trabalho avaliativo de lÍngua inglesa 1 º trimestre / 2012 - ensino médio -
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TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA INGLESA
1 º TRIMESTRE / 2012
- Ensino Médio -
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PUBLIC HEALTH SYSTEM IN THE COUNTRIES OF
ENGLISH LANGUAGE
(SISTEMA DE SAÚDE PÚBLICA NOS PAÍSES DE LÍNGUA INGLESA)
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VALOR : 1,5 (individual) NA MEDIA DO 1 º TRIMESTRE /
2012
COMPONENTES : Grupos de 3 escolhidos pelos próprios alunos e
2 grupos de 5 alunos (USA e UK)
MATERIAL PARA PESQUISA E APRESENTAÇÃO: Computador, internet, sites de busca (pesquisa), Pen Drive (ou afins), imagens ou vídeos da internet (máximo 2 minutos), Power Point (ou programa similar) e Sala da Lousa
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OBJETIVOS
● Integrar alunos novos e antigos através de encontros em aula, nas salas de informática e das lousas para a realização do trabalho avaliativo.
● Despertar o conhecimento cultural e social dos alunos ao pesquisarem sobre a saúde pública nos países onde é falada a Língua Inglesa.
● Trabalhar a interdisciplinaridade com as disciplinas de Ensino Religioso, usando o tema da Campanha da Fraternidade e Geografia, com a localização dos países, nacionalidades, capitais e principais cidades.
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OBJETIVOS
● Provocar o processo de análise dos alunos ao compararem suas descobertas com a nossa realidade brasileira.
● Desenvolver no aluno o mecanismo de transmissão de conhecimento, pois este terá que preparar a aula em Power Point (ou programa similar), juntamente com seu grupo e apresentá-la para a turma.
● Fazer com que o aluno entenda e diferencie vários tipos de gêneros textuais que são pedidos no ENEM, PEIES e VESTIBULARES como sites de internet, artigos, mapas, charges (que têm conotação política ou social), comics strip (tirinhas de quadrinho), cartoons e gráficos.
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APRESENTAÇÃO
De 26 a 30 de Março de 2012 na Sala da Lousa para todos os alunos da sua turma, com duração
de, no máximo, 10 minutos para cada grupo.
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WHAT YOU NEED TO DO!!!
1º PASSO:
Após reunir seu grupo, escolher juntamente com a professora, o país de Língua Inglesa a ser pesquisado.
2º PASSO:
Na apresentação do trabalho deve haver a pesquisa com as seguintes informações:
● Título do trabalho em inglês e os nomes dos componentes do grupo, juntamente com o nome do colégio, professora, disciplina e turma.
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WHAT YOU NEED TO DO!!!
● Síntese do país estudado: nome do país, localização, nacionalidade, capital e principais cidades - com fotos de atrações turísticas (TUDO COM OS NOMES EM INGLÊS E PORTUGUÊS), número da população e número de estados ou províncias.
● Como é o Sistema de Saúde Pública neste país? (qualidade, profissionais, medicamentos...)
● Qual é o nome desse sistema em inglês?
● Quem tem acesso a esse sistema de saúde? (Quem tem direito?)
● Quem mais utiliza esse sistema de saúde? (crianças, gestantes, mulheres, homens, idosos...)
● Há contribuição? É mensal, anual...?
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WHAT YOU NEED TO DO!!!
● Há aposentadoria por esse sistema de saúde?
● Há benefícios como o BPC (Benefício de Prestação Continuada) para idosos e deficientes físicos?
● Como é a qualidade de vida da maioria da população?
● O grupo deve escolher, no mínimo três itens acima e fazer um gráfico, comparando o Sistema de Saúde Pública do país estudado, com o SUS (Sistema Único de Saúde) do Brasil (EM INGLÊS).
● Finalizando, o grupo deve mostrar imagens ou um vídeo (de, no máximo, 2 minutos) ou ainda criar ou encontrar uma charge, cartoon ou comic strip (EM INGLÊS) onde apareça a realidade do país estudado ou ainda, a nossa realidade.
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GÊNEROS TEXTUAIS: CHARGE
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GÊNEROS TEXTUAIS:
CHARGE - TRABALHO
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GÊNEROS TEXTUAIS:
COMIC STRIP
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GÊNEROS TEXTUAIS: CARTOON
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GÊNEROS TEXTUAIS: CARTOON
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GÊNEROS TEXTUAIS: CARTOON
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GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
INGLÊS COMO PRIMEIRO IDIOMA POR PAÍS
(Crystal 1997)
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GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
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GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
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GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
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GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC
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GÊNEROS TEXTUAIS: MAPMAPA DE NAÇÕES QUE UTILIZAM O INGLÊS COMO
LÍNGUA OFICIAL OU COMO A LÍNGUA PREDOMINANTE
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COUNTRIES1 - The USA (United States of America) – 5
students 2 - The United Kingdom - 5 students ● England ● Scotland
● Wales● Northern Ireland
3 - South Ireland 3 students4 - The Netherlands 3 students5 - New Zealand - 3 students6 - Australia - 3 students7 - Canada - 3 students
Good Work!!!!Teacher Nara Andrea Marques de Souza