UDARA1.Judul Percobaan UDARA 1: Pembakaran Memerlukan Udaraa.Tujuan1.Menjelaskan kegunaan udara.

b.Alat dan Bahan1.Lilin 2 btang yang sama.2.Korek api.3.Gelas dengan 3 ukuran yang berbeda4.Stop watch.5.Pirting atau mangkok.

c.Cara Kerja1.Menyediakan 2 lilin yang sama ukurannya, diameter, panjang, warna dan bentuknya.2.Meletakan kedua llin diatas meja, dan member jarak diantara lilin sekitar 30 cm.3.Menyalakan kedua lilin tersebut.4.Memperhatikan Gambar 9.1 berikut. Menutup salah satu lilin dengan gelas.5.Membandingkan lama lilin menyala antara kedua him tersebut. Mengamati dan mencatat perubahan yang terjadi.6.Menyalakan lilin, tutup him dengan gelas seperti Gambar 9.2 berikut.7.Mengamatidan mencatat waktu antara him menyala saatditutup gelassampai hilinmati.8.Memasukkandata pengamatan pada tabeh yang tersedia.9.Menulangi langkah 6 sampai dengan 8, untuk 5 kahi pengamatan.

d.Dasar TeoriUdaramerujuk kepada campurangasyang terdapat pada permukaanbumi. Udarabumiyang kering mengandungi 78%nitrogen, 21%oksigen, dan 1% uapair,karbon dioksida, dan gas-gas lain.

e.Data Hasil PengamatanTabel pengamatan: waktu antara lilin menyala saat ditutup gelas sampai lilin mati, untuk 5 kali pengamatan.Tabel9.1. pengamatan lilinPercobaan keSelang waktu sampai lilin mati

12345 08.35 detik 08.45 detik 08.78 detik 08.28 detik 08.81 detik

f.Analisis DataSetelah lilin padan dalam waktu 8 detik, lilin mati. Namun lilin yang tidak ditutupi gelas tetap menyala. Kedua lilin dinyalakan, lalu ditutup dengan gelas.

g.KesimpulanPembakaran memerlukan udara terbukti dari lilin yang mati akibat ditutup oleh gelas.

2.Judul PercobaanUDARA 2: Udara Menekan Dari Tekanan Tinggi ke Tekanan Rendaha.Tujuan1.Membuktikan bahwa udara menekan dari tekanan tinggi ke rendah.

b.Alat dan Bahan1.Lilin 2 batang yang sama.2.Korek api.3.Gelas dengan 3 ukuran yang berbeda.4.Stop watch,5.Pining atau mangkok.

c.Cara Kerja1.Meletakkan lilin di atas piring/mangkok dan bahan gelas.2.Mengisi air dalam piring/mangkok kira-kira setinggi 2 cm.3.Memperhatikan Gambar 9.3 berikut. Nyalakan lilin, selanjutnya menutup lilin dengan gelas kaca.4.Mengamatinyala lilin dan permukaan air dalam gelas.5.Mencatat hasil pengamatan.

d.Dasar TeoriKandungan elemen senyawa gas dan partikel dalam udara akan berubah-ubah dengan ketinggian dari permukaantanah. Demikian jugamassanya, akan berkurang seiring dengan ketinggian. Semakin dekat dengan lapisantroposfer, maka udara semakin tipis, sehingga melewati batasgravitasibumi, maka udara akan hampa sama sekali. Apabilamakhluk hidupbernapas, kandunganoksigenberkurang, sementara kandungankarbon dioksidabertambah. Ketikatumbuhanmenjalani sistemfotosintesa,oksigenkembali dibebaskan.

e.Data Hasil Pengamatan dan Analisis Data1.Air dalam gelas pelan-pelan naik dan udara menekan di dalam gelas, sehingga menyebabkan api lilin padam. Hal ini membuktikan bahwa udara menekan dari tekanan tinggi ke tekanan rendah.2.Lilin padam dalam jangka waktu 04.17 detik.

3.KesimpulanUdara mengalir dan menekan dari udara yang bertekanan tinggi ke udara yang bertekanan rendah.

3.Judul Percobaan UDARA 3:Udara Sebagai Energia.TujuanUntuk mengetahui bahwa udara merupakan energy

b.Alat dan Bahan1.Balon.2.Selongsong baipoint plastik dan logam.3.Gulungan Kawat.4.Pita Perekat (solatif).5.Gunting.

c.Cara Kerja1.Meniupbalon sampai membesar dan kencang, kemudian ikatlab dengan karet.2.Isolasi selongsong ballpoint dengan balon.3.Menyediakan dua sisi penyangga dapat berupa tiang, dinding atau dua buah kursi, serta mengatur jaraknya sekitar 1,5 meter.4.Memaasukkan kawat ke dalam selongsong balpomt, selanjutnya susun alat dan bahan seperti gambar berikut. Ikatkan ujung-ujung kawat tersebut pada kedua sisi penyangga yang dapat berupa tiang, dinding atau dua buah kursi. Memperkirakan kedua sisi penyangga tersebut cukup kuat menahan gerak roket.5.Menarikpangkal selongsong balpoin sampai ujung bentangan kawat.6.Membukaikatan karet pengikat balon. Roket bergerak dengan adanya tekanan udara dan balon.7.Mengamati bentuk dan gerak balon setelah tiupannya dilepas, catat dait8.Menggambarkan dalam lembar pengamatan.9.Tanpa menggunkan lintasan, meniupbalon dan lepaskan.10.Mengamatigerak balon, dan catat dalam lembar pengamatan!11.Untuk mengetahui pengaruh besar kecilnya balon terhadap kecepatan gerak roket, buatlah variasi besarnya balon. Kemudian amati, model balon mana yang gerakannya paling cepat? Catat dalam lembar pengamatan!12.Mengganti selongsong balpoin plastik dengan balpoin dan logam, Amati bagaimana kira-kira kecepatan roket. Catat dalam lembar pengamatan!

d.Dasar TeoriKarena matahari memanaskan permukaan bumi secara tidak merata, maka terbentuklah angin (udara yang bergerak). Energi Kinetik dari angin dapat Digunakan untuk MenjalankanTurbin angin, Beberapa mampu memproduksi tenaga 5 MW. Keluaran tenaga Kubus adalah fungsi dari kecepatan angin, maka Turbin tersebut paling tidak membutuhkan angin dalam kisaran 5,5 m / d (20 km / j), dan dalam praktek sangat sedikit wilayah yang memiliki angin yang bertiup terus menerus.Udara Energi dapat Digunakan dalam bentuk gerak atau Perbedaan suhu. Udara Karena ribuan kali lebih berat dari udara, maka aliran udara yang pelan pun dapat menghasilkan sejumlah energi yang besar.

e.Data Hasil Pengamatan dan Analisis Data1.ketika ikatan karet dibuka dari pengikat balon lalu roket bergerak karena adanya tekanan udara di dalam balon2.Setelah tiupan balon dilepas, bentuk balon menyusut dan akhirnya kempes. Balon meluncur dengan cepat 02,73 detik antara tinagg penyangga.3.Tanpa menggunakan lintasan balon ditiup dan dilepaskan. Balon bergerak ke atas, ke samping, ke bawah tak beraturan dengan sangat cepat.4.Besarnya balon dibuat bervariasi untuk mengetahui pengaruh besar kecilnya balon terhadap kecepatan gerak roket. Ternyata semakin besar balon makin cepat pula roket meluncur. Hal ini disebabkan balon besar berisi udara lebih banyak sehingga energi yang ditimbulkan juga besar, karena udara merupakan sumber energi.5.Selongsong bolpoint plastik diganti dengan bolpoint dari logam. Gerakan roket melambat karena bolpoint dari logam lebih besar gayanya sehingga memperlambat gerakan roket.

f.KesimpulanUdara dapat menghasilkan energi dari pemanfaatan udara yang bergerak, aliran udara yang pelan pun dapat menghasilkan sejumlah energi yang besar.

4.Pertanyaan dan Jawaban Pertanyaan Percobaan Udaraa.Pertanyaan1.Mengapa lilin yang menyala ketika ditutup gelas akan padam?Jelaskan!2.Bagaimana Anda dapat menunjukkan bahwa udara memenuhiruangan?3. Bagaimana Anda menjelaskan kepada siswa bahwa udara bergerak dan tempat yang bertekanan tinggi ke tempat yang bertekanan rendah?4.Jelaskan apa yang dimaksud dengan udara sebagai sumberenergi!b.Jawaban Pertanyaan1.Lilin yang menyala ditutup gelas akan padam karena di dalam gelas tidak ada udara (hampa udara) sehingga membuat lilin padam.2.Bukti kalau udara udara seperti balon ditiup, ban sepeda dan lainnya.3.Udara bergerak dari tempat bertekanan tinggi ke tempat yang bertekanan rendah, hal ini dibuktikan dengan padamnya lilin dalam ruang hampa udara karena udara menekan dari tekanan tinggi ke tempat bertekanan rendah.4.Udara sebagai sumber energi, udara dapat mendorong roket keluar angkasa karena tekanan udara yang tinggi sehingga dapat mendorong roket meluncur.