Matemática Básica

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La TutoríaEn ambientes virtuales de aprendizaje

Abraham Garcia Chavez 01/22/15

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

• El modelo (expositivomemorístico) que predomina en la educación media y superior está agotado.

• Es necesario revisar todo el istema educativo en profundidad. Pero a la vez, debemos reconocer que el sistema funciona, por lo menos en lo formal.

• La Educación a Distancia es una modalidad de enseñanza que mediatiza la relación profesor / alumno y que utiliza una serie de dispositivos tecnológicos que permiten la circulación tanto de los contenidos como de los procesamientos específicos de la intervención didáctica.

Del pizarrón al monitor de la computadora

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

El rol del profesor se desdobla:

• Por un lado el que transmite información, el que da clase, pero ahora mediada por la tecnología (tecnología del libro, del video, del cassette de audio...). Es el que llamamos docente-contenidista.

• Por otro lado, el que ayuda a los estudiantes a superar las dificultades del aprendizaje (y la soledad del aprendizaje): el docente-tutor.

Del pizarrón al monitor de la computadora

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Las llamadas tecnologías de la información y la comunicación, están modificando muchas cosas en todos los aspectos de la vida de la sociedad, a un ritmo nunca visto antes.No hay dudas que la educación necesita imperiosamente tomar nota de que esas tecnologías son parte de la realidad existente, reflexionar sobre ellas y reflexionar con ellas.

Por lo anterior surgen los nuevos roles y nuevas competencias docentes, necesaria para dar marco al contenido.

Una época muy contemporánea...

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

«Competencia es algo más que una habilidad: es el dominio de procesos y métodos para aprender de la práctica, de la experiencia y de la intersubjetividad»

Miguel Bazdresh Parada (1998)

Nuevos roles, nuevas competencias

Competencias pedagógicas

Competencias técnicas

Competencias organizativas

Competencias pedagógicas

• Profundizar/investigar temas• Estructurar el conocimiento• Diseño de tareas individualizadas

para el autoaprendizaje• Diseño de actividades de trabajo

en grupo• Formular estrategias de valoración• Guiar, aconsejar y proporcionar feedback

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Nuevos roles, nuevas competencias

Competencias comunicativas

• Competencias en producción de textos.

• Competencias en comunicación con recursos no verbales ni textuales (comunicación audiovisual).

• Competencias en comunicación utilizando las nuevas tecnologías

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Nuevos roles, nuevas competencias

Competencias técnicas

• Utilizar adecuadamente el correo electrónico

• Saber dirigir y participar en comunicaciones asincrónicas

• Diseñar, crear y controlar las salas de chat sincrónicas

• Dominar y utilizar procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos

• Utilizar herramientas de creación de páginas web

• Usar el software con propósitos determinados

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Nuevos roles, nuevas competencias

El tutor, las competencias y sus tareas específicas

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Nuevos roles, nuevas competencias

El tutor, las competencias y sus tareas específicas

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Continua…

El tutor, las competencias y sus tareas específicas

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Estrategias que debe dominar el Tutor Virtual

• Establecer relaciones entre todos los participantes del curso

• Resolución de dudas• Fomentar la participación en los foros

de discusión• Identificar los temas que más

preocupan a los estudiantes y crear un debate en el cual se fomente el análisis y la reflexión

• Planificar junto con el coordinador del curso la temporalización de dichos debates

• Motivar a los alumnos

Nuevos escenarios, nuevos roles docentes, nuevas competencias

Gracias por su atención