14. __________________________________________________

15. __________________________________________________

Write the numbers:

81 eighty one

34 _____________________________

78 _____________________________

57 _____________________________

90 _____________________________

15 _____________________________

22 _____________________________

19 _____________________________

46 _____________________________

7 _____________________________

63 _____________________________

Oraciones Semana del 16 al 20 de marzo

Infantil

16 de marzo

https://view.genial.ly/5e62abe924b7570fe7a795e4/presentation-16-marzo

17 de marzo

https://view.genial.ly/5e64e9d775ef8e0fc16de154/presentation-17-marzo-copia

18 de marzo

https://view.genial.ly/5e64eb5645d9ae0fc605109a/presentation-18-marzo-copia-copia

19 de marzo

https://view.genial.ly/5e64ec5645d9ae0fc605134b/presentation-19-marzo-copia

20 de marzo

https://view.genial.ly/5e64edb624b7570fe7aaf58d/presentation-20-marzo-copia-copia-

copia

Primaria (1º, 2º, 3º)

16 de marzo

https://view.genial.ly/5cebe2dabe6be10f6044462d/interactive-content-20200316

17 de marzo

https://view.genial.ly/5d1b1ae9a99e240fa6291119/interactive-content-20200317

18 de marzo

https://view.genial.ly/5d1b2af1fc33ca0fa1bb006d/interactive-content-20200318

https://view.genial.ly/5e62abe924b7570fe7a795e4/presentation-16-marzohttps://view.genial.ly/5e64e9d775ef8e0fc16de154/presentation-17-marzo-copiahttps://view.genial.ly/5e64eb5645d9ae0fc605109a/presentation-18-marzo-copia-copiahttps://view.genial.ly/5e64ec5645d9ae0fc605134b/presentation-19-marzo-copiahttps://view.genial.ly/5e64edb624b7570fe7aaf58d/presentation-20-marzo-copia-copia-copiahttps://view.genial.ly/5e64edb624b7570fe7aaf58d/presentation-20-marzo-copia-copia-copiahttps://view.genial.ly/5cebe2dabe6be10f6044462d/interactive-content-20200316https://view.genial.ly/5d1b1ae9a99e240fa6291119/interactive-content-20200317https://view.genial.ly/5d1b2af1fc33ca0fa1bb006d/interactive-content-20200318

19 de marzo

https://view.genial.ly/5cfe7b40d4803a0f52ad2f5c/presentation-20200319

20 de marzo

https://view.genial.ly/5d1b27c3fc33ca0fa1bafa0b/interactive-content-20200320

Primaria (4º, 5º, 6º)

16 de marzo

https://view.genial.ly/5dba267d259e280f65220211/presentation-2020316-epo

17 de marzo

https://view.genial.ly/5dba26101c70d40f88add663/presentation-2020317-epo

18 de marzo

https://view.genial.ly/5dba2606259e280f652201eb/presentation-2020318-epo

19 de marzo

https://view.genial.ly/5dbc18274c9dba0f659cf3f2/presentation-2020319-epo

20 de marzo

https://view.genial.ly/5dba25e4259e280f652201dd/presentation-2020320-epo

Secundaria (1º, 2º, 3º, 4º)

16 de marzo

https://view.genial.ly/5e68bc351121c30fcd007dce/interactive-image-cuaresma-lunes-

tercera-semana

17 de marzo

https://view.genial.ly/5cfe7b40d4803a0f52ad2f5c/presentation-20200319https://view.genial.ly/5d1b27c3fc33ca0fa1bafa0b/interactive-content-20200320https://view.genial.ly/5dba267d259e280f65220211/presentation-2020316-epohttps://view.genial.ly/5dba26101c70d40f88add663/presentation-2020317-epohttps://view.genial.ly/5dba2606259e280f652201eb/presentation-2020318-epohttps://view.genial.ly/5dbc18274c9dba0f659cf3f2/presentation-2020319-epohttps://view.genial.ly/5dba25e4259e280f652201dd/presentation-2020320-epohttps://view.genial.ly/5e68bc351121c30fcd007dce/interactive-image-cuaresma-lunes-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e68bc351121c30fcd007dce/interactive-image-cuaresma-lunes-tercera-semana

https://view.genial.ly/5e6242731121c30fcdeda3d2/presentation-cuaresma-martes-

tercera-semana

18 de marzo

https://view.genial.ly/5e6d07ee45bfe40fc0fc3647/presentation-cuaresma-miercoles-

tercera-semana

19 de marzo

https://view.genial.ly/5e6d1304e6130a0fcf90f507/presentation-cuaresma-jueves-

tercera-semana

20 de marzo

https://view.genial.ly/5e6d362fe6130a0fcf91afb2/presentation-cuaresma-viernes-

tercera-semana

https://view.genial.ly/5e6242731121c30fcdeda3d2/presentation-cuaresma-martes-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6242731121c30fcdeda3d2/presentation-cuaresma-martes-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d07ee45bfe40fc0fc3647/presentation-cuaresma-miercoles-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d07ee45bfe40fc0fc3647/presentation-cuaresma-miercoles-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d1304e6130a0fcf90f507/presentation-cuaresma-jueves-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d1304e6130a0fcf90f507/presentation-cuaresma-jueves-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d362fe6130a0fcf91afb2/presentation-cuaresma-viernes-tercera-semanahttps://view.genial.ly/5e6d362fe6130a0fcf91afb2/presentation-cuaresma-viernes-tercera-semana

CORREOS ELECTRÓNICOS DURANTE EN EL PERIODO DE SUSPENSIÓN

DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL

Os adjuntamos a continuación los siguientes correos electrónicos por curso para que

podáis poneros en contacto con el profesorado de forma telemática. El uso de estos

correos será:

Resolver dudas que pudieran surgir.

Presentar trabajos que se hayan solicitado al alumnado.

Para ello es importante que en el título del propio correo se indique a que docente

va dirigida la duda o el material presentado.

A continuación, presentamos dichos correos:

3 años A

[email protected]

3 años B

[email protected]

4 años A

[email protected]

4 años B

[email protected]

5 años A

[email protected]

5 años B

[email protected]

1º de Primaria A

[email protected]

1º de Primaria B

[email protected]

2º de Primaria A

[email protected]

2º de Primaria B

[email protected]

3º de Primaria A

[email protected]

3º de Primaria B

[email protected]

4º de Primaria A

[email protected]

4º de Primaria B

[email protected]

mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

5º de Primaria A

[email protected]

5º de Primaria B

[email protected]

6º de Primaria A

[email protected]

6º de Primaria B

[email protected]

1º de Secundaria A

[email protected]

1º de Secundaria B

[email protected]

2º de Secundaria A

[email protected]

2º de Secundaria B

[email protected]

3º de Secundaria A

[email protected]

3º de Secundaria B

[email protected]

4º de Secundaria A

[email protected]

4º de Secundaria B

[email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

trabajo programado para la semana del 16 al 20 de ……lectura: recuerda leer en voz alta con ritmo...

Documents