LAPORAN TUTORIAL

Skenario 2 (Blok Sistem Tubuh III)

Ganjil 2013-2014

Oleh:

KELOMPOK 2

Ketua : Hesti Rasdi S (131610101020)

Scriber papan : Faiqatin Cahhya R. (131610101016)

Scriber meja : Inda Syifa F. (131610101022)

Anggota : Afifannisa D.R (131610101013)

Farah Adibah (131610101014)

Richa Arum W.S (131610101015)

Fitriana W (131610101017)

Jerry Daniel (131610101018)

Printis I.C (131610101019)

Rada Kusnadi (131610101021)

Yoan Ayung S (131610101023)

Vita Lukita S (131610101024)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-Nya

sehingga kami dapat menyelesaikan tugas laporan ini tentang Kelainan Kongenital.

Laporan ini disusun untuk memenuhi hasil diskusi tutorial kelompok II pada skenario

kedua.

Penulisan laporan ini semuanya tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh

karena itu penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada :

1. Dr. Drg. Purwanto, M.Kes. selaku tutor yang telah membimbing jalannya

diskusi tutorial kelompok II Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Jember dan

yang telah memberi masukan serta yang membantu bagi pengembangan ilmu

yang telah didapatkan.

2. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini.

Dalam penyusunan laporan ini tidak lepas dari kekurangan dan kesalahan.

Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi

perbaikan-perbaikan di masa mendatang demi kesempurnaan laporan ini. Semoga

laporan ini dapat berguna bagi kita semua.

Jember, Desember 2013

Kelompok 2

DAFTAR ISI

Kata Pengantar .....................................................................................................i

Daftar Isi ...............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang ………………………………………………………..

1.2.Skenario ................................................................................................

1.3.Rumusan Masalah .................................................................................

1.4.Tujuan Pembelajaran.............................................................................

1.5.Manfaat..................................................................................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Problem Based Learning (PBL)............................................................

2.1.1. Definisi PBL................................................................................

2.1.2 Tujuan PBL.................................................................................

2.1.3. Masalah dalam PBL....................................................................

2.2. Berpikir Kritis........................................................................................

BAB III PEMBAHASAN

3.1.Mapping ...............................................................................................

3.2 Tujuan sistem Problem Base Learning ................................................

3.4. Cara pembuatan karya ilmiah sesuai dengan kaidah ilmiah...............

3.5. Sumber untuk pembuatan karya ilmiah yang sahih ...........................

BAB IV KESIMPULAN.......................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kelainan kongenital atau bawaan adalah kelainan yang sudah ada sejak lahir yang dapat disebabkan oleh faktor genetik maupun non genetik. Ilmu yang mempelajari kelainan bawaan disebut dismorfologi (Effendi, 2006 dalam Neonatologi IDAI 2008).

1.2. Skenario II

Genetika Kelainan Kongenital

Angka kejadian kelainan kongenital cukup besar. Di negara maju kelainan

kongenital menduduki tempat ketiga setelah penyakit kardiovaskular dan malignansi

(WHO ‘78). Sementara itu data di RSUD Dr. Soetomo (1985) menunjukkan bahwa

kematian perinatal 88,8 % dan 9,2% di antaranya disebabkan karena kelainan

kongenital.

Kelainan kongenital bisa terjadi karena faktor genetis atau lingkungan. Faktor

genetis dikelompokkan menjadi dua, yaitu kelainan kromosomal ( misalnya, trisomi

21, sindrom Down, dll) dan kelainan yang diwariskan, baik secara autosomonal

maupun terkait kromosom seks (sex linked). Sedangkan faktor liingkungan bisa

berupa agen infeksius, radiasi, bahan kimia dll.

Tugas anda adalah mengumpulkan dan mengidentifikasi jenis kelainan (baik karena lingkungan atau genetik), mengidentifikasi etiologinya, menerangkan proses terjadinya dan menjelaskan tanda-tandanya.

1.3. Rumusan Masalah

1.2.1. Apa saja jenis-jenis kelainan kongenital?

1.2.2. Faktor apa saja yang mempengaruhi kelainan kongenital?

1.2.3. Bagaimana proses terjadinya kelainan kongenital?

1.2.4. Apa saja tanda-tanda terjadinya kelainan kongenital?

1.4. Tujuan Pembelajaran

1.4.1. Mengetahui jenis-jenis kelainan kongenital

1.4.2. Mengetahui faktor yang mempengaruhi kelainan kongenital

1.4.3. Mengetahui proses terjadinya kelainan kongenital

1.4.4. Mengetahui tanda-tanda terjadinya kelainan kongenital

1.5. Manfaat

1.5.1. Penyusun : Menyelesaikan tugas tutorial kedua. Memahmai tentang

kelainan kongenital

1.5.2. Masyarakat : Memiliki pengetahuan baru mengenai kelainan kongenital

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1.

Tanda-tanda atau gejala yang perlu mendapat perhatian pada bayi dengan kelainan

kongenital terutama bayi yang lahir dengan berat badan rendah ini perlu di waspadai

tanda gejala yang lain yaitu: malas minum (nafsu makan rendah), tampak gelisah,

pernafasan cepat, berat badan cepat menurun sehingga mengakibatkan pertumbuhan

terhambat, terjadi diare dengan segala manifestasinya, panas badan bervariasi kadang

sampai tinggi sehingga mengakibatkan kejang, pergerakan aktivitas bayi makin

menurun, perkembangan abnormal, ada pemeriksaan mungkin dijumpai bayi

berwarna kuning.

BAB III

PEMBAHASAN

3.1. Mapping

ETIOLOGI

FAKTOR

JENIS

KELAINAN KONGENITAL

KROMOSOM

GEN

GEJALADEFINISI

KESIMPULAN

DAFTAR PUSTAKA