truong thpt cam binh

22

Upload: barth

Post on 21-Jan-2016

74 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

KÍNH CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM. Truong THPT Cam Binh. Đáp án Nếu là một người sản xuất kinh doanh chân chính em sẽ sử dụng các tác động của quy luật giá trị: Thứ nhất , thông qua giá cả thị trường để điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hoá của mình từ nơi lãi thấp đến nơi lãi cao. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Truong THPT Cam Binh
Page 2: Truong THPT Cam Binh

Câu hỏi:

1. Nếu là một người sản xuất, kinh doanh chân chính em sẽ sử dụng các tác động của quy luật giá trị như thế nào ?

Đáp án

Nếu là một người sản xuất kinh doanh chân chính em sẽ sử dụng các tác động của quy luật giá trị:

Thứ nhất, thông qua giá cả thị trường để điều tiết sản xuất và lưu thông hàng hoá của mình từ nơi lãi thấp đến nơi lãi cao.

Thứ hai, cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề người lao động, hợp lý hoá sản xuất… để giảm giá trị cá biệt hàng hoá của mình xuống so với giá trị xã hội

Thứ ba, tích cực ủng hộ nhà nước và xã hội vào việc giảm sự phân hoá giàu - nghèo trong sản xuất, kinh doanh

Page 3: Truong THPT Cam Binh

TIẾT 8 -BÀI 4: CẠNH TRANH TRONG

SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HOÁ

(1 tiết)

Page 4: Truong THPT Cam Binh

1. Khái niệm cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

a. Khái niệm cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

Page 5: Truong THPT Cam Binh

CẠNH TRANH

CHỦ THỂ KINH TẾTÍNH CHẤT

MỤC ĐÍCH

NGƯỜI BÁN, NGƯỜI MUA(cá nhân, tập thể)Sự ganh đua,

đấu tranh

Giành những điều kiện

thuận lợi để thu được nhiều

lợi nhuận

Page 6: Truong THPT Cam Binh

1. Khái niệm cạnh tranh và nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

a. Khái niệm cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

Cạnh tranh là sự ganh đua, đấu tranh giữa các chủ thể kinh tế trong sản xuất, kinh doanh hàng hoá nhằm giành những điều kiện thuận lợi để thu được nhiều lợi nhuận

Page 7: Truong THPT Cam Binh

Tạo mẫu thời trang

Kinh doanh Internet

Kinh doanh ô tô Nuôi tôm

Sản xuất máy hàn

Sản xuất gạch men

Kinh doanh xe máy

Sản xuất ô tô Sản xuất quần áo Sản xuất dày thể thao

Page 8: Truong THPT Cam Binh

b. Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

- Sự tồn tại nhiều chủ sở hữu với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập, tự do sản xuất kinh doanh

- Người sản xuất, kinh doanh có điều kiện sản xuất và lợi ích khác nhau

Page 9: Truong THPT Cam Binh

2. Mục đích của cạnh tranh và các loại cạnh tranh

a. Mục đích của cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

- Mục đích: Giành lợi nhuận về mình nhiều hơn người khác

- Thể hiện:

+ Giành nguồn nguyên liệu và các nguồn lực sản xuất khác

+ Giành ưu thế về khoa học và công nghệ

+ Giành thị trường, nơi đầu tư, các hợp đồng các đơn mặt hàng

+ Giành ưu thế về chất lượng và giá cả hàng hóa, kể cả lắp đặt, bảo hành, sửa chữa, phương thức thanh toán, khuyến mãi…

+….

Page 10: Truong THPT Cam Binh

CÁC LOẠI CẠNH TRANH NGƯỜI MUA

NGƯỜI BÁN

NỘI BỘ NGÀNHGIỮA CÁC

NGÀNH

TRONG NƯỚCQUỐC TẾ

NGƯỜI MUANGƯỜI MUA

NGƯỜI BÁNNGƯỜI BÁN

b. Các loại cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

Page 11: Truong THPT Cam Binh

3. Tính hai mặt của cạnh tranh

a. Mặt tích cực của cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

Page 12: Truong THPT Cam Binh

THẢO LUẬN NHÓM

NHÓM 1 – 6:

1. Tại sao cạnh tranh giữ vai trò là một động lực kinh tế của sản xuất và lưu thông hàng hoá ?

2. Mặt tích cực của cạnh tranh được biểu hiện ở những điểm nào ?

3. Em hiểu như thế nào là cạnh tranh lành mạnh và cạnh tranh không lành mạnh ?

NHÓM 7 – 12

1. Mặt hạn chế của cạnh tranh được biểu hiện ở những khía cạnh nào ? Ví dụ minh hoạ

2. Những biểu hiện nào của cạnh tranh gây ảnh hưởng xấu đến môi trường, làm mất cân bằng sinh thái ? Ví dụ minh hoạ.

3. Theo em, Nhà nước cần có những biện pháp nào để khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh ?

Page 13: Truong THPT Cam Binh

3. Tính hai mặt của cạnh tranh

a. Mặt tích cực của cạnh tranh

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

- Kích thích lực lượng sản xuất, khoa học kĩ thuật phát triển

và năng suất lao động tăng lên.

- Khai thác tối đa mọi nguồn lực của đất nước vào việc đầu

tư xây dựng và phát triển kinh tế thị trường định hướng xã

hội chủ nghĩa.

- Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao năng lực cạnh

tranh của nền kinh tế, góp phần chủ động hội nhập kinh tế

quốc tế

Page 14: Truong THPT Cam Binh
Page 15: Truong THPT Cam Binh

Khai thác nguồn lực con người

Khai thác nguồn lực tài nguyên

Khai thác nguồn lực văn hoá

Khai thác nguồn lực vị trí địa lí

Page 16: Truong THPT Cam Binh

1

2

3

4

5

6

7

8

9

4.77

6.797.34

8.47.9

8.44

Năm

%

TỐC ĐỘ TĂNG

TRƯỞNG CỦA VIỆT NAM QUA CÁC NĂM

Chỉ số cạnh tranh toàn cầu: 2006: 68; 2007: 70

1999 2000 2003 20052006 2007

Page 17: Truong THPT Cam Binh

- Chạy theo mục tiêu lợi nhuận một cách thiếu ý thức, vi phạm quy luật tự nhiên trong khai thác tài nguyên làm cho môi trường, môi sinh suy thoái và mất cân bằng nghiêm trọng.

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

3. Tính hai mặt của cạnh tranh

b. Mặt hạn chế của cạnh tranh

Page 18: Truong THPT Cam Binh
Page 19: Truong THPT Cam Binh

- Chạy theo mục tiêu lợi nhuận một cách thiếu ý thức, vi phạm quy luật tự nhiên trong khai thác tài nguyên làm cho môi trường, môi sinh suy thoái và mất cân bằng nghiêm trọng.

- Để giành giật khách hàng và lợi nhuận nhiều hơn, một số người không từ những thủ đoạn phi pháp và bất lương.

- Đầu cơ, tích trữ gây rối loạn thị trường, từ đó nâng giá lên cao làm ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống của nhân dân

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

3. Tính hai mặt của cạnh tranh

b. Mặt hạn chế của cạnh tranh

Page 20: Truong THPT Cam Binh

Bài học rút ra

- Ủng hộ, tham gia cạnh tranh lành mạnh, theo định hướng xã hội chủ nghĩa

- Tích cực khắc phục mặt hạn chế của cạnh tranh khi tham gia vào sản xuất, kinh doanh.

Trò chơi

Hình thức và quy định của trò chơi: Lớp sẽ thành 2 đội theo 2 dãy, mỗi em chỉ được phát biểu một lần, trong thời gian 2 phút đội nào giành được nhiều phiếu hơn đội đó sẽ giành chiến thắng. Phần thưởng là một tràng vỗ tay của đội thua cuộc

Bài 4: Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá

Câu hỏi: Em hãy rút ra bài học cho bản thân từ nội dung của tiết học hôm nay ?

Page 21: Truong THPT Cam Binh

CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP

CÂU 1

CÂU 3CÂU 2

Câu 1: Cạnh tranh mang tính khu vực hay thế giới ? Từ đó em có suy nghĩ gì về năng lực cạnh tranh của nền kinh tế nước ta trong giai đoạn hiện nay ?

Câu 2: Em hãy kể một số hàng hoá của nước ta có tính cạnh tranh cao trên thị trường trong nước và quốc tế ? Vì sao những hàng hoá đó có được tính cạnh tranh cao ?

Câu 3: Cạnh tranh mang tính khách quan bởi vìA. Các chủ sở hữu khác nhau tồn tại với tư cách là những đơn vị kinh tế độc lập, có lợi ích riêngB. Do điều kiện sản xuất của mỗi chủ thể kinh tế khác nhauC. Do tác động không thuận lợi của thị trườngD. Cả ý A và B

Page 22: Truong THPT Cam Binh

HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP

1. Thực hiện bài tập theo sách giáo khoa

2. Hãy tìm hiểu một số hình thức mà các công ty, doanh nghiệp hiện nay áp dụng để nâng cao tính cạnh tranh của hàng hoá mình trên thị trường.

3. Chuẩn bị bài 5: “Cung cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá”

- Thế nào là cầu, thế nào là cung ?

- Mối quan hệ cung - cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hoá được hiểu như thế nào ?

- Nhà nước, người sản xuất, kinh doanh, người tiêu dùng đã vận dụng quan hệ cung - cầu như thế nào ?