türkçemino akilli tÜrkÇe defterİ 2 › userfiles › images › pdfler › turkce2.pdf · 2 (...

Ar tık Türkçe'yi Daha İyi Öğreneceksiniz!

AKILLI TÜRKÇE DEFTERİTürkçeMino

Artıkkelimeleri

doğru yazıyorum.

ArtıkTürkçe

dersindeeğleniyorum.

ArtıkTürkçe’den

korkmuyorum.Artık

Türkçe’yi daha çok

seviyorum.

Artıkaz yazarakçok zaman

kazanıyorum.

ArtıkTürkçe’den

sıkılmıyorum.Artık

daha fazlaetkinlik

yapıyorum.

Artıkdaha fazla

kelimeöğreniyorum.

2

Ar tık Türkçe'yi Daha İyi Öğreneceksiniz!2

Bu kitabın her hakkı Arı Defter ve Dağıtım’a aittir. İçindeki şekil, yazı, resim ve grafiklerin

yayınevinin izni olmaksızın, elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemi ile

çoğaltılması, yayımlanması ve depolanması yasaktır.

Arı Defter ve Dağıtım İnternet Bilişim HizmetleriGüneşli Yolu Cad. İkebana Evleri H Blok D:26 Bahçelievler/İSTANBUL

Tel: 0212 879 20 60 - Faks: 0212 879 20 70www.ariyayin.com - [email protected] /ariyayin /ariyayin

YAZARİbrahim SEYHAN - S. Reyhan ALABUĞA

KAPAK TASARIMİhsan SONDOĞAN

GRAFİK-TASARIMŞerife Kübra MERAL

Bilal KARAGÜLMEZ

BASIM YERİİhlas Gazetecilik A.Ş. (0212 454 30 00)

(iki)

Ar tık Türkçe'yi Daha İyi Öğreneceksiniz! 3

Merhabalar,

Hazırlamış olduğumuz Akıllı Türkçe Defteri ile siz saygıdeğer öğretmenleri-mizin işlerini biraz daha kolaylaştırırken, sevgili öğrencilerimizin de Türkçe’yi daha iyi öğrenmelerini sağlamak istedik.

Akıllı defterlerin amacı, not tutma sıkıntısı yaşayan öğrencilerin ve konu yetiş-tirme telaşına giren öğretmenlerimizin işlerini kolaylaştırmaktır.

TürkçeMino’da boş bir defter kadar not kısmı bulabilirsiniz. Her öğretmenin konu anlatım ve not alma tarzı farklı olabilmektedir. Bu yüzden öğretmen, ge-rekli bulduğu ayrıntıları kendi anlatım tarzına uygun olarak yazdırabilecektir. Türkçemino'da etkinlikler ve sorular hazır olarak verildiği için; haricen soru çözmek, konuyu tekrar etmek, kitap okumak, şiir ve hikaye yazmak vb. gibi bir çok etkinlik için bol bol zaman kalacaktır. Öğrencilerin yıl boyunca göreceği konular da tema sonlarındaki "Tekrarlıyorum, Hatırlıyorum" bölümlerinde özet etkinlikler olarak verilmiştir.

Akıllı Türkçe Defteri’nin ek bir kaynak olarak algılanmasını istemeyiz. Çünkü bu defter ile öğrenciye ek kaynak aldırmıyoruz, DEFTER İHTİYACINI karşı-lıyoruz. Bu defteri alan bir öğrencinin başka bir defter almasına gerek kal-mayacaktır. Başarılarınızın sürekli olması dileğiyle.

İbrahimSEYHAN-S.ReyhanALABUĞA

Ar tık Türkçe'yi Daha İyi Öğreneceksiniz!

(üç)


1.TEMA1.1 Özgeçmişim .........................................................................................................................91.2 Günlük Yazıyorum ..........................................................................................................121.3 Harfleri Tanıyorum .........................................................................................................151.4 Ünlü Uyumu .......................................................................................................................201.5 Alfabetik Sıralama........................................................................................................251.6 Heceyi Tanıyorum ..........................................................................................................29

2.TEMA2.1 Kelimeyi Tanıyorum ........................................................................................................412.2 Eş Anlamlı Kelimeler ....................................................................................................472.3 Zıt Anlamlı Kelimeler ...................................................................................................502.4 Eş Sesli (Sesteş) Kelimeler ........................................................................................532.5 Noktalama İşaretlerini Tanıyorum ..........................................................................56

3.TEMA3.1 Cümleyi Tanıyorum ........................................................................................................693.2 Kurallı - Devrik Cümle ...............................................................................................723.3 Cümlenin Özellikleri .....................................................................................................753.4 Anlamına Göre Cümleler ..........................................................................................793.5 Sebep-Sonuç Cümleleri / Karşılaştırma Cümleleri .....................................85

4.TEMA4.1 İsimleri Tanıyorum ...........................................................................................................954.2 Verilişlerine Göre Varlıklar (Özel - Tür) ........................................................974.3 Sayılarına Göre Varlıklar (Tekil-Çoğul) ......................................................... 1014.4 İsmin Hâlleri ................................................................................................................... 1054.5 Anlam Bağlantısı Kuran Kelimeler ...................................................................... 1084.6 Yazı Türleri .......................................................................................................................111

İÇİNDEKİLER

(dört)


5.TEMA5.1 Hikâye Unsurları .......................................................................................................... 1255.2 Soy Ağacım ................................................................................................................... 1275.3 Kök-Ek Bulalım ............................................................................................................. 1295.4 Yeni Kelime Türeten Ekler (Yapım Ekleri) ..................................................... 1345.5 Betimleme'yi Öğreniyorum ..................................................................................... 139

7.TEMA7.1 Öykü Haritası Hazırlıyorum ................................................................................... 1787.2 Adın Yerini Tutan Kelimeler (Zamirler) ........................................................... 1797.3 İsmin Hâlleri ................................................................................................................... 1857.4 Mektup Yazıyorum ..................................................................................................... 1877.5 İş, Oluş, Hareket Bildiren Kelimeler (Eylem) .............................................. 1897.6 Tablo ve Grafik Okuma ......................................................................................... 194

6.TEMA6.1 Varlığın Özelliğini Bildiren Kelimeler (Sıfat) ............................................... 1506.2 Duygusal ve Abartılı İfadeler ............................................................................... 1616.3 Şiirde Ana Duygu - Konu ....................................................................................... 166

8.TEMA8.1 Atasözleri ......................................................................................................................... 2118.2 Deyimler ..........................................................................................................................2138.3 Vecize (Özlü Söz) .....................................................................................................2148.4 Davetiye ve Tebrik Kartı Yazıyorum ................................................................217

(beş)


TEMA 1 - KAZANIMLAR

• Ön bilgilerini kullanır.• Okuduğu metne uygun sorular sorar ve cevaplar.• Anlamlı ve kurallı cümleler kurar.• Yazma amacını belirler ve kurallarına uygun yazar..• Yazılarında noktalama işaretlerini yerinde kullanır.• Sayfa düzen ve temizliğine dikkat eder.• Kelimeleri yerinde ve anlamında kullanır.• Düşünce ve hayallerini anlatan yazılar yazar.• Yazılarında 5N 1K (ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin, kim) öğelerini kullanır.• Şiir ya da öykü yazar.• Görsellerde ya da yazılanlarda geçen varlıkları seçer ve sınıflandırır.• Günlük, anı vb. yazar.• Dikte çalışmalarına katılır.• Seslerden hece, heceden kelime oluşturur.• Hikaye unsurlarını belirler.

(altı)


1. Temaya Giriş

(yedi)


1. Temaya Giriş

(sekiz)


Öz Geçmişim

• Ben Ece Türk. 7 yıl önce Bayburt'da doğdum.

• 5 yaşımda anaokuluna başladım.

• 1. sınıfa giderken baleye başladım.

• Okula başladığım yıl doğduğum ve büyüdüğüm mahalleden ayrılmak zorunda kaldım.

• Bu yıl ise balenin yanısıra piyano kursuna başladım.

Ece'ninözgeçmişiniokuduk.Bizdeaşağıyakendiözgeçmişimiziyazalım.

Resm

ini ya

pıştır.

(dokuz)


Kendimi Tanıtıyorum

Kendimizisorularıcevaplayarakkendimizitanıtalım.

Adım Soyadım:

Okulumun Adı:

Sınıfım ve Numaram:

Öğretmenimin Adı ve Soyadı:

Doğum Yerim ve Tarihim:

Saç ve Göz Rengim:

En Sevdiğim Yemekler:

En Sevdiğim Oyunlar:

En Sevdiğim Dersler:

En Sevdiğim Şarkılar:

En Sevdiğim Kitaplar:

En Sevdiğim Çizgi Film:

(Aşağıdaki cümleyi tamamlamadan önce yan sayfadaki soruları cevaplayalım.)Arkadaşımla benzer yanlarımız şunlar:

(on)


Aşağıdakisorularısevdiğimizbirarkadaşımızıdüşünerekcevaplayalım.

Arkadaşımın Adı Soyadı:

Arkadaşımın Saç ve Göz Rengi:

Arkadaşımın Doğum Yeri ve Tarihi:

Arkadaşımın En Sevdiği Yemek:

Arkadaşımın En Sevdiği Oyun:

Arkadaşımın En Sevdiği Ders:

Arkadaşımın En Sevdiği Şarkı:

Arkadaşımın En Sevdiği Kitap:

Arkadaşımın En Sevdiği Çizgi Film:

................................................................... isimli arkadaşımla farklı yanlarımız şunlardır:

Arkadaşımı Tanıtıyorum

(on bir)


Günlük Yazıyorum

........../........../...............Pazar 21:30

Gün Ay Yıl

Sevgili Günlük,

İki gündür yazamıyorum sana. Neler oldu tahmin bile edemezsin. Nereden başlasam bilmiyorum. Sana bahsetmiştim, komşu teyzenin minik kedilerini hatırlıyor musun? İşte o kedilerden biri iki gün önce kayboldu. Mahalleli ayağa kalktı kediyi bulmak için. Arama-larımız sonuçlandı ve kediyi Zübeyde teyzenin evinin bahçesinde bir çukurda bulduk. Zavallıcık çok korkmuştu.

Kediyi aradığımız sıralarda mahalledeki evlerden birinin camın-dan çıkan dumanı farkettik. Hemen büyüklerimize haber vererek or-taya çıkabilecek büyük bir yangını önlemiş olduk. Yazarken bile yoruldum, bir de bunları yaşadığımı düşün!

İyi geceler günlüğüm. Yarın görüşürüz.

Yukarıdakigünlüğüokudun.Günlükyazarkendikkatetmengerekenşey-lervar.

Öğretmenim dedi ki:Günlük yazarken:

(on iki)


Günlük Yazıyorum

Aşağıdakigünlüğüyarımbırakılanyerdendevamettirelim.

Sevgili Günlük,

Uzun bir tatilden döndük. Senin yanına geldiğim için çok mut-luyum. Çünkü sana anlatacak çok şeyler oldu. Nereden başlasam bilemiyorum. Bak dinle:

........../........../..........................................................

Gün Ay Yıl

(on üç)


Sınıf İçi Etkinlikler

(on dört)


Harfleri Tanıyorum

Harfler yazılışlarına göre:

1.BüyükHarflerA - B -

Harf:Öğretmenim dedi ki:

HARFLERİMİZKimi sesli, kimi sessizTam 29 kişiyiz.8'imiz pek kuvvetli, 21'imiz ancak yeteriz.

Harfler

Ünlü (Sesli) Ünsüz (Sessiz)Ÿ Ÿ

(on beş)


Harfleri Tanıyorum

2.KüçükHarflera - b -

Aşağıdakikelimelerinharfsayılarınıyanlarınayazalım.• maymun Ÿ • sincap Ÿ• akrabalarım Ÿ • bulmacalar Ÿ• .......................... Ÿ • .......................... Ÿ

¡ahize™ kelimesinin harflerini inceleyelim.ÖRNEK

Ÿ 5 harften oluşuyor.1 2 3 4 5

a h i z e

Aşağıdakiharflerlebaşlayanikişerkelimeyazalım.

A

M

P

K

Y

C

(on altı)


Aşağıdayazılıolankelimeleriharfsayılarınagöregruplayalım.ev - çaydanlık - gözlük - akıl - kardeşim - tahta - simit - şemsiyebabalık - sarı - ot - gül - kaz - çakmak - korkuluk

Harfler (Sesler)

Harfsayılarıverilengruplarabaşharflerineuygunkelimeleryazalım.

3 ses

K

5 ses

T

7 ses

..........

4 ses

E

6 ses

Z

..........

8 ses

2 harfŸ

Ÿ

6 harfŸ

Ÿ

3 harfŸ

Ÿ

7 harfŸ

Ÿ

4 harfŸ

Ÿ

8 harfŸ

Ÿ

5 harfŸ

Ÿ

9 harfŸ

Ÿ

kek

(on yedi)



(on sekiz)


Ünlü Harfler (Sesler)

Harfler söylenişlerine göre ikiye ayrılır:

1.Ünlüharfler:Öğretmenim dedi ki:

ÜnlüHarflerinÖzellikleri:Tek başlarına okunabilirler.Öğretmenim dedi ki:

a, ...........................

Tek başlarına hece olabilirler.Öğretmenim dedi ki:

o-kul, ...........................

Ünlü harfler Ÿ Kalın ünlüler: İnce ünlüler:

Aşağıdaverilenharflerinarasınaünlüharfleriyazarakkelimeleroluş-turalım.

• sarı Ÿ a, ı • R . dy . Ÿ • m . s . Ÿ • . rm . t Ÿ • k . t . p Ÿ • k . d . Ÿ• m . z Ÿ • h . vl . Ÿ • k . rp . z Ÿ

ÖRNEK

ÖRNEK

a.

b.

c.

(on dokuz)


Büyük Ünlü Uyumu

Aşağıdayazılı kelimelerdegeçenünlü harfleri“kalın-ince” kuralınagöreinceleyelim.(kalın➛k,ince➛i)

Yıldızlı olan kelimelerde diğerlerinden farklı bir durum var.

Öğretmenim dedi ki:

ÖRNEK kadın Ÿk k

Büyük ünlü uyumuna UYAR.

yumurta Ÿk k k

Büyük ünlü uyumuna UYAR.

televizyon Ÿi i i k

Büyük ünlü uyumuna UYMAZ.

(yirmi)

siyah

kedi i i

•

üzüm•

kayık•

okul•

sevimli•

kadife

•

ödev•

UYARI !


Büyük Ünlü Uyumu

Aşağıdakikelimeleri"BüyükÜnlüUyumu"nagöreinceleyelim.

ÖRNEK kiraz Ÿi k

kalın ve ince ünlü bir arada, kurala UYMAZ.

kelime Ÿ

marifet Ÿ

çanta Ÿ

mahalle Ÿ

•

•

•

•

fakir Ÿ

sevinç Ÿ

bina Ÿ

Amasya Ÿ

•

•

•

•

................. Ÿ•................. Ÿ•

................. Ÿ•................. Ÿ•

Noktalıyerlereverilenünlüharfleriyerleştirerekyenikelimeleryazalım.

• t . ş • k . l • s . r • b . r • s . r • g . l • k . ş • s . t

• s . z • t . l • h . z • k . m • m . r • ç . l • m . z • d . z

a e ı i o ö u ü

(yirmi bir)



(yirmi iki)

türkçemino akilli tÜrkÇe defterİ 2 › userfiles › images › pdfler › turkce2.pdf · 2 (...

Documents