tyt b türkçe tÜrkÇe testİ a - taktik matematik · tyt b türkçe a 12. sinif 3 dier sayfaya...

1 Diğer sayfaya geçiniz.12. SINIF

TYT • Türkçe A

1. Bu testte Türkçe alanına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

TÜRKÇE TESTİ

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde belirtilen sözün anlamı yoktur?

A) Kolunagiriponadestekolmayıaklımdangeçir-sem de buna katiyen yeltenmem. (asla)

B) Gemiciler; gördüklerini, yaşadıklarını, tanık ol-duklarınıaralarındabilekonuşmazlar.(üstelik)

C) Nedurumdaolduğunuanlamamıziçingidiponagöz atmamız gerekiyordu. (kısa bir süre bakı-vermek)

D) Çürümüş, ağır bir hava; kapının açılmasıylayüzümüze vurarak denize doğru yayılıp gitti. (yoğun)

E) İnsanların hiç yoktan parlayan öfkesini, şimdidahaiyianlıyorum.(sebepsizolarak)

2. Her yıl sinemanın yeni ve nitelikli filmlerini seyir-ciyle buluşturmak ve Türk sinemasının ulusal veuluslararası sektörel alanda görünürlüğünü artır-mak adına düzenlenen Ulusal Uzun Metrajlı FilmYarışması’ndabuyılda8ödülkategorisiyeralıyor.

Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Heryılsinemaile ilgiliçoksayıdayarışmadü-zenlenmektedir.

B) Ulusal Uzun Metrajlı Film Yarışması, sinemaadınadüzenleneneneskietkinliktir.

C) UlusalUzunMetrajlıFilmYarışması’ndaenazikikez8kategorideödülverilmiştir.

D) Türksinemasınınulusalveuluslararasıalanda-kigörünürlüğüyıldanyılaartmaktadır.

E) Ulusal Uzun Metrajlı Film Yarışması’nın enönemlihedefi,seyirciyiyenivenitelikli filmlerlebuluşturmaktır.

3. Karanlığın Sol Eli ( ) bir solukta okuyup bitirdiğimve çok sevdiğimbirUrsulaK. LeGuin romanı ( )Bilinentürdenbirbilimkurguromanıdeğil()roma-nınsıradışıbirkonusuvetarzıvar.Konusuhernekadarbaşkabirgezegendegeçsedeuzayaraçları,robotlar, üstün teknolojiler, zamanda yolculuk vs.buromanınkonusunuoluşturmuyor.Romanakonuolanşeyisebunlarınhepsindendahasıradışı()Bugezegeninhalkı()

Bu parçada ayraçla belirtilen boş yerlere aşa-ğıda verilen noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir?

A) (,) (.) (,) (:) (.) B) (,) (.) (;) (:) (…)

C) (;) (.) (,) (…) (.) D) (;) (.) (;) (:) (.)

E) (,) (…) (,) (:) (…)

4. VirginiaWoolfdeyinceakıllardaçokrenklibirportrecanlanıyor.Kimizamanhüzünlü renklerağırbası-yor.Woolf’uneserlerindentaşanzekâsınaveşapkaçıkartılacak bilge cümlelerine yakıştıramıyor insanbuhüznü.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu parçadaki altı çizili sözle aynı anlamda bir söz kullanılma-mıştır?

A) Eleştirmenler,kitabıtakdiretmektenkendilerinialamamışlardı.

B) Şimdiyekadaronunşiirlerinibeğenmeyenkim-seçıkmadı.

C) Eldeğmedenyapılmışhissiniverenbunadidesanateserinehayrandı.

D) Yazarın etkileyici anlatımı karşısında söyleye-ceksözükalmamıştı.

E) Kitapta anlatılanlar hem bireysel hem de top-lumsalanlamdaçokyararlıydı.

TYT • Türkçe A


5. Farklıbirkültürle tanışıpkaynaşmanınhemmüzikkariyerimehemdekendikişiselgelişimimekatkıdabulunacağına inandığım için İstanbul gibi dünyamedeniyetleriniiçindebarındıranbirşehirdensonradünyabaşkentlerindenbiriolanLondra’yataşınma-yakararverdim.Londra’nınyaşammozaikleriaçı-sındanİstanbul’aolanbenzerliğibeniburayaçekti.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Dönüşlülükzamiri B)İşaretzamiriC) Adlaşmışsıfat D)Edat E)Nitelemesıfatı

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklemin an-lamını durum bakımından niteleyen bir sözcük yoktur?

A) O, salonu temizlerken ben kitapları raflardangüçlükleindirdim.

B) Bir süre sonra kütüphanemdeki işimedöndümtekrar.

C) Belinetaktığıbezlerdenbirinialıpaceleylekitabısildi.

D) Çocukken okuduğum kitaplarımı bile özenlesaklarım.

E) Kitaplardanyüzümeyumuşakveılıkbirrüzgâresti.

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?

A) Astronomlar,Güneş’in yaklaşık 10milyon katıenerjiyayanbirölüyıldızkeşfettiler.

B) 15 Eylül’de NASA’nın uzayda yaklaşık 20 yılboyunca görev yapanCassini uzay aracı, Sa-türn’ün atmosferindeki hikâyesini tamamlaya-cak.

C) KızılgezegenMars’takalıcıkolonilerdeyaşamaprojesi için yapılan 200 bin başvuru arasındaelemeyapıldı.

D) GökyüzününenparlakyıldızıolanSiriusDün-ya’dangörülebilmektedir.

E) BuyılınNisanayındaCassini,GrandFinalede-nengörevininsonsafhasınabaşladı.

8. Meyveleri iyice yıkayıp, ayıklayıp bazılarının ise I

kabuklarınısoyupistediğinizkadar birer porsiyon II

olarakpoşetlerekoyun.İçerisindehavakalmayacak III

şekilde bir pipetle poşetlerin havasını alın, ağzını

sıkıcakapatınvepoşetleriderindondurucuyakaldırın. IV

Bu parçada numaralanmış sözcüklerin türü aşa-ğıdakilerin hangisinde doğru sıralamayla veril-miştir?

I II III IV

A) Zamir Edat Zarf Sıfat

B) Zamir Edat İsim Zarf

C) Sıfat Bağlaç İsim Zarf

D) Sıfat İsim Zarf Sıfat

E) Zamir Bağlaç İsim Sıfat

9. Biryazariçinenbüyükmutluluk,yarattığıkarakter- I

lerinokurlarınkalbindeyeredinmesivehayatboyuonlarınenyakınarkadaşıolarakkalması.Özellikle II

çocukvegençlikedebiyatında böylesi büyülükah- III IV

ramanlar yaratabilmek, gençokurları edebiyatla bu- V

luşturmakvekitapokumanınaslındadünyanınenkeyifli yolculuğu olduğunu hissettirmek açısındançokkıymetli.

Yukarıda numaralanmış sözlerden hangisi sıfat tamlaması değildir?

A) I B) II C) III D) IV E) V

TYT • Türkçe A


10. (I)Sanateserinin ilközelliği, tabiatı taklitetmektir.(II) Sanatkâr; tabiatta gördüğü nesnelerin benzer-lerini, eserinde taklit yoluyla anlatır. (III) Köklerieskiçağlarakadaruzananbugörüşegöresanatınkaynağıtabiattır.(IV)Buradataklitesasolduğuiçinsanat eserinin başarılı sayılmasının ölçütü, aslı-nabenzerliktir. (V)Sanateseri;konuolarakaldığınesneyiveyaolayı,aslınabenzettiğiölçüdebaşarılıkabul edilir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-ğıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I.cümleninyüklemindeekeylemvardır.

B) II.cümlebirleşikyapılıbircümledir.

C) III.cümledebirdenfazlaedatvardır.

D) IV.cümleninnesnesindeisimtamlamasıvardır.

E) V.cümleninyüklemibirleşikfiildir.

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bo-zukluğu yoktur?

A) Annesini her şeyden çok seviyordu ve üzme-mekiçinçokçabaharcıyordu.

B) Kitabıhızlıbirşekildeokuduveözetiniçıkardı.

C) Geçengünyağanyağmurdakendinedikkatet-mediğiiçinhastaolmuştu.

D) Ortalık toplanıldıktan sonra hemen dışarı çık-mıştı.

E) O da bildiklerini söylemekte ısrarcı ama inatçıdeğildi.

12. (I) Acı bir geçmiş doldu içine. (II) Üniversiteyi ka-zandığınıöğrendiğigün,suçlulukhissininyerinihiçiyileşmeyen, derin bir kırgınlığın aldığı tek gündü. (III)Ogündenbaşkaböylenarinbiryerindenkırıldı-ğınıhiçhatırlamıyor.(IV)Postacıfelsefeyegirdiğinigösteren kâğıdı getirdiğinde, babasının yüzündebeliren anlatılamaz derinlikteki hayal kırıklığıylabaşlayanosonuçsuzyolculuğunacısıhiçdinmedi.(V) Babası “Tahsil edecek başka şey bulamadınmı?”demişti.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisin-de sıfat-fiil yoktur?


13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde şimdiki za-manla çekimlenmiş fiil, geniş zaman anlamında kullanılmamıştır?

A) Babamınmutluolduğukonuşurkenbellioluyorençok.

B) Canımısıkankimolursahemensöylüyorum.

C) Böyle zamanlarda içimin acısına dayanamıyo-rum.

D) Elvanaradabirkocasıylayemeğegeliyorbize.

E) Nahitdeyakındaüniversitedenmezunoluyor.

14. 18ve19.yüzyılOsmanlışehirdokusunuyansıtan Safranboluevleri,Safranbolu’nunsimgesidurumun-da ve turistik değerlerin başında geliyor. Toprak I

zemine inşa edilmemiş olmaları ve yumurta akın-daninşaedilmişolmalarıevlerindepremedayanıklı II III

olmasınısağlamış.Safranbolu’nunkalbiolarakka-bul edilen ve tarih kokan çarşıda hem yerel halk IV

hemturistolarakburayagelenler,vakitlerininbüyük V

birçoğunluğunuburadageçiriyor.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangi-si isim kökünden türemiştir?


15. Ellerimin önündeki dallar da

Sarıldıyaprağa,

Göremiyorumkarşıyamacı.

Erkenmiyoldayım,

Benmigeciktim?

Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünsüzdüşmesi

B) Ünsüzdeğişimi

C) Ünsüzbenzeşmesi

D) Ünlüdaralması

E) Kaynaştırma

TYT • Türkçe A


16. I.Eskiden, önemli bir kişiye gönderilecekmektu-bunyazısına,süslemesineözengösterilirdi.

II.Yazımı biten mektup, değerli bir iple sarılarakgönderilirdi.

III.Âşığınahı, içindekıvılcımvealevlerbarındıranbirdumansütunuşeklinderesmedilir.

IV.Gençkenarasırakendikendinekonuştuğusöy-lenirdi.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri ögelerinin sıralanışı bakımından aynıdır?A) I ve II B) I ve III C) I ve IV D) II ve III E) III ve IV

17. (I)Türkedebiyatındakisanatsalakımlarıaraştırdı-ğımızda birçoğunun siyasal ve toplumsal kaynaklıyoğun bir fikir atmosferinden etkilenmek suretiyleveyabazısanatsal fikirakımlarına tepkiolarakor-tayaçıktığınıgörürüz.(II)Birhareketindoğuşundaetkivetepkiunsurlarıroloynar.(III)İkinciYenişiirhareketibuçerçevedekendindenöncekidönemle-rinedebî,toplumsalvesiyasalkoşullarındanetkile-nenbirsüreçiçerisindedoğmuştur.(IV)İkinciYeni,CumhuriyetDönemi’ndeortayaçıkmışbirşiirhare-ketidir.(V)İlkçekirdekleri1954’tedeğişikdergilerdegörülmüştür. (VI) 1956’da haftalık Pazar Postasıgazetesinde toparlanarak ilkeleri belirginleşmeyevebirakımadönüşmeyebaşlamıştır.

Bu parça ikiye ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

18. (I) İnsanlarla aramıza örülen duvarlar yıkıldıktansonrahayatayenibakışaçılarıylabakmayabaşla-rız.(II)Böyleceyeniyüzler,şahsiyetler,dostlarvedostluklar olduğunu fark ederiz. (III) Dostun iyisi,insanın kötü gününde kendini gösterir. (IV) Bunufarkettiğimizandadaayrılıknehirlerininikiyakasınıkavuşturan yeni köprüler kurmuş oluruz. (V) Artıkönümüzde yeni ufuklar olmasının huzurunu bütünbenliğimizle hissedip yeni bir şuur, yeni bir hayatanlayışıylayeniufuklarakanatçırpmaküzeregemi-mizinyelkenleriniaçabiliriz.

Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?


19. (I) Çocuklarda görülen parmak emme davranışıüzerine yapılan çalışmalar daha çok diş hekimle-rininçalışmalarındanoluşmaktadır. (II)Dolayısıylabudavranışınnedenlerineilişkinçalışmalaroldukçakısıtlıdır.(III)Parmakemmedavranışısıklıklastresyaratan durumlarda ortaya çıkmaktadır. (IV)Uykuzamanıçocuklariçinoldukçastreslibirzamandilimiolmaktadır.(V)Dolayısıylayatmazamanıgeldiğin-deçocuklardaemmedavranışıgörülebilir.

Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-ğıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) I. cümlede, çocuklardaki parmak emme dav-ranışı ile ilgiliçalışmalarınsıklıklayapıldığıuz-manlıkalanıbelirtilmiştir.

B) II.cümlede,parmakemmedavranışıileilgiliça-lışmalarınyetersizliğindensözedilmiştir.

C) III. cümlede parmak emme davranışının dahaçokhangidurumlardabelirdiğineyerverilmiştir.

D) IV.cümlede,çocuklarınruhsalgerilimyaşadığıbirzamankesitindenbahsedilmiştir.

E) V. cümlede, bir önceki cümlede belirtilen duru-mabağlıolarakortayaçıkabilecekbirdavranış-tansözedilmiştir.

20. I.Bukısaveözlüsözlerde,atalartarafındanatfe-dilenduyguvedüşünceyoğunluğusözkonusu-dur.

II.Atasözlerinde; akıllı, mantıklı ve bilgili olmayabüyükdeğerverilmiştir.

III.Bu nedenle bazı kimseler mevcut bir durumuuzuncaizahetmekyerine,odurumueniyiveözbiçimdeaçıklayanbiratasözükullanır.

IV.Atasözleri, toplumun kültürünü ve çeşitli olguveya olaylara ilişkin zihniyetini, üstü kapalı birbiçimdeyansıtanenözveetkiliifadelerdir.

V.Nitekimatasözlerindekullanılançeşitliedebîsa-natların,söztasarrufusağlamakvesözünetkisi-nigüçlendirmekgibiikiönemliişlevivardır.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralandığında han-gisi dışta kalır?


TYT • Türkçe A


21. (I) “Viranşehir”,Anadolu’nunpekçokyerleşimindeantik kalıntılara sahip alanlar için “harabe” görün-tüleri sebebiyle yerelhalk tarafındankullanılanbirtanımlama. (II)Hatta bu tanımlamabazı yerlerde,o yerleşimin resmî adı olarak da uzun yıllar varlı-ğını korumuş. (III) Selçuklular harap ve yıkık elegeçirdikleribukenteViranşehiradınıvermişler.(IV)Mevkihâlâbuisimledebiliniyor.(V)Hadrianapolisantik kenti; Karabük’ün Eskipazar ilçe merkezininbatısında, Viranşehir olarak adlandırılan alan veçevresindekiaraziüzerindekonumlanıyor.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-sinden önce, düşüncenin akışına göre “İşteHadrianapolisde(Hadrianus’unkenti)buantikkent-lerdenbiri.”cümlesi getirilmelidir?


22. “Estetik” sözcüğü Grekçe aisthesis ya da aistha-nesthaisözündengelir.Aisthesissözcüğüduyum,duyuluralgıanlamınageldiğigibiaisthanesthaisöz-cüğüdeduyu ilealgılamakanlamınagelir.Estetikbu anlamda ----.Estetikbiliminikuranveonabuadıveren Alexander G. Baumgarten’a göre estetiğintemelbelirleyicimotifi,duyusalbilgidir.BaumgartenAesthica isimli eseriyle estetik bilimini temellendir-miş,duyubilgisiniaraştırmıştır.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışı-na göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) birmanzarayıhoşlanarakseyretmek,birmüzik-tenzevkalmakgibi ilkplandaduyusalbirolayolarak görünür

B) akılveduyularalanıarasındakigerilimigiderenbirkonumdadır

C) insanüzerindeetkiliolmuş, ideolojikolarakdakullanılmışveirdelenmiştir

D) duyulur algının, duyusallığın sağladığı bilgi ileilgilibirbilimolarakdüşünülür

E) insanlartarafındaniyi,güzel,hoşbulunur;zor-lanmadan benimsenir

23. Tolstoy der ki: “Söylediklerimin yankı bulmadığınıgördüğüman,dilimtutulurbenim.”Yankısıkendisidirinsanın,taşıdığıkalptir.Yeresağlamadımlarlabas-makiçinadımımızıağıratmalıyızyere.Öyleağırol-malıkiduruşumuz,sıradanrüzgârlarlasallanmamalıgönül tahtımız. Yankısı kendisidir insanın. Zikri ilefikrininbirleşmesidir.Bilgisayarbaşındankalkmayanveçocuğunabilgisayarınzararlarıhakkındatelkinlerverendoktoruntutumuileyaşkemâleerdi,diyerekkitapları tozlu raflardabırakıpöğrencilerindenkitapokumalarınıisteyenmuallimintutumuaynıdır.---- .

Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Öğretmekfiilininkutsallığınagölgedüşürmemeliyeniçağmimarları

B) Hayatıdoludoluyaşamasıinsanın,hayatakarşıbiriyiniyethareketidir

C) İleriyigörmekiçin,sağlamadımlarlayaklaşmalıötelere

D) Kuşkularınıbirkenarabırakmalı insan,sağlamgözlerlebakmalıhayata

E) Söylemler uygulamaya geçirilmezse sözlerinyankısındakaybolurinsan

24. I.Sosyolojinin ortaya çıkışında belirleyici olan ikiunsurdanbahsetmekmümkündür.

II.OnsekizinciyüzyılAvrupası’ndayaşanandeği-şim,ondokuzuncuyüzyıldaAvrupalıdüşünürlertarafındanbir“kriz”olarakalgılanmıştır.

III.Bilimsel düşünüşte toplum dendiğinde akla ilkgelenkavram,sosyolojidir.

IV.Bunlardanbirincisi:Aydınlanma,SanayiDevrimiveFransızDevrimi’ninetkisiyleAvrupatoplum-larındameydanagelendeğişimdir.

V.Toplumuinceleyen,özgünbirbilimdalıolansos-yoloji,ondokuzuncuyüzyıldaortayaçıkmıştır.

Yukarıdaki cümleler anlamlı bir bütün oluştu-racak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü olur?


TYT • Türkçe A


25. YaşarKemal,“köyromancısı”adlandırmasınaduy-duğutepkiyidilegetiriyordu.“Köyromancısı”deyiminekadaryanlışsa“İstanbul romancısı”daokadaryanlıştır. Ne diyordu Yaşar Kemal: “Ben köylüyüyazdığımiçinkötüromancıolamamancakkötüro-manyazdığım için kötü romancıolurum.”diyordu.Öyleyse İstanbul romancısınıda İstanbulluyuyaz-dığıiçindeğil,kötüromanyazdığıiçinkötüromancısaymalıdır.

Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıka-rılabilir?

A) YaşarKemal“köyromancısı”dır.

B) İstanbullu yazarlar konuyu işleyiş bakımındaniyiromancıdeğildir.

C) Üslup,iyiyazarolmanınilkşartıdır.

D) İyiromancılar,köyedebiyatınauyguneserve-renlerdençıkar.

E) Bir yazarınbaşarısı işlediği konularabakılarakdeğerlendirilemez.

26. Buradaakşamlasabahelelevermiş,ufkunçevre-sinde dönüp duruyor. Biri giderken öbürü geliyor. Yollardayerinekonulmamışbirtektaş,biravuçtop-rakyok.Kentlerde,köylerdeherevboyalı.Herevinpenceresindekiperdelerpırılpırılkolalı.Bahçekö-şelerindebirbebekköşkügibidurantavukkümes-leribileboyalı.Boyasızbirtahtaparçasıgörülemez.Evlerineiyiboyasüremeyenler,dahaucuzolduğuiçin kırmızı aşı boyası kullanıyor ve oturduğu yerikara,kirliyüzlübırakmıyor.

Bu parçanın anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Görselögelereyerverilmiştir.

B) Niteleyicisözcüklerkullanılmıştır.

C) Benzetmeyapılmıştır.

D) Kişileştirmesanatındanyararlanılmıştır.

E) Kanılarıdeğiştirmeamacıylayazılmıştır.

27. Güncel Türkçe Sözlük ’te “dil” şöyle tanımlanmak-tadır: “İnsanların düşündüklerini ve duyduklarınıbildirmek içinkelimelerleveya işaretlerleyaptıklarıanlaşma.” Bu tanımdan dilin iletişimi sağlayan veseslerden oluşan bir sistem olduğu anlaşılmakta-dır.“Kültür”kelimesi ise“Tarihsel, toplumsalgeliş-mesüreci içindeyaratılanbütünmaddivemanevideğerler ile bunları yaratmada, sonraki nesillereiletmedekullanılan,insanındoğalvetoplumsalçev-resine egemenliğinin ölçüsünü gösteren araçlarınbütünü.”biçimindeaçıklanmaktadır.Milletlerinkül-türleri, dilleri sayesinde nesilden nesile aktarılır.Bundan hareketle dilin “kültür taşıyıcısı” olduğurahatlıklasöylenebilir.Kültürlereaitbütündeğervekavramlardatarihîsüreçiçerisindedilebirbiçimdeyansır.Kültüreldeğerlerlezenginleşendil,milletle-rinhafızasıhâlinegelirvekuşaklararasındakitarihîve kültürel köprüleri kurar.

Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ula-şılabilir?

A) Dilvekültür,birbirinibesleyenveoluşturan ikiönemlikavramdır.

B) Dilinasılgörevi,kuşaklararasıkültürtaşıyıcılığıyapmaktır.

C) Kültür ögeleri, dilinoluşumundansonraortayaçıkmıştır.

D) Dilvekültürkavramları,zamaniçerisindefarklışekillerdetanımlanmıştır.

E) İnsanlığın yarattığımaddi vemanevi değerleriönemlikılan,dildir.

TYT • Türkçe A


28. Şiir,bilgiaktarmakiçinyazılmaz.Şiirinaktardığışeybilgi değil, yaşantıdır. Duygulardan, imgelerden,düşlerden, özlemlerden oluşmuş bir yaşantı biri-kiminin ürünüdür şiir. Dış dünyayı duyular yoluylabizetanıtıyor,duyularımızıçalıştırıpinceltiyor.Şiir,gördüğümüz gibi, bilgi dağarcığımızı zenginleş-tirme, bize bilmediklerimizi öğretme gibi bir amaçgütmüyor.Bununyerine yaşamıdeğişik yönleriylealgılamayı,duyarlılığımızıkeskinleştirmeyisağlıyor.

Bu parçaya göre şiir ile ilgili

I.Sezmegücümüzübesleyipgeliştirir.

II.İnsanınvaroluşunuirdeler.

III.Düşünselbirgayetaşımaz.

IV.Doğrudan,zekâyahitapeder.

ifadelerinden hangileri doğrudur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

29. İlkel insanlar hastalıklarını tedavi için ilk olarakkuşkusuz sihir ve büyü kullanmışlardı. Belki onunyanında doğal maddelerden de yararlanmışlardı.Fakat o zamanlara ait yazılı belge olmadığı içinbunlarınneolduğu,nasılkullanıldığıbilinmiyor.HerkonudaolduğugibibukonudadailkyazılıbelgelerSümerlerdengeliyor.Onlar,4500yılöncedenhas-talıklaraveilaçlaraaitbelgeleryazmayabaşlamış-lardır. İki yüz yıldan beri yapılan kazılardan çıkanbinlerce tablet arasında doktorluk ve ilaçlarla ilgilibirhaylibelgebulundu.Yalnızbunlarınhemenhep-si Sümerlerin siyasi hayattan çekildiği zamana aitAkaddilindeyazılmıştı.

Bu paragrafın konusu aşağıdakilerden hangisi-dir?

A) Tarihtekiölümcülhastalıklar

B) Sümerlerdetıp

C) Tıptarihi

D) Doğalilaçlar

E) Sümerlerinönemi

30. Hangi türden olursa olsun bir sanat ürününden tat alınması, onun kavranmasıyla doğru orantılıdır.Eserinekadarçokanlamışsakeldeedeceğimizhazda o kadar yüksek olacaktır. Anlamak ise araştır-makla,irdelemekle,aklındışındakigüçlereelverdi-ğinceazpaybırakmakla,izlenimlerimizidiledöküpbaşkalarınailetirhâlegetirmeklegerçekleşebilir.

Bu parçadan

I.Bireserianlamakonakafayormaklamümkün-dür.

II.Hersanateserimutlakabiranafikirbarındırır.

III.Sanatsal bir yapıttan zevkalabilmekonuanla-mayladoğruorantılıdır.

IV.Kimisanatsaleserlerianlamak içinbirkılavuzagereksinim duyulur.

yargılarından hangileri çıkarılabilir?

A) YalnızII B)YalnızIII C)IveIII D) II ve IV E) III ve IV

31. Şehreokumayagelenlerindostudurkitapları.Yurttakalanların, öğrenci evlerinin… Alın teriyle bir şeyalmaya çalışanların günlük tutanıdır o. Ben bura-dayımeyokur,senneredesin,diyehesapsormaz;okurdaoradadırzira. İyiokur,neokuyacağınıbi-lendir.Haniinsanlarıboyutlarınagöreayırıpküçükinsanların yazarı falan diye kulp takarlar ya... O, küçükbüyükebatayrımınındışındakalanlarınya-zarıdır.

Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili vurgulan-mak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Herkesimdenokuraseslendiği

B) Yazdıklarınınkolaycaanlaşıldığı

C) Ortasınıfıdahaçokelealdığı

D) Eserlerindeemeğinbüyükpayınınolduğu

E) Hitapedeceğiokurkitlesiniiyiseçtiği

TYT • Türkçe A

812. SINIF Diğer sayfaya geçiniz.

32. Fizikselgelişim,bedenioluşturantümorganlarıngelişmesini;boyunuzamasını,kilonunartması-nı, kemiklerin gelişimini, dişlerin çıkmasını vedeğişimini;kas,beyin,sistemveduyuorganları-nıngelişiminikapsamaktadır.Bireyinkişiliğiüze-rindeençoketkisigörülengelişimalanı,fizikselgelişimdir. Özellikle koşma, atlama, tırmanmagibifizikigüçgerektirenoyunlar;çocuğunsolu-num,dolaşım,sindirimgibisistemlerinindüzenliçalışmasınısağlar.

Çocuk için oyun; bedensel, zihinsel ve ruhsalaçıdanyararlıbiregzersizanlamınagelmekte-dir. Anne karnından itibaren başladığı gelişimserüvenine oyun sayesinde sosyal çevreyi dâ-hil eden birey, toplum ve sosyal dünya ile ta-nışmaktadır. Çocuk, yaşadığı çevrede daimabaşkaları ileilişkihâlindedir.Çocukoyunlarınınçoğundasosyalbiryapıvardır.Çocuk;oyunilesosyal kimlik kazanır, aile bireylerinin rolleriniüstlenereksorumluluklarını vebireylerin kişilik-leriniöğrenir,meslekgruplarınıveonlarınrolle-rini kavrar.

Bu iki parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) İkifarklıgörüşarasındakibenzerliklerortayako-yulmuştur.

B) Aynı olgu farklı yönleriyle değerlendirilip elealınmıştır.

C) Aynıkonuyailişkinkarşıtgörüşlerinolduğuvur-gulanmıştır.

D) Aynıdüşünceyibenimsetmeyeyönelikfarklıan-latımtekniklerindenyararlanılmıştır.

E) Farklıüsluplarkullanılsadakonubenzerneden-lerleaçıklanmıştır.

33. Muhabir:

(I) ----

Tiyatrocu:

— Sahneye koyduğumuz oyunların öncelikle yer-li olmasına özen gösteriyoruz. İçinde yaşadığımıztoplumundertlerine,meselelerine,sıkıntılarınado-kunmak istiyoruz.Toplumaaynatutarkenyaraları-mızıdasarmaya,iyileştirmeyeçalışıyoruz.

Muhabir:

(II) ----

Tiyatrocu:

— Tiyatro, tüm güzel sanatları bünyesinde barın-dıranbirsanattır.Buözelliğiveseyircisiylebirebircanlı etkileşim kurması nedeniyle aklın ötesindeduygularadahitapedengüçlübirdildir.Tiyatroyaönem veren toplumlar salt sanat üretimi olarak de-ğil; aynı zamanda siyasi, hukuki, içtimai ve ahlakibakımdandakendilerinigeliştirebilirler.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-den hangisi sırasıyla getirilmelidir?

A) I. Tiyatroda oyuncuların performansını neleretkilemektedir?

II. Tiyatroyutoplumayaymakiçinnegibiadım-laratılmalıdır?

B) I. Oyunlarınızıniçeriğihakkındabilgiverirmi-siniz?

II. Tiyatronunhalkayeterinceulaşabildiğinidü-şünüyormusunuz?

C) I. Oyunseçimindeneleredikkatediyorsunuz?

II. Tiyatro alanında güzel örnekleri artırmakiçinneleryapılmalısizce?

D) I. Oyunlarınızdaönceliklihedefiniznedir?

II. Sizce,tiyatronuntoplumsalfaydalarıneler-dir?

E) I. Bugünekadarnetüroyunlarsergilediniz?

II. Tiyatrooyunlarıdışındabaşkaçalışmaları-nızvarmı?

TYT • Türkçe A


34. Uzunsürekahramanlarımınnedentarihtençıkıpdakarşımadikildiklerini düşündüm.Fakat onların sa-dece tarihî kahramanlar olmadıklarını fark etmemzor olmadı.Bir zamanaait gibi görünseler deherzamanaaittironlar.Sırtlarındaeskizamanelbiselerivardır amameseleleri, her zamanınmeseleleridir.Aşkları, ihanetleri, yöneticilerin halklarıyla ilişkilerivedahabirsürüşey.Böyleceaynıinsanolduğumu-zugörürüm.

Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen roman kahramanlarını niteleyen sözlerden biri değildir?

A) Tarihîkimliğesahip

B) Hertürlügüçlüğegöğüsgeren

C) Gerçeğeuygun

D) Tümçağlaraseslenen

E) Yaşamdakikişilerleörtüşen

35. İçindebulunduğumuzyüzyılıngetirdiğirekabetku-rallarınınetkisiylebiryereyetişmetelaşındageçengünlük hayatın rutini, yavaşlıkla fark edilebilecekgüzelliklerin kaçırılmasına ve o huzurlu zamanla-rıgeridebırakmamızasebepoldu.Dünyaokadarhızlandı ki insanlar yeniden yavaşlamayı keşfe-diyor.Yeni şehirler kuruluyor, yeni yaşamalanlarıinşaediliyor.Yavaşlamak,artıktümbuyönleriylebiryaşamfelsefesihâlinegelmeyebaşladı.

Bu parçadan hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine varılamaz?

A) Çağımızdarekabetunsuruylabazıgüzelliklerinfarkınavarılamamaktadır.

B) Herşeyeyetişmetelaşı,insanyaşamınındeğiş-mezihâlinegelmiştir.

C) Yavaşlamak, insana huzurlu bir yaşam ortamısunar.

D) İnsanlar,yavaşyaşamafelsefesinibenimseme-yebaşlamıştır.

E) İnsanlar,hızlabirliktekaçandeğerlerin farkınavardığındanyavaşlamayayönelmiştir.

36. İnsanoğlu, yeryüzüne ayak bastığı andan itibarensürekli olarak bilgi edinme ve yeni bilgiler üretme çabasıiçindeolmuştur.Bu,aslındainsanolmade-ğeriylede ilgilidir.Doğrubilgi, insanıdoğru tercih-leregötürür.Dolayısıylakonunundeğerinianlamakvedeğerlendirmesiniyapabilmek içinöncebilgininne olduğuna dair tanımlamalara bakmak gerekir.Bilgi; sözlükanlamıylaöğrenme,araştırma,birçokgözlem/tecrübeyoluylaeldeedilenmalumatvekav-rayışıntümüdür.İnsanıdeğerlikılan,bilmeyetisiveimkânıdır.İnsanbuimkânlaaraştırır,öğrenir,sorgu-larvekendihayatınıinşaeder.

Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi-ne ulaşılamaz?

A) Bilgiyeulaşma insanolma ilebağlantılıbirdu-rumdur.

B) Bilmeyeteneğiinsanakıymetkazandıranbirni-teliktir.

C) Sağlıklı bilgi, insanın doğru yönlenmesini sağ-lar.

D) Bilgikirliliğihemtoplumsalhemdebireyselaçı-dansakıncalısonuçlardoğurur.

E) İnsan,varolduğundanberiöğrenmesüreciiçe-risindedir.

TYT • Türkçe A

1012. SINIFTÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.

37 - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Tümdünyadaçoksatarlistelerinegirenkitapta;ağaç-ların birbirleriyle arkadaşlık kurduğunu, birbirlerinikoruduklarını, aralarında bilgi alışverişinde bulunupyavrularını yetiştirdiklerini okuyunca ağaçlara ba-kışınızdeğişiyor.Dünyacaünlübir derginin çoksa-tanlar listesininzirvesinden ikiyılboyunca inmeyen,yayımlandığıhemenherülkedesatış rekorlarıkıranAğaçların Gizli Yaşamı, satışa sunulmasından bu-güneTürkiye’dedeençokokunankitaplar listesinegirdi.Ağaçlarveormanlarüzerinedüşünceleriniherkesimdeninsanınanlayacağıbirüslupladilegetirmiş-tirWohlleben.Kitabın kapak tasarımıdaalbenisiyledikkatçekiyor.

37. Bu parçada sözü edilen kitapla ilgili aşağıdaki-lerden hangisi söylenemez?

A) Satıldığıherülkedeençoksatanlarınzirvesindeyeralmıştır.

B) Ağaçlarınyaşamına farklıbirpenceredenbak-maktadır.

C) Herkesinanlayabileceğibirbiçemivardır.

D) Okurunağaçlarabakışaçısınıdeğiştirmektedir.

E) Etkileyicibirkapaktasarımıvardır.

38. Bu parçanın anlatımı ile ilgili olarak aşağıdaki-lerden hangisi söylenemez?

A) Kişiseldeğerlendirmelerdebulunulmuştur.

B) Devrikcümleyeyerverilmiştir.

C) Karşılaştırmadanyararlanılmıştır.

D) Kişileştirmeyeyerverilmiştir.

E) Sayısalverilerdenyararlanılmıştır.

39 - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Bir aşk ve ıstırap serüveni olan Leyla ve Mecnunhikâyesi, Arap edebiyatından ziyade İran ve Türkedebiyatlarındayankıbulmuşvenihayetengüzelvemuhteşem meyvesini büyük şairimiz Fuzulî’nin ka-lemindenvermiştir.LeylaveMecnunkonusunu İranedebiyatında işleyen şairlerin en önemlileri Nizamî,HüsrevDehlevî,CamîveAtifî’dir.BuşairlerLeylaveMecnunyazanTürkşairlerinindeilhamaldığıüstat-lardır. Türk edebiyatında da bu konuXV. yüzyıldanitibaren işlenmeye başlanmıştır. Önceleri, İranlı bü-yük üstatların Leyla ve Mecnun vadisinde açtıklarıyolu izleyerekmesnevilerinikalemealanşairlerimiz,zamanlakendiçizgileriniyakalamayıbilmişlerveyerliedayıyansıtangüzeleserlervermişlerdir.Türkedebi-yatında“LeylaveMecnun”adıylayazılanesersayısıotuzubulmaklaberaberkütüphanelerdeveözeleller-de nüshalarına rastlananların sayısı yirmiyi geçme-mektedir. Bunların en eskileri Edirneli Şahidî’nin veAliŞirNevaî’ninLeyla ve Mecnun larıdır.

39. Bu parçaya göre Leyla ve Mecnun hikâyesi ile ilgili

I.HakkındakiilkmesneviFuzulî’yeaittir.

II.Enbeğenilenanlatımlarını,Arapedebiyatı ver-miştir.

III.İranlışairler,buhikâyeyiustacaişlemişlerdir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII

D) I ve II E) II ve III

40. Bu parçada, Leyla ve Mecnun yazan şairlerle il-gili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Türkşairlerinüretkenliğiileilgilinicelveriye

B) İranlışairlerinTürkşairlerietkilediğine

C) Türkşairlerinözgünbirüslupbenimsediğine

D) EnnitelikliörneklerininTürkedebiyatındagörül-düğüne

E) Türkşairlerinmillîmotiflerkullandığına

TYT • Sosyal Bilimler ASOSYAL BİLİMLER TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Tarih (1 - 5), Coğrafya (6 - 10), Felsefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 - 20), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini

yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar için Felsefe (21 - 25) alanlarına ait toplam 25 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.


1. I. Durum: Batı Kök Türklerin başında bulunanİstemiYabgu,OrtaAsyaipekticaretininbirbölümü-nüelindetutanAkhunlarakarşıSasanilerleişbirliğiyapmıştır.

II. Durum: Sasanilerin Soğdlu ipek tüccarlarınıngeçişiniyasaklamasıüzerineİstemiYabgu,bukezSasanilerekarşıBizans’laişbirliğiyapmıştır.

Bu iki durum dikkate alındığında;

I.OrtaAsyaekonomisi için, İpekYoluönemli biryeresahiptir.

II.BatıKökTürkYabgusu,devletinçıkarlarıdoğrul-tusundadeğişkenbirsiyasetizlemiştir.

III.KökTürklerleBizanssürekliittifakiçindeolmuş-lardır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?



2. Hz. Ömer Dönemi’nde gerçekleştirilen; BeytülMâl’ınoluşturulması Kadıatamasıyapılması

Vali tayin edilmesi

HicrîTakvim’inhazırlatılması

faaliyetleri seçeneklerde verilen alanlar ile eş-leştirildiğinde hangisi dışarıda kalır?

A) Askerî B) İdari C) Adli D)İlmî E)Mali

3. OsmanlıDevleti’ndeilk düzenliorduOrhanBeydö-nemindeoluşturulan yayavemüsellemlerdenolu-şanbirliklerdir.

Orhan Bey’in bu birlikleri oluşturarak;

I.sınırgüvenliğinisağlama,

II.fetihlerihızlandırma,

III.merkezîotoriteyigüçlendirme amaçlarından hangilerini gerçekleştirmek iste-

diği söylenebilir?

A) YalnızII B)IveII C)IveIII

D) II ve III E) I, II ve III

4. 5Ağustos1921’deçıkarılanBaşkomutanlıkYasasıile TBMM’nin yasama, yürütme ve yargı yetkileri 3aysüreliğineMustafaKemalPaşa’yabırakılmıştır.AyrıcaMustafaKemalPaşa’yabaşkomutanlıkyet-kisitanınmıştır.

Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal Pa-şa’nın yasama yetkisini kullandığına kanıt ola-rak gösterilebilir?

A) BüyükTaarruz’uyönetmesi

B) SakaryaSavaşı’nabizzatkatılması

C) MaarifKongresi’nitoplaması

D) Tekâlif-iMillîyeEmirleri’niyayınlatması

E) Bazımahkemeleregözlemciolarakkatılması

5. 17Şubat1926tarihindedöneminençağdaşkural-larıesasalınarakhazırlananTürkMedeniKanunukabuledilmiştir.BukanununkabulüileTürkkadın-larınadahaöncesahipolmadıklarıbazıhaklar ta-nınmıştır.

Türk Medeni Kanunu’nun kabul edilmesiyle Türk kadınının;

I.mirastaneşitpayalma,

II.boşanma,

III.seçmeveseçilme

haklarından hangilerini elde ettiği söylenebilir?

A) YalnızIII B)IveII C)IveIII


TYT • Sosyal Bilimler A


6. Haritalar,Dünya’nınveülkelerintanınmasındayar-dımcı olan araçlardır.Haritaların kolay anlaşılabil-mesi için üzerinde bulunması gereken elemanlar-danbirisideharitaişarettablosudur.

Lejant:Haritailebelirtilmekistenendoğalvebeşerîoluşumlarıntanıtıldığıişaret,sembolvekısaltmalartablosudur.Bu işaretvesembollerharitanınkulla-nımamacınauygunolmalıdır.

KISALTMALARİŞARETLER

Baraj setti ve gölleri

Doğal geçitler

Dağ zirveleri

Büyük şehirler

Şehirler

İlçe merkezleri

Ülke sınırları

Demiryolları

Otoyollar

Karayolları

Eşyükselti eğrileri

Akarsular

Limanlar Brj. : BarajlarOv. : OvaDğ. : DağıT. : TepeKör. : KörfezAd. : AdaBr. : BurunGeç. : Geçit

Buna göre yukarıda verilen işaret, sembol ve kısaltmalar, aşağıdaki haritalardan hangisinde daha çok kullanılır?

A) AsyaKıtasıiklimdağılışharitası

B) Türkiyemülkiidaribölümlerharitası

C) Türkiyefizikiharitası

D) KıbrısAdasıyıllıkizotermharitası

E) Türkiyedepremharitası

7.

Büyükkanatlıkuşların,havanınkanatlarıüzerindekiakışhızınıartırmakiçinkalkıştanöncerüzgârakarşıkoşmalarıgerekir.Bukoşununrüzgârakarşıolmasıkuşlarınhavalanmasınadahafazlayardımcıolur.

Kuşun konumu mb: Milibar

1040 mb

III

IIIIV

V

1015 mb

1010 mb

1005

mb

995 mb

1025

mb

1020 mb

1030 mb

Buna göre; yukarıdaki izobar haritasında ko-numu belirtilen kuşun yerden havalanmasını kolaylaştıran en uygun koşu yolu numaralanmış ok yönlerinden hangisi olur?




8. Bazı hayvanlar mevsim geçişlerinde yaşamlarınısağlıklıbirşekildesürdürebilmek içinkışuykusunayatar.Hayvanlarınkışuykusugenelolaraksonba-harmevsimisonundabaşlar,ilkbaharmevsimibaş-larındasonaerer.

I II

IV

III

Haritada işaretlenen alanlardaki hayvanların kış uykusu süreçleri ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Inolualanda,Kasım-Aralıkaylarındakışuyku-suna yatarlar.

B) IveIVnolualanlardafarklıaylardakışuykusu-na yatarlar.

C) IIInolualanda belirginbir kışuykusudönemiyaşanmaz.

D) IVnolualanda,Kasım-Aralıkaylarındakışuy-kusundanuyanırlar.

E) IInolualandaAralık-Ocakaylarındakışuyku-sundanuyanırlar.

9. Aşağıda, Türkiye’nin yıllık ortalama yağış dağılışıgösterilmiştir.

300

yağış (mm)

400

600

800

1000

1200

Buna göre, en az yağış alan yerin Tuz Gölü çev-resi olmasında;

I.Ekvator’auzaklık,

II.denizlereuzaklık,

III.dağlarınuzanışyönü,

IV.büyükçölbölgelerineyakınlık,

gibi özelliklerden hangileri daha fazla etkili ol-muştur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

10. Aşağıdakilerden hangisi yerleşme üzerinde et-kili olan doğal koşullara örnek olarak gösterile-mez?

A) Rusya’da nüfusun genelde güney kesimlerdetoplanması

B) Tropikal bölgede yüksek yerlerin yerleşimedahauygunolması

C) Ortakuşakkaralarınınbatıkıyılarınınyerleşmeaçısındanelverişliolması

D) Su kaynaklarının bol, toprağın verimli olduğubölgelerdenüfusunyoğunolması

E) Ulaşımolanaklarınınfazlaolduğuyerlerdetica-retingelişmesiveyerleşmelerinyoğunolması



11. Platon’a göre kavranan dünyanın sınırlarında “iyi”ideası vardır. İnsan onu kolay kolay göremez.Görebilmekiçinde,dünyadaiyivegüzelnevarsahepsinin ondan geldiğini anlamış olması gerekir.Görülen dünyada ışığı yaratan ve dağıtan odur.Kavranandünyadadadoğrulukvekavrayışondangelir. İnsanancakonugördüktensonrahayatındabilgece davranabilir.

Platon’un bu parçada savunduğu temel görüş aşağıdakilerden hangisidir?

A) Evrenselahlakyasasınıinsandoğasıoluşturur.

B) İnsanın ölçülü davranabilmesi için aklıyla duy-gularınahakimolmasıgerekir.

C) İnsaniyiideasınauygundavrandığıölçüdebil-geliksahibiolur.

D) İnsanbilgisi,görülendünyanınsınırlarınatakılıpkalır.

E) İnsanınmutluolması,iyiideasınauygundavra-nışlarlamümkündür.

12. İbn Rüşd Tutarsızlığın Tutarsızlığı adlı eserindedin ile felsefearasındaki ilişkiyedeğinir.OnagöreTanrı,kitabıKur’an-ıKerim’deaçıkolarak,insanlarıdüşünmeye,varolanherşeyiakılyoluyladeğerlen-dirmeye çağırmıştır. Bu nedenle İbn Rüşd, felse-fenindinleaslındazıtdeğil,uyumiçindeolduğunusavunur.Onagöreinsanlarakıllarınıdoğrukullan-dıklarında dinin vahiyle onlardan talep ettiklerineulaşırlar.Çünküvahyedilenaklauygundur.Din,in-sanlarıbilgilendirmekiçinvardırvebuhikmeteulaş-mayısağlayanyoldafelsefedir.

Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi-ne ulaşılabilir?

A) İnsandoğrubilgiyeakıllaulaşır.B) Varlığıbilmekiçinsadeceinanmakyeterlidir.C) Felsefigörüşlerdinîbilgilerlepekiştirilir.D) Tanrıinsanlardansadecevahyedilenlerionayla-

malarınıister.E) Felsefemutlakbilgilerinkalıcılığınısağlar.

13. MevlânâRubailer’inde “Eğer kendini, gerçek var-lığını bulmak istiyorsan, kötü huylarından, nefsanîarzularındankurtul!Kendimaddîvarlığındandışarıçık!Dereyibırak,Ceyhun’adoğrugel!Birtaklaat,sıçrafeleğinüstüneçık!”.“Genegel!Genegel!Herneisenolduğungibigenegel!Hakk’ıtanımıyorsan,ateşetapıyorsan,putatapıyorsangenegel...Bubi-zimdergâhımız,evimizumutsuzlukevideğildir.Yüzkeretövbenibozmuşsangenegel.”der.

Bu parçadan hareketle tasavvuf düşüncesindeki insan anlayışına ilişkin aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Kardeşlikvedostluktemelinedayanır.B) İnsanlararasıayrımcılığakarşıçıkar.C) İnsanıniradelibirvarlıkolduğunuvurgular.D) İnsanınkaderineteslimolmasıgerektiğinisavu-

nur.E) Dünyeviihtiyaçlardanuzakduraninsanınahlak-

lıolduğunusöyler.

14. MS2.-15.yüzyılfelsefesininteolojikteması,15.-17.yüzyıldaaklavebilimeyönelmiştir.Buyüzyılfelse-fesini geliştiren en önemli olaylar, coğrafi keşiflerileAntikÇağmedeniyetlerininve İslameserlerininLatince’ye çevrilmesidir. Örneğin Antik Çağ dü-şünürleri Platon ve Aristoteles’in Batı’da yeniden tanınması,çevrileneserlerlegerçekleşmiştir.HattaAntik Yunan’ın Batı’da gerçek anlamda tanınmasıveyorumlanmasınınaslında15.-17.yüzyıldöne-mine denk geldiği de söylenir.MS 2. - 15. yüzyılfelsefesinin akıl ve inanç tartışmaları da bilimselbakışaçısınınyaygınlaşmasında,insanınmerkezealınmasında,yönetimbiçimlerininsorgulanmasındaönemlibiretkenolmuştur.

Bu parçada öncelikle aşağıdakilerden hangisi anlatılmaktadır?

A) RönesansdüşüncesiyleeldeedilenkazanımlarB) Felsefe tarihinde çağlar arasındaki geçiş ve

bağlantılarC) MS2.-15.yüzyılfelsefesininkarakteristiközel-

likleriD) 15. - 17. yüzyıl felsefesindeki bilimsel yöntem

tartışmalarıE) 15.-17.yüzyılfelsefesininöncekidönemfelse-

fesiyleolanortaközellikleri



15. Descartes Felsefenin İlkeleriadlıeserinde,doğrubil-giyeulaşmanınhangiyollaolabileceğiniaçıklamayıhedeflemiştir.Onagöregerçeğeilişkinbilgiarayışın-da ilkin yapılması gereken, kişinin zihninin elverdi-ğinceherşeydenşüpheetmesidir.Hatta tümeminolunan bilgilerden, matematik ve geometrinin kav-ramlarındandaşüpheedilmelidir.Bukuşku, insanıensonnoktadakesinbirhakikategötürür.Ohakikatdeşüpheetmenindüşünmeyleolduğudur.Descartesşüpheetmesinindüşünmesiyleolduğuvevarlığınındadüşünmeylemümkünolabildiğihakikatine,şüpheederekulaşmıştır.Onunkullandığıbuşüphe,doğrubilgiyekademekademegötürenbiraraçtır.

Buna göre filozofun bilgi görüşü için aşağıdaki-lerden hangisi söylenebilir? A) Şüphesonunakadargötürülsedehakikatbili-

nemez.B) Kuşkuya tabi tutulan bilgiler deneyimle sınan-

malıdır.C) Doğrubilgiyeulaşıncayadekşüphebiryöntem

olmalıdır.D) İnsanındüşünmeyetisisınırlıolduğundandoğ-

rubilgiözneldir.E) Kişiye faydasağlayanbilgilerdenkuşkuduyul-

mamalıdır.

16 - 20. soruları Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olanlar ve İmam Hatip Okulları öğrencileri / mezunları cevaplayacaktır.

16. I.BelllikurallarveölçüleriçerisindeArapharfleriy-leyazılmışgüzelelyazısı

II.Sözcük olarak süsleme anlamına gelen; sabır,incelik ve yetenek gerektiren, usta ve öğrenciilişkisiyleaktarılıpöğretilenvedahaçokKur’an-ıKerimyazılarınınsüslenmesiiçindeğerlendirilensanatdalı

III.Renklerin suyla ahengi olan, kitreli su üzerineserpilen boyalarla bezenmiş kâğıt süsleme sa-natlarındanbiri

Bu açıklama ve tanımlamalar sırasıyla aşağıda-kilerin hangisinde verilen kavramlara aittir?

I II IIIA) Minyatür Hat TezhipB) Hat Minyatür TezhipC) Hat Tezhip EbruD) Ebru Tezhip HatE) Hat Ebru Tezhip

17. İnsan, beden ve ruh boyutları olan bir varlıktır.İnsanınruhboyutununenbelirginözelliğiinanmak-tır.İnsanlıktarihinintümzamanlarındavetümtop-lumlardainançbirgerçeklikolarakkarşımızaçıkar.Çünküinanmaduygusuinsanayaratılışındaverilenbirözelliktir.İnsanbuözelliğidolayısıylabirvetekyaratıcıyainanmaihtiyacıduyar.Bununyansımalarıtarihboyuncainsanlığınkültür,sanatvemedeniyetbirikimindeaçıkbirşekildegörülmektedir.

Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vurgulan-maktadır?

A) İnsandoğuştaninanmaihtiyacınasahiptir.

B) İnsan,farklıyönleriolanbirvarlıktır.

C) Tümtoplumlardainanmaolgusugörülür.

D) Kültürvemedeniyetlerinkaynağındainançvar-dır.

E) İnsanınenönemliözelliği inançsahibiolması-dır.

18. Bütünşartlarıyerinegetirilerekveiçerdiğihikmetvemanaları bizzat duyularak ve hissedilerek yapılanibadetler, insanı hem dünya hem de ahiret haya-tındagerçekmutluluğagötürür.BilinçliolarakyüceAllah’ınhuzurundaolduğunuhissedeninsan,daimaonun kontrolünde bulunduğunu düşünerek, hayatıonun emir ve yasakları, helal ve haramları çerçe-vesindedüzenler.BöyleceibadetlerinsanınsadeceyüceYaratıcıileolanilişkilerinideğil,aynızamandadiğerinsanlarlaolanilişkilerinideolumluyöndeet-kiler.

Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla-maz?

A) İbadetlerinsanlararasıilişkileriolumluyöndeet-kiler.

B) İbadetler sadece insana kazandırdığı erdemleriçinyapılır.

C) İbadetlerin insanınahlâkigelişiminekatkısıvar-dır.

D) İbadetlerinsanıdünyadaveahirettemutlueder.

E) İbadetlerintoplumsalfaydalarıvardır.


1612. SINIF

19. Aşağıda yer alan ifadelerden hangisi dinin insan hayatındaki yeri ve önemi ile doğrudan ilgili de-ğildir?

A) Dininsanaailesinevetoplumakarşısorumlulukalmayıöğretir.

B) Dininsanınhayatınıanlamlıhâlegetirir.

C) Dininsanairadesinikullanmayıöğretir.

D) Dininsanaheristediğiniyapmaözgürlüğüverir.

E) Dininsanasalihamelyapmayıtavsiyeeder.

20. “İnsanınbaşınabirsıkıntıgeldiğindeRabb’ineyö-nelerekonayalvarır…”

(Zümer Suresi, 8. ayet)

“İnsanabirzarargeldiğizaman…bizeduaeder…”(Yunus Suresi, 12. ayet)

“Sizi karada ve denizde yürüten o Allah (cc)’tır.Gemi, içindekileri güzel bir rüzgârla götürürkenyolcular neşelenirler; bir fırtına çıkıp da onları hertaraftandalgalarınsardığıveçepeçevrekuşatıldık-larıanda iseAllah’ın (cc)dininesarılarak; ‘Bizibutehlikeden kurtarırsanandolsun ki şükredenlerdenoluruz!’diyeonayalvarırlar.”

(Yunus suresi, 22. ayet)

Yukarıda verilen ayet meallerinde insanın hangi özelliğine vurgu yapılmaktadır?

A) İnsanınzamanzamansıkıntıyadüştüğüne

B) DuaederekAllahileiletişimkurduğuna

C) İnsanındoğaolaylarındanfaydalandığına

D) İnsanınsadecebaşıderdegirdiğindeAllah’tanyardımdilediğine

E) İnsanbazıüstünözellikleresahipolsadakendi-sindendahaüstünvarlığasığınmaihtiyacıduy-duğuna

21 - 25. Felsefe sorularını; Din Kültürü ve Ahlâk Bil-gisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.

21. Birbilgiyeulaşmayaçalışırken,kendialgılarımızlaçevreyi tanımaya,anlamayaveyorumlamayaçalı-şırız.Bunuyaparkeniçindebulunduğumuzfizyolojikvepsikolojikkoşullar,kendimizegörebirbilgioluş-turmamıza neden olur. Hastaysak havanın soğukolduğunu,çünküüşüdüğümüzüsöyleyebiliriz.Amahastaolmayanbirinegörehavasoğukolmayabilir.Budurum,AntikÇağ filozoflarınınbir kısmınınal-gılarımızlaedindiğimizbilgilereşüpheyleyaklaşma-larınavedoğrubilginin imkânsızlığınıkabuletme-lerine neden olmuştur. Sofist düşünür Protagoras“İnsan her şeyin ölçüsüdür.” diyerek, bu öznelliğiifadeetmiştir.

Buna göre “İnsanherşeyinölçüsüdür.” sözü aşa-ğıdakilerden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A) Doğrubilginintemelindedüşünselsüreçlerinyeralmasıgerektiğiyle

B) Tekteksomutvarlıklardanyolaçıkaraknesnelbilgilereulaşılabileceğiyle

C) Bilgidemutlakbirtemelinbulunamayacağıyla

D) Duyulardan gelen bilginin herkesi kapsayaca-ğıyla

E) Algılamadabireyselfarklılıklarınolmayacağıyla

Diğer sayfaya geçiniz.


17 SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.TEMEL MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.

12. SINIF

22. MS 2. - 15. yüzyıl filozoflarından St. Augustinus,ezelîveebedîbirvarlıkolanTanrı’nınherşeyinya-ratıcısıolduğunukabuleder.OnagöreTanrıeniyive en değerli varlık olduğu için,O’nun yarattıklarıda iyi ve değerlidir. Ancak dünyada kötülükler debulunmaktadır.Düşünür, tümbukötülüklerin insa-nıniradezayıflığındanilerigeldiğinisavunmaktadır.Tanrı’dan uzaklaşıp kötülüğe yaklaşan insanı, budurumadüşürenahlakibozukluğudur.

Buna göre insanın kötü eylemlere yönelme se-bebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dünyevihazlardanuzaklaşıpmaneviyatayönel-mesi

B) Tanrı’yanasılyaklaşacağınıbilmemesi

C) Maddiisteklerdeiradelidavranması

D) Tanrı’nıniyivedeğerlibirvarlıkolduğunuidrakedememesi

E) Tutku,hırsvearzularakapılması

23. OrtaÇağ’dahükümsürenSkolastikdüşünce,felse-fedeteolojininhakimolduğu,bireymerkezlideğildedinmerkezlibirdüşünceyapısıdır.15.yüzyılagelin-diğinde Skolastik düşüncedenmodern düşünceyegeçildiğigörülür.Moderndüşüncenintemelözelliğibilimveinsanodaklıolmasıdır.Dolayısıylabudöne-minöneçıkanproblemleridedünyayıbilimselyön-temleanlamak,insanıntemelözelliklerinitartışmakveinsanıdeğerlibirvarlıkolmayönüyleelealmak-tır.Buanlayış,yönetimbiçimlerindedehukuksalbiryapınıntalepedilmesineyolaçmıştır.

Buna göre modern düşünce için;

I.Doğanınbilgisinegözlemvekontrollüdeneyleryoluylaulaşılabileceğidüşünülmüştür.

II.İnsanınmerkezealındığıveinsanaklınınvurgu-landığıbirbakışaçısıbenimsenmiştir.

III.Skolastikdüşünceninmetafizikselaçıklamayön-temleribilimeuyarlanmıştır.

yargılarından hangileri söylenebilir?



24. 15 - 17. yüzyıl felsefesinin en önemli ayırt ediciyönü, bilimsel alanda yapılan atılımlardır. DoğayadeğildedoğaüstüneyönelenOrtaÇağ felsefesin-dekianlayıştankopuşunençokgözlemlendiğialan,bilimalanındakitartışmalardır.17.yüzyıldüşünürü F.Bacon’agöre, doğanın yasaları, otoritelerin bil-dirdikleriyle değil, deney, gözlem, hipotez ve ku-ramlarlaanlaşılmalıdır.Bilgidoğayıkontroletmeyisağlayanbirgüç,biraraçtırvebilimeyönverecekolandaakıldır.

Parçaya göre bu dönemde öne çıkan bilimsel yöntem ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ula-şılabilir?

A) Doğrubilgiyeulaştıracakennesnelaraçtır.

B) Doğayıaçıklamadayeterliverisağlayacağıkuş-kuludur.

C) Neden-sonuç ilişkilerini genel kabullere göreoluşturur.

D) Bilimde otorite olmuş düşünceleri her zamandestekler.

E) Bilimdetekmerkezdenbilgiüretilmesinisağlar.

25. Berkeley’e göre nesneler, düşünceden başka birşeydeğildirler.Algılarsafdüşüncelerdirvekendisiy-le ilgiliedindiğimizdüşüncelerdışındamaddediyebirşeyyoktur.Herşeyindayanaknoktasıduyum-salkesinliktirvebilginindeğeriduyumsalkesinliğedayanmasıyla anlam bulur. Berkeley’e göre nes-nelerin, bilincimiz dışında varlıklarını kabul etmekyanlıştır.Çünküböylebirtasavvur,objelerindüşü-nülmedenvarolduklarınıkabuletmekolur.Buyüz-dendirkidışarıdakiobjelerinvaroluşlarınıdüşünme-yenekadaruğraşırsakuğraşalım,incelediğimizşeyhep kendi idelerimizdir. Bundan dolayıdır ki varlıkalgılamaktır.

Buna göre Berkeley aşağıdakilerden hangisini savunmaktadır?

A) Nesnelerinözüalgılanmışolmalarındanibarettir.

B) Varlıkmaddeselbirtözebağlıdır.

C) Hakikatdolaysızkavrayışlabilinebilir.

D) Doğrubilgiyeaklınduyumlarıyönetmesiyleula-şılabilir.

E) Algılaraklınbilgiyeulaşmasınıengeller.

TEMEL MATEMATİK TESTİTYT • Temel Matematik A

1. Bu testte Matematik alanına ait toplam 40 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Temel Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.


1. Kareşeklindebirkarton,eşkareparçalarabölün-müşvebuparçalardanbazılarımaviyeboyanmıştır.

Şeklinboyalıparçalarını ifadeedenkesirA,boya-lıolmayanparçalarınıifadeedenkesrindörtteüçü B dir.

Buna göre AB

kaçtır?

A) 1 B)2 C)3 D)4 E)5

2. a,bvecbirerpozitiftamsayıdır.a+bifadesiteksayı,2b+cilea+cifadeleribirerçiftsayıdır.

Buna göre

I. a b3 +

II.2c+b

III. c3 2-

IV. b3 1+

ifadelerinden hangileri tek sayıdır?

A) I ve II B) I ve III C) I ve IV

D) II ve III E) III ve IV

3. Karevedaireşekillerikullanılarakaşağıdakigibibirsüslemeoluşturulmuştur.

...

Bu süslemede 30 şekil kullanıldığında dairelerin sayısı, karelerin sayısından kaç fazla olur?

A) 2 B)3 C)4 D)5 E)6

4. Üçbasamaklı4ABdoğal sayısı, iki basamaklıABdoğalsayısının17katıdır.

Buna göre A B+ kaçtır?

A) 6 B)7 C)8 D)9 E)10

5. İkibasamaklıABdoğalsayısınınasalbölenlerinin

toplamıAB sembolüyleifadeediliyor.

Örneğin, 14 2 7 9= + = dur.

Buna göre

AB 8=

eşitliğini sağlayan en büyük AB doğal sayısının rakamlarının sayı değerlerinin toplamı kaçtır?

A) 8 B)9 C)10 D)11 E)12

TYT • Temel Matematik A


6. Dengedeolanaşağıdakieşitkolluterazininbirkefe-sinde5elmave1portakal,diğerkefesinde2muz, 1elmave3portakalvardır.

Muzun kütlesi M, portakalın kütlesi P ve elmanın kütlesi E ile gösterildiğinde aşağıdaki eşitlikler-den hangisi doğru olur?

(Aynıtürmeyvelerinkütlelerieşittir.)

A) M=E+P

B) M=2E+P

C) 3E=M+P

D) 2E=M+P

E) 3E=M+2P

7. Aşağıdaverilen1den28ekadarnumaralandırılmışkutularıniçerisindebilyelervardır.

1. kutu 2. kutu 3. kutu 4. kutu 28. kutu

...

Kutulardakibilyesayılarıyla ilgiliaşağıdakilerbilin-mektedir.

4.kutuda4bilyevardır.

2ve3.kutudatoplam3bilyevardır.

Ardışık numaralı her üç kutudaki toplam bilyesayılarıeşittir.

Buna göre kutuların tümünde toplam kaç bilye vardır?

A) 54 B)58 C)63 D)67 E)72

8. x – 7 pozitif olmayan bir tam sayı, y – 2 negatif olmayan bir tam sayı olduğuna göre x – y ifade-sinin alabileceği en büyük değer kaçtır?

A) 9 B)8 C)6 D)5 E)4

9. Birbinadakatlarınbirkısmızeminkatınaltındabirkısmıüstündedir.Zeminkatınaltındakikatlarnega-tiftamsayılarla,zeminkatsıfırilezeminüstündekikatlarpozitiftamsayılarlagösteriliyor.

Bubinadakix,yvez.katlarlailgili,

x<y<zve|y|<|x|<|z|eşitsizlikleribiliniyor.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi daima doğ-rudur?

A) ykatızeminkattır.

B) xveykatlarızeminkatınaltındadır.

C) zkatızeminkatınaltındadır.

D) xkatızeminkatınüstündedir.

E) zkatızeminkatınüstündedir.



10. Özelolaraküretilenbirbasketbolpotasıylaoynananbiroyunda,n.basketatıldığında2npuankazanılır-ken pota 3nbirimyükselmektedir.Kazanılantoplampuanpotaüzerindekiekrandagösterilmektedir.

Örneğinbuoyunda2.basketatıldığındabirincibas-ket için2puanve ikincibasket için4puanolmaküzeretoplam6puankazanılır.Potaisebirincibas-kette3birimveikincibaskette9birimolmaküzeretoplam12birimyükselir.

Puan Yükseklik (birim)

0 350

Oyunabaşlandığındapuan0vepotanınyüksekliği350birimdir.

Potadaki ekranda gösterilen toplam puan 30 ol-duğunda potanın yüksekliği kaç birim olur?

A) 470 B)490 C)500

D)520 E)540

11. Bir öğretmen öğrencilerine derste uzunlukları eşitfakat eğimleri farklı olan aynımaddeden yapılmışbeşkaydıraktanaynıandaözdeşbirerbilyebıraktı-rıyor.Bilyelerfarklısürelerdekaydıraklarınsonunaulaşıyorlar.Bununüzerineöğretmenöğrencilerine“Kaydırağıneğimiarttıkçabilyeninkaydırağınsonu-naulaşmasüresiazalır.”bilgisiniveriyor.

Buna göre aşağıda eğimleri verilen bu kaydırak-lardan hangisinden atılan bilyenin kaydırağın sonuna ulaşma süresi en azdır?

A) 27

B) 34 3

C) 32 5

D) 3

2 10 E)

65 2

12. a,bvecpozitiftamsayılarısırasıyla3,4ve6sayı-larıyladoğruorantılıdır.

a ve b sayılarının toplamı 34 ten küçük olduğuna göre c sayısının alabileceği en büyük değer kaç-tır?

A)18 B)24 C)30 D)36 E)42

13. Şükran, yaptığı limonatayıözdeş1 litrelik şişeleredoldurmak istiyor.

Herşişeyiyarısınakadardoldurabilmesiiçin5litredahalimonatagerekirkenherşişeyiüçtebirineka-dardoldurduğunda4litrelimonataartıyor.

Buna göre Şükran kaç litre limonata yapmıştır?

A)22 B)25 C)28 D)31 E)34

14. X,Y,ZveTfirmalarıAveBbinalarınınbirindefaa-liyetgöstermektedir.Bufirmalarınadresleriyle ilgiliaşağıdakilerbilinmektedir.

ZveTfirmalarıAbinasında,XveYfirmalarıBbinasındadır.

Z veT firmalarının kapı numaraları arasındakifark1dir.

XveY firmalarının kapınumaraları arasındakifark2dir.

XveZfirmalarınınkapınumaralarıaynıdır.

Yfirmasınınkapınumarası4tür.

Buna göre T firmasının kapı numarası aşağıda-kilerden hangisi olamaz?

A)1 B)3 C)5 D)7 E)9



15. Cenk,DenizveEmreaşağıdaverilenhedeftahtası-naoklaratarakbiroyunoynamışlardır.

15119753

Heroyuncuhedeftahtasınaüçokatmışveoklarınisabetettiğibölgelerdeyazansayılarıntoplamıka-darpuankazanmıştır.

Bukişilerinyaptıklarıatışlarvekazandıklarıpuan-larlailgiliaşağıdakilerbilinmektedir.

Üçünündeattığıoklarınhepsihedef tahtasınaisabetetmiştir.

Birbölgeyeenfazlaikiokisabetetmiştir.

Cenk,attığıoklarıüçfarklıbölgeyeisabetettire-rekenyüksekpuanıkazanmıştır.

Deniz,toplam27puankazanmıştır.

Emre, 9 sayısının yazılı olduğu bölgeye iki okisabetettirmiştir.

Buna göre Deniz’in attığı okların isabet ettiği bölgelerde yazılı olan sayılar aşağıdakilerden hangisidir?

A) 3 9 15- - B) 5 7 15- -

C) 5 11 11- - D) 7 9 11- -

E) 9 9 9- -

16. Birdepodakieşitmaliyetliürünlerinüçte ikisi%20kârla,gerikalanları%1zararlasatılıyor.

Buna göre depodaki tüm ürünlerin satışından yüzde kaç kâr elde edilmiştir?

A) 13 B)14 C)15 D)16 E)17

17. EceveFırat’ındaaralarındabulunduğu14kişilikbirgrubunyaşortalamasıadır.

ÖnceFıratbugruptanayrılıyor,kalanlarınyaşor-talamasıa 1- oluyor.DahasonraEcedegruptanayrılıncakalanlarınyaşortalamasıa 1+ oluyor.

Buna göre Fırat, Ece’den kaç yaş büyüktür?

A) 34 B)35 C)36 D)37 E)38

18. Bir kargo şirketinde kampanya kapsamında belir-libirkütleyigeçenherbirkilogramiçinsabitücretalınmaktadır.

Bu kampanyaya göre 30 kg lık paket için 36 , 40 kg lık paket için 60 ücret alındığına göre paketlerden kaç kilograma kadar ücret alınma-maktadır?

A) 10 B)12 C)15 D)18 E)20

19. BiraraçAnoktasındanBnoktasınagidecektir.Yo-lunAnoktasındanitibarensekizdebeşiasfalt,kalankısmıtopraktır.

BA B

A noktasından saatte 70 km sabit hızla hareketebaşlayanbuaraç,tsaatsonratoprakyolunbaşlan-gıcınageliyorvehızınıbirmiktarazaltıpsabithızlailerliyor.

Araç A noktasından B noktasına 2t saatte ulaş-tığına göre yolun toprak kısmında saatte kaç km hızla ilerlemiştir?

A)42 B)45 C)48 D)54 E)56



20. Birbalıktutmayarışmasındailküçegirenyarışma-cılarıntuttuklarıbalıkmiktarlarıileilgiliaşağıdakilerbilinmektedir.

İkinciolanyarışmacı,üçüncüolanyarışmacınıntuttuğu balık miktarının 2 katından 5 kg dahafazlabalıktutmuştur.

Birinci olan yarışmacı, ikinci olan yarışmacınıntuttuğubalıkmiktarının10kgeksiğinin3katıka-darbalıktutmuştur.

Buüçyarışmacıtoplam44kgbalıktutmuştur.

Buna göre birinci olan yarışmacı kaç kg balık tutmuştur?

A)18 B)19 C)20 D)21 E)22

21. Aşağıdaki tabloda;birmağazanınX,Y,Z,TveMürünlerine uyguladığı taksit sayısı ve ilk taksidinalışveriştenkaçaysonraödenmeyebaşlanacağıileilgilibilgilerverilmiştir.

Tablo :ÜrünlerinTaksitBilgileri

Ürün

Taksit Sayısı

İlk Taksit Ödemesinin Kaç Ay Sonra Başlayacağı

X 2 3

Y 4 1

Z 5 2

T 3 2

M 6 1

Bumağazadan2020yılınınşubatayında iki farklıürünalanGünce’ninyaptığıalışverişileilgiliaşağı-dakiler bilinmektedir.

Ürünlerden birinin ilk taksidini mart, diğerini nisanayındaödeyecektir.

Ağustosayındaödemesiolmayacaktır.

Buna göre Günce mağazadan hangi ürünleri sa-tın almıştır?

A) XveY B)YveT C)YveZ

D)ZveT E)ZveM

22. x1, x2, x3, … , xnverigrubuiçin,

veriler küçükten büyüğe doğru sıralandığındaverisayısıteksayıiseortadakiveriye,verisayı-sıçiftsayıiseortadakiikiverininaritmetikortala-masınabuverigrubununmedyanıdenir.

enfazlasayıdatekraredenveriyebuverigrubu-nun modu denir.

buverigrubununaritmetikortalaması

formülüilebulunur.

buverigrubununstandartsapması

formülüilebulunur.

10, 12, 12, 10, 6, x veri grubunun, modu ile med-yanı birbirine eşit olduğuna göre standart sap-ması kaçtır?

A) 27

B) 310

C) 630

D) 330

E) 5

2 30



23. Birmağazadakiayakkabılardan kırmızıolanlarınkümesiK,

topukluolanlarınkümesiT,

37numaraolanlarınkümesiN

ile gösteriliyor.

Buna göre Venn şemalarında gösterilen boyalı bölgelerden hangisi kırmızı ya da topuklu olan 37 numaralı ayakkabıların kümesini belirtir?

A) K

N T

B) K

N T

C) K

N T

E) K

N T

D) K

N T

24.

A x x

B x x

3 19112

Z

Z Z

2! #

! !

= -

=

+

+

"

'

,

1

kümeleri veriliyor.

Buna göre aşağıdaki sıralı ikililerinden hangisi

A B B+ #^ h kümesinin bir elemanı değildir?

A) ,1 16^ h B) , 12 4^ h C) ,4 7^ h

D) ,4 28^ h E) , 168^ h

25. Birkafedeoturan6müşteripastayemiş,10müşteriçayiçmiştir.Hempastayiyenhemdeçayiçenmüş-terilerinsayısı3tür.Pastayemeyenveçayiçmeyenmüşterilerinsayısı,yalnızçayiçenmüşterilerinsa-yısının2katınaeşittir.

Buna göre kafede kaç müşteri vardır?

A) 25 B)26 C)27 D)28 E)29

26. Gerçeksayılarkümesiüzerindetanımlıbirffonksi-yonuherxgerçeksayısıiçin

f x x2 1 14=- +^ h

eşitliğinisağlıyor.

Buna göre f f1 2+-^ ^h h değeri kaçtır?

A) 5 B)6 C)7 D)8 E)9

27. Baş katsayısı 2 olan ikinci dereceden bir P(x + 1) polinomu için

P(1)–P(0)=4

olduğuna göre P(2) – P(1) değeri kaçtır?

A) –2 B)2 C)4 D)6 E)8



28. Bir şirkette tüm çalışanlara işe giriş sırasına görebirbirindenfarklıkimlikkodlarıverilmektedir.

Kimlikkoduylailgiliaşağıdakilerbilinmektedir.

İlkikihaneA,B,C,D,Eharfleriyleyazılabilecektümikililerdenoluşmaktadır.

Sonikihane01denbaşlanarak99akadarnu-maralandırılacaktır.

Herçalışanınkodnumarasıgirişsırasınagöre belirlenmektedir.

Herçalışanınkodnumarasıbirbirindenfarklıdır.

Örneğin; 1.çalışan AA-01 2.çalışan AA-02 h 98.çalışan AA-98 99.çalışan AA-99 100.çalışan AB-01 h

şeklindeolmaktadır.

Buna göre bu şirkette en fazla kaç tane kimlik kodu verilebilir?

A) 2475 B)2450 C)1450

D)550 E)495

29. Renkleri dışında aynı özelliğe sahip kırmızı ve beyaztoplardanAtorbasında20,Btorbasında30tanevardır.Atorbasındakikırmızırenklitoplarınsa-yısı, B torbasındaki beyaz renkli topların sayısınaeşittir.

Her iki torbadan kırmızı renkli top çekme olası-lıkları eşit olduğuna göre B torbasındaki kırmızı renkli topların sayısı kaçtır?

A) 6 B)12 C)18 D)20 E)24

30. Birevinöndengörünümüaşağıdakişekildemodel-lenmiştir.Buevindiküçgenolançatıkatındakioda-sınadikdörtgenbiçimindepencereyapılacaktır.

A

B CED4 9

G F

|AG| = |GB|, |BD| = 4 birim, |EC| = 9 birim

olduğuna göre DEFG dikdörtgeninin çevresi kaç

birimdir?

A) 30 B)33 C)38 D)42 E)45



31. Aşağıda,5birimuzunluğundademirçubuklabirbi-rinebağlanmışikiözdeşvagonunöndengörünümümodellenmiştir.

C

A

B D

VagonlarınAveBköşenoktalarıarasındakiuzaklık13birim,CveDköşenoktalarıarasındakiuzaklık37birimdir.

C, B, D noktaları doğrusal olduğuna göre vagon-ların A ve C köşe noktaları arasındaki uzaklık kaç birimdir?

A) 18 B)20 C)21 D)22 E)25

32. Dikkoordinatdüzlemindeverilenşekildekid ve d1 2

doğrularıarasındakidaraçınınölçüsü15° dir.

y

15°

d1d2

O

3

x3-

Buna göre d1 doğrusunun eğimi kaçtır?

A) 1 B) 3 C)2 D) 6 E) 3

33. [AB]çaplıyarımdaireşeklindekielişikağıdınıniçi-neABCüçgeniçizilerekkesilipçıkarılıyor.

El işi kağıdının çapı 20 cm olduğuna göre kalan parçaların alanları toplamı en az kaç santimetre-karedir?

A) 100 –50 B)100 –100

C) 50 –100 D)50 –25

E)50 –50

34. AşağıdaŞekilIdeverilenönyüzümavi,arkayüzüpembeolanABCDEFdüzgünaltıgenibiçimindebirkartonŞekilIIdekigibi[AB]ve[DE]kenarları,[CF]köşegeniileçakışacakbiçimdekatlanıyor.Kenarlar-dakimaviparçalarilekatlananpembeparçalaratılıp ŞekilIIIeldeediliyor.

D

CF

BŞekil I Şekil II

A

E

Şekil III

Şekil III teki parçanın çevresi 80 birim olduğuna göre başlangıçtaki kartonun çevresi kaç birim-dir?

A) 84 B)88 C)90 D)92 E)96



35. ABCDyamuğunda[AB]//[DC],|BC|=|DA|

( ) °m ABC 45=% , |AB|=11birim,|CD|=3birimdir.

45°11

3D C

BA

Buna göre DAC üçgeninin alanı kaç birimkare-dir?

A)4 B)5 C)6 D)7 E)8

36. Tabandairesininyarıçapınınuzunluğurbirim,yük-

sekliği h birim olan dik koninin hacmi·

Vr h3

2r

=

formülüilehesaplanır.

Aşağıdakişekildeikieşdikkoniverilmiştir.Bukoni-

leriniçlerindekisıvılarınyükseklikleri,konilerinyük-

sekliklerinin 31

üdür.

Her iki konideki sıvıların hacimlerinin toplamı 60 cm3 olduğuna göre bir boş koninin hacmi kaç santimetreküptür?

A) 36 B)72 C)81 D)84 E)90

37. Aşağıdaki şekilde Ali (A), Beril (B) ve Cem’in (C)evlerimahallelerindekiokulun (O)konumu,CAOBparalelkenarıyla modellenmiş; mahalleden geçendemiryoludadüzçizgiylegösterilmiştir.

15080

250

A

C

B

O

Demir yolu

Ali, Beril ve Cem’in evlerinin demir yoluna uzak-lıkları sırasıyla 80 m, 250 m ve 150 m olduğuna göre okulun demir yoluna uzaklığı kaç m dir?

A)170 B)180 C)190

D)200 E)210

38. Aşağıda Şekil I de verilen dikdörtgen biçimindekikartonkesikliçizgilerboyuncakesilerekŞekilIIeldeediliyor.

D

FlP

CF

E

A B

El

x

143°

ŞekilII

CF

E

A

D P

B

ŞekilI

[FC]//[AB], ( ) °m EFC 143=% , ( )m DE F x=l l

%

olduğuna göre x kaç derecedir?

A) 43 B)47 C)52 D)53 E)57


27 TEMEL MATEMATİK TESTİ BİTTİ.FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.

12. SINIF

39. ŞekilIveŞekilIIdekicisimlerbiryüzününalanıabirimkareolansekizerözdeşküpkullanılarakoluş-turulmuştur.

Şekil I Şekil II

Özdeş küplerin biryüzünün alanı

a birimkare

Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Şekil II nin yüzey alanıŞekil I in yüzey alanınaeşittir.

B) ŞekilIIninyüzeyalanıŞekilIinyüzeyalanından2abirimkarefazladır.

C) ŞekilIIninyüzeyalanıŞekilIinyüzeyalanından4abirimkarefazladır.

D) ŞekilIIninyüzeyalanıŞekilIinyüzeyalanından5abirimkarefazladır.

E) ŞekilIIninyüzeyalanıŞekilIinyüzeyalanından3a birimkare eksiktir.

40. ABCDdikdörtgenibiçimindebirkartonuzunkenar-larınınE veF orta noktalarından geçen bir doğruboyunca kesildiğinde ABCD dikdörtgenine benzerABFEveEFCDdikdörtgenlerieldeediliyor.

D C D C

E F

BA BA

E F

Aynıkarton[AB]kenarı[BC]kenarınınüzerinegele-cekbiçimdekatlanarakKBAüçgeniveKA CD dik-dörtgeni elde ediliyor.

Al

D C

BA

D C

BA

K

Buna göre KA CD dikdörtgeninin alanının KBAüçgeninin alanına oranı kaçtır?

A) 2 2 2- B) 2 2- C) 2 1-

D) 2 E)2

FEN BİLİMLERİ TESTİ

1. Bu testte sırasıyla, Fizik (1 - 7), Kimya (8 - 14), Biyoloji (15 - 20) alanlarına ait toplam 20 soru vardır.

2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

TYT • Fen Bilimleri A


1. Biyomekanik;biyoloji,fizyolojivetıpkonularınıfizikyasalarıileaçıklayanbilimdalıdır.Sporbiyomeka-niği,spordallarınagöreözelleşmişinsanhareketle-rini,mekanikkavramlarınıkullanarakaçıklar.Ayrıcasporcununperformansınıarttırmakiçinhareketleri-ninvespormalzemelerininnasılolmasıgerektiğiileilgiliçalışmalaryapar.

Bir basketbolcunun topu potaya isabetli atabilme-si, bir futbolcunun topu yeterince süratli hareketettirebilmesi, bir voleybolcunun topu gerektiği gibiyönlendirebilmesi içinbiyomekanikçalışmalarıçokönemlidir.

Buna göre,

I.Biyomekanikfiziğinaltdallarındanbiridir.

II.Fizikdiğerdisiplinlerdenbağımsızolarakçalışır.

III.Fiziğinaltdallarındanbiriolanmekaniksayesin-desporungelişimiiçinfaydalıbilgilerüretilmek-tedir.


A) YalnızI B)YalnızII C)YalnızIII D) I ve II E) I, II ve III

2. HomojenXveYküplerininkenaruzunluklarısıra-sıyla2ave4a’dır.Buküpleriniçindenayarıçaplıkü-relerkesilerekçıkartıldığındageriyekalancisimlerinkütlelerieşitoluyor.

Buna göre, küplerin yapıldıkları maddelerin öz-

kütleleri oranı d

d

y

x kaçtır? ( =3)

A) 15 B)14 C)12 D)10 E)5

3. Birbirineparalel,doğrusalraylarüzerindesabithızlaaynıyöndehareketedenKveLtrenlerinden,Ktre-nininhızınınbüyüklüğü ’dir.

K

L

Şekildekikonumdan2dakikasonratrenlerinönuçlarıyanyanageliyor.

Şekildeki konumdan 5 dakika sonraK trenininarkaucuileLtrenininönucuyanyanageliyor.

Buna göre,

I.KtrenininboyuLtrenininboyundanuzundur.

II.Ltrenininhızınınbüyüklüğü ’denküçüktür.

III.Ktrenininhızınınbüyüklüğü2 olursa,2dakikasonraLtreninitamamengeçer.

ifadelerinden hangileri kesinlikle doğrudur?


D) I ve II E) I, II ve III



4. Yüklü bir elektroskopun topuzuna iletken K ve Lcisimleri dokundurulmadanayrıayrıyaklaştırılıyor.Kcismiyaklaştırıldığındaelektroskopunyapraklarıbirazdahaaçılırken,Lcismiyaklaştırıldığındabirazkapanmaktadır.

Buna göre,

I.ElektroskopveKcismiaynıcinselektrikyükünesahiptir.

II.Lcisminötrdür.

III.Kcismielektroskopayaklaştırıldığındaelektros-kopunyapraklarındakiyükmiktarıartmıştır.

ifadelerinden hangileri doğru olabilir?

A) YalnızI B)YalnızII C)IveIII


5. Şekildekikaplar,aynıyüksekliğekadarhomojenKveLsıvılarıiledoludur.

Verilendurumdakaptabanlarınaetkiedensıvıba-sınçlarıvesıvıbasınçkuvvetlerieşitolmaktadır.

Buna göre,

I.KveLsıvılarınınözkütlelerieşittir.

II.KveLsıvılarınınhacimlerieşittir.

III.ŞekilII’dekikabıntabanalanışekilI’dekikabıntabanalanındanbüyüktür.




6. Bazıözelboyalarsıcaklıkdeğişimiylerenkdeğişikli-ğineuğramaktadır.

Butürdekibirboyailedışyüzeyiboyanmışşekilde-kisiyahkupayasıcaksukonulduktantsüresonrakupatamamenbeyazgörünmektedir.

Buna göre t süresi;

I.porselenkupanınkalınlığı,

II.kupayakonulansuyunsıcaklığı,

III.kupanınsukonulmadanöncekisıcaklığı

ifadelerinden hangilerine bağlıdır?





7. ŞekilI,IIveIII’teyükişaretleriverilencisimlerK,LveMnoktalarındaelektrikalanlarımeydanagetir-mektedir.

Cisimlerin oluşturduğu elektrik alanlar birbiri-ni etkilemediğine göre bu yüklü cisimlerin K, L ve M noktalarında meydana getirdikleri elektrik alanların yönleri aşağıdakilerden hangisi gibi-dir?

K L M

A) +x +x +y

B) +x +x –y

C) +y +x –y

D) –x –x +y

E) +y –y +x

8.

NN

43

12

H

H

H HH

H

Şekildeki 1, 2, 3 ve 4 numaraları ile gösterilen bağlar için,

I.1numaralıbağpolarkovalentbağdır.

II.4numaralıbağ,3numaralıbağdanzayıftır.

III.1,2ve3numaralıbağlarözdeştir.


A) YalnızI B)YalnızII C)IveII


9. Periyodik sistemde,

Atomyarıçapıenbüyükolanelementinbulundu-ğukareyeşilile,

İyonlaşmaenerjisienbüyükolanelementinbu-lunduğukaremaviile,

Elektron ilgisi en büyük olan elementin bulundu-ğukaresarıile

boyanırsa aşağıdaki görüntülerden hangisi elde edilir?

A)

B)

C)

D)

E)



10. AyrıayrıkaplardabulunanI,IIveIIInumaralısıvılar 1atmosferdışbasınçtabulunmaktadır.

I.Kütlece%20’likdoymamıştuzlusuçözeltisi

II.Kütlece%10’lukdoymamıştuzlusuçözeltisi

III.Safsu

Buna göre, verilen sıvılar ile ilgili aşağıdaki özel-liklerden hangisi hepsi için aynıdır?

A) Aynısıcaklıktabuharbasınçları

B) Kaynamayabaşlamasıcaklıkları

C) Donmayabaşlamasıcaklıkları

D) Kaynamalarısırasındakibuharbasınçları

E) Özkütleleri

11. Kristal katılar arasında yer alan iyonik kristaller,kovalent kristaller ve metalik kristaller kuvvetli etki-leşimler tarafındanbir arada tutulurken,molekülerkristallerzayıfetkileşimlertarafındanbiraradatutul-maktadır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi kuvvetli et-kileşimler tarafından bir arada tutulan bir katı kristalidir?

A) CO2(k) B) C6H12O6(k) C)Fe(k)

D) H2O(k) E) I2(k)

12. HCl asidi

I. CH3COOH

II. NaOH

III. CH3OH

maddelerinden hangileri ile nötralleşme tepki-mesi veremez?

A) YalnızI B)IveII C)IveIII


13. Kütlece%40’lık200gramşekerlisuçözeltisiısıtıla-rak suyun tamamıbuharlaştırılıyor.Eldeedilen şe-ker,kütlece%20’lik120gramşekerlisuçözeltisindetamamençözülüyor.

Buna göre elde edilen son çözelti kütlece yüzde kaçlık olur?

A) 10 B)13 C)26

D)52 E)104

14. Aşağıda verilen karışımları bileşenlerine ayırır-ken hangisinde hal değişim sıcaklığı farkından yararlanılamaz?

A) Hampetrol B)Tunç

C) Alkol-Su D)Hava

E)Naftalin-su

15. Aşağıdakilerden hangisi 2n = 6 kromozomlu bir hücrenin geçirdiği mayoz bölünmenin evrelerin-den birine ait olabilir?

A) B)

C) D)

E)


3212. SINIFTEST BİTTİ.

CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

16. Aşağıdabazıorganikmoleküllerinyapısınakatıldığımolekülyadayapılareşleştirilmiştir.

Yapılan eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

A) Selüloz-hücreçeperiB) Protein-kasC) Steroit-hücrezarıD) Deoksiriboz-ATPE) RNA-ribozom

17. Aşağıdabirbesinzincirindeyeralannumaralandı-rılmışcanlılarvebucanlılarlailgilibazıbilgilerveril-miştir.

Canlılar Bilgiler

1 Besinihtiyacını4numaralıcanlıilebeslenerekkarşılar.

2 Fotosentezyaparakkendibesininiüretir.

3 Besinzincirininsonbasamağındayeralırvesadece1numaralıcanlıylabeslenir.

4 Besinihtiyacınıüreticicanlılarilebeslenerekkarşılar.

Buna göre, bu canlılarla ilgili olarak aşağıdaki-lerden hangisi söylenemez?

A) 1ve3numaralıcanlılartüketicicanlılargrubun-dayeralır.

B) 2numaralıcanlıGüneşenerjisinikullanarakbe-sin üretebilir.

C) 4numaralıcanlıbesinzincirininilkbasamağın-dayeralır.

D) 2numaralıcanlılarınsayıcaazalması,4numa-ralıcanlılarındasayıcaazalmasınanedenolur.

E) 3numaralıcanlınınbulunduğubasamağınbiyo-kütlesienazdır.

18. Omurgalı hayvanların,

I.sabitvücutısılıolan,

II.kemiktenyapılmışiçiskeletiolan,

III.alyuvarlarıçekirdeksizolan

gruplarının içerdiği tür sayısı büyükten küçüğe doğru nasıl sıralanmalıdır?

A) I - II - III B) II - I - III C) II - III - I

D) III - I - II E) III - II - I

19. Babası hemofili olan ancak kendisi hemofili ol-mayan bir kadın ile hemofili bir erkeğin doğacak çocukları ile ilgili,

I.Sağlıklıerkekçocuklarıolamaz.

II.Annesiileaynıgenotipteçocuklarınolmaihtimali%25’tir.

III.Kızçocuklarınınhepsindebuhastalıkla ilgilienazbirtanealelbulunur.

verilenlerden hangileri doğrudur?

A) YalnızI B)YalnızIII C)IveII


20. X Y

Fehling ayıracı Amilaz

% 20 Glikojençözeltisi

Saf su

Yarı geçirgenzar

Şekildeki U borusununX koluna% 20’lik glikojençözeltisi;Ykolunaisesafsukonulmuştur.AyrıcaYkolunaazmiktardaamilazvefehlingayıracıeklen-miştir.

Yeterli bir süre beklendiğinde,

I.Xkolundarenkdeğişimigözlenir.

II.Ykolundasuseviyesiazalır.

III.Herikikoldaglikozarastlanır.

değişimlerinden hangilerinin görülmesi bekle-nir? (Amilaz, glikojeni sindiren enzimdir. Fehling,glikojenilerenkdeğiştirir.)

A) YalnızI B)YalnızIII C)IveII


tyt b türkçe tÜrkÇe testİ a - taktik matematik · tyt b türkçe a 12. sinif 3 dier sayfaya...

Documents