učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

10
Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Upload: ishmael-hopkins

Post on 02-Jan-2016

54 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá. Nové učebnice pre informatiku. rôzne spôsoby použitia motivácia štruktúrou a formou komplexný rozvoj informatiky využitie moderných poznatkov informatiky rozvíjať zručnosti a schopnosti komunikovať a kooperovať - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Page 2: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Nové učebnice pre informatiku

rôzne spôsoby použitia

motivácia štruktúrou a formou

komplexný rozvoj informatiky

využitie moderných poznatkov informatiky

rozvíjať zručnosti a schopnosti komunikovať a kooperovať

rozvíjať nové kompetencie (kritické vnímanie a myslenie, rozhodovanie, zvládanie dynamických a neočákavaných situácií, a pod.)

Page 3: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Aký jazyk je najvhodnejší

Imagine a jazyk Logo - najnovšia verzia známeho detského jazyka pre poznávanie a zábavu

vznikol priamo pre potreby učenia a učenia sa žiakov v tomto veku

intuitívnym a vizuálnym spôsobom sprístupňuje žiakom a študentom všetky kľúčové pojmy moderného programovania

objektový charakter novej učebnice - univerzálny prístup k analýze a riešeniu problémov

žiaci nepoznajú pojmy, ale pracujú s nimi

Page 4: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

1. zošit z programovaniaje určený pre žiakov 5. až 6. ročníka ZŠ

cieľe: prezentovať úvod do algoritmizácie a programovania pre všetky deti

zohľadniť moderné poznatky z didaktiky informatiky a programovania

voľbou aktivít prispieť k humanizácii školy, k vytváraniu väzieb medzi predmetmi zručnosti:

vedieť algoritmicky popísať nejaký konkrétny postup

vytvárať jednoduché animované prezentácie

zvládnuť moderné vývojové prostredie schopnosti:

rozvíjať svoje algoritmické myslenie

zvládnuť primerane zložité úlohy

testovať riešenia

rozumieť dôležitosti organizovania informácií a usporiadania krokov v riešení

rozvíjať svoje logické uvažovania

pojmy:postupnosť príkazov, cyklus, procedúra

kreslenie, obrázky, animácie

údaje, premenné – čísla, texty, postupnosti

udalosti, procesy

Page 5: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

1. zošit z programovania - kapitoly1. kapitola

príkaz, príkazový riadok,

korytnačka,

farba a hrúbka pera

2. kapitolaopakovanie

vlastný príkaz

3. kapitolastavebnice príkazov

4. kapitolaudalosti priKliknutí, priŤahaní

meno, pozícia korytnačky

automatické ťahanie

5. kapitolazoznam možností

viac korytnačiek

panel kreslenia, pozadie stránky

6. kapitolatvar korytnačky, oslovovanie

domovská pozícia

viac záberov

7. kapitolaanimovaný tvar korytnačky

motorčeky pre korytnačku

súradnicová sústava

8. kapitolavlastný príkaz s premennou

vstupná premenná vo výrazoch

farba výplne, digitálna fotografia

9. kapitolaklonovanie, práca so schránkou

radenie objektov do vrastiev

podmienené správanie ak

10. kapitolavývoj vlastnej hry

Page 6: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

1. zošit o obrázkoch

je určený pre prímu až kvartu osemročného gymnázia a 2. stupeň základných škôl

ukazuje ako používať grafické zariadenia (myš, tablet)

obsahuje množstvo návodov na kreslenie jednoduchých aj zložitých obrázkoch

precvičuje sa:fantázia

logické postupy krokov

koordinácia myšky

Page 7: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

1. zošit o obrázkoch - kapitoly

1. kapitolaprostredie logomotion

2. kapitolakreslenie myšou

3. kapitolagrafický tablet

4. kapitolapráca s obrázkom

5. kapitolafarby a odtiene

6. kapitolajednoduché geometrické tvary

7. kapitolarovné čiary, úsečky

8. kapitolaobdĺžniky

9. kapitolaelipsy, kružnice a kruhy

10. kapitolavýplň

11. kapitolapoužívanie farieb

12. kapitolamaľovanie

13. kapitolanástroj oblasť

14. kapitolapráca s oblasťou

15. kapitolatext

16. kapitolaanimácia

Page 8: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

plus vs. mínus1. zošit z programovania

asi až príliš pestrá, priveľa grafických zvýrazňovaní

pojmy – dostatočne veľa, iba nutné, základné a nie odborné

príklady – dostatočný počet ukážkových príkladov

úlohy – podľa mňa primálo, viac je ukážkových príkladov

inšpirácia – veľké množstvo rôznych nápadov, motivujúcich efektov

sumarizácia učiva na konci + CD

1. zošit o obrázkochgrafika – jemná, nenásilná, prehľadná

pojmy – málo, iba niektoré základné

príklady – dostatočný počet ukážkových príkladov

úlohy – dostatočný počet úloh na vypracovanie, zhruba rovnako ako ukážkových

inšpirácia – veľké množstvo rôznych nápadov

zoznam pojmov a najčastejšie otázky + CD

Page 9: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Použitá literatúra

http://virtual.fpv.umb.sk/zbornik/zb2004/Blaho.pdf - abstrakt o knihe 1. zošit z programovania

Blaho A., Kalaš I., Tvorivá informatika – 1. zošit z programovania

Salanci Ľ., Tvorivá informatika – 1. zošit o obrázkoch

Page 10: Učebnice pre 2. stupeň základných škôl a osemročné gymnáziá

Ďakujem za pozornosťAnežka Ščerbáková