KESTÄVÄN KEHIT YKSEN TOIMENPIDESITOUMUS - Tavoitteena 25 prosentin kasvu niiden vapaan sivistystyön oppilaitosten määrään, joiden toimintaa määrittelevät kestävän kehityksen periaatteet - Vastaa kestävän kehityksen kyselyyn!

TULE VAT KOULUTUKSE T

- Suuntaviivoja kansalaisopistojen suunnittelu-työhön 5.12.2014- Rehtoripäivä 12.12.2014- Laatutyön Road Show tammikuussa 2015- Tammiseminaari 29.–30.1.2015

HALLITUKSEN BLOGI

- Kipinästä liekeiksi

VIER ASK YNÄ

- Musiikin voimalla

M ARR ASKUU 2014

Tässä tiedotteessa mm.

2 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

TOIMINNANJOHTAJALTA

HAVAINTOJA HÄMÄRÄSSÄKulunut vuosi on ollut melkoista meininkiä rakenne- ja rahoitusuudistuksen kanssa. Asi-at ovat velloneet edestakaisin ja linjauksetkin – ainakin toisen asteen ja vapaan sivistys-työn rakenteellisen kehittämisen – ovat muuttuneet matkan varrella. Loppuraporttia val-mistellaan parhaillaan kiihkeästi. Se luovutetaan opetusministeri Kiurulle 11.12.2014. Val-mistelun keskeneräisyys, konkreettisten päätösten puute sekä epävarmuus ja huoli tule-vasta ovat varmasti rasittaneet myös teitä kentän toimijoita. Tästä huolimatta mikään ei ole varmaa ennen kuin eduskunta on esimerkiksi uudet rahoituslinjaukset hyväksynyt. en menisi vielä vannomaan, vaikka toivoa kovasti sopiikin. eduskunnassa tulee olemaan ensi keväänä käsittelyssä 148 lakiesitystä.

Huomaan, että omat ajatukseni ovat kääntyneet jo seuraavalle hallituskaudelle ja niihin asioihin, jotka olisi saatettava valmiiksi sen aikana. Toivon, että vapaa sivistystyö nousisi koulutuspoliittisessa keskustelussa jonkinlaiseen keskiöön, koska emme päässeet rahoi-tus- ja rakenneuudistuksessa juuri eteenpäin koko toimialan yhteisessä/yhtenäisessä ke-hittämisessä. jos se on oikeasti täysin mahdotonta, miksi meidän ylipäätään pitäisi ikui-sesti olla yhdessä ikään kuin pakkoavioliitossa? Tarvitsisimme uuden tilastotyöryhmän ja tilastot yhteen paikkaan kootuiksi ja yhtenäisiksi – mahdollisimman läpinäkyvästi ja avoi-mesti – koko toimialalle. Yhteen suoritteeseen siirtymiselle olisi omat perusteensa esi-merkiksi maahanmuuttajakoulutuksessa (vrt. esim. kansanopiston opiskelijaviikko ja kan-salaisopiston kotoutumiskoulutuksen opiskelijatyöpäivä). Rakenteellinen kehittäminen pistää omalta osaltaan vauhtia yhteistyön tiivistämiseen, mutta mistä löytyisi se kipinä, joka auttaisi meitä kaikkia pohtimaan asioita yhteisen edun kannalta?

Rakenne- ja rahoituspohdinnat ovat vieneet jonkin verran energiaa pois laatutyöstä. KoL on työstänyt tänä syksynä ”uutta mallia” yhteistyössä impact Housen ja taannoisen (2010–2012) savolaisten kansalaisopistojen Sofie-mallin kehittäjien kanssa. olemme yrittäneet yhdistää parhaita puolia CAFista, taiteen perusopetuksen Virvatuli-mallista ja opetus-hallituksen KuntaKesusta siten, että kansalaisopistot voisivat tulla toimeen yhdellä mal-lilla. Tässä ”uudessa mallissa” on pyritty ajattelemaan erityisesti kansalaisopistotoiminnan rahoittajia opistotoiminnan sosiaalisen ja yhteiskunnallisen vaikuttavuuden kautta. Tu-le mukaan tammikuun Road Show -kiertueelle kehittämään mallia entistä paremmaksi ja toimivammaksi. Löydät tilaisuuksien tarkemmat ajat, paikkakunnat ja ilmoittautumisoh-jeet KoLin nettisivuilta ja tästä tiedotteesta. joulukuussa ehtii hyvin vielä mukaan Kotout-tajana kansalaisopisto -hankkeen loppuseminaariin (Helsingissä 5.12.2014) ja Rehtoripäi-vään (Helsingissä 12.12.2014).

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

3

opetus- ja kulttuuriministeriöstä on kerrottu, että ensi vuoden VoS-tunnit saadaan mar-raskuun loppuun mennessä. Vielä on siis muutama päivä aikaa odotella.

***

Kiitän lämpimästi tähänastisesta yhteistyöstä tiedottajaamme elina Vesalaista, joka las-keutuu 27.11.2014 alkaen äitiysloman hellään huomaan. Toivotan koko perheelle auvoista oloa uudessa, ihanassa elämäntilanteessa. Sijaisrekrytointiprosessi on vielä kesken. pyrin siihen, että sijainen pääsisi aloittamaan tammikuun puolessa välissä. Sitä ennen me jäljel-lä olevat palvelemme parhaan kykymme mukaan myös elinan vastuulle kuuluneissa asi-oissa.

AJANKOHTAISTA

KOL ANTOI KESTÄVÄN KEHIT YKSEN TOIMENPIDESITOUMUKSEN YHDESSÄ VAPA AN SIVIST YST YöN JÄRJESTöJEN K ANSSAMaaliskuusta 2014 lähtien ympäristöministeriön www.sitoumus2050.fi -sivustolla kaikilla organisaatioilla on ollut mahdollisuus antaa oma julkinen toimenpidesitoumuksensa kes-tävän kehityksen edistämiseksi. Vapaa Sivistystyö ry, Kansalaisopistojen liitto, Suomen Kansanopistoyhdistys ja Bildningsalliansen antoivat yhteisen toimenpidesitoumuksensa tässä kuussa.

Visiona on, että vapaan sivistystyön oppilaitokset ovat kestävän kehityksen edelläkävijöi-tä suomalaisessa oppilaitoskentässä. Vapaan sivistystyön järjestöjen kestävän kehityksen toimenpidesitoumuksen päätavoitteena on levittää ja tukea kestävän kehityksen periaat-teille rakentuvaa vapaan sivistystyön oppilaitosten toimintaa. Vuosina 2014–2015 tavoi-tellaan 25 prosentin kasvua niiden vapaan sivistystyön oppilaitosten määrään, joiden toi-mintaa määrittelevät kestävän kehityksen periaatteet.

Toisena tavoitteena on lisätä kestävää kehitystä osana vapaan sivistystyön keskusjärjes-töjen toimintaa.

4 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

VASTA A NY T VAPA AN SIVIST YST YöN OPPIL AITOSTEN KESTÄVÄN KEHIT YKSEN KYSELY YNosana edellä mainittua kestävän kehityksen toimenpidesitoumusta selvitämme nyt kes-tävän kehityksen vuoden 2014 lähtötilannetta: kestävän kehityksen ohjelmien ja toimin-tajärjestelmien käyttöä vapaan sivistystyön oppilaitoksissa. Toivomme, että mahdollisim-man monesta kansalaisopistosta vastataan kyselyyn – niistäkin, joissa kestävää kehitys-tä ei ehkä vielä ole otettu lainkaan pohdittavaksi. Vastaa kyselyyn mielellään saman tien, mutta viimeistään 12.12.2014 mennessä.

Kysely löytyy suomeksi https://fi.surveymonkey.com/s/keke2014 ja ruotsiksi https://sv.surveymonkey.com/s/hallbar2014

Lisätietoja kyselystä:Leena Saloheimo, leena.saloheimo@sivistystyo.fi

K ANSAL AISOPISTOJA PY YDE TÄ ÄN OSALLISTUMA AN K ANSAL AISNEUVONNASTA T IEDOT TAMISEENpyydämme kaikkia kansalaisopistoja mukaan jakamaan tietoa Valtiokonttorin uudesta palvelusta Kansalaisneuvonnasta. Toivomme, että kansalaisopistot jakavat tietoa kullekin opistolle sopivin tavoin omissa tiloissaan.

Mainosmateriaaleja (sähköinen juliste, mainos aulatelevisioon, esitekortti) voi tilata osoit-teesta kansalaisneuvonta@valtiokonttori.fi. Materiaalit voidaan toimittaa joko sähköises-ti tai postitse.

Kansalaisneuvonta auttaa löytämään oikean julkisen palvelun, tukee sähköisten palvelui-den käytössä ja vastaa yleisluontoisiin kysymyksiin julkisista palveluista. Voit käydä tutus-tumassa palveluun osoitteessa www.kansalaisneuvonta.fi tai tykätä Kansalaisneuvonnas-ta Facebookissa.

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

5

KOULUTUSTA

KOTK A-HANKKEEN PÄ ÄTöSSEMINA ARI: SUUNTAVIIVOJA K ANSAL AISOPISTOJEN SUUNNIT TELUT YöHöN HELSINGISSÄ 5.12.2014Tervetuloa Kotouttajana kansalaisopisto -hankkeen päätösseminaariin Helsingin aikuis-opistolle. päivän aikana kokoamme yhteen Aikuisten maahanmuuttajien kototutumis-koulutuksen opetussuunnitelman perusteista nousevia teemoja ja mietimme käytännön-läheisesti eri osa-alueiden toteuttamista erilaisissa ja -kokoisissa opistoissa. päivän aihei-ta ovat mm. • opetussuunnitelmaperusteiden taustat ja tulevaisuus• osallisena Suomessa hankkeen suositukset• oppimiskahvilat – teemana opetussuunnitelmat: 1) Suomen kieli 2) ohjaus 3) Työelä-

mä ja yhteiskuntataidot• YLe selkouutiset• SKYope-hanke ja vastaanottokeskusten suomen kielen opetus.

Tarkempi ohjelma löytyy KoTKA-hankkeen verkkosivuilta.

Tilaisuus on suunnattu kaikille kansalaisopistojen maahanmuuttajakoulutuksen parissa työskenteleville ja sen kehittämisestä kiinnostuneille. Seminaariin toivotaan osallistujia sekä sellaisista opistoista, joissa kotoutumiskoulutusta toteutetaan suuressa mittakaavas-sa että sellaisista, joissa keskitytään johonkin maahanmuuttajaopetuksen osa-alueeseen, kuten suomen kielen opetukseen. KoTKA-hanketta rahoittaa opetushallitus, ja koulutus on osallistujille maksutonta.

ilmoittaudu koulutukseen ja välitä tietoa eteenpäin myös kollegoillesi!

REHTORIPÄIVÄ HELSINGISSÄ 12.12.2014Kokoonnumme vuoden viimeiseen rehtoripäivään Helsingin Annantalolle. ohjelmassa on ajankohtaisia asioita, keskustelua ja jouluglögit. poimintoja päivän teemoista:

• Taiteen perusopetusta on arvioitu ja kehitetty viimeisten vuosien aikana. Myös tai-teen perusopetuksen opetussuunnitelmat ovat uudistamisen alla. Taiteen perusope-tusliiton toiminnanjohtaja Anu Hietala ja opetushallituksen opetusneuvos eija Kaup-pinen kertovat lisää, mitä kentällä on meneillään.

• opetus- ja kulttuuriministeriö tulee tarkistamaan kansalaisopistojen taloudelliset

6 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

edellytykset vuonna 2015. opetusneuvos Kirsi Lähde kertoo tarkemmin odotettavis-sa olevasta kansalaisopistojen taloudellisesta arvioinnista.

• erilaisten oppijoiden liiton apuvälineasiantuntijat pauli Sarsama ja jukka Liimatainen esittelevät apuvälineitä, joilla voidaan helpottaa erilaisen aikuisoppijan oppimista. Apuvälineitä on mahdollista myös kokeilla itse.

• Kansalaisopistojen liiton puheenjohtaja Liisa Vornanen on kiertänyt oKM:n kuulemis-tilaisuuksissa lokakuussa 2014 ja tuo rehtoripäivään katsauksen kuulemistilaisuuksis-sa esiin nousseista asioista.

joulu lähestyy hurjaa vauhtia. Haluamme päivän lopuksi hieman höllätä ja nauttia joulug-lögit hyvässä seurassa, jonka myötä toivotamme kaikkiin opistoihin rauhallista joulunai-kaa!

Rehtoripäivä on tarkoitettu kansalaisopistojen rehtoreille tai rehtorin valtuuttamalle hen-kilölle. päivä on KoLin jäsenopistojen edustajille maksuton.

ilmoittaudu mukaan rehtoripäivään. Löydät ilmoittautumislinkin ja ohjelman osoitteesta www.ktol.fi/rehtoripaiva12_2014.

L A ATUT YöN ROAD SHOw HELSINGISSÄ, JY VÄSKYL ÄSSÄ, OULUSSA JA YLöJÄRVELL Ä TAMMIKUUSSA 2015Tule hakemaan vahvistusta kansalaisopistosi laatutyöhön. Kansalaisopistojen liitto lähtee tammikuussa valtakunnalliselle Road Show -kiertueelle esittelemään uusimman laatu-hankkeen tuloksia ja levittämään siinä kehitettyä laatutyön mallia.

Kiertue on osa Kansalaisopistojen liiton hanketta, jonka tavoitteena on laatutyön kehit-täminen ja käytössä olevien laatujärjestelmien yhtenäistäminen kansalaisopistokäyttöön sopivammaksi (CAF, Virvatuli, Sofie ja KuntaKesu). Hankkeessa pyritään kokoamaan myös aiemman kehittämistyön hedelmiä. Työryhmä työstää mallia työpajoissa loka–marras-kuun aikana.

Kaikille kansalaisopistokentän toimijoille tarkoitetut maksuttomat tilaisuudet järjeste-tään neljällä eri paikkakunnalla seuraavasti:

• Helsinki 9.1.2015 ilmoittaudu nyt!etelä-Helsingin kansalaisopisto Toimela (iso Roobertinkatu 20 - 22, 6 krs.)• jyväskylä 15.1.2015 ilmoittaudu nyt!jyväskylän kansalaisopisto (Vapaudenkatu 39 - 41)

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

7

• oulu 21.1.2015 ilmoittaudu nyt!oulun kansalaisopisto (Kaarretie 14)• Ylöjärvi 28.1.2015 (Huom! Tammiseminaarin aattona). ilmoittaudu nyt!Koulutuskeskus Valo (pallotie 5)

Lisätiedot: toiminnanjohtaja jaana nuottanen, jaana.nuottanen@ktol.fi

TAMMISEMINA ARI TAMPEREELL A 29.–30.1.2015olemme saaneet jo runsaasti ilmoittautumisia Tammiseminaariin. jos et vielä ole muista-nut ilmoittautua, niin nyt kannattaa hoitaa asia alta pois. Viimeinen ilmoittautumispäivä on 16.1.2015.

Mikäli olet kiinnostunut seminaariväelle sovitusta erikoishintaisesta hotellihuoneesta, teethän huonevarauksen 5.12.2014 mennessä.

Monipuolinen ohjelma rakentuu kansalaisopistokenttää koskevien ajankohtaisten aihei-den varaan. ohjelmassa on sekä teoreettisia että käytännöllisiä puheenvuoroja. Aiheita ovat mm. etä- ja monimuoto-opetus ja aikuiskoulutustutkimus.

päivien ohjelma, hintatiedot, ilmoittautumislinkki sekä hotellivarauksia koskevat tarkem-mat tiedot löytyvät osoitteesta www.ktol.fi/tammiseminaari2015.

SANATAIDEOHJA A JAN KOULUTUS (25 OP) KUOPIOSSA 20.2.2015–14.5.2016Snellman-kesäyliopisto järjestää lasten ja nuorten sanataideohjaajakoulutuksen, joka on suunnattu erityisesti opetus-, kasvatus- ja kirjastoalan työntekijöille ja kirjoittajille, jotka haluavat laajentaa omaa työnkuvaansa lasten ja nuorten sanataideohjaukseen.

1,5 vuotta kestävä koulutus on suunniteltu siten, että sen voi suorittaa myös työn ohessa. Koulutus sisältää teoreettisia osa-alueita ja ohjattua harjoittelua. Koulutus antaa valmiuk-sia toimia eri-ikäisten lasten ja nuorten sanataideryhmien vetäjänä. Koulutuksen aikana osallistujat keräävät itselleen portfolion ja sanataideohjaajan työkalupakin. Koulutukseen kuuluu sekä lähiopetusta että oppimistehtäviä. Koulutuskokonaisuus maksaa 720 euroa.

ilmoittautumiset 6.2.2015 mennessä.

8 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

VIERASKYNÄVieraskynässä julkaisemme ajankohtaisia kansalaisopistokenttää koskevia kirjoituksia eri-laisista näkökulmista. Voit tarjota omaa näkökulmaasi osoitteella tiedottaja@ktol.fi.

MUSIIKIN VOIMALL AMikä on sinulle rakkain Sibeliuksen sävellys? Finlandia, viulukonsertto, Sydämeni laulu vai kenties jokin seitsemästä sinfoniasta? Kysyn tätä, koska pian 8. joulukuuta on suomalaisen musiikin päivä ja samalla kansallissäveltäjämme jean Sibeliuksen syntymäpäivä.

Tuleva vuosi 2015 on ”sibeliaaninen” juhlavuosi, sillä se on suuren säveltäjämme 150-vuo-tisjuhlavuosi. Kansallissäveltäjäämme tullaan juhlimaan näyttävästi niin Suomessa kuin muuallakin maailmassa konsertein ja monin tapahtumin.

Myös vapaan sivistystyön oppilaitokset ympäri Suomen laittavat varmasti kortensa ke-koon, ja Sibelius näkyy opetustarjonnassa. Mekin espoon työväenopistossa haluamme nostaa juhlavuoden esille kurssein ja tapahtumin. Luvassa on mm. oopperalaulaja pia Freundin Sibelius-aiheinen laulukurssi, luentosarja Sibeliuksen luontoaiheisesta musiikis-ta ja Sibeliukselle omistettu opiskelijakonserttisarja Vain elämää à la Sibelius.

juuri tänään on hyvä päivä nostaa esille myös maahanmuuttajille suunnatun musiikin-opetuksen merkitys. Kokemukseni maahanmuuttajille suunnatusta musiikinopetuksesta on vahvistanut entisestään uskoa suomalaisen musiikin voimaan - myös kielen ja kulttuu-rin oppimisessa. Kuin huomaamatta, ilon kautta, erilaiset äänteet, painotukset, kielen ryt-mi ja melodia iskostuvat mieliin laulamalla suomalaisia kansan- ja lastenlauluja tai vaikka-pa räppäämällä niitä. Vaikeatkin vokaalit sulautuvat suuhun yhdessä laulaen: ”Löylyä lis-sää, löylyä lissää, löylyä lissää kiukaaseen…”

Moni oppimisvaikeuksista kärsivä on kysynyt, miksi suomen kielen oppiminen, erityisesti sanojen muistaminen ja ääntäminen, tuntuvat helpommilta, kun laulaa sanojen mukana.

uskon, että tähän osaa parhaiten vastata aivotutkimus, joka on löytänyt lukuisasti kan-sainvälistä tutkimustietoa siitä, miten musiikin aktiivinen tekeminen eli laulaminen ja soittaminen aktivoivat - jopa laajentavat - aivotoimintaa ja vaikuttavat positiivisesti kog-nitiiviseen oppimiseen mm. vieraan kielen oppimiseen. Suomalaistutkijat Helsingin ja jy-väskylän yliopistosta ovat puolestaan voineet osoittaa musiikin kuuntelun kuntouttavan aivoinfarktipotilaiden aivoja, sillä se aktivoi aivoissa laajaa hermoverkkoa, joka säätelee mm. muistia, tunteita, vireystilaa ja tarkkaavaisuutta.

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

9

”ihminen kuuntelee musiikkia koko aivoillaan”, kiteyttää asian Aalto-yliopiston kognitiivi-sen neurotieteen professori Mikko Sams.

itse uskon yhdessä laulamisen rentouttavaan, tukea ja rohkeutta antavaan voimaan, joka sallii myös virheet. Se, että saa ilmaista sanojen mukana myös tunteita, johtaa parhaim-millaan hyvin kokonaisvaltaiseen oppimiseen.

Sibeliuksen musiikkia kuuntelemalla voi kurkistaa suomalaisen kulttuurin ytimeen. Musii-kista on helppo tunnistaa niin luontoon kuin Kalevalaankin viittaavia kuulokuvia.

Voin luvata, että tulevana vuonna pääset kuulemaan oman Sibeliuksen lempiteoksesi jo-honkin elävään konserttiin.

Säveltäjä Richard Wagnerin sanoin: ”Musiikki alkaa siitä, mihin sanat päättyvät.”

Teksti: espoon työväenopiston musiikin suunnittelijaopettaja, MuM johanna Lehtinen-Schnabel

HALLITUKSEN BLOGI Hallituksen blogi julkaistaan kerran kuukaudessa osoitteessa www.ktol.fi/blogi.

KIPINÄSTÄ LIEKEIKSISain otsikon mukaisesta asiasta hyvinkin dramaattista ja konkreettisen omakohtaista ko-kemusta huhtikuun lopulla, kun rivitaloni syttyi palamaan keskellä yötä. pienestä kipinäs-tä sai alkunsa roihu, joka palokunnan ansiokkaasta toiminnasta huolimatta tuhosi koko ri-vitalon. onneksi ihmishenkiä ei menetetty.

Kansalaisopistotoiminta saa myös parhaimmillaan aikaan samantapaisia ilmiöitä. Sivis-tyksen kipinä herää liekkeihin ja saa aikaan yhteiskunnan kannalta pelkästään myöntei-siä roihuja.

Kun Suomi syöksyi 1990-luvun alussa ensimmäistä kertaa todella syvään lamaan, mietit-tiin tosissaan myös kansalais- ja työväenopistojen työn vaikuttavuutta. Kaikkein pulmalli-simmaksi asiaksi osoittautui sopivien mittareiden löytäminen. Miten ihmeessä mitata si-tä henkistä ja fyysistä hyvinvointia ja onnellisuutta, jonka ihminen kokee eri opintoryh-missä, joko liikkuessaan, tehdessään käsillään jotain itselleen hyödyllistä tai vaikka opis-

10 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

kellessaan kieliä? esitin tuolloin radikaalin ajatuksen, että parhaiten opistotyön vaikutta-vuutta voitaisiin arvioida siten, että koko opistotoiminta lakkautettaisiin ja kiellettäisiin ketään muuta järjestämästä vastaavaa toimintaa. Sitten katsottaisiin viiden vuoden pääs-tä, kuinka hyvinvoivia ihmiset olisivat? no onneksi tätä ajatusta ei toteutettu, vaikka usein on tuntunut, että keikutaan veitsenterällä toiminnan jatkumisen suhteen.

Mikä sitten saa ihmiset tulemaan opiston opintoryhmiin? Tärkein syy lienee halu oppia ja kokea jotain uutta. parhaimmillaan tämä voi johtaa siihen, että kun aloittaa esim. kasva-tustieteen perusopinnot niin loppupäässä väitellään jo tohtoriksi. Monet hakevat toimin-nasta vastapainoa nykyisin niin hektiselle työelämälle. Tämän olen konkreettisesti huo-mannut perjantai-joogassa. Monesti opiskelijat tulevat enemmän tai vähemmän stres-saantuneina tunnille työviikon jälkeen. Kun sitten puolitoista tuntia on ohi, niin opiske-lijat lähtevät tunnilta rauhallisina ja levollisina viikonlopun viettoon (ja niin myös itsekin).

nykyään työmme muuttuu entistä enemmän sellaiseksi, että yhä useammat istuvat päi-vät pitkät tietokoneen edessä. Kuitenkin tutkimuksissakin on todettu, että kun ihminen tekee käsillään jotain muutakin kuin näpyttelee ´kompuutteria ,́ niin tämä virkistää kum-masti aivotoimintaa. Lisäksi se, että voi edes pienen hetken keskittyä vain omaan teke-miseensä, omiin ajatuksiinsa, elää vain tässä hetkessä, on äärimmäisen terapeuttista ih-miselle. Tämä on varmaan yksi syy käden taitojen ja taideaineiden suosioon. Totta kai on myös hyvin palkitsevaa nähdä omien kättensä töitä. joka vuosi voidaan hämmästellä sitä miten paljon erilaisia, taidokkaita töitä ihmiset saavat aikaa opiston opintoryhmissä. Sel-keimmin tämä näkyy opiston kevätnäyttelyissä.

Kansalaisopistotoiminta porvoossa täyttää parin vuoden päästä 70 vuotta. Tänä aikana si-vistyksen kipinä on syttynyt kymmeniä tuhansia kertoja aina uudestaan ja uudestaan jo-kaisen opiskelijamme mielessä ja sielussa. parhaimmillaan se alkaa roihuta vuosikymme-niä kestävänä intohimoisena ja hartaana harrastamisena. Tätä roihua ei pidä minkään pa-lokunnan sammuttaa.

Teksti: porvoon kansalaisopiston rehtori ja Kansalaisopistojen liiton hallituksen jäsen pertti jääskä

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

11

SEMINAARISSA KUULTUASeminaarissa kuultua jakaa poimintoja asioista, ilmiöistä ja näkökulmista, jotka ovat nous-seet esiin KoLin järjestämissä tai muissa seminaareissa.

OSA AMISEN MOSAIIKKI NÄKY VÄKSISuurin osa kansalaisopistoista myöntää todistuksen opiskelijan sitä pyytäessä. Mitään yh-tenäisiä linjauksia ei ole siitä, mitä todistuksen tulisi pitää sisällään. useimmiten kansa-laisopisto myöntää osallistumistodistuksen, jolla todistetaan läsnäolo kurssilla. niin kau-an kuin oppiminen ei perustu suorittamiseen, eikä oppimista systemaattisesti arvioida, ei muunlaisia todistuksia oikeastaan voidakaan myöntää. pitäisikö asialle tehdä jotain?

opiskelijoilla on erilaisia tarpeita erilaisissa elämänvaiheissa. Toisille kansalaisopisto-opinnot voivat olla merkittävä ponnahduslauta työ- tai opiskelijaelämään, toiset täyden-tävät kursseilla työssä tarvitsemaansa osaamista. näissä tapauksissa todistus voi olla kul-taakin kalliimpi.

jos halutaan lisätä vapaan sivistystyön kurssien hyväksi lukemista muissa oppilaitoksis-sa, pitäisi oikeastaan lähteä liikkeelle kurssikuvauksien selkiyttämisestä. niissä tulisi nä-kyä oppimiselle asetetut yksityiskohtaiset tavoitteet. esimerkiksi kankaankudonnan kurs-silla opitaan varsinaisen kutomisen lisäksi muun muassa värisommittelua ja materiaalien tuntemusta. Kun kurssin tavoitteet on määritelty, on mahdollista järjestelmällisesti arvioi-da, onko opiskelija saavuttanut nämä tavoitteet. ja vasta tämänkaltaisen arvioinnin kaut-ta voidaan myöntää todistus, jolla on painoarvoa hyväksilukuprosessissa.

on myös runsaasti niitä, joille opiskelu on puhtaasti oman itsensä kehittämistä, kenties vain mukavaa ajanvietettä ja vastapainoa arkiselle aherrukselle tai eläkepäivien tasaisuu-delle. Todistuksella ei tällöin ole välttämättä mitään merkitystä.

pidetäänkö kansalaisopistossa hankittua osaamista silti suotta vakan alla? pitkäaikaisesta kansalaisopisto-opiskelusta syntyy usein upea osaamisen mosaiikki. Kun ihminen havah-tuu osaavansa, hän voi kokea vahvaa voimautumista.

olisiko siis joka tapauksessa aika pohtia keinoja, miten osaaminen saataisiin näkyväksi? pitäisikö todistuskäytänteitä kehittää? Mitä muita keinoja olisi lisätä ihmisten kykyä ker-toa omasta osaamisestaan? Kyse ei ole tutkintojen tuottamisesta, vaan kartutetun osaa-misen tunnistamisesta.

12 j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

oK-opintokeskus on tehnyt hienoa työtä epävirallisen ja arkioppimisen kautta hankitun osaamisen näkyväksi tekemisessä. Tutustumisen arvoiset verkkosivut Tunnista ja tunnus-ta osaaminen löytyvät osoitteesta http://ostu.ok-opintokeskus.fi/etusivu. oK-opintokes-kus on myös ottanut käyttöön virtuaaliset open Badges -osaamismerkit. jos asia kiinnos-taa enemmän, kannattaa katsoa Merkittävää - järjestöosaaminen esiin osaamismerkein -koulutuksen verkkolähetys.

Teksti: Kansalaisopistojen liiton tiedottaja elina Vesalainen

Ajatukset heräsivät nVL:n järestämässä omaehtoiset opinnot näkyviksi -seminaarissa, joka järjestettiin Helsingissä 17.11.2014. Seminaarissa paneuduttiin vapaan sivistystyön osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kysymyksiin.

MUUTA

VST VALITSI UUDEN HALLITUKSEN VUOSILLE 2015–2016Vapaa Sivistystyö ry piti 5.11.2014 vuosikokouksen, jossa valittiin yhdistyksen hallituk-sen jäsenet ja puheenjohtaja seuraavalle kaksivuotiskaudelle. Kansalaisopistojen liiton edustajana hallituksen jäsenenä aloittaa varapuheenjohtaja Tarja Lang ja varajäsenenä toiminnanjohtaja jaana nuottanen. puheenjohtajaksi valittiin Aaro Harju, joka jatkaa uu-den kaksivuotiskauden järjestön osa-aikaisena puheenjohtajana. Lue VST:n verkkosivuil-ta, ketkä muut kuuluvat hallitukseen.

KOULUTUKSEN PILVIPALVELU EDUCLOUD ON JULKISTE T TUdigitaalisia oppimateriaaleja ja opetuksen tukena toimivia sovelluksia opettajille ja oppi-laille tarjoava koulutuksen pilvipalvelu eduCloud on julkistettu. ensivaiheessa eduCloud on suunnattu perusopetuksen opettajille ja rehtoreille, mutta palvelu laajenee myö-hemmin muillekin opetuksen sektoreille. Tavoitteena on helpottaa ja tukea opettajien työtä sekä auttaa heitä ottamaan tieto- ja viestintätekniikka entistä monipuolisemmin käyttöön opetuksessa. palvelu on avoin, eikä edellytä kirjautumista. eduCloudin tuottaa eduCloud Alliance. palvelua rahoittaa opetus- ja kulttuuriministeriö.

j ä S e n T i e d o T e • M A R R A S K u u 2 0 1 4 • K A n S A L A i S o p i S T o j e n L i i T T o K o L

13

KOLIN T IEDOT TA JA JÄ Ä ÄIT IYSLOMALLE 27.11.2014Kansalaisopistojen liiton tiedottaja elina Vesalainen jää äitiyslomalle 27.11.2014 alkaen. Tiedottajalle suunnatut postit voi jatkossa lähettää osoitteella tiedottaja@ktol.fi. Voit myös ottaa yhteyttä suoraan toiminnanjohtaja jaana nuottaseen tai hallintokoordinaat-tori Viljami Wiirilinnaan.

KIITOKSE T NENÄPÄIVÄSSÄ MUK ANA OLLEILLEnenäpäivä on kerännyt upeat 3,35 miljoonan euroa. Keräyssummalla saadaan aikaan pal-jon hyvää kehitysmaiden lasten hyväksi. ilman jokaista osananottajaa summaa ei olisi saatu kokoon. Kiitokset siis kaikille kansalaisopistoille, jotka kantoivat kortensa kekoon!

jos järjestitte tapahtuman, mutta ette vielä ole ehtineet tilittää varoja, voitte tehdä sen kansalaisopistojen emotiimin kautta osoitteessa www.nenapaiva.fi/tiimit/101478 koh-dassa ”Lahjoita tiimille”.

LINKKILISTA VERKKOL ÄHTEISIINKoTKA-hankkeen päätösseminaari: Suuntaviivoja kansalaisopistojen suunnittelutyöhön Helsingissä 5.12.2014:http://kotka.ktolhanke.net/koulutukset/

Laatutyön Road Show Helsingissä, jyväskylässä, oulussa ja Ylöjärvellä tammikuussa 2015:http://www.ktol.fi/roadshow

Sanataideohjaajan koulutus (25 op) Kuopiossa 20.2.2015–14.5.2016http://www.snellmankesayliopisto.fi/s/kurssit/Ammatillinen%20t%C3%A4ydennyskoulutus/Kasvatus-%20ja%20opetusala/5575/Lasten%20ja%20nuor-ten%20sanataideohjaajakoulutus%20%2825%20op%29

osaamisen mosaiikki näkyväksi:http://www.ok-opintokeskus.fi/suorat-l%C3%A4hetykset

VST valitsi uuden hallituksen vuosille 2015–2016:http://www.sivistystyo.fi/uutiset.php?aid=14630

Koulutuksen pilvipalvelu eduCloud on julkistettu:https://portal.educloudalliance.org/

YHTEYST I EDOT JA L I SÄT I E TOJA L I I TON TO IM INNASTA :

Annanka t u 12 A 1500120 He l s i n k i 040 573 0189

t o im i s t o@k to l . f i

www.ktol . f i