treningi tbilisis 1 skola kargi
DESCRIPTION
თბილისის #1 საჯარო სკოლის ტრენინგ პროგრამაTRANSCRIPT
Tbilisis 1 sajaro skola warmogidgenT
maswavlebelTa profesiuli ganviTarebis
saganmanaTleblo akreditirebul trening-
programas samive safexuris pedagogebisTvis
,, თანამედროვე კომპიუტერული პროგრამებისა და ტექნიკის
გამოყენება სხვადასხვა საგანში ეფექტური სწავლა-
სწავლებისთვის”
პროგრამის მიზნები და ამოცანები პროგრამის მიზანი
- თანამედროვე სკოლაში სწავლა
. სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება , სასკოლო ცხოვრება გახდეს საინტერესო
მრავალფეროვანი და თანამედროვე . მოთხოვნების შესაბამისი
•ამოცანები
მასწავლებლების აღჭურვა სასწავლო პროცესში ( საინფორმაციო ტექნოლოგიების კომპიუტერული
, პროგრამები ინტერნეტი და ელექტრონული) ფოსტა გამოყენების ეფექტური მეთოდებითა და
. ინსტრუმენტებით - მასწავლებელთა მიერ სასწავლო
- შემოქმედებითი გეგმების გადახედვა განახლება ახალი სტრატეგიების დასახვის
.მიზნით ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა –
.ჩატარება მასწავლებელთა და მოსწავლეთა მზაობა
- ( . სასწავლო შემოქმედებით შიდასასკოლო შიდა ) რესპუბლიკური და საერთაშორისო
.კონკურსებში მისაღებად
( ) პროგრამის მოსალოდნელი შედეგები პროგრამის გავლის შემდეგ
:მონაწილეებს ეცოდინებათ
საპრეზენტაციო პროგრამაში მუშაობა .რა არის ელექტრონულ ცხრილები , ინტერნეტში მუშაობა ინფორმაციის
.მოძიება .ელექტრონულ ფოსტაში მუშაობა Web . 2 , სისტემაში მუშაობა ბლოგების
.გაკეთება
მონაწილეებს შეძენილი ცოდნის საფუძველზე გამოუმუშავდებათ
- შემდეგი უნარ ჩვევები
სხვადასხვა საგნის მასწავლებლები შეძლებენ საკუთარი მასალის პრეზენტაციას საგაკვეთილო თუ საპრეზენტაციო შემაჯამებელი
ღონისძიებებისათვის პედაგოგები შეძლებენ შეფასე ბის ინდივიდუალური
ელექტრონული ჟურნალები 4 ს წარმოებას კომპონენტიანი , შეფასების გამოყენებისას პროცენტული შედეგების
.განსაზღვრისათვის მასწავლებლები შეძლებენ ინტერნეტით
, – სარგებლობას სასწავლო საგაკვეთილო მასალების მოძიებას და . საკუთარი გაკვეთილის გამრავალფეროვნებას
, მასწავლებლებს შეეძლებათ ელექტრონულ ფოსტაში მუშაობა , მისი ფართო გამოყენება მოსწავლეებთან მშობლებთან და
. საკუთარ კოლეგებთან ურთიერთობის მიზნით როგორც – .საქართველოში ასევე საზღვარგარეთ
Web–2 სისტემის გამოყენება არა მარტო პედაგოგის, საქმიანობისათვის არამედ მოსწავლეების მიერ თავიანთი
ნამუშევრები , ს დამოუკიდებლად შექმნილი პროდუქტების ინტერნეტის მეშვეობით ხელმისაწვდომ ობის უზრუნველყოფის
; მიზნით ეროვნული სასწავლო გეგმის გათვალისწინებით საკუთარი
–ინტერნეტ პორტ . ფოლიოების შექმნა ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა შესწავლილი მასალის გამოყენებით
პროგრამის სტრუქტურა და შინაარსი
სასწავლო კურსის ფორმატი: სასწავლო კურსი ( ) წარიმართება წვრთნის ტრენინგის ტიპის
. მეცადინეობებით გამოყენებული იქნება ინტერაქტიური, , მეთოდები სტრატეგიები რათა მონაწილეებმა თავად
გამოსცადონ ამ მეთოდებისა და სტრატეგიების . : უპირატესობა ტრანსმისიურთან შედარებით კერძოდ
, / აქტიური ლექცია საკითხის პრობლემის ჯგუფური, , დამუშავება ანალიზი და პრეზენტაცია პრაქტიკული
. სავარჯიშოები კომპიუტერთან გამოყენებულ იქნება : , ორგანიზების ყველა სახე პრაქტიკული მუშაობა
, , .ინდივიდუალური წყვილში ჯგუფში მუშაობა
:შესასწავლი თემები
–საპრეზენტაციო პროგრამა 10 .სთ – ელექტრონული ცხრილების შედგენა გამოყენება
–10 . სთ – – ინტერნეტ ტექნოლოგიების შესწავლა 10 .სთ - ელექტრონული ფოსტა 5 .სთ Web –2 – - სისტემა ბლოგების 10 . სთ -ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა 5 სთ.
I დღე
.საპრეზენტაციო პროგრამები
საპრეზენტაციო პროგრამის, მიმოხილვა მისი საშუალებები . სლაიდების სტრუქტურა ტექსტის
, , შეტანა ნახატების, . დიაგრამების ცხრილების ჩასმა
. სლაიდების დიზაინის განსაზღვრა
II დღე
.საპრეზენტაციო პროგრამები
, პრეზენტაციის ჩვენების მართვა , ჩვენების რეჟიმის მომართვა
– , სლაიდების შენაცვლების ეფე ქტები სლაიდის ობიექტების ანიმაციური
ეფექტები
III დღე
ელექტრონული ცხრილები . ელექტრონულ ცხრილებში მუშაობა
ელექტრონულ ცხრილების უპირა. ტესობები უჯრედში ჩაწერილი
, მონაცემების რედაქტირება ახალი , უჯრების ჩასმა სტრიქონებისა და . სვეტების წაშლა ფორმულები და
,ფუნქციები ხშირად .ხმარებადი ფუნქციები
IV დღე
ელექტრონული ცხრილები , –ფურცლის დაფორმატება სიმბო
ლოების დაფორმატება ჩარჩოსა და , ფერის გამოყენება დიაგრამების
, რედაქტირება და დაფორმატება .დიაგრამის შექმნის მაგალითი
V დღე
ელექტრონული ცხრილები
, –ფურცლის დაფორმატება სიმბო ლოების დაფორმატება ჩარჩოსა და
, ფერის გამოყენება დიაგრამების , რედაქტირება და დაფორმატება
.დიაგრამის შექმნის მაგალითი
VI დღე
. ინტერნეტი
, , საძიებო სისტემები კატალოგები მეტა , ,საძიებო სისტემა უჩინარი სისტემები
VII დღე
.ელექტრონული ფოსტა
... , ფოსტის გახსნა დამისამართება დოკუმენტის ან სურათის მიბმა
. წერილზე წერილების დაგზავნა და, , , მიღება შენახვა დამისამართება
, .ჯგუფების შექმნა არქივში მუშაობა
VIII დღე
Web–2 სისტემა ბლოგებზე მუშაობა;
Web–2 .სისტემაში დარეგისტრირება ..... .ბგლოგების შექმნა დიზაინის შერჩევა .დამისამართება . ინფორმაციის შეტანა პოსტების
.დამატება
IX დღე
Web–2 სისტემა ბლოგებზე მუშაობა;
ბლოგებზე სურსთების და ვიდეო , ფაილების ატვირთვა ლინკების
, , განთავსება გაჯეტების დამატება . ცვლილებების შეტანა ინტერნეტ
.ფორუმები
X დღე
ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა შესწავლილი ცოდნისა და
უნარ ჩვევების გამოყენებით როგორ უნდა დავგეგმოთ ინტეგრირებული
, – .გაკვეთილი გაკვეთილი ნაბიჯ ნაბიჯ
სწავლისათვის აუცილებელი დამხარეპირობები
ტრენინგის მონაწილეებისათვის გამოყოფილი იქნება
. პერსონალური კომპიუტერები M as :მ წავლებლებისათვის ხელმისაწვდომი იქნება ჩვენი პროგრამის ინტერნეტ გვერდის მისამართი
www.1.skola.dlf.ge და www.1skolatrening.blogspot.com, –ვებ ; გვერდზე არსებული ყველა რესურსი
DVD CD სადემონსტრაციო და დისკები აკადემიური და მეთოდური ლიტერატურით აღჭურვილი
.სკოლის ინფორმატიკის ლაბორატორია და ბიბლიოთეკა მასწავლებლებს სახელმძღვანელოდ დაურიგდებათ
ტრენერების მიერ მომზადებული მასალები
სერტიფიკატის მინიჭების მოთხოვნები
, სერთიფიკატი მიენიჭება მონაწილეს რომელიც ესწრებოდა სატრენინგო მეცადინეობათა მინიმუმ
8 – ტრენინგ დღეს საშინაო დავალებების შეფასების სქემაში
70 .დააგროვებს მინიმუმ ქულას ტრენინგზე შესრულებულ პრაქტიკულ
60 .დავალებებში დააგროვებს ქულას
პროგრამის მოცულობა კრედიტებისა და საათების რაოდენობა
2 – 50 .კრედიტი საათი30 სთ -საკონტაქტო: 20 – ).სთ დამოუკიდებელი
– პროგრამის ღირებულება1 – მსმენელი - ლარი
პროგრამის ხანგრძლივობა10- დღიანი ტრენინგები ;
დღეში 3 ;საათიანი დატვირთვით
. პროგრამის განხორციელების ადგილი
N10 რუსთაველი გამზირი N1 თბილისის ; საჯარო სკოლა
პროგრამაში მონაწილეთა რაოდენობა15 . პედაგოგი
პროგრამაში ჩართვის წინაპირობა და პროგრამის სამიზნე ჯგუფი
საჯარო და კერძო სკოლების სამივე საფეხურის . სხვადასხვა საგნის პედაგოგები
ჯგუფში ჩაირიცხებიან ის პედაგოგები, რომლებიც ფლობენ კომპიუტერთან მუშაობის ელემენტარულ უნარ- . ჩვევებს
( , . კლავიატურის მაუსის გამოყენება ოპერატიულ სისტემაLinux- ში ან Windows- , ში მუშაობა ტექსტურ რედაქტორში
ტექსტის აკრეფა).
მონაწილეთა შეფასების სისტემა
მონაწილეთა შეფასების სისტემა . მრავალკომპონენტიანი და ასქულიანია შეფასება
:დაეფუძნება შემდეგ კომპონენტებს
–20მონაწილის ტრენინგებზე დასწრება % - . მონაწილის საშინაო დავალებები პორტფოლიო
– 40% ტრენინგების დროს შესრულებული პრაქტიკული სავარჯიშოები – 40%
პროგრამისტრენერები
ნანა ნოზაძე პროგრამის ავტორი
ტრენერი . №1 ქ თბილისის საჯარო სკოლის
. ინფორმატიკის მასწავლებელი სხვადასხვა სასკოლო პროექტის ავტორი და
. ხელმძღვანელი განათლების სამინისტროს მიერ ჩატარებული
.კონკურსების გამარჯვებული
– შორენა ქურციკიძე ტრენერი
№1 თბილისის საჯარო სკოლის : ინფორმატიკის პედაგოგი
; ინფორმატიკის კათედრის გამგე სხვადასხვა კონკურსის გრანპრის
მფლობელი;
– დავით ნოზაძე ტრენერი
2003 №1 წლიდან თბილისის საჯარო სკოლის ინფორმატიკის, მასწავლებელი
№1 ;თბილისის საჯარო სკოლის ისტ ტექნიკური მენეჯერი 4 ,, ’’ , ბოლო წლის მანძილზე იყო ირმის ნახტომის ტრენერი
100– ჩატარებული აქვს სკოლაში მდე ტრენინგი სხვადასხვა სკოლის მასწავლებლებისათვის თანამედროვე კომპიუტერული
, ტექნოლოგიებში საქართველოს სხვადასხვა კუთხეში ,, ’’ ირმის ნახტომის ორგანიზებით მივლინებული იყო ესტონეთში
; კვალიფიკაციის ასამაღლებლად ავტორია სხვადასხვა პროგრამების შემსწავლელი
IV- VII სახელმძღვანელო კონსპექტისა ინფორმატიკაში. კლასებისათვის
მრავალი პროგრამის მონაწილე და განათლების სამინისტროს ; სერთიფიცირებული მწვრთნელი ინფორმაციულ ტექნოლოგიებში
; სხვადასხვა კონკურსების გრანპრისა და პირველი ადგილის მფლობელი
1 თბილისის საჯარო სკოლა
ინფორმატიკის კაბინეტი
ინფორმატიკის კაბინეტი
ინფორმატიკის კაბინეტი
სკოლის ბიბლიოთეკა
სკოლის ბიბლიოთეკა
სკოლის ბიბლიოთეკა
სკოლის სამასწავლებლო
სააქტო დარბაზი
სააქტო დარბაზი
სასადილო
სასადილო