trường tiểu học shirakawa phiếu áo áo trách nhiệm …¡o viên họp thường xuyên...

2014-15 School Accountability Report Card for Shirakawa Elementary School of 17

Trương Tiêu Hoc Shirakawa

Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giải Trình của Trương Hoc Báo Cáo Dưa Trên Dư Liệu tư Năm Hoc 2014–15

Công Bố trong Năm Hoc 2015–16

Theo luật tiểu bang, muộn nhất vào ngày 1 tháng Hai hàng năm moi trương hoc ơ California đêu phai công bố Phiếu Báo Cáo Trách Nhiệm Giai Trình của Trương Hoc (School Accountability Report Card - SARC). SARC có thông tin vê tình trạng và kết qua hoạt động của mỗi trương công lập tại tiểu bang California. Theo Công Thức Tài Trợ Kiểm Soát Địa Phương (Local Control Funding Formula - LCFF), tất ca các cơ quan giáo duc địa phương (Local Educational Agencies - LEAs) phai chuân bị một Kế Hoạch Trách Nhiệm Giai Trình vê Kiểm Soát tại Địa Phương (Local Control Accountability Plan - LCAP) mô ta phương thức các trương dư định se đạt được các muc tiêu hàng năm cu thể của trương cho tất ca các hoc sinh, vơi các hoạt động cu thể nhăm giai quyết các ưu tiên hàng đâu của địa phương và tiểu bang. Ngoài ra, dư liệu được báo cáo trong LCAP phai nhất quán vơi dư liệu được báo cáo trong SARC.

Để biết thêm thông tin vê các quy định SARC, xem Trang Web vê SARC thuộc Bộ Giáo Duc California (California Department of Education - CDE) tại http://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/.

Để biết thêm thông tin vê LCFF hoăc LCAP, xem Trang Web của CDE LCFF tại http://www.cde.ca.gov/fg/aa/lc/.

Để biết thêm thông tin vê trương, các bậc phu huynh/ngươi giám hộ và cư dân trong cộng đồng có thể liên lạc vơi hiệu trương hoăc văn phòng khu hoc chánh.

DataQuest DataQuest là một công cu trưc tuyến trên trang Web DataQuest của CDE tại http://dq.cde.ca.gov/dataquest/ chứa thông tin bổ sung vê trương hoc này và dư liệu so sánh trương vơi hoc khu, quận, và tiểu bang. Nói cu thể thì DataQuest là một hệ thống năng động cung cấp báo cáo vê giai trình trách nhiệm (ví du: dư liệu kiểm tra, hoc sinh ghi danh, tỷ lệ tốt nghiệp trung hoc, tỷ lệ bỏ hoc, tuyển sinh khóa hoc, nhân sư, và dư liệu vê ngươi hoc tiếng Anh. Truy cập Internet Truy cập Internet sẵn có tại các thư viện công và các địa điểm khác mơ cửa cho công chúng (ví du: Thư viện Tiểu bang California). Truy cập Internet tại các thư viện và nơi công cộng thương được cung cấp theo quy tắc ngươi tơi trươc dùng trươc. Nhưng hạn chế vê sử dung khác có thể bao gồm giơ hoạt động, khoang thơi gian có thể dùng trạm máy (phu thuộc vào sư sẵn có), loại chương trình phân mêm sẵn có trên trạm máy, và kha năng in tài liệu.

Về Trương Này

Thông Tin Liên Lạc của Trương – Năm Gân Đây Nhât

Tên Trương Trương Tiểu Hoc Shirakawa

Đương Phố 665 Wool Creek Drive

Thành Phố, Tiêu Bang, Mã Zip

San Jose CA, 95112

Số Điện Thoại (408) 938-3200

Hiệu Trưởng Iqbal Chadda

Địa Chỉ Thư Điện Tử [email protected]

Trang Web

Mã Số Quận-Khu Hoc Chánh-Trương (County-District-School - CDS)

43-69450-6115943


Thông Tin Liên Lạc Khu Hoc Chánh – Năm Gân Đây Nhât

Tên Khu Hoc Chánh Hoc Khu Tiểu Hoc Franklin-McKinley

Số Điện Thoại (408) 283-6000

Giám Đốc Hoc Khu Juan Cruz

Địa Chỉ Thư Điện Tử [email protected]

Trang Web www.fmsd.org

Phân Mô Tả Trương và Tuyên Bố về Nhiệm Vụ của Trương – Năm Gân Nhât

Thông Điệp của Hiệu Trương Shirakawa đối diện vơi văn phòng của Hoc Khu, trong vùng trung tâm của Hoc Khu Franklin-McKinley. Chúng tôi phuc vu một quân thể hoc sinh trong đó có khoang 39% là ngươi Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha hoăc ngươi My La Tinh, 47% ngươi Châu A, 4% ngươi Da Trắng và 10% nhưng chủng tộc khác. Tính đến tháng 9 năm 2014, có 69% trong tổng số hoc sinh tham gia chương trình bưa trưa miên phí/giam giá. Các giáo viên của Shirakawa cam kết đáp ứng các nhu câu giang dạy của tất ca hoc sinh băng cách sử dung hệ thống điêu khiển băng dư liệu áp dung trên toàn trương để tăng cương công tác hoc tập của hoc sinh, cai thiện các quy trình quan ly và giang dạy và nâng cao sư hài lòng của tất ca các bên liên quan – hoc sinh, phu huynh, nhân viên và cộng đồng. Chúng tôi cung cấp một chương trình giang dạy phối hợp dành cho tất ca các cấp lơp. Ngoài ra, chúng tôi đa thiết kế hai Cộng Đồng Hoc Tập Nhỏ (SLC) cho các lơp 1-3. Mô hình này trao quyên cho toàn bộ cộng đồng của chúng tôi vì nó cho phep thơi gian hop nhóm hàng tuân vơi nhiêu cấp lơp cung như sư tương tác của phu huynh. Tất ca hoc sinh hoc tập và phát triển các ky năng và khái niệm cơ ban thông qua chương trình hoc phong phú và hấp dân. Giáo viên hop thương xuyên để lập kế hoạch cho cấp lơp và sắp xếp chương trình hoc. Giáo viên của Trương Shirakawa hiện đang tập trung vào việc sử dung thành thạo các chiến lược giang dạy mang tính đổi mơi và tiến bộ giúp thu hút hoc sinh tham gia đây đủ vào trai nghiệm hoc tập có tính tương tác cao. Ngoài ra, ho cung tham gia đây đủ vào quá trình chuyển đổi sang các tiêu chuân Cốt Loi Chung, soạn giáo án và các đánh giá giúp hỗ trợ hoc sinh của chúng tôi đáp ứng nhưng yêu câu của hành trình mơi này trong sư nghiệp giáo duc. Chúng tôi, cộng đồng Trương George Shirakawa, là một nhóm đa dạng gồm các cá nhân chu đáo, năng động và có động lưc. Chúng tôi ơ đây để cung cấp một môi trương an toàn, hỗ trợ lân nhau và thúc đây tình yêu hoc tập tư nên tang cơ ban nhất của chúng tôi. Xuất sắc trong hoc tập cho tất ca hoc sinh, Xây dưng văn hóa và cộng đồng và Cộng tác. Shirakawa, cùng vơi mối quan hệ đối tác vưng chắc vơi các phu huynh và cộng đồng, se cung cấp một chương trình giang dạy phối hợp cho tất ca các cấp lơp, trong chương trình này, hoc sinh hoc tập và phát triển nhưng ky năng và khái niệm cơ ban thông qua một chương trình hoc phong phú và hấp dân. Chúng tôi se khuyến khích hoc sinh có tư duy phan biện, sáng tạo và độc lập; làm việc một cách hợp tác; và khám phá hoc tập ngoài phạm vi lơp hoc. Chúng tôi se dạy cho hoc sinh hiểu và trân trong sư đa dạng văn hóa và con ngươi. Chúng tôi se tăng cương thu hút hoc sinh tham gia vào cộng đồng của các em vơi vai trò là nhưng công dân, ngươi đồng loại và ngươi quan ly môi trương tư nhiên của chúng ta. Chúng tôi mong muốn tất ca thành viên trong cộng đồng nhà trương của chúng tôi thể hiện phep lịch sư, tôn trong và khoan dung vơi nhau. Hoc Sinh Ghi Danh theo Câp Lơp (Niên Khoa 2014–15)

Câp Lơp Số Hoc Sinh

Mâu Giáo 92

Lơp 1 86

Lơp 2 80

Lơp 3 115

Lơp 4 99

Lơp 5 115

Lơp 6 103

Lơp 7 101


Câp Lơp Số Hoc Sinh

Lơp 8 89

Tông Ghi Danh 880

Hoc Sinh Ghi Danh theo Nhom Hoc Sinh (Niên Khoa 2014–15)

Nhom Hoc Sinh Phân Trăm trên Tông Ghi Danh

Ngươi Mỹ Da Đen hoặc Ngươi Mỹ Gốc Phi

2.2

Ngươi Mỹ Bản Địa hoặc Ngươi Alaska Bản Địa

Ngươi Á Châu 41

Ngươi Phi Luật Tân 5.3

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 43.3

Ngươi Hawaii Bản Địa hoặc Ngươi Đảo Thái Bình Dương

0.2

Ngươi Da Trắng 4.5

Ngươi mang Hai hoặc Nhiều Chủng Tộc 3.6

Ngươi co Hoàn Cảnh Kinh Tế Xã Hội Kho Khăn

70.4

Ngươi Hoc Tiếng Anh 37.4

Hoc Sinh Khuyết Tật 6.9

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 0.6

A. Điều Kiện Hoc Tập

Ưu Tiên của Tiêu Bang: Cơ Bản SARC cung cấp thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Cơ Ban (Ưu Tiên 1):

• Mức độ giáo viên được phân công một cách thích hợp và có đây đủ băng cấp chứng nhận trong lĩnh vưc môn hoc và vơi các hoc sinh ho đang giang dạy;

• Hoc sinh được tiếp cận vơi các tài liệu giang dạy theo tiêu chuân; và • Cơ sơ vật chất của trương được giư gìn tốt.

Băng Câp Chưng Nhận của Giáo Viên

Giáo Viên Trương

Khu Hoc Chánh

2013-14 2014-15 2015-16 2015-16

Co Đây Đủ Băng Câp Chưng Nhận 35 35

Không Co Đây Đủ Băng Câp Chưng Nhận 0 0

Giảng Dạy Ngoài Bộ Môn Chuyên Ngành (co đây đủ băng câp chưng nhận)

0 0


Phân Công Giáo Viên Trái Phep và Các Vị Tri Giáo Viên Con Trống

Chỉ Báo 2013-14 2014-15 2015-16

Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Anh Ngư Trái Phep 0 0

Tông Số Các Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phep * 0 0

Các Vị Tri Giáo Viên Con Trống 0 0 Ghi chú: “Phân công trái phep" nói đến số vị trí được điên khuyết bơi giáo viên thiếu thâm quyên hợp pháp để dạy cấp lơp, môn hoc, nhóm hoc sinh đó, v.v. * Tổng Số Các Trương Hợp Phân Công Giáo Viên Trái Phep bao gồm ca số Trương Hợp Phân Công Giáo Viên cho ngươi hoc Anh Ngư Trái Phep. Các Lơp Hoc Chinh do Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy (Niên Khoa 2014-15)

Địa Điêm Các Lơp Hoc

Phân Trăm Lơp Hoc về Các Môn Hoc Chinh Do Các Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy

Phân Trăm Lơp Hoc về Các Môn Hoc Chinh Không Do Các Giáo Viên Giỏi Giảng Dạy

Trương Này 100.0 0.0

Tât Cả Các Trương trong Khu Hoc Chánh

99.9 0.1

Các Trương Co Tỷ Lệ Hoc Sinh Nghèo Cao trong Khu Hoc Chánh

99.9 0.1

Các Trương Co Tỷ Lệ Hoc Sinh Nghèo Thâp trong Khu Hoc Chánh

0.0 0.0

Ghi chú: Các trương có tỷ lệ hoc sinh nghèo cao được định nghĩa là nhưng trương có tỷ lệ hoc sinh hội đủ điêu kiện tham gia chương trình các bưa ăn giam giá và miên phí là khoang 40 phân trăm hoăc hơn. Các trương có tỷ lệ hoc sinh nghèo thấp là nhưng trương có tỷ lệ hoc sinh hội đủ điêu kiện tham gia chương trình các bưa ăn giam giá và miên phí là khoang 39% hoăc ít hơn. Chât Lượng, Tinh Cập Nhật, Tình Trạng Co Sẵn Của Sách Giáo Khoa và Tài Liệu Giảng Dạy – Năm Gân Đây Nhât Năm và tháng dư liệu được thu thập: Ngày 23 tháng 6 năm 2015 Sách giáo khoa và Tài liệu hương dân: Ban quan ly Hoc Khu Frankin-McKinley tại địa phương đa chứng nhận răng mỗi hoc sinh trong Hoc Khu, tư mâu giáo tơi lơp tám, đêu được cung cấp sách giáo khoa và/hoăc tài liệu hương dân theo đúng tiêu chuân trong mỗi lĩnh vưc sau: môn đoc/các môn rèn luyện ngôn ngư, toán hoc, khoa hoc và lịch sử/nghiên cứu xa hội. Nội dung sức khỏe được lồng ghep trong chương trình hoc môn khoa hoc. Tất ca sư chấp thuận sách giáo khoa của Hoc Khu đêu thuộc phạm vi chấp thuận mơi nhất của Hội Đồng Giáo Duc của Tiểu Bang và tuân thủ các quy định trong Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California. Theo Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California và chi thị của Thỏa Thuận Williams, các thủ tuc, quy trình giám sát và thưc tiên báo cáo của hiệu trương và các phòng ban của Hoc Khu đa đam bao răng tất ca các hoc sinh được tiếp cận vơi sách giáo khoa và các tài liệu hương dân theo đúng tiêu chuân hiện tại. Để tuân thủ chi thị nhăm cung cấp cho hoc sinh nhưng chấp thuận mơi nhất được tiểu bang phê duyệt trong các lĩnh vưc chủ chốt là Môn Đoc/Các Môn Rèn Luyện Ngôn Ngư, Toán Hoc, Khoa Hoc và Lịch Sử/Nghiên Cứu Xa Hội (Sức Khỏe được lồng ghep trong chương trình hoc môn Khoa Hoc), một cuộc kiểm kê sách giáo khoa đa được thưc hiện tại tất ca các trương chậm nhất vào tháng Tám năm 2014. Mỗi hiệu trương phai chịu trách nhiệm đam bao răng moi hoc sinh được cung cấp sách giáo khoa và các tài liệu hương dân cân thiết. Ngoài ra, số lượng hàng tồn kho được cập nhật cung được mỗi cơ sơ xác nhận cho tưng lơp hoc trong tháng Chín năm 2014. Thêm vào đó, các hiệu trương phai chịu trách nhiệm bổ sung các sách giáo khoa cân thiết cho mỗi cấp lơp (K-8). Tất ca các tài liệu đăt mua và được giao đêu trai qua một loạt các thủ tuc đa thiết lập vơi Trung Tâm Dịch Vu của Hoc Khu. Như là một phân trong việc giám sát sư đây đủ của sách giáo khoa và tài liệu hương dân, hàng năm các hiệu trương đêu phai nộp báo cáo toàn trương và tưng lơp hoc cho Phòng phu trách Chương Trình Hoc, Giang Dạy và Đánh Giá. Tổng Giám Đốc Hoc Khu ky vào ban thâm định cuối cùng cho mỗi cơ sơ. Sau khi kiểm kê, Hội Đồng Giáo Duc Franklin-McKinley đa chứng nhận răng mỗi hoc sinh tư lơp mâu giáo tơi lơp 8, bao gồm nhưng ngươi hoc tiếng Anh, đa được trang bị tron bộ sách giáo khoa và tài liệu hương dân chính đáp ứng các yêu câu của Bộ Luật Giáo Duc Tiểu Bang California. Phiên điêu trân công khai vê tính đây đủ của các tài liệu đa nói trên phù hợp vơi khuôn khổ đa được tiểu bang chấp thuận được tổ chức vào ngày 23 tháng 9 năm 2014. Theo chi thị của Đạo Luật Williams, một Nghị Quyết vê Tính Đây Đủ của Tài Liệu đa được thông qua tại phiên điêu trân công khai vào ngày 23 tháng 9 năm 2014.


Môn Hoc Sách Giáo Khoa và

Tài Liệu Giảng Dạy/Năm Phê Chuẩn

Tư Đợt Phê Chuẩn Mơi Đây Nhât?

Phân Trăm Hoc Sinh Không Có Sách Được Chỉ Định

Riêng

Đoc/Văn Chương

Pearson Scott Foresman (K-6) Ap dung năm 2010; National Geographic (4-8) Ap dung năm 2010; Sopris West (K-8) Ap dung năm 2010; McDougal Littell (7-8) Ap dung năm 2003;

Có 0%

Toán

Engage NY Math (K-5) Ap dung năm 2015; College Preparatory Math (6) Ap dung năm 2014; McGraw Hill (SDC K-8) Ap dung năm 2014

Có 0%

Khoa Hoc

McMillan/McGraw Hill (K-6)

Áp dụng năm 2008

Pearson Prentice Hall (7-8)


Có 0%

Lịch Sử-Khoa Hoc Xã Hội

Pearson Scott Foresman (K-5)


Glencoe/McGraw-Hill (6-8)


Glencoe/McGraw-Hill (7-8)


Có 0%

Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chât Nhà Trương – Năm Gân Đây Nhât

Nhà trương này có 34 phòng hoc, một phòng hoc đa năng, một thư viện và một tòa nhà hành chính. Khuôn viên chính được xây dưng vào năm 1998. Năm 2008, quy Dư Luật Q (Biện Pháp Q) đa đươc sử dung để bổ sung một nhà ngang làm phòng hoc gồm bốn phòng hoc, nhà vệ sinh dành cho hoc sinh và ngươi lơn và mơ rộng sân chơi. Chúng tôi đa rai nhưa đương, đổ bê tông, đánh dấu phân cách làn đương và sắp xếp lại bai đỗ xe vào năm 2008, nhưng hoạt động này do quy của Chương Trình Bao Dương Trì Hoan chi tra. Khuôn viên trương được coi là ơ trong tình trạng tốt. Cơ sơ có ba ngươi trông coi chịu trách nhiệm vệ sinh hàng ngày. Ngươi trông coi buổi sáng tại cơ sơ tư 6 giơ sáng đến 2:30 chiêu, ngươi trông coi giưa buổi làm việc tại cơ sơ tư 2 đến 8 giơ 30 sáng và ngươi trông coi buổi tối làm việc tư 2 giơ chiêu đến 10:30 tối. 50 triệu đô la trái phiếu Dư Luật J (Biện Pháp J) đa được nhưng ngươi bỏ phiếu phê duyệt vào tháng 11 năm 2011. Tất ca các quy se được dành cho nhu câu xây dưng cơ sơ vật chất của các trương trong Hoc Khu. Ban đánh giá nhu câu được xây dưng vào ngày 28 tháng 8 năm 2007. Ban đánh giá này đa xác định cân 192 triệu đô la. Trái phiếu trươc đó, Biện Pháp Q đa giai quyết được khoang 30 triệu đô la trong số nhưng nhu câu đó. Trong vòng 10 năm tơi, các quy cân giai quyết các hạng muc sau: • Mơ rộng phòng đa dung hiện tại • Tìm hiểu ky sơ đồ khuôn viên hiện tại và thống nhất để hoạt động logic hơn • Thống nhất khuôn viên và gơ bỏ con đương trung gian


Năm 2012 và 2013, Biện Pháp J đa tài trợ cho việc thay mơi tất ca công trình kiến trúc vui chơi và mơ rộng khu vưc vui chơi cùng vơi sanh ăn trưa bên ngoài và bổ sung thêm 250 chỗ ăn. Trong năm 2014, các tấm pin măt trơi đa được lắp đăt trong khuôn viên của trương. Tình Trạng Cơ Sở Vật Chât Sửa Chưa Tốt của Trương – Năm Gân Đây Nhât Sử dung dư liệu FIT mơi nhất (hoăc tương đương), cung cấp nhưng thông tin sau đây:

• Xác định tình trạng sửa chưa cho các hệ thống được liệt kê • Mô ta bất kỳ việc bao trì nào cân thiết để đam bao tình trạng sửa chưa tốt • Năm và tháng dư liệu được thu thập • Đánh giá tổng quát

Tình Trạng và Biện Pháp Cải Tiến Cơ Sở Vật Chât Nhà Trương – Năm Gân Đây Nhât Năm và tháng dư liệu được thu thập: Ngày 11 tháng 1 năm 2016

Hệ Thống Được Kiêm Tra Công Việc Sửa Chưa Cân Thiết và

Biện Pháp Thưc Hiện Đã và Sẽ Được Áp Dụng Tốt Được Tồi

Hệ Thống: Rò Ri Ga, Cơ Khí/HVAC, Cống X Không có

Bên Trong: Các Bê Măt Bên Trong X Không có

Sư Sạch Sẽ: Sư Sạch Se Tổng Quát, Sư Quấy Phá Của Chuột Bo/ Sâu Mot

X Không có

Điện: Điện

X Thay thế bóng đèn bị cháy ơ Văn phòng Làm việc khu Giám hiệu, A3, A4, A5, A8, và B3 (Hoàn thiện 01/16) Gắn chăt màn chắn đèn treo lên trân nhà tại A2 (Hoàn thiện 01/16)

Phong Vệ Sinh/Voi Nươc Máy: Phòng Vệ Sinh, Bồn Rửa/ Vòi Nươc Máy

X Nối lại đương nươc vào bồn rửa tại A1 (Hoàn thiện 01/16) Sửa bồn uống nươc không hoạt động tại A6 (Hoàn thiện 01/16)

Sư an Toàn: An Toàn Hỏa Hoạn, Vật Liệu Nguy Hiểm

X Không có

Câu Trúc: Thiệt Hại vê Cấu Trúc, Mái Nhà X Không có

Bên Ngoài: Sân Chơi/Sân Trương, Cửa Sổ/Cửa Ra Vào/Cổng/Hàng Rào

X Không có

Đánh Giá Cơ Sở Vật Chât Tông Quát – Năm Gân Đây Nhât

Năm và tháng dư liệu được thu thập: 01/11/2016

Đánh Giá Tông Quát Hoàn hảo Tốt Được Tồi

X

B. Kết Quả Hoc Tập của Hoc Sinh

Ưu Tiên của Tiêu Bang: Thành Tích Hoc Tập của Hoc Sinh SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Kết Qua Hoc Tập của Hoc Sinh (Ưu Tiên 4):

• Đánh giá trên toàn tiểu bang (tức là, Đánh Giá Thành Tích Hoc Tập và Tiến Bộ của Hoc Sinh tại California [CAASPP], Kỳ Thi Tiêu Chuân của California ơ Môn Khoa Hoc); và

• Phân trăm hoc sinh đa hoàn tất thành công các khóa hoc đáp ứng các yêu câu vào Trương Đại Hoc California (University of California) và Trương Đại Hoc Tiểu Bang California (California State University), hoăc các khoá ky thuật hoc nghê hoăc chương trình hoc tập.


Kết Quả Đánh Giá Thành Tich Hoc Tập và Tiến Bộ của Hoc sinh tại California cho Tât Cả Các Hoc Sinh (Năm Hoc 2014–15)

Môn Hoc Phân Trăm Hoc Sinh Đáp Ứng hoặc Vượt Qua Các Tiêu Chuẩn Của Tiêu Bang

Trương Khu Hoc Chánh Tiêu Bang

Văn Chương/Đoc Viết Anh Ngư (các lơp 3-8 và 11)

52 40 44

Toán (các lơp 3-8 và 11)

48 34 33 Ghi chú: Tỷ lệ phân trăm không được tính khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết Quả Đánh Giá CAASPP – Văn Chương Anh Ngư (ELA) Phân Chia theo Nhom Hoc Sinh, Tư Lơp 3 đến Lơp 8 và Lơp 11 (Năm Hoc 2014–15)

Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi

Phân Trăm Thành Tích

Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

Tât Cả Các Hoc sinh 3 118 110 93.2 30 33 18 19

4 102 100 98.0 24 24 20 32

5 119 117 98.3 24 18 28 30

6 102 100 98.0 17 23 33 26

7 98 97 99.0 18 21 45 16

8 89 85 95.5 34 24 34 8

Nam 3 63 53.4 33 35 14 17

4 54 52.9 31 28 17 24

5 61 51.3 30 16 28 26

6 51 50.0 25 20 27 27

7 47 48.0 19 19 55 6

8 41 46.1 41 20 37 2

Nư 3 47 39.8 26 30 23 21

4 46 45.1 15 20 24 41

5 56 47.1 18 20 29 34

6 49 48.0 8 27 39 24

7 50 51.0 16 22 36 26

8 44 49.4 27 27 32 14


3 4 3.4 -- -- -- --

4 2 2.0 -- -- -- --

5 1 0.8 -- -- -- --

6 5 4.9 -- -- -- --

7 1 1.0 -- -- -- --


Ngươi Á Châu 3 35 29.7 14 26 29 31

4 44 43.1 11 20 20 48

5 55 46.2 9 11 29 51

6 50 49.0 4 10 42 42


Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

7 44 44.9 9 14 45 32

8 39 43.8 21 15 51 13

Ngươi Phi Luật Tân 3 7 5.9 -- -- -- --

4 5 4.9 -- -- -- --

5 7 5.9 -- -- -- --

6 7 6.9 -- -- -- --

7 3 3.1 -- -- -- --

8 4 4.5 -- -- -- --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh

3 52 44.1 40 38 13 8

4 42 41.2 36 31 19 14

5 45 37.8 42 27 24 7

6 32 31.4 38 34 16 13

7 40 40.8 28 33 38 3

8 40 44.9 48 33 18 3


3 1 0.8 -- -- -- --

Ngươi Da Trắng 3 4 3.4 -- -- -- --

4 5 4.9 -- -- -- --

5 4 3.4 -- -- -- --

6 2 2.0 -- -- -- --

7 6 6.1 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --

Ngươi mang Hai hoặc Nhiều Chủng Tộc

3 7 5.9 -- -- -- --

4 2 2.0 -- -- -- --

5 5 4.2 -- -- -- --

6 4 3.9 -- -- -- --

7 3 3.1 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --


3 73 61.9 38 37 15 10

4 77 75.5 27 29 19 25

5 84 70.6 25 15 31 29

6 67 65.7 24 22 34 18

7 71 72.4 20 23 45 13

8 64 71.9 41 23 31 5

Ngươi Hoc Tiếng Anh 3 47 39.8 49 30 17 4

4 35 34.3 40 34 20 6

5 30 25.2 63 20 17 0

6 23 22.5 48 17 26 4


Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

7 23 23.5 57 35 9 0

8 17 19.1 65 24 12 0

Hoc Sinh Khuyết Tật 3 9 7.6 -- -- -- --

4 6 5.9 -- -- -- --

5 7 5.9 -- -- -- --

6 6 5.9 -- -- -- --

7 8 8.2 -- -- -- --

8 7 7.9 -- -- -- --

Hoc Sinh Được Nhận Dịch Vụ Giáo Dục dành cho Di Dân

6 1 1.0 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 3 -- -- -- -- -- --

4 -- -- -- -- -- --

5 -- -- -- -- -- --

6 -- -- -- -- -- --

7 -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- -- --

Hai dấu gạch ngang (--) xuất hiện trong bang khi số hoc sinh là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh. Ghi chú: Số hoc sinh đi thi bao gồm ca các hoc sinh không nhận được điểm số; tuy nhiên số hoc sinh đi thi không phai là số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích. Các hoc sinh có điểm số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích.

* Cấp 1 = Không đáp ứng tiêu chuân Cấp 2 = Gân đáp ứng tiêu chuân Cấp 3 = Đáp ứng tiêu chuân Cấp 4 = Vượt qua tiêu chuân

Kết Quả Đánh Giá CAASPP – Toán Phân Chia theo Nhom Hoc Sinh, Tư Lơp 3 đến Lơp 8 và Lơp 11 (Năm Hoc 2014–15)

Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

Tât Cả Các Hoc sinh 3 118 114 96.6 20 29 30 20

4 102 100 98.0 19 33 26 22

5 119 119 100.0 36 26 13 24

6 102 101 99.0 30 21 26 24

7 98 97 99.0 19 16 34 31

8 89 86 96.6 40 23 20 17

Nam 3 65 55.1 18 26 34 22

4 54 52.9 24 33 15 28

5 62 52.1 35 23 15 27

6 51 50.0 39 18 18 25


Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

7 47 48.0 17 17 30 36

8 42 47.2 38 29 17 17

Nư 3 49 41.5 22 33 24 18

4 46 45.1 13 33 39 15

5 57 47.9 37 30 12 21

6 50 49.0 20 24 34 22

7 50 51.0 20 16 38 26

8 44 49.4 41 18 23 18


3 4 3.4 -- -- -- --

4 2 2.0 -- -- -- --

5 1 0.8 -- -- -- --

6 5 4.9 -- -- -- --

7 1 1.0 -- -- -- --


Ngươi Á Châu 3 37 31.4 5 14 41 41

4 44 43.1 9 25 30 36

5 57 47.9 16 21 23 40

6 51 50.0 6 24 29 41

7 44 44.9 5 9 32 55

8 40 44.9 13 28 30 30

Ngươi Phi Luật Tân 3 7 5.9 -- -- -- --

4 5 4.9 -- -- -- --

5 7 5.9 -- -- -- --

6 7 6.9 -- -- -- --

7 3 3.1 -- -- -- --

8 4 4.5 -- -- -- --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 3 54 45.8 28 41 24 6

4 42 41.2 33 43 17 7

5 45 37.8 62 24 2 11

6 32 31.4 63 19 16 3

7 40 40.8 33 23 38 8

8 40 44.9 65 20 13 3


3 1 0.8 -- -- -- --

Ngươi Da Trắng 3 4 3.4 -- -- -- --

4 5 4.9 -- -- -- --

5 4 3.4 -- -- -- --


Nhom Hoc Sinh Lơp

Tông Ghi Danh

Số Hoc Sinh Đi

Thi

Phân Trăm Đi Thi


Câp 1*


Câp 2*


Câp 3*


Câp 4*

6 2 2.0 -- -- -- --

7 6 6.1 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --


3 7 5.9 -- -- -- --

4 2 2.0 -- -- -- --

5 5 4.2 -- -- -- --

6 4 3.9 -- -- -- --

7 3 3.1 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --


3 76 64.4 28 32 29 12

4 77 75.5 22 38 25 16

5 86 72.3 36 26 10 28

6 67 65.7 39 19 24 18

7 71 72.4 24 17 27 32

8 65 73.0 45 25 18 12

Ngươi Hoc Tiếng Anh 3 51 43.2 27 33 31 6

4 35 34.3 31 46 14 9

5 31 26.1 81 10 6 3

6 23 22.5 61 26 4 9

7 23 23.5 52 26 17 4

8 17 19.1 71 24 0 6

Hoc Sinh Khuyết Tật 3 9 7.6 -- -- -- --

4 6 5.9 -- -- -- --

5 7 5.9 -- -- -- --

6 6 5.9 -- -- -- --

7 8 8.2 -- -- -- --

8 7 7.9 -- -- -- --

Hoc Sinh Được Nhận Dịch Vụ Giáo Dục dành cho Di Dân

6 1 1.0 -- -- -- --

8 1 1.1 -- -- -- --

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ 3 -- -- -- -- -- --

4 -- -- -- -- -- --

5 -- -- -- -- -- --

6 -- -- -- -- -- --

7 -- -- -- -- -- --

8 -- -- -- -- -- --

Hai dấu gạch ngang (--) xuất hiện trong bang khi số hoc sinh là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh. Ghi chú: Số hoc sinh đi thi bao gồm ca các hoc sinh không nhận được điểm số; tuy nhiên số hoc sinh đi thi không phai là số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích. Các hoc sinh có điểm số được dùng để tính phân trăm cấp thành tích.


* Cấp 1 = Không đáp ứng tiêu chuân Cấp 2 = Gân đáp ứng tiêu chuân Cấp 3 = Đáp ứng tiêu chuân Cấp 4 = Vượt qua tiêu chuân

Kỳ Thi Tiêu Chuẩn của California cho Tât Cả Các Hoc Sinh ở Môn Khoa Hoc – So Sánh Ba Năm

Môn Hoc

Phân Trăm Hoc Sinh Đạt Được Điêm ở Mưc Khá hoặc Giỏi (đáp ưng hoặc vượt qua các tiêu chuẩn của tiêu bang)


2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15

Khoa Hoc (các lơp 5, 8 và 10) 71 73 69 54 53 52 59 60 56 Ghi chú: Không cho thấy điểm số khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết quả Kỳ thi Tiêu Chuẩn của California theo Nhom Hoc Sinh ở Môn Khoa Hoc (Năm Hoc 2014–15)

Nhom Hoc Sinh Phân Trăm Hoc Sinh Đạt Được Điêm ở Mưc Khá hoặc Giỏi

Tât Cả Các Hoc Sinh tại LEA 52

Tât Cả Các Hoc Sinh ở Trương 69

Nam 67

Nư 71

Ngươi Mỹ Da Đen hoặc Ngươi Mỹ Gốc Phi --


Ngươi Á Châu 84

Ngươi Phi Luật Tân --

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh 50


Ngươi Da Trắng --

Ngươi mang Hai hoặc Nhiều Chủng Tộc --

Ngươi co Hoàn Cảnh Kinh Tế Xã Hội Kho Khăn --

Ngươi Hoc Tiếng Anh 32

Hoc Sinh Khuyết Tật 66

Hoc Sinh Được Nhận Dịch Vụ Giáo Dục dành cho Di Dân --

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ -- Ghi chú: Không cho thấy điểm số khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.

Kết Quả Kỳ Thi Thê Dục California (Năm Hoc 2014–15)

Câp Lơp

Phân Trăm Hoc Sinh Đạt Bốn Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

Phân Trăm Hoc Sinh Đạt Năm Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

Phân Trăm Hoc Sinh Đạt Sáu Trên Sáu Tiêu Chuẩn Sưc Khỏe

---5--- 15.10 18.50 20.20

---7--- 20.20 20.20 35.10 Ghi chú: Tỷ lệ phân trăm không được tính khi số hoc sinh đi thi là mươi em trơ xuống, vì số hoc sinh trong hạng muc này quá nhỏ không thể chính xác được vê thống kê, hoăc để bao vệ cho quyên riêng tư của hoc sinh.


C. Tham Gia

Ưu Tiên của Tiêu Bang: Sư Tham Gia của Phụ Huynh SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Sư Tham Gia của Phu Huynh (Ưu Tiên 3):

• Các nỗ lưc của khu hoc chánh nhăm tìm kiếm y kiến đóng góp tư phía phu huynh trong việc đưa ra quyết định cho khu hoc chánh và mỗi địa điểm trương.

Cơ Hội Tham Gia cho Phụ Huynh – Năm Gân Đây Nhât

Shirakawa chào đón và khuyến khích các phu huynh trơ thành nhưng đối tác tích cưc trong việc giáo duc con cái của ho. Phu huynh tham gia các cuộc hop giưa phu huynh vơi giáo viên, các cuộc hop Chương Trình Giáo Duc Cá Nhân (IEP) và Nhóm Hoc Tập dành cho Hoc Sinh (SST). Ngoài ra còn có các cơ hội tham gia các hoạt động do các Cộng Đồng Hoc Tập Nhỏ, Uy Ban Tư Vấn dành cho Ngươi Hoc Tiếng Anh (ELAC) và Hội Đồng Nhà Trương (SSC) tài trợ. Có một số Đêm Hội Gia Đình được lập kế hoạch hàng năm để đáp ứng nhu câu của tất ca hoc sinh của chúng tôi. Các tình nguyện viên là phu huynh tham gia vào các hoạt động của lơp hoc, cung như hỗ trợ trong các chuyến thăm quan thưc địa. Ngoài ra, chúng tôi vân tiếp tuc Chuỗi Hội Thao Cha mẹ và Hoc sinh nhăm giúp cha mẹ làm quen vơi các Tiêu chuân Cốt loi Chung, cai thiện riêng ky năng nuôi dạy con cái và hương dân cho phu huynh cách làm việc cùng vơi con cái của ho ơ nhà và tại trương. Để biết thêm thông tin vê cách thức tham gia, hay liên lạc Iqbal Chadda theo số (408) 938-3200 hoăc [email protected]

Ưu Tiên của Tiêu Bang: Sư Tham Gia của Hoc Sinh SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến Ưu Tiên của Tiểu Bang vê Sư Tham Gia của Hoc Sinh (Ưu Tiên 5):

• Tỷ lệ bỏ hoc trung hoc; và • Tỷ Lệ tốt nghiệp trung hoc.

Tỷ lệ Bỏ hoc và Tỉ lệ Tốt Nghiệp (Tỷ Lệ Đoàn Hệ Bốn Năm)

Chỉ Số Trương Khu Hoc Chánh Tiêu Bang

2011-12 2012-13 2013-14 2011-12 2012-13 2013-14 2011-12 2012-13 2013-14

Tỷ Lệ Bỏ Hoc 13.10 11.40 11.50

Tỷ Lệ Tốt Nghiệp 78.87 80.44 80.95

Hoàn Thành Các Yêu Câu Tốt Nghiệp Trung Hoc– Khoa Tốt Nghiệp 2014

Nhóm


Tât Cả Hoc Sinh



Ngươi Á Châu

Ngươi Phi Luật Tân

Ngươi gốc Tây Ban Nha hoặc La Tinh


Ngươi Da Trắng



Ngươi Hoc Tiếng Anh

Hoc Sinh Khuyết Tật

Thanh Thiếu Niên được Bảo Hộ


Ưu Tiên của Tiêu Bang: Không Khi Nhà Trương SARC cung cấp các thông tin sau đây liên quan đến ưu tiên của Tiểu Bang: Không Khí Nhà Trương (Ưu Tiên 6):

• Tỷ lệ hoc sinh bị đình chi hoc tập; • Tỷ lệ hoc sinh bị đuổi hoc; và • Các đo lương khác của địa phương vê cam giác an toàn.

Đình Chỉ Hoc Tập và Đuôi Hoc

Tỷ lệ Trương Khu Hoc Chánh Tiêu Bang

2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15 2012-13 2013-14 2014-15

Đình Chỉ Hoc Tập 1.35 3.38 3.41 2.91 3.48 2.11 5.07 4.36 3.80

Đuôi Hoc 0.10 0.10 0.00 0.15 0.08 0.02 0.13 0.10 0.09

Kế Hoạch An Toàn Trương Hoc – Năm Gân Đây Nhât

Tất ca các trương tại Hoc Khu Franklin-McKinley đêu được xây dưng để đáp ứng các tiêu chuân chống động đất của California và mỗi trương đêu áp dung Chương Trình An Toàn Hoc Đương. Chương Trình An Toàn Hoc Đương, như được xem xet, cập nhât và thao luân vơi đội ngu giáo viên cua nhà trương và được Hôi Đồng Quan Tri phê duyêt hàng năm trươc ngày 1 tháng 3. Ưu tiên trươc hết của chúng tôi là cung cấp môi trương sạch se, ngăn nắp và an toàn cho các hoc sinh và nhân viên. Các buổi diên tập đối phó vơi hỏa hoạn Tham hoa, và các cuộc diên tập Trú ân Tại chỗ, và các thói quen an toàn cho hoc sinh và nhân viên được tiến hành thương xuyên theo Bộ Luật Giáo Duc California. Khách ghe thăm khuôn viên trương được yêu câu đăng ky tại văn phòng nhà trương. Mỗi lơp hoc đêu được dán hương dân sơ tán. Các ba lô cấp cứu màu đỏ đêu có trong mỗi lơp hoc và bình cứu hỏa đêu được cung cấp. Các nhân viên an ninh, ngươi quan ly và ngươi trông coi được trang bị máy thu-phát vô tuyến để liên lạc trong trương hợp khân cấp. Trong trương hợp khân cấp, hoc sinh phai ơ trong cơ sơ của trương cho tơi khi ngươi được chi định (phu huynh, ngươi giám hộ hay ngươi liên hệ trong tình huống khân cấp) ky đồng y cho hoc sinh ra khỏi trương. Các hộp thông tin đối phó vơi khủng hoang được thiết lập tại mỗi cơ sơ. Hôp thông tin đối phó vơi khủng hoang chứa thông tin liên quan đến hoc sinh, nhân viên, thơi khóa biểu và chi tiết vê tòa nhà có thể hưu ích cho các nhân viên cứu hỏa và canh sát trong trương hợp khân cấp. Ban quan ly của nhà trương chịu trách nhiệm tập huấn cho hoc sinh, nhân viên và phu huynh.

D. Các Thông Tin Khác của SARC

Thông tin trong muc này phai có trong SARC nhưng không được bao gồm trong các ưu tiên của tiểu bang đối vơi LCFF. Tiến Bộ Hàng Năm Đạt Yêu Câu Tông Quát và theo Chỉ Tiêu (Năm Hoc 2014–15)

Chỉ Tiêu AYP Trương Khu Hoc Chánh Tiêu Bang

Đạt AYP Tông Quát Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tham Gia – Văn Chương Anh Ngư Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tham Gia – Toán Yes Yes Yes

Đạt Mưc Phân Trăm Khá – Văn Chương Anh Ngư N/A N/A N/A

Đạt Mưc Phân Trăm Khá – Toán N/A N/A N/A

Đạt Tỷ Lệ Chuyên Cân Đi Hoc Yes Yes Yes

Đạt Tỷ Lệ Tốt Nghiệp N/A N/A Yes

Chương Trình Can Thiệp của Liên Bang (Năm Hoc 2015–16)

Chỉ Số Trương Khu Hoc Chánh

Tình Trạng Cải Tiến Chương Trình Not in PI In PI

Năm Đâu Tiên Cải Tiến Chương Trình 2004-2005

Năm Tham Gia Cải Tiến Chương Trình Year 3

Số Trương Hiện Đang Tham Gia Cải Tiến Chương Trình N/A 13

Phân Trăm Trương Hiện Đang Tham Gia Cải Tiến Chương Trình N/A 56.5 Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu..


Sĩ Số Trung Bình Trong Lơp và Phân Bô Số Hoc Sinh Trong Lơp (Tiêu Hoc)

Câp Lơp

2012-13 2013-14 2014-15

Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp* Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp* Sĩ Số Trung Bình

Trong Lơp

Số Lơp*

1-20 21-32 33+ 1-20 21-32 33+ 1-20 21-32 33+

K

24 3 23 1 3 23 4

1

22 1 4 25 3 18 1 3

2

27 4 24 5 19 1 4

3

27 4 25 4 23 5

4

32 2 1 25 1 4 32 3

5

25 1 3 26 1 3 28 4

6

25 1 3 31 3 26 1 3

Các Lơp Khác

* Số lơp cho biết có bao nhiêu lơp hoc trong mỗi hạng muc sĩ số (mức giơi hạn vê tổng số hoc sinh trong mỗi lơp hoc).

Các Cố Vân Hoc Tập và Các Nhân Viên Trợ Giúp Khác (Năm Hoc 2014–15)

Chưc Danh Số FTE*

Được Phân về Trương

Số Hoc Sinh Trung Bình Trên mỗi

Cố Vân Hoc Tập

Cố Vân Hoc Tập 0.0

Cố Vân (Phát Triên Giao Tiếp/Hành Vi hoặc Nghề Nghiệp) 0.0 N/A

Giáo Viên Truyền Thông Thư Viện (nhân viên thư viện) 0.0 N/A

Nhân Viên Dịch Vụ Truyền Thông Thư Viện (bán chuyên nghiệp) 1.0 N/A

Nhà Tâm Lý Hoc .600 N/A

Nhân Viên Xã Hội 0.0 N/A

Y Tá .125 N/A

Chuyên Gia về Phát Âm/Ngôn Ngư/Thinh Giác 0.5 N/A

Chuyên Gia Nguồn Thông Tin (không giảng dạy) 0.00 N/A

Nhân Viên Khác 0.00 N/A Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu. * Một đơn vị Tương Đương Toàn Thơi Gian FTE tương đương vơi một nhân viên làm việc toàn thơi gian; một FTE cung có thể là hai nhân viên, trong đó mỗi ngươi đam trách công việc băng 50 phân trăm công việc toàn thơi gian.

Chi Phi cho Mỗi Hoc Sinh và Mưc Lương của Giáo Viên Trương (Năm Tài Khoa 2013–14)

Câp

Mưc Lương

Trung Bình của Giáo Viên

Tông Chi Phi Trên Mỗi Hoc Sinh

Chi Phi Trên Mỗi Hoc Sinh

(Phụ Trội/Giơi Hạn)

Chi Phi Trên Mỗi Hoc Sinh

(Cơ Bản/Không Giơi Hạn)

Trương $4,834 $840 $3,995 $72,347

Khu Hoc Chánh N/A N/A $5,154 $77,848

Mưc Chênh Lệch Tinh Theo Phân Trăm – Trương và Khu Hoc Chánh

N/A N/A -22.5 -1.6

Tiêu Bang N/A N/A $5,348 $72,993

Mưc Chênh Lệch Tinh Theo Phân Trăm – Trương và Tiêu Bang

N/A N/A -14.8 2.2


Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu.

Các Dạng Dịch Vụ Được Tài Trợ (Năm Tài Khoa 2014–15)

Dươi đây là danh sách các chương trình do Liên Bang và Tiểu Bang tài trợ được cung cấp cho các hoc sinh tại Hoc Khu Franklin-McKinley: • Title I (Tài trợ Cơ ban) • Title II (Đào tạo và Tuyển dung Giáo viên & Hiệu trương) • Title III (dành cho Hoc sinh Hạn chế vê Trình độ Tiếng Anh) • Chương trình Giáo duc và An toàn Sau Giơ hoc (ASES) • Giáo duc Hoc sinh Giỏi (GATE) • Đánh giá Hỗ trợ Giáo viên Mơi Vào nghê (BTSA) • Giam quy mô lơp hoc (CSR) • Các chương trình hàng giơ (giáo duc keo dài ngày/năm) • Công thức Tài trợ Kiểm soát Vùng (LCFF) • Giáo duc đăc biệt • Head Start (cơ quan bên ngoài: Văn phòng Giáo duc Quận Santa Clara) • Mâm non Tiểu bang (cơ quan bên ngoài): • Văn phòng Giáo duc Quận Santa Clara) • Giáo duc Ngăn ngưa Hút thuốc lá (TUPE) • Chương trình Bưa trưa Hoc đương Quốc gia Lương Giáo Viên và Lương Nhân Viên Hành Chánh (Năm Tài Khoa 2013–14)

Hạng Mục Số Tiền của Khu Hoc Chánh Mưc Trung Bình của Tiêu Bang Dành cho Các Khu

Hoc Chánh Trong Cùng Một Hạng Mục

Lương Khởi Điêm của Giáo Viên $45,202 $43,091

Mưc Lương Trung Bình của Giáo Viên $78,141 $70,247

Mưc Lương Cao Nhât của Giáo Viên $91,228 $89,152

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Tiêu Hoc) $116,773 $112,492

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Trung Hoc Cơ Sở)

$120,754 $116,021

Mưc Lương Trung Bình của Hiệu Trưởng (Trung Hoc)

$117,511

Mưc Lương của Giám Đốc Hoc Khu $216,000 $192,072

Phân Trăm Ngân Sách dành đê Trả Lương Giáo Viên

44% 41%

Phân Trăm Ngân Sách dành đê Trả Lương cho Nhân Viên Hành Chánh

6% 6%

Để có thông tin chi tiết vê mức lương, xem trang Web vê Lương Bổng & Quyên Lợi Được Xác Nhận của CDE tại http://www.cde.ca.gov/ds/fd/cs/ Các Khoa Hoc Nâng Cao (Năm Hoc 2014–15)

Môn Hoc Số Khoa Hoc AP Được Cung Câp* Phân Trăm Hoc Sinh Tham Gia Các Khoa Hoc

AP

Tin Hoc N/A

Anh Ngư N/A

Mỹ Thuật và Nghệ Thuật Trình Diễn N/A

Ngoại Ngư N/A

Khoa Hoc N/A

Khoa Hoc Xã Hội N/A

Tât Cả Các Khoa Hoc Ghi chú: Các ô có giá trị N/A không yêu câu dư liệu. * Trương hợp có hoc sinh đăng ky hoc.


Phát Triên Nghiệp Vụ – Ba Năm Gân Đây Nhât

Phát Triển Chuyên Môn tại FMSD: Chương trình phát triển chuyên môn của chúng tôi gồm nhiêu cơ hội khác nhau cho giáo viên và các nhà quan ly nâng cao hiểu biết vê các phương pháp thưc hành tốt nhất và xây dưng năng lưc nhăm đáp ứng nhu câu của các hoc sinh. Chúng tôi cung cấp nhưng cơ hội này trong bối canh trai nghiệm chương trình vưa hoc vưa làm, thương là vơi các đồng nghiệp, cùng vơi sư hỗ trợ thưc hiện. Mô hình này phù hợp vơi Cộng Đồng Hoc Tập Chuyên Môn (PLC), điêu này tối đa hóa cơ hội cộng tác vơi sư chú trong vào việc hoc của hoc sinh. Là một phân của quá trình phát triển, các quan ly, giáo viên và nhân viên được phân loại được cung cấp các cơ hội đào tạo và phát triển nhân viên tại hoc khu và tưng nhà trương. Trong năm 2014-15, một số khuôn viên trương FMSD đa phối hợp vơi Đối Tác Đổi Mơi Nhà Trương (PSI), một tổ chức phi lợi nhuận đây nhanh, củng cố và duy trì công tác giang dạy, hoc tập và thành tích được cai thiện ơ các hoc khu và trương công lập. Làm việc cùng nhau, các nhà trương xây dưng các thưc tiên tốt nhất, hệ thống hoc tập chuyên nghiệp và tập trung vào việc cai thiện chương trình giang dạy cốt loi. Việc chuyển đổi trương hoc được PSI hỗ trợ mạnh me tại hai trương, Tiểu Hoc McKinley và Trương Trung Hoc Sylvandale cung như các Nhóm Lanh Đạo Giang Dạy (ILT) thông qua Mạng Lươi ILT. Thông qua Mạng Lươi ILT, các nhà lanh đạo giáo viên và quan ly nhà trương đăt ra các muc tiêu cho việc hoc tập của hoc sinh (PLC, RTI) và cộng tác thương xuyên để tạo và điêu chinh các kế hoạch của toàn trương. Hiệu trương và các giáo viên cung đa tham gia vào các khóa đào tạo tư Trung Tâm Lanh Đạo Quốc Tế vê Giáo Duc. (ICLE) Dưa trên triết ly răng tất ca hoc sinh đêu xứng đáng được giang dạy một cách nghiêm túc và thỏa đáng, các nhân viên FMSD đa tập trung vào việc tăng cương tiến bộ hoc tập của hoc sinh, và các hệ thống có độ gắn kết chăt che là cơ sơ cho tất ca các quyết định. Thông qua quá trình này, các thay đổi vê hoc thuật diên ra tư lơp mâu giáo cho đến lơp tám và các bài kiểm tra gắn kết vơi các tiêu chuân đa giúp giáo viên xây dưng tưng bươc và cá biệt hóa việc giang dạy của ho Nhóm lanh đạo FMSD và các hiệu trương cung tham gia vào các Vòng Giang Dạy. Khi các quan ly đến thăm mỗi trương của nhau, văn hóa cộng tác được hình thành và nhưng cuộc trò chuyện theo doi tập trung vào việc giang dạy chất lượng cao se như thế nào trong lơp hoc của thế kỷ 21. Quá trình này tạo ra một thưc hành được chia se và sư hiểu biết vê việc quan sát, thao luận và phân tích việc giang dạy và hoc tập. Cuối cùng, FMSD tập trung vào các thưc hành dưa trên đánh giá hiệu qua.Các Chuyên gia Hỗ trợ Chương trình Giang dạy và giáo viên tiếp tuc hoc cách sử dung Illuminate và STAR Renaissance, hai hệ thống quan ly dư liệu giúp giáo viên nhập các dư liệu quan trong, in các báo cáo quan trong và phân tích tiến bộ hoc tập của hoc sinh. Các giáo viên và hiệu trương được hỗ trợ liên tuc thông qua các buổi tập huấn và hội thao theo doi được thưc hiện bơi các diên gia của Hoc Khu Franklin-McKinley, các diên gia bên ngoài, nhân viên Phòng Giáo duc của Hạt và chuyên gia phát triển nhân viên thuộc các nhà xuất ban sách giáo khoa. Trong năm 2014-15, bộ phận Phát Triển chuyên môn tại FMSD se tiếp tuc cung cấp một loạt các cơ hội cho các quan ly và giáo viên để nâng cao thêm hiểu biết của ho vê các thưc hành tốt nhất và xây dưng năng lưc nhăm đáp ứng nhu câu của lưc lượng hoc sinh đa dạng của chúng tôi

trường tiểu học shirakawa phiếu áo áo trách nhiệm …¡o viên họp thường xuyên...

Documents