trinh chieu
DESCRIPTION
Trình chiếu như thế nào?TRANSCRIPT
Trình chiếu như thế nào?
Tăng Minh Dũng Khoa Toán-Tin, trường ĐHSP Tp.HCM
http
://w
ww
.pre
sent
atio
nhel
per.c
o.uk
/ Im
ages
/pow
erpo
intp
roje
ctor
.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 2
Trình chiếu như thế nào?
l Trình chiếu để làm gì? l Thế nào là bài trình chiếu tốt? l Trình chiếu trước đám đông như thế nào?
26/10/15 CNTT trong dạy học 3
Trình chiếu như thế nào?
l Trình chiếu để làm gì? § Cách nào để trình bày ý tưởng? § Tại sao chọn lựa trình chiếu điện tử? § Có những phần mềm trình chiếu điện tử nào? § Mục đích tối hậu của trình chiếu điện tử?
l Thế nào là bài trình chiếu tốt? l Trình chiếu trước đám đông như thế nào?
26/10/15 CNTT trong dạy học 4
Cách nào để trình bày ý tưởng?
l Nhiều !... § Lời nói § Chữ viết § Hình vẽ § Tranh ảnh § Phim § Âm thanh § Trình chiếu § …
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/ presentation_essentials.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 5
Tại sao chọn lựa trình chiếu điện tử? l Tích hợp:
§ Chữ viết § Hình ảnh § Âm thanh § Phim § Biểu đồ § Sơ đồ § Lời nói § …
l Nhanh gọn trong § Thiết kế § Chỉnh sửa § Chuyển giao
l Giúp người sử dụng chỉ cần tập trung vào ý tưởng trình bày là chính.
26/10/15 CNTT trong dạy học 6
Có những phần mềm trình chiếu điện tử nào? l Nhiều !...
§ PowerPoint (Microsoft Office) § KingSoft Office § Open Office § Violet § LaTeX § Prezi § …
l Mỗi loại đều có ưu, nhược điểm riêng. Tùy vào mục đích sử dụng mà lựa chọn.
26/10/15 CNTT trong dạy học 7
Mục đích tối hậu của trình chiếu điện tử? l Giúp người khác hiểu rõ ý tưởng muốn trình bày.
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/ice-breaker.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 8
Trình chiếu như thế nào?
l Trình chiếu để làm gì? l Thế nào là bài trình chiếu tốt?
1. Nội dung trình bày 2. Thiết kế mỹ thuật
l Trình chiếu trước đám đông như thế nào?
26/10/15 CNTT trong dạy học 9
1. Nội dung trình bày
l Nguyên tắc cơ bản l Yếu tố thị giác l Quy tắc gợi ý
§ Quy tắc “3 điểm” § Quy tắc tương đồng - tương phản § Quy tắc kênh lời - kênh hình
26/10/15 CNTT trong dạy học 12
Yếu tố thị giác Tại sao? (1-Khả năng tiếp nhận)
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/take_in_information.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 13
Yếu tố thị giác Tại sao? (2-Khả năng ghi nhớ)
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/message_retention.png
26/10/15 CNTT trong dạy học 14
Yếu tố thị giác Tại sao? (3-Cơ hội đạt mục tiêu)
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/achieve_objectives.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 15
Yếu tố thị giác Lời khuyên l Càng ít chữ càng tốt. l Hãy sử dụng yếu tố thị giác
mỗi khi có thể.
26/10/15 CNTT trong dạy học 16
Quy tắc gợi ý Quy tắc “ 3 điểm”
l Người nghe có khuynh hướng chỉ nhớ được 3 điều trong bài trình chiếu của bạn.
Veni, Vidi, Vici
www.henk-reints.nl/caesar.htm
26/10/15 CNTT trong dạy học 17
Quy tắc gợi ý Quy tắc “ 3 điểm” – Lời khuyên l Bài trình diễn chỉ nên gồm 3 phần lớn. l Phần trình bày chỉ nên tập trung vào 3 chủ điểm. l Danh sách chỉ nên có 3 mục.
26/10/15 CNTT trong dạy học 18
Quy tắc gợi ý Quy tắc tương đồng - tương phản
We all need your help!
http://my1stpath.files.wordpress.com/2007/08/john-f-kennedy.jpg
Ask not what your country can do for you, ask what you can do
for your country!
26/10/15 CNTT trong dạy học 19
Quy tắc gợi ý Quy tắc tương đồng - tương phản
www.europe.org.uk/index/-/id/358/ www.4secondarysolutions.com/Hamlet.htm
I think that I might kill myself
To be or not to be, that is the question
26/10/15 CNTT trong dạy học 20
Quy tắc gợi ý Quy tắc kênh lời – kênh hình l Bài trình chiếu điện tử không thể chỉ “đơn độc” với mỗi một kênh hình.
l Bài trình chiếu điện tử cần được thiết kế để đảm bảo sự phối hợp giữa § kênh hình (của bài trình chiếu) § kênh lời (của người thuyết trình)
26/10/15 CNTT trong dạy học 21
2. Thiết kế mỹ thuật
l Nguyên tắc cơ bản l Yếu tố mỹ thuật
§ Kiểu chữ § Màu sắc § Kích thước § Hiệu ứng § Bố cục
l Vấn đề thực hành
26/10/15 CNTT trong dạy học 23
Yếu tố mỹ thuật Kiểu chữ l Dùng kiểu chữ không chân. l Ví dụ:
§ Arial § Tahoma
26/10/15 CNTT trong dạy học 24
Yếu tố mỹ thuật Màu sắc l Màu chữ và màu của các yếu tố thị giác
tương phản với màu nền. l Chỉ dùng 2-3 màu cho 1 slide. l Thống nhất 1 “quy ước màu” cho toàn bộ
bài trình chiếu. l Có thể thay đổi màu sắc tương phản tại
những ý muốn nhấn mạnh để gây sự chú ý.
26/10/15 CNTT trong dạy học 25
Yếu tố mỹ thuật Kích thước l Kích thước chữ nhỏ nhất là 28pt. l Có sự phân biệt về kích thước giữa các cấp
của văn bản trình chiếu. l Đảm bảo sự hài hòa giữa các kích thước:
§ Chữ § Yếu tố thị giác § Slide
26/10/15 CNTT trong dạy học 26
Yếu tố mỹ thuật Hiệu ứng l Càng ít hiệu ứng càng tốt. l Sử dụng hợp lí các hiệu ứng:
§ Đúng lúc § Đúng chỗ § Đúng liều lượng
©2004 Bedford/St. Martin’s
26/10/15 CNTT trong dạy học 28
Yếu tố mỹ thuật Bố cục – Ví dụ 1 slide cân đối, hài hòa
Tiêu đề lớn và rõ ràng
Văn bản dễ đọc và kích thước
tốt
Màu nền và màu chữ
tương phản hợp lý
Hình minh họa đặt giữa
bố cục tốt
©2004 Bedford/St. Martin’s
26/10/15 CNTT trong dạy học 29
Yếu tố mỹ thuật Bố cục – Ví dụ 1 slide không cân đối
Kích thước văn bản quá nhỏ
Kích thước hình quá lớn
Bố cục hình lệch không
hợp lí
©2004 Bedford/St. Martin’s
26/10/15 CNTT trong dạy học 30
Yếu tố mỹ thuật Bố cục – Ví dụ 1 slide không hài hòa
Kiểu chữ khó đọc
Tiêu đề quá nhỏ
Hình ảnh quá lớn.
Chỉ cần 1 hình là đủ
Màu chữ không tương
phản với màu nền gây
khó đọc
Bố cục lung tung làm khó theo dõi
26/10/15 CNTT trong dạy học 31
Vấn đề thực hành (PowerPoint) l Nên lưu ý sử dụng:
§ Slide Design § Slide Master § Slide Layout
26/10/15 CNTT trong dạy học 32
Trình chiếu như thế nào?
l Trình chiếu để làm gì? l Thế nào là bài trình chiếu tốt? l Trình chiếu trước đám đông như thế nào?
§ Trình chiếu thử § Ngôn ngữ ngoại hình § Thanh âm § Đám đông
26/10/15 CNTT trong dạy học 33
Trình chiếu thử
l Trình chiếu thử ít nhất 4 lần trước người thân, bạn bè.
l Chú ý đến thời gian trình chiếu. l Ghi nhớ kịch bản trình chiếu. l Rút ra kinh nghiệm từ những lần trình chiếu
thử.
26/10/15 CNTT trong dạy học 34
Ngôn ngữ ngoại hình Tín hiệu phi ngôn ngữ l 90 giây để gây ấn tượng tốt ban đầu. l 93% ấn tượng ban đầu đối với 1 người được hình thành từ tín hiệu phi ngôn ngữ: § Dáng đi - Thế đứng § Trang phục - Trang sức § Tóc – Ánh mắt § Nét mặt –Nụ cười § Cử chỉ - Điệu bộ
26/10/15 CNTT trong dạy học 35
Ngôn ngữ ngoại hình Phong cách l Phong cách của bạn?
§ Thân thiện § Năng động § Tự tin § …
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/whattowear.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 36
Thanh âm
l Thanh âm chiếm 38% chất lượng bài trình chiếu
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/voice_tips.jpg
Thanh âm
l Thanh âm của thất bại? § Hằn học § Kém thuyết phục § Buồn chán § Đơn điệu § … Clip art on Office Online
26/10/15 CNTT trong dạy học 38
Đám đông
l Cần để ý đến “đám đông” khi tiến hành trình chiếu.
http://www.presentationhelper.co.uk/Images/audience3.jpg
Đám đông Đám đông chán nản
l Hãy cẩn thận quan sát để nhanh chóng phát hiện đám đông đang chán nản!
http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/bored_people3.jpg http://www.presentationhelper.co.uk/graphics/bored_people2.jpg
26/10/15 CNTT trong dạy học 40
Đám đông 12 dấu hiệu của đám đông chán nản 1. Cúi thấp đầu 2. Vuốt mặt, vuốt tóc 3. Có đôi mắt nhòa dần trước màn ảnh (rất
dễ nhầm với cái nhìn tập trung chăm chú) 4. Cựa quậy, nhúc nhích một cách sốt ruột 5. Ngáp (thường đưa tay lên miệng) 6. Gõ (nhịp) lên bài ghi chú
26/10/15 CNTT trong dạy học 41
Đám đông 12 dấu hiệu của đám đông chán nản 7. Viết lia lịa như thể đang ghi chú hoặc viết những
điều quên sót nào đó (dễ nhầm với việc viết những điểm chính yếu của bài trình chiếu)
8. Thở dài nặng nề 9. Ngả người lên ghế và khoanh tay 10. Đảo mắt khắp phòng 11. Thì thầm với nhau một cách lặng lẽ 12. Nhịp chân
Đám đông 3 dấu hiệu đám đông đang lắng nghe l Ngồi lắng nghe miệt mài giọng nói của bạn l Mỉm cười l Liếc nhìn giữa người thuyết trình và thính
giả khác.