trƯỜng tiỂu hỌc vẠn phÚc h p 4….. hƯỚ Ẫn hỌc sinh...

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚC

Họ và tên học sinh : ………………………………..………………. Lớp 4…..

HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN LUYỆN KĨ NĂNG, TỰ HỌC

VÀ ÔN TẬP KIẾN THỨC LỚP 4

(Từ 17/02/2020 đến hết 23/02/2020)

A. Tổng hợp kiến thức, kĩ năng tuần 18, 19, 20

I. Môn Toán

- Ôn tập các dấu hiệu chia hết cho 2,3; 5; 9.

- Ôn các dấu hiệu chia hết cho cả 2 và 5.

- Ôn về ki - lô- mét vuông.

- Ôn về nhận biết hình bình hành và cách tính diện tích hình bình hành.

- Ôn tập về phân số, phân số và phép chia số tự nhiên.

- Ôn về phân số bằng nhau.

II. Môn Tiếng Việt:

- Ôn câu kể Ai làm gì? Chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể: Ai làm gì?

- Ôn danh từ, động từ, tính từ.

- Ôn mở rộng vốn từ: Sức khỏe.

- Ôn văn miêu tả đồ vật. Giới thiệu địa phương.

B. Nội dung côngviệc trong tuần

1. Đánh giá kết quả thực hiện những việc làm rèn luyện các kĩ năng và ôn tập bài học

của con trong thời gian nghỉ tuần trước (Từ 10/02 đến 16/02/2020):

• Học sinh tự đánh giá: (ghi tên nội dung công việc vào chỗ chấm)

+ Hoàn thành tốt: ……………………………………………………………………..

………………………………………..……………………………………….………

+ Hoàn thành chưa tốt: ………………….……………………………………………

……………………………………………………………………………………….

+ Chưa làm:………………………………………….………………………………

……………………………………………………………………………………….

• Nhận xét của CMHS:

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

2. Trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19 tuần này, các con làm những việc sau:

- Sưu tầm và tập kể 1 câu chuyện/hát 1 bài hát về Bác Hồ để tham gia: Đại hội cháu

ngoan Bác Hồ sắp tới.

- Vận động theo nhạc bài Happy đã được tập ở trường.

- Ôn tập các kiến thức đã học theo hướng dẫn dưới đây (1 ngày làm 1 đề: Toán, Tiếng

Việt, Tiếng Anh) và tiếp tục thực hiện các công việc hàng ngày như: sắp xếp góc học

tập, tủ quần áo, cùng giúp đỡ bố mẹ việc nhà, thực hành phòng chống dịch Covid-

19…

- Cùng bố mẹ xây dựng thời gian biểu hợp lí và quyết tâm thực hiện.

3. Rất mong CMHS nhắc nhở con tích cực thực hiện các biện pháp phòng chống dịch

Covid-19, kết hợp rèn luyện kĩ năng và hoàn thành nội dung phiếu ôn tập. CMHS

kiểm tra vào cuối mỗi ngày. CMHS có thể lưu lại những việc con làm được trong tuần

bằng hình ảnh hoặc quay video làm bộ sưu tập nhật kí đợt nghỉ dịch.

Hãy chung tay hành động đẩy lùi dịch Covid-19

vì sức khỏe của bản thân, gia đình và cộng đồng!

Họ và tên:……………………………………………………… Lớp 4

Câu 1: Giá trị của chữ số 8 trong số 83 574 là:

A. 80 B. 800 C. 8000 D. 80000

Câu 2:. Tính trung bình cộng của các số 96; 99, 102; 105; 108 là:

A. 12 B. 102 C. 112 D. 510

Câu 3: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 6m29dm2 =…. dm2 là:

A. 609 B. 690 C. 6009 D. 69

Câu 4: Số thích hợp để viết vào chỗ chấm 2 tấn 75kg =…..kg là:

A. 275 B. 27500 C. 200075 D. 2075

Câu 5: Cho hình vẽ ABCD là hình chữ nhật. A B

a. Đoạn thẳng BC vuông góc với các đoạn thẳng ……và .......

b. Đoạn thẳng BC song song với đoạn thẳng …… D C

Câu 6: Viết số “6 trăm nghìn, 2 nghìn, 5 trăm, 7 đơn vị” được viết là:

A. 602 507 B. 600 257 C. 602 057 D. 620 507

Câu 7: Đặt tính rồi tính :

a) 307 x 40 b) 672 : 21 c) 572863 + 280192 d) 728035 - 49382

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Câu 8: Tính bằng cách thuận tiện nhất:

2 x 39 x5

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

PHÒNG GD&ĐT BA ĐÌNH


PHIẾU ÔN TẬP TOÁN LỚP 4 – ĐỀ 6

Câu 9: Tính giá trị biểu thức:

( 2100 + 45 ) x 4 + 1537 – 249

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Câu 10: Một mảnh đất hình chữ nhật có tổng chiều dài và chiều rộng bằng 270m, chiều

dài hơn chiều rộng là 56m.

a, Tính chu vi mảnh đất đó?

b, Tính diện tích mảnh đất đó?

Bài giải

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Họ và tên:……………………………………………………… Lớp 4

Phần I. Trắcnghiệm

1. Nối mỗi hình với phân số chỉ phần tô đậm của hình đó:

2. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào chỗ chấm:

A. Phân số 2

3 có tử sốlà 2, mẫu số là 3 …

B. Phân số 3

5 có tử sốlà 5, mẫu số là 3 …

C. Phân số 5

7 đọc là bảy phần năm …

D. Phân số 3

8 đọc là ba phần tám …

3. Nối mỗi phép chia với thương của nó viết dưới dạng phân số:

4. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

Trong các phân số : 13

14 ; 24

32 ; 32

36 ; 9

36, phân số bằng phân số

3

4 là :

A. 13

14 B.

24

32 C.

32

36 D.

9

36



PHIẾU ÔN TẬP TOÁN LỚP 4 – ĐỀ 7

Phần II. Trình bày chi tiết các bài toán.

1. Hãy đọc và viết các số đo đại lượng sau :

1

3 yến ;

3

5 dm ;

11

12 giờ ;

3

4 thế kỉ ;

7

10 km

…………………………………………………………………..………………………….

…………………………………………………………………………………..…………

…………………………………………………………………..………………………….

…………………………………………………………………..………………………….

………………………………………………………………..…..……………………….

2. Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số.

8 : 9 ; 17 : 25 ; 115 : 327 ; 73 : 100

…………………………………………………….……………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

3. Viết 5 phân số mà mỗi phân số đều nhỏ hơn 1 và có chung mẫu số là 5.

…………………………………………………………………………………………….

4. Khi nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với 5 ta được phân số 5

15 . Hỏi phân số

đó là bao nhiêu ?

Bài giải

…………………………………………………………………..………………………….

…………………………………………………………………………………..…………

…………………………………………………………………..………………………….

…………………………………………………………………..………………………….

…………………………………………………………………………………..…………

…………………………………………………………………..………………………….

Họ và tên:……………………………………………………… Lớp 4

Phần I. Trắc nghiệm

1. Viết số hoặc chữ thích hợp vào ô trống.

Đọc Viết

Sáu trăm hai mươi ki-lô-mét vuông

Chín nghìn không trăm linh ba ki-lô-mét vuông

706 km2

100 000 km2

2. Chọn câu trả lời đúng.

Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 4km, chiều rộng 3km. Diện tích khu đất đó là:

A. 7 km2

B. 12 km2

C. 120 km2

D. 70 km2

3. Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

1m2 = … dm2

630 dm2 = … cm2

1km2 = … m2

50 000 000 m2 = … km2

15 km2 = … m2

7 km2 = … m2

4. Điền dấu > ; < ; = thích hợp vào chỗ chấm:

7 m2 … 6000 dm2

2 km2 … 200 000 m2

500 000 m2 … 5 km2

150 000 dm2 … 150 m2

11 km2 … 11 000 000 m2

1 200 000m2 … 1km2

5. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

6. Viết số thích hợp và ô trống.

Độ dài đáy 19cm 25dm 105m 315m

Chiều cao 9cm 17dm 39m 125m

Diện tích hình bình hành



PHIẾU ÔN TẬP TOÁN 4 - ĐỀ 8


1. Một đoạn đường cao tốc dài 18km, mặt đường láng nhựa rộng 28m. Hỏi diện tích

mặt đường láng nhựa của đoạn đường trên rộng bao nhiêu mét vuông?

Bài giải

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

2. Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 5km, chiều rộng bằng 1

5 chiều dài. Tính

diện tích khu đất hình chữ nhật đó.

Bài giải

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

3. Một tấm bìa hình bình hành có cạnh đáy 15dm, chiều cao tương ứng dài bằng 1

3

cạnh đáy. Hỏi diện tích tấm bìa đó rộng bằng bao nhiêu đề - xi – mét vuông?

Bài giải

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

Họ và tên:……………………………………………………… Lớp 4

Phần I. Trắc nghiệm

1. Đúng ghi Đ, sai ghi sai vào chỗ chấm.

3m2 8dm2 =38dm2 …

3056cm2 = 30dm2 56cm2 …

3km2 407m2 = 3 000 407m2 …

15m2 27dm2 = 1527dm2 …

156dm2 = 1m2 56dm2 …

10km2 56m2 = 100 056m2 …

2. Chọn câu trả lời đúng.

Trong các số đo dưới đây, số đo thích hợp chỉ diện tích 1 tỉnh là:

A. 170 000dm2

B. 250 000m2

C. 4 000 000dm2

D. 5460km2

3. Điền dấu > ; < ; = thích hợp vào chỗ chấm.

5km2 … 4km2 + 2km2

15km2 207m2 … 15 207 000m2

1000m2 … 99 000dm2

1000dm2 … 101 000cm2

10km2 … 10 000 000m2

20km2 2000m2 … 20 002 000m2

13m2 6dm2 … 1306dm2

100 000cm2 … 90m2

4. Nối mỗi ô ở cột bên trái với ô ở cột bên phải để được khẳng định đúng.


1. Tổng độ dài 1 cạnh đáy và chiều cao tương ứng của hình bình hành là 5dm. Chiều cao

hơn cạnh đáy 12cm. Hỏi diện tích hình bình hành đó là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?

Bài giải

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....



PHIẾU ÔN TẬP TOÁN 4 - ĐỀ 9

2. Cho hình bình hành ABCD (như hình vẽ) có diện tích 24cm2. Chiều cao AH là 3cm và

bằng 1/2 chiều cao CE. Tính chu vi của hình bình hành đó?

Bài giải

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………....

Họ và tên:……………………………………………………… Lớp 4

Phần I. Trắc nghiệm (3 điểm)

Khoanh vào chữ cái ( A, B, C, D) đặt trước câu trả lời đúng.

1. Trong các phân số sau phân số nào lớn hơn 1?

2. May 5 áo trẻ em hết 6 m vải. Hỏi may mỗi áo trẻ em hết bao nhiêu mét vải?

3. Cho hình vẽ:

Chọn đáp án sai?

4. Phân số nào sau đây bằng phân số 2

5 ?

5. Chọn đáp án đúng ?

6. Cho . Giá trị của a bằng ?

A. a = 2 C. a = 4

B. a = 3 D. a = 5



PHIẾU ÔN TẬP TOÁN 4 – ĐỀ 10

Phần II. Tự luận (7 điểm)

1 . Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm.

2 . Khoanh tròn các phân số bằng nhau.

3 . Viết 5 phân số đều nhỏ hơn 1, có chung mẫu số là 6.

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………............................

Họ và tên: ……………………………………Lớp 4……….

PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT 4 – ĐỀ 6

I. ĐỌC HIỂU

Dựa vào nội dung bài đọc “BỐN ANH TÀI”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới

đây.

1. Bài “Bốn anh tài” thuộc loại truyện nào?

a) Truyện cổ dân tộc Tày.

b) Truyện dân gian dân tộc Tày.

c) Truyện thần thoại dân tộc Tày.

2. Nối tên nhân vật xuất hiện trong bài sao cho phù hợp?

a. Nhân vật đầu tiên 1. Lấy Tai Tát Nước.

b. Nhân vật thứ hai 2. Móng Tay Đục Máng.

c. Nhân vật thứ ba 3. Cẩu Khây.

d. Nhân vật cuối cùng 4. Nắm Tay Đóng Cọc.

3. Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng như thế nào?

a) Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười hai tuổi đã tinh thông võ nghệ.

b) Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười bốn tuổi đã tinh thông võ nghệ.

c)Mười tuổi đã có sức khoẻ bằng trai mười tám, mười lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ.

4. Có chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây?

a) Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên ăn thịt người và súc vật.

b) Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và súc vật.

c) Trong vùng xuất hiện một con yêu tinh chuyên bắt người và ăn thịt súc vật.

5. Nêu tài năng đặc biệt của từng nhân vật bằng cách nối?

. 1.Móng Tay ĐụcMáng

2. Lấy Tai Tát Nước.

3. Cẩu Khây.

4. Nắm Tay Đóng Cọc.

6. Đến chỗ yêu tinh ở, bốn anh tài gặp ai?

a) Một bà cụ.

b) Một bà tiên.

c) Một cô tiên.

7. Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh?

a) Vì họ biết đồng tâm, hiệp lực để đánh yêu tinh.

b) Vì họ đều có sức khoẻ và tài năng riêng.

c) Cả hai ý trên đều đúng.

8.Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?

a) Ca ngợi tài năng và sức khoẻ của bốn anh em Cẩu Khây.

b) Ca ngợi tinh thần đoàn kết của bốn anh em Cẩu Khây.


9. Có bao nhiêu câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau?

Cẩu Khây hé cửa.Yêu tinh thò đầu vào, lè lưỡi dài như quả núc nác, trợn mắt xanh lè.

Nắm Tay Đóng Cọc đấm một cái làm nó gãy gần hết hàm răng. Yêu tinh bỏ chạy. Bốn

anh em Cẩu Khây liền đuổi theo nó. Cẩu Khây nhổ cây ven đường quật túi bụi.

a) 5. b) 6. c) 7.

a.Tuy nhỏ người nhưng ăn hết

một lúc chín chõ xôi.

b. Mỗi quả đấm dáng xuống

cọc tre thụt sâu hang gang tay.

c. Lấy móng tay đục gỗ thành

lòng máng dẫn nước vào

ruộng.

d. Lấy vành tai tát nước suối lên

một thửa ruộng cao bằng mái

nhà.

10. Dòng nào sau đây gồm các từ có chứa tiếng “ tài” với nghĩa là “ tiền của”?

a) Tài giỏi, tài nghệ, tài ba.

b) Tài hoa, tài trí, thần tài.

c) Tài nguyên, tài trợ, tài sản.

II. CHÍNH TẢ:

Viết bài: Nét mới ở Vĩnh Sơn, Sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2, trang 19-20.

Đoạn viết: Từ đầu đến lương thực để chăn nuôi.

III. TẬP LÀM VĂN:

Tả cái cặp sách của em.

(Phần II và III học sinh viết vào giấy kiểm tra)

Họ và tên: ……………………………………Lớp 4:………..


I. ĐỌC HIỂU

Dựa vào nội dung bài đọc “TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN”, chọn ý đúng trong các

câu trả lời dưới đây.

1. Niềm tự hào chính đáng của dân tộc Việt Nam trong nền văn hoá Đông Sơn là gì?

a) Bộ sưu tập tranh.

b) Bộ sưu tập trống đồng.

c) Bộ sưu tập tem.

2. Dòng nào dưới đây nêu đúng thứ tự sắp xếpcác hoa văn trên mặt trống đồng Đông

Sơn?

a) Hình ngôi sao nhiều cánh toả ra xung quanh; những hình tròn đồng tâm ; hình chim

bay, chèo thuyền ; hình vũ công nhảy múa, hươu nai có gạc…

b) Hình ngôi sao nhiều cánh toả ra xung quanh; những hình tròn đồng tâm ; hình vũ

công nhảy múa ; hình chim bay, chèo thuyền ; hươu nai có gạc …

c) Hình ngôi sao nhiều cánh toả ra xung quanh, những hình tròn đồng tâm ; hình vũ

công nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, chèo thuyền ; hươu nai có gạc.

3. Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng?

a) Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thổi kèn.

b) Cầm vũ khí bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ

thần linh.


4. Hình ảnh nổi bật nhất trên hoa văn trống đồng là?

a) Hình ảnh con người.

b) Hình ảnh ngôi sao.

c) Hình ảnh chim bay.

5. Chi tiết nào nêu đặc điểm khái quát của con người Việt Nam thời cổ thể hiện trên

mặt trống đồng?

a) Con người lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thổi kèn.

b) Con người thuần hậu, hiền hoà, mang tính nhân bản sâu sắc.

c) Con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công

hay cảm tạ thần linh.

6.Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam?

a) Vì trống đồng thể hiện trình độ văn minh của người Việt cổ xưa.

b) Vì trống đồng cho thấy Việt Nam có một nền văn hoá lâu đời.


7.Có bao nhiêu câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn sau?

Đến một thung lũng, yêu tinh dừng lại, phun nước ra như mưa.Nước dâng ngập cả

cánh đồng. Nắm Tay Đóng Cọc đóng cọc ngăn nước lụt, Lấy Tai Tát Nước tát nước ầm

ầm qua núi cao, Móng Tay Đục Máng ngả cây khoét máng, khơi dòng nước chảy đi.

a) 4.

b) 5.

c) 6.

8. Hoàn chỉnh các thành ngữ sau bằng cách nối?

a. Khoẻ 1. Như tàu lá chuối.

b. Gầy 2. Như sóc.

c. Nhanh 3. Như que củi.

d. Xanh 4. Như trâu

II. CHÍNH TẢ

Viết bài Trống đồng Đông Sơn (Tiếng Việt lớp 4, tập 2, trang 17)

Đoạn viết : Từ đầu... đến hươu nai có gạc.

III. TẬP LÀM VĂN

Đề bài: Hãy tả quyển sách tiếng Việt lớp 4 tập 2 của em.


Họ và tên: ……………………………………Lớp 4………..


I. ĐỌC HIỂU.

Dựa vào nội dung bài đọc “Bánh khúc”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới

đây.

Bánh khúc

Vào những ngày đầu năm, tiết trời ấm áp, trên những thửa ruộng tạm bỏ hoang

mọc đầy cây tầm khúc. Lá nhỏ, thân gầy có màu trắng đục, pha chút xanh lục nên gọi là

tầm khúc trắng hay tầm khúc tuyết. Loại cây dại này lại có thể chế biến thành thứ bánh

rất hấp dẫn.

Rau khúc hái về rửa sạch rồi luộc chín. Rút hết cọng già (bỏ xương), sau đó cho

vào cối giã nhuyễn. Mẻ rau khúc lúc này khi quết, dẻo quánh, màu xanh đậm và có mùi

đặc trưng quyến rũ, được đem trộn lẫn với bột gạo. Những chiếc bánh thường nặn thành

hình mặt trăng, trong có nhân là thịt băm, hành mỡ xào. Có nhà làm nhân bằng sườn. Sau

đó những chiếc bánh được lăn một lớp gạo nếp đã được ngâm kỹ, thường gọi là áo bánh.

Sau khi đồ xong, như đồ xôi, bánh bốc mùi thơm của nếp hoa vàng quyện với mùi nhân

hành mỡ, thịt… Cũng có nhà không đi lấy được rau thì dùng rau diếp luộc lên trộn lẫn

với bột làm bánh. Nhưng không dễ gì đánh lừa được người sành ăn. Bánh khúc là loại

bánh bột nếp độn rau tầm khúc, nhưng dẻo quánh, để hai ngày vẫn mềm. Bánh có mùi

thơm không thể lẫn với bất kỳ một loại rau nào độn vào.

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (Từ câu 1 đến câu 3):

Câu 1: Cây tầm khúc thường mọc vào thời điểm nào?

a. Cuối năm b. Giữa năm c. Đầu năm, tiết trời mát mẻ

Câu 2: Món bánh khúc gồm những nguyên liệu gì?

a. Bột nếp, rau khúc, thịt băm, hành mỡ xào, gạo nếp

b. Rau diếp, bột nếp c. Lá gai, bột nếp

Câu 3: Rau khúc sau khi giã nhuyễn có đặc điểm gì?

a. Thơm, có màu trắng b. Sánh như nước, màu xanh nhạt

c. Dẻo quánh, màu xanh đậm đen, mùi thơm đặc trưng của lá khúc

Câu 4: Để làm bánh, người ta chế biến lá khúc như thế nào?

Câu 5: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu sau: “Vào những ngày đầu năm, tiết trời ấm

áp, trên những thửa ruộng tạm bỏ hoang mọc đầy cây tầm khúc.”

- Chủ ngữ là: ……………………………………………………………………………

- Vị ngữ là: ……………………………………………………………………………..

Câu 6: Tìm và ghi ra các động từ, tính từ có trong câu sau:

“Rau khúc hái về rửa sạch rồi luộc chín.”

- Động từ: …………………………………………………………………………….

- Tính từ: ……………………………………………………………………………..

Câu 7: Em hãy viết một câu kể để kể về một hoạt động của em ở trường.

Câu 8: Câu hỏi sau đây dùng để làm gì?

“Cậu có thể cho mình mượn cây bút máy được không?”

II. CHÍNH TẢ

Viết bài Cánh diều tuổi thơ (Tiếng Việt lớp 4, tập 1, trang 146)

Đoạn viết : Từ đầu... đến những vì sao sớm.

III.TẬP LÀM VĂN:

Đề bài: Hãy tả cái hộp bút của em.


Họ và tên: ……………………………………Lớp 4……..

TIẾNG VIỆT 4 – ĐỀ 9

I. ĐỌC HIỂU

Dựa vào nội dung bài đọc “Kiến Mẹ và các con”, chọn ý đúng trong các câu trả

lời dưới đây. Kiến Mẹ và các con

Gia đình kiến rất đông. Kiến Mẹ có những chín nghìn bảy trăm con. Tối nào cũng

vậy, trong phòng ngủ của các con, Kiến Mẹ vô cùng bận rộn. Kiến Mẹ phải dỗ dành, hôn

lên má từng đứa con và nói:

- Chúc con ngủ ngon! Mẹ yêu con.

Cứ như vậy cho đến lúc mặt trời mọc, lũ kiến con vẫn chưa được mẹ hôn hết lượt.

Điều đó làm Kiến Mẹ không yên lòng. Thế là, suốt đêm Kiến Mẹ không ngủ để chăm sóc

đàn con.

Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo đã nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời gian

nghỉ ngơi. Buổi tối, khi đến giờ đi ngủ, tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những

chiếc đệm xinh xắn. Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú kiến con nằm ở hàng đầu

tiên. Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này bèn quay sang thơm vào má chú kiến bên cạnh

và thầm thì :

- Đây là mẹ gửi một cái hôn cho em đấy!

Cứ thế, lần lượt các chú kiến con hôn truyền cho nhau và nhờ thế Kiến Mẹ có thời

gian chợp mắt mà vẫn âu yếm được tất cả đàn con.

(Theo Chuyện của mùa Hạ)

1. Mỗi buổi tối Kiến Mẹ thường làm gì trong phòng ngủ của các con?

(Em hãy đánh dấu vào ô trước ý đúng nhất)

a. Đếm lại cho đủ những đứa con yêu.

b. Kể chuyện cổ tích và ru cho các con ngủ.

c. Dỗ dành và hôn lên má từng đứa con.

d. Đắp chăn cho từng đứa con yêu.

2. Điều gì làm cho Kiến Mẹ không yên lòng và suốt đêm không được nghỉ?

(Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống)

a.Chờ các con đi kiếm ăn ở xa trở về đầy đủ.

b. Mỗi tối, Kiến Mẹ không đủ thời gian để hôn từng đứa con.

c. Khó lòng đếm xuể chín nghìn bảy trăm đứa con.

d. Cho đến lúc mặt trời mọc vẫn chưa hôn hết được các con.

3.Bác Cú Mèo đã nghĩ ra cách gì để Kiến Mẹ được nghỉ ngơi?

…………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………..…………

……………………………………….………….…………………………

4. Em hãy đặt tên cho câu chuyện này?

………………………………………………….…………….…………………………………

……………………………………………………………………..……………………………

5. Qua bài đọc trên, em hãy viết vài dòng nói lên suy nghĩ của em về mẹ mình.

………………………………..…………………………………………………………..……

………………………………………………….………………………………………………

6. Tìm từ láy trong câu:

“Thấy Kiến Mẹ vất vả quá, bác Cú Mèo đã nghĩ cách để giúp Kiến Mẹ có thời

gian nghỉ ngơi. Sau đó, Kiến Mẹ đến thơm vào má chú kiến con nằm ở hàng đầu

tiên. Sau khi được mẹ thơm, chú kiến này bèn quay sang thơm vào má chú kiến bên

cạnh và thầm thì :

- Đây là mẹ gửi một cái hôn cho em đấy!’’

Từ láy: …………………………………………………………………………………..

7. Vị ngữ trong câu “Tất cả lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh

xắn.” là những từ ngữ:

(Đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng nhất)

a. nằm trên những chiếc đệm xinh xắn.

b. lũ kiến con đều lên giường nằm.

c. đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn.

d. lũ kiến con đều lên giường nằm trên những chiếc đệm xinh xắn.

8. Nối từ ở A với từ ở B cho thích hợp:

A B

Kiến Mẹ danh từ

gia đình động từ

xinh xắn tính từ

dỗ dành danh từ riêng

9. Em hãy đặt một câu hỏi để khen ngợi Kiến Mẹ hoặc bác Cú Mèo.

………………………………………………………………………..………

……………………………………………………………………..…………

………………………………………………………………………..………

……………………………………………………………………..…………

………………………………………………………………………..………

II. CHÍNH TẢ

Viết bài “Quê hương” (Sách Tiếng Việt 4, tập 1, trang 100)

Viết đầu bài và đoạn “Ánh nắng … người Sứ.”

III. TẬP LÀM VĂN

Đề bài: Hãy tả lại cây bút máy hoặc bút vẽ của em.


Họ và tên: ……………………………………Lớp 4………..


I. Đọc hiểu

Đọc bài văn sau và làm bài tập:

Vời vợi Ba Vì

Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong

năm, từng giờ trong ngày. Thời tiết thanh tịnh, trời trong trẻo, ngồi phóng tầm mắt qua

thung lũng xanh biếc, Ba Vì hiện lên như hòn ngọc bích. Về chiều, sương mù tỏa trắng,

Ba Vì nổi bồng bềnh như vị thần bất tử ngự trên sóng. Những đám mây nhuộm màu

biến hóa muôn hình, nghìn dạng tựa như nhà ảo thuật có phép tạo ra một chân trời rực

rỡ.

Ôm quanh Ba Vì là bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước với những Suối Hai,

Đồng Mô, Ao Vua … nổi tiếng vẫy gọi. Mướt mát rừng keo những đảo Hồ, đảo Sếu …

xanh ngát bạch đàn những đồi Măng, đồi Hòn … Rừng ấu thơ, rừng thanh xuân. Phơi

phới mùa hội đua chen của cây cối. Lượn giữa những hồ nước vòng quanh đảo cao hồ

thấp là những con thuyền mỏng manh, những chiếc ca-nô rẽ sóng chở du khách dạo chơi

nhìm ngắm. Hơn một nghìn héc-ta hồ nước lọc qua tầng đá ong mát rượi, trong veo, soi

bóng bầu trời thăm thẳm, chập chờn cánh chim bay mỏi. Lác đác trong cánh rừng trẻ

trung là những căm nhà gỗ xinh xắn. Tiếng chim gù, chim gáy, khi gần, khi xa như mở

rộng mãi ra không gian mùa thu xứ Đoài.

Theo VÕ VĂN TRỰC

Khoanh tròn trước câu trả lời đúng

Câu 1: Trong bài văn trên “Ba Vì” là tên của :

A. Sông

B. Núi

C. Cao nguyên

D. Đồng bằng

Câu 2: Tiếng chim gù, chim gáy như thế nào ?

A. Khi gần, khi xa

B. Khi to, khi nhỏ.

C. Khi vừa, khi to

D. Khi nhỏ, khi vừa

Câu 3: Câu “ Ba Vì biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày” là câu

kể :

A. Ai làm gì ?

B. Ai thế nào ?

C. Ai là gì ?

D. Câu khiến

Câu 4: Những chi tiết cho thấy vẻ đẹp đầy sức sống của rừng cây Ba Vì là?

A. Bát ngát đồng bằng, mênh mông hồ nước

B. Lác đác trong cánh rừng trẻ trung là những căm nhà gỗ xinh xắn.

C. Tầng đá ong mát rượi, trong veo, soi bóng bầu trời thăm thẳm

D. Mướt mát rừng keo, xanh ngát bạch đàn, rừng ấu thơ, rừng thanh xuân, phơi

phới mùa hội.

Câu 5: Trong đoạn văn từ “Từ Tam Đảo …. rực rỡ ” Ba Vì được so sánh với hình ảnh

nào?

A. Như hòn ngọc bích, như vị thần bất tử

B. Như nhà ảo thuật, như hòn ngọc bích

C. Như nhà ảo thuật, như vị thần bất tử

D. Như những con thuyền mỏng manh

Câu 6: Chủ ngữ trong câu “Từ Tam Đảo nhìn về phía tây, vẻ đẹp của Ba Vì biến ảo lạ

lùng từng mùa trong năm, từng giờ trong ngày.”là :

A. Từ Tam Đảo nhìn về phía tây

B. Vẻ đẹp của Ba Vì

C. Biến ảo lạ lùng từng mùa trong năm

D. Từng giờ trong ngày

Câu 7: Dòng nào nêu đúng nghĩa của từ “ thanh tịnh” ?

A. Thanh thản

B. Bình yên

C. Trong sạch và yên tĩnh

D. Yên tĩnh

Viết câu trả lời của em

Câu 8: Ôm quanh Ba Vì có những cảnh đẹp nào ?

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….……….......……………

………………………………………………………………………..…………………

Câu 9: Em hãy nêu nội dung chính của bài “Vời vợi Ba Vì”?

……………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………….…………………

………………………………………………………………………………………..…..

Câu 10: Đặt một câu văn theo mẫu Câu kể Ai là gì? Để giới thiệu một phong cảnh trên

đất nước ta.

…………………………………………………………………………………………………

……………………………………..………..……………………………….…………………

II. CHÍNH TẢ

Viết bài: Cái nón, sách Tiếng Việt lớp 4, tập 2, trang 11-12.

III. TẬP LÀM VĂN:

Tả cái bàn học ở lớp hoặc ở nhà của em.


trƯỜng tiỂu hỌc vẠn phÚc h p 4….. hƯỚ Ẫn hỌc sinh...

Documents