Trabalho Realizado por:

André Branco nº1

Inês Gouveia nº7

Joana Marques nº11

IntroduçãoIntrodução

Neste trabalho fizemos o papel de Historiadores e nele apresentamos o “retrato” do Renascimento como sendo um movimento artístico, científico e literário e o porquê de ter acontecido naquela época e naqueles pontos da Europa.

Esperamos que gostem!!!!

O que é o Renascimento?O que é o Renascimento?• O Renascimento foi o movimento cultural que se desenvolveu

na Europa ao longo dos séculos XV e XVI, com reflexos nas artes, nas ciências e noutros ramos da actividade humana. As cidades italianas foram pioneiras neste movimento intelectual, que em alguns países se estendeu até ao século XVII. O Renascimento teve um outro grande centro na região da Flandres.

• No centro da transformação intelectual renascentista encontra-se a passagem de uma mentalidade teocêntrica (isto é, que colocava Deus no centro da reflexão humana) a uma mentalidade antropocêntrica (que tinha o homem como centro). Esta proposta correspondia a um reconhecimento e a uma crença optimista nas capacidades e no valor do ser humano, contrapondo-se à visão medieval do mundo.

Os factores que influenciaram o Os factores que influenciaram o desenvolvimento do Renascimento nessa desenvolvimento do Renascimento nessa

épocaépoca• As descobertas marítimas dos

Portugueses e dos Espanhóis e o contacto mercantil com a Ásia ampliaram o comércio e a diversificação dos produtos de consumo na Europa a partir do século XV. Com o aumento do comércio muitos comerciantes europeus fizeram riquezas e acumularam fortunas. Com essas fortunas os  governantes europeus e o clero passaram a dar protecção e ajuda financeira aos artistas e intelectuais da época. Essa ajuda, conhecida como mecenato, tinha por objectivo fazer com que os mecenas se tornassem mais populares entre as populações das regiões onde actuavam.

As zonas de manifestação do As zonas de manifestação do RenascimentoRenascimento

•   Foi na Península Itálica e na Flandres que o comércio mais se desenvolveu neste período, dando origem a uma grande quantidade de locais de produção artística. Cidades como, por exemplo, Veneza, Florença e Génova tiveram um expressivo movimento artístico e intelectual. Devemos também salientar que a Itália possuía uma vigorosa tradição cultural e artística, herança da cultura greco-romana. Por este motivo Itália e Flandres passaram a ser as zonas em que o Renascimento mais se manifestou.

A Literatura no RenascimentoA Literatura no Renascimento• A Literatura no Renascimento

considerou as obras clássicas como modelos a seguir, quer nos temas quer nos géneros literários. Fizeram, no entanto, uma imitação criativa e inovadora. O facto de se corresponderem em Latim e grego e de inicialmente escreverem as suas obras nessas línguas facilitou a divulgação das obras literárias dos humanistas pela Europa Culta. A partir do séc.XVI, passaram a expressar-se nas línguas nacionais. Para a difusão destas obras literárias também contribuiu a descoberta da imprensa (Gutemberg, meados do século XV).Na Literatura distinguiram-se Erasmo de Roterdão, Nicolau Maquiavel, Cervantes, Shakespeare e Luís de Camões.

O desenvolvimento da Ciência no O desenvolvimento da Ciência no RenascimentoRenascimento

• Não só o homem se encontrava no centro das preocupações renascentistas: também a natureza era objecto de conhecimento. O homem ideal seria aquele que procurasse a compreensão e o domínio do homem e da natureza através das artes, mas também das ciências, numa crença nas capacidades da razão humana para decifrar os enigmas do mundo. O saber renascentista assentava assim numa mentalidade racionalista, ou seja, só se considerava válido o conhecimento que, comprovado pela observação e pela experiência humana, pudesse ser explicado de forma racional e inteligível. Nesta época promoveu-se o desenvolvimento de vários domínios do saber como a Astronomia (Nicolau Copérnico - teoria Heliocêntrica), a Medicina (Anatomia do corpo humano), a Matemática (Pedro Nunes - O Tratado da Esfera), a Geografia (Duarte Pacheco Pereira - Esmeraldo de Situ Orbis),a Botânica (Garcia da Orta – Colóquio dos simples e Drogas das Cousas Medicinais da Índia) e outras.

A Arte no RenascimentoA Arte no RenascimentoARQUITETURA • Na arquitectura renascentista, a ocupação do espaço pelo edifício baseia-se em

relações matemáticas estabelecidas de tal forma que o observador possa compreender a lei que o organiza, de qualquer ponto em que se coloque. A arte renascentista inspirou-se nas obras greco-romanas-classismo.

Principais características: Abóbadas de BerçoArcos de Volta-Perfeita Frontões nas portas e nas janelas;Pilastras e colunas encimadas por capiteis clássicos (dóricos, jónicos ou coríntios);Cúpulas;Ideal da simetria absoluta;Ponto de Fuga;  

O principais arquitectos renascentistas: Brunelleschi - é um exemplo de artista completo renascentista, pois foi pintor, escultor

e arquitecto. Realizou importantes trabalhos de arquitectura, entre eles a cúpula da catedral de Florença e a Capela de Pazzi.

Giuliano de Sangallo- Foi um dos mais famosos arquitectos renascentistas. Realizou trabalhos importantes como a Igreja de Santa Maria delle Carceri e a Basílica de S. Pedro.

A Arte no Renascimento (cont.)A Arte no Renascimento (cont.)PINTURA• A pintura teve como objectivo fundamental a imitação da Natureza tal como os olhos a

observam – naturalismo -, embora ,por vezes, os artistas procurassem embelezar eliminando um ou outro aspecto menos agradável, de forma a que as suas obras provocassem o extâse/fascínio dos seus admiradores.

Principais características: Perspectiva;Técnica do Sfumato;Retrato;A temática Clássica;O volume;A inserção na Natureza;Serenidade;Inicia-se o uso da tela e da tinta à óleo.

Principais pintores do Renascimento:Botticelli, Van Eyck, Leonardo da Vinci, Miguel Ângelo, Rafael, Piero della Francesca,

entre outros.  

A Arte no Renascimento (cont.)A Arte no Renascimento (cont.)

ESCULTURA • No campo artístico, o aprofundamento do conhecimento da anatomia,

permitiram uma melhor representação do corpo humano, com o cálculo rigoroso das proporções. A perspectiva geométrica e o sistema das proporções, modificaram, completamente, o trabalho dos artistas. A escultura deixou de estar ao serviço do sagrado, adquirindo autonomia.

Principais Características: Deixa de ser apenas um ornamento de edifícios;Recupera a representação do nú;Estátuas equestres;Interesse pela figura humanaConjunto marcado pela monumentalidade e pela proporção;Conjunto marcado pela sua concepção e geometria;

Principais escultores do Renascimento:Miguel Ângelo, Donatello

  

A Pintura do RenascimentoA Pintura do Renascimento

A Criação do Homem – Miguel ÂngeloA Criação do Homem – Miguel ÂngeloA Última Ceia – Leonardo da VinciA Última Ceia – Leonardo da VinciA Escola de Atenas - RafaelA Escola de Atenas - Rafael

A Pintura do RenascimentoA Pintura do Renascimento

Madona do chanceler Rolin – Van EyckMadona do chanceler Rolin – Van EyckO Baptismo de Cristo – Piero della FrancescaO Baptismo de Cristo – Piero della Francesca O Nascimento de Vénus – BotticelliO Nascimento de Vénus – Botticelli

A Escultura do RenascimentoA Escultura do Renascimento

David – Miguel Ângelo David – Miguel Ângelo

A Pietá – Miguel ÂngeloA Pietá – Miguel Ângelo

David - Donatello

A Arquitectura no RenascimentoA Arquitectura no Renascimento

Capela de Pazzi - Brunelleschi Capela de Pazzi - Brunelleschi Capela de Florença - BrunelleschiIgreja de Santa Maria delle Carceri - Giuliano de Sangallo

BibliografiaBibliografia

• http://paginas.terra.com.br/arte/mundoantigo/renascimento• http://www.universal.pt/• http://www.historianet.com.br/• Oliveira, Ana Rodrigues e outros, História 8, Texto Editora,

Lisboa 2005

ConclusãoConclusão

• Com este trabalho concluímos que o Com este trabalho concluímos que o Renascimento não aconteceu só num Renascimento não aconteceu só num lugar mas sim em vários e que se lugar mas sim em vários e que se manifestou de várias formas. manifestou de várias formas. Esperamos que tenham gostado e Esperamos que tenham gostado e agora vamos passar aos outros agora vamos passar aos outros trabalhos.trabalhos.