Udtalelse af Søren Wolfsen, udgangspunkt i læringsmålene for praktik 3' Denpædagogiske profession.

A: Beherske d.en pædagogiske praksis og bidrage til udvikling og fornyelse øf denp ædøgo gis ke prafes sio n.Søren har planlagt og udført aktiviteter, der tager udgangspunkt i empiri og erfaringerfra projektet Playfull Learning. Fremlæggelse af samlet empiri på konferencen den 7.oktober og efterfølgende deling af erfaring med personalegruppen. Søren havde lårirtzIpad til brug til projektet. Han lavede 2 farløb,hvor børnegruppen bestod af 4-5 bømog aldersgruppen 4-5 årige. Han startede med en kort intro, delte børnene WiZgrupper, med hver deres Ipad. Det foregik på legepladsen og i skoven, hvor de skullefinde spor, tage billeder og bruge deres fantasi. Børnene skiftes til at bmge Ipad, forat vi kunne ffi et ind§k af deres færdigheder samt deres indlevelsesevne og fantasi.Dette mål er godkendt.

B: Yde en m&Irettet indsats iforhold til en valgt ttlålgrurypes behouSøren har planlagt,udført, dokumenteret flere pædagogiske projekter i relevans tilhans linjefag: udtryk, musik og drama. Søren har spillet på guitar til samling og pålegepladsen, hvor han sang sarlmen med børnene og hvor de fik lov til selv at spilleog selv finde på sange.Han har arbejdet med rolleleg sammen med børnene f.eks. lege kiosk, frisør oghundelege.I forbindelse med dialogisk læsning i november måned ville Søren skabe et teaterlignende gengivelse af en bog. Udføre i december ellerjanuar månedDette måI er godkendt.

C: Redegørefor, hvordan teoretisk og praktisk viden om en e kankvafficere grundlaget for pædagogisk virksomhed generellSøren ville tilegne sig viden og kompetencer til at indgå i et tværprofessioneltsamarbejde, i forhold til Kernehusets børnegnrppe.Søren har tilegnet sig viden og kompetencer ved at indgå i et tværprofessioneltsamarbejde. Vi har haft faglige snakke dagligt og god sparring. Søren har brugt helepersonalet og haft gode snakke og faglige diskussioner med alle.Arbejdsredskaber vi bruger i forhold til bc,rn, har Søren f;let et stort indblik i. Han harlavet skemaer og brugt dem i forhold til børnene.Dette mål er godkendt.

D: §kabe viden gennem dekugelse i, anølyse øf og refleksion over praksis påbaggrund af (videnskabs)teoretiskeforudsætninger og metodiskefærdigheder.Søren har foretaget skriftlige iagttagelser på forskellige børnmed tilhørenderefleksion og forslag til handlemuligheder og disse har §øren nedskrevet oganalyseret i sit praktikdokument. Vi har dagligt snalC<etherom og til vejledning haftgode og lærerige diskussioner og deffe er blevet implementeret i Sørens pædagogiskepraksis og som han har klaret til stor tilfredshed.Dette mål er godkendt

E: Redegørefor egen professionsidentitet ogforholde sig til professionenshandlegrundlag og udviWing.Søren vil tilegne sig kendskab til det tværfaglige samarbejde, der er mellemKernehusets pædagoger og ergo terapeut, støttepædagog ffi.fl, i forhold tilKernehusets børnegruppe. Søren har fulgt et barn fra stuen, hvor vi har brugtforskellige fagfolh hvor han har været med på sidelinjen og ået relevanteinformationer. Søren har nedskrevet sine erfaringer og refleksioner i praktik-dokumentet som han senere skulle bruge i en tværfuglig opgavq som blev afleveretpå seminariet i december måned. Opgaven bliver bedømt på seminariet.Dette måler godkendt

Serren har helt fra starten været tydelig i samspillet med bøm, forældre og personalet.Det at iagttage etbamhøm er en af vores fornemmeste opgave og det er her vi f;irindblik, foretåelse for det enkelte bam og hvorfor de gør som de gør. Søren hariagttaget et barn i forskellige situationer, lavet en handleplan og vi snakkede omhandleplan/ muligheder for det pågældende bam.

Søren har deltaget aktivt til p-møder. Vi har et fast punkt på dagsorden til p-møde,hvor de studerende har mulig for at fortælle hvad de laver på seminariet og derestankerltroldninger og ideer, hvilket Søren har gfort.

Generell

Søren har lige fra starten været en meget åben og interesseret studerende. Han erfleksibel, observerende, kender dagsryfinen og har været deltagende i heleinstitutionens dagligdag.

Søren har været aktiv i arbejdet med inklusion og anerkendelse og har deltaget isommerfest og Lanternefest.

Søren er særdeles aflroldt af både børru forældre og personalet i bømehaven.

Jeg einsker Søren alt det bedste i sit videre uddannelsesforløb.

Stadionvej 8

644A Augustenborg.