4Let’s Talk

School

학생용 교재 레벨 4, Unit 4, 30-31페이지

Unit

I did it! 우리 아이는

과목의 이름을 말할 수 있어요.

노래 History is Easier than Math를 부를 수 있어요.

우리 아이가 배운 내용은

대화문: What’s your favorite

subject?I like science best.Really? Why do you

like science?I think it’s easy.

I don’t think so. I think it’s hard.

Which subject do you like best?I like English. It’s easier than

science.

I like English, too. Wow!

과목: history (역사), science (과학), English (영어), literature (문학), geography (지리), P.E. (체육)

가정 학습 활동노래 History Is Easier than Math를 두 부분으로 나누어 아이와 돌아가면서 부르세요.

아이에게 What ’s your favorite subject?라고 질문하면 I like (science)라고 답합니다. Why do you like (science)?라고 질문하면 아이는 It ’s easy 또는 It ’s hard라고 답합니다. 그 다음 아이가 질문을

하도록 하세요. 아이가 가족, 친구, 이웃에게 가장 좋아하는 과목이 무엇인지 물어보도록 하세요. 아이가

각각의 사람이 좋아하는 과목을 표로 만들어 어떤 과목이 가장 인기가 많은지 알아보도록 하세요.

추가 연습

워크북 28-29페이지

학생용 오디오 CD 트랙 31-33

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 4© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Learn학생용 교재 레벨 4, Unit 4, 32-33페이지

우리 아이가 배운 내용은

대화문: Which season do you like best?I like fall. It’s cool in the fall.

계절과 날씨: spring (봄), summer (여름), fall (가을), winter (겨울), rainy (비가 오는), hot (더운), snowy (눈 내리는), warm (따뜻한), humid (습한), cool (시원한), windy (바람이 부는), cloudy (흐린)

가정 학습 활동아이와 함께 노래 Winter, Spring, Summer, Fall을 부르세요. 계절과 좋아하는 이유를 바꾸어 노래

가사를 새로 만들어 보세요.

살고 있는 도시나 동네의 계절별 날씨에 대해 이야기 나누세요. Which season do you like best?라고

아이가 가장 좋아하는 계절을 물어보세요. 아이는 I like (fall)이라고 답한 후 그 이유를 이야기 합니다.

I think (rainy) days are better than (hot) days라고 서로 다른 날씨를 비교하는 문장을 만들어 보도록

하세요.

추가 연습

워크북 30-31페이지

학생용 오디오 CD 트랙 34-35

I did it! 우리 아이는

Which season do you like best?라고 묻고 답할 수 있어요.

계절과 날씨를 말할 수 있어요.

노래 Winter, Spring, Summer, Fall을 부를 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 4© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

학생용 교재 레벨 4, Unit 4, 34-35페이지

Let’s Learn More

우리 아이가 배운 내용은

대화문: Which book is heavier?

The red book is heavier.Which book is lighter?The blue book is lighter.

비교 형용사: big (큰), small (작은), heavy (무거운), light (가벼운), long (긴), short (짧은), old (오래된), new (새로운)

가정 학습 활동아이와 함께 집 안을 둘러보고 크기(big, small), 무게(heavy, light), 길이(long, short), 사용 기간(old, new)을 기준으로 비교할 수 있는 물건들을 찾아 보세요. Which (book) is (heavier)?라고 질문하세요.

두 가지 또는 세 가지 사물을 비교한 후 어느 것이 가장 큰지, 긴지, 무거운지 등에 대해 말해 보세요.

추가 연습

워크북 32-33페이지

학생용 오디오 CD 트랙 36

I did it! 우리 아이는

여러 가지 사물을 크기(big, small), 무게(heavy, light), 길이(long, short), 사용 기간(old, new)을 기준으로 비교할 수 있어요.

Which (book) is (heavier)? Which (pencil) is the (longest)?라고 묻고 답할 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

Let’s Go 4e Level 4© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Read학생용 교재 레벨 4, Unit 4, 36-37페이지

I did it! 아이에게 전하는 메시지우리 아이는

챈트 My Duck and My Skunk를 할 수 있어요.

ck, nk로 끝나는 단어를 말할 수 있어요.

포토 에세이 Are You the Fastest?를 읽을 수 있어요.

우리 아이가 배운 내용은

파닉스: ck (duck, sock, black)—nk (skunk, think, stink)

가정 학습 활동아이와 함께 ck, nk로 끝나는 단어를 말해보세요. 학생용 오디오 CD를 들으면서 각 단어를 정확하게

발음해 봅니다. 단어를 구성하고 있는 각각의 소리에 집중하여 발음해 보세요. 그 다음 아이가 오디오를

따라 파닉스 챈트 My Duck and My Skunk를 합니다. 아이와 함께 포토 에세이 Are You the Fastest?를

읽어 보고 다양한 동물의 속도에 대해 이야기해 보세요.

아이가 파닉스 단어를 사용하여 이야기를 만들고 이를 그림으로 그려볼 수 있도록 도와주세요.

추가 연습

워크북 34-35페이지

학생용 오디오 CD 트랙 40

Phonics

Let’s Go 4e Level 4© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.

Let’s Review

학생용 교재 레벨 4, Unit 3과 4 Review, 38-39페이지

I did it! 우리 아이는

Unit 3과 4에 나오는 단어를 말할 수 있어요.

다양한 액티비티에 대해 말할 수 있어요.

What did (you) do yesterday?라고 묻고 답할 수 있어요.

동사의 과거 시제(had, went, slept, took, flew, won, met, broke, got, found, lost, ate)를 사용할 수 있어요.

What happened?라고 묻고 답할 수 있어요.

파닉스 글자와 소리를 말하고 이야기를 읽을 수 있어요.

아이에게 전하는 메시지

우리 아이가 복습한 내용은

Unit 3과 4: 대화문, 단어, 학습언어, 이야기

Let’s read about: Chris and Cindy’s Treasure Hunt

가정 학습 활동아이가 Unit 3에서 배운 일(휴대 전화를 분실하다, 돈을 주웠다 등)을 그림으로 그려 봅니다. 번갈아 가며

What did he do yesterday? 또는 What happened?라고 질문하세요. 달력을 보며 날짜를 복습한 후

What ’s the date today? 또는 When is your birthday?라고 질문해 봅니다. 아이가 가족과 친구들에게

Which season do you like best?라고 질문하도록 하세요. 이집트의 피라미드와 우리 나라의 관광

명소에 대해 이야기 나누세요.

추가 연습

워크북 36-37페이지

학생용 오디오 CD 트랙 25-27, 34-36, 40

A001

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Let’s Go 4e Level 4© Oxford University Press. Permission granted to reproduce for instructional use.