Olbiran Opiksi, 2012 Perbedaaan Perilaku Agresif ....

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB II

LANDASAN TEORI

A. PERILAKU AGRESI

1. Definisi Perilaku Agresi

Menurut Buss (1961), perilaku agresi adalah suatu perilaku yang

dilakukan untuk menyakiti, mengancam atau membahayakan individu-

individu atau objek-objek yang menjadi sasaran perilaku tersebut. Baik secara

fisik atau verbal dan secara langsung maupun tidak langsung. Samahalnya

dengan pendapat Berkowitz (1995) yang menyatakan bahwa agresi merupakan

segala bentuk perilaku yang disengaja untuk menyakiti seseorang, baik secara

fisik maupun mental.

Sementara itu Baron & Byrne (2005) mendefinisikan perilaku agresi

sebagai suatu bentuk perilaku yang ditujukan untuk melukai atau

mencelakakan individu lain yang tidak menginginkan datangnya perilaku

tersebut. Pengertian yang hampir sama juga dikemukakan Myers (2002), yang

menyebutkan bahwa perilaku agresi merupakan perilaku fisik atau verbal yang

disengaja dengan maksud untuk menyakiti atau merugikan orang lain.

Selanjutnya dijelaskan bahwa perilaku agresi terjadi dengan bentuk yang

berbeda-beda dan dengan tingkat yang berbeda pula, khususnya dalam hal

gender antara pria dan wanita (Krahe, 2005). Kemudian suatu perilaku dapat

dikategorikan sebagai perilaku agresi apabila memenuhi tiga syarat (Krahe,

dalam Hanurawan, 2010). Syarat-syarat tersebut adalah sebagai berikut:

14

a. Terdapatnya niat individu untk menimbulkan penderitaan atau

kerusakan pada suatu objek sasaran. Syarat niat ini harus ada dalam

kerangka untuk membedakan dari perilaku individu yang terjadi secara

tidak sengaja.

b. Terdapatnya harapan bahwa suatu perilaku dapat menimbulkan

penderitaan atau kerusakan pada diri objek sasaran. Syarat harapan ini

menunjukkan bahwa perilaku agresi berbeda dari perilaku yang oleh

pelakunya sama sekali tidak diharapkan.

c. Adanya keinginan objek sasaran untuk menghindari perlakuan

merugikan yang diberikan oleh pelaku tindakan agresi. Syarat ini

menunjukkan bahwa perilaku tertentu yang tidak dihindari oleh objek

sasaran tidak termasuk perilaku agresi.

Dengan memperhatikan pengertian-pengertian di atas dapat disimpulkan

bahwa agresi merupakan bentuk perilaku yang bersifat destruktif dan

dilakukan dengan sengaja, baik secara langsung maupun tidak langsung, serta

merugikan pihak lain yang tidak dikehendaki oleh yang bersangkutan. Agresi

termasuk perilaku destruktif karena agresi merugikan pihak lain baik secara

fisik, psikologis maupun sosial. Agresi dikatakan dengan sengaja karena

perilaku termotivasi dan pada umumnya tidak sesuai dengan norma dalam

masyarakat. Jadi, suatu peristiwa yang terjadi secara kebetulan walaupun

menghasilkan agresi bagi orang lain maka tidak dapat dimasukkan sebagai

agresi.

15

2. Teori-teori Agresi

Teori tentang agresi terbagi dalam beberapa kelompok (Sarwono, 2002)

yaitu:

a. Teori Bawaan

Teori bawaan atau bakat ini terdiri atas teori psikoanalisa dan teori

Biologi.

1) Teori Naluri

Freud dalam teori Psikoanalisis klasiknya mengemukakan bahwa

agresi adalah satu dari dua naluri dasar manusia. Naluri agresi atau

tanatos ini merupakan pasangan dari naluri seksual atau eros. Naluri

seks berfungsi untuk melanjutkan keturunan sedangkan naluri agresi

berfungsi mempertahankan jenis. Kedua naluri tersebut berada dalam

alam ketidaksadaran, khususnya pada bagian dari kepribadian yang

disebut Id yang pada prinsipnya selalu ingin agar kemauannya dituruti

(prinsip kesenangan atau Pleasure Principle) dan terletak pada bagian

lain dari kepribadian yang dinamakan Super Ego yang mewakili

norma-norma yang ada dalam masyarakat dan Ego yang berhadapan

dengan kenyataan.

Kemudian Freud juga membahas tentang adanya insting kematian

yang dimiliki oleh individu. Insting kematian ini bisa tertuju kepada

organisme itu sendiri, yang artinya merupakan dorongan perusakan

diri, atau tertuju ke luar, yang berarti kecenderungan merusak pihak

lain (Fromm, 2000).

16

2) Teori Biologi

Teori biologi ini menjelaskan perilaku agresi, baik dari proses faal

maupun teori genetika (illmu keturunan). Proses faal adalah proses

tertentu yang terjadi otak dan susunan saraf pusat. Kenakalan remaja

lebih banyak terdapat pada remaja pria, karena jumlah testosterone

meningkat sejak usia 25 tahun. Produksi testosteron yang lebih besar

ditemukan pada remaja dan dewasa yang nakal, terlibat kejahatan,

peminum, dan penyalah guna obat dibanding pada remaja dan dewasa

biasa.

b. Teori Lingkungan

Inti dari teori lingkungan adalah perilaku agresi yang merupakan reaksi

terhadap peristiwa atau stimulus yang terjadi di lingkungan.

1) Teori Frustrasi-Agresi

Frustasi hanyalah salah satu dari berbagai penyebab agresi, dan

merupakan penyebab yang cukup lemah. Myers (2002) menjelaskan

bahwa frustasi (keadaan tidak tercapainya tujuan peilaku) menciptakan

suatu motif untuk agresi. Ketakutan akan hukuman atau tidak disetujui

untuk agresi melawan sumber penyebab frustasi mengakibatkan

dorongan agresi diarahkan melawan sasaran lain.

Gambar 2.1

Teori Dorongan Atas Agresi: Motivasi Untuk Menyakiti Orang Lain (Myers, 2002)

Kondisi eksternal

(misalnya frustasi,

kondisi lingkungan yang tidak

menyenangkan)

Dorongan untuk

menyakiti atau

melukai orang lain Agresi yang nyata

17

Adapun hipotesis frustasi-agresi oleh Dollar dkk (Baron & Byrne,

2005) memberikan pandangan bahwa frustasi mengakibatkan

terangsangnya suatu dorongan yang tujuan utamanya adalah menyakiti

orang atau objek, terutama yang dipersepsikan sebagai penyebab

frustasi.

Selanjutnya pendapat dari Gerungan (1978) menyatakan bahwa

perilaku agresi dilakukan oleh orang-orang yang mengalami frustasi

apabila maksud dan keinginan yang diperjuangkannya secara intensif

mengalami hambatan atau kegagalan.

Jadi dapat disimpulkan bahwa penyebab dari munculnya perilaku

agresi berdasarkan faktor frustasi adalah kegagalan dari individu

memenuhi keinginannya atau terhalangnya suatu keinginan yang

hendak dicapai.

2) Teori Belajar Sosial

Menurut Bandura (Dayakisni dan Hudaniah, 2009) teori ini

menekankan kondisi lingkungan yang membuat seseorang

memperoleh dan memelihara respon-respon agresif. Asumsi dasar teori

ini adalah sebagian besar tingkah laku individu diperoleh sebagai hasil

belajar melalui pengamatan (observasi) atas tingkah laku yang

ditampilkan oleh individu-individu lain yang menjadi model. Dengan

demikian, para ahli teori ini percaya bahwa observasional dan social

modelling adalah metode yang lebih sering menyebabkan agresi.

Anak-anak yang melihat model orang dewasa agresif secara konsisten

18

akan lebih agresif bila dibandingkan dengan anak-anak yang melihat

model orang dewasa non-agresif, dalam kehidupan sehari-hari model

perilaku agresi dapat ditemukan dalam keluarga, sub-culture, dan

mass-media.

c. Teori Kognitif

Teori ini menjelaskan bahwa reaksi individu terhadap stimulus agresi

sangat bergantung pada cara stimulus itu diinterpretasi oleh individu.

Model transfer eksitasi yang dipelopori oleh Zillmann menyatakan bahwa

agresi dapat dipicu oleh ransangan fisiologis (physiological arousal) yang

berasal dari sumber-sumber yang netral atau sumber-sumber yang sama

sekali tidak berhubungan dengan atribusi ransangan agresi itu (Krahe,

2005). Model ini mengemukakan bahwa individu yang membawa residu

ransang dari aktivitas fisik dalam situasi sosial yang tidak berhubungan, di

mana mereka mengalami keadaan terprovokasi akan cenderung

berperilaku agresif dibanding individu yang tidak membawa residu

semacam itu.

Berdasarkan uraian di atas dapat dirumuskan bahwa teori agresi terdiri

dalam tiga perspektif, yaitu teori bawaan yang terdiri dari teori naluri dan teori

biologi. Kemudian teori lingkungan yang terdiri dari teori frustasi-agresi

klasik, teori frustasi-agresi baru, dan teori belajar sosial. Serta teori kognitif.

Ketiga teori ini menjelaskan mengenai bagaimana proses terjadinya perilaku

agresi.

19

3. Jenis-jenis Agresi

Menurut pendapat Myers (2002) membagi agresi dalam dua jenis, yaitu

agresi rasa benci atau agresi marah (hostile aggression) dan agresi sebagai

sarana untuk mencapai tujuan lain (instrumental aggression). Agresi rasa

benci atau agresi marah (hostile aggression) adalah ungkapan kemarahan dan

ditandai dengan emosi yang tinggi dimana perilaku agresi ini adalah tujuan

agresi itu sendiri. Akibat dari agresi ini tidak dipikirkan oleh pelaku dan

pelaku memang tidak peduli jika akibat perbuatannya lebih banyak

menimbulkan kerugian daripada manfaat.

Agresi instrumental (instrumental aggression) pada umumnya tidak

disertai emosi, bahkan antara pelaku dan korban kadang-kadang tidak ada

hubungan pribadi. Agresi disini hanya merupakan sarana untuk mencapai

tujuan lain, misalnya seorang supporter sepak bola yang memaksa menaiki

transportasi umum secara illegal untuk menunjukkan fanatisme kelompoknya

terhadap tim sepak bola yang didukungnya.

Menurut Atkinson (1999) ada beberapa jenis perilaku agresi yaitu:

a. Agresi instrumental, yaitu agresi yang ditujukan untuk membuat

penderitaan kepada korbannya dengan menggunakan alat-alat baik

benda ataupun orang atau ide yang dapat menjadi alat untuk

mewujudkan rasa agresinya, misalnya anggota supporter melakukan

penyerangan atau melukai orang lain dengan menggunakan suatu

benda atau alat untuk melukai lawannya.

20

b. Agresi verbal, yaitu agresi yang dilakukan terhadap sumber agresi

secara verbal. Agresi verbal ini dapat berupa kata-kata kotor atau kata-

kata yang dianggap mampu menyakiti atau menyakitkan, melukai,

menyinggung perasaan atau membuat orang lain menderita.

c. Agresi fisik, yaitu agresi yang dilakukan dengan fisik sebagai

pelampiasan marah oleh individu yang mengalami agresi tersebut,

misalnya agresi yang pada perkelahian, respon menyerang muncul

terhadap stimulus yang luas baik berupa objek hidup maupun objek

yang mati.

d. Agresi emosional, yaitu agresi yang dilakukan semata-mata sebagai

pelampiasan marah dan agresi ini sering dialami orang yang tidak

memiliki kemampuan untuk melakukan agresi secara terbuka,

misalnya karena keterbatasan kemampuan, kelemahan dan

ketidakberdayaan. Agresi ini dibangkitkan oleh perasaan tersinggung

atau kemarahan, tetapi agresi ini hanya sebagai keinginan-keinginan

(bersifat terpendam), misalnya individu akan merasa terluka jika

individu lain tidak menghargai dirinya secara langsung, seperti orang

yang memegang kepala orang lain, orang yang dipegang kepalanya

akan merasa tersinggung.

e. Agresi konseptual, yaitu agresi yang juga bersifat penyaluran agresi

yang disebabkan oleh ketidakberdayaan untuk melawan baik verbal

maupun fisik. Individu yang marah menyalurkan agresinya secara

konsep atau saran-saran yang membuat orang lain menjadi ikut

21

menyalurkan agresi, misalnya bentuk hasutan, ide-ide yang

menyesatkan atau isu-isu yang membuat orang lain menjadi marah,

terpukul, kecewa ataupun menderita.

Sementara pendapat lain mengenai perilaku agresi dalam bidang olahraga

dikemukakan oleh R.H. Cox (Husdarta, 2010) yang mengelompokkan

perilaku agresif dalam olah raga ke dalam dua kategori. Pertama, Hostility

Aggresion, yaitu perilaku agresif yang disertai permusuhan dan dilakukan

dengan perasaan marah serta bermaksud melukai orang lain atau lawan.

Perilaku agresif ini sering disebut juga Reactive Aggresion dan Angry

Aggresion (Buss, 1961). Kedua, Instrumental Aggresion, yaitu perilaku

agresif yang dijadikan sebagai alat untuk memenangkan pertandingan, tanpa

bermaksud melukai orang lain atau lawan. Lebih lanjut Cox menyebutkan

bahwa agresi instumental bertujuan untuk memperoleh kemenangan, uang dan

prestise.

4. Bentuk-bentuk Perilaku Agresi

Adapun pendapat Buss (1961) menyatakan bahwa tingkah laku agresi

dapat digolongkan menjadi tiga dimensi, yaitu fisik-verbal, aktif-pasif, dan

langsung tidak langsung. Perbedaan dimensi fisik-verbal terletak pada

perbedaan antara menyakiti fisik (tubuh) orang lain dan menyerang dengan

kata-kata. Perbedaan dimensi aktif-pasif adalah pada perbedaan antara

tindakan nyata dan kegagalan untuk bertindak. Sementara agresi langsung

22

berarti kontak face-to-face dengan orang yang diserang, dan agresi tidak

langsung terjadi tanpa kontak dengan orang yang diserang.

Kombinasi dari ketiga dimensi ini menghasilkan suatu framework untuk

mengkategorikan berbagai bentuk perilaku agresi antara lain:

a. Agresi Fisik Aktif Langsung

Tindakan agresi fisik yang dilakukan individu/kelompok dengan cara

berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain yang

menjadi targetnya dan terjadi kontak fisik secara langsung, seperti

memukul, mendorong, menembak, dll.

b. Agresi Fisik Pasif Langsung

Tindakan agresi fisik yang dilakukan oleh individu/kelompok dengan

cara berhadapan dengan individu/kelompok lain yang menjadi

targetnya, namun tidak terjadi kontak fisik secara langsung, seperti

demonstrasi, aksi mogok, aksi diam.

c. Agresi Fisik Aktif Tidak Langsung

Tindakan agresi fisik yang dilakukan oleh individu/kelompok lain

dengan cara tidak berhadapan langsung dengan individu/kelompok lain

yang menjadi targetnya, seperti merusak harta korban, membakar

rumah, menyewa tukang pukul, dll.

d. Agresi Fisik Pasif Tidak Langsung

Tindakan agresi fisik yang dilakukan oleh individu/kelompok lain

dengan cara tidak berhadapan dengan individu/kelompok lain yang

23

menjadi targetnya dan tidak terjadi kontak fisik secara langsung,

seperti tidak peduli, apatis, masa bodoh.

e. Agresi Verbal Aktif Langsung

Tindakan agresi verbal yang dilakukan oleh individu/kelompok dengan

cara berhadapan langsung dengan individu atau kelompok lain, seperti

menghina, memaki, marah, dan mengumpat.

f. Agresi Verbal Pasif Langsung

Tindakan agresi verbal yang dilakukan oleh individu/kelompok dengan

cara berhadapan dengan individu/kelompok lain, namun tidak terjadi

kontak verbal secara langsung, seperti menolak bicara, bungkam.

g. Agresi Verbal Aktif Tidak Langsung

Tindakan agresi verbal yang dilakukan oleh individu/kelompok dengan

cara tidak berhadapan secara langsung dengan individu/kelompok lain

yang menjadi targetnya, seperti menyebar fitnah, mengadu domba.

h. Agresi Verbal Pasif Tidak Langsung

Tindakan agresi verbal yang dilakukan oleh individu/kelompok dengan

cara tidak berhadapan dengan individu/kelompok lain yang menjadi

targetnya dan tidak terjadi kontak verbal secara langsung, seperti tidak

memberi dukungan, tidak menggunakan hak suara.

Berdasarkan uraian di atas dapat dirumuskan bahwa perilaku agresi pada

awalnya digolongkan kedalam tiga dimensi pokok, yaitu fisik-verbal, aktif-

pasif, dan langsung-tidak langsung. Dari ketiga dimensi ini dihasilkan suatu

framework untuk mengkategorikan berbagai bentuk perilaku agresi antara

24

lain: agresi fisik aktif langsung, agresi fisik aktif tidak langsung, agresi fisik

pasif langsung, agresi fisik pasif tidak langsung, agresi verbal aktif langsung,

agresi verbal aktif tidak langsung, agresi verbal pasif langsung, agresi verbal

pasif tidak langsung. Dalam penelitian ini kedelapan bentuk perilaku agresi

yang dikemukakan oleh Buss tersebut akan digunakan sebagai dimensi

perilaku agresi.

5. Faktor Pengarah dan Pencetus Agresi

Perilaku agresi individu tidak terjadi secara tanpa alasan atau tanpa

penyebab tertentu, melainkan ada faktor-faktor sebagai berikut yang memicu

terjadinya perilaku agresi tersebut;

Beberapa faktor penyebab perilaku agresi menurut Davidoff (1991), yaitu:

a. Faktor Biologis, bahwa ada tiga faktor biologis yang mempengaruhi

perilaku agresi yaitu:

1) Gen berpengaruh pada pembentukan sistem neural otak yang

mengatur perilaku agresi.

2) Sistem otak yang tidak terlibat dalam agresi ternyata dapat

memperkuat atau menghambat sirkuit neural yang

mengendalikan agresi. Orang yang berorientasi pada kenikmatan

akan sedikit melakukan agresi dibandingkan dengan orang yang

tidak pernah mengalami kesenangan dan kegembiraan.

3) Kimia darah (khususnya hormon seks yang sebagian ditentukan

faktor keturunan) juga dapat mempengaruhi perilaku agresi.

25

Wanita yang sedang mengalami masa haid, kadar hormon

kewanitaan yaitu estrogen dan progresterone menurun

jumlahnya. Akibatnya banyak wanita mudah tersinggung,

gelisah, tegang dan bermusuhan.

b. Faktor Psikologis, psikologis individu dalam kenyataannya juga

memiliki peranan untuk memunculkan perilaku agresif.

1) Amarah, marah merupakan emosi yang memiliki ciri-ciri

aktivitas sistem saraf parasimpatik yang tinggi dan adanya

perasaan tidak suka yang sangat kuat yang biasanya disebabkan

adanya kesalahan, yang mungkin nyata-nyata salah atau mungkin

juga tidak dan saat marah ada perasaan ingin menyerang,

meninju, menghancurkan atau melempar sesuatu dan timbul

pikiran yang kejam. Banyak bukti-bukti yang menunjukkan

bahwa agresi merupakan salah satu respon terhadap marah.

Sebagai akibat dari kekecewaan, sakit fisik, penghinaan atau

ancaman yang sering memancing marah dan akhirnya

menstimulus reaksi agresif individu (Mu`tadin, 2002).

2) Frustasi, Dollar dkk. (Baron & Byrne, 2005) membuat dua

pernyataan penting mengenai agresi: (1) frustasi selalu

memunculkan bentuk tertentu dari agresi, dan (2) agresi selalu

muncul dari frustasi. Singkatnya, teori ini memandang bahwa

orang yang frustasi selalu terlibat dalam suatu tipe agresi dan

semua tindakan agresi, sebaliknya, berasal dari frustasi.

26

Selanjutnya perndapat lain menyatakan bahwa frustasi terjadi

bila seseorang terhalang oleh sesuatu hal dalam mencapai suatu

tujuan, kebutuhan, keinginan, pengharapan atau tindakan

tertentu. Adapun menurut Miller (Krahe, 2005) menyatakan

bahwa frustasi menyebabkan sejumlah respon berbeda. Salah

satu diantaranya adalah munculnya bentuk-bentuk agresi tertentu.

Akibat frustasi, individu cenderung akan menyalurkannya

melalui tindakan-tindakan negatif. Mereka cenderung lebih

sensitif, mudah marah dan bahkan berperilaku agresif (Gerungan,

1978).

c. Faktor Situasional, ini merupakan stimulus yang muncul pada situasi

tertentu yang mengarahkan perhatian individu ke arah agresi sebagai

respon potensial. Faktor-faktor ini diantaranya adalah alkohol,

kepadatan dan temperatur/suhu.

1) Alkohol memberikan pengaruh perilaku agresif untuk situasi-

situasi tertentu pada individu. Ada berbagai temuan yang

menyatakan bahwa alkohol memperlihatkan memainkan peranan

penting dalam praktik kriminalitas dengan kekerasan, termasuk

pembunuhan. Alkohol juga telah ditengarai sebagai faktor sentral

dalam berbagai macam agresi kelompok (kolektif), seperti agresi

huru-hara maupun agresi geng.

27

2) Kepadatan

Dalam bidang psikologi telah lama diketahui bahwa kepadatan

berkorelasi erat dengan perilaku agresif, dalam berbagai kajian

psikologi telah menjadi teori umum bahwa kepadatan (dense)

dalam sebuah ruangan menyumbang erat persepsi orang terhadap

kesesakan (crowd) yang akhirnya menghasilkan periaku agresif

(Hakim, 2008).

d. Suhu (Temperatur), merupakan keadaan cuaca di suatu wilayah

tertentu. Berbagai pandangan menyatakan bahwa suhu suatu

lingkungan yang tinggi memiliki dampak terhadap tingkah laku

sosial, berupa peningkatan agresifitas (Mu`tadin, 2002). Selajutnya

Anderson, Bushman dan Groom (Krahe, 2005) menyatakan bahwa

temperatur tinggi yang tidak nyaman meningkatkan motif maupun

perilaku agresif.

e. Faktor Sosial, berbagai kondisi sosial yang merugikan ditelaah

sebagai penyebab potensial timbulnya tingkah laku agresif pada

individu (Krahe, 2005). Termasuk faktor sosial ini adalah sebagai

berikut:

1) Keluarga, keluarga adalah yang mendasari segala segi

perkembangan pribadi seorang individu. Pengaruh-pengaruh

orang yang tinggal di sekeliling sangat berpengaruh terhadap

perkembangan kepribadiannya, apakah hal itu memberi pengaruh

28

baik ataupun buruk. Diantara pengaruh-pengaruh tersebut adalah

kondisi-kondisi, seperti :

a) Kemiskinan dan jumlah anggota keluarga yang lebih besar.

b) Kenakalan yang terdapat di lingkungan rumah tangga

diantara orang tua dan saudara-saudara.

c) Rumah tangga yang berantakan karena kematian salah

seorang dari orang tua, perpisahan ibu dan ayah, perceraian

atau karena melarikan diri dari rumah.

d) Kurangnya keamanan jiwa disebabkan orang tua yang terus

bertengkar dan kurangnya stabilitas emosi.

e) Tidak terdapatnya persesuaian pendidikan, disiplin dan tujuan

hidup yang dicita-citakan oleh orang tua untuk anaknya.

f) Orang tua yang tidak menaruh perhatian terhadap anak, tidak

sempat menanamkan kasih sayang dan tidak pula dapat

menyatakan penghargaan atas prestasi yang diperoleh anak di

sekolah. Individu yang yang dalam perkembangannya merasa

tidak dihargai dan tidak dipahami serta tidak diterima seperti

apa adanya oleh lingkungan sekitar, terutama oleh orang tua

dirumah, maka ia akan cenderung untuk lari dari situasi riil di

depan mata, sehingga acapkali mereka melakukan tindakan

yang tidak jelas arah dan tujuannya (Yusuf, 2004).

Selanjutnya Coie dan Dodge (Krahe, 2005) menyatakan

29

bahwa anak-anak yang dianiaya dan ditelantarkan

memperlihatkan tingkat agresi yang lebih tinggi .

g) Kurangnya komunikasi antara orang tua dengan anak.

komunikasi yang semakin minimal disebabkan banyak tidak

menyambungnya atau bahkan tidak jarang malah

menimbulkan pertengkaran dari kedua pihak. Kegagalan

komunikasi orang tua dan anak diyakini sebagai salah satu

penyebab timbulnya perilaku agresi pada individu (Gunarsa

& Gunarsa, 2003).

h) Kesenjangan Generasi, adanya perbedaan atau jurang

pemisah (gap) antara anak dengan orangtuanya, dapat terlihat

dalam bentuk hubungan komunikasi yang semakin minimal

dan seringkali tidak nyambung. Kegagalan komunikasi

orangtua dan anak diyakini sebagai penyebab timbulnya

perilaku agresi pada individu.

i) Proses pendisiplinan yang keliru. Pendidikan disiplin yang

otoriter dengan penerapan yang keras terutama dilakukan

dengan memberikan hukuman fisik, dapat menimbulkan

berbagai pengaruh yang buruk bagi remaja. Disiplin orang

tua yang keras memiliki hubungan yang tinggi dengan

agresifitas anak-anaknya, antara lain karena anak-anak itu

menganggap hukuman badan sebagai bentuk tindakan

mengatasi konflik yang dapat diterima (Yusuf, 2004).

30

Pendidikan disiplin seperti itu akan membuat remaja menjadi

seorang penakut, tidak ramah dengan orang lain, dan

membenci orang yang memberi hukuman, kehilangan

spontanitas serta inisiatif dan pada akhirnya melampiaskan

kemarahannya dalam bentuk agresi kepada orang lain.

2) Masyarakat, pengaruh yang dominan adalah perubahan sosial

kehidupan masyarakat yang ditandai dengan peristiwa-peristiwa

yang sering menimbulkan ketegangan, seperti revolusi,

ketidakpuasan pekerjaan, persaingan dalam perekonomian,

terjadinya diskriminasi, korupsi, pengangguran, fasilitas rekreasi

(seperti play station ), dan penyelenggaraan klub-klub malam,

seperti diskotik Kondisi-kondisi yang tidak menggembirakan

seperti ini akan dapat menjadi faktor pendorong munculnya

perilaku agresif.

Selanjutnya menurut Lorenz (Dayakisni dan Hudaniah, 2009), perilaku

agresi dapat muncul karena beberapa faktor, antara lain:

a. Deindividuasi

Deindividuasi dapat mengarahkan individu kepada keleluasaan

dalam melakukan agresi sehingga agresi yang dilakukannya menjadi

lebih intens. Deindividuasi memperbesar kemungkinan terjadinya agresi

karena deindividuasi menyingkirkan atau mengurangi peranan beberapa

aspek yang terdapat pada individu yakni, identitas diri atau personalitas

31

individu pelaku maupun identitas diri korban agresi dan keterlibatan

emosional individu pelaku agresi terhadap korbannya.

Bagi setiap individu yang secara psikologis sehat (well-adjusted),

identitas dirinya maupun identitas individu-individu lain merupakan

hambatan personal yang bisa mencegah pengungkapan agresi atau

setidaknya bisa membatasi intensitas agresi yang dilakukannya. Karena

itulah dengan hilangnya (untuk sementara) identitas diri pelaku dan target

(calon korban) kemungkinan munculnya agresi menjadi lebih besar, lebih

leluasa dan intens. Demikian pula dengan tidak adanya keterlibatan

emosional pelaku dengan korbannya, maka pelaku agresi bisa menutup

mata atas akibat-akibat yang diderita oleh korbannya atau kehilangan rasa

kasihan sehingga menjadi lebih tega dalam melakukan agresi atas

korbannya itu (Dayakisni & Hudaniah, 2009).

b. Kekuasaan dan Kepatuhan

Peranan kekuasaan sebagai pengarah kemunculan agresi tidak dapat

dipisahkan dari salah satu aspek penunjang kekuasaan itu, yakni kepatuhan

(complience). Bahkan kepatuhan itu sendiri diduga memiliki pengaruh

yang kuat terhadap kecenderungan dan intensitas agresi individu. Milgram

(Dayakisni dan Hudaniah, 2009) menyatakan kepatuhan individu terhadap

otoritas atau penguasa mengarahkan individu tersebut kepada agresi yang

lebih intens, karena dalam situasi kepatuhan individu kehilangan tanggung

jawab (tidak merasa bertanggung jawab) atas tindakan-tindakannya serta

meletakkan tanggung jawab itu pada penguasa.

32

c. Provokasi

Agresi adalah hasil provokasi (provocation) fisik atau verbal dari

orang lain. Ketika individu sedang menerima suatu bentuk agresi dari

orang lain, kritik yang tidak adil, ungkapan sarkastis, atau kekerasan fisik,

maka individu jaran mengalah. Sebaliknya, individu cenderung untuk

membalas, memberikan agresi sebanyak yang diterima, atau mungkin

lebih sedikit, terutama jika individu itu merasa orang lain tersebut sudah

pasti menyakitinya (Ohara & Ochbucci, dalam Baron & Byrne, 2005).

Sejumlah teori percaya bahwa provokasi bisa mencetus agresi, karena

provokasi itu oleh para pelaku agresi dilihat sebagai ancaman yang harus

dihadapi dengan respon agresif untuk meniadakan bahaya yang

diisyaratkan oleh ancaman itu (Myers, 2002). Dalam menghadapi

provokasi yang mengancam, para pelaku agresi agaknya cenderung

berpegang pada prinsip bahwa dari pada diserang lebih baik mendahului

menyerang, atau daripada dibunuh lebih baik membunuh. Juga terdapat

kecenderungan menggunakan provokasi sebagai dalih untuk melakukan

agresi meskipun provokasi itu tidak bersifat mengancam. Dalam berbagai

kasus, pelaku agresi bahkan menggunakan provokasi yang diciptakannya

sendiri sebagai pembenar atau dalih bagi agresi yang dilakukannya.

d. Pengaruh Obat-obatan Terlarang (Drug effect)

Banyak terjadi perilaku agresi dikaitkan pada mereka yang

mengkonsumsi alkohol. Menurut hasil penelitian Phil dan Ross (Dayakisni

& Hudaniah, 2009) mengkonsumsi alkohol dalam dosis tinggi

33

meningkatkan kemungkinan respon agresi ketika seseorang diprovokasi.

Sementara Lang, dkk. (Dayakisni & Hudaniah, 2009) menjelaskan bahwa

pengaruh alkohol terhadap perilaku agresi tidak semata-mata karena

proses farmakologi, karena orang tidak terprovokasi untuk meningkatkan

agresi bahkan dalam kondisi mengkonsumsi alkohol dengan dosis tinggi.

Harapan-harapan dari beberapa peminum tentang pengaruh alkohol

mungkin menjadikan suatu isyarat (cues) bagi perilaku agresif. Namun

ternyata proses ini tidak terjadi pada setiap orang tentang apakah alkohol

akan merangsang perilaku agresif. Penjelasan lain menyatakan bahwa

mengkonsumsi alkohol dalam dosis tinggi akan memperburuk proses

kognitif terutama pada informasi yang kompleks dan menyebabkan

gangguan kognitif (cognitive disruption), yaitu mengurangi kemampuan

seseorang untuk mengatasi atau bertahan dalam situasi-situasi yang sulit.

Gangguan kognitif ini khususnya mempengaruhi reaksi terhadap isyarat-

isyarat (cues) yang samar sehingga lebih mungkin mereka akan melakukan

interpretasi yang salah tentang perilaku orang lain sebagai agresif atau

mengancam dirinya (Taylor, dalam Breakwell, 1998).

Berbeda dengan alkohol, marijuana biasanya mengakibatkan

perasaan senang, euphoria, dan jarang dikaitkan dengan tindakan

kekerasan. Akan tetapi phencyllidrine tampaknya berhubungan langsung

dengan kekerasan. Tindakan kekerasan terjadi segera setelah

mengkonsumsi atau selama dalam pengaruh obat itu. Sedangkan

barbiturates tampaknya menimbulkan perasaan mudah terangsang

34

(irritability), permusuhan dan agresi terbuka. Streroids yang digunakan

para atlit untuk meningkatkan kemampuan ternyata dalam dosis besar

dapat meningkatkan reaksi kemarahan, demikian pula cocaine sering

digunakan dalam kekerasan instrumental (suatu bentuk kekerasan yang

dilakukan untuk memperoleh uang yang pada gilirannya digunakan untuk

membeli obat-obat terlarang) yang mempunyai efek menimbulkan

paranoia dan meningkatkan agresivitas 15-20% pada penggunanya,

khususnya bila digunakan bersama-sama dengan alkohol (Brigham, 1991,

dalam Dayakisni dan Hudaniah, 2009). Mengingat kebanyakan obat-obat

demikian adalah ilegal dan mahal harganya, maka para pengguna

seringkali melakukan agresi instrumental untuk memperoleh uang guna

mendukung kebiasaannya.

Kemudian menurut Breakwell (1998) faktor-faktor pemicu perilaku agresi

paling umum adalah sebagai berikut:

a. Intensifikasi rangsangan permusuhan.

b. Awal kehilangan kendali yang diakibatkan oleh obat-obatan dan

sebagainya.

c. Kesadaran tiba-tiba bahwa tidak ada pilihan alternatif selain

penggunaan kekerasan.

d. Adanya isyarat-isyarat yang menunjang kekerasan, misalnya:

hadirnya orang-orang lain atau anggota-anggota kelompok sebaya

yang dipandang merestui kekerasan.

35

e. Meningkatnya kesadaran bahwa tindak kekerasan dapat diganjar

dengan penghargaan.

f. Penggunaan kata-kata yang dikenal provokatif bagi orang yang

bersangkutan (kata-kata ini sering disebut ejekan).

g. Dialaminya perubahan-perubahan besar mendadak dalam hidup orang

yang bersangkutan, atau datangnya pencetus stress baru.

h. Pelaku yang mengidap psikosis.

Selanjutnya Breakwell (1998) menjelaskan tentang anonimitas individu

dalam kelompok, bahwa seseorang yang berada di dalam kelompok cenderung

lebih agresif dan irrasional serta penuh dengan emosi-emosi permusuhan

daripada ketika mereka bertindak sebagai individu. Mereka merasa anonim

dalam kelompok itu dan merasa dapat berperilaku agresi tetapi terbebas dari

konsekuensi-konsekuensinya secara metaforis dan kadang secara harfiah

karena mereka adalah salah satu bagian dari masa yang tidak dapat

diidentifikasikan. Dengan kata lain seseorang yang berada dalam suatu

kelompok tidak dipandang sebagai individu melainkan sebagai bagian kecil

dari kelompok itu sendiri. Sehingga apapun yang dilakukan seseorang tersebut

dengan kelompoknya tidak menjadi tanggung jawabnya secara individu.

Selain itu dalam Sarwono dan Meinarno (2009) perilaku agresif juga

disebabkan oleh beberapa faktor lain, diantaranya:

a. Situasional

Harries. K dan Stadler (Sarwono dan Meinarno, 2009) melakukan

penelitian terkait dengan cuaca dan tingkah laku dimana disebutkan bahwa

36

ketidaknyamanan akibat panas menyebabkan kerusuhan dan bentuk-

bentuk agresi lainnya. Hal yang paling sering muncul ketika udara panas

adalah timbulnya rasa tidak nyaman yang berujung pada meningkatnya

agresi sosial.

b. Sumber Daya

Manusia senantiasa ingin memenuhi kebutuhannya. Salah satu

pendukung utama kehidupan manusia adalah daya dukung alam. Daya

dukung alam terhadap manusia tidak selamanya memenuhi kebutuhan

tersebut. Di awali dengan tawar-menawar. Jika tidak tercapai kesepakatan,

maka akan terbuka dua kemungkinan besar. Pertama, mencari sumber

pemenuhan kebutuhan lain; kedua, mengambil paksa dari pihak lain yang

memilikinya.

c. Media Massa

Menurut Ade E. Mardiana (Sarwono dan Meinarno, 2009), tanyangan

dari televisi berpotensi besar diimitasi oleh pemirsanya. Hal yang

dinyatakan Mardiana tampak tidak terlalu mengherankan, mengingat hasil

penelitian klasik Bandura tentang modelling kekerasan oleh anak-anak.

Khusus untuk media massa televisi yang merupakan media tontonan

dan secara alami mempunyai kesempatan lebih bagi pemirsanya untuk

mengamati apa yang disampaikan secara jelas. Beberapa penelitian tentang

televisi dan kekerasan menyimpulkan secara teoritis bahwa perilaku

agresif yang disebabkan oleh televisi terjadi melalui proses belajar sosial.

37

Acara televisi yang menyuguhkan adegan kekerasan akan

menimbulkan ransangan dan memungkinkan individu yang melihatnya,

terlebih mereka yang berusia muda,meniru model kekerasan seperti itu.

Situasi tiap hari menampilkan kekerasan yang beraneka ragam, sedikit

demi sedikit anak memberikan penguatan bahwa hal itu merupakan hal

yang menyenangkan atau hal yang biasa dilakukan (Davidof, dalam

Sarwono dan Meinarno, 2009). Dengan menyaksikan adegan kekerasan

tersebut terjadilah proses belajar sosial dari model yang melakukan

kekerasan sehingga akan memunculkan perilaku agresi. Ada penularan

perilaku (Fisher dalam Sarwono dan Meinarno, 2009) yang disebabkan

oleh seringnya seseorang melihat tanyangan perilaku agresi melalui

televisi atau membaca surat kabar yang memuat hasil perilaku agresi

seperti pembunuhan, tawuran, dan penganiayaan.

Kemudian dalam suatu penelitian longitudinal memaparkan beberapa

pernyataan yaitu: Pertama, individu mungkin belajar cara baru atau cara-

cara yang tiak mereka bayangkan sebelumnya untuk melakukan agresi dari

menonton televisi dan film. Kedua adanya dampak efek desentilisasi yaitu

setelah menonton banya adegan kekerasan, individu menjadi bebal pada

kesakita dan penderitaan orang lain; mereka menunjukkan reaksi

emosional yang lebih sedikit daripada yang seharusnya terhadap tanda-

tanda kekerasan seperti itu dan hal ini kemungkina akan mengurangi

pertahanan mereka sendiri untuk menolak terlibat dalam agresi

(Huersmann & Eron, dalam Baron & Byrne, 2005).

38

6. Faktor-faktor yang Mengurangi Hambatan Berperilaku Agresif

a. Rendahnya kesadaran diri (self-awareness)

Rendahnya kesadaran diri dapat mengurangi hambatan (inhibition)

untuk berperilaku agresi adanya anonimitas, tingginya arousal emosional,

kekaburan tanggung jawab, keanggotaan dalam suatu kelompok yang

kohesif dapat menyebabkan berkurangnya kesadaran publik maupun

kesadaran diri pribadi. Rendahnya kesadaran diri publik menghasilkan

perasaan tertentu sehingga seseorang tidak lagi mempertimbangkan orang

lain dan merasa tidak perlu atau tidak memiliki kebutuhan untuk takut

terhadap kecaman atau pembalasan dendam atas perilakunya

(disinhibition). Rendahnya kesadaran diri pribadi membimbing kepada

keadaan deindividuasi (tidak merasa dirinya sebagai individu yang unik),

yang mengakibatkan perhatiannya menjadi lebih rendah terhadap pikiran,

perasaan, nilai-nilai dan standar perilaku yang dimilikinya. Karena itu,

rendahnya kesadaran diri baik kesadaran diri publik maupun kesadaran diri

pribadi akan meningkatkan kesempatan terjadinya perilaku agresi, karena

kendali yang dipusatkan pada agresi melemah (Dayakisni dan Hudaniah,

2009).

b. Dehumanisasi

Hambatan untuk tidak menyakiti orang lain juga dapat menjadi rendah

jika seseorang menganggap atau melihat target person dari tindakan

agresinya itu bukan sebagai manusia (sebagai setan, binatang) atau

melakukan dehumanisasi pada korban. Adanya dehumanisasi ini

39

mengurangi perasaan bersalah dan kecemasan sehingga perilaku agresi

menjadi kurang peka terhadap atau tidak empati terhadap penderitaan si

korban (Dayakisni dan Hudaniah, 2009).

c. The culture of honor

Norma dan nilai yang mendasari sikap dan tingkah laku masyarakat

juga berpengaruh terhadap perilaku agresif. Bermula dari penelitian

Richard Nisbett & Dove Coven (Dayakisni dan Hudaniah, 2009) yang

menemukan adanya perbedaan tingkah laku agresi secara regional antara

Amerika Selatan dan Amerika Utara, dimana kecenderungan tingkat

kekerasan di Amerika Latin lebih tinggi daripada Amerika Utara.

Selanjutnya dijelaskan hal ini terjadi karena adanya perbedaan kultur.

Orang-orang Amerika Selatan memiliki nilai kultur yang disebut dengan

culture of honor yakni menekankan berlebihan atas kejantanan,

ketangguhan, dan kesediaan/kemauan serta kemampuan untuk membalas

kesalahan atau hinaan dari orang lain untuk mempertahankan kehormatan.

Sehingga mereka menjadi lebih sensitif terhadap hinaan atau ancaman

yang mengarah kepada kehormatan diri, dan hal ini membangkitkan suatu

kewajiban untuk merespon dengan kekerasan untuk melindungi atau

memantapkan kembali kehormatannya.

Selanjutnya dalam pemaparan lain menurut pendapat dari Segal, dkk

(Dayakisni dan Yuniardi, 2008) mengemukakan bahwa anteseden atau

faktor-faktor penyebab perilaku agresi dalam telaah lintas budaya adalah

ekologis dan struktural. Penyebab-penyebab ini mencakup kemungkinan-

40

kemungkinan adanya konflik atas sumber-sumber yang langka, frustasi,

norma-norma yang mendukung resolusi konflik, pengasuhan anak, dan

jenis-jenis perilaku yang diperlihatkan oleh orang-orang yang mungkin

menjadi model untuk ditiru. Semua anteseden atau penyebab ini ada dalam

setiap budaya tetapi beragam dalam setiap budaya.

Kemudian penelitian oleh Landau (Dayakisni dan Yuniardi, 2008)

menyatakan bahwa perilaku agresi disebabkan oleh lemahnya kontrol

sosial (social control), serta dipengaruhi oleh menurunnya dukungan

sosial (social support).

B. SUPPORTER SEPAK BOLA DI KOTA BANDUNG

Supporter merupakan salah satu komponen penting dan menjadi simbol

kekuatan sebuah tim sepak bola. Supporter berbeda dengan penonton meskipun

pada praktiknya sama, yaitu sama-sama menyaksikan dan memberi dukungan.

Tetapi penonton memiliki makna yang lebih luas daripada supporter.

Supporter adalah sekelompok orang yang memberikan dukungan tertentu pada

ikhwal tertentu pula (Irpani, 2010). Supporter sepakbola adalah penggemar yang

langsung melihat dan merasakan spirit permainan sepakbola di dalam stadion

(www.ilove football.com). Selanjutnya Soekanto (Irpani, 2010), menjelaskan

definisi supporter sebagai suatu bentuk kelompok sosial yang secara relatif tidak

teratur dan terjadi karena ingin melihat sesuatu (spectator crowds). Supporter

bersifat aktif, memberikan dukungan dengan dilandasi oleh perasaan cinta dan

fanatisme tertentu.

41

Dalam segi jumlah supporter, anggota kelompok supporter sepak bola Persib

Bandung (Bobotoh) merupakan salah satu yang terbesar di Indonesia. Kelompok

supporter ini terbagi atas kelompok mikro diantaranya Viking dan Bombers.

1. Kelompok Supporter Viking

Nama Viking diambil dari nama sebuah suku bangsa yang mendiami

kawasan Skandinavia di Eropa Utara. Suku bangsa tersebut dikenal dengan

sifat yang keras, berani, gigih, solid, patriotis, berjiwa penakluk, pantang

menyerah, serta senang menjelajah. Karakter dan semangat itulah yang

mendasari pengadopsian nama Viking kedalam nama kelompok yang telah

dibentuk.

Secara demonstratif, Viking Persib Club pertama kali mulai menunjukan

eksistensinya pada Liga Indonesia I tahun 1993, yang digemborkan sebagai

kompetisi semi-professional pertama di Indonesia. Idealisme Viking Persib

Club adalah sebuah kelompok bukanlah organisasi atau fans club dengan

segala aturan-aturan formal yang mengikatnya. Setiap anggota atau Vikers

adalah bagian dari sebuah keluarga, dan layaknya sebuah keluarga,

keberagaman sifat dan tingkah laku yang berada didalamnya adalah

merupakan sesuatu hal yang lumrah, dan Viking akan selalu berusaha untuk

mengakomodir keberagaman tersebut.

Kelompok supporter Viking dapat dikatakan sebagai kelompok sosial,

karena didalamnya terdapat sekumpulan individu yang berinteraksi secara

bersama-sama serta memiliki kesadaran keanggotaan yang didasarkan oleh

kehendak dan perilaku yang disepakati. Para anggota Viking sebagian besar

42

didominasi oleh remaja dan dewasa awal. Tetapi hubungan pertemanan dan

kekeluargaan diantara mereka yang tulus, erat tanpa pamrih serta rasa

persaudaraan yang tinggi menjadi modal yang kuat bagi Viking untuk terus

eksis selama beberapa dekade.

Keanggotaan Viking Persib Club yang semakin besar, jelas menuntut

sebuah tanggung jawab serta pengaturan yang sedemikian rupa secara

professional, agar dapat lebih terukur dari segi pendataan, keuangan, rutinitas

maupun manajerial. Para anggota Viking Persib Club juga dituntut untuk lebih

aktif dalam menjalin kerjasama dan hubungan yang konstruktif dengan

manajemen Persib. Namun tentu saja semua formalitas tersebut tidak akan

menghilangkan warna, ciri khas serta karakter Viking Persib Club. Viking

Persib Club murni lahir secara independen berdasarkan inisiatif dari para

Bobotoh dari golongan grass root. Dalam pandangan Viking, supporter tidak

hanya berperan sebagai tukang sorak saat menyaksikan dan mendukung

kesebelasan kesayangannya, tetapi peran supporter harus lebih dari itu. Dia

harus menjadi pembangkit semangat saat tim kesayangannya jatuh bangun

menunaikan tugasnya di lapangan. Supporter juga harus menjadi kekuatan

tambahan bagi para pemain dilapangan.

Kepemimpinan dan Kepengurusan Viking Persib Club sejak awal

berdirinya hingga saat ini diketuai oleh Heru Joko, dengan Panglima Ayi

Beutik. Kata Panglima disini adalah sosok Ibu dalam keluarga, pengasuh

bagi anak-anaknya, sosok yang memimpin serta melindungi para anggota

apabila terjadi sesuatu dilapangan. Sedangkan jabatan Ketua Umum yang

43

disandang Heru Joko, adalah sebagai figur kharismatik yang memiliki fungsi

politis keluar organisasi atau kelompok lain. Lain halnya dengan Yoedi Baduy

yang menjabat sebagai Sekretaris Umum, ia mengelola dan mengkoordinir

segala bentuk kegiatan secara administratif (http://www.persibsaalamdunya.com).

2. Kelompok Supporter Bombers

BOMBERS (Bobotoh Maung Bandung Bersatu) adalah organisasi

supporter PERSIB Bandung yang berdri pada tanggal 3 Agustus 2001.

BOMBERS terkenal fanatis, cerdas, kreatif, inovatif, dan selalu tanpa henti

bergoyang memberikan yel-yel di tribun selatan untuk Pangeran Biru yang

sedang bertanding (http://www.persibsaalamdunya.com/profile).

Bomber merupakan salah satu dari beberapa kelompok bobotoh yang ingin

meramaikan laga Persib di Liga Indonesia (http://www.persib.web.id). Ketua

Umum Bombers, Asep Saepudin Abdul, menegaskan, anggota Bombers kota

Bandung berjumlah 400 orang. Anggota Bombers juga tersebar di seluruh

Jawa Barat dengan sekretariat di Jalan Babakan Ciparay No 140,

Bandung. Bombers Sejak lama, jika menyaksikan Persib menjamu musuhnya,

anggota Bombers selalu menempatkan diri di tribun selatan.

Cikal bakal Bombers berasal dari kelompok bobotoh yang menamakan

diri Persib Stones Lover. Kelompok ini berdiri tahun 90-an dan mereka

pencinta Persib sekaligus penggemar grup musik Rolling Stones.

Bombers atau Bobotoh Maung Bandung Bersatu mulai dirintis sejak 1997

tak kurang dari dua lusin perkumpulan bobotoh telah menyatakan sikap untuk

berafiliasi dan akhirnya mendeklarasikan bomber di hotel Santika Bandung

http://www.persibsaalamdunya.com/profilehttp://www.persibsaalamdunya.com/profile

44

pada tanggal 3 agustus 2001. Dalam berdemokrasi bomber membebaskan

perkumpulan yang berada dalam pondasi bomber untuk tetap memakai atribut

kebesaran mereka masing-masing namun jika sudah berada dilapangan

merekapun sepakat hanya akan mengibarkan bendera bomber.

Dalam perjalananya bomber sudah mengalami empat kali pergantian ketua

umum yaitu Asep S Abdul, Arip Maulana Yusuf, Arief Maulana DJ, dan pada

tahun 2007 kembali diketuai oleh Asep S Abdul hingga sekarang. Pada tahun

2006 Bomber sempat meleburkan diri bersama Viking Persib Club dan

menjadi distrik viking terbesar dengan nama Viking The Bomberman namun

hanya jelang satu tahun pada tahun 2007 bomber kembali mencoba mandiri

dan menjadi organisasi yang independent dengan nama Bombers.

Bombers mempunyai tujuan untuk mendukung Persib Bandung dalam

semua lingkup kegiatannya, mendukung timnas Indonesia dalam kancah

persepakbolaan Nasional dan Internasional, bomber juga berkomitmen untuk

membangun supporter sepak bola yang kritis, kreatif, tertib, santun, cerdas dan

bertanggung jawab demi Persib.

Dalam kepengurusan Bombers (The Bomber) tingkat tertinggi adalah

Mabes Pusat yang membawahi kepengurusan Mabes Kota/Kabupaten untuk

tingkat Kota/Kabupaten, Rayon untuk tingkat Kecamatan, dan Ranting untuk

tingkat Kelurahan yang berlaku diseluruh daerah di Indonesia dan diawasi

langsung oleh Dewan pembina, Dewan penasehat, dan Dewan pelindung

Bombers. (http://bomberpersib.com).

http://bomberpersib.com/

45

C. HASIL PENELITIAN TERDAHULU

Penelitian ini merujuk dari beberapa penelitian yang pernah dilakukan untuk

memperkaya bahasan dan kajian peneliti. Dari beberapa penelitian yang pernah

dilakukan sebelumnya didapat bahasan mengenai faktor-faktor yang

menyebabkan terjadinya perilaku agresi oleh individu dan pengaruh kompetisi

sepak bola yang buruk terhadap perilaku agresif penontonnya.

Dari penelitian yang pernah dilakukan oleh Wahyuni (2005) menjelaskan

bahwa Agresi adalah perilaku fisik dan verbal yang disengaja untuk melukai

orang lain atau organisme lain. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa

lingkungan sosial seperti keluarga dan teman-teman sebaya yang paling

mempengaruhi terbentuknya perilaku agresi mahasiswa. Selain itu, para

mahasiswa juga dipengaruhi oleh kedua faktor baik internal maupun eksternal.

Faktor internal yang mempengaruhi meliputi kepribadian tipe A, harga diri,

amarah, dan temperamen. Sedangkan, faktor ekternal yang mempengaruhi adalah

sesak jejal, serangan, pengaruh kelompok.

Adapun penelitian lain yang dilakukan oleh Stejianny (2003) menjelaskan

bahwa pengalaman memperoleh hukuman fisik sejak masa anak memiliki

hubungan dengan perilaku agresif saat remaja. Dalam lingkungan keluarga

tersebut, pola asuh orangtua memegang peranan penting dalam proses

perkembangan anak. Dalam mengasuh anaknya, ada orangtua yang menggunakan

hukuman fisik. Hukuman fisik adalah perlakuan kasar orangtua secara jasmani,

yang dapat menimbulkan rasa sakit sebagai risiko atau akibat dari kesalahan yang

dilakukan seseorang. Sedangkan perilaku agresif adalah suatu perilaku fisik atau

46

tindakan yang bermaksud untuk menyakiti orang lain dalam bentuk kemarahan

yang hebat dan serangan. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pengalaman

memperoleh hukuman fisik sejak masa anak berkorelasi dengan perilaku agresif

saat remaja. Semakin sering, semakin berat, dan semakin banyak variasi hukuman

fisik yang diterima seseorang, maka semakin sering, dan semakin banyak perilaku

agresifnya muncul.

Selanjutnya penelitian yang dilakukan oleh Hidayat (2004) menjelaskan

bahwa salah satu dampak perilaku kekerasan fisik yang dilakukan itu pada

anaknya adalah munculnya perilaku agresif pada anak. Perilaku agresif dapat

dipelajari anak melalui belajar sosial yaitu melalui peniruan tingkah laku dari

orang-orang terdekat khususnya ibu. Peniruan tingkah laku ibu terhadap anak

berlanjut sampai anak beranjak remaja. Hal ini dapat terlihat dari tawuran-tawuran

pelajar yang banyak dilakukan oleh para pelajar SMP khususnya SMP Negeri.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kuat atau lemahnya hubungan antara

perilaku kekerasan fisik ibu pada anaknya terhadap munculnya perilaku agresif

anak SMP. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan perilaku kekerasan

fisik ibu pada anaknya terhadap munculnya perilaku agresif anak SMP.

Selanjutnya penelitian tentang agresi relasional di Indonesia yang

ditindaklanjuti oleh Pidada (2003) dengan menemukan fakta bahwa agresi fisik

lebih banyak dilakukan oleh laki-laki sedangkan perempuan lebih banyak

melakukan agresi relasional. Perbedaan gender dalam tindak agresi ditemukan

lintas kelompok usia baik pada usia yang lebih muda (masa anak-anak/middle

childhood) maupun di usia yang lebih tua (masa anak-anak akhir/late childhood).

47

Kemudian penelitian yang dilakukan oleh Yahya (2010) menyimpulkan

bahwa sebuah kompetisi yang buruk menciptakan budaya yang buruk pula kepada

supporter. Hal ini merupakan Output dari tindakan kekerasan supporter yang

terjadi dalam sebuah pertandingan.

Adapun keistimewaan penelitian yang akan dilaksanakan ini mengangkat tema

tentang perbedaan perilaku agresi individu di dalam kelompok sosial, yaitu salah

satu kelompok supporter sepak bola terbesar di Indonesia, supporter Persib

Bandung. Selain itu penelitian ini juga akan memberikan informasi tentang

berbagai perilaku agresi yang dilakukan oleh anggota kelompok supporter Viking

dan Bombers saat menyaksikan pertandingan Persib di stadion.

Berdasarkan fenomena di atas, maka penulis tertarik untuk melakukan

penelitian dengan mengangkat judul tentang: Perbedaan Perilaku Agresif

Anggota Kelompok Supporter Sepak Bola Persib Bandung antara Anggota

Kelompok Supporter Viking dan Bombers Kota Bandung.

D. KERANGKA BERPIKIR

Peristiwa-peristiwa olahraga memang menyediakan garis besar potensial

untuk perilaku agresif, baik untuk para atlet yang terlibat maupun penontonnya.

Sifat asertif permainan sepak bola maupun agresi yang diperlihatkan oleh

pemainnya selama pertandingan memberikan stimulus agresif tambahan yang bisa

menguatkan kecenderungan agresif penontonnya. Simon dan Tylor (Krahe, 2005)

menyatakan bahwa olahraga yang membutuhkan kontak fisik ekstensif lebih

mungkin meningkatkan kecenderungan agresif penontonnya.

48

Menurut Buss (1961), perilaku agresi adalah suatu perilaku yang dilakukan

untuk menyakiti, mengancam atau membahayakan individu-individu atau objek-

objek yang menjadi sasaran perilaku tersebut. Baik secara fisik atau verbal dan

secara langsung maupun tidak langsung. Samahalnya dengan pendapat Berkowitz

(1995) yang menyatakan bahwa agresi merupakan segala bentuk perilaku yang

disengaja untuk menyakiti seseorang, baik secara fisik maupun mental.

Kelompok supporter sepak bola Persib Bandung yang biasa disebut Bobotoh

merupakan salah satu kelompok supporter yang terkenal sangat antusias dan

fanatis. Bobotoh terdiri atas kelompok-kelompok supporter mikro diantaranya;

Viking Fans Club, Bombers (Bobotoh Maung Bandung Bersatu), Lady Viking

dan lain sebagainya. Setiap kelompok supporter ini memiliki massa yang cukup

banyak dan juga terkenal agresif saat menyaksikan tim kebanggaan mereka Persib

Bandung bertanding di stadion.

Berkaitan dengan perilaku agresif kelompok supporter sepak bola, diketahui

bahwa olah raga sepakbola sendiri memang berpotensi memunculkan perilaku

agresif bagi supporter yang menyaksikannya, terutama supporter yang menonton

pertandingan sepakbola secara langsung di stadion. Kemudian perilaku agresif

yang dilakukan para anggota kelompok supporter tersebut berbeda-beda dalam

bentuk dan tingkat tertentu. Berdasarkan fakta ini, peneliti bermaksud ingin

meneliti perbedaan perilaku agresif anggota kelompok supporter sepak bola

tersebut. Dalam hal ini, peneliti ingin meneliti perbedaan perilaku agresif anggota

kelompok supporter sepak bola Persib Bandung, yaitu antara anggota kelompok

supporter Viking dan Bombers.

49

Gambar 2.2 Kerangka Berpikir

Perilaku Agresif

Anggota Kelompok Supporter

Sepak Bola Persib Bandung

BOMBER

S

VIKING