tusen millionar grunnbok 1b (nynorsk)
DESCRIPTION
Tusen millionar Grunnbok 1B (nynorsk)TRANSCRIPT
Nynorsk
Tusen millionar
1B G
runnbok
Anne-L ise Gjerdrum • Espen Skovdahl I l lustrasjonar: Anne Holt og John Thoresen
Tusen millionar
svaler under skyer
tusen millionar
over land og byar
fly du vesle svale
fly hit ned til meg
set deg på ein grein
så eg kan telje deg
telje tusen millionar
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 1 26/7/11 13:17
2
Velkommen til Tusen millionar!
Kvart kapittel i grunnbøkene er merkt med eit eige symbol som går igjen i dei ulike
komponentane til læreverket. Ved hjelp av desse kan du arbeide på forskjellig nivå,
og i ulik hastigheit, innanfor det same kapitlet.
På slutten av kvart kapittel er det ein liten test, Prøv deg sjølv, som du reknar før du
arbeider vidare med ekstraoppgåver bak i boka. I det siste kapitlet får du repetert
lærestoffet frå det siste halvåret.
For differensiering, anbefaler vi dessutan å arbeide med oppgåvebøkene og oppgåvekorta,
eller med oppgåver på nettsidene til Tusen millionar.
Vi håper du får mange morosame matematikktimar med Tusen millionar!
Helsing forfattarane
© CAPPELEN DAMM AS, 2011
Føresegnene i åndsverklova gjeld for materialet i denne publikasjonen. Utan særskild avtale med Cappelen Damm AS er all eksemplarframstilling og tilgjengeleggjering berre tillate så langt det har heimel i lov eller avtale med Kopinor, interesseorgan for rettshavarar til åndsverk.
Bruk som er i strid med lov eller avtale, kan føre til erstatningsansvar og inndraging, og kan straffast med bøter eller fengsel.
Tusen millionar følgjer læreplanane for Kunnskapsløftet i faget matematikk og er laga til bruk på barnetrinnet i grunnskolen.
Illustratørar: Anne Holt og John ThoresenOmslagsillustrasjon: Anne HoltGrafisk formgiving: Marit JakobsenForlagsredaktør: Espen SkovdahlTrykk og ferdiggjering: Livonia Print SIA, Latvia 2011
Utgåve 1Opplag 1
ISBN 978-82-02-34409-2
www.cdu.nohttp://tusenmillionar.cappelendamm.no
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 2 26/7/11 13:17
Innhald Kapittel 1 Addisjon 0–5 4
Prøv deg sjølv 17
Ekstraoppgåver 80
Kapittel 2 Subtraksjon 0–5 18
Prøv deg sjølv 27
Ekstraoppgåver 90
Kapittel 3 Addisjon 0–10 og 10–20 28
Prøv deg sjølv 47
Ekstraoppgåver 97
Kapittel 4 Subtraksjon 0–10 og 10–20 48
Prøv deg sjølv 63
Ekstraoppgåver 104
Kapittel 5 Måling og statistikk 64
Prøv deg sjølv 75
Ekstraoppgåver 108
Kapittel 6 Repetisjon 76
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 3 26/7/11 13:17
4
MålI dette kapitlet skal du lære om• addisjon opp til 5
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 4 26/7/11 13:17
5
Trekk strek frå 0 til 10.
Kapittel 1Addisjon 0–5
Skriv nabotala.
2 4 5 4
1 3 3 4 3
2 3 5 1• Fortel eventyret om reveenka.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 5 26/7/11 13:17
6
Tel figurane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 6 26/7/11 13:18
7
Teikn så mange perler som tala viser.
3
2 + 1
2
1 + 1
5
2 + 3
5
4 + 1
4
2 + 2
5
3 + 2
4
3 + 1
3
1 + 2
5
4 + 1
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 7 26/7/11 13:18
8
3 + 2 = _
0 1 2 3 4 5
2 + 1 = _
0 1 2 3 4 5
3 + 1 = _
0 1 2 3 4 5
2 + 2 = _
0 1 2 3 4 5
2 + 3 = _
0 1 2 3 4 5
4 + 1 = _
0 1 2 3 4 5
1 + 3 = _
0 1 2 3 4 5
Sjå på tallinja og rekn ut.
Eg legg 3 + 2 talbilete under
tallinja!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 8 26/7/11 13:18
9
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
2 + 3 = _ 2 + 2 = _
Kor mange perler i alt?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 9 26/7/11 13:18
10
3 + 1 = _ 4 + 1 = _
2 + 2 = _ 1 + 3 = _
3 + 2 = _ 3 + 1 = _
4 + 1 = _ 1 + 1 = _
2 + 1 = 3
2 pluss 1 er lik 3.
Rekn ut. ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 10 26/7/11 13:18
11
2 + 1 = _ 1 + 2 = _
3 + 1 = _ 1 + 3 = _
_ + _ = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
2 pluss 3 er også lik 5.
3 pluss 2 er lik 5.
Kva oppdagar du?
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 11 26/7/11 13:18
12
Teikn perlene som manglar og skriv rett tal.
2 + 1 = _
3 + 2 = _
1 + 1 = _
2 + 3 = _
1 + 2 = _
Det skal vere like mykje på begge sider av =!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 12 26/7/11 13:18
13
Teikn perlene og skriv tala som manglar.
5 = 2 + _
3 = 1 + _
4 = 3 + _
4 = 2 + _
5 = 3 + _
3 = 2 + _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 13 26/7/11 13:18
14
3 = 2 + 1 4 = _ + _
2 = _ + _ 5 = _ + _
3 = _ + _ 4 = _ + _
1 = _ + _ 5 = _ + _
3 = _ + _ 2 = _ + _
4 = _ + _ 5 = _ + _
Skriv tala som manglar.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 14 26/7/11 13:18
15
4 kr kr
kr kr
kr kr
Kva må Kari betale for kakene?
3 kr
2 kr
3 kr
1 kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 15 26/7/11 13:18
16
_ + _ = _ _ + _ = _
Teikn blomar i vasane og lag reknestykke.
3 + 2 = _ 0 1 2 3 4 5
1 + 2 = _
2 + 1 = _
2 + 2 = _
4 = 2 + _
3 = 1 + _
1 = 0 + _
4 + 1 = _
1 + 1 = _
2 + 3 = _
3 = 2 + _
4 = 1 + _
5 = 4 + _
3 + 0 = _
3 + 2 = _
1 + 3 = _
4 = 4 + _
5 = 2 + _
2 = 2 + _
Sjå på tallinja og rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 16 26/7/11 13:18
17
Prøv deg sjølv
Ekstraoppgåver side 80
kr krFargelegg ballane i dei rette fargane.
2 + 3 = _ 1 + 3 = _
4 + 1 = _
2 + 2 = _
1 + 2 = _
3 + 2 = _
2 + 3 = _
1 + 3 = _
Kor mange kroner i alt?
Rekn ut.
Ekstraoppgåver side 80
0+5 2+2
1+43+1
4+1 3+2
1+30+4
1 kr2 kr
2 kr3 kr
Rekn ut.
54
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 17 26/7/11 13:18
18
MålI dette kapitlet skal du lære om:• subtraksjon opp til 5
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 18 26/7/11 13:18
19
Kapittel 2Subtraksjon 0–5
Trekk strek frå 10 til 0.
Trekk strek frå tala til rett plass på tallinja.
0 5
1 2 4 3
2 5 13
Skriv tala i stigande rekkjefølgje.
4
• Fortel eventyret om guten med gulleplet.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 19 26/7/11 13:18
20
4 – 1 = _
0 1 2 3 4 5
2 – 1 = _
0 1 2 3 4 5
5 – 1 = _
0 1 2 3 4 5
4 – 2 = _
0 1 2 3 4 5
3 – 2 = _
0 1 2 3 4 5
5 – 3 = _
0 1 2 3 4 5
Rekn ut.
5 – 2 = _
0 1 2 3 4 5
Eg tek bort to talbilete!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 20 26/7/11 13:18
21
Kor mange perler er att?
5 – 1 = 4 4 – 2 = 2
5 – _ = _ 4 – _ = _
4 – _ = _ 5 – _ = _
2 – _ = _ 3 – _ = _
5 – _ = _ 2 – _ = _
3 – _ = _ 4 – _ = _
Rekn ut.
Eg gir bort to perler.
Eg gir bort éi perle.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 21 26/7/11 13:18
22
2 – 1 = _
4 – 1 = _
5 – 1 = _
3 – 1 = _
5 – 1 = _
5 – 2 = _
3 – 1 = _
4 – 2 = _
5 – 1 = 4Rekn ut.
5 minus 1 er lik 4.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 22 26/7/11 13:18
23
Lag rekneforteljingar.
2 – 1 = _ 3 – 1 = _
4 – 1 = _ 4 – 2 = _
3 – _ = _ 5 – _ = _
4 – _ = _ 4 – _ = _
4 – _ = _ 5 – _ = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 23 26/7/11 13:18
24
Skriv dei rette tala i sirklane.
+1
+1
+ 2
+ 3
+1
+ 2
+ 2
– 1
–1
–1
– 2
– 1
–1
– 4
– 2
+ 2
Skriv talet:
Kari har tre bamsar.
Kva har Kari? _ bamsar
43
4
2
2
1
3
1
3
3
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 24 26/7/11 13:18
25
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Du har: Du kjøper: Du har att:
Teikn pengane.
Gulrøter 1 kr.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 25 26/7/11 13:18
26
_ – _ = _ _ – _ = _
Kor mange gulrøter et Hare Hopp? Set kryss og lag reknestykke.
5 – 2 = _ 0 1 2 3 4 5
4 – 1 = _
3 – 1 = _
5 – 1 = _
5 – _ = 3
4 – _ = 2
2 – _ = 1
1 – 1 = _
3 – 2 = _
4 – 2 = _
3 – _ = 2
2 – _ = 0
5 – _ = 1
5 – 2 = _
4 – 3 = _
5 – 4 = _
4 – _ = 1
5 – _ = 2
4 – _ = 0
Sjå på tallinja og rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 26 26/7/11 13:18
27
Prøv deg sjølv
5 – 3 = _
5 – 2 = _
4 – 1 = _
4 – 2 = _
5 – 2 = _
4 – 1 = _
3 – 3 = _
5 – 1 = _
3 – 2 = _
2 – 0 = _Ekstraoppgåver side 90
Rekn ut.
_ 2 – 0
Rekn ut.
Trekk strek frå 0 til 10.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 27 26/7/11 13:18
28
MålI dette kapitlet skal du lære om:• addisjon opp til 10• addisjon opp til 20• ordenstala
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 28 26/7/11 13:18
29
Kapittel 3Addisjon 0–10 og 10–20
7
5
6
7
Teikn fleire figurar så det blir rett tal.
Trekk strek frå 0 til 10.
• Fortel eventyret om dei sju ramnane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 29 26/7/11 13:19
30
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sjå på tallinja og rekn ut.
5 + 3 = _
6 + 2 = _
7 + 1 = _
5 + 4 = _
6 + 3 = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 30 26/7/11 13:19
31
5 + 2 = _
7 + 1 = _
8 + 2 = _
7 + 3 = _
6 + 4 = _
6 + 3 = _
5 + 4 = _
6 + 2 = _
5 + 3 = _
5 + 5 = _
Fargelegg perler i to fargar på snorene. Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 31 26/7/11 13:19
32
5 + 1 = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
Skriv talet:
Kari har åtte fly.
Kva har Kari? _ fly
Lag rekneforteljingar.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 32 26/7/11 13:19
33
Lag rekneforteljingar.
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
_ + _ = _
Skriv talet:
Sofus har fem bilar.
Kva har Sofus? _ bilar
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 33 26/7/11 13:19
34
3 + 5 = 8 5 + 3 = _Rekn ut.
1 + 5 = _ 5 + 1 = _
8 + 2 = _ 2 + 8 = _
3 + 4 = _ 4 + 3 = _
3 + 5 = _ 5 + 3 = _
4 + 2 = _ 2 + 4 = _
Eg har fem pluss tre.
Det er like mange!
Eg har tre pluss fem perler.
Kor mange har du?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 34 26/7/11 13:19
35
Skriv dei rette tala i sirklane.
Skriv talet:
Hare Hopp har gått tre mil.
Kor langt har Hare Hopp gått? _ mil
+ 3
+ 3
+ 3
+ 4
+ 3
+ 3
+ 3
+ 2
– 3
– 3
– 3
– 3
– 3
– 3
– 3
– 3
52
4
3
5
6
5
7
8
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 35 26/7/11 13:19
36
Kva må Kari betale for leikene? Teikn pengane.
5 kr
4 kr2 kr
3 kr
1 kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 36 26/7/11 13:19
37
Tel leikene.
Tel leikene.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 37 26/7/11 13:19
38
Kva for ein plass trur du Hare Hopp kjem på?
_. plass
_. plass
_. plass
_. plass
_. plass
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 38 26/7/11 13:19
39
Peik på musene mens dei syng.
Den første vesle musa ville gnage på ein kost.
Den andre vesle musa ville gnage på ein ost.
Den tredje vesle musa ville gnage på eit trau.
Den fjerde vesle musa ville klatre i eit tau.
Men den femte vesle musa kraup under ein hatt, for ho hadde sett bakar Hansens katt!
Den første vesle musa22
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 39 26/7/11 13:19
40
9 + _ = _ 7 + _ = _
5 + _ = _ 6 + _ = _
6 + _ = _
8 + _ = _
Finn tiarvennene.
Syng songen «Tiarvenner» og dramatiser versa.
Eg heiter 3, og eg leiter og leiter. Kvar
er min venn, skal tru kva han heiter?
Her har du meg. 7 heiter eg, og eg
er tiarvenn med deg!
Tiarvenner1
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 40 26/7/11 13:19
41
Kast ein terning.Spel saman to og to.Kva er tiarvennen til talet du får?Set kryss på rett ballong.
8
9
58
6
4
74
76
5
9
Eg set raude kryss.
Kven får flest tiarvenner?
Eg set blå kryss.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 41 26/7/11 13:19
42
5 + 2 = _
7 + 1 = _
4 + 3 = _
5 + 3 = _
6 + 3 = _
5 + 1 = _
3 + 5 = _6 + 4 = _
9 + 1 = _
4 + 5 = _
6 + 2 = _7 + 2 = _
Sjå på tallinja over og rekn ut.
Skriv tala som manglar.
Set ring rundt rett svar.
6 + 25 + 47 + 24 + 3
7796
8687
9978
4 + 43 + 53 + 42 + 3
9867
6776
8685
5 + 3 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 3
Eg legg 5 pluss 3 talbilete langs
tallinja!tallinja!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 42 26/7/11 13:19
43
10 + 2 = _
10 + 5 = _
10 + 4 = _
10 + 3 = _
10 + 2 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Sjå på tallinja og rekn ut.
19 202020
Greier du desse?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 43 26/7/11 13:19
44
10 + 3 = _ 10 + 5 = _
12 + 1 = _ 11 + 3 = _ 12 + 2 = _
15 + 3 = _ 16 + 2 = _ 17 + 1 = _
14 + 3 = _ 13 + 2 = _ 12 + 4 = _
Rekn ut.
Fargelegg sjølv og rekn ut.
Det er plass til 10 i kvart tiarhus!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 44 26/7/11 13:19
45
Kor mange auge?
Trekk strek frå tala til rett plass på tallinja.
152013
107
18Skriv tala i stigande rekkjefølgje.
4 1715129
7
kr kr
Kor mange kroner?
10 kr
6 kr
8 kr
10 kr
0 10 20
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 45 26/7/11 13:19
46
Teikn så mange perler som tala viser. Skriv talet som manglar.
15
10 +
13
10 +
17
10 +
14
10 +
Skriv nabotala.
15 18 16
15 + 2 = _
15 + 1 = _
15 + 3 = _
16 + 1 = _
18 + 1 = _
19 + 1 = _
17 + 2 = _
16 + 4 = _
14 + 5 = _
10 + 3 = _
10 + 4 = _
10 + 2 = _
11 + 1 = _
12 + 1 = _
13 + 1 = _
12 + 3 = _
11 + 4 = _
12 + 2 = _
Sjå på tallinja og rekn ut.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 46 26/7/11 13:19
47
6 kr 3 kr10 kr
Prøv deg sjølvKor mange auge til saman?
Ekstraoppgåver side 97
kr kr
5 + 2 = _
8 + 1 = _
18 + 1 = _
6 + 3 = _
16 + 3 = _
5 + 4 = _
15 + 4 = _
4 + 3 = _
Ekstraoppgåver
_ 16
Rekn ut.
2 kr
Kor mange kroner i alt?
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 47 26/7/11 13:19
48
MålI dette kapitlet skal du lære om:• subtraksjon opp til 20
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 48 26/7/11 13:19
49
Trekk strek frå 10 til 0.
Skriv nabotala.
5 6 5
9 8 6
5 6 8 9
Kapittel 4Subtraksjon 0–10 og 10–20
10
• Fortel historia om barna i Bakkebygrenda.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 49 26/7/11 13:19
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sjå på tallinja og rekn ut.
8 – 2 = _
7 – 3 = _
9 – 4 = _
10 – 3 = _
8 – 4 = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 50 26/7/11 13:20
51
8 – 2 = _
9 – 3 = _
10 – 4 = _
6 – 1 = _
7 – 3 = _
9 – 2 = _
10 – 3 = _
8 – 4 = _
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 51 26/7/11 13:20
52
Lag rekneforteljingar.
10 – 1 = _ 9 – 1 = _
8 – 1 = _ 7 – 1 = _
6 – 1 = _ 5 – 1 = _
4 – 1 = _ 3 – 1 = _
2 – 1 = _ 1 – 1 = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 52 26/7/11 13:20
53
Lag rekneforteljingar.
6 – 1 = _
9 – 2 = _
10 – 1 = _
10 – 2 = _
7 – 1 = _
6 – 2 = _
Trekk strek frå tala til rett plass på tallinja.
0 5 10
24
6
8
9
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 53 26/7/11 13:20
54
Skriv dei rette tala i sirklane.
Skriv talet:
Kari har fire lam.
Kva har Kari? _ lam
–1
–1
–1
– 2
–1
–1
– 2
– 2
–1
–1
– 2
– 2
–1
–1
–1
– 2
10
7
9
8
6
8
7
10
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 54 26/7/11 13:20
55
Finn forskjellen.
7 – 4 = _
6 – 3 = _
9 – 5 = _
6 – 4 = _
5 – 1 = _
10 – 8 = _
7 år 4 år
6 år4 år
5 år
1 år
6 år 3 år
9 år 5 år 10 år 8 år
Da er forskjellen
2 år.
Eg er to år eldre enn deg.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 55 26/7/11 13:20
56
7 + 1 = _
8 – 1 = _
8 – 7 = _
6 + 2 = _
8 – 2 = _
8 – 6 = _
4 + 1 = _
5 – 1 = _
5 – 4 = _
4 + 2 = _
6 – 2 = _
6 – 4 = _
2 + 3 = _
5 – 3 = _
5 – 2 = _
5 + 2 = _
7 – 2 = _
7 – 5 = _
Skriv tala:
Her er _ raude bilar.
Her er _ grøne bilar.
Her er _ bilar i alt.
Rekn ut.
Da må:5 – 2 = 3
Da må:5 – 3 = 2
2 + 3 = 5
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 56 26/7/11 13:20
57
6 – 3 = _
7 – 2 = _
8 – 3 = _
9 – 4 = _
8 – 5 = _
7 – 4 = _
8 – 6 = _
8 – 8 = _
9 – 5 = _
Sjå på tallinja over og rekn ut.
Skriv tala som manglar.
Set ring rundt rett svar.
7 – 28 – 19 – 29 – 4
4753
5864
6975
7 – 38 – 57 – 49 – 3
4224
5335
6446
8 – 4 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 3
Eg tek bort fire talbilete!fire talbilete!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 57 26/7/11 13:20
58
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
Du har: Du kjøper: Du har att:
Teikn pengane.
6 kr 5 kr 3 kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 58 26/7/11 13:20
59
12 – 2 = _
14 – 4 = _
15 – 2 = _
14 – 3 = _
15 – 3 = _
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Sjå på tallinja og rekn ut.
19 202020
Greier du desse?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 59 26/7/11 13:20
60
14 – 4 = _ 16 – 6 = _
14 – 3 = _ 12 – 1 = _ 15 – 2 = _
18 – 3 = _ 19 – 4 = _ 20 – 5 = _
16 – 3 = _ 18 – 4 = _ 17 – 2 = _
Rekn ut.
Set kryss og rekn ut.
20 – 10 = 10!
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 60 26/7/11 13:20
61
14 – 4 = _
15 – 5 = _
12 – 1 = _
16 – 6 = _
13 – 2 = _
15 – 2 = _
Rekn ut.
Du har .Kor mange kroner har du att dersom du kjøper: kroner
. kroner har kroner har kroner kroner
kr kr
4 kr 6 kr
Teikn pengane.Teikn pengane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 61 26/7/11 13:20
62
17 kr – _ kr = _ kr
15 kr – _ kr = _ kr
16 kr – _ kr = _ kr
14 kr – _ kr = _ kr
Rekn ut.
Sjå på tallinja og rekn ut.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
14 – 4 = _
13 – 3 = _
12 – 2 = _
13 – 1 = _
14 – 1 = _
12 – 1 = _
15 – 2 = _
13 – 1 = _
14 – 3 = _
15 – 3 = _
15 – 2 = _
15 – 1 = _
18 – 1 = _
20 – 1 = _
17 – 1 = _
19 – 3 = _
17 – 2 = _
16 – 4 = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 62 26/7/11 13:20
63
Prøv deg sjølv
7 – 1 = _
10 – 3 = _
8 – 2 = _
6 – 4 = _
7 – 2 = _
17 – 2 = _
6 – 3 = _
16 – 3 = _
9 – 3 = _
19 – 3 = _
– 2 – 1 – 3 – 1 – 2
1
Ekstraoppgåver side 104
10
Rekn ut.
Skriv tala som manglar.
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 63 26/7/11 13:20
64
MålI dette kapitlet skal du lære om:• heile timar• geometriske figurar• måling med centimeter• prisar 1–10 kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 64 26/7/11 13:20
65
Kapittel 5Måling og statistikk
Skriv tala på klokkeskiva.
Klokka er _.
1211
Klokkemakar Tikk Takk31
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 65 26/7/11 13:20
66
Skriv rett klokkeslett.
Klokka 1 skal eg mate den vesle kaninen min.
Klokka _ gå i skogen med hundevalpen min.
Klokka _ skal egsyngje for oldemor mi.
Klokka _ leike sisten med veslebror.
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
Klokkevise32
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 66 26/7/11 13:20
67
Klokka _ skal egete kjøttkaker og kål.
Klokka _ sparke fotball og skyte mange mål.
Klokka _ må eg vaske ansiktet og hendene.
Klokka _ ta på pysjen og pusse tennene mine.
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 67 26/7/11 13:20
68
Klokka _ skal eglese eit eventyr.
Klokka _ er det stjerneklart og måneskin.
Klokka _ søv eg så trygt på puta mi.
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
No må du sove!
Klokka _ seie god natt til kosedyret mitt.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 68 26/7/11 13:21
69
Tel figurane.
trekant firkant sirkel
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 69 26/7/11 13:21
70
Tel fiskane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 70 26/7/11 13:21
71
Mål lengder.Vel sjølv kva du vil måle med.
Eg måler: Eg måler med: Kor mange lengder:
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 71 26/7/11 13:21
72
Vi måler med linjal.
Mål med linjalen.
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm_ cm
Blyanten er 7 cm.
1 cm
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 72 26/7/11 13:21
73
Bruk linjalen.Teikn strekane med rett lengd.
4 cm
7 cm
10 cm
6 cm
8 cm
3 cm
2 cm
5 cm
9 cm
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 73 26/7/11 13:21
74
Set ring rundt pakkene som er dyrare enn 5 kr.
10 kr
7 kr
6 kr
3 kr
1 kr
2 kr
10 kr
9 kr
3 kr8 kr
4 kr
5 kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 74 26/7/11 13:21
75
4 kr
3 kr
Prøv deg sjølv
Ekstraoppgåver side 108
kr kr
Klokka er _. Klokka er _. Klokka er 5.
12
6
9 3
1011
87 5
4
21 12
6
9 3
1011
87 5
4
21 12
6
9 3
1011
87 5
4
21
Teikn visarane.
_ cm _ cm
kr
Kor mange kroner?
Mål blyantane.
Kor mykje er klokka?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 75 26/7/11 13:21
76
3 kr
2 kr
Kapittel 6Repetisjon
3 + 2 = _
2 kr + 2 kr = _
3 – 1 = _
2 + 1 = _
4 – 2 = _
krLag rekneforteljingar.
Kor mange kroner?
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 76 26/7/11 13:21
77
3 + 2 = _
2 + 2 = _
3 – 1 = _
5 – 3 = _
2 + 1 = _
1 + 0 = _
4 – 1 = _
3 – 2 = _
1 + 3 = _
2 + 3 = _
5 – 2 = _
2 – 2 = _
3 – 1 = _ 5 – 2 = _
Trekk strek frå 0 til 10. Trekk strek frå 10 til 0.
Rekn ut.
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 77 26/7/11 13:21
78
5 + 2 = _
6 + 1 = _
10 + 2 = _
8 – 2 = _
13 – 3 = _
7 + 3 = _
5 + 3 = _
16 + 2 = _
9 – 1 = _
15 – 2 = _
7 + 1 = _
5 + 1 = _
16 + 4 = _
7 – 2 = _
18 – 3 = _
6 – 1 = _ 3 – 1 = _
kr kr kr
Finn forskjellen.
3 år1 år
Kor mange auge til saman?
Rekn ut.
Rekn ut.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 78 26/7/11 13:21
79
kr kr 12 kr
Teikn pengane.
Kor mange kroner?
_ cm _ cm
Mål pilene.
Klokka er _. Klokka er _. Klokka er 5.
12
6
9 3
1011
87 5
4
21 12
6
9 3
1011
87 5
4
21 12
6
9 3
1011
87 5
4
21
Teikn visarane.
Kor mykje er klokka?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 79 26/7/11 13:21
80
1 + 3 = _2 + 1 = _
3 + 1 = _ _ + _ = _
_ + _ = _ _ + _ = _
Vel sjølv kva du vil teikne.
EkstraoppgåverLag rekneforteljingar.
_ + _ = _ _ + _ = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 80 26/7/11 13:21
81
2 + 2 = _2 + 1 = _
3 + 2 = _3 + 1 = _
2 + 3 = _1 + 1 = _
Lag rekneforteljingar.
4 298
37Skriv tala i stigande rekkjefølgje.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 81 26/7/11 13:21
82
Trekk strek til rett pakke.
Skriv nabotala.
0 1 1 3 2 4
1 3 0
4 3 5
4 kr
3 kr
2 kr
1 kr
5 kr
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 82 26/7/11 13:21
Rekn ut.
1 + 0 = _
4 + 0 = _
3 + 1 = _
2 + 2 = _
5 + 0 = _
4 + 1 = _
3 + 2 = _
3 + 0 = _
2 + 1 = _
2 + 0 = _
1 + 1 = _
Øv på talvennene.
102
8383
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 83 26/7/11 13:21
84
Kor mange auge?
Teikn så mange auge som tala under viser.
3 5 4
2 3 5
4
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 84 26/7/11 13:21
85
Set ring rundt rett svar.
Fargelegg figurane i dei rette fargane.
1 + 23 + 11 + 14 + 01 + 3
2 + 21 + 45 + 04 + 13 + 2
1 + 34 + 03 + 22 + 21 + 4
3 4 34 5 43 4 40 5 34 3 5
4 5 45 3 52 5 54 4 45 5 4
2 + 31 + 41 + 22 + 21 + 1
2 + 01 + 33 + 24 + 10 + 5
1 + 23 + 11 + 44 + 02 + 3
3 2 35 4 52 3 33 5 42 0 4
5 3 24 5 43 5 54 4 31 5 5
1 2 3 54
1 + 2
0 + 2
3 + 2
2 + 3
1 + 1
3 + 2
4 + 0
2 + 2
1 + 4
0 + 14 + 1 1 + 2
2 + 1
1 + 0
0 + 3
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 85 26/7/11 13:21
86
2 + 1 + 1 = _
1 + 2 + 1 = _
2 + 1 + 2 = _
1 + 1 + 1 = _
2 + 3 + 0 = _
1 + 1 + 3 = _
_ + _ + _ = __ + _ + _ = _
Vel sjølv.
Rekn ut.
_ + _ + _ = _
_ + _ + _ = _
_ + _ + _ = _
_ + _ + _ = _
Fargelegg perler i tre fargar på snorene. Rekn ut.
_ + _ + _ = __ + _ + _ = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 86 26/7/11 13:21
87
+ 2
–1
+ 2– 3
+ 2
– 2
–1+1
+1
–1
– 2+ 2
+1
+ 3
– 2– 2
+ 2
+ 2
–1– 3
–1
– 2 + 2
Skriv dei rette tala i sirklane.
Skriv tala:
Kari les fire bøker.
Sofus les tre bøker.
Kor mange bøker les Kari?
_ bøker
Kor mange bøker les Sofus?
_ bøker
2 1
3 2
3 1
+1
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 87 26/7/11 13:21
88
Trekk strek frå leikene til dei rette eskene.Kor mange i kvar eske?
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 88 26/7/11 13:21
89
Teikn perlene som manglar og skriv rett tal.
Trekk strek mellom skoa som høyrer saman.
1 + 1 54
2
3
2 + 1
1 + 1 + 22 + 2 + 1
+ 1 + 1 + + 2 + 2 +
4 = 2 + 1 + _ 3 + 2 = 4 + _
2 + 1 + _ = 5 _ + 2 = _ + 4
Oppgåvebok side 48
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 89 26/7/11 13:21
90
Set kryss på perlene og rekn ut.
Trekk strek mellom vottane som høyrer saman.
4 – 2 = _
3 – 2 = _
5 – 4 = _
3 – 2 = _
2 – 1 = _
4 – 1 = _
5 – 1 = _
4 – 3 = _
5 – 3 = _
1
2
3
5 – 4
4 – 1
2 + 23
5 – 2
4
2
4 5 – 3
5 – 1
1 4 – 3
4 – 2
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 90 26/7/11 13:21
91
Rekn ut.
Trekk strek til det rette talet på tallinja.
5 – 1 = _
2 – 1 = _
3 – 2 = _
4 – 1 = _
3 – 1 = _
4 – 2 = _
0 1 2 3 4 5
2 – 1
3 – 2
4 – 2
2 – 2
4 – 1
3 – 1
5 – 1
5 – 0
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 91 26/7/11 13:22
92
4 – 13 – 15 – 12 – 1
5 – 13 – 24 – 12 – 2
4 – 25 – 13 – 15 – 2
4 3 22 1 33 2 20 0 2
3 4 31 2 44 3 11 1 3
2 – 24 – 13 – 25 – 2
2 – 03 – 13 – 35 – 2
5 – 35 – 54 – 25 – 3
0 3 22 1 11 0 33 2 2
2 2 33 2 02 2 22 3 3
Set ring rundt rett svar.
Teikn epla som manglar i posane.
3 4 2
5 3 4
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 92 26/7/11 13:22
93
Teikn pengane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 93 26/7/11 13:22
94
Skriv tala som manglar.
4 138
06Skriv tala i stigande rekkjefølgje.
Trekk strek frå tala til den rette plassen på tallinja.
0 5 10
1 4 5 8 97
3
3
5
3
5
3
4
4
5
32
1
2
2
3
3
3
2
1
1
3
4
1
3
3
2
2
1
1
2 3
2
1
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 94 26/7/11 13:22
95
Kor mange bollar et Sofus? Set kryss og lag reknestykke.
Trekk strek mellom figurar som har same svar.Det skal bli firkantar.
5 –_ =_
_–_=_
_–_=_
_–_=_
4 – 35 – 2
3 – 1
5 – 4
4 – 0
4 – 2
3 – 3
5 – 14 – 1
2 – 2
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 95 26/7/11 13:22
96
5 – 1 – 1 = _
5 – 3 – 2 = _
4 – 2 – 1 = _
3 – 1 – 1 = _
4 – 1 – 1 = _
2 – 1 – 1 = _
3 – 2 – 0 = _
4 – 1 – 3 = _
Trekk strek frå kaninane til rett bur.
Rekn ut.
5–3–1
4–2–1
3–1–0
3–1–1
5–1–2
5–2–1
4–1–1
3 = _Oppgåvebok side 60
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 96 26/7/11 13:22
97
Teikn så mange perler som tala viser.
5
3 + 2
10
5 +
7
5 +
6
3 + 3
9
8 +
5
4 +
8
5 + 3
8
6 +
9
7 +
Skriv talet som manglar. Teikn så mange perler som tala viser.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 97 26/7/11 13:22
98
+ 4 – 2
–1 – 2
– 2 + 2
–1 +1
– 2 + 3
– 3 – 3
– 5 – 2
–1 – 2
+ 3 –1
Skriv dei rette tala i sirklane.
4 5
4 3
6 5
+ 2 + 3
+ 4 +1
+ 2 + 2
Trekk strek frå 0 til 10.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 98 26/7/11 13:22
99
8 = 5 + 2 + _
Teikn perlene og skriv tala som manglar.
6 + 3 = 7 + _ 2 + 2 + _ = 6
5 + 2 = 4 + _
Trekk strek mellom sokkane som høyrer saman.
5 + 2 + 1
97
6
8
5 + 1 + 1 2 + 2 + 2
5 + 3 + 1
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 99 26/7/11 13:22
100
3 + 2 + 1 = _
4 + 2 + 1 = _
6 + 2 + 1 = _
2 + 2 + 2 = _
5 + 2 + 1 = _
3 + 3 + 3 = _
Teikn perler i tre fargar på snorene. Rekn ut.
Skriv tala:
Kor mange blå fly? _
Kor mange raude fly? _
Kor mange fly i alt? _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 100 26/7/11 13:22
101
Kor mange kroner kostar blomane?
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
kr
5 kr1 kr
3 kr2 kr1 k
r
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 101 26/7/11 13:22
102
Kor mange poeng?
Sjå på tallinja og rekn ut.
10
321
10
321
Sofus Kim
10 + 1 + 4 = _
10 + 2 + 1 = _
10 + 5 + 2 = _
10 + 2 + 2 = _
10 + 4 + 1 = _
10 + 2 + 1 = _
10
321
10
321
10
321
Mikkel Kari Sofie
poeng
poeng
poeng
poeng
poeng
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 102 26/7/11 13:22
103
Først til 10!Spel saman to og to.Snurr ein binders rundt ein blyant annankvar gong.Den som først får 10, vinn.
3 poeng
2 poeng
1 poeng
_ poeng
_ poeng
_ poeng
Prøv om att og vel poeng sjølv.
Oppgåvebok side 70
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 103 26/7/11 13:22
104
6 – 17 – 28 – 19 – 210 – 1
10 – 27 – 16 – 29 – 18 – 2
5 – 24 – 13 – 14 – 25 – 1
4 7 25 6 37 5 18 7 38 6 4
5 8 36 5 26 4 27 8 29 7 3
Set ring rundt rett svar.
Set X og lag reknestykke.
8 – _ = _
5 – _ = _
10 –_ =_
6 – _ = _
9 – _ = _
7 – _ = _
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 104 26/7/11 13:22
StigespelFørst til mål! Spel saman to og to. Bruk to brikker og kast ein terning annankvar gong.
50 49 48 47 4645
4443
4238 39 40 413736
3534
282933 32 31 30
2420 21 22 23
1014 13 12 11
51 2 3 4
27
2625
9
87
6
1918
17
1615
105
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 105 26/7/11 13:22
106
Trekk strek frå bjørnungane til rett hi.
8 – 3 – 2 = _
10 – 3 – 1 = _
6 – 2 – 1 = _
7 – 3 – 2 = _
6 – 1 – 3 = _
7 – 1 – 2 = _
9 – 2 – 1 = _
8 – 1 – 3 = _
Rekn ut.
2
3
5 – 1 – 1
7 – 3 – 2
6 – 2 – 2
4 – 1 – 1
8 – 3 – 3
7 – 2 – 2
9 – 4 – 3
6 – 2 – 1
9 – 3 – 3
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 106 26/7/11 13:22
107
16 – 2 – 1 = _
17 – 1 – 2 = _
18 – 2 – 2 = _
19 – 1 – 1 = _
20 – 2 – 1 = _
17 – 3 – 2 = _
Kor mange poeng manglar dei for å få 20 i alt?
10
321
10
321
10
321
10
321
10
321
Sofus Kari Mikkel
Kim Hare Hopp
manglarpoeng
manglarpoeng
manglarpoeng
manglarpoeng
manglarpoeng
Sjå på tallinja og rekn ut.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
17 – 3_Oppgåvebok side 86
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 107 26/7/11 13:22
108
Kor mange kroner?
kr
kr
kr
5 kr
12 kr 16 kr
kr
kr
kr
9 kr
Teikn pengane.
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 108 26/7/11 13:22
109
Kor lange er figurane?Set ring rundt rett svar.
2 cm 5 cm 9 cm 1 cm 3 cm 6 cm
1 cm 3 cm 6 cm 1 cm 3 cm 7 cm
2 cm 5 cm 10 cm
2 cm 6 cm 10 cm
1 cm 2 cm 4 cm
3 cm 5 cm 8 cm
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 109 26/7/11 13:22
110
Kor mange centimeter?Mål med linjalen.
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm
_ cm _ cm
_ cm
Eg lurer på kor lang fisken er!
✄
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 110 26/7/11 13:22
111
Klipp ut klokka og visarane.Fest visarane med ein splittbinders og still klokka.
✄
12
6
9 3
1011
87 5
4
21
Oppgåvebok side 100
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 111 26/7/11 13:22
88173_tusen millioner_1B_grundbok_.indd 112 26/7/11 13:22