trayecto formativo: la enseÑanza de la geometrÍa

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1 LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS A.C. TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PRIMERA PARTE PROGRAMA DE ACTIVIDADES

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Page 1: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

1

LA ASOCIACIÓN NACIONAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS A.C.

TRAYECTO FORMATIVO:

LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA PRIMERA PARTE

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Page 2: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 22/03/21 Hora 23/03/21 24/03/21 25/21

17:00-18:30

Conferencia: “La Enseñanza de la Geometría en la

educación básica, medio superior y normal”

Dra. Alejandra Ávalos Rogel

Escuela Normal Superior de México

17:00-18:00

Ubica objetos y lugares cuya

ubicación desconoce, a través de la interpretación

de relaciones espaciales y puntos

de referencia.

Alexandra Guadalupe Acosta

López

Compara distancias mediante el uso de un intermediario.

Patricia Gómez

Avilés

Usa expresiones temporales y

representaciones gráficas para

explicar la sucesión de

eventos.

Alexandra Guadalupe

Acosta López

18:45-19:45

Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos

geométricos.

Mario Rivera Álvarez

18:00-19:00

Reproduce modelos con formas, figuras

y cuerpos geométricos.

Mayra Rojano

Ballesteros

Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el

orden en que ocurren.

Verónica Daniela

Hernández Guzmán

Usa unidades no convencionales para medir la capacidad

con distintos propósitos.

Patricia Gómez

Avilés

19:00-20:00

Identifica la longitud de varios objetos a través de la com-paración directa o mediante el uso de un intermediario.

Alexandra

Guadalupe Acosta López

Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.

Patricia Gómez

Avilés

Identifica la longitud de varios objetos a

través de la comparación directa o mediante el uso

de un intermediario.

Nayelli Valencia Islas

Page 3: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 15/04/21 16/0421 Hora 17/04/21

17:00-18:00

Construye configura-

ciones utilizando

figuras geométricas.

Patricia Gómez Avilés

Lee, interpreta y diseña planos y mapas para

comunicar oralmente o por escrito la ubicación

de seres, objetos y trayectos.

Resuelve situaciones que impliquen la

ubicación de puntos en el plano cartesiano.

Erick Solís Hernández

10:00-11:00

Construye y analiza

figuras geométricas, en particular triángulos, a partir de comparar sus

lados y su simetría.

Antonio Ramón Martín Adrián

18:00-19:00

Representa y

describe oralmente la

ubicación de seres u

objetos, y de

trayectos para ir de

un lugar a otro en su

entorno cercano

(aula, casa, escuela).

Erick Solís Hernández

Construye círculos a partir de diferentes

condiciones.

José Lorenzo Sánchez Alavez

11:00-12:00

Construye y analiza

figuras geométricas,

en particular

cuadriláteros, a partir

de comparar sus

lados, simetría,

ángulos, paralelismo

y perpendicularidad.

Antonio Ramón Martín Adrián

19:00-20:00

Representa y describe oralmente o por escrito trayectos para ir de un

lugar a otro en su comunidad.

Erick Solís Hernández

Construye y describe figuras y cuerpos

geométricos.

Mario Rivera Álvarez

12:00-13:00

Construye y analiza figuras geométricas, en particular cuadriláteros, a partir de comparar sus lados, simetría, ángulos,

paralelismo y perpendicularidad.

Mario Rivera Álvarez

Page 4: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 22/04/21 23/04/21 Hora 24/04/21

17:00-18:00

Intersección de rectas, ángulos opuestos por el

vértice.

Luis Donaldo Flores Amaro

Clasificaciones diversas de ángulos: rectos, agudos, obtusos, complementarios, suplementarios y

adyacentes.

Juan Manuel López Flores

10:00-11:00

Clasificaciones diversas de polígonos: convexos, cóncavos, regulares e

irregulares.

Claudia Saray Silvestre

18:00-19:00

Rectas paralelas, perpendiculares y

secantes, ángulos entre ellas.

Sergio Bello Vázquez

Bisectriz de un ángulo y el incentro.

Pedro Anselmo Pérez

Pérez

11:00-12:00

Congruencia de polígonos.

Luis Donaldo Flores

Amaro

19:00-20:00

Mediatriz de un segmento y el circuncentro

Pedro Anselmo Pérez

Pérez

Suma de ángulos internos y externos en

un polígono.

Mario Hernández Sánchez

12:00-13:00

Simetrías, traslaciones y rotaciones.

Claudia Saray

Silvestre

Page 5: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 27/04/21 28/04/21 29/04/21

17:00-18:00

Construye prismas rectos rectangulares a partir de su desarrollo

plano.

Miguel Ángel León Hernández

Analiza la existencia y unicidad en la

construcción de triángulos y

cuadriláteros, y determina y usa criterios

de congruencia de triángulos.

Claudia Saray

Silvestre

Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras.

Claudia Saray

Silvestre

18:00-19:00

Construye triángulos con regla y compás, traza e identifica sus

alturas.

Ma. Guadalupe Flores Barrera

Andrés Rivera Díaz

Deduce y usa las relaciones entre los

ángulos de polígonos en la construcción de

polígonos regulares.

Martha Catalina Guzmán Reyes

Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno y

coseno.

Sergio Bello Vázquez

19:00-20:00

Construye prismas y pirámides rectos cuya

base sea un rectángulo o un triángulo a partir de

su desarrollo plano.

José Lorenzo Sánchez Alavez

Construye polígonos semejantes. Determina

y usa criterios de semejanza de

triángulos.

Martha Catalina Guzmán Reyes

Resuelve problemas utilizando las razones

trigonométricas.

José Lorenzo Sánchez Alavez

Page 6: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 06/05/21 07/05/21

17:00-18:00

Compara distancias

mediante el uso de

un intermediario.

Patricia Gómez Avilés

Usa unidades no

convencionales para

medir la capacidad con

distintos propósitos.

Patricia Gómez Avilés

18:00-19:00

Identifica varios eventos

de su vida cotidiana y

dice el orden en que

ocurren.

Mayra Rojano Ballesteros

Uso del tiempo: noche, mañana, mediodía,

semana y el calendario de un mes.

Alexandra Guadalupe

Acosta López

19:00-20:00

Mide objetos o

distancias mediante

el uso de unidades no

convencionales.

Patricia Gómez Avilés

Usa expresiones

temporales y repre-

sentaciones gráficas

para explicar la

sucesión de eventos.

Patricia Gómez Avilés

Page 7: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 11/05/21 12/05/21 13/05/21

17:00-18:00

Estima, compara y or-

dena longitudes,

directamente y, en el

caso de las

longitudes, también

con un intermediario.

Patricia Gómez

Avilés

Estima, mide, compa-ra y ordena longitudes y distancias,

con unidades no

convencionales y el

metro no graduado,

el kilogramo.

Juan Manuel López Flores

Estima, compara y

ordena longitudes y

distancias, usando

metro, y medios y

cuartos de estas

unidades, y en el

caso de la longitud, el

centímetro.

Antonio Ramón Martín Adrián

18:00-19:00

Estima, compara y or-

dena pesos y

capacidades

Javier Esquivel Hernández

Estima, mide, compa-

ra y ordena pesos y

capacidades, con

unidades no conven-

cionales.

Patricia Gómez Avilés

Estima, compara y

ordena pesos y capa-

cidades, usando el

kilogramo, litro y

medios y cuartos de

estas unidades.

Antonio Ramón Martín Adrián

19:00-20:00

Estima, compara y

ordena eventos

usando unidades

convencionales de

tiempo: día, semana

y mes.

Juan Manuel López Flores

Estima, compara y

ordena eventos

usando unidades

convencionales de

tiempo: día, semana,

mes y año.

Juan Manuel López Flores

Compara y ordena la

duración de

diferentes sucesos

usando la hora,

media hora, cuarto de

hora y los minutos;

lee relojes de

manecillas y digitales.

Antonio Ramón Martín Adrián

Page 8: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 17/05/21 18/05/21 19/05/21

17:00-18:00

Estima, compara y ordena longitudes y

distancias con unidades convencionales:

milímetro

Freddy Leo Flores

Resuelve problemas involucrando longitudes

y distancias, con unidades

convencionales, incluyendo el kilómetro.

Juan Manuel López

Flores

Resuelve problemas que implican calcular el área de rectángulos con

unidades convencionales (m2 y

cm2).

Antonio Ramón Martín Adrián

18:00-19:00

Estima, compara y ordena capacidades y pesos con unidades

convencionales: mililitro y gramo.

José Eulalio Arreguin

Pérez

Resuelve problemas involucrando pesos y

capacidades con unidades

convencionales, la tonelada.

Freddy Leo Flores

Resuelve problemas que implican calcular el perímetro del círculo.

Ma. Guadalupe Flores

Barrera

19:00-20:00

Estima, compara y ordena superficies de manera directa y con

unidades no convencionales.

José Eulalio Arreguin

Pérez

Resuelve problemas que implican calcular el perímetro de polígonos.

Ma. Guadalupe Flores

Barrera Andrés Rivera Díaz

Resuelve problemas que implican calcular el perímetro del círculo.

Andrés Rivera Díaz

Page 9: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 27/05/21 28/05/21 Hora 29/05/21

17:00-18:00

Estima, compara y ordena el volumen de

prismas rectos rectangulares mediante

el conteo de cubos.

Miguel Ángel León Hernández

Calcula el volumen de prismas rectos cuya

base sea un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y

aplicando fórmulas.

Miguel Ángel León Hernández

10:00-11:00

Calcula y compara el área de triángulos y

cuadriláteros mediante su transformación en un

rectángulo.

Javier Ángeles Ángeles

18:00-19:00

Calcula el perímetro de polígonos y del círculo,

desarrollando y aplicando fórmulas.

Marco Antonio García

Juárez

Resuelve problemas que implican

conversiones en múltiplos y submúltiplos

del metro, litro y kilogramo.

José Eulalio Arreguin

Pérez

11:00-12:00

Calcula del volumen de primas y cilindros

rectos.

Felipe de Jesús Matías Torres

19:00-20:00

Calcula áreas de triángulos y

cuadriláteros desarrollando y

aplicando fórmulas.

Mario Hernández Sánchez

Resuelve problemas que implican

conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada,

galón, onza y libra).

José Eulalio Arreguin Pérez

12:00-13:00

El círculo, rectas tangentes, ángulos

centrales e inscritos.

Felipe Bermejo Herrera

Page 10: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 07/06/21 09/06/21 11/06/21 Hora 12/06/21

17:00-18:00

Formula, justifica y usa el teorema de

Pitágoras.

Juan Gabriel Geraldo Hernández

Semejanza de triángulos y sus

criterios.

Alexandra Guadalupe Acosta

López

Figuras a escalas.

José Eulalio Arreguin Pérez

10:00-11:00

Cálculo del perímetro y áreas:

de triángulos, cuadriláteros,

polígonos regulares, polígonos

irregulares y círculo.

Rubén A. Águeda Altúzar

18:00-19:00

Formula, justifica y usa el teorema de

Pitágoras.

Joel Hernández Florean

Semejanza de polígonos.

Alexandra

Guadalupe Acosta López

Tipos de homotecia.

Martha Catalina Guzmán Reyes

11:00-12:00

Métodos para calcular perímetros y áreas para figuras

compuestas.

Higinio Barrón Rodríguez

19:00-20:00

Formula, justifica y usa el teorema de

Pitágoras.

José Lorenzo Sánchez Alavez

Teorema de Tales en el triángulo, el

Teorema de la altura

correspondiente a la hipotenusa de un

triángulo rectángulo y el Teorema de la

bisectriz de un ángulo de un

triángulo.

Rocío Nava Álvarez

Traslación, simetría central y rotación de

figuras.

Mario Hernández Sánchez

12:00-13:00

El teorema de Pitágoras en el

cálculo de perímetros de

figuras trazadas en una retícula

cuadrada o en el geoplano.

Juan Gabriel

Geraldo Hernández

Page 11: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Hora 14/06/21 16/06/21

17:00-18:00

Razones trigonométricas de ángulos agudos, en

particular de 30°, 45° y 60°.

Miguel Ángel León

Hernández

Identidades trigonométricas.

José Lorenzo Sánchez

Alavez

18:00-19:00

Resolver problemas donde se involucre

triángulos rectángulos.

Javier Ángeles Ángeles

Leyes de los senos y de los cosenos.

José Lorenzo Sánchez

Alavez

19:00-20:00

Círculo trigonométrico, razones trigonométricas de ángulos mayores de 90°, en función de uno

agudo.

Felipe Bermejo Herrera

Resolver problemas donde se involucre

triángulos oblicuángulos.

María del Rocío Nava

Álvarez

Page 12: TRAYECTO FORMATIVO: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA

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Cuota de recuperación: $200 público general.

Miembro activo de la ANPM o estudiante con credencial vigente: $ 100.00

Cuenta para depósito:

Beneficiario: Asociación Nacional de profesores de Matemáticas AC

Banco: Scotiabank

Cuenta bancaria: 00103903006

Referencia numérica: 18

CLABE Interbancaria: 044180001039030065

Tarjeta bancaria: 5579 2091 3975 7394

REGISTRO AL TRAYECTO:

https://forms.gle/hzVS3bBkmJpJF1uz7