título de la materia: matemáticas nivel: eso 1...

24
Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 Opción: A Nombre: Grupo: Evaluación: N.º: Calificación: Fecha: Ejercicio nº 1.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones: Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores: Ejercicio nº 3.- Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor: Ejercicio nº 4.-

Upload: others

Post on 10-Apr-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: A Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 2: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 3: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- Raúl ha cortado 1/4 de un rollo de cuerda, Pedro cortó 1/8 y Juan 1/10. ¿Qué fracción del rollo de cuerda han cortado en total? ¿Qué fracción queda?

Ejercicio nº 10.-

Una camioneta transporta 3/5 de tonelada de arena en cada viaje. Cada día hace cinco viajes. ¿Cuántas toneladas transporta al cabo de seis días?

Ejercicio nº 11.-

David regala los dos tercios de sus canicas a Pedro, los 3/4 de las que le quedan se las regala a Eva y aun le sobran 24 canicas. ¿Cuántas canicas tenía al principio?

Ejercicio nº 12.-

Page 4: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

hermano el resto. a) ¿Qué fracción regalé a mi hermano?

b) Si pagué 900 € por la parte que regalé a mi hermano, ¿cuánto me costó la huerta?

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

mitad a mis abuelos y yo me tomé la mitad del resto. ¿Qué cantidad ha quedado? Hazlo gráficamente y aritméticamente.

Ejercicio nº 15.-

El otro?

Page 5: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: B Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 6: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 7: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- Un viajero ha recorrido 1/4 de su camino por la mañana y 2/5 por la tarde. ¿Qué fracción del camino le queda por recorrer?

Ejercicio nº 10.-

Un rollo de 20 metros de cable eléctrico se ha cortado en trozos iguales de 4/5 de metro cada uno. ¿Cuántos trozos se han obtenido?

Ejercicio nº 11.-

Una familia compró un televisor que pagó en cuatro plazos. La primera vez pagó 2/5 del precio total, el segundo plazo pagó un tercio del resto, la tercera vez pagó 5/7 de lo que aún quedaba y el cuarto plazo fue de 24 euros. ¿Cuál era el precio del televisor?

Ejercicio nº 12.-

Page 8: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

dinero dispongo ahora si hoy me he gastado la quinta parte de 270 €?

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

En la tercera parte de la superficie de un huerto siembro tomates y en la mitad de lo que queda, pimientos. ¿Qué parte de terreno me queda libre? Si la superficie sin cultivar mide 300 m2, ¿qué superficie mide todo el huerto? Hazlo con un esquema y numéricamente.

Ejercicio nº 15.-

precio inicial. El precio actual de los pantalones es de 49,60 € y el de las camisas es de 15,60 €. a) ¿Cuál era el precio de cada prenda antes de ser rebajadas? b) Si compro dos camisas y tres pantalones, ¿cuánto pagaré?

Page 9: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: C Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 10: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 11: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.-

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- De un depósito de gasolina se sacan primero los 2/5 de su capacidad y después se saca 1/2 de su capacidad. ¿Qué fracción de combustible hemos sacado? ¿Qué fracción queda en el depósito?

Ejercicio nº 10.-

De un rollo de 48 metros de cable se han usado los 2/3. ¿Cuántos metros de cable quedan aún?

Ejercicio nº 11.- De un depósito lleno de agua se sacan, primero, dos quintos de su contenido y después dos tercios de lo que quedaba, sobrando aún 240 litros. ¿Qué fracción del total del depósito se ha extraído? ¿Qué fracción del depósito queda? ¿Cuántos litros se han sacado?

Ejercicio nº 12.-

Page 12: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Si cada alumno que va aporta 180 € y el centro ayuda con 60 € por cada alumno que no viaja, ¿cuál es la cantidad total que hay que pagar?

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

localidades que quedan, la mitad son de venta libre y la otra mitad, para servicios y medios de comunicación. Si hay 1 000 entradas de venta libre, ¿cuál es la capacidad del estadio? Hazlo gráficamente y numéricamente.

Ejercicio nº 15.-

¿Cuánto dinero obtuvieron?

Page 13: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: D Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 14: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 15: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- Para elaborar un pastel María ha utilizado dos paquetes de harina completos y 3/4 de otro y Gloria ha utilizado tres paquetes completos y 2/5 de otro. ¿Cuántos paquetes de harina han gastado en total entre ambas?

Ejercicio nº 10.-

Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25 metros. Si el precio del metro de tela es de 3 euros, ¿cuánto ha costado la tela del disfraz?

Ejercicio nº 11.-

Un comerciante vendió los 3/4 de un cargamento de naranjas a un frutero y los dos tercios de lo restante a otro. A él le quedaron aún 25 kg de naranjas. ¿Cuál era el peso inicial del cargamento?

Ejercicio nº 12.-

Para elaborar una tarta necesitamos:

Page 16: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

de una barra de mantequilla de 15 dag. Calcula, en gramos, el peso total de la tarta.

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

sobresaliente en Matemáticas. ¿Cuántos alumnos han obtenido sobresaliente en matemáticas? Obtén la solución gráficamente y, después, compruébala numéricamente.

Ejercicio nº 15.-

Mis ocho amigos y yo vamos a celebrar una fiesta. Para ello, compramos en un

zumo de limón. a) Calcula cuántos litros de bebida hemos comprado en total. b) ¿Cuánto pondremos cada uno de los 9 amigos sabiendo que hemos pagado por cada litro comprado 0,83 €?

Page 17: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: E Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 18: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 19: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.-

Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un décimo en revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué fracción le queda?

Ejercicio nº 10.-

Hemos utilizado 3/4 de una pieza de tela de 28 metros para hacer unas cortinas. El precio de la tela es de 7 € el metro. ¿Cuánto nos ha costado la tela utilizada en las cortinas?

Ejercicio nº 11.- Sandra tiene los dos quintos de la edad de Antonio que, a su vez, tiene los tres cuartos de la edad de Alberto que tiene 40 años. ¿Qué edad tiene cada uno?

Ejercicio nº 12.-

Page 20: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

capacidad total de 2,7 kl?

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

La cuarta parte de la octava parte de las 128 personas que viven en un bloque de viviendas tienen más de 90 años. ¿Cuántas son? Obtén la solución de forma gráfica y, después, compruébala numéricamente.

Ejercicio nº 15.-

segundos. a) ¿Qué distancia recorrerá en 45 minutos?

b) ¿Y en hora y media?

Page 21: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Título de la materia: Matemáticas

Nivel: ESO 1 Opción: F Nombre: Grupo:

Evaluación: N.º:

Calificación: Fecha:

Ejercicio nº 1.-

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de los denominadores:

Ejercicio nº 3.-

Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

Ejercicio nº 4.-

Page 22: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:

Ejercicio nº 5.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

Ejercicio nº 6.-

Resuelve y simplifica si es posible:

Ejercicio nº 7.-

Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

Page 23: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

Ejercicio nº 8.- Resuelve las siguientes operaciones con fracciones:

Ejercicio nº 9.- Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un décimo en revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué fracción le queda?

Ejercicio nº 10.-

Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25 metros. Si el precio del metro de tela es de 3 euros, ¿cuánto ha costado la tela del disfraz?

Ejercicio nº 11.-

Una familia compró un televisor que pagó en cuatro plazos. La primera vez pagó 2/5 del precio total, el segundo plazo pagó un tercio del resto, la tercera vez pagó 5/7 de lo que aún quedaba y el cuarto plazo fue de 24 euros. ¿Cuál era el precio del televisor?

Ejercicio nº 12.-

Page 24: Título de la materia: Matemáticas Nivel: ESO 1 …iescavaleri.com/blogmates/wp-content/uploads/2019/04/...Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25

dinero dispongo ahora si hoy me he gastado la quinta parte de 270 €?

Ejercicio nº 13.-

Ejercicio nº 14.-

localidades que quedan, la mitad son de venta libre y la otra mitad, para servicios y medios de comunicación. Si hay 1 000 entradas de venta libre, ¿cuál es la capacidad del estadio? Hazlo gráficamente y numéricamente.

Ejercicio nº 15.-

precio inicial. El precio actual de los pantalones es de 49,60 € y el de las camisas es de 15,60 €. a) ¿Cuál era el precio de cada prenda antes de ser rebajadas?

b) Si compro dos camisas y tres pantalones, ¿cuánto pagaré?