trayectoria de aprendizaje
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Trayectoria de aprendizaje
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¿Cómo se definen las trayectorias de aprendizaje?
Posibles formas de
resolver un problema
Secuencias predecibles
de pensamiento
Formas en que se desarrolla el
aprendizaje
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¿Para qué sirven las Trayectorias de Aprendizaje?
Como herramienta de investigaciónComo herramienta de planificación
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Objetivo de la Trayectoria de
Aprendizaje
Facilitar al estudiantado el auto-entrenamiento, auto-
dirigirse, auto-evaluarse y auto-
monitoriarse, que le permitan aprender
para toda la vida
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Etapas para la construcción de una Trayectoria de Aprendizaje
Formular una Trayectoria
de Aprendizaje
Construir la secuencia de aprendizaje
Poner a prueba la
Trayectoria de
Aprendizaje
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¿Qué incluir en una Trayectoria de Aprendizaje?
Metas de
aprendizaje
Progresiones del desarrollo del pensamiento
Secuencia detareas de instrucción
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1.- Las Trayectorias de Aprendizaje se caracterizan por ser caminos que los y las estudiantes siguen a medida que aprenden.
2.- Son predictivas cronológicamente, en el sentido de lo que hacen las y los estudiantes para moverse con éxito de un nivel al siguiente.
3.- Desarrollando la Trayectoria de Aprendizaje se puede alcanzar exitosamente el razonamiento complejo.
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Todo aprendizaje se adquiere siguiendo una trayectoria.