TURINYS

K. Steinsdotir. Spurgos ir karis V. Račickas. Nosies krapštymasPasakojimo vieta ir laikas

J. Vaičiūnaitė. Mėnulio gėlė Teigiami ir neigiami veikėjai

Reportažas iš Mėnulio. Kas gyvena Mėnulyje?V. Biankis. Patys sau sandėliaiInformacijos šaltiniai

M. Vainilaitis. Vorų žemėlapiaiEilėraščio požymiai

V. Račickas. Lukošiukas ir skaitymasO. Masiuk. Lenutė, Friderikas ir kelionėsPasakojimo veikėjai. Pagrindinis veikėjas

P. Palilionis. Lapų pasaka Drama

Reportažas iš parko. Gelbėkime kaštonus.Kodėl medžiai meta lapus?Faktas

L. Mejer-Skumans. Krisčiui gaila sodo. Kristis ir žiemos pradžiaV. Žilinskaitė. SvogūnėlisPasakojimo detalės

V. Palčinskaitė. Prašom tylos!Aktorius. Vaidmuo

8–9 10–13

36–39

62–65

14–15

40–41

66–67

16–19

42–45

68–71

SPA

LIS

Mokykis mokytis 6–7

RUG

SĖJI

S

S. Geda. EilėraščiaiPoetas

LAPK

RITI

S

A. Marčėnas. Lapkričio vėjaiI. Buninas. LapkritisEilėraščio forma

PASAKOJIMAS

34–35

60–61

EILĖRAŠTIS DRAMA

IŠ ENCIKLOPEDIJOS IR ...

Reportažas iš labo-ratorijos. Pavojus! „Mokslo virusas“! Skiepų dar nėraKaip atlikti eksperimentusInformacijos paieška

Kaip atsirado Puntukas?Sakmė ir padavimas

I. Zieduonis. Rudoji pasakaTradicinė pasakos pradžia.Vyt. Žilinskaitė. Kelionė į Tandadriką

Vytautas RačickasEpizodas

Kuriu miniatiūrą

Lietuvių pasaka. Sergantis liūtas.Ežio ir liūto lenktynėsPasaka

N. Kepenienė. Paspausk Rudeniui rankąAutorinė pasaka.Vyt. Žilinskaitė. Kelionė į Tandadriką

Nijolė KepenienėBiografija

Papildomi skaitymo tekstai projektui: 32–33, 58–59, 84–85.

GA

RSA

I IR

RA

IDĖS

Ba

lsia

i(-ės

), pr

ieba

lsia

i(-ės

), dv

ibal

siai

, m

išrie

ji dv

igar

siai

SAKI

NYS

Sa

kini

o sk

yryb

a.

Saki

nio

daly

s

DIA

LOG

AS

Skyr

yba.

Krei

piny

s

Kuriu pasaką

Patarlės ir priežodžiaiPaslėpta mintis. Pamokymas

V. V. Landsbergis. Pasaka apie obuolį Antaną ir ŠalnąPasakos veikėjų savybės.Vyt. Žilinskaitė. Kelionė į Tandadriką

Violeta PalčinskaitėAutobiografija

Kuriu autobiografiją

16–19

42–45

68–71

20–21

46–47

72–73

22–25

48–51

74–77

26–27

52–53

78–79

28–29

54–55

80–81

30–31

56–57

82–83

Tai skaityti verta: 86–87, 88–89, 90–91.

TAUTOSAKA

AUTORINĖ PASAKA

BIOGRAFIJA

MOKAUSI KURTI

DARBAS MEISTRĄ GIRIA

MOKYKIS SKAITYTI! Prieš skaitydamas tekstą atkreipk dėmesį į iliustracijas, teksto formą (užrašymo ypatumus). Atidžiai perskaityk tekstą bent du kartus. Išsiaiškink tau nesuprantamų žodžių, jei tokių

buvo tekste, reikšmes (naudokis žodynais). Atsakyk į pateiktus prie teksto klausimus. Išskirk pagrindinius veikėjus, įvardyk veiksmo vietą

ir laiką, atkreipk dėmesį į detales. Prisimink, ką žinai šia tema.

MOKYKIS MOKYTIS

MOKYKIS KALBĖTI!

Laikykis sutartų kalbėjimo taisyklių.

Stenkis kalbėti taisyklingai.

Nebijok mintį reikšti kitais žodžiais, kalbą

papildyti tinkamais judesiais, mimika.

Kalbėk nuosekliai.

6

MOKYKIS KLAUSYTIS! Būk atidus, kai kalba kiti.Stenkis išsiaiškinti, ko nesupratai

(klausk, ieškok atsakymų knygose, internete ir pan.).Užsirašyk ar kitaip pasižymėk tau

svarbią informaciją.

MOKYKIS RAŠYTI IR KURTI!

Prieš rašydamas rašinį, apgalvok, ką nori papasakoti;

numatyk veikėjus, veiksmo vietą, laiką; naudokis

raktiniais žodžiais ir kt.

Kiekvieną rašinio dalį pradėk rašyti naujoje eilutėje.

Stenkis rašyti tvarkingai, įskaitomai.

Parašytą rašinį atidžiai perskaityk, jei reikia, keisk,

taisyk, naudokis įvairia pagalba.

Mokykis kurti pasakas, miniatiūras, autobiografiją.

MOKYKIS ĮSIVERTINTI!

Ką nauja sužinojai? Kas geriausiai pavyko? Kuo galėtum pasidžiaugti? Kaip galėtum padėti draugui?

7

SPALIS

IŠ ENCIKLOPEDIJOS IR ...

42

Reportažo pateikimo formos:fotoreportažas;videoreportažas;spaudos reportažas.REPORTAŽAS IŠ MĖNULIO

„KAS GYVENA MĖNULYJE?“

Mėnulis visuomet matomas iš vienos pusės. Kas yra tamsiojoje, nema to-moje Mėnulio pusėje? Šis klausimas nuolat audrina vaizduotę.

Pasinaudokime proga, kad mūsų specialusis korespondentas Miunhauzenas šiuo metu yra kiek įstrigęs Mėnulyje (svarsto, kur gauti reikiamo ilgio kopėčias, kad grįžtų į Žemę). Jo mobilieji įrenginiai įkraunami Saulės energija, todėl informacija mus pasiekia be trukdžių.

Sveiki! Taigi, nė viena kita Saulės sistemos

planeta neturi tokio didelio palydovo kaip Žemė

(jei lygintume planetų ir jų palydovų dydžius). Tai

vienintelis Dangaus kūnas, kuriame buvo žmogus.

Mėnulio paviršius yra dengtas uolie-

nomis ir dulkėmis – stiklo grūdeliais,

smulkesniais už smulkų smėlį.

Kadangi palydovas Mėnulis neturi

atmosferos, meteoritai netrukdomi bom-

barduoja jo paviršių ir išmuša didžiulius

kraterius. Be to, čia yra jūrų ir žemynų.

Šiuo metu stoviu ant Debesų jūros kran-

to. Tiesa, vandens šioje jūroje nėra.

Beje, ar žinote, kad Mė-nulis labai lėtai tolsta nuo Žemės (apie 3 cm per me-tus), todėl gali ateiti toks lai-kas, kai Mėnulis paliks Žemę.

43

palydovasatmosfera

krateriskupolas

REPORTERIO UŽDUOTIS:

Sužinok dar vieną faktą apie Mėnulį. Nusiųsk žinutę mokytojui.

Drauge su mokytoju iš surinktų faktų parenkite reportažą apie Mėnulį.

Kas rengė reportažą? Kur? Kuris iš Miunhauzeno pranešimų nėra faktas? Kodėl?

Šiuo metu gana šilta. Saulės spinduliai krinta ant uolienų ir jos įkaitusios iki (oho!) 120 °C. Gal reikėtų šiek tiek atvėsti. Pereinu į tamsiąją pusę: –170 °C.

Bet kas gi čia? Matau daugybę ryškių pėdų atspaudų, kelis mokslinius prietaisus, laiptelius. Čia plokštelė su vardais: N. Armstrongas, E. Oldrinas, M. Kolinzas.

Einu toliau. Tolumoje matau permatomą kupolą, po kuriuo lyg ir miestas: bokštai, tiltai, laiptai. Deja, kupolas kai kur pažeistas... Iš kupolo kyla kažkoks skraidantis aparatas. Gal jis parskraidins mane į Žemę?

Baronas fon Miunhauzenas

Pagal Vikipediją

LAPKRITIS

Paaiškink žodžius eksperimentas, prognozė, išvada.

Informacijos paieška.

Renkant informaciją iš

įvairių šaltinių, reikalingi

raktiniai – pagrindiniai –

žodžiai.

70

KAIP ATLIKTI EKSPERIMENTUS

MANO EKSPERIMENTAS

Klausimas: Kada sėklos dygsta geriausiai?

Atsakymas:

Manau, kad dygimas priklauso

nuo drėgmės.

Ko reikės?Pipirnių, ridikėlių, pupelių sėklų

Kepimo formelių

Popierinio rankšluosčio

Lėkščių

Kokia tema?Dažnai pati sunkiausia kūrybinio eksperimento dalis yra išsirinkti, ką norite

tyrinėti. Pagalvokite, kas jus domina. Pabandykite idėjų paieškoti internete arba knygose.

KlausimasUžsirašykite klausimą, kuris pasufleravo

jums idėją. Tai padės išsiaiškinti, ką norite tirti.

AtsakymasKaip manote, koks galėtų būti atsakymas?

Tai prognozė.

PlanavimasSudarykite sąrašą dalykų, kurių jums

prireiks eksperimentui. Kai kuriuos iš jų galbūt reikės nusipirkti.

FiksavimasKaip užfiksuosite savo atradimus?

Teisingas eksperimentasMoksle teisingų ir klaidingų atsakymų nėra. Tyrimas yra įdomus ir jaudinantis

procesas, ir galite atrasti dalykų, apie kuriuos anksčiau nepagalvojote.Atlikite bandymus taisyklingai. Pavyzdžiui, kad išsiaiškintumėte, kaip

susiję sėklų dygimas ir drėgmė, reikės nustatyti, kokie skirtingi dalykai lėmė rezultatus. Jie vadinami kintamaisiais. Kiekviename teisingame eksperimente reikėtų keisti tik vieną kintamąjį, o visi kiti turėtų išlikti tokie patys.

IŠ ENCIKLOPEDIJOS IR ...

procesasgrafikas

diagrama

71

Galimi kintamieji

Jei tikrinate, kaip skirtingų sėklų dygimas priklauso nuo drėgmės,

kintamasis yra sėklų tipas. Vandens kiekis turi būti toks pats.

Jei tikrinate, ar sėklų dygimą veikia drėgmė, tai kintamasis yra vandens kiekis.

Sėklos yra vienos rūšies.

Sėklų tipas Per kiek dienų sudygo Šlapia Drėgna Sausa

PipirnėsRidikėliaiPupelės

Atradimų fiksavimasYra daugybė būdų užfiksuoti tai,

ką atradote. Galite daryti nuotraukas, braižyti rezultatų lentelę, grafiką ar diagramą. Netgi plakatas tinka norint parodyti, ką atlikote ir ką atradote.

ĮvertinimasAr pasiteisino jūsų prognozė? Užrašykite sunkumus, su kuriais teko susidurti,

arba problemas, kurių buvo iškilę. Net jeigu eksperimentas arba tyrimas vyko ne taip, kaip planavote, dar nereiškia, kad tai buvo laiko gaišimas. Mokymasis iš klaidų ir eksperimento kartojimas gali padėti gauti tikslesnį rezultatą. Ar ką nors darytumėte kitaip, jeigu eksperimentą atliktumėte dar kartą?

Pagal knygą „100 mokslinių eksperimentų“

Palygink šį tekstą ir V. Žilinskaitės „Svogūnėlis“, V. Palčinskaitės „Prašom tylos“. Kuo jie panašūs ir kuo skiriasi?

Kokių saugos reikalavimų reikėtų laikytis, atliekant eksperimentus? Rask informacijos internete.

Pasirink vieną iš aprašytų bandymų (p. 64–67) ir pamėgink pristatyti pagal čia aprašytą eksperimento atlikimo eigą.

šlapia Pipirnių sėklų priberti pilną formelę (formelę nuimti).

vanduo sausadrėgna

nuolat purkšti