ucs e professores para 2020/2 - ciÊncias contÁbeis ......professor responsável carga horária...
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
UCs - Unidades Curriculares DOCENTES ORIGEM1 4195 - Contabilidade Financeira I Sandro Braz Silva CONT2 4382 - CRB-II (Formação Econômica e Desigualdades Sociais) Murilo Leal Pereira Neto / Marcello Simão Branco EIXO3 4415 - FC I: Cálculo I Rosangela / Elisa / Franciele EIXO4 4433 - Contabilidade Financeira II Sandro Braz Silva CONT5 4624 - FC III Estatística I Luís Cláudio Yamaoka EIXO6 4906 - Análise das Demonstrações Contábeis Laura Calixto CONT7 5111 - Contabilidade e Análise de Custos II Antonio Saporito CONT8 5152 - Introdução aos Estudos Atuariais e Contábeis Jorge Andrade da Costa CONT9 5179 - Contabilidade Financeira IV Edison Ryu Ishikura CONT10 5228 - Direito Tributário Fabricio Costa Resende de Campos CONT11 5229 - Mercado Financeiro e de Capitais José Marcos Carrera Junior CONT12 5322 - Teoria da Contabilidade Francisco Carlos Fernandes CONT13 5332 - Ética Contábil Sandro Braz Silva CONT14 5335 - Finanças: Produtos Financeiros George André Willrich Sales CONT15 5344 - Contabilidade Social e Ambiental Marcus Vinicius Moreira Zittei CONT16 5604 - Métodos Quantitativos aplicados à Contabilidade José Marcos Carrera Junior CONT17 5605 - Controladoria Edilene Santana Santos CONT18 5606 - Contabilidade, Orçamento e Auditoria Governamental Sandro Braz Silva CONT19 5609 - TCC II Nena Geruza Cei CONT20 5610 - Estágio Curricular Supervisionado Fabrício Costa Resende de Campos CONT21 5611 - Perícia Contábil, Mediação e Arbitragem Marcelo Rabelo Henrique CONT22 5713- Atividades Complementares Nena Geruza Cei / Sandro Braz Silva CONT23 8608 - Introdução à Economia Diogo Prince ECO24 8609 - Introdução à Economia II Fabiana Lopes da Silva CONT25 8612 - Projetos de Extensão Universitária Marina Yamamoto CONT
UCs e Professores para 2020/2 - CIÊNCIAS CONTÁBEIS - ADEs (Atividades Domiciliares Especiais)
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor ResponsávelCarga Horária
total da UCHoras-Aulas realizadas
Horas/Aulas a serem cumpridas
Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
Edilene Santana Santos 60 0 60 0 60 6 8
Ementa:
Objetivo:
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
13Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
2Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas) 0,5Google Classroom /
Google Forms Entrega
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
2Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas) 0,5Moodle / Google
Classroom / google forms
0,5 Entrega
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
1Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
3Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1Google Classroom /
Google Forms / Moodle
2,5 Entrega
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
3Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
1 19/nov/20
Ambientação: Como vai funcionar a disciplina;
ferramentas tecnológicas a serem usadas; critério de
presença; critérios de avaliação.
2 26/nov/20Criando valor pelo Sistema
de Controle Gerencial: o papel do Controller
3 03/dez/20Modelos alternativos de
Controle Gerencial e efeitos: Caso Lincohn Electric
4 10/dez/20Informação Relevante para
Decisão
Controladoria e o papel do Controller. Modelos de controle gerencial. Centros de Responsabilidade. Planejamento e Controle Financeiro. Sistemas de indicadores de desempenho – Balanced Scorecard.Avaliação de desempenho e remuneração por resultados.
A disciplina objetiva propiciar aos alunos uma visão geral do estado da arte em instrumentos de controle gerencial de empresas.
AULAS SEMANAS CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4FERRAMENTAS
TECNOLÓGICAS5OBSERVAÇÕES6
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO7 CRITÉRIOS DE
PRESENÇA8
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):
5605 - Controladoria
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
1Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
3Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Google Classroom /
Google Forms / Moodle
2,5 Entrega
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
1,5Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
Google Classroom / Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
2,5Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
4Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
3Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
1Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
4Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
4Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
10 04/fev/21
Sistemas de Gestão por Indicadores (KPIs) e o
Balanced Scorecard (BSC): Caso Transword
9 28/jan/21
Sistemas de Gestão por Indicadores (KPIs) e o
Balanced Scorecard (BSC): Exercício WDS
6 07/jan/21Centros de
Responsabilidade e Preços de Transferência: Exercícios
7
8 21/jan/21
Avaliação de Desempenho de Gestores usando
orçamento flexível e Análise de Variações: Caso
Charley's Steake House
14/jan/21Modelos alternativos de
Planejamento e Controle: Caso Codman & Shurtleff
5 17/dez/20
Centros de Responsabilidade e Preços
de Transferência: Caso Birch Paper
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Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
2,5Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)
1,5Google Classroom /
Moodle
Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
1Google Meet / Google Classroom / Moodle
0,5 Entrega
Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 2,5 Google Meet / ZoomExercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On-line e Assíncronas)Videoaulas / podcasts (Assíncronas)Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)
2,5Moodle / Google
Classroom1 Entrega
Fórum (Assíncronas)
60 10
Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.
OBSERVAÇÕES:
(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD
(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.
REFERÊNCIAS COMPLETAS:123456
BIBLIOGRAFIA EXTRA789
10111213141516
Acesso via biblioteca virtual:https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php
Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRADItem 6:
I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php); III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes; IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;Item 7: I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação; II – E-mail;
IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br) V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/
12 18/fev/21 Apresentação dos Trabalhos
ATKINSON, A. A.; KAPLAN, R. S.; MATSUMURA, E. M.; YOUNG, S. M. Managerial Accounting. 6a ed. Prentice Hall. ou tradução da Atlas Contabilidade Gerencial, 4a ed., 2015.
ANTHONY, R.N. & GOVINDARAJAN, V. Management Control Systems. 12ª ed. McGraw-Hill, 2007. ou a versão traduzida: Sistemas de controle gerencial. SP: McGraw-Hill, 2008.
11 11/fev/21
Avaliação de Desempenho, Motivação e Remuneração
por Resultados: Caso Citibank
MERCHANT, K. A & VAN DER STEDE, W. A. Management control systems. 2nd ed. Prentice Hall, 2007. GARRISON, R. H.; NOREEN, E. W. BREWER, P. C. Contabilidade Gerencial. 14ª ed. McGraw-Hill.
BARRETT, M.E. & FRASER III, L.B. Conflicting roles in budgeting for operations. Harvard Business Review. Jul-ago, 1977.
(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.
(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)
(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1. (*)
CATELLI, Armando. & SANTOS, Edilene S. Measuring the Value Chain by Opportunity Costs. 5th Seminar on Manufacturing Accounting Research. Pisa, Itália. Junho de 2001.HBR Perspective. Rethinking reward. Harvard Business Review. Nov-dec, 1993.KOHN, A. Why incentive plans cannot work. Harvard Business Review. Set-Ouc, 1993.SANTOS, Edilene S. & PONTE, Vera M. R. O papel da controladoria segundo o enfoque da Gestão Econômica. In: Congresso Brasileiro de Gestão Estratégica de Custos, VI. São Paulo: FIPECAFI-USP, jun, 1999.Como estudar a distância em tempos de Covid-19? Aqui estão 5 dicas para os alunos. Desafios da Educação. https://desafiosdaeducacao.grupoa.com.br/alunos-dicas-ead-covid/
CATELLI, A. Controladoria. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2001.
Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).
(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD
(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.
(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.
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Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor Responsável
Carga Horária total da UC
Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a serem cumpridas
Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
Fabiana Lopes da Silva
60 0 60 0 60 2° Turno 2° Turno
Ementa:
Objetivo:
1. (Cap. 23 e 24)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 23 e
24) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
2 Moodle
1. (Cap. 23 e 24)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 Moodle
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 23 e
24) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 23 e
24) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
2 Moodle
1. (Cap. 23 e 24)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle
1. (Cap. 25) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)
1. (Cap. 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
2 Moodle
1. (Cap. 25) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 23, 24
e 25) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 23, 24
e 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
2 Moodle
1. (Cap. 23, 24 e 25)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 23, 24
e 25) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 23, 24
e 25) Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
2 Moodle
1. (Cap. 23, 24 e 25)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 1,5 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle
1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)
Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 6)2. (Cap. 6)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
O setor público e suas funções, participação nas atividades econômicas. Orçamento Público. O crescimento e desenvolvimento econômico. Metas, instrumentos, estrutura e políticasmacroeconomias. Contabilidade social: agregados a dois setores, famílias e empresas; adicionado o setor público (três setores) e adicionado o setor externo (quatro setores).Determinação da Renda e do Produto Nacional. O setor externo e a estrutura do balanço de pagamentos.
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):
8609 - Introdução à Economia II
Compreensão dos principais indicadores macroeconômicos, e a relação de causa e efeito sobre eles, assim como entendimento das principais políticas públicas e seu impacto naeconomia. Prover aos alunos conceitos básicos de macroeconomia de modo que os mesmos consigam desenvolver a capacidade crítica e analítica para melhor compreensão daconjuntura econômica do Brasil e do mundo.
AULASSEMANAS - ajuste
CONTEÚDO /
TEMAS1REFERÊNCIAS
2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA
HORÁRIA4FERRAMENTAS
TECNOLÓGICAS5 OBSERVAÇÕES6
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO7
(Concluído / Não Concluído)
CRITÉRIOS DE
PRESENÇA8
1 20/nov/20
Apresentação do Curso. Produção
Nacional e PIB
2 27/nov/20Produção
Nacional e PIB
3 04/dez/20Produção e Crescimento
4 11/dez/20Políticas
Econômicas
5 18/dez/20Políticas
Econômicas
6 08/jan/21
Oferta, Demanda e Políticas de
Governo
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)
1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)
Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos/Artigo (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 7) 2. (Cap. 7)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 8) 2. (Cap. 8)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 8) 2. (Cap. 8)
Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 8) 2. (Cap. 8)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 9) 2. (Cap. 9)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 9) 2. (Cap. 9)
Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 9) 2. (Cap. 9)
Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 MoodleEntrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle
1. (Cap. 10 e 11)
2. (Cap.10 e 11) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 10 e
11)Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 10 e 11)
2. (Cap.10 e 11) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle
Entrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle
1. (Cap. 12 e 13)
2. (Cap.12 e 13) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)1. (Cap. 12 e
13)Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 12 e 13)
2. (Cap.12 e 13) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle
Entrega de exercícios-atividades
Fórum (Assíncronas) Moodle1. (Cap. 27, 28
e 35) Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 Google Meet
Exercícios e Atividades (Síncronas) 0,5 Moodle
Chats (Síncronas)
1. (Cap. 27, 28 e 35)
Leituras de Capítulo de Livro/Materiais Didáticos (On Line e Assíncronas)
1,5 Moodle
1. (Cap. 27, 28 e 35) Exercícios/Atividades (Assíncronas) 2 Moodle
Fórum (Assíncronas) Moodle
60
Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.
OBSERVAÇÕES:
(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD
(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.
7 15/jan/21
Consumidores, Produtores e a Eficiência de
Mercado
8 22/jan/21Custos da Tributação
9 29/jan/21Comércio
Internacional
10 05/fev/21
Externalidades, Bens
Públicos e Recursos Comuns
11 12/fev/21
Sistema Tributário e Custos de Produção
12 19/fev/21
Emprego, Tradeoff entre
Inflação e Desemprego
no Curto Prazo
(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.
(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.
(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.
Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).
(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
REFERÊNCIAS COMPLETAS:1234
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR56789
Acesso via biblioteca virtual:https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php
Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRADItem 6:
I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php); III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes; IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;Item 7: I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação; II – E-mail;
IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br) V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/
(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/2. (*)
(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)
Website do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE - http://www.ibge.gov.br/ (IBGE)Website do IpeaData - http://www.ipeadata.gov.br/Default.aspx (IpeaData)Website do Banco Central do Brasil - Bacen: https://www.bcb.gov.br/ (BACEN)Website do Tesouro Nacional - http://www.tesouro.fazenda.gov.br/ (Tesouro Nacional)
(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
MANKIW, N. Gregory. Introdução à Economia – 8ª edição – São Paulo: Editora Cengage, 2020. (Ebook)MANKIW, N. Gregory. Princípios de Microeconomia – 6ª edição – São Paulo: Editora Cengage, 2014. (Ebook)VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval de. Economia: Micro e Macro – 6ª edição – São Paulo: Editora Atlas, 2015.(Ebook)VARIAN, Hal R.. Microeconomia – 9ª edição – Rio de Janeiro: Editora Campus, 2015. (Ebook)
PINDYCK, Robert S. Microeconomia / Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld – 7ª edição – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor Responsável
Carga Horária total da UC
Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a
serem cumpridasHoras Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
George André Willrich Sales
60 0 60 0 60 4 6
Ementa:
Objetivo:
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 4
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 4
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 4
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):
Finanças - PRODUTOS FINANCEIROS I
Avaliação de Instrumentos Financeiros e Derivativos: sua evolução, importância e campo de aplicação. Objetivo e metodologia de apreçamento de instrumentos financeiro. Os princípios fundamentais definanças: Risco e Retorno, valor do dinheiro no tempo, teoria de carteira. As principais técnicas: Apreçamento de capital próprio (ações); apreçamento de dívida, e contrato a termo, contrato futuro e swape opções e uma visão geral sobre aplicação desses instrumentos financeiros na gestão financeira de empresas ou bancos, por exemplo, operação de hedge.
Avaliação de Instrumentos Financeiros e Derivativos: sua evolução, importância e campo de aplicação; Objetivo e metodologia de apreçamento de instrumentos financeiro; Os princípios fundamentais definanças: Risco e Retorno, valor do dinheiro no tempo, teoria de carteira; As principais técnicas: Apreçamento de capital próprio (ações); apreçamento de dívida, e contrato a termo, contrato futuro e swape opções; Visão geral sobre aplicação de instrumentos financeiros na gestão financeira de empresas ou bancos.
AULASSEMANAS -
ajuste CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4
FERRAMENTAS
TECNOLÓGICAS5 OBSERVAÇÕES6
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO7 CRITÉRIOS DE
PRESENÇA8
1 17/nov/20
Mercado de Derivativos BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
2 24/nov/20
Mercado de Derivativos BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
3 01/dez/20
Mercado de Derivativos BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
4 08/dez/20
Apreçamento de Ativos BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
5 15/dez/20
Apreçamento de Ativos BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 4
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 4
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
1 Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 Chats (Síncronas)
1Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
3
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
1Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
3 moodle
Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
3
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 5
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
6 05/jan/21
Teoria de Carteiras BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
7 12/jan/21
Teoria de Carteiras BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
8 19/jan/21
Teoria de Carteiras BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
9 26/jan/21
Fundos de Investimento BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
10 02/fev/21
Fundos de Investimento BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
2
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
2 moodle
Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas)
1Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
5 30%
Chats (Síncronas)
Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)
Vídeo-aulas (Assíncronas)
Outros Vídeos (Assíncronas)Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
60
Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.
OBSERVAÇÕES:
(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD
(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.
REFERÊNCIAS COMPLETAS:123
BIBLIOGRAFIA EXTRA45678
Acesso via biblioteca virtual:https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php
Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRADItem 6:
I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php); III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes; IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;Item 7: I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação; II – E-mail;
IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br) V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/
(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD
(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.
(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)
11 09/fev/21
Fundos de Investimento BODIE, Z.; KANE, A.;
MARCUS, A. Fundamentos de
Investimentos. São Paulo: McGraw Hill -
Bookman, 2014.
12 23/fev/21 AVALIAÇÃO
(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.
(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.
Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).
LOPES, A.B.; GALDI, F.C; LIMA, I. S. Manual de Contabilidade e Tributação de Instrumentos Financeiros e Derivativos. São Paulo: Editora Atlas, 2009.
SCHOUCHANA, Felix; SHENG, Hsia Hua; DECOTELL, Carlos Alberto. Gestão de riscos no agronegócio: Mercados futuros, opções e swaps. Publicação FGV management, série agronegócio. Editora
LIMA, Iran Siqueira; Lima, Gerlando A. S F; PIMENTEL, R. C.. " Curso de Mercado Financeiro", 2a. Edição Editora Atlas,
TOP, Mercado de Valores Mobiliário Brasileiro, CVM (Comissão de Valores Mobiliários). http://www.portaldoinvestidor.gov.br/publicacao/LivroTOP.html
(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/2. (*)
BODIE, Z.; KANE, A.; MARCUS, A. Fundamentos de Investimentos. São Paulo: McGraw Hill - Bookman, 2014.
Gitman, Lawrence J. (Gitman) "Princípio de Administração Financeira", 12a. Edição. Editora Pearson, 2010.
SHENG, Hsia Hua. Operações de Tesouraria. In: Clovis De Faro. (Org.). Administração Bancária: uma visão aplicada. 1ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014, v. 1, p. 80-101.\\
ASSAF NETO, Alexandre. Mercado Financeiro. 12. ed. São Paulo: editora Atlas, 2012.
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor Responsável
Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a
serem cumpridasHoras Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
Prof. Dr. José Marcos Carrera Junior
60 0 60 0 60 3 3
Ementa:
Objetivo:
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulos 1Bacen - https://www.bcb.gov.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulos 2, 4 e 5Bacen - https://www.bcb.gov.br/
Tesouro - https://www.gov.br/tesouronacional/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulos 3, 4 e 7Bacen - https://www.bcb.gov.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 9Bacen - https://www.bcb.gov.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 8Bacen - https://www.bcb.gov.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
Mercados de Fatores de Produção; processo decisório e a propensão marginal de Consumir ou Poupar/Investir; Utilidade intertemporal/aplainando a curva de consumo; Casamento de fluxos agentes deficitários/superavitários; Remuneração viaspread ou fee; Origens do Sistema Financeiro e a eficiência na alocação de recursos em uma economia moderna; Os diferentes segmentos e áreas do Sistema Financeiro; Mercado monetário; Mercado de câmbio; Mercado de crédito; Mercado deCapitais; Os Pilares, Estruturas e Participantes do Sistema Financeiro; Gestão de Instituições Financeiras: As origens e a administração do risco; Práticas de Risk Management por Instituições Financeiras e Equiparadas; Basiléia I, II e III; Crimescontra o Sistema Financeiro; Valores Mobiliários e Fundos de Investimento; Tributação; Companhias, Governança Corporativa e relação com investidores; Oferta Pública, Bolsa de Valores e Mercado Balcão; Ativos, Derivativos e Análise deInvestimentos.
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):
Mercado Financeiro e de Capitais
- Capacitar os alunos para conhecimento do escopo de atuação no mercado financeiro (nas diversas áreas de bancos, Fintechs, corretoras de valores, distribuidoras, empresas de Asset Management, seguradoras, entre outras) e em tesouraria de empresas, por fornecer os mais modernos instrumentos, técnicas e conceitos de finanças para a tomada de decisão visando a otimização de resultados.- Compreender o contexto do mercado financeiro brasileiro e do SFN – Sistema Financeiro Nacional, suas funções, instituições e principais produtos, bem como o entendimento do negócio bancário e a sua função no mercado financeiro.- Entender os diferentes componentes do mercado financeiro, seu funcionamento, agentes, acesso e funções – mercado de crédito, monetário, câmbio, capitais e derivativos.- Compreender o funcionamento, principais instituições e títulos do mercado de capitais no Brasil e no mundo, bem como sua utilização como fonte de financiamento e investimentos para empresas e instituições financeiras.- Conhecer os principais produtos ativos e passivos, suas características, suas características, funções e cálculos.
AULAS SEMANAS CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4FERRAMENTAS
TECNOLÓGICAS5OBSERVAÇÕES6
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO7 CRITÉRIOS DE
PRESENÇA8
1 18/nov/20Apresentação do
Curso e Intermediação Financeira e Inflação
2 25/nov/20Mercado Monetário,
Política Fiscal, Mercado Cambial
3 02/dez/20SFN – Sistema
Financeiro Nacional e Mercado de Crédito
4 09/dez/20 Produtos Financeiros
5 16/dez/20Risco das Instituições
Financeiras
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 10Bacen - https://www.bcb.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulos 5, 11 e 12CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulos 13 e 14CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 15CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 16CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
Financeiras
6 06/jan/21Mercado de Renda
Fixa
7 13/jan/21Mercado de Capitais e
Mercado Primário e Secundário de Ações
8 20/jan/21Avaliação, Risco e Retorno de Ações
9 27/jan/21Risco e Retorno de
Carteiras – Markowitz
10 03/fev/21CAPM e Modelos de
Precificação de Ativos e Avaliação do Risco
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
ASSAF NETO: Capítulo 17CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1 horaGoogle Classroom e
Google MeetExercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)Chats (Síncronas)
ASSAF NETO: Capítulo 18CVM - http://www.cvm.gov.br/
B3 - http://www.b3.com.br/
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsTestes Múltipla
Escolha
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
60 horas
Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.
OBSERVAÇÕES:
(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD
(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.
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Acesso via biblioteca virtual:
https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php
Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRAD
Item 6:
I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php);
III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes;
IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;
Item 7:
I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação;
II – E-mail;
IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br)
V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/
(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.
11 10/fev/21Derivativos – Mercado
Futuro e a Termo
12 17/fev/21Derivativos – Opções
e Swaps
Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).
(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD
(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.
(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.
Rossi, Cecília, Sousa, Lucy e C. Grande, Humberto. Guia do Mercado de Capitais. Editora Lazuli, 2006
(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)
(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/2. (*)
(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
REFERÊNCIAS COMPLETAS:ASSAF NETO, Alexandre. Mercado Financeiro, 14ª Ed. Atlas, 2018. (ASSAF NETO) - ebook disponível na biblioteca
FORTUNA, Eduardo. Mercado financeiro: produtos e serviços 21ª Ed. Qualitymark Editora Ltda, 2017
SECURATO, José Roberto; SECURATO, José Cláudio. Mercado financeiro: conceitos, cálculo e análise de investimento, 3ª Ed. Saint Paul Editora, 2009
BODIE, Zvi; KANE, Alex; & MARCUS, Alan. Investimentos, 10ª Ed. McGraw Hill Education – Bookman, 2015
BIBLIOGRAFIA EXTRATOP, Mercado de Valores Mobiliário Brasileiro, CVM (Comissão de Valores Mobiliários). http://www.portaldoinvestidor.gov.br/publicacao/LivroTOP.html
Website da B3 - http://www.b3.com.br/ (B3)
Website do Tesouro Nacional - https://www.gov.br/tesouronacional/ (Tesouro)
Gunther, Max. Os Axiomas de Zurique. Editora Record.
Clark, David; Buffett, Mary. O Tao de Warren Buffett. Sextante
KINDLEBERGER, Charles P. Manias, Panics, and Crashes: A History of Financial Crises. Ed. Wiley Investment Classics / December 4, 2000 Edition: 4
DUBNER, Stephen J. e Levitt, Steven D. Freakonomics - edição revista e ampliada: o lado oculto e inesperado de tudo o que nos cerca. Ed. Campus RJ/ 2007/ 1a ed.
Website do Banco Central do Brasil - Bacen: https://www.bcb.gov.br/ (BACEN)
Website da Comissão de Valores Mobiliários - CVM: https://www.cvm.gov.br/ (CVM)
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor Responsável
Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadasHoras/Aulas a
serem cumpridasHoras Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
Prof. Dr. José Marcos Carrera Junior
60 0 60 0 60 3 3
Ementa:
Objetivo:
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 8Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 9Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 10 e 11Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 12; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
Conceitos básicos de modelagem: processo de amostragem e tratamento de dados; estrutura analítica de modelos; modelagem contábil, econômica e financeira. Análise metodológica das variáveis e de modelos quantitativos usualmente aplicados.
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):
Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade
Articular os conhecimentos das áreas de ciências contábeis e finanças com a análise de ferramentas e modelos matemáticos e estatísticos aplicados às referidas áreas.Capacitar os participantes a utilizar técnicas estatísticas para aperfeiçoar seus processos analíticos e decisórios. Estimular a compreensão das possíveis associações entre variáveis de modo que sejam capazes de testar hipóteses.Apresentar técnicas estatísticas de uso comum na elaboração de modelos em empresas, dissertações e teses bem como em artigos de revistas técnicas.
AULAS SEMANAS CONTEÚDO / TEMAS1 REFERÊNCIAS2 ESTRATÉGIAS DE AULAS3 CARGA HORÁRIA4FERRAMENTAS
TECNOLÓGICAS5OBSERVAÇÕES6
CRITÉRIOS DE
AVALIAÇÃO7 CRITÉRIOS DE
PRESENÇA8
1 19/nov/20
Introdução do Curso e Revisão – Estimação
por Intervalo de Confiança
2 03/dez/20Revisão – Testes de
Hipóteses
3 10/dez/20Comparações
Envolvendo Médias e Proporções
4 17/dez/20Regressão Linear
Simples
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
ASW Cap. 12; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 13; CPDF Cap. 3; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
ASW Cap. 13; CPDF Cap. 3; CT Cap. 2Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
CPDF Cap. 4; CT Cap.3Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
CPDF Cap. 5Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
5 07/jan/21Regressão Linear Simples - Casos
6 14/jan/21 Regressão Múltipla
7 21/jan/21Regressão Múltipla e Variáveis Dummies -
Casos
8 28/jan/21 Análise Discriminante
9 04/fev/21 Análise Logística
-
Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
CPDF Cap. 5Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
CPDF Cap. 6Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 0,5 horaGoogle Classroom e
Google Meet
Aulas serão gravadas e disponibilizadas no Google Classroom
Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas)
1 horaGoogle Classroom e
Google MeetLista de Exercícios e
CasosChats (Síncronas)
CPDF Cap. 6Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas)
0,5 horaGoogle Classroom e
Biblioteca
Slides e materiais disopnibilizados no Google Classroom
Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas)
www.youtube.com/financas101 Outros Vídeos (Assíncronas) 1,0 horaYouTube e Google
ClassroomCanal Finanças 101
Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas)
1,5 horaGoogle Classroom e
Google FormsLista de Exercícios e
Casos
Atingir mais de 60% de acerto na
média
Completar e enviar a atividade no
Google Classroom
Trabalhos Individuais (Assíncronas)
Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas) 0,5 hora Google Classroom
60 horas
Obs(2).: Plano de Aulas sujeito a pequenas alterações.
OBSERVAÇÕES:
(2) Incluir Referências eletrônicas que utilizará (artigos, livros,...) => item 6, alínea I, das orientações da PROGRAD
(6) Caso queiram fazer algum tipo de observação adicional.
1
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3
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5
6
7
Acesso via biblioteca virtual:
https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php
Descrição dos itens 6 e 7 das Orientações da PROGRAD
Item 6:
I - Indicação de livros e material didático disponíveis nas bases e repositórios virtuaisda rede de bibliotecas da Unifesp (https://biblioteca.unifesp.br/biblioteca/index.php);
III - Vídeo-aulas ou áudios/podcasts preparados pelos(as) docentes;
IV - Listas de exercícios objetivos e/ou subjetivos;
Item 7:
I – Plataformas institucionais online da UNIFESP, como o Moodle da graduação;
II – E-mail;
IV – Aplicações do G Suite for Education, incluindo o Google Classroom (a partir daG suite disponibilizada via email institucional @unifesp.br)
V - As aulas serão gravadas através do portal: https://online-voice-recorder.com/
10 11/fev/21Análise Logística -
Casos
11 18/fev/21 Cluster
12 25/fev/21 Cluster – Casos
ANDERSON, David R.; SWEENEY, Dennis. J. & WILLIAMS, Thomas. A.. Estatística Aplicada à Administração e Economia. 2ª Ed. Thomson, 2007 (pode ser qualquer edição ou versão similar). (ASW) - ebook disponível na biblioteca
Obs(1).: semestre 2020/2 inicia em 18 de Novembro de 2020, com término previsto para 02 de Março de 2021. Haverá um recesso entre 23 de Dezembro de 2020 a 03 de Janeiro de 2021. Fechamento da Pasta verde: 10 de Março de 2021 (informações a serem confirmadas pela PROGRAD - Congregação EPPEN: 04/set/2020).
(1) Descrever os conteúdos que serão trabalhados no período como ADEs (Atividades Domiciliares Especiais) => item 8 e 9 das orientações da PROGRAD
(3) Estratégias de Aulas: que materiais didáticos será disponobilizado, exemplo: Fóruns, Material de Apoio (artigos, apostila, slides, vídeos, vídeo-aulas,...), Chats e Atividades (exercícios teóricos, exercícios práticos, quizzes, trabalho individual, trabalho em equipe, entre outros. => item 6 das orientações da PROGRAD.
(4) Inserir a Carga Horária para cada Semana, se possível, de cada atividade didática utilizada. => orientação da PROGRAD.
(5) Inserir quais as Ferramentas Tecnológicas que utilizarão em suas aulas no formato ADEs (em especial Moodle e/ou Google Classroom (por serem institucionais), Google Meet (disponibilizado institucionalmente) e/ou outra ferramenta de comunicação e gravação de aulas síncronas e/ou assíncronas), item 7 das orientações da PROGRAD.
(7) Critérios de avaliação definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos (distribuídos pelo professor) servirá de apoio para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1, não havendo Prova Exame. (*)
(8) Critérios para Presença definido pela Comissão de Curso e NDE (Núcleo Docente Estruturante): presença computada igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) das estratégias de aulas que foram atribuídas e validadas pelos professores auxiliará para atribuir o conceito Cumprido ou Não Cumprido aos discentes no final do semestre 2020/1. (*)
(*) Será atribuído o conceito Cumprido ou Não Cumprido ao discente que conquistar uma pontuação igual e/ou superior a 6,0 (seis) pontos em conjunto com apontamento igual e/ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
REFERÊNCIAS COMPLETAS:
MOORE, J. H., WEATHERFORD, L. R. Tomada de decisão em administração com planilhas eletrônicas. Porto Alegre: Bookman, 2005.
CORRAR, Luiz J., PAULO, Edilson, DIAS FILHO, José Maria. Análise Multivariada para os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia. São Paulo: Atlas, 2007. (CPDF)
CORRAR, Luiz J., THEÓPHILO, Carlos Renato. Pesquisa operacional para decisão em contabilidade e administração: Contabilometria. São Paulo: Atlas, 2004. (CT)
HAIR, Joseph F, BLACK, William C ; BABIN, ANDERSON, Rolph E., TATHAM, Ronald L,. Análise multivariada de dados. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. (HBBT)
BIBLIOGRAFIA EXTRABUSSAB, Wilton & MORETTIN, Pedro. Estatística Básica. 9ª Ed. Saraiva, 2017
BOUZADA, M. A. C. Métodos quantitativos aplicados a casos reais. Rio de Janeiro: Campus, 2013.
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Ministério da Educação Universidade Federal de São Paulo
Campus Osasco
Departamento de Ciências ContábeisCoordenação do curso de graduação em Ciências Contábeis
Professor Responsável
Carga Horária total da UC Horas-Aulas realizadas
Horas/Aulas a serem
cumpridas Horas Práticas Horas Teóricas Integral Noturno
Laura Calixto 60 60 0 60 5º 5º
Ementa:
Objetivo:
Aulas ao Vivo (Síncronas)Exercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Síncronas)Chats (Síncronas)Leituras de Artigos/Livros/Materiais de Apoio do Professor (On Line e Assíncronas)Vídeo-aulas/Podcasts (Assíncronas) 4 Google ClassroomOutros Vídeos (Assíncronas)Exercícios / Atividades / Quizzes / Simulados (Assíncronas)Trabalhos Individuais (Assíncronas)Trabalhos em Equipes (Assíncronas)Fórum (Assíncronas)
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom
1 Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2 Chats (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas) 0,8
Moodle e/ou Google Classroom
2 Vídeo-aulas (Assíncronas) 0,7Moodle e/ou Google
Classroom
2 Outros Vídeos (Assíncronas) 0,4Moodle e/ou Google
Classroom
2Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas) 0,3
Moodle e/ou Google Classroom
2 Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom 1 1
2 Trabalhos em Equipes (Assíncronas) 0,2Moodle e/ou Google
Classroom
Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google
Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom
1 Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
1 Chats (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas) 0,8
Moodle e/ou Google Classroom
2 Vídeo-aulas (Assíncronas) 0,7Moodle e/ou Google
Classroom
2 Outros Vídeos (Assíncronas) 0,4Moodle e/ou Google
Classroom
2Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas) 0,3
Moodle e/ou Google Classroom
2 Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom 1 1
4 Trabalhos em Equipes (Assíncronas) 0,2Moodle e/ou Google
Classroom
4 Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google
Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom
1 Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2 Chats (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2
Leituras de Artigos/Livros/Materiais Didáticos do Professor (On Line e Assíncronas) 0,8
Moodle e/ou Google Classroom
2 Vídeo-aulas (Assíncronas) 0,7Moodle e/ou Google
Classroom
2 Outros Vídeos (Assíncronas) 0,4Moodle e/ou Google
Classroom
2Exercícios/Atividades/Quizzes (Assíncronas) 0,3
Moodle e/ou Google Classroom
4 Trabalhos Individuais (Assíncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom 1 1
4 Trabalhos em Equipes (Assíncronas) 0,2Moodle e/ou Google
Classroom
Fórum (Assíncronas) 0,1Moodle e/ou Google
Classroom
Aulas ao Vivo (Síncronas) 1Moodle e/ou Google
Classroom
1 Exercícios/Atividades/Quizzes (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
2 Chats (Síncronas) 0,3Moodle e/ou Google
Classroom
Processo da Análise. Usuários de Análise dos Relatórios Contábil-Financeiros. Estrutura das principais Demonstrações Contábeis. Aplicação de técnicas (indicadores) de avaliação do desempenhoeconômico, financeiro e patrimonial das entidades: liquidez; endividamento; imobilização; rotatividade/atividade; rentabilidade/lucratividade. Método DuPont. Indicadores de Insolvência de empresas.Dinâmica Financeira de Fleuriet e outros. Indicadores para análise das DVA e DFC. Relatórios e pareceres técnicos das análises econômica, financeira e patrimonial.
PLANEJAMENTO DE AULAS - ATIVIDADES DOMICILIARES ESPECIAIS (ADEs) EM PERÍODO DE PANDEMIA (COVID-19) Departamento e curso de graduação em Ciências Contábeis - Semestre: 2020/2
Termos (PPC-2020)
Unidade Curricular (UC):4906 - Análise das Demonstrações
Contábeis
Habilitar o aluno para a utilização das principais ferramentas e técnicas de análise das demonstrações contábeis, para tomada de decisões. Aplicação pr