tvirtinu: 2016 planas 1. · 0 1 4 užfiksuotų smurtinių atvejų gimnazijoje skaičius 0 2 ......
TRANSCRIPT
1
TVIRTINU:
Kauno A. Puškino gimnazijos
direktoriaus
2015 – 12 – 31 įsakymu Nr. V -
KAUNO ALEKSANDRO PUŠKINO GIMNAZIJA
2016 METŲ VEIKLOS PLANAS
1. ĮVADAS
Kauno Aleksandro Puškino gimnazijos veiklos planas 2016 metams sudarytas vadovaujantis Lietuvos
Respublikos Švietimo įstatymu, Valstybinės švietimo strategijos 2013-2022 metų nuostatomis, Kauno
miesto švietimo plėtotės strateginiais tikslais bei prioritetais, gimnazijos strateginiu planu 2016-2018
metams, kuris numato gimnazijos strateginius tikslus, gimnazijos vystymosi kryptis ir laukiamus rezultatus.
Gimnazija sieks švietimo kokybės, ugdymo proceso efektyvumo, jo prieinamumo ir sąlygų mokytis
visą gyvenimą sudarymo;
Įgyvendinant 2016 metų veiklos plano tikslus bus koordinuojamos visų bendruomenės narių
pastangos.
1.1. Įstaigos socialinis kontekstas.
Gimnazija savo veiklą vykdo 2-se pastatuose adresais Vytauto pr. 50 (priklauso Centro seniūnijai) ir
V.Krėvės pr. 50 (priklauso Dainavos seniūnijai). Ji skirta tenkinti viso miesto ir buvusios Kauno apskrities
mokinių poreikius.
Dėl besitęsusios sudėtingos politinės – ekonominės padėties Lietuvoje mokinių, gaunančių
nemokamą maitinimą, skaičius gimnazijoje ir gimnazijos pagrindinio ugdymo skyriuje padidėjo.
Gimnazijoje mokosi įvairių Kauno socialinių sluoksnių vaikai, taip pat baigę Kauno jaunimo ir Tito
Masiulio jaunimo mokyklas. Yra sudarytas rizikos grupės mokinių sąrašas. Sistemingai veikia vaiko
gerovės komisija, sukurta lankomumo tikrinimo sistema, kovojama su mokinių rūkymu ir kitais gimnazijos
vidaus tvarkos pažeidimais, todėl probacijos tarnybos įskaitoje esančių mokinių beveik nėra.
Eil.nr. Socialinio reiškinio pavadinimas
Mokinių
skaičius
(Vytauto pr. 50)
Mokinių skaičius
(V.Krėvės pr. 50)
1 Mokinių, likusių be tėvų globos, skaičius 6 5
2 Rizikos grupės mokinių skaičius 2 90
3 Nepilnamečių reikalų inspekcijos įskaitoje
esančių mokinių skaičius 0 1
4 Užfiksuotų smurtinių atvejų gimnazijoje
skaičius 0 2
5 Nemokamai maitinamų mokinių skaičius 79 58
2
1.2. Mokinių skaičiaus įstaigoje kaita. Mokinių skaičiaus vidurkio kaita 1–4, 5–8, 9 – 10, I-II
ir III - IV gimnazinėse klasėse.
Eil.
Nr.
Mokslo metai
Mokinių skaičiaus kaita
2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1. Mokinių skaičius 912 921 941 968
2. Procentais (%) +12,45 +1 +2,2 +2,87
Eil.
Nr.
Mokslo metai
Koncentras
2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
1. Ikimokyklinio –
priešmokyklinio ugdymo 22 24 20 25
2. Pradinio ugdymo (1-4 klasės) 15,5 17 19,75 24,63
3. Pagrindinio ugdymo
(5-8 klasės) 17,0 15,9 17,9 17,11
4. Pagrindinio ugdymo
(I - II gimnazinės klasės) 28,8 23,3 19,7 16,71
5. Vidurinio ugdymo
(III - IV gimnazinės klasės) 27,21 25 21,5 22,92
6. Jaunimo klasėse (5-10 klasės) 11,66 12 13,44 10,20
1.3. Įgijusių vidurinį ir pagrindinį išsilavinimą mokinių dalis.
2014/2015 mokslo metais gimnazijoje mokėsi 120 abiturientų. Rytinėje pamainoje iš 26 tautinių
mažumų klasių abiturientų brandos atestatus gavo 25 (96,2 %) ir 1 baigė vidurinio ugdymo programą.
Vakarinėje pamainoje iš 94 suaugusiųjų klasių abiturientų brandos atestatus gavo 44 (47,3%) ir 50 mokiniai
baigė vidurinio ugdymo programą ir gavo mokymosi pasiekimų pažymėjimus (52,7 %).
Įgijusių pagrindinį išsilavinimą mokinių dalis (%).
2014/2015 mokslo metais gimnazijoje Pagrindinio ugdymo skyriuje (V.Krėvės pr. 50) 100% mokinių
(41 mokinys) įgijo pagrindinį išsilavinimą, 2 mokiniai baigė individualizuotą pagrindinio ugdymo
programą. 29 suaugusiųjų ir dirbančio jaunimo klasių mokiniai įgijo pagrindinį išsilavinimą. Tautinių
mažumų klasėse visi 29 dešimtokai gavo pagrindinio išsilavinimo pažymėjimus (100%).
1.4. Mokinių, ugdomų pagal neformaliojo švietimo programas, dalis.
Viso mokykloje mokinių 968
Viso mokinių, užimtų neformaliojo ugdymo veikla skaičius ir
procentas 750 mokinių, 76,9%
3
Mokinių, neužimtų jokia neformalaus ugdymo veikla skaičius
ir procentas 225 mokiniai, 23,1%
Viso mokinių, užimtų mokykloje neformalaus ugdymo veikla
skaičius ir procentas 650 mokiniai, 66,69 %
Viso mokinių, užimtų neformalaus ugdymo veikla miesto
neformalaus ugdymo mokyklose skaičius ir procentas 100 mokinių, 10,2%
Socialiai remtinų mokinių skaičius mokykloje 93 mokiniai
Socialiai remtinų mokinių, užimtų mokykloje neformalaus
ugdymo veikla skaičius ir procentas 40 mokinių
1.5. Mokinių lankomumo duomenys.
Gimnazijos centriniame pastate (Vytauto 50):
Tautinių mažumų rytinės klasės: 2014 metų kinių lankomumo suvestinė (dieninės klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų per
mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties 1 mokiniui
1-4 kl. 5-8, I-II
kl. III-IV kl. 1-4 kl.
5-8, I-II
kl. III-IV kl. 1-4 kl.
5-8, I-II
kl. III -IV kl.
10129 21081 10326 - 4998 3299 0 23,5 45,8
2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (dieninės klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų per
mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties 1 mokiniui
1-4 kl. 5-8, I-II
kl. III-IV kl. 1-4 kl.
5-8, I-II
kl. III-IV kl. 1-4 kl.
5-8, I-II
kl. III -IV kl.
3212 20915 12463 253 8409 9385 1,5 41 103
2015 metais palyginus su 2014 metais pradinėse klasėse vidutiniškai pamokų, praleistų be pateisinamos
priežasties tenkančių vienam mokiniui, skaičius nepasikeitė, 5 – 8 ir I – IV gimnazinių klasėse padidėjo,
nes tėvai kartu su mokiniais be perspėjimo išvyksta gyventi ir dirbti į užsienį, o išbraukti dėl nelankomumo
jų negalima. Todėl tenka surinkti daug dokumentinių įrodymų, patvirtinančių jų išvykimą ir tik tuomet
išbraukti.
Pagal suaugusiųjų programas besimokančiųjų vakarinės klasės: 2014 metų mokinių lankomumo
suvestinė (suaugusiųjų vakarinės klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų
per mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų
be pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų
be pateisinamos priežasties 1
mokiniui
8,I-II kl. III-IV kl. 8,I-II kl. III-IV kl. 8, I-II kl. III -IV kl.
12418 20105 2771 10521 35,98 53,67
2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (suaugusiųjų klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų
per mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų
be pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų
be pateisinamos priežasties 1
mokiniui
4
8,I-II kl. III-IV kl. 8,I-II kl. III-IV kl. 8, I-II kl. III -IV kl.
7452 18042 1410 13232 20,14 57,78
2015 metais palyginus su 2014 metais pagrindinio ugdymo koncentro klasėse vidutiniškai pamokų,
praleistų be pateisinamos priežasties tenkančių vienam mokiniui, skaičius sumažėjo, III – IV gimnazinėse
suaugusiųjų klasėse išliko beveik toks pats.
Pagrindinio ugdymo skyriuje (V.Krėvės 50):
2014 metų mokinių lankomumo suvestinė (jaunimo klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų per
mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties 1 mokiniui
5-10 kl. 5-10 kl. 5-10 kl.
10 995 3885 34
2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (jaunimo klasės):
Vidutiniškai praleista pamokų per
mokslo metus
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties
Vidutiniškai praleista pamokų be
pateisinamos priežasties 1 mokiniui
5-10 kl. 5-10 kl. 5-10 kl.
7014 4679 39
2015 metais vidutiniškai pralestų pamokų be pateisinamos priežasties pamokų skaičius, tenkantis
vienam mokiniui, neženkliai padidėjo, nors bendras praleistų pamokų skaičius sumažėjo.
1.6. Mokytojų skaičiaus kaita, mokytojų, turinčių pedagoginę ir dalykinę kvalifikaciją, dalis.
Gimnazijoje dirbančiųjų mokytojų kolektyvas yra labai aukštos kvalifikacijos. Iš 99 pedagoginio
darbuotojo 7 mokytojai ekspertai (7,07%), 41 mokytojas metodininkas (41,41%), 22 vyresnieji mokytojai
(22,22%), 26 mokytojai (26,26%). Visi mokytojai turi pedagoginę kvalifikaciją.
Žemės panaudos sutartis.
Vytauto pr. 50:
Gimnazija 2015 m. gruodžio 7 d. pasirašė su Nacionalinės Žemės tarnybos prie Žemės ūkio
ministerijos Kauno miesto skyriaus vedėju Žemės panaudos sutartį Nr. 8SUN – 115, 2015 m. gruodžio 7
d. įsakymas „Dėl valstybinės žemės sklypo, kadastro Nr. 1901/0180:24, esančio Vytauto pr. 50, Kaune,
dalies perdavimo neatlygintinai naudotis Kano Aleksandro Puškino gimnazijai Nr. 8VĮ – 1496 (14.8.2.).
Įregistravo šį sandorį Valstybinėje įmonėje Registrų centras yra gavusi Nekilnojamojo turto registro išrašą
„Nekilnojamojo turto registro centrinio duomenų banko išrašas“, 2015-12-09.
Nekilnojamojo turto registre įregistruotas turtas: registro įrašo Nr. 44/1152085.
Žemės sklypas. Unikalus nr. 4400-1657-9085. Kadastrinis nr. 1901/0180:24 Kauno m.k.v.
Pastatas – Mokykla. Unikalus nr. 1992-7021-5011.
V.Krėvės pr. 50:
5
Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius Valstybinėje įmonėje Registrų centras yra gavės
nekilnojamo turto registro centrinio duomenų banko išrašą
Nekilnojamojo turto registre įregistruotas turtas: registro įrašo Nr. 20/206066.
Žemės sklypas. Unikalus Nr. 1997-4007-4028.
Pastatas – Mokykla. Unikalus nr. 1997-4007-4017.
1.7. Higienos pasas.
Gimnazijos centrinis pastatas (Vytauto pr. 50) turi 2012 m. gruodžio 4 d. išduotą nuolat galiojantį
leidimą - higienos pasą Nr.9-0946(6).
Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyriaus pastatas (V.Krėvės pr. 50) turi 2014 m. liepos 9 d. išduotą
nuolat galiojantį leidimą - higienos pasą Nr.9-0547(6).
Energetinis auditas.
Vytauto pr. 50:
2005 metais gimnazijoje savivaldybės lėšomis buvo atliktas energetinis auditas. 2007 metais
gimnazijos ir savivaldybės biudžeto lėšomis buvo parengti investiciniai ir techniniai projektai.
Investicijos į ūkio plėtrą (langams, stogui, baldams, kompiuterinei technikai).
V.Krėvės pr. 50:
2008 m. pagrindinio ugdymo skyriuje savivaldybės lėšomis atliktas išsamus energetinis auditas
(energijos, energijos išteklių ir šalto vandens vartojimo auditas), parengtas pagal metodiką, patvirtintą
2008-04-29 Lietuvos Respublikos ūkio ministro įsakymu Nr. 4-184. Projekto Nr. EAIP-2008/09-01.
2008 m. pagrindinio ugdymo skyriaus ir savivaldybės biudžeto lėšomis buvo parengti investicinis ir
techninis projektai, kuriuose numatytos investicijos į ūkio plėtrą (langams, stogui, vandentiekiui,
kanalizacijai ir pan.)
2. PRAĖJUSIŲ METŲ SITUACIJOS ANALIZĖ
2.1. Išorės lėšų pritraukimo tendencijos ir finansinių prioritetų realizacija.
2015 metų gimnazijos metinis biudžetas.
Eil.Nr. Lėšų panaudojimas Suma, Eurais
1. Moksleivio krepšelio lėšos:
Mokytojų atlyginimams, SoDrai 1247389
Naujiems vadovėliams 3000
Mokymo priemonėms 98907
Mokytojų kvalifikacijos kėlimui 8329
Moksleivių pažintinei veiklai ir prof. konsultavimui 2851
Ilgalaikiam turtui 35000
Viso: 1395476
6
Eil.Nr. Lėšų panaudojimas Suma, Eurais
2.. Savivaldybės biudžeto lėšos:
Darbuotojų atlyginimams, SoDrai 231273
Komunalinių ir ūkinių išlaidų apmokėjimui 102442
Inventoriaus ir pastatų remontui
Moksleivių pavėžėjimui 31400
Kitoms prekėms, spaudiniams 4958
Nemokamam mitinimui 2144
Kitoms paslaugoms 13562
Kiti pastatai ir statiniai
Viso: 385779
3. Lėšos, gautos iš gimnazijos ūkinės veiklos:
Patalpų nuomos
Už paslaugas
63488,95
4389,71
NEC 955,84
Projektų lėšos 1386
Viso: 70220,50
4 Parama iš rėmėjų:
2 % iš VMI 12443,50
Tėvų parama 18008,79
Viso: 30452,29
Gimnazijai mokinio krepšelio lėšų pilnai pakanka visų poreikių, numatytų krepšelio naudojimo
metodikoje, tenkinimui.
Kreditoriniai įsiskolinimai 2015 12 01.
Eil.nr. Kreditorinio įsiskolinimo
pavadinimas
Kreditorinio įsiskolinimo suma,
tūkst. Eurų
1 Darbo užmokesčio 71811,98
2 Sodra 26082,96
3 Komunalinės paslaugos 6188,76
4 Ryšių paslaugos 167,32
5 Prekės 1879,05
6 Ilgalaikio turto remontas 12974,90
7 Kvalifikacijos kėlimas 0
8 Kitos paslaugos 942,71
7
9 Pavėžėjimai 5097,86
Paramos lėšų ir 2% panaudojimas.
Eil.nr. Gauta, Eurais Panaudota, Eurais Paskirtis
Likutis 2015 01 01 – 34945,75
1. 30452,29
2. 2170,56 Ūkinės prekės gimnazijos remontui, priežiūrai
3. 150,78 Pašto paslaugos
4. 7600,99 Kvalifikacija
5. 1343,15 Vaikų maitinimo paslaugos
6. 256,42 Ryšių paslaugos
Likutis 2015 12 01 – 53876,14
8
2.2. Informacija apie įstaigos valdomo pastato fizinę būklę (2015 m. statinių kasmetinės apžiūros duomenimis).
Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimas (Vytauto pr. 50):
Pam
atai
Išo
rinės
sie
no
s
Sto
gas
Lan
gai
Lau
ko
du
rys
Vid
inės
sie
no
s
Lub
os
Vid
aus
du
rys
Gri
ndy
s
Mai
sto
ruo
šim
as
Tualetai
Šil
dy
mas
,
vėd
inim
as
Van
den
tiek
is,
kan
aliz
acij
a
E
lektr
os
sist
ema
Pri
taik
ym
as n
eįg
alių
jų p
ore
ikia
ms
(jei
reik
ia)
Komentarai
Pat
alpo
s
Įren
gin
iai
Pat
alpo
s
Užd
aro
s k
abin
os
Įre
ng
inia
i
Šil
um
os
pun
kta
s
Šil
dy
mo
sis
tem
a
Van
den
tiek
io s
iste
ma
Kan
aliz
acij
os
sist
ema
Ele
ktr
os
inst
alia
cija
Ele
ktr
os
sky
din
ės
Šv
iest
uvai
Rei
kal
ing
a at
lik
ti p
amat
ų h
idro
izoli
acij
ą ir
šil
tin
imą.
Atl
ikta
s p
agri
nd
inio
ko
rpu
so s
ienų
daž
ym
as.
Rei
kal
ing
as v
iso p
asta
to s
ienų
šil
tinim
as
AK
-10
0%
. N
um
ato
ma
stog
ą ši
ltin
ti.
AK
100
%,
AK
100
%
AP
95,
P 5
%
AP
90%
, A
P 1
0%
AK
90%
, K
10
%
AK
40%
, A
P 1
5%
, K
45
%
P 1
00%
Įren
gin
iai
tvar
kin
gi,
tač
iau
rei
kal
auja
atn
auji
nim
o.
AK
100
%
Įren
gta
AK
100
%
K,
AP
-
pak
eist
os
skle
ndės
, įr
engta
s ci
rku
liac
inis
siu
rbly
s. Į
reng
ta k
aršt
o v
and
ens
par
uoši
mo s
iste
ma.
K,
avar
ijo
s at
vej
ais
AP
K,
avar
ijo
s at
vej
ais
AP
K,
avar
ijo
s at
vej
ais
AP
AP
– į
vad
inio
kab
elio
rem
on
tas
AP
40%
, P
60%
AK
100
%
Dal
inis
pri
taik
ym
as, li
fto
nėr
a. P
ore
ikio
nėr
a.
Prioritetiniai darbai:
Šilumos mazgo tolimesnė
renovacija;
Stogo šiltinimas virš 1966 metais
statyto gimnazijos priestato;
Tikslinga atlikti vandentiekio,
kanalizacijos ir šildymo sistemos
rekonstravimo darbus.
Santrumpos: NR – nereikalingas remontas, P – reikalingas paprastasis remontas, K – reikalingas kapitalinis remontas, AB – avarinė būklė, AK – atliktas kapitalinis remontas, AP– atliktas paprastasis remontas.
Pastabos:
1. Kiekvienais metais statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklė vertinama atsižvelgiant į statinio kasmetinės apžiūros rezultatus.
2. Įstaiga naudojamo pastato techninę priežiūrą vykdo statybos teisės aktų nustatyta tvarka.
3. Statinio dalių ir inžinierinės įrangos būklės įvertinimo duomenys ir kasmetinės apžiūros akte numatytos priemonės statinio fizinei būklei ir aplinkos higieninei būklei gerinti turi būti
pagrindas rengiant turto priežiūros ir remonto programą, planuojant statinio ir jo inžinerinės įrangos remonto ar rekonstrukcijos darbus ir jų finansavimą.
9
Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimas (V.Krėvės pr. 50):
Pam
atai
Išo
rin
ės s
ien
os
Sto
gas
Lan
gai
Lau
ko
du
rys
Vid
inės
sie
no
s
Lu
bo
s
Vid
aus
du
rys
Gri
nd
ys
Maisto
ruošimas Tualetai
Šildymas,
vėdinimas
Vandentiekis,
kanalizacija Elektros sistema
Pri
taik
ym
as n
eįg
alių
jų
po
reik
iam
s (j
ei r
eik
ia)
Komentarai
Pat
alp
os
Įren
gin
iai
Pat
alp
os
Užd
aro
s k
abin
os
Įre
ng
inia
i
Šil
um
os
pu
nk
tas
Šil
dy
mo
sis
tem
a
Van
den
tiek
io s
iste
ma
Kan
aliz
acij
os
sist
ema
Ele
ktr
os
inst
alia
cija
Ele
ktr
os
sky
din
ės
Šv
iest
uv
ai
P,
atsk
irai
s at
vej
ais
K (
vie
tom
is
fik
suoja
mas
pam
atų
sėd
imas
).
Pam
atai
rei
kal
auja
hid
roiz
oli
acij
os
ir
šilt
inim
o.
Rei
kal
ing
as i
šori
nių
sie
nų š
ilti
nim
as,
K
AK
(9
0 p
roc.
) K
(10
%,)
.
Rei
kal
ing
as v
iso
sto
go
šil
tin
imas
.
AK
(90
pro
c.)
K (
10 %
,)
100
% p
akei
sto
s
P,
K
P
AK
30
%,;
AP
10%
,; K
60%
,
K (
50 p
roc.
)
Atl
ikta
s ko
smet
inis
rem
onta
s.
Pra
dėj
o v
eik
ti v
algyk
la,
mai
stas
gam
inam
as v
ieto
je.
Nėr
a
AK
50 %
,.K
50 %
,
AK
50 %
, K
50%
,
AK
50%
, K
50
%,
AK
įre
ngin
iam
s
K
K 8
0 %
,.
K 8
0 %
,.
P 9
0 %
,.
K
K (
AK
sp
ort
o s
alėj
e, dai
lės,
bio
log
ijo
s, a
ng
lų k
albo
s , li
etu
vių
kal
bo
s (2
),k
abin
etuo
se ,
raš
tinėj
e,
fitn
eso
sal
ėje
ir I
, II
, II
I au
kšt
uo
se)
Nep
rita
iky
ta, po
reik
io n
ėra Pastatas prisikirtinas III pastatų
grupei. Potencialiai pavojingi
veiksniai: trūkinėjančios sienos dėl galimo pamatų sėdimo.
Prioritetiniai darbai: likusiųjų rūsio langų keitimas, WC įrenginių ir
patalpų remontas, visos stogo dangos
keitimas ir šiltinimas. Tikslinga atlikti inžinierinius
tyrinėjimus dėl pamatų stabilumo.
Santrumpos: NR – nereikalingas remontas, P – reikalingas paprastasis remontas, K – reikalingas kapitalinis remontas, AB – avarinė būklė, AK – atliktas kapitalinis remontas, AP– atliktas paprastasis
remontas.
10
2.3. Tikslų įgyvendinimo laipsnis pagal prognozuotus laukiamus rezultatus
Gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50.
Tikslas Minimalus lauktas
rezultatas
Įstaigos pasiektas
realus rezultatas
Maksimalus lauktas
rezultatas 10% pagerinti
mokinių mokymosi
mokytis įgūdžius,
atsižvelgiant į
kiekvieno mokinio
individualius
gebėjimus ir
motyvaciją
5% pagerės mokinių
mokymosi mokytis
įgūdžiai
8% sustiprėjo mokinių
teigiamas požiūris į
mokymosi procesą. 7%
pagerėjo ryšys tarp
mokytojų ir mokinių.
Mokiniai geriau
įsisavina pamokų
medžiagą, 8 % pagerėjo
mokinių mokymosi
pasiekimų rezultatai..
10% pagerės mokinių
mokymosi mokytis įgūdžiai
Komentaras: Tikslas įgyvendintas 95%. Nustatyti 5-III gimnazinių klasių mokinių mokymosi stiliai. Pravesti
seminarai „Šiuolaikinis mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimo
būdai“, „Kaip padėti mokiniams mokytis“. Mokiniams vyko paskaitos „Išmokyme mokytis“.
Mokiniai dalyvavo paskaitose “Išmokyme mokytis”. Lankstinukas „Sėkmingo mokymosi principai“
yra ruošiamas leidybai.
Tikslas Minimalus lauktas
rezultatas
Įstaigos pasiektas
realus rezultatas
Maksimalus lauktas
rezultatas Siekiant užtikrinti
tėvų pagalbą
mokiniams mokantis,
organizuoti kryptingą
tėvų švietimą
10% pagerės tėvų
pagalba mokiniams
mokantis
Mokinių tėvai 15%
aktyviau įsitraukė į
vaikų mokymosi
procesą ir tai turėjo
teigiamos įtakos vaikų
mokymosi rezultatams,
pagerėjo mokinių
emocinė ir psichologinė
būklė. Mokytojai
kryptingiau planuoja
savo uždavinius
pamokose ir padeda
tėvams gauti kuo
daugiau reikiamos
informacijos.
20 % pagerės tėvų pagalba
mokiniams mokantis
Komentaras: Pasiektas geriau nei vidutinis lauktas rezultatas Tikslas įgyvendintas 85%. Pravestos paskaitos
tėvams „Tėvų pagalba mokantis“, „Paauglystė“. Įgyvendintas tyrimas „Pagalba mokiniui“.
Internetinėje svetainėje vis dar kuriamas skyrelis „Tėvams“ ir rengiama atmintinė „Tėvų ir
mokinių teisės ir pareigos“. Sėkmingai įgyvendinta popietė-diskusija ,,Mano sėkmės istorija“
(tėvų sėkmės istorijos).
Tikslas Minimalus lauktas
rezultatas
Įstaigos pasiektas
realus rezultatas
Maksimalus lauktas
rezultatas
11
Gerinti teikiamo
neformalaus
ugdymo kokybę,
įrengiant naujas ir
pertvarkant-
atnaujinant senas
edukacines erdves
mokinio krepšelio,
gimnazijos
specialiųjų
programų ir
paramos lėšomis.
Bus įrengtos naujos
gimnazijos
pagrindinio ugdymo
skyriaus sporto salės
grindis (V.Krėvės pr.
50).
Atlikti gimnazijos
pastato 1C3p (Vytauto
pr. 50) rekonstravimo
projektiniai
pasiūlymai.
Pasiektas įstaigos
realus rezultatas yra
tarpinis tarp
minimalaus ir
maksimalaus laukto
rezultato –
pagrindinio ugdymo
skyriuje renovuotos
krepšinio salės
grindis, įrengtas kūno
rengybos kabinetas,
atlikti Vytauto per. 50
esančio pastato
projektiniai
pasiūlymai.
Bus įrengtos naujos
gimnazijos pagrindinio
ugdymo skyriaus sporto
salės grindis, kūno
rengybos salė (V.Krėvės
pr. 50), centre lauko teniso
aikštynas, parengti pastato
1C3p rekonstravimo
projektiniai pasiūlymai
(Vytauto pr. 50).
Komentaras: Tikslo įgyvendinimo laipsnį galima vertinti labai gerai. Pagrindiniai tikslo aspektai – pagerinti
teikiamo neformalaus ugdymo kokybė, įrengiant – pertvarkant naujas patalpas pasiektas. Taip pat
atlikta daug svarbių gimnazijos veiklos kokybę pagerinančių darbų. Nebuvo įrengta lauko teniso
aikštelė, nes suformavus 3 pirmas klases, buvo optimizuotas Vytauto pr. 50 patalpų naudojimas,
įrengiant naujas bibliotekos ir trečios pirmos klasės patalpas. Rekonstruoti 2 sanitariniai mazgai, iš
kurių įrengti 4 sanitariniai mazgai. Taip pat papildomai įrengti 2 nauji sanitariniai mazgai pradinių
klasių mokiniams. Atnaujintas trečio aukšto sienų paviršius. Įrengta lietaus kanalizacija vidiniame
gimnazijos kieme prie senojo pastato. Atsižvelgus į gimnazijos prašymą miesto savivaldybės
lėšomis išasfaltuotas įvažiavimas į gimnazijos kiemą ir kiemo senoji kelio danga (350 m2). Įrengtos
valgyklos patalpos pagrindinio ugdymo skyriuje. Maisto gamyba vykdoma vietoje. Suremontuoti 2
ir 3 aukštų koridoriai. Visi darbai įgyvendinti gimnazijoje atlikti gimnazijos lėšomis.
Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50
Tikslas Minimalus lauktas
rezultatas
Įstaigos pasiektas
realus rezultatas
Maksimalus lauktas
rezultatas
10 proc. pagerinti
mokinių mokymosi
mokytis įgūdžius,
atsižvelgiant į
kiekvieno mokinio
individualius
gebėjimus ir
motyvaciją .
5 proc. pagerės
mokinių mokymosi
mokytis įgūdžiai
Pasiektas minimalus
lauktas rezultatas.
Įgyvendinta 89 proc.
numatytų priemonių
tikslui pasiekti. 2014-
2015 m.m. palyginus
su 2013-2014 m.m.
pagerėjo mokinių
pažangumas. taip pat
II gimnazinių klasių
mokiniai atsakingiau
pasirengė lietuvių
kalbos PUPP ir gauti
rezultatai buvo
aukštesni (2015 m.
birželio ir rugpjūčio
mėn. Mokytojų
tarybos posėdžiai)
10 proc. pagerės mokinių
mokymosi mokytis
įgūdžiai
Komentaras:
nebuvo įgyvendinta planuota Respublikos jaunimo mokyklų mokinių tiriamųjų darbų konferencija
„Kai ginklai žvanga, mūzos netyli“, skirta II pasaulinio karo baigties 70-osioms metinėms, nes
rengti skyriaus mokinių darbai neatitiko tiriamųjų darbų reikalavimų, mokinių silpni tiriamojo
12
darbo įgūdžiai. Jaunimo klasių mokinių pažangumui neigiamą įtaką turi daugumos ugdytinių žema
savivertė, kuri stabdo asmeninį tobulėjimą, bei išankstinė neigiama nuostata, žlugdanti
pasitikėjimą savo jėgomis. Tikslo įgyvendinimas vertintinas gerai.
Tikslas Minimalus lauktas
rezultatas
Įstaigos pasiektas
realus rezultatas
Maksimalus lauktas
rezultatas
Siekiant užtikrinti
tėvų pagalbą
mokiniams
mokantis,
organizuoti
kryptingą tėvų
švietimą
10 proc. padidės tėvų
pagalba mokiniams
mokantis.
Pasiektas minimalus
lauktas rezultatas,
nors įgyvendinta 100
proc. tikslui pasiekti
numatytų priemonių.
II gimnazinių klasių
mokinių tėvai aktyviai
palaikė savo vaikus,
bendradarbiavo su
mokytojais ir
pagalbos mokiniui
specialistais. 2014-
2015 m.m. 100%
skyriuje besimokiusių
II gimnazinių klasių
mokinių įgijo
pagrindinį
išsilavinimą.
20 proc. padidės tėvų
pagalba mokiniams
mokantis
Komentaras: daugiau kaip 50 proc. pagrindinio ugdymo skyriuje besimokančių mokinių yra iš socialiai remtinų
šeimų. Tėvai, pasinėrę į buitinių problemų sprendimą, neskiria pakankamai laiko ir dėmesio vaikų
ugdymui. 20 proc. skyriuje besimokančių mokinių tėvų
2.4. Plačiojo įsivertinimo išvados
Privalumai Trūkumai Tobulinti pasirinkti gimnazijos
veiklos aspektai 1.3.3. Aplinkos jaukumas
5.1.1. Mokyklos vizija, misija
ir tikslai
5.5.1. Lėšų vadyba
5.5.3. Patalpų naudojimas
1.4.3. Mokyklos įvaizdis ir
viešieji ryšiai
2.4.1. Mokymosi motyvacija
5.3.2. Lyderystė mokykloje
1.2.1. Asmenybės raidos
lūkesčiai
2.1.5 Neformalusis ugdymas
1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai
2.1.5 Neformalusis ugdymas
2.5. Giluminio įsivertinimo išvados
Komentaras: 2014-2015 m. buvo tobulinami šie rodikliai: 4.5.1. Tėvų pagalba mokantis; 2.4.2.
Mokėjimas mokytis.
Atliktos anketinės apklausos naudojant IQES online platformos instrumentus ir įrankius. Pravesti
pokalbiai su mokiniais ir mokytojais.
2015-2016 m. m. rekomenduojama į I pusmečio 5-8 ir I-III gimn. klasių vadovų veiklos planus
įtraukti klasės valandėles su klausimais, susijusiais su teigiamu požiūriu į mokymąsi. Didesnį dėmesį
skirti mokinių išmokimui bei žinių patikrinimo būdams ir formoms. Stiprinti mokinių gebėjimus
savarankiškai atlikti užduotis: pasirinkti jų atlikimo būdą, laiką, formą, susirasti reikiamos ir
papildomos informacijos bei ja pasinaudoti
Informuoti tėvus ne tik apie jų vaikų mokymosi pasiekimus, bet ir apie mokymo turinį ir būdus.
Organizuoti bendrus tėvų-pedagogų-mokinių klasės susirinkimus ir kartu spręsti iškilusius
sunkumus/problemas.
13
2.6. Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka paskirtų išorės vertintojų, kontrolieriaus, Vidaus
audito skyriaus ir kitų institucijų išvados
2015 metais gimnazijoje buvo atliekami įvairių tarnybų einamieji patikrinimai, skirti gimnazijos
pasirengimui rugsėjo 1 d. Didelių pažeidimų neužfiksuota. Visos pastabos ištaisytos, parengti informaciniai
raštai patikras vykdžiusioms institucijoms.
Įgyvendinama Kauno m. savivaldybės kontrolės ir audito tarnybos paskutinė rekomendacija
„Parengti reikiamus dokumentus ir organizuoti rekonstruoto pastato Vytauto pr. 50 pripažinimo tinkamu
naudoti. Nuolat bendraujama ir bendradarbiaujama su minėtos tarnybos atsakinga darbuotoja.
3. 2016 METŲ TIKSLŲ AKTUALIZAVIMAS IR PAGRINDIMAS FINANSINIAIS
IŠTEKLIAIS, PLANUOJAMI INVESTICIJŲ PROJEKTAI
2016 metų gimnazijos veikla planuojama, atsižvelgiant į atlikto vidaus įsivertinimo išvadas,
teigiamus ir neigiamus pokyčius, finansines galimybes ir išteklius. Kurdami veiklos planą numatome šiuos
strateginiame plane esančius prioritetus:
Kliento perspektyva;
Organizacinė perspektyva;
Mokymosi perspektyva;
Paramos perspektyva.
Amžina švietimo sistemos problema yra mokinių mokymosi motyvacija, ugdymo proceso ir pamokos
kokybės gerinimas.
Atlikus platųjį gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą buvo nustatytos tobulintinos sritis:
2.4.1. Mokymosi motyvacija – 2,9;
5.3.2. Lyderystė mokykloje – 3,0;
1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai – 3,0;
2.1.5 Neformalusis ugdymas – 3,1.
Vėliau pasirinkti tobulintini gimnazijos aspektai:
1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai.
2.1.5 Neformalusis ugdymas.
Giluminio įsivertinimo rekomendacijose buvo:
Planuoti 2015-2016 m. m. I pusmečio 5-8 ir I-III gimnazinių klasių vadovų veiklos planuose - klasės
valandėles teigiamo požiūrio į mokymąsi ir nusiteikimo mokytis klausimais;
Didesnį dėmesį skirti į išmokimo tikrinimo formų veiksmingumui, galimybei patikrinti, kiek mokinys
išmoko ir suprato;
Stiprinti mokinių gebėjimus savarankiškai atlikti užduotis: pasirinkti jų atlikimo būdą, laiką, formą,
susirasti reikiamos ir papildomos informacijos bei ja pasinaudoti;
14
Informuoti tėvus ne tik apie jų vaikų mokymosi pasiekimus, bet ir apie mokymo turinį ir būdus.
Organizuoti bendrus tėvų-pedagogų-mokinių klasės susirinkimus ir kartu spręsti iškilusius
sunkumus/problemas.
Atsižvelgdama į laikmečio aktualijas, giluminio ir plačiojo įsivertinimo išvadas ir rekomendacijos,
gimnazijos administracija ir mokytojų kolektyvas nuolat siekia, naudojant šiuolaikinius pamokos
organizavimo metodus ir priemones gerinti-kelti mokinių motyvaciją, nuo kurios priklauso ir jų
pažangumas. Todėl pasirinkę asmenybės raidos lūkesčių tobulintiną aspektą, mes į pirmąjį veiklos plano
tikslą žvelgiame plačiau, suprasdami kad jis apima mokinių mokymosi motyvaciją, jų pažangą, asmeninės
pažangos stebėjimą, fiksavimą migrantų integraciją į gimnazijoje vykstantį ugdymo procesą ir Lietuvos
gyvenimą.
Atsiradęs mokinio neformalaus ugdymo krepšelis ir mažėjantis mokinių skaičius skatina mokyklas
gerinti, plėsti neformalaus ugdymo arealą. Šiais mokslo metais gimnazijoje atsirado naujas foto būrelis.
Planuojama ateityje robotikos būrelio veikla. Neatsisakoma minties ateityje įrengti lauko teniso aikštyną.
Plečiant gimnazijos neformalaus ugdymo paslaugų arealą, jų kokybę, optimizuojant šią veiklą, gimnazija
siekia atskleisti naujus mokinių gabumus, pritraukti naujus mokinius, užtikrinti ateities perspektyvas.
Gimnazijos kasmet planuojama veikla šiuo metu užtikrina stabilų mokinių skaičių, kuris paskutinį
dešimtmetį išlieka pastovus ir viršija 900 mokinių.
Visos numatomos priemonės atitinka naujai parengto 2016 – 2018 metų gimnazijos strateginio plano
tikslus:
1. Sudaryti sąlygas mokiniams migrantams ir jų tėvams (globėjams, rūpintojams) puoselėti ir tobulinti
kalbinius (lietuvių k. ir rusų k.) gebėjimus integruojant į gimnazijos ugdymo procesą ir Lietuvos
Respublikos gyvenimą (kliento perspektyva);
2. Atskleisti individualius mokinių gebėjimus užtikrinant kokybišką neformalųjį ugdymą
(organizacinė perspektyva).
3. Užtikrinti lygias ugdymosi galimybes socialinės atskirties ir rizikos grupės bei specialiųjų
ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, orientuojantis į mokinių individualių gebėjimų ir
kūrybinių galių atskleidimą (organizacinė perspektyva).
4. Motyvuoti mokytojus įgyti naujų kompetencijų ir jas tobulinti naudojant inovatyvias
priemones siekiant aukštesnės ugdymo (-si) kokybės (mokymosi perspektyva).
5. Rengti gimnazijos edukacinės plėtros projektą, siekiant naujų inovacijų įdiegimo (paramos
perspektyva).
Visų 2016 metais plane numatytų priemonių įvykdymas paremtas gimnazijos finansiniais ištekliais.
Gimnazijos mokinio krepšelio lėšų 2015 metais pilnai pakako ugdymo plano vykdymui, mokytojų
kvalifikacijos tobulinimui, mokinių pažintinei veiklai, mokinių karjeros planavimo renginių ir priemonių
finansavimui, trūkstamų arba reikalingų vadovėlių ir mokymo priemonių įsigijimui. Vadovaujantis
gimnazijos mokinių registro duomenimis, 2016 metais finansavimas nesumažės. Įstaigos administracija
15
kasmet, racionaliai naudodama mokinio krepšelio lėšas, sugeba įgyvendinti daugumą suplanuotų
priemonių. Taip pat racionaliai naudojamos miesto savivaldybės skiriamos, skirtos įstaigos techninio
personalo ir kitoms reikmėms aprūpinti.
Gimnazijos administracija sumaniai organizuoja savo įstaigos finansinę – ūkinę veiklą, kasmet
didindama pajamas gautas iš patalpų nuomos, 2 procentų ir paramos. Tai leidžia vykdyti numatytas
permainas įstaigoje, užtikrinančias nuolatinį šiuolaikinių edukacinių erdvių kūrimą, kokybiškesnį ugdymo
procesą ir palaikyti bei užtikrinti reikalaujamas sanitarines higienos normas.
Atlikta gimnazijos finansinių išteklių analizė leidžia manyti, kad ir toliau racionaliai naudodami
valstybės, savivaldybės ir pačių iš ūkinės – finansinės veiklos gautas lėšas, mes 2016 kalendoriniais metais
90 - 95 % procentais įvykdysime užsibrėžtus tikslus.
IV. VEIKLOS TURINYS
1 tikslas: 2 procentais pagerinti mokinių pažangumą, išmokant mokinius stebėti ir fiksuoti savo
pažangą.
Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs
rezultatai Mokiniai išmoks stebėti ir
fiksuoti savo pažangą ir bent 2%
pagerės mokinių pažangumas
Mokiniai žinos kaip stebėti ir
fiksuoti savo pažangą ir bent 1%
pagerės mokinių pažangumas
Mokiniai gebės stebėti ir
fiksuoti savo pažangą bent 2%
pagerės mokinių pažangumas
Priemonės (gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50)
Eil.
Nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas
Ištekliai Pastabos
1. Su darbo grupe
parengsime
mokinio
asmeninės
pažangos
stebėjimo ir
fiksavimo
formas.
R.Ruzgienė KTU 2016 m.
iki 12
mėn.
Intelektualiniai
ištekliai
2. Užsiėmimai
mokiniams ir
mokinių
grupėms „Pykčio
valdymas“.
Ž.Gorbačiovienė VDU 2016 m. iki
3 mėn. Intelektualiniai
ištekliai
3. Projektas
„Medijų
raštingumo
laboratorija“.
R.Ruzgienė
J.Čiurlienė
International
Elections
Study
Center
(Tarptautinis
rinkimų
tyrimų
centras)
2016 m. iki
6 mėn 100 € iš MK
lėšų
4. Paskaitos,
skirtos vaiko
raidos
psichologijos
Ž.Gorbačiovienė
O.Andrijankina
Vaiko raidos
centras, PPT 2016 m.
iki 12
mėn.
50 € iš MK
lėšų
16
žinių ir
socialinės
pedagogikos
žinių gilinimui. 5. Mokinių kalbinių
gebėjimų tyrimas
„Dvikalbių vaikų
rašymo ir
skaitymo
ypatumai“.
E.Vainienė PKTI 2016 m. iki
4 mėn. Intelektualiniai
ištekliai
6. Moodle
virtualios
mokymosi
aplinkos
diegimas
gimnazijoje.
E.Vainienė
N.Špilkovas
KPKC 2016 m.
iki 12
mėn.
100 € iš MK
lėšų
7. Teminės
ugdomosios
veiklos
priežiūros
vykdymas
„Informatyvių
išmokimo
vertinimo formų
taikymas
pamokose,
atskirų mokinių
pažangos ir
išmokimo
stebėjimas“
R.Ruzgienė KPKC,
KTU, VDU,
ISM
2016 m.
iki 12
mėn.
300 € iš MK
lėšų
8. Dalyvavimas
Erasmus +
projekte “History
a very (little)
different”.
E.Vainienė Švietimo
mainų
paramos
fondas,
Turkija,
Slovakija,
Slovėnija
2016 m. iki
12 mėn.
Nacionalinės
agentūros lėšos
9. Kūrybinių darbų
parodos mieste ir
gimnazijoje
Mokytojai
dalykininkai,
direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KPKC 2016 m. iki
12 mėn. 200 € iš MK
lėšų
10. Mokytojų
dalinimasis
gerąja patirtimi
(integruotos
pamokos,
seminarai,
konferencijos)
Mokytojai
dalykininkai,
direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KPKC,
PKTI,
VDU,
KTU,
LSMU.
Kauno
kolegija
2016 m.
iki 12
mėn.
1000 € iš MK
lėšų
Priemonės (Kauno A.Puškino gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50)
Eil.
Nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas
Ištekliai Pastabos
1. Metodinių grupių
susirinkimai:
Direktoriaus
pavaduotoja
2016-02 Dalykų
mokytojai
17
„Mokinių
pažangos
savistabos ir
įsivertinimo formų
siekiant asmeninės
pažangos
aptarimas“;
„Mokinių
asmeninio
tobulėjimo
motyvacijos
skatinimas“.
ugdymui,
metodinių
grupių
pirmininkai
2. Gamtos ir tiksliųjų
mokslų dalykų
intelektinis
žaidimas „Brein-
ringas“.
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui,
gamtos ir
tiksliųjų mokslų
metodinės
grupės
pirmininkė
2016-03 Gamtos ir
tiksliųjų
mokslų
metodinė
grupė
3. Individualių
pradinio ugdymo
programų,
atliepiančių
specialiuosius
ugdymosi
poreikius,
rengimas.
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui
2016-05
4. Paskaita tėvams
„Aplinkos
poveikis
asmenybės raidai“
Psichologė,
socialinė
pedagogė
2016-05
5. Gerosios patirties
sklaida, seminaras
„Mokinių
mokymosi
motyvacijos
skatinimas gamtos
ir tiksliųjų mokslų
pamokose siekiant
mokinių
individualios
pažangos“
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui
Kauno
jaunimo
mokyklos,
Vaikų
socializacijos
centras
2016-06 Gamtos ir
tiksliųjų
mokslų
metodinė
grupė
6. Tikslinis
ugdomosios
veiklos
inspektavimas
tema „Ugdymo
turinio
individualizavimas
ir diferencijavimas
siekiant mokinio
individualios
pažangos“.
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui
Visus
metus
Metodinių
grupių
pirmininkai
18
Stebėtų pamokų
aptarimas.
7. Netradicinės
pamokos mokinių
motyvacijai
stiprinti
panaudojant
istorinio ir
kultūrinio paveldo
objektus
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui,
metodinių
grupių
pirmininkai
Kauno
miesto
muziejai
Visus
metus
Dalykų
mokytojai
8. Socialinių įgūdžių
formavimo
programa įvairių
koncentrų
mokiniams
Psichologė,
socialinė
pedagogė
Visus
metus
Klasių
vadovai
2 tikslas: Tobulinti neformalaus vaikų švietimo vykdymą ir informavimą gimnazijoje
atsižvelgiant į mokinių interesus ir poreikius, siekiant 2 procentais padidinti užimtų
neformaliajame švietime mokinių dalį.
Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs
rezultatai
Patobulės neformalaus vaikų
švietimo vykdymas ir
informavimas gimnazijoje ir
75% mokinių dalyvaus
neformalio švietimo veiklose
Pagerės neformalaus vaikų
švietimo vykdymas ir
informavimas gimnazijoje 10% ir
69% mokinių dalyvaus
neformalio švietimo veiklose
Pagerės neformalaus vaikų
švietimo vykdymas ir
informavimas gimnazijoje 25%
ir ir 70% mokinių dalyvaus
neformalio švietimo veiklose
Priemonės (gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50)
Eil.
Nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas
Ištekliai Pastabos
1. Subūrus darbo
grupę parengti
klausimyną
mokiniams apie
neformalaus
vaikų švietimo
poreikių
tenkinimą ir
kokybę.
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KMAC,
Neformalaus
Švietimo
Centras,
KPKC
2016 m.
iki 2 mėn.
100 € iš MK
lėšų
2. Su darbo grupe
išanalizuoti ir
patobulinti
neformalaus
švietimo
programos formą
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KMAC 2016 m.
iki 8 mėn.
100 € iš MK
lėšų
3. Sukurti
neformalaus
vaikų švietimo
organizavimo
tvarką
gimnazijoje
R.Ruzgienė ir
darbo grupė
Neformalaus
Švietimo
Centras
2016 m.
iki 12 mėn.
100 € iš MK
lėšų
4. Sukurti naują
atsiskaitymo
R.Ruzgienė ir
darbo grupė
KMAC 2016 m.
iki 8 mėn.
100 € iš MK
lėšų
19
formą už
neformalaus
ugdymo būrelių
veiklą per mokslo
metus. 5. Neformalaus
švietimo skyrelio
sukūrimas ir
viešas skelbimas
ir informacijos
talpinimas
gimnazijos
svetainėje.
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KMAC,
KPKC 2016 m.
iki 9 mėn.
100 € iš MK
lėšų
6. Neformalaus
švietimo būrelių
ataskaitinis
renginys mokslo
metų pabaigoje.
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
2016 m.
iki 6 mėn.
100 € iš MK
lėšų
7. Neformalaus
ugdymo ir
pamokų metu
atrastų gabių
vaikų
nukreipimas į
sritį pagal
mokinių
gebėjimus.
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KPKC,
Neformalaus
Švietimo
Centras ir
Kauno
neformalaus
švietimo
įstaigos
2016 m.
iki 12 mėn.
Intelektualiniai
ištekliai ir 300
€ iš MK lėšų
8. Seminaras
mokytojams
„Mokinių
kūrybiškumo bei
asmeninių
gebėjimų
ugdymas“
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KPKC,
Neformalaus
Švietimo
Centras ir
Kauno
neformalaus
švietimo
įstaigos
2016 m.
iki 12 mėn.
Intelektualiniai
ištekliai ir 400
€ iš MK lėšų
9. Praktinių
užsiėmimų ir
kūrybinių
laboratorijų
„Noriu atrasti
save“
organizavimas
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui,
mokytojai
dalykininkai
KPKC,
Neformalaus
Švietimo
Centras ir
Kauno
neformalaus
švietimo
įstaigos
2016 m.
iki 11 mėn.
Intelektualiniai
ištekliai ir 300
€ iš MK lėšų
10. Kauno miesto
mokinių
tiriamųjų darbų
konferencija
Direktoriaus
pavaduotojos
ugdymui
KPKC,
Neformalaus
Švietimo
Centras ir
Kauno
neformalaus
švietimo
įstaigos
2016 m.
iki 12 mėn.
Intelektualiniai
ištekliai ir 500
€ iš MK lėšų
Priemonės (Kauno A.Puškino gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50)
20
Eil.
Nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas
Ištekliai Pastabos
1. Pilietinės
iniciatyvos
ugdymo
projektas
„Krauju
aplaistyta
laisvė“
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui, kalbų
ir socialinių
mokslų
metodinės
grupės
pirmininkė.
Istorinė
Lietuvos
Respublikos
Prezidentūra
Kaune,
Kauno Tito
Masiulio
jaunimo
mokykla
2015-04 Bendruomenė
2. Neformaliojo
ugdymo
projektai
„Brandi šeima –
darnios
visuomenės
pagrindas“,
„Sveika
gyvensena –
gera sveikata“
Psichologė,
socialinė
pedagogė
Dainavos
jaunimo
centras
2016-06
3. Tyrimas
„Neformaliojo
ugdymo
organizavimas
siekiant
patenkinti
skirtingus
mokinių
poreikius“
Psichologė,
socialinė
pedagogė
2016-06
4. Naujų
neformaliojo
ugdymo
programų,
atliepiančių
mokinių
poreikius
rengimas.
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui,
metodinių
grupių
pirmininkai
2016-08 Neformaliojo
ugdymo
mokytojai
5. Meninės
brandos ugdymo
projektas
„Šventų Kalėdų
belaukiant“
Direktoriaus
pavaduotoja
ugdymui, kalbų
ir socialinių
mokslų
metodinės
grupės
pirmininkė.
2016-12 Bendruomenė
3 tikslas: Gerinti pastato energetinio efektyvumo rodiklius naudojant gimnazijos specialiųjų
programų, paramos ir mokinio krepšelio lėšomis.
Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs rezultatai
Parengti numatomų
darbų techniniai
projektai.
Bus parengti gimnazijos pastatų
šiltinimo ir rekonstrukcijos
projektai.
Bus parengti projektai ir atlikti visi numatomi
priemonių lentelėje darbai.
21
Pakankamas kiekis
lėšų.
Priemonės
Eil.
nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas Ištekliai Pastabos
1.
Kauno
Aleksandro
Puškino
gimnazijos pastato
1C3p Vytauto pr.
50 rekonstrukcijos
techninio projekto
rengimas.
Gimnazijos
direktorius
E.Griškevičius,
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas
Projektavimo
paslaugų
įmonė
2016-12-31
Gimnazijos
paramos
lėšos (20
tūks. Eurų)
Vyta
uto
pr.
50
2.
Gimnazijos
centrinio pastato
(Vytauto pr. 50)
stogo, sienų
šiltinimo projektų
rengimas.
Gimnazijos
direktorius
E.Griškevičius,
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas
Projektavimo
paslaugų
įmonė
2016-05-31
Gimnazijos
specialiosios
lėšos (7
tūks. Eurų)
Vyta
uto
pr.
50
3.
Gimnazijos
centrinio pastato
stogo šiltinimo
darbai.
Gimnazijos
direktorius
E.Griškevičius,
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas
Statybos
įmonė
2016-11-30
Gimnazijos
specialiosios
lėšos (40
tūks. Eurų) V
yta
uto
pr.
50
4.
Kapitalinis grindų
remontas (32, 29,
36 kabinetuose).
Gimnazijos
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas
2016-09-01
Gimnazijos
specialiosios
lėšos (4
tūkst. Eurų)
Vyta
uto
pr.
50
5.
Gimnazijos aktų
salės šokių grindų
dangos kapitalinis
remontas
Gimnazijos
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas
Statybos
įmonė 2016-09-01
Gimnazijos
MK lėšos
(40 tūkst.
Eurų)
Vyta
uto
pr.
50
6. Gimnazijos
pagrindinio
Gimnazijos
direktoriaus 2016-05-31
Gimnazijos
specialiųjų V.
Kr
ėv ės
pr.
50
22
Eil.
nr.
Priemonės
pavadinimas
Atsakingi
vykdytojai
Socialiniai
partneriai
Įvykdymo
terminas Ištekliai Pastabos
ugdymo skyriaus
pastato sienų
šiltinimo projekto
rengimas
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas,
ūkvedys
R.Tumpa.
programų
lėšos (3
tūkst. Eurų)
7.
3 WC sanitarinių
mazgų kapitalinis
remontas.
Gimnazijos
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas,
ūkvedys
R.Tumpa.
2016-08-31
Gimnazijos
specialiųjų
programų
lėšos (20
tūkst. Eurų)
V.K
rėv
ės p
r. 5
0
8.
Menų,
matematikos ir
pradinio ugdymo
kabinetų
kapitalinio
remonto darbai.
Gimnazijos
direktoriaus
pavaduotojas
ūkio ir
administracijos
reikalams
B.Ručinskas,
ūkvedys
R.Tumpa.
2016-08-31
Gimnazijos
specialiųjų
programų
lėšos (5
tūkst. Eurų)
V.K
rėv
ės p
r. 5
0
Rizikos veiksnys Veiksmų alternatyva
Negavusi planuojamų pajamų iš nuomos ir
paramos, gimnazija negalės įvykdyti visų
numatytų priemonių.
Atsižvelgiant į numatytų priemonių svarbą bus sudaryti
jų prioritetai, kuriais vadovaujantis bus nustatytos
svarbiausios šio tikslo metinio plano priemonės. Pagal
sukauptų tėvų paramos ir specialiųjų programų lėšų
kiekį priemonės bus vykdomos prioriteto eilės tvarka.
V. ATSISKAITYMO IR VISUOMENĖS INFORMAVIMO TVARKA
Eil.
nr. Kas atsiskaito ir informuoja
Kam atsiskaitoma ar
informuojama
Atsiskaitymo ir
informavimo forma
Įvykdymo
terminas
1.
Gimnazijos tarybos
pirmininkas L.Levinas,
gimnazijos direktorius
E.Griškevičius
Gimnazijos tarybai dėl 2-
jų procentų lėšų
panaudojimo“ ir
dėl 2015 metų gimnazijos
tarybos veiklos plano
Pranešimas 2016-01-31
2. Direktoriaus pavaduotojai
ugdymui
Klasės vadovų metodinei
grupei
Pranešimas dėl
mokinių lankomumo
apskaitos, laikantis
prevencijos tvarkos
Vieną kartą per
mėnesį
3. Gimnazijos direktorius
E.Griškevičius Gimnazijos bendruomenei
Dėl 2015 metų veiklos
rezultatų 2016-02-28
23
Eil.
nr. Kas atsiskaito ir informuoja
Kam atsiskaitoma ar
informuojama
Atsiskaitymo ir
informavimo forma
Įvykdymo
terminas
4. Gimnazijos direktorius
E.Griškevičius
Kauno m. administracijos
Švietimo skyriui
2015 metų veiklos
ataskaita 2016-02-28
5.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui J.Čiurlienė,
psichologė Ž.Gorbačiovienė
Gimnazijos direkcinei
tarybai
Dėl mokinių
lankomumo 2016-03-10
6.
Gimnazijos pavaduotoja
ugdymui, įsivertinimo
grupės pirmininkė
Mokytojų tarybai
Įsivertinimo grupės
ataskaita apie mokinių
mokymosi motyvacijos
tyrimo rezultatus ir jų
įgyvendinimą
2016-03-30
2016- 12-31
7.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui J.Čiurlienė,
L.Švačko
Klasių vadovų metodinei
grupei
Pranešimai dėl
mokinių namų darbų
krūvio ir mokinių
užimtumo
2016-04-30
2016-11-15
8. Metodinių grupių
pirmininkų pavaduotojai Metodinei tarybai
Metų diagnostinių testų
metu patikrintų
mokinių žinių,
supratimo ir gebėjimų
nustatymo aptarimas
2016-06-30
9. Gimnazijos direktorius
E.Griškevičius Gimnazijos tarybai
1. Pranešimas dėl
gimnazijos ugdymo
plano.
2. Ataskaita apie I-ojo
pusmečio 2016 m.
veiklos plano
įgyvendinimą
2016-06-30
10. Gimnazijos direktoriaus
pavaduotojai ugdymui
Gimnazijos direkcinei
tarybai
Ataskaita dėl veiklos
plano įgyvendinimo
per 2016 m. II
pusmetį.
2016-12-31
11.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui, projektinės grupės
pirmininkė Z.Kasjanova
Mokytojų metodinei
tarybai Dėl projektinės grupės
2016-06-30
2016-12-31
12. Metodinių grupių
pirmininkai
Gimnazijos direkcinei
tarybai
Ataskaitos apie
mokomųjų dalykų
savaičių organizavimą
2016-06-30
2016-12-31
13.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui R.Ruzgienė,
L.Švačko, socialinė
pedagogė, logopedė,
psichologė
Mokytojų tarybai
Vaiko gerovės
komisijos ataskaita.
Veiklos
veiksmingumas darbe
su spec. poreikių,
nelankančiais ir kt.
mokiniais
2016-06-30
2016-12-31
14.
Direktoriaus pavaduotojos
ugdymui J.Čiurlienė,
L.Švačko, klasių vadovai
Mokytojų tarybai
Dėl klasių valandėlių,
skirtų mokinių
profesiniam
konsultavimui
2016-06-30
2016-12-31
24
Eil.
nr. Kas atsiskaito ir informuoja
Kam atsiskaitoma ar
informuojama
Atsiskaitymo ir
informavimo forma
Įvykdymo
terminas
15.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui J.Čiurlienė,
metodinės tarybos
pirmininkė L.Kirejeva
Mokytojų tarybai Metodinės tarybos
veiklos ataskaita
2016-06-30
2016-12-31
16.
Direktoriaus pavaduotojos
ugdymui, R.Ruzgienė,
J.Čiurlienė, L.Švačko.
Dalykų metodinėms
grupėms
Stebėtų pamokų
aptarimas
Kiekvieno
mėnesio pirmoji
savaitė
17. Direktorius E.Griškevičius Mokytojų tarybai
Informacija dėl 2015-
2016 m.m. ugdomojo
proceso analizės ir
uždavinių naujiems
2016/2017 mokslo
metams
2016-08-31
18. Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui. Mokytojų tarybai
Mokinių, dalyvavusių
miesto, respublikos
olimpiadose, rezultatų
aptarimas. Mokyklinių
ir valstybinių egzaminų
rezultatų kaitos tyrimo
aptarimas
2016-08-31
19. Direktoriaus pavaduotojai
ugdymui
Gimnazijos direkcinei
tarybai
Dėl 2 pamokų
įtraukimo į teminius
planus profesinio
konsultavimo
klausimais
2016-09-30
20. Gimnazijos direktorius
E.Griškevičius Gimnazijos bendruomenei
Dėl 2015/2016 mokslo
metų rezultatų 2016-11-30
21.
Direktoriaus pavaduotoja
ugdymui R.Ruzgienė,
L.Švačko, psichologė
Ž.Gorbačiovienė,
E.Kazlauskene.
Mokytojams, dirbantiems
5-ose klasėse
Dėl 5-osos klasės
mokinių adaptacijos
tyrimo
2016-11-30
22. Gimnazijos direktorius
E.Griškevičius Gimnazijos tarybai
Informacija dėl 2016
metų veiklos plano
įgyvendinimo
2016-12-31
23. Gimnazijos tarybos
pirmininkas L.Levinas Mokytojų tarybai
Ataskaita dėl
gimnazijos tarybos
veiklos 2016 metais
2016-12-31
Gimnazijos direktorius _________________ Erikas Griškevičius
(parašas)
PRITARTA
A.Puškino gimnazijos
tarybos 2015 m. gruodžio 29 d.
posėdžio protokolu Nr.7