Tutoría, plan de acción tutorial, propuestas y funciones del tutor
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Marco teórico En este apartado se explicarán los conceptos de acción tutorial, plan de acción tutorial y se expondrá un resumen de las propuestas de tutorías existen en diversas facultades de la UNAM y licenciaturas de la FES Acatlán, se expondrá cuáles son sus modalidades (individual o grupal) y el enfoque que tienen (académico o de formación integral). Tutoría "Un proceso de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, que se concreta mediante la atención personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de académicos competentes y formados para esta función, apoyándose conceptualmente en las teorías del aprendizaje más que en las de la enseñanza". "La tutoría pretende orientar y dar seguimiento al desarollo de los estudiantes, lo mismo apoyarlos en los aspectos cognitivos y afectivos del aprendizaje. Busca fomentar su capacidad crítica y creadora y su rendimiento académico, así como perfeccionar su evolución social y personal. Debe estar siempre atenta a la mejora de las circunstancias del aprendizaje, y en su caso, canalizar al alumno a las instancias en las que pueda recibir una orientación especializada con el propósito de resolver problemas que pueden interferir en su crecimiento intelectual y emocional, hecho que implica la interacción entre tutor y tutorado. (ANUIES). Gallego (en Álvarez, P. 2012) define la tutoría como "un proceso orientador en el cual el tutor y el alumnado se encuentran en un espacio común para que, de acuerdo con una planificación, el primero ayude al segundo en los aspectos académicos y/o profesionales y juntos puedan establecer un proyecto de trabajo conducente a la posibilidad de que cada estudiante pueda diseñar y desarrollar su propio proyecto profesional". "Una forma de atención educativa donde el profesor apoya a un estudiante o a un grupo pequeño de estudiantes de manera sistemática, por medio de la estructuración de objetivos, programas, organización por áreas, técnicas de
