TÉRMINOS DE REFERENCIA

CONSULTORIAS PARA LA DE ELABORACION DEL INFORME DE ANALISIS DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE ENTRADA – SALIDA A DOCENTES EBR-PAD

SEMIPRESENCIAL

1.- Antecedentes y Justificación La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

es un organismo multinacional de carácter global sin fines de lucro que desarrolla programas

educativos a nivel mundial, siendo reconocida como organización líder en materia de educación,

ciencia y cultura. En Latinoamérica, su participación se consolida a través de la Estrategia

Regional sobre Docentes en diferentes países. Esta Estrategia busca incidir en el diseño de

políticas públicas dirigidas a mejorar el desempeño docente.

Los programas de educación de UNESCO han incluido objetivos relacionados con el

fortalecimiento de las capacidades docentes, así como la creación de sistemas educativos

eficaces, que abarquen desde la atención y educación de la primera infancia hasta la enseñanza

superior.

Por otro lado, el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) se encuentra comprometido en

revertir el bajo rendimiento académico de los estudiantes de Educación Básica Regular y para

ello es clave elevar la calidad del desempeño docente, que depende directamente de sus niveles

de preparación y formación.

Es por este motivo, la Dirección General de Educación Básica (DIGEBER) del MINEDU

desarrolla programas de formación, articulados con el Marco de Buen Desempeño Docente y las

prioridades de política educativa nacional. Para esta fase del Programa de Actualización

Semipresencial en Didáctica Educativa, ejecutado en diez universidades de país, se necesita

contar con un informe del análisis de los resultados de las pruebas de entrada y salida de los

docentes de la promoción I y II de los niveles inicial, primaria y secundaria.

En este marco y con la finalidad de lograr dicho objetivo, es necesario contar con una persona

jurídica que elabore el informe de la evaluación de las pruebas de entrada y salida de los

docentes de la Promoción I y Promoción II del PAAD Semipresencial, a fin de identificar los

avances y logros. Esto contribuirá para establecer los perfiles de los egresados y efectuar las

recomendaciones en la malla curricular.

2.- Objetivos Elaborar el informe de la evaluación de entrada y salida de los docentes de la promoción I y II

del Programa de Actualización Semipresencial en Didáctica Educativa ejecutado por el

Ministerio de Educación en alianza con diez Universidades del todo el País, en el marco del

Programa de Fortalecimiento del Desarrollo Docente.

3.- Responsabilidades La contratista deberá implementar las siguientes acciones. El análisis de información se realizará a partir de una muestra representativa, con un 99% de

confianza, estableciendo como población total 5500 docentes de la promoción I y 5000 docentes

de la promoción II.

La institución deberá considerar para la sistematización de las pruebas de entrada y salida:

a) Conformación de equipo.

- Conformar un equipo multidiciplinario con experiencia profesional en el campo

educativo de cada nivel: Inicial, Primaria y secundaria.

- Con experiencia en la realización de estudios de investigación cuantitativa y cualitativa

en especial en el campo de la educación.

b) Organización de las actividades.

- Hacer una revisión de los documentos de las pruebas aplicadas y de los módulos

formativos de los programas de actualización promoción I y promoción II.

- Actualizar la rúbrica de la prueba de entrada y salida para docentes.

- Revisar y determinar el número de pruebas de entrada – salida aplicadas a docentes,

teniendo en cuenta el estado general de las pruebas, verificando la consignación de

datos generales y el entendimiento de la información registrada en las hojas de

respuestas.

- Codificar las pruebas de entrada – salida seleccionadas.

- Seleccionar y determinar la muestra de forma aleatoria según tipo de prueba y nivel

educativo.

- Realizar el proceso de inducción a los profesionales responsables de la corrección de las

pruebas, estableciendo cronogramas de entrega y de recepción de los materiales.

- Corregir y calificar las pruebas de entrada y salida que forman parte de la muestra.

- Elaborar la base de datos con las puntuaciones directas de la prueba de entrada – salida,

según tipo de prueba, nivel educativo y datos generales.

- Procesamiento y análisis de la información, que comprende generar tablas de reporte,

gráficos, cruces de variables y las pruebas estadísticas correspondientes.

c) Informes:

- Elaborar el informe preliminar para el equipo responsable del MINEDU, a fin de

recibir comentarios especializados que contribuyan a la elaboración de la versión final

de los mismos.

- Elaboración del Informe final que den cuenta de: resultados por indicadores, niveles

educativos y marco del buen desempeño.

4.-Resultados esperados / Productos Se espera que la contratista desarrollo el siguiente producto.

Descripción Producto Tiempo

estimado (semanas)

UN SOLO PRODUCTO

El informe de la evaluación de entrada y salida de los docentes de la promoción I y II del Programa de Actualización Semipresencial en Didáctica Educativa ejecutado por el Ministerio de Educación en alianza con diez Universidades del todo el País, en el marco del Programa de Fortalecimiento del Desarrollo Docente con la siguiente descripción:

Diseño metodológico de la consultoría.

Cronograma de trabajo.

Rubrica de las pruebas de entrada – salida actualizada.

Base de datos nominales de la muestra seleccionada para el proceso de análisis de información.

Informe de la determinación de la muestra y del proceso de calificación e interpretación de las pruebas aplicadas a docentes.

Base de datos de los resultados de las pruebas.

3 SEMANAS

5.- Inputs (insumos proporcionados) El Ministerio de Educación realizará la entrega a la contratista de las pruebas de entrada y salida

de acuerdo a la siguiente programación.

PROMOCIÓN I

PRUEBA DE ENTRADA PRUEBA DE SALIDA

TIPO DE PRUEBA TOTAL TIPO DE PRUEBA TOTAL

INI 1385 INI 1039

PRIM1_COM 433 PRIM1_COM 319

PRIM1_MAT 411 PRIM1_MAT 313

PRIM1_Ciu 315 PRIM1_Ciu 303

PRIM2_COM 670 PRIM2_COM 566

6.- Perfil requerido Requisitos de elegibilidad. La institución debe cumplir con los siguientes requisitos de calificación.

- La institución debe tener 3 años experiencia en investigación tipo cualitativa y

cuantitativa.

- La institución debe contar con especialistas que reúnan las condiciones para la

conformación de los equipos de evaluación.

- La institución debe contar con 7 años experiencia en ejecución y evaluación de

proyectos de desarrollo social y educativo

- La institución debe haber participado en la elaboración del Marco del Buen Desempeño

Docente

- La institución debe contar con plataforma virtual

- La institución debe tener 2 años de experiencia en seguimiento de programas de

capacitación docente, ya sea de manera presencial o por medios virtuales

- La institución debe tener experiencia en elaboración de materiales para la formación

docente en investigación cuantitativa y cualitativa

El Plan de trabajo debe:

- Responder a los objetivos y requisitos establecidos en los términos de referencia, el

alcance de la tarea debe estar bien definido.

- Debe considerar una secuencia lógica y realista de las actividades que garanticen el

cumplimiento de los plazos.

PRIM2_MAT 710 PRIM2_MAT 550

PRIM2_CIU 754 PRIM2_CIU 549

SEC_Com 919 SEC_COM 702

SEC_MAT 896 SEC_MAT 682

SEC_Ciu 782 SEC_Ciu 558

TOTAL 7275 TOTAL 5581

PROMOCIÓN II

PRUEBA DE ENTRADA PRUEBA DE SALIDA

TIPO DE PRUEBA CANTIDAD TIPO DE PRUEBA CANTIDAD

INI 1121 INI 700

PRIM1_COM 440 PRIM1_COM 300

PRIM1_MAT 356 PRIM1_MAT 300

PRIM1_Ciu 418 PRIM1_Ciu 300

PRIM2_COM 642 PRIM2_COM 500

PRIM2_MAT 662 PRIM2_MAT 500

PRIM2_CIU 638 PRIM2_CIU 550

SEC_Ciu 863 SEC_Ciu 550

SEC_COM 977 SEC_COM 700

SEC_Mat 986 SEC_Mat 600

TOTAL 7103 5000

El coordinador/a general - Título profesional de educación, ciencias sociales o ciencias humanas.

- Maestría en educación, gestión educativa y/o de proyectos

- Experiencia en la realización de estudios de investigación cuantitativa y cualitativa en

especial en el campo de la educación.

Los/las profesionales responsables de la corrección de las pruebas

- Título profesional de educación Inicial, primaria o secundaria.

- Experiencia mínima de 3 años (3) en acciones de capacitación o coordinador de

programas de formación en servicio (deseable)

Profesional en estadística

- Profesional en estadística

Personal de apoyo técnico

- Técnicos o estudiantes de administración, contabilidad, sistemas u otros.

- Experiencia en la labor documentaria.

(Responsable de codificar las pruebas corregidas, digitar, organizar una base de datos).

Propuesta económica. El Oferente debe considerar lo siguiente para efectos de realizar la propuesta económica:

- Presentar la propuesta económica en sobre separado de la propuesta técnica.

- Todos los precios / aranceles cotizados deben incluir los impuestos de Ley.

- La Lista de Precios debe proporcionar un desglose detallado de los costos. Asimismo,

proporcionar cifras para cada agrupamiento o categoría funcional.

7.- Plazo de ejecución de la consultoría

El servicio tiene una duración aproximada de 3 semanas

El informe de la evaluación de entrada y salida de los docentes de la promoción I y II del Programa de Actualización Semipresencial en Didáctica Educativa ejecutado por el Ministerio de Educación en alianza con diez Universidades del todo el País, en el marco del Programa de Fortalecimiento del Desarrollo Docente con la siguiente descripción:

Diseño metodológico de la consultoría.

Cronograma de trabajo.

Rubrica de las pruebas de entrada – salida actualizada.

Base de datos nominales de la muestra seleccionada para el proceso de análisis de información.

Informe de la determinación de la muestra y del proceso de calificación e interpretación de las pruebas aplicadas a docentes.

Base de datos de los resultados de las pruebas.

3 semanas

La contratista deberá elaborar los informes correspondientes a cada periodo del servicio, que se

consideran de necesidad para la conformidad de pago.

8.- Forma de pago

INFORME PRODUCTO

Porcentaje

(%)

ÚNICO

Informe : -Diseño del Plan de trabajo -Corrección y calificación de las pruebas de entrada – salida -Análisis de información

100

9.- Confidencialidad y propiedad intelectual Con el fin de garantizar la confidencialidad y propiedad intelectual, se debe dar cumplimiento a

las siguientes especificaciones:

- La Contratista garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información

referida a datos personales de los participantes.

- Todo material elaborado por la contratista para cumplir con los objetivos de la presente

consultoría, será de propiedad del Ministerio de Educación y UNESCO.

- Queda prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos del módulo por

cualquier medio o procedimiento, sin la autorización previa, expresa y por escrito del

Ministerio de Educación y UNESCO.

10. Presentación de la propuesta

- Los/as consultores/as interesados deberán enviar su CV actualizado con 3

referencias profesionales verificables (sin documentar) hasta el 27 de

noviembre del 2015 por correo electrónico, indicando en el asunto del correo

la referencia: Consultoría para la elaboración del informe de análisis de

resultados de la evaluación de entrada –salida a docentes EBR-PAD

semipresencial a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org

Asimismo, en el correo deberá expresar su expectativa económica.

- Sólo serán contactados los consultores seleccionados.