tujuan dan manfaat mempelajari etika

Upload: andre-munthe

Post on 05-Jul-2018

684 views

Category:

Documents


18 download

TRANSCRIPT

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    1/10

    Tujuan dan Manfaat mempelajari etika

     Tujuan menerapkan atau mempelajari etika di masyarakat, yaitu:

    1. Untuk mendapatkan konsep yang sama mengenai penilaian baik dan

    buruknya perilaku atau tindakan manusia dalam ruang dan waktu

    tertentu.2. Mengarahkan perkembangan masyarakat menuju suasana yang harmonis,

    tertib, teratur, damai dan sejahtera.3. Mengajak orang bersikap kritis dan rasional dalam mengambil keputusan

    secara otonom.. !tika merupakan sarana yang memberi orientasi pada hidup manusia.". Untuk memiliki kedalaman sikap# untuk memiliki kemandirian dan

    tanggung jawab terhadap hidupnya.$. Mengantar manusia pada bagaimana menjadi baik.%. &ebagai norma yang dianggap berlaku. 'iselidikinya apakah dasar suatu

    norma itu dan apakah dasar itu membenarkan ketaatan yang dituntut oleh

    norma itu terhadap norma yang dapat berlaku(. !tika mengajukan pertanyaan tentang legitimasinya, artinya norma yang

    tidak dapat mempertahankan diri dari pertanyaan kritis dengan sendirinya

    akan kehilangan haknya !tika mempersolakan pula hak setiap lembaga

    seperti orangtua, sekolah, negara dan agama untuk memberikan perintah

    atau larangan yang harus ditaati). !tika memberikan bekal kepada manusia untuk mengambil sikap yang

    rasional terhadap semua norma1*.!tika menjadi alat pemikiran yang rasional dan bertanggung jawab bagi

    seorang ahli dan bagi siapa saja yang tidak mau diombang ambingkan

    oleh norma+norma yang ada.

     adi kesimpulannya tujuan untuk mempelajari etika adalah untuk menciptakan

    nilai moral yang baik. !tika harus benar+benar dimiliki dan diterapkan oleh setiap

    manusia, sebagai modal utama moralitas pada kehidupan di masyarakat. !tika

    yang baik, mencerminkan perilaku yang baik, sedangkan etika yang buruk ,

    mencerminkan perilaku kita yang buruk dan akan menciptakan suatu keluaran

    yaitu berupa penilaian di masyarakat.

    Man-aat etika menurut /etut 0injin, 2** yaitu :

    1. Manusia hidup dalam jajaran norma moral, religius, hukum, kesopanan,

    adat istiadat dan permainan. leh karena itu, manusia harus siap

    mengorbankan sedikit kebebasannya.2. orma moral memberikan kebebasan bagi manusia untuk bertindak

    sesuai dengan kesadaran akan tanggung jawabnya human act bukan an

    act o- man. Menaati norma moral berarti menaati diri sendiri, sehingga

    manusia menjadi otonom dan bukan heteronom.3. &ekalipun sudah ada norma hukum, etika tetap diperlukan karena norma

    hukum tidak menjangkau wilayah abu+abu, norma hukum cepat

    ketuinggalan 4aman, sehingga sering terdapat celah+celah hukum, norma

    hukum sering tidak mampu mendeteksi dampak secara etis dikemudian

    hari, etika mempersyaratkan pemahaman dan kepedulian tentang

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    2/10

    kejujuran, keadilan dan prosedur yang wajar terhadap manusia, dan

    masyarakat, asas legalitas harus tunduk pada asas moralitas.. Man-aat etika adalah mengajak orang bersikap kritis dan rasional dalam

    mengambil keputusan secara otonom, mengarahkan perkembangan

    masyarakat menuju suasana yang tertib, teratur, damai dan sejahtera.

    ". 5erlu diwaspadai nahwa 6power tend to corrupt6, 6the end justi7es themeans6 serta pimpinan ala Machia8ellian, yang galak seperti singa dan

    licin seperti belut.

     adi man-aat mempelajari etika adalah, menciptakan standar diri yang baik di

    mata masyarakat, mengetahui tingkat kualitas yang baik dan dapat

    membedakan prilaku di masyarakat.

    Teori Normatif Etika

    !tika sering dipandang sebagai suatu ilmu yang mengadakan ukuran+ukuran

    atau norma+norma yang dapat dipakai untuk menanggapi atau menilai

    perbuatan dan tingkah laku seseorang dalam bermasyarakat. !tika normati- ini

    berusaha mencari ukuran umum bagi baik dan buruknya tingkah laku.

    Menurut /att &o9 yang dimaksud dengan etika normati- adalah sering dipandang

    sebagai suatu ilmu yang mengadakan ukuran+ukuran atau norma+norma yang

    dapat dipakai untuk menanggapi atau menilai perbuatan dan tingkah laku

    seseorang dalam bermasyarakat. !tika normati- ini berusaha mencari ukuran

    umum bagi baik buruknya tingkah laku.

    !tika normati- dapat disimpulkan sebagai ilmu yang mempelajari perilaku

    manusia yang berkaitan dengan baik buruknya perbuatan atau tingkah lakudalam kehidupan bermasyarakat.

    Secara tradisional, etika normatif (juga dikenal sebagai teori moral) adalah studi tentang apa

    yang membuat tindakan yang benar dan salah. Teori-teori ini menawarkan sebuah prinsip

    moral yang menyeluruh yang satu dapat mengajukan banding dalam menyelesaikan

    keputusan moral yang sulit.

    Pada pergantian abad ke-!, teori-teori moral menjadi lebih kompleks dan tidak lagi semata-

    mata berkaitan dengan kebenaran dan kesalahan, namun tertarik dalam berbagai macam

    status moral. Selama abad pertengahan, studi tentang etika normatif menurun sebagai meta-

    etika tumbuh di menonjol. "okus pada meta-etika itu sebagian disebabkan oleh fokuslinguistik yang kuat dalam filsafat analitik dan oleh popularitas positi#isme logis. 

    $ua perspektif terkemuka telah dikembangkan dalam menanggapi pertanyaan normatif ini.

    Satu didasarkan pada gagasan tugas dan disebut etika deontologis, yang lain berfokus pada

    konsekuensi dan umumnya disebut sebagai etikas teleologis. %edua perspektif ini, bersama

    dengan dua teori terkemuka lainnya, etika moralitas dan teori moral, akan dibahas dalam bab

    ini.

    A. Etika Deontologis

    http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Logical_positivism&prev=/search%3Fq%3Dtheory%2Bof%2Bethics%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26hs%3DOr5&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiZ_VGWigDMpaRaJI5JH4NeO-KdEAhttp://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=id&sl=en&u=http://en.wikipedia.org/wiki/Logical_positivism&prev=/search%3Fq%3Dtheory%2Bof%2Bethics%26hl%3Did%26client%3Dfirefox-a%26channel%3Ds%26rls%3Dorg.mozilla:en-US:official%26hs%3DOr5&rurl=translate.google.co.id&usg=ALkJrhiZ_VGWigDMpaRaJI5JH4NeO-KdEA

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    3/10

    Teori &on-%onsekuensi lebih dikenal dengan teori $eontologi. 'stilah deontologi

     berasal dari kata unani deon* yang berarti kewajiban. $alam pemahaman teori

    $eontologi memang terkesan berbeda dengan +tilitarisme. ika dalam +tilitarisme

    menggantungkan moralitas perbuatan pada konsekuensi, maka dalam $eontologi

     benar-benar melepaskan sama sekali moralitas dari konsekuensi perbuatan. $alam

    suatu perbuatan pasti ada konsekuensinya, dalam hal ini konsekuensi perbuatan tidak

     boleh menjadi pertimbangan. Perbuatan menjadi baik bukan dilihat dari hasilnya

    melainkan karena perbuatan tersebut wajib dilakukan. $eontologi menekankan

     perbuatan tidak dihalalkan karena tujuannya. Tujuan yang baik tidak menjadi

     perbuatan itu juga baik. $i sini kita tidak boleh melakukan suatu perbuatan jahat agar

    sesuatu yang dihasilkan itu baik.

    ontoh : Misalkan kita tidak boleh mencuri, berdusta untuk membantuorang lain, mencelakai orang lain melalui perbuatan ataupun ucapan,karena dalam Teori 'eontologi kewajiban itu tidak bisa ditawar lagi karena

    ini merupakan suatu keharusan.

    Pendukung utama dari posisi deontologis adalah 'mmanuel %ant. Posisinya

    didasarkan pada dua prinsip dasar lasan dan hormat. %ant menganjurkan bahwa

     pertanyaan Socrates /, bagaimana saya harus bersikap0 harus dijawab melalui

     penalaran deduktif. %etika alasan diterapkan untuk dilema ini, %ant menunjukkan

     bahwa kita akan sampai pada kesimpulan bahwa kita harus bertindak sesuai dengan

     prinsip-prinsip uni#ersal yang berlaku, terlepas dari konsekuensi dari tindakan.

    1engetahui apa yang harus dilakukan dalam situasi apa pun akan ditentukan oleh

     prinsip-prinsip uni#ersal, terlepas dari konteks dan konsekuensi dari tindakan tertentu.

    Sebagai contoh masalah pencurian. ika kita tergoda untuk mencuri, %ant

    menunjukkan bahwa kita bertanya kepada diri sendiri apakah kita bisa menerima bahwa kami anak-anak, tetangga, karyawan, dan sebagainya dii2inkan untuk mencuri

    di akan. . . dari kami30 %ami kemudian dapat menyimpulkan bahwa mencuri adalah

    selalu salah, apa pun kondisinya. 1enurut %ant etika seperti prinsip, atau aturan,

    yang harus senantiasa taat tanpa pengecualian, suatu imperatif kategoris.

    %edua, bagaimanapun, %ant berpendapat bahwa kita memiliki kewajiban untuk 

    merawat orang lainnya dalam diri mereka sendiri dan untuk bertindak dengan cara

    yang menghormati kapasitas mereka untuk bertindak. %ant menunjukkan bahwa siapa

     pun yang berperilaku sesuai dengan kedua prinsip-prinsip ini dapat digambarkan

    sebagai bertindak keluar dari tugas dan karena itu bertindak secara etis.

    1ari kita menerapkan posisi %ant khusus untuk akuntansi. 4agaimana tindakanseorang akuntan indi#idu dibenarkan dari perspektif %ant0 %etika seorang akuntan

    menghadapi dilema etika, mereka harus mempertimbangkan apakah mereka ingin

    kursus yang diusulkan mereka dari tindakan untuk menjadi hukum uni#ersal. &amun,

    kita juga perlu mempertimbangkan apakah fungsi normal dari profesi akuntansi dapat

    dibenarkan dari perspektif %antian. pakah sistem ekonomi yang berfungsi akuntansi,

     baik itu kapitalis, perintah atau campuran keduanya, memperlakukan indi#idu sebagai

    sarana atau berakhir0

    Posisi %ant umumnya dikritik karena terlalu umum untuk membantu karena

    mengabaikan spesifik situasi indi#idu. mbil contoh kasus seorang ibu muda dalam

     perawatan intensif yang telah terlibat dalam kecelakaan mobil yang buruk.

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    4/10

    Teori keadilan dari ohn 5awls merupakan upaya untuk memajukan posisi

    deontologis lanjut. 5awls menunjukkan bahwa sementara, sebagai indi#idu, kita

    mungkin bisa melihat logika kategoris imperatif dan setuju bahwa itu adalah penting

    untuk memperlakukan manusia lain dengan hormat, kami butuh bantuan dalam

     penyusunan prosedur untuk prinsip ini. Solusi nya datang dalam bentuk /selubung

    ketidaktahuan/. 1enurut 5awls, memutuskan suatu tindakan yang menghormati oranglain mengharuskan saya menempatkan diri di /posisi asli/, di balik selubung

    ketidaktahuan. $ari posisi asli kesetaraan, notknowing saya mungkin menjadi apa

    atau siapa, %arena itu saya terdorong untuk menanggapi proposisi Sokrates, dengan

    menempatkan diri di posisi orang yang terkena keputusan, atau setidaknya setiap

    kategori indi#idu, karena saya lakukan tidak tahu apakah saya akan menjadi salah satu

    dari orang-orang.

    4. 6tika Teleologis

    Perbedaan standar dalam literatur normatif umumnya ditarik antara etika deontologis

    di satu sisi dan perspektif etika teleologis di sisi lain. Sementara posisi deontologis

     berfokus pada kebenaran atau kesalahan dari tindakan itu sendiri, posisi teleologismenetapkan moralitas dari suatu tindakan tertentu dengan mengacu pada konsekuensi

    dari tindakan itu. mbil contoh pencurian dibahas sebelumnya. $ari pencurian

     perspektif deontologis dapat dianggap salah secara moral karena jenis tindakan itu

    (yakni bertentangan dengan imperatif kategoris karena kita tidak bisa akan hal itu

    sebagai hukum uni#ersal), terlepas dari apakah atau tidak tindakan menghasilkan

    konsekuensi yang baik, misalnya dalam kasus 5obin 7ood. Sebaliknya, teleologists

     berpendapat bahwa kebenaran atau kesalahan dari tindakan dapat dibentuk dengan

    mengacu pada konsekuensinya.

    Teori konsekuensialis didasarkan pada perbedaan penting antara perbuatan baik dan

    tujuan. $engan kata lain, menentukan apakah suatu tindakan tertentu adalah benar 

    atau salah adalah berdasarkan konsekuensi dari tindakan dalam kaitannya dengan

    tujuan yang telah ditentukan. 1isalkan nda adalah pengontrol keuangan dari

    mediumsi2ed

     produsen pakaian. Perusahaan ini berusaha untuk memutuskan apakah untuk 

    melakukan outsourcing bagian dari proses produksi untuk 'ndonesia.

    Etika teleologis terbagi menjadi dua aliran teleologisme yaitu sebagai berikut :

    1. Teori EgoismeArtinya pandangan bahwa tindakan setiap orang bertujuan untuk mengejarkepentingan atau memajukan dirinya sendiri atau menekankan kepentingan dankebahagiaan untuk pribadi berdasarkan hal yang menyenangkan dan atau hal yang

    mendatangkan kebahagiaan bagi dirinya sendiri.

    2. Teori Utilitarianisme

    +tilitarianisme berasal dari kata 8atin utilis, kemudian menjadi kata

    'nggris utility yang berarti bermanfaat (4ertens, !!!). 1enurut teori ini, suatu

    tindakan dapat dikatan baik jika membawa manfaat bagi sebanyak mungkin anggota

    masyarakat, atau dengan istilah yang sangat terkenal “the greatest happiness of the

     greatest numbers”. Perbedaan paham utilitarianisme dengan paham egoisme etis

    terletak pada siapa yang memperoleh manfaat. 6goisme etis melihat dari sudut

     pandang kepentingan indi#idu, sedangkan paham utilitarianisme melihat dari sudut

    kepentingan orang banyak (kepentingan bersama, kepentingan masyarakat).

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    5/10

    Paham utilitarianisme dapat diringkas sebagai berikut

    9) Tindakan harus dinilai benar atau salah hanya dari konsekuensinya (akibat, tujuan

    atau hasilnya).

    ) $alam mengukur akibat dari suatu tindakan, satu-satunya parameter yang pentingadalah jumlah kebahagiaan atau jumlah ketidakbahagiaan.

    :) %esejahteraan setiap orang sama pentingnya.

    https:;;naynaimah.wordpress.com;2*1";*3;*";tujuan+dan+man-aat+mempelajari+

    etika+dan+kode+etik; 

    0indjin, /etut. 2**. !tika ramedia

    5ustaka Utama

    https:;;khoyunitapublish.wordpress.com;2*13;12;1*;teori+teori+etika; 

    http:;;sil8i+sosioteknologi.blogspot.co.id;2**);12;teori+etika.html 

    https:;;tau-ananggriawan.wordpress.com;2*11;1*;1*;a+etika+teleologi+b+

    deontologi+c+teori+hak+d+teori+keutamaan+8irtue; 

    http://belajarkomunikasilagi.blogspot.co.id/2012/11/etika-deskripti-dan-normati.html 

    Etika normati 

    Etika yang menetapkan berbagai sikap dan perilaku yang ideal dan seharusnya dimiliki oleh

    manusia atau apa yang seharusnya dijalankan oleh manusia dan tindakan apa yang bernilai

    dalam hidup ini jadi etika normati merupakan norma-norma yang dapat menuntun agar

    manusia bertindak secara baik dan menghindarkan hal-hal yang buruk! sesuai dengan

    kaidah atau norma yang disepakati dan berlaku di masyarakat "#uslan! 2002 : $%&.

    'enurut (att )o yang dimaksud dengan etika normati adalah sering dipandang sebagai

    suatu ilmu yang mengadakan ukuran-ukuran atau norma-norma yang dapat dipakai untuk

    menanggapi atau menilai perbuatan dan tingkah laku seseorang dalam bermasyarakat.

    Etika normati ini berusaha mencari ukuran umum bagi baik buruknya tingkah laku.

    Etika normati dapat disimpulkan sebagai ilmu yang mempelajari perilaku manusia

    yang berkaitan dengan baik buruknya perbuatan atau tingkah laku dalam kehidupan

    bermasyarakat.

    https://naynaimah.wordpress.com/2015/03/05/tujuan-dan-manfaat-mempelajari-etika-dan-kode-etik/https://naynaimah.wordpress.com/2015/03/05/tujuan-dan-manfaat-mempelajari-etika-dan-kode-etik/https://khoyunitapublish.wordpress.com/2013/12/10/teori-teori-etika/http://silvi-sosioteknologi.blogspot.co.id/2009/12/teori-etika.htmlhttps://taufananggriawan.wordpress.com/2011/10/10/a-etika-teleologi-b-deontologi-c-teori-hak-d-teori-keutamaan-virtue/https://taufananggriawan.wordpress.com/2011/10/10/a-etika-teleologi-b-deontologi-c-teori-hak-d-teori-keutamaan-virtue/http://belajarkomunikasilagi.blogspot.co.id/2012/11/etika-deskriptif-dan-normatif.htmlhttps://naynaimah.wordpress.com/2015/03/05/tujuan-dan-manfaat-mempelajari-etika-dan-kode-etik/https://naynaimah.wordpress.com/2015/03/05/tujuan-dan-manfaat-mempelajari-etika-dan-kode-etik/https://khoyunitapublish.wordpress.com/2013/12/10/teori-teori-etika/http://silvi-sosioteknologi.blogspot.co.id/2009/12/teori-etika.htmlhttps://taufananggriawan.wordpress.com/2011/10/10/a-etika-teleologi-b-deontologi-c-teori-hak-d-teori-keutamaan-virtue/https://taufananggriawan.wordpress.com/2011/10/10/a-etika-teleologi-b-deontologi-c-teori-hak-d-teori-keutamaan-virtue/http://belajarkomunikasilagi.blogspot.co.id/2012/11/etika-deskriptif-dan-normatif.html

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    6/10

    Etika normati ditinjau berdasarkan dari teori terdiri dari dua yaitu :

    a.  *eori deontologis

    +eontologis berasal dari bahasa ,unani +eon artinya kewajiban. Artinya etika

    deontologi menekankan kewajiban manusia untuk bertindak secara baik! suatu tindakan

    itu baik bukan dinilai dari tindakan tersebut! melainkan berdasarkan tindakan itu sendiri

    sebagai baik pada dirinya! motiasi! kemauan dengan niat baik dan dilaksanakan

    berdasarkan kewajiban dan bernilai moral.

    b.  *eori teleologis

    *eleologis bahasa ,unani dengan kata *elos berarti tujuan yaitu menjelaskan bahwa

    benar salahnya tindakan tersebut justru tergantung dari tujuan yang hendak dicapai atau

    berdasarkan akibat yang ditimbulkan oleh tindakan tersebut. )uatu tindakan dinilai baikkalau berakibat atau bertujuan mencapai sesuatu yang baik pula ")ony! 1$ : 2-$0&.

    Etika teleologis terdapat dua aliran teleologisme yaitu sebagai berikut :

    1.  Egoisme

    Artinya pandangan bahwa tindakan setiap orang bertujuan untuk mengejar

    kepentingan atau memajukan dirinya sendiri atau menekankan kepentingan dan

    kebahagiaan untuk pribadi berdasarkan hal yang menyenangkan dan atau hal yang

    mendatangkan kebahagiaan bagi dirinya sendiri.

    2.  tilitarianisme

    'enilai perbuatan baik buruknya suatu tindakan atau kegiatan berdasarkan tujuan atau

    akibat dari tindak tersebut bagi kepentingan orang banyak atau dinilai baik karena dapat

    memberikan kegunaan atau manaat perorangan bagi banyak orang.

    DAFTAR PUSTAKA

    (att )o ouis. ! 1$! Elements of Philosophy The Ronald Press Company ! 3ew ,ork.

    (att )o ouis. ! 12! Pengantar Filsafat Alih Bahasa Soejono Soemargono! *iara 4acana!,ogyakarta.

    (era A. )onny! 11! Etika Bisnis Membangun Citra Bisnis sebagai Profesi uhur ! 5akarta!(anisius.

    #uslan #osady! 2002! Etika !ehumasan !onsepsi dan Aplikasi! 6*. #aja 7raindo 6ersada!5akarta.

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    7/10

    )useno 8rans 'agnis! 1%9! Etika "asar Masalah#masalah Pokok Filsafat Moral! (anisius!,ogyakarta.

    )umarno! (ismiyati El (ariman! 3inis Agustini +amayani! 200! Filsafat dan Etika !omunikasi!

    6usat 6enerbitan niersitas *erbuka! 5akarta.

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    8/10

    etika normati- ini, subyek yang bersangkutan tidak bertindak sebagai penonton

    netral, tetapi dia melibatkan diri dengan mengemukakan penilaian tentang

    prilaku indi8idu, masyarakat, dan kebudayaannya. 5enilaian tersebut dibuat atas

    dasar norma+norma. DMartabat manusia harus dipelihara dan dihormati6 dapat

    dianggap sebagai contoh norma tersebut. ontoh penerapan etika normati-

    adalah, 1. /ebiasaan minum tuak harus ditolak, karena dapat menghilangkankesadaran manusia dan merusak organ tubuhnya. 2. /ebiasaan prostitusi, harus

    ditolak, karena bertentangan dengan martabat manusia. 3. /ebiasaan

    menggunakan ?0/

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    9/10

    dalam, yakni +paya untuk melampaui paham utilitarianisme yang sangat dominan di era

    sebelum 5awls serta merekonstruksi warisan teori kontrak sosial dari 7obbes, 8ocke dan

    %ant sebagai titik tolak untuk merumuskan sebuah teori keadilan yang menyeluruh dan

    sistematis.=>

    Sebagai ilustrasi atas pengaruh besar 5awls dalam bidang filsafat politik dan filsafat moral

    tersebut, ada baiknya bila kata-kata dari 5obert &o2ick, seorang filsuf politik se2aman dan

    sekaligus kritikus paling utama bagi pikiran-pikiran 5awls, dikemukakan di sini

     A Theory of Justice adalah sebuah karya filsafat politik dan filsafat moral yang kuat,

    mendalam, subtil, luas, sistematik, yang tidak pernah terlihat lagi semenjak karya-karya

    ohn Stuart 1ill, atau sebelumnya. 4uku ini merupakan sumber mata air ide-ide,

    terintegrasi bersama dalam satu kesatuan yang bagus. Para pemikir filsafat politik 

    sekarang harus bekerja di dalam teori 5awls, atau harus menjelaskan mengapa tidak. =:>

    Tanggapan-tanggapan atas pemikiran 5awls dalam A Theory of Justice tersebut datang dari berbagai kalangan, terutama dari para pemikir yang berada di barisan libertarian, feminis,

     pembela utilitarianisme, dan komunitarianisme neo-ristotelian. $ebat antara 5awls dan

     pendukungnya di satu sisi, serta pengkritiknya dari kalangan komunitarian neo-ristotelian di

    lain sisi bahkan kemudian menjadi sangat terkenal sebagai ?debat liberal-komunitarian@

    dalam percaturan filsafat kontemporer. 4eberapa di antara filsuf terkenal yang melibatkan diri

    di dalam perdebatan ini adalah 5awls sendiri, urgen 7abermas, Aharles Taylor, 1ichael

    Sandel, dan 1ichael Bal2er.=C>

    %esimpulan-kesimpulan yang dapat diambil dari pembahasan tentang teori keadilan 5awls

    ini adalah sebagai berikut.

     Pertama, 5awls mengemukakan bahwa kesukarelaan segenap anggota masyarakat untuk 

    menerima dan mematuhi ketentuan-ketentuan sosial yang ada hanya dimungkinkan jika

    masyarakatnya tertata baik di mana keadilan sebagai  fariness menjadi dasar bagi prinsip-

     prinsip pengaturan institusi-institusi yang ada di dalamnya. Titik-tolak 5awls dalam

    merancang teori keadilannya adalah konsepsinya tentang person moral yang pada dasarnya

    memiliki dua kemampuan moral, yakni 9) kemampuan untuk mengerti dan bertindak 

     berdasarkan rasa keadilan dan dengan itu juga didorong untuk mengusahakan suatu kerjasama sosialD dan ) kemampuan untuk membentuk, mere#isi, dan secara rasional

    mengusahakan terwujudnya konsep yang baik. 5awls menyebut kedua kemampuan ini

    sebagai a sense of justice dan a sense of the good .

     Kedua, 5awls memandang bahwa kesepakatan yang  fair  hanya bisa dicapai dengan adanya

     prosedur yang tidak memihak. 7anya dengan suatu prosedur yang tidak memihak, prinsip-

     prinsip keadilan bisa dianggap  fair . %arenanya, bagi 5awls, keadilan sebagai fairness adalah

    ?keadilan prosedural murni@. $alam hal ini, apa yang dibutuhkan oleh mereka yang terlibat

    dalam proses perumusan konsep keadilan hanyalah suatu prosedur yang fair  (tidak memihak)

    untuk menjamin hasil akhir yang adil pula.

    http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn2http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn3http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn4http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn2http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn3http://www.lsaf.or.id/Ide/tabid/928/ID/5036/Teori-Keadilan-Telaah-atas-Pemikiran-John-Rawls.aspx#_edn4

  • 8/16/2019 Tujuan Dan Manfaat Mempelajari Etika

    10/10

     Ketiga, 5awls menekankan posisi penting suatu prosedur yang fair  demi lahirnya keputusan-

    keputusan yang oleh setiap orang dapat diterima sebagai hal yang adil. dapun prosedur yang

     fair   ini hanya bisa terpenuhi apabila terdapat iklim kontrak yang memungkinkan lahirnya

    keputusan dengan kemampuan menjamin distribusi yang fair  atas hak dan kewajiban. 5awls

    menegaskan pentingnya semua pihak, yang terlibat dalam proses pemilihan prinsip-prinsip

    keadilan, berada dalam suatu kondisi awal yang disebutnya ?posisi asali@ (the original 

     position). $i sini, posisi asali merupakan suatu tuntutan agar keadilan dalam arti  fairness bisa

    didapatkan. Posisi asali ini juga berfungsi sebagai penghubung antara konsep person moral di

    satu pihak, dengan prinsip-prinsip keadilan di lain pihak.

     Keempat , 5awls yakin bahwa person-person moral yang melakukan musyawarah dalam

     posisi asali pasti akan memilih prinsip-prinsip keadilan yang dirumuskannya sebagai berikut

    9. Setiap orang harus memiliki hak yang sama atas kebebasan dasar yang paling luas, seluas

    kebebasan yang sama bagi semua orangD . %etidaksamaan sosial ekonomi harus diatur 

    sedemikian rupa sehingga (a) diharapkan member keuntungan bagi setiap orang, dan (b)

    semua posisi dan jabatan terbuka bagi semua orang.

     &amun demikian, dari gagasan-gagasan yang dikemukakan oleh 5awls tentang teori

    keadilan, setidak-tidaknya terdapat empat hal yang perlu ditanggapi secara kritisD 9)

     pandangan 5awls tentang subjek yang bersifat abstrak dan atomistikD ) metode 5awls dalam

    merumuskan prinsip-prinsip keadilan yang cenderung terjebak dalam monologi di mana

     prinsip keadilan bisa dikonstruksi secara rasional oleh seorang atau sekelompok orang ahli

    sembari mengabaikan ruang-ruang dialogis yang bersifat deliberatifD :) pandangan 5awls

    tentang perbedaan sosio-ekonomi yang diperbolehkan sejauh menguntungkan kelompok yang

     paling tidak beruntungD dan C), peluang untuk menerapkan pajak progresif dalam teori

    keadilan 5awls telah menjadikan kelompok yang beruntung di dalam masyarakat sebagai alat

    untuk kepentingan orang-orang yang tidak beruntung.