traineeutbildning lärling lantbruk

ÖREBRO KOMMUN

Kvinnerstaskolans

traineeutbildning

• Lärlingsutbildning Lantbruk

Hos oss börjar din resa, vi möter dig där du är

och tar dig dit du vill!

Kvinnerstaskolan, Örebro kommun

SIDA 2

Traineeutbildning – Lärling Lantbruk

Letar du efter en utbildning som utvecklar dig praktiskt mot ett

arbete med växtodling eller lantbruksdjur? På Kvinnerstaskolans

lärlingsutbildning utbildas du mitt i verkligheten på företag som

matchar ditt intresse och dina framtidsdrömmar! På lärlingsutbild-

ningens lantbruksinriktning går teori och praktik hand i hand. Två

dagar av skolveckan är alltid vigda för praktik och variationen

mellan teori och praktik ger dig fantastiska förutsättningar till bra

skolresultat. Mängden praktik och valmöjligheterna kring denna

innebär att endast du själv avgör hur bra du vill bli! Med andra ord

möter vi dig där du är och vi tar dig dit du vill.

Vad blir du Efter dina tre år på Kvinnerstaskolans Lärlingsutbildning har du skaffat dig mycket goda förutsättningar för ett arbete inom något eller några av lantbrukets olika grenar. Totalt sett har du via din företagsförlagda praktik fått ihop närmare ett års arbetslivserfa-renhet under din gymnasietid.

Den företagsförlagda praktiken innebär också att du vid sidan av ditt slutbetyg har med dig goda referenser när du söker jobb. Ett eller flera företag har följt din utveckling under tre års tid och detta väger självfallet tungt den dag du står till arbetsmarknadens förfo-gande.

Hos oss börjar din resa, vi möter dig där

du är och tar dig dit du vill!


SIDA 3

Förutom värdefulla referenser innebär mängden praktisk färdig-hetsträning i sig fördelar i kampen med andra om attraktiva arbe-ten då lantbruksutbildningar normalt sett endast erbjuder 15 veckors praktik under en hel gymnasieutbildning. På Kvinnerstaskolan uppmuntrar vi naturligtvis elever till att

skaffa sig behörighet för högskolestudier och detta gäller även

våra lärlingar. Förutom en kvalitativ yrkesutbildning ger vi därför

intresserade elever goda förutsättningar att läsa vidare till exem-

pelvis Lantmästare.

Sist men inte minst har du som gått på Kvinnerstaskolans lär-

lingsutbildning goda förutsättningar att starta eget företag. Alla

elever på lärlingsutbildning kan läsa kurserna Entreprenörskap

och Företagsekonomi i ambitionen att den som vill ska ha verkty-

gen att starta egen verksamhet. Dessutom innebär mängden

praktik att du tidigt lär dig att ta ansvar och prova egna idéer och

tankar, vilket är ovärderliga egenskaper för den som drömmer

om ett eget företag.

Efter dina tre år hos oss ska du alltså ha tre tydliga vägar att välja

mellan. Alla som vill ska ha skaffat sig kunskap och erfareneter

som möjliggör anställning inom olika typer av lantbruksprodukt-

ioner. Den som önskar ska kunna läsa vidare på universitet och

högskola, och den som verkligen vill pröva vingarna ska ha fått

kunskaper om hur man startar och driver eget företag.


SIDA 4

Vem är du som söker Vi tror att du som söker till Lärlingsutbildningens lantbruksinrikt-ning, har ett genuint intresse för lantbruksproduktion. Du är nyfi-ken, driven och gillar variation mellan praktik och teori. Du är se-riös och handlingskraftig, gillar fysiskt arbete och förstår att ett arbete som lantbrukare innebär allt ifrån en god medvetenhet om växtodling och djur till kunskaper om maskiner och produktions-teknik. Du som söker oss vill antingen arbeta som lantbrukare eller vida-

reutbilda dig efter gymnasietiden till exempelvis lantmästare eller

agronom. Du har ett starkt intresse för lantbruket och lantbruks-

företagandet som helhet och önskar bli en duktig yrkesman/

yrkeskvinna inom någon eller flera av de grenar lantbruket tradit-

ionellt sett vilar på.


SIDA 5

Entreprenörskap, vägen till en lyckad anställning eller ett eget företag Det goda entreprenörskapet har ett självklart utrymme i våra ele-vers studier. Traineepedagogiken med sin stora mängd praktik handlar i grund och botten om att skapa förutsättningar för ett gott entreprenörskap. För att fungera i yrkeslivet, som anställd eller egen företagare, måste du kunna kommunicera med såväl ar-betskamrater som kunder, fungera i samarbetet med andra, ta egna initiativ och driva dig själv genom en hel process från idé till färdigt resultat. Idag lyfts det goda entreprenörskapets egenskaper som avgö-rande vid anställningar och som ett måste för att stå stark i ett konkurrensbetonat samhälle. Via en stor mängd praktik lär sig våra elever efter hand entreprenörskapets grunder utan att de egentligen tänker på det. Vi tror att entreprenörskap är något man praktiskt kan tränas i, varför vår pedagogik är gynnsam för den sanne praktikern. Vid sidan av praktiken möter eleverna entreprenörskap i en kurs med samma namn. I kursen Entreprenörskap lär sig eleverna att planera, driva projekt och processer samt kommunikation och mötesteknik. I Entreprenörskapskursen får elevernas dessutom lära sig marknadsföringens grunder och de ges verktygen som behövs för att starta ett eget företag.


SIDA 6

Praktik en självklar del av utbildningen På Lärlingsutbildningens lantbruksinriktning är praktik ett lika självklart inslag som teori. Den praktiska kunskapen underlättar det teoretiska arbetet och tvärt om. Blandningen praktik och te-ori skapar sammanhang och förutsättningar för riktigt bra skolre-sultat. Kvinnerstaskolans lärlingsutbildning har idag många och bra samarbeten med näringslivet och vi erbjuder därför utvecklande praktik genom hela utbildningen. På Lärlingsutbildningen möjlig-gör praktiken de nödvändiga erfarenheter som behövs för att förstå såväl lantbruksföretagens förutsättningar som branschens och elevernas möjliga utvecklingsvägar. Konkret innebär prakti-ken att du tillgodoser dig mer kunskap under dina tre år på sko-lan än vad som kan utvärderas i ett slutbetyg. Praktiken innebär också referenser som blir viktiga för eleven i vad än han/eller hon företar sig efter gymnasietiden. Var en elev gör sin praktik, beror helt på vad han/hon i framtiden vill arbeta med. Lärlingsutbildningen är alltså en chans för elever med en uttalad önskan om ett speciellt yrke, att praktiskt få upp-visa sina färdigheter och utvecklas snabbare mot ett uppställt mål med hjälp av kunniga handledare ute på företag. Det eller de företag du hamnar på, ska alltså spegla ditt intresse och dina framtidsplaner. På Lärlingsutbildningens Lantbruksinriktning är alltid minst två dagar i veckan förlagda till elevens praktikplats. Här får eleven en grundläggande yrkesutbildning, ökad arbetslivserfarenhet och möjligheten att under utbildade handledares ledning på en arbetsplats, fördjupa sina kunskaper inom vald inriktning. Ju längre in i utbildningen en elev kommer, desto mer praktik er-bjuds. I år två och tre har t.ex. eleverna utöver sina två dagar i veckan, även sammanhängande perioder för att matcha t.ex. skörd, vårbruk etc.


SIDA 7

Vad in

går i

utbild

ningen

?

Lantbruk

Markens och växternas biologi

alt. Djurens biologi 100p

Fordon och redskap 100p

Djuren i naturbruket 100p

Växtodling 1 100p

Växtodling 2 100p

Serviceteknik 1 100p

Lantbruksmaskiner 1 100p

Lantbruksmaskiner 2 100p

Djurhållning 100p

Lantbruksdjur 1 100p

Djurvård: hälsa och sjukvård 100p

Företagsekonomi 1 100p

Lantbruksdjur 2+lantbruksdjur

specialisering

alt. Växtodling spec.* 2 ggr. 200p

Gemensamma kurser

Engelska 100p

Historia 50p

Idrott och hälsa 100p

Matematik 100p

Naturkunskap 50p

Religion 50p

Samhällskunskap50p

Svenska 100p

Biologi 100p

Entreprenörskap100p

Naturbruk 200p

Gymnasiearbete 100p


SIDA 8

År 1 Det första året på lärlingsutbildningens lantbruksinriktning, hand-lar i mångt och mycket om att skaffa sig nödvändiga baskun-skaper om- och färdigheter i lantbrukets olika verksamhetsområ-den, t ex grundläggande växtodlingsarbete och djurhantering. Två dagar i veckan befinner sig eleven i praktiskt växtodlingsar-bete eller i arbete med djurhantering på ett lantbruksföretag som matchar elevens studieplan. Samtliga företag vi arbetar med har utbildade handledare på plats. Samarbetet med olika företag möjliggör ett gott utveckl-ingsklimat för våra elever, och tack vare att eleven befinner sig på ett företag utanför skolan, ges han/hon möjligheten att bli sedd och utmanas utifrån var man befinner sig utvecklingsmäss-igt. Den företagsförlagda praktiken innebär även tillgång till de senaste rönen och den mest aktuella tekniken i näringen.

Förutom praktiska och teoretiska baskunskaper i yrkesämnena

samt studier i gemensamämnen som svenska, engelska, mate-

matik och biologi, handlar år 1 om grunder och inspiration. Via

ett stöttande näringsliv, utvecklande praktik och utmanande teori

som kopplas till- och skapar förutsättningar för det eleverna ar-

betar med, blir det första året basen som resten av utbildningen

ska kunna bygga på.


SIDA 9

År 2 I år 2 fokuserar teorin i skolan på Yrkesteori, Historia, Religion, Idrott och hälsa, Entreprenörskap, Växtodling och Naturkunskap. För elever som läser för högskolebehörighet ligger även Svenska 2 och Engelska 6. I år 2 tilldelas eleven mer ansvar i det praktiska arbetet, för att

utveckla självförtroende och självständighet. Utbildningen präglas

i högre grad av elevens intresse för lantbruket och elevens för-

djupning får mer fokus. Vill man fördjupa sig inom växtodlingen,

flyttas fokus allt mer över på detta och praktik samt eventuell

praktikplats anpassas därefter. Samma princip gäller för elever

som fördjupar sig mot lantbruksdjur.

Under våren i tvåan, introduceras eleverna i sina Gymnasiearbe-

ten, ett test där de ska uppvisa grundläggande fackmannamäss-

iga kunskaper inom sitt fördjupningsområde. Gymnasiearbetet

prövar också elevens ansvarsförmåga, t.ex. genom att ta ansvar

för en viss yta i olika jordbearbetningsmoments planering och ge-

nomförande. Eleven ska vara drivande i arbetet, ha åsikter om

när olika insatser ska göras och på vilket sätt de ska utföras. Mot-

svarande sak gäller för elever som riktar in sig mot en djurpro-

duktion.

Gymnasiearbetet avslutas under hösten i trean genom att elever-

na följer upp sitt odlingsresultat, alternativt arbetet med lantbruks-

djur, diskuterar det och kommer med tankar kring hur man kunde

agerat annorlunda för ett bättre resultat.


SIDA 10

År 3 I år 3 fokuserar elevernas teori på Samhällskunskap, Yrkesteori samt slutförande av påbyggnadskurserna i Svenska, Engelska och Matematik för elever som läser studieförberedande spår. I övrigt handlar de två sista terminerna på utbildningen om att toppas för att stå väl rustad inför ett kommande arbetsliv. Under det sista året på Kvinnerstaskolans lärlingsutbildning står

de valda specialiseringskurserna mot odling eller djur i fokus.

Med sig i bagaget har eleverna ett godkänt Gymnasiearbete

som ett kvitto på att han/hon under sina två första år har skaffat

sig ”rätt” grundkunskaper för att lyckas ute på ett lantbruksföre-

tag.

Mängden praktik ökar, och vid sidan av den återkommande

veckopraktiken har eleven sammantaget 12 helveckor praktik

strategiskt förlagda till lantbrukets högsäsonger. Tanken med

den företagsförlagda praktiken i år 3 är att eleven ska ges chan-

sen att skaffa sig rätt spetskunskap, kontakter och referenser.

I år 3 ska alltså eleverna bli självgående och flygfärdiga och med

hjälp av bra betyg och goda praktikomdömen ska vägen ligga

öppen till ett bra och givande arbete efter gymnasietidens slut.

Skolans ambition och slutgiltiga mål är att den som gjort sitt

bästa under utbildningstiden ska vara attraktiv på arbetsmark-

naden. Har man varit intresserad och aktiv i sin utbildning, bör

man därför vara garanterad arbete den dag man står med stu-

dentmössan på huvudet alternativt vara väl förberedd inför kom-

mande högskolestudier.


SIDA 11

Kvinnerstaskolan

Axberg

705 91 Örebro

Johan Hedström 019-21 68 31

Håkan Karlsson 073-02 33 486

Telefon: 019-21 68 00

E-post: [email protected]

traineeutbildning lärling lantbruk

Documents