tudatos sz¼l‘k lapja

Download Tudatos sz¼l‘k lapja

Post on 02-Dec-2015

276 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

2009/2

TRANSCRIPT

  • A tudatos szl 2. oldal

    A kszns elmaradsrt sem az vodt vagy a nagy-

    szlt kell hibztatni. Val igaz, hogy a kisgyermekek

    tallkozsnl nem szlelik mg pontosan a szitucit,

    rfeledkeznek a szembe jv ismersre, vagy elmlz-

    nak a mellettk elhalad aut lmpjn. Nem baj, ha a kisebb gyermeket gyelmezteti a ksz-nsre, ez nem megszgyent szmra, hanem a ne-vels rsze. Ezt a laksban ugyanis gyakorolni nem

    lehet, csakis akkor, ha ilyen szituciba kerlnek. Az

    vodba kerl gyerektl az vnk is elvrjk a k-

    sznst, s tantjk is r. Ez azonban nem jelenti azt,

    hogy a szlnek ezutn mr nem kell felsznen tarta-

    nia ezt a dolgot. A nagyobbacska, 4-5 ves gyermeknek

    egy-kt alkalommal magyarzza el, hogy a ksznssel

    megklnbztetjk az ismersket az ismeretlenek-

    tl. Akit ismernk, azt ltalban kedveljk s tisztel-

    jk is, s tiszteletnk jeleknt kszntjk t, amikor

    tallkozunk.

    Ne engedje azt sem, hogy a gyermek tegezve kszntse a felntteket, vagyis a Szia, nem meg-felel ksznsi md. A Cskolom, a Kezt cskolom

    a gyerekszjba ill kszns. Elmagyarzhatja, hogy ez

    rgrl maradt rnk, a jelentse lehet, hogy kicsit fur-

    csa, de az illem ezeket a ksznseket kvnja meg.

    Ha a gyermek mgis elfelejt ksznni, kicsit szortsa

    meg a kezt, vagy tegye a buksijra, vllra a kezt,

    hogy ezzel gyelmeztesse a ksznsre.

    A szli felelssgMinden szlnek tisztban kell lennie azzal, hogy

    gyermeke egynisgnek alakulsra, tudatvilga

    formlsra nagymrtkben hatssal van. Elh-

    rtja magrl a felelssget az, aki folyton msra

    hivatkozik gyermeke hinyossgai miatt: Azrt

    beszl csnyn, mert az vodban hallja ezeket a

    szavakat. Azrt nem kszn, mert a nagyanyja

    nem szl r, hogy ksznjn, amikor vigyz r.

    Ehhez hasonlak azok a magyarzatok, amelyek-

    kel a szl szeretn elhrtani magrl a felels-

    sget. Mindenki szmra egyrtelm kell hogy legyen, a gyermek nevelse (kivtel nhny specilis eset, pl. a szl tarts betegsge,

    beszmthatatlansga) egyrtelmen a szl felelssge. Vagyis, ha a gyerek csnyn beszl, az a szlt

    szgyenti. A csnya beszd a szkincshiny s a

    kifejezkpessg hinybl fakad, a primitv gon-

    dolkods, kevs szkincs, illetve a feltnsgre

    trekv emberek sajtja. Valsznleg senki nem

    szeretn, ha gyermeke ebbe a kategriba tartoz-

    na. gy a gyermeknek hatrozottan meg kell tiltani

    a hozz nem ill, csnya szavak hasznlatt, akr

    bntets kiltsba helyezsvel is. Csak gy vrhat-

    juk, hogy majdan intelligens felntt vlik belle.

    Hrom, 10-12 v kztti kiska-masz stlt az utcn, az egyikk kezben narancs volt. A kezd-te lefejteni a gymlcs hjt, s ahogy haladt, gy potyogatta el a narancshjat. Egy kzpkor n megllt, s rtetlenkedve nzte a szemetel gyerekeket. Majd ut-nuk sietett, s ezt mondta: Ti itt laktok ebben a vrosban? A gyerekek mit sem sejtve v-laszoltak. Igen, itt lakunk. s ti is ebben az orszgban l-tek? itt a k mr kezdtk sej-teni, hogy valami nincs rendjn. n is itt lakom. Ez az n v-rosom is. s nagyon haragszom, ha valaki eldoblja a szemetet,

    Ha mindent a sajtunknak tekintennkElgondolkodtat volt a n

    hozzllsa. Lehet, hogy valban azt kellene megrtetni a gyerekeinkkel,

    hogy minden, ami itt, ebben az orszg-ban tallhat, az valamennyink? Taln

    knnyebben megrtenk, mirt kell a mr meglv rtkekre vigyzni. Ha

    brki tnkretesz brmit, azzal nem csak a tbbieket krostja, hanem a sajt

    tulajdont is ronglja. Ha gyerekeink ebben a tudatban nevelkednnek, taln megsznne az az rtelmetlen rombols, szemetels s ignytelensg, ami most

    jellemz.Mg van r md, hogy a kicsiket ebben a

    szellemben neveljk fel, de az is kell, hogy mi felnttek is ezt gondoljuk, s

    magunk is gy ljnk.

    sszerklja a falakat, s feldn-ti a kukkat. Te mit szlnl, ha elmennk hozztok, s a szobd-ban a sznyegre szrnm a na-rancshjat? A gyerekek csodlkozva nztek, nem vitatkoztak, mert a n nem kiablt, nem veszekedett velk. Felszedn valamelyiktk? krdezte tlk, mikzben a kmr majszolgattk a gerezdeket. Nem tl nagy lelkesedssel, de az egyik elindult visszafel, az-tn a msik is. A harmadik csak llt, megvrta a tbbieket, akik bedobtk a narancshjat a hrom mterre lv szemeteskukba, s trdig r lep nadrgjukban tovbb csoszogtak.

  • 3. oldal A tudatos szl

    Ha a gyerek beteg... , csak egy kicsit megfzott mondja a szl az vnnek, mikzben tnyjtja az orvos ltal felrt gygyszert, hogy majd tzrai s ebd utn az vn beadhassa a gyereknek. sszel s tlen mindennapos ez a szituci az vodkban. Br a kzssg vdelme rdekben beteg gyerek nem jrhatna vodba, a bkessg kedvrt s egyttrzsbl az vnk nem hrtjk el a krst. Sokfle, sajnlatosnl sajnlatosabb esetrl tudnnak meslni, ami-kor hnys, hasmenses, lzas gyereket bztak a gondjaikra arra hivatkozva, hogy a szl nem maradhat ki a munkbl. Ez szablyos mernylet a tbbi gyermek s szl ellen, hiszen ezek a betegsgek ltalban fertznek.Nagyon feleltlen az a szl, aki betegen viszi gyermekt az vodba. Nem csak a lzas gyerek a beteg gyerek. A szipog, elgyenglt, khg, rossz kzrzettel az vodban gytrd kisember szlje rzketlen s kznys a gyermekvel, ha gy viszi a kzssg-be. Mg akkor is, ha a betegsg enyhnek tnik, a gyermeknek bizto-san jlesne, ha csendes helyen pihenhetne s polgatst, gyelmet,trdst kaphatna. Ehelyett leverten knytelen hallgatni a tbbiek zsibongst. Br sok helyen az vnk trdsnek ksznhet-en a kis betegnek lehetsget adnak az elvonulsra, az mgsem egyenrtk az otthoni pihenssel. rdemes azt is leszgez-ni, hogy az vnk nem polnk. A gygyszeradagols sem feladatuk. s ha a nygs, ellenll gyereknek nem tudjk beadni a gygyszert, nem is vrhat a gyermek llapotban javuls. Ekzben fertzi kis trsait. De nem maradhatok otthon a gyerekkel, mert elkldenek a munkahelyemrl hangzik a szl ellenrve. Egyrszt a munkltatk sokkal elnzbbek ilyen esetben, mint a munkavllalk gondolnk (persze nem mindenhol). rde-mes elre tisztzni a munkahelyen, hogy milyen megolds lehetsges, ha a szlnek egy-kt napra otthon kell maradnia a gyermekkel, gy a munkltatt sem ri felkszletlenl a hinyzs. Ha azonban valban olyan a szl munkakre, hogy a ki-esse komoly fennakadst okozna, akkor a szlnek mindenkpp gondoskodnia kell a kicsi elhelyezsrl vagy felgyelet-rl, akkor is, ha reggel derl ki, hogy a gyermek lzas vagy ms problma van vele. rdemes akr minden ht elejn vgiggon-dolni, melyik csaldtag, rokon, ismers tud besegteni, ha baj van. Nagyon jl jhet a kzelben egy kedves nyugdjas nni, aki mg rl is, ha segthet a csaldnak, hisz gy napjai mg hasznosabbak lehetnek. A nyugdjasok biztos tmpontot je-lenthetnek, hisz szabadon gazdlkodnak az idejkkel. Nagyszer, ha bevonhat nagyszlk hinyban sikerl olyan nnivel bartsgot ktni, akit az otthonukba is szvesen beengednek. Ha a gyerek otthon maradhat, jobban feltallja magt, s nem kell reggel betegen kirngatni az gybl. Kell tgondols utn biztosan sikerl megnyugtat megoldst tallni, s az mindenki szmra kedvez lesz.

  • Knyvajnl 4. oldal

    Almuth s Manfred BartlTilman Michalski

    Dekn B. Katalin

    Ismeretbvt jtkplyk 410 ves gyerekeknek.Egyedl is jtszhat trsasjtk? Igen!

    A kihajthat 15 jtktbln egyenknt 30 krds tallhat, melyet a gyermek akr nmaga is megvlaszolhat. A mellkelt krtykon ott ll a helyes megolds, gy a korongok szm-bl kiderl, mennyi vlasz volt helyes.

    J szrakozst!

    Az ovisok, kisiskolsok kztt komoly bartsgok kttetnek. Szvesen mennek el egymshoz, s az voda falain kvl is jl rzik magukat egyms trsa-sgban. A szlk gyel-messge a gyermek fel, ha idt, pnzt s energi-t fektetnek az vi egy-kt gyermekzsr meg-rendezsbe.Fontos, hogy ez az ese-mny ne a fnyzsrl, hanem sokkal inkbb az nfeledt szrako-zsrl szljon.Ehhez nyjt segts-get e knyv.

    Dekn B. KatalinAnya,

    tants engem! Fejleszt feladatsorok

    szletstl iskolakezdsig

    Sokan gy vlik, hogy az iskolra val fel-kszts az vodai foglalkozsok feladata. Valban kiemelt helye van a gyermek fej-lesztsben az intzmnyi munknak, m az nmagban nem biztos, hogy elegend. A megfelel fogalomkialaktshoz, az isme-retek mlyebb rgztshez elengedhetetlen az otthoni munka. A szlk tbbsge tudja ezt, de bizonytalan abban, hogy gyermeke fejlesztst miknt kellene megvalstania. A megfelel t megtallsban segt nnek e knyv, szletstl iskolakezdsig.

  • UDVARIASS

    G

    A kis Mt

    ezt mesli:

    Az anyukm

    bekldtt

    a postra b

    lyegrt, amg

    kinn maradt a

    testvrem-

    mel, akinek a

    babakocsijt

    nem tudtuk

    bevinni. Az

    ajtban egy n

    nivel tall-

    koztam.

    FELELSSGTU

    DAT

    Mllerk nyaral

    ni indulnak. A h

    zilla-

    tokat nem tudj

    k magukkal vinn

    i, ezrt

    a szomszdot k

    rik meg arra, ho

    gy etes-

    se a kutyt, a m

    acskt s a hala

    kat.

    Ha a gyereket kritizljk,megtanul tlkezni.Ha a gyerek ellensgeskedsben l,megtanul veszekedni.Ha a gyereket kignyoljk,megtanul flnk lenni.Ha a gyereket megszgyentik,megtanulja bnsnek rezni magt.Ha a gyereket megrtik s elfogadjk,megtanul trelmes lenni.Ha a gyereket btortjk, megtanulja becslni nmagt.Ha a gyerekkel igazsgosan bnnak,megtanul mltsggal lni. Ha a gyerek biztonsgban lhet,megismeri a nyugalmat.Ha a gyereket elfogadjk,megtallja a vilgban a szeretetet.

    MUTASSUK meg, mi a helyes, MONDJUK el, milyen a helytelen

    viselkeds!A helyes viselkeds egyik fontos eleme a spontn udvariassg. Az udvariassgi formulk szablyozzk s egyben megknnytik az emberek egyttlst. Ha azonban ezek mgtt nincs ers httr s meggyzds, akkor a helyes viselkeds is csorbt szenved. Ezrt nem eredmnyes a gyerekbl a kicsikart bocsnatkrs vagy a ki-erszakolt ksznet. Sokkal termszetesebb annak a viselkedse, aki ha ajndkot kap, rmt csupn egy mosollyal vagy egy cso-dlkoz Jaj, de szp! felkiltssal fejezi ki, mint az, aki dicshim-nuszt zengedez az apr gyelmessg fltt. Az a helyes viselkeds, amikor a reakci spontn, szvbl jn. Amelyik gyerek azt tapasztal