TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Mercedes Baeza Anguita

M.A.L. del Equipo de Orientacin Educativa de Alcal la Real- Jaen

TRASTORNOS DEL LENGUAJE/HABLA Dislalias evolutiva o fisiologica

Dislalia funcional

Trastorno especificosinoAV

Distorsin y desorganizacin fonologica

Reducciones significativas del sistema consonantico y de la estructura silabica

Habla ininteligible y morfologica muy primaria

Dificultad en el uso de nexos entre oraciones

Alteracin del orden de los terminos de la frase

Yuxtaposicin de palabras en las frases, debido a la omisin de categoras funcionales

Uso casi exclusivo de estructuras simples

Vocabulario expresivo muy limitado

Dificultad para comprender y expresar nociones referidas al espacio y al tiempo

Abundancia de gestos y conductas no vebales para mantener la interaccin.

Uso del lenguaje oral para funciones comunicativas muy primarias

Ausencia de participacin espontanea en conversaciones grupales o colectivas

Competencia conversacional limitaada

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE DE CARCTER SEMNTICO-PRAGMATICO.

Dificultad de comprensin y uso del lenguaje con escasa intencionalidad comunicativa

Les resulta dificultoso decodificar la fonologa

Su pensamiento aparece ilogico y difcil de seguir

No son conscientes del impacto que causa su conducta en los dems

No interpretan elementos suprasegmentales del lenguaje

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE DE CARCTER FONOLOGICO-SINTACTICO

Presentan un lenguaje poco fluido, con vocabulario reducido y sintaxis muy elemental

La expresin esta muy alterada y tienen dificultad para

comprender situaciones no contextuales o discursos complejos

Presentan procesos fonologicos de todo tipo y muestran una clara intencionalidad comunicativa.

TRASTORNO ESPECIFICO DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIN FONOLOGICA

El rasgo ms distintivo es la presencia de una expresin muy afectada

El habla esta distorsionada debido a la emisin defectuosa que producen sustituciones foneticas y errores en la secuenciacin

De los sonidos.

A veces uplen sus deficiencias expresivas con el uso de un lenguaje gestual ms o menos elaborado