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UEGP 19 Colegio
Don Bosco Secciones
Primaria – NI 2020
Circular ABC – 2020
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Índice
Carátula 1
Aniversarios 3
Lemas 3
Saludo inicial 3
Abreviaturas 4
Frases e ideas fuerza 5
Espiritualidad Juvenil Salesiana – Núcleos Fundamentales - 5 y 6
Desafíos para la presencia salesiana 7
Desafíos – POL – 2019 - 2020 7 y 8
Acompañamiento 8
PEES - PRINCIPIOS Y NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA 9
NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA 10
Estudiantes 10
Padres – UPF – Unión Padres de Familias 11
EOE – Equipo de Orientación Escolar - 12
Proyectos Transversales 12
Opciones Pedagógicas 13
Boletín de Trayectoria Escolar - Calificaciones 13
Criterios de Evaluación Institucional - Primaria 14
Calendario Escolar Integrador 2020
Enero 16
Febrero 17
Marzo 18
Abril 19
Mayo 20
Junio 21
Julio 22
Agosto 23
Septiembre 24
Octubre 25
Noviembre 26
Diciembre 27
Recursos para la alfabetización emocional 28
Cumpleaños 29
Horario de los espacios curriculares especiales 30
Horario de Coloquios Pedagógicos – Agenda Directivo 33
Dpto. Secretaría 34
Responsabilidad de Saludo Bs. Ds. 34
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Agenda Escolar
2020 Sección Primaria
U.E.G.P. 19 - Don Bosco
Aguinaldo
“Buenos cristianos y honestos ciudadanos”
“Hágase tu voluntad, así en la tierra como en el cielo” (Mt 6,10)
-Año de la Palabra de Dios-
Aniversarios y acontecimientos
Año Belgraniano - por 250 años de su nacimiento y 200 de su partida a la Patria Celestial.
79º Aniv. Presencia Salesiana en Rcia. 1941 – 2020
-Año del Congreso Pedagógico Provincial-
Docentes y personal de la casa
25 años – Aniv. de Plata: Teresita Villalba - P. Fernando G. SDB
Jubilación: M. Elena Z. – Guillermo Morales
Esta agenda pertenece a:
Apellido y nombres:_____________________________________________________________
Celular _______________________________________________________________________
Domicilio_____________________________________________________________________
Saludo inicial
Este año queremos vivir juntos nuestro lema salesiano, que nos propone el RM, en el aguinaldo de este año:
Ser “Buenos cristianos y honestos ciudadanos”. También, como lo venimos haciendo hace un tiempo, cada
mes tiene un valor. A partir del año 2018, a cada mes, incorporamos una emoción o sentimiento y en el 2019,
un texto bíblico mensual, para que los trabajemos, profundicemos, vivamos personalmente, en familia y con
nuestros estudiantes. De esta forma nos iremos escuchando y conociendo, para acompañarnos y ayudarnos a
ser mejores cristianos y ciudadanos. Atte. Dirección de Primaria
Diseño y autoría
Aguilera Juan Ramón
Director de Primaria
Revisión y consenso
EAGA – NI - PRIMARIA
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Abreviaturas
AO – Aprendizaje Óptimo
AMS – Aprend. Muy Satisfactorio
AS – Aprendizaje Satisfactorio
APC – A. en Proceso de Construcción
A – Acto
C – Cumpleaños
D - Departamento
D – Docentes
E - Experiencia
F - Feriado
J – Jornada
P – Personal
Pa - Padres
R – Reunión
Sup– Supervisores
Sec - Secretaría
AFI – Acto Forma 1
AFII – Acto Forma 2
AFIII – Acto Forma 3
BD – Buenos Días
BTE – Boletín de Trayectoria Escolar
CO – Consejo de la Obra
CPP – Consejo Pastoral Parroquial
CEP – Comunidad Educativa Pastoral
CFPIS – Centro de Formación
Profesional Intercultural Salesiano.
DArt – Departamento Artística
DCat – Departamento Catequesis
DI – Departamento de Idioma
D Sec – Departamento de Secretaría
DT– Departamento de Tecnología
DEF– Departamento de Ed. Física
EAGA-G–Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento
EAGA–NI-P - Equipo de Animación, Gestión y
Acompañamiento de NI y Primaria.
EAP – Equipo de Animación Pastoral
EE - Experiencia Educativa
EEE – Experiencia Educativa Extraordinaria – Fuera del aula
EEC – Experiencia Educativa Cotidiana – Realizadas en el aula
EOE – Equipo de Orientación Escolar
Estud - Estudiantes
Ins – Inspector - Provincial
JC – Jornada de Capacitación
OC – Obligación Concurrente
PEES – Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas
PEC – Proy. Educativo Comunitario
PEPSI –Proy. Educativo Pastoral Salesiano Inspectorial
RD – Reunión con Docentes
RP – Reunión con Padres
RPC- Reunión con Personal del Colegio
RSuper – Reunión con Supervisores
RSec – Reunión con Secretaría
RM – Rector Mayor
TM – Temas Mensuales
UPF – Unión Padres de Familias
UP – Unidad Pedagógica
1° UP – Primera Unidad Pedagógica – 1° y 2° grados
2° UP – Segunda Unidad Pedagógica – 3°-4°-5° grados
3° UP – Tercera Unidad Pedagógica – 6°-7°- 1° año
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Frases - Ideas fuerza -
2016
“Cada acción tiene consecuencias”
2017
“Si vos estás, todo es mejor”
2018
“Acompañarnos para crecer”
2019
“Juntos y con alegría, vivimos la santidad”
2020
“Resignificamos nuestras prácticas educativas”
Espiritualidad juvenil salesiana – EJS - Somos una gran FAMILIA caracterizada por un estilo particular.
Es una propuesta de vida cristiana que DB y Maín comparten con los jóvenes por la inspiración del Espíritu Santo y bajo la guía de María Inmaculada y Auxiliadora.
Se propone un estilo de santidad sencillo, como un camino accesible a los jóvenes y en la vivencia de la vida ordinaria, asumida de forma extraordinaria; es una experiencia de Valdocco y Mornese.
Al hablar de ESPIRITUALIDAD SALESIANA entendemos al conjunto de principios, ideas, sentimientos y modelos de comportamiento que caracterizan a los discípulos de Don Bosco y Madre Mazzarello, en su deseo de ser fieles al Espíritu Santo.
La ESPIRITUALIDAD SALESIANA nos hace pensar en una especie de "ROSTRO SALESIANO" definido por una serie de aspectos que lo componen.
La Espiritualidad Salesiana es fuente de vitalidad evangélica, principio de inspiración y de identidad, criterio de orientación.
La Espiritualidad Juvenil Salesiana se nutre de la experiencia de Dios, reconocido y asimilado por cada uno, en lo cotidiano de toda la vida.
Núcleos fundamentales de la Espiritualidad Salesiana1 – Síntesis que necesita reflexión y profundización.
Espiritualidad de lo cotidiano - Lo cotidiano inspirado en Jesús de Nazaret – (Cf. Const. 12)
El “día a día” es el lugar donde el joven reconoce la presencia activa de Dios y vive su realización personal. Invita a que cada día vivamos el encuentro con Dios, aceptando los desafíos y tensiones, superando los errores y dificultades.
Encontrarnos con Dios, en todo lugar, no solo y exclusivamente en los espacios "sagrados"... Dios está en toda persona y en los acontecimientos de cada día. De allí el nombre de oratorio, por ejemplo….
1 CGXXIII – Capítulo General de la sociedad de San Francisco de Sales – Educar a los Jóvenes en la Fe -
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Espiritualidad Pascual de la Alegría y del Optimismo – (Cf. Const. 17 y 19)
Lo cotidiano, lo común, lo diario, se vive con alegría y optimismo, sin por ello renunciar al esfuerzo ni a la responsabilidad. Don Bosco decía que la santidad consiste en estar siempre alegres.
Viviendo el espíritu de las bienaventuranzas, experimentando la vida como fiesta y la fe como la felicidad. Jesús ha venido a rescatarnos del mal y lo ha vencido con su Resurrección, entonces "¿A qué y por qué temer?"... Si... ¡Dios está con nosotros! Debemos vivir el día a día como respuesta fiel al amor gratuito de Dios.
Espiritualidad de la Amistad con Jesucristo, el Señor – (Cf. Const. 34)
Lo cotidiano es recreado por el Jesús resucitado, que da razones de la esperanza e introduce en una vida que halla en él la plenitud de sentido.
Busca un encuentro de relación personal con el Señor Jesús, como Amigo, Maestro y Salvador.
Espiritualidad de la Comunión Eclesial – (Cf. Const. 13 y 35)
Lo cotidiano se experimenta en la Iglesia, ambiente natural para crecer en la fe por medio de los sacramentos. En ella encontramos a María Auxiliadora, la primera creyente y modelo de nuestra fe.
La relación personal con Cristo Resucitado se prolonga en el amor filial a la Iglesia, mediante los Sacramentos.
Espiritualidad del Servicio Responsable – (Cf. Const. 31)
Lo cotidiano se les entrega a los jóvenes en un servicio generoso, ordinario y extraordinario. La espiritualidad salesiana se abre y dispone al servicio con responsabilidad y compromiso. Don Bosco decía que la santidad consiste en estar siempre alegres, haciendo bien lo que tengamos que hacer, o sea dando lo mejor de nosotros en lo que es nuestro trabajo y obligación.
Busca orientar la existencia propia según el proyecto de servicio responsable a la Iglesia y a los hombres, suscitando a los jóvenes y adultos un compromiso apostólico.
Espiritualidad Mariana - Confían plenamente en la ayuda materna de la Virgen María Inmaculada y Auxiliadora.
Carta de Identidad 2 - Síntesis -
Art. 22. La espiritualidad apostólica de la Familia Salesiana
La espiritualidad es el centro inspirador y animador de la vida de comunión en la misión educativa Salesiana.
Es una comunión que nace de la caridad pastoral suscitada por el Espíritu Santo en el corazón de Don Bosco,
que lo animó hasta la santidad.
Espiritualidad significa que nuestra vida está guiada por el Espíritu de Dios.
Apostólica significa un dinamismo interior que impulsa al don y al servicio, dando eficacia salvífica a la acción
educativa y evangelizadora, unificando toda la existencia en torno a este centro inspirador.
Movidos por la fe, la esperanza y la caridad, los miembros de la Familia Salesiana participan en la acción de
Dios que siempre obra para comunicar a cada persona su amor misericordioso y se sienten profundamente
insertos en la comunión y en el apostolado de la Iglesia (que en la escuela es servicio educativo-pastoral).
2 Carta de Identidad Carismática de la Familia Salesiana de Don Bosco – Pascual Chávez – IX sucesor de DB – 2012 -
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Desafíos para la presencia salesiana en Resistencia
En noviembre del año 2017, recibimos la visita del Regional, Natale Vitale, quien en nombre del Rector Mayor
supervisa y anima las actividades que realizamos en todos los sectores de la Presencia Salesiana en Rcia.
Cada seis años recibimos esta visita y después de la misma, nos deja algunos desafíos hacia los próximos años.
Para el sector escolar, nos dejó los desafíos:
- Asegurar la unidad del colegio, a través de la articulación entre los diferentes niveles – Inicial – Primaria
– Secundaria, trabajando en equipo y por proyectos.
- Atención a la calidad académica del colegio:
Creando indicadores de logros de calidad integral en lo educativo-pastoral.
Incorporando las TICs en la enseñanza.
- Fortalecimiento en el trabajo con las familias y la UPF, vinculando a los padres al quehacer pastoral y
tener momentos específicos de formación para ellos.
- Educación en valores, dimensión socio-política y ecológica para ser agentes de transformación social.
- Formación sistemática y permanente a los laicos que comparten la misión salesiana, fortaleciendo el
sentido de pertenencia.
- Educación por proyectos para la formación en el amor, conciencia moral, dimensión social de la caridad
y prevención de adicciones.
- Nuestros estudiantes, al egresar, lo tienen que hacer con un Proyecto de Vida que fue trabajado en
toda su escolaridad.
Proyecto Orgánico Local – POL – 2019 – 2020 - Desafíos3 de la Presencia Salesiana en Resistencia
Oratorianizar la presencia salesiana de Resistencia, a través de las diferentes propuestas educativos-pastorales,
favoreciendo el ambiente y vivencia de la espiritualidad salesiana.
Articulación intra-sector e inter-sectores, posibilitando y favoreciendo la sinergia y unidad de criterios, con los
diversos sectores e integrantes de la CEP, posibilitando la formación del ciudadano responsable, activo, crítico y
protagonista.
Acompañamiento procesual, desde los diferentes equipos de gestión, consejos o coordinadoras, hacia los
diferentes proyectos o planificaciones que se realizan en cada sector, posibilitando su elaboración, ejecución y
evaluación; como así también la animación, seguimiento, orientación, guía y gestión.
Trabajo en RED con instituciones, empresas y organismos del medio socio-económico-cultural, posibilitando
y facilitando la futura inserción laboral y social, de los integrantes de la CEP en la ciudad, provincia o región.
Aclaración, adaptación y síntesis del término Oratorianizar, expresado en el cuaderno Zatti N° 9 – ARN –
Oratorianizar la presencia, es situarla en una constante envolvente….dinámica que asume situaciones concretas,
retos inesperados, educadores e integrantes de la CEP, atentos a escuchar las demandas de los niños, adolescentes y
jóvenes, en especial de los más pobres y necesitados….alcanzando su finalidad con el método y estilo educativo de S.
Juan Bosco. Esta dinámica envolvente supone el reconocimiento de la autonomía del hecho educativo y su
institucionalización. Estilo que orienta las prácticas educativas y que nos lanza hacia el sueño de Jesús – Reino de Dios
-, y que Don Bosco lo nombró oratorio. También, el término se aproxima al concepto de Escuela en Clave Pastoral,
3Los desafíos reflejan los anhelos, sueños, intenciones y respuestas a necesidades, surgidas de problemáticas, demandas
reales, actuales y según los lineamientos de la Congregación Salesiana y la inspectoría ARN.
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cuyo marco de referencia son los principios básicos que se encuentran señalados en el ordenamiento de la CEP,
Títulos I y II, de la Gestión y Convivencia Escolar según la propuesta Educativa Salesiana, art. 1 al 16.
Oratorianizar es integrar los íconos-principios del Sistema Educativo Salesiano.
Casa – que recibe y acompaña, con un clima de cercanía, confianza y familiaridad.
Patio – lugar de encuentro con amigos, en un clima festivo y de alegría.
Parroquia – que evangeliza.
Escuela – que educa preparando para la vida.
Según lo que nos señala el art. 40 de las Constituciones Salesianas y las Modalidades de Convivencia y Comunión del
Estilo Salesiano, del Cuadro de Referencia de la Pastoral Juv. Salesiana: “Los íconos no concretan ambientes, espacios y
lugares determinados, sino una serie de experiencias que hay que ofrecer y proponer… La diversidad de las
experiencias de estos íconos, componen una unidad inseparable e indivisible”
Esto nos interpela y obliga, siendo fiel al carisma, a que toda experiencia, actividad e iniciativa educativo-pastoral, en
el lugar que se desarrolle, tiene que presentar, ofrecer y proponer el espíritu que subyace en cada ícono, aula-patio-
parroquia-casa.
En otras palabras, para ser fiel a la espiritualidad educativa que heredamos de Don Bosco, el desafío es presentar
cada experiencia o proyecto educativo, en forma integral, posibilitando y conformando un ambiente educativo, donde
reine la confianza, amistad, alegría, esfuerzo, entusiasmo, con propuestas y valores humanos como cristianos, que
preparen para la vida.
Este criterio permitirá evaluar nuestras prácticas, para identificar si reflejan el espíritu oratoriano salesiano.
Acompañamiento Sabemos lo importante que es acompañar y ser acompañado. Nadie está solo en la vida y constantemente
necesitamos del otro. Vamos en camino, pero siempre caminamos junto a otros. Es por eso que somos
partícipes de experimentar el acompañamiento en lo cotidiano de los días, al estilo salesiano, que es de forma
personal, grupal y a través del ambiente.
(Cuaderno Zatti 12 - síntesis de pág. 12-13)
Como educadores salesianos estamos invitados a un estilo de acompañamiento, como lo hacía Don Bosco,
que acompañaba sin sustituir, ni invadir, sin prejuicios, sin fingir; sino caminando junto a sus chicos,
sosteniendo y animando. Acompañamos a las personas en diferentes niveles, por medio del ambiente general,
a través de los grupos en sus vinculaciones y acompañamiento personal.
El Cuadro de Referencia describe diferentes niveles de acompañamiento Salesiano. Se acompaña creando un
ambiente educativo, donde los jóvenes se sienten en su casa; en un clima de ayuda mutua, circulación de ideas
y afectos, reciben propuestas educativas que los animan a hacer opciones y a comprometerse….
Por medio del grupo se acompaña a las personas procurando gradualidad y diferenciación, dentro de un único
camino, respondiendo a los diversos intereses de las personas….
Acompañar a cada uno de los miembros de la CEP en su crecimiento humano y cristiano y en sus opciones más
personales….
La praxis de Don Bosco ha unido siempre al hecho de estar juntos en el patio (aula-galerías-templo-etc.), la
palabra personal “al oído”; ha incorporado al encuentro con todos en momentos agradables (y no tan
agradables), el diálogo personalizado, la relación educativa en la cercanía.
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PROPUESTA EDUCATIVA DE LAS ESCUELAS SALESIANAS – extracto – PEES -
ORDENAMIENTO INTERNO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PASTORAL
TITULO I: PRINCIPIOS Y NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA
La institución educativa debe ser foro de convivencia y encuentro de los distintos sectores que componen la comunidad, desde diferentes perspectivas, mutuamente enriquecedor. En ella se transmiten y ejercitan valores y se adquieren y ponen en práctica los hábitos de convivencia, respeto mutuo y tolerancia, como fines esenciales de los procesos y del sistema educativo.
Los valores evangélicos y salesianos, expresados en La Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas son transversales e impregnan todos los principios que aquí se enuncian y emanan de la convicción de que en toda persona y en toda comunidad cristiana actúa la Gracia preventiva y salvadora de Dios que ilumina las intervenciones educativas y genera actitudes de conversión.
Educar en la convivencia es, pues, educarse mutua y recíprocamente en valores asumidos y puestos en práctica por todos; especialmente por aquellos que, como educadores, son para los educandos y sus mismos colegas modelo en la búsqueda de orientación y guía en la vivencia efectiva de los mismos.
CAPITULO 1:
PRINCIPIOS DE CONVIVENCIA, GESTION Y ORGANIZACION DE LA ESCUELA SALESIANA
Art. 1 Principio de centralidad de la persona humana: el centro de los procesos en la CEP es la persona sujeto de derechos y deberes y ser abierto a los demás, al mundo y a Dios. A ella debe responder toda la institución escolar.
Art. 2 Principio de relación y comunicación: la relación personal que acepta y reconoce el carácter único de cada persona, y establece vínculos auténticos, genera una comunicación enriquecedora entre todos los miembros de la CEP y la abre a su entorno.
Art. 3 Principio de protagonismo del educando: el sentido de la CEP es ofrecer a cada estudiante, destinatario privilegiado de la misión de las escuelas salesianas, propuestas significativas para que asuma responsablemente su desarrollo integral y sea colaborador en la formación de los otros.
Art. 4 Principio de animación: la CEP es un organismo vivo que crece y se desarrolla, en un clima de familia, donde se privilegia el diálogo, la confianza y el acompañamiento paciente y clarificador, propios de una visión optimista y esperanzada.
Art. 5 Principio de evangelización: la escuela católica es tal por la acción evangelizadora que realiza a través del currículo4.
Art. 6 Principio de preventividad: toda la propuesta educativa de la CEP tiende a que la persona desarrolle actitudes y experiencias positivas, acordes a la etapa evolutiva que atraviesa y que, basadas en la razón, la religión y el amor, le permitan aceptar, asumir y superar situaciones de riesgos y conflictos.
Art. 7 Principio de unidad: la unidad, que no es uniformidad, supone planificación ordenada y coherente que permita una gestión descentralizada, una acción creativa y convergencia de intervenciones.
Art. 8 Principio de competencia: la calidad de la gestión escolar requiere la distribución de las competencias de cada actor (individual y colectivo) y la consecuente clarificación de roles, según criterios de subsidiariedad y complementariedad.
Art. 9 Principio de participación corresponsable: todos los miembros de la CEP son actores de la gestión y de la convivencia, comparten información, programan actividades, opinan, deciden, ejecutan tareas, evalúan, según el rol que cada uno desempeña en ella.
4 Cf. S. ANTUNEZ y otros, Del proyecto educativo a la programación de aula, Ed. Graò, 1996: se entiende currículo en sentido amplio, es decir, como todo lo que acontece en la escuela.
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CAPITULO 2: NORMAS GENERALES DE CONVIVENCIA
Art. 10 Pertenencia y adhesión: la escuela es un bien social que pertenece a cada miembro de la CEP y al que cada miembro, a su vez, pertenece. La presencia de todos los actores será positiva y participativa en todas las convocatorias que los involucran, manifestando así el compromiso personal con la identidad de la institución y el respeto a las expresiones patrióticas y de fe de la comunidad.
Art. 11 Respeto y afecto recíprocos: el clima de familia deseado se logra a partir de la aceptación de sí mismo y del otro en un diálogo sincero y constructivo. Todos los protagonistas de la convivencia escolar son considerados iguales en su dignidad y distintos en su singularidad por ser hijos de Dios.
Art. 12 Responsabilidad: cada persona como individuo y como miembro de un grupo asume las consecuencias de sus actos, de sus errores y omisiones, aceptando la corrección fraterna. Al mismo tiempo responde positivamente a las decisiones que tome la autoridad correspondiente.
Art. 13 Razonabilidad: las propuestas y exigencias, explicitadas en forma sencilla y amable, serán una llamada a las fuerzas interiores de la persona para que asuma libremente las normas.
Art. 14 Comprensión y empatía: estos valores tienden a favorecer la confianza mutua, a facilitar el cambio de actitudes y a fortalecer los vínculos interpersonales, superando toda forma de intolerancia.
Art. 15 Solidaridad: la disponibilidad para compartir y la actitud atenta hacia los otros, permiten descubrir sus necesidades y generar gestos de apoyo, promoción, colaboración y servicio que comprometen a las personas y a la comunidad en su crecimiento armónico e integral.
TITULO II: PROTAGONISTAS DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
CAPÍTULO 1: Estudiantes
Art. 16 Estudiantes
a) Identidad:
Son los primeros destinatarios de la vida escolar, de las opciones y propuestas de la CEP. Son protagonistas y corresponsables de su formación integral.
b) Perfil:
De acuerdo a la edad:
Conocen y aceptan explícitamente los objetivos e itinerarios educativos que propone la Escuela Salesiana. Dan su aporte original y creativo a la vida de la CEP. c) Admisión y permanencia: A partir de lo enunciado en el Título I, capítulos 1 y 2 y otros criterios que se desprendan de los acuerdos
institucionales, teniendo en cuenta situaciones particulares y el respeto a la privacidad de cada caso, la escuela se reserva el derecho de admisión y permanencia de los estudiantes.
Antes de la matriculación, los padres o tutores y/o el estudiante, según la edad, firmará la aceptación de los objetivos e itinerarios educativo-institucionales. La Institución evaluará el proceso de asunción de dicho compromiso.
Cada Unidad Educativa puede prever, en sus condiciones de admisión de estudiantes, las pruebas diagnósticas y de nivelación y otras que considere pertinentes.
d) Rol:
Adoptan una actitud coherente con los objetivos de la Escuela Salesiana. Participan activa y responsablemente en la concreción de los proyectos y propuestas emanados del PEI. Se asocian según intereses comunes en diferentes grupos enmarcados en el PEI haciendo un camino de
experiencia comunitaria en torno a los valores de la Espiritualidad Juvenil Salesiana. Se abren a los bienes de la cultura desde una actitud positiva y crítica como protagonistas de su formación
integral. Se comprometen a cumplir con las normas generales de convivencia enunciadas en el Título I, capítulo 2 del
presente documento. Se empeñan en construir el clima de familia que favorece el crecimiento personal y comunitario. Cumplen con las pautas establecidas por la CEP según la normativa escolar vigente en cada jurisdicción.
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e) Son manifestaciones observables de todas las acciones enunciadas precedentemente:
La participación respetuosa y activa en clase, en los "Buenos Días"5, en el izamiento y arrío de la bandera, en las celebraciones litúrgicas, en los Actos Patrios y en toda otra actividad propuesta por la Unidad Educativa, especialmente en experiencias asociativas y/o pastorales.
El trato cordial, sincero y solidario con todos los miembros de la CEP. La predisposición a resolver los conflictos de manera pacífica, sin agresiones ni discriminación. El cuidado en la presentación personal. El comportamiento y vocabulario apropiados a cada situación y ambiente. La utilización cuidadosa y responsable de instalaciones, mobiliario y materiales del colegio. La colaboración con la limpieza y el orden en los diversos espacios escolares.
CAPITULO 2: PADRES
Art. 19 PADRES
a) Identidad: Son los responsables directos de sus hijos y sus primeros educadores.
b) Rol:
Conocen y asumen la PEES. Apoyan el proceso educativo de los hijos asistiendo a entrevistas, reuniones formativas e informativas y
otras actividades propuestas por la CEP. Favorecen el diálogo y la comunicación con autoridades y docentes intercambiando información que
permita acompañar conjuntamente la educación de los hijos. Estimulan de forma positiva el crecimiento en la vida afectiva (educación para el amor) y el compromiso
solidario (educación socio-política). Acompañan la maduración de la fe y la toma de decisiones de los hijos, encaminándolos para que
adquieran responsabilidad en la elección del propio proyecto de vida. Complementan el esfuerzo educativo de la Escuela atendiendo a la salud psicofísica de los hijos,
ofreciéndoles condiciones favorables para el trabajo intelectual, estimulando el orden, la perseverancia y el cultivo de los valores evangélicos.
Se responsabilizan del cumplimiento de las formalidades administrativas y se comprometen a contribuir al sostenimiento de la Unidad Escolar abonando puntualmente el arancel/cuota que corresponda.
Podrán ser beneficiarios de eximición total o parcial de pago en lo referente a aranceles/cuotas cuando la realidad familiar así lo requiera y se cumplan las condiciones establecidas por la Unidad Escolar y la Jurisdicción a tal efecto.
Art. 20 UNIÓN DE PADRES DE FAMILIA (UPF)
a) Identidad:
La UPF es la asociación constituida por todos los padres6 de los estudiantes. Es conducido por un equipo integrado por un limitado número de padres que presta el servicio de
coordinar y animar las actividades de formación humana, cristiana y salesiana y las iniciativas de participación de sus miembros.
b) Integrantes:
Conforman la UPF todos los padres de los destinatarios. Los miembros de la comisión o equipo coordinador son designados de acuerdo con lo establecido en los
estatutos correspondientes en los niveles Inspectorial y local.
c) Rol:
Es el espacio ordinario de participación de los padres en la escuela. Establece relaciones de confianza y diálogo entre los miembros de la CEP. Actúa en estrecha relación y
coordinación con la Comunidad Religiosa y el Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento. Se rige por un Estatuto elaborado por la Federación de UPF y aprobado por el Superior Provincial y su
Consejo.
5 Expresión genérica; corresponde al momento de iniciación de las actividades diarias, según el turno en el que éstas se desarrollan.
6 “padres”, se refiere a todos aquellos que ejercen la patria potestad (o algún tipo de tenencia legal).
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d) Funciones:
Se integra en la animación del PEI desde el ámbito de su competencia y procura medios adecuados para llevarlo adelante.
Ayuda al crecimiento y la formación integral de las familias según los principios del Evangelio y el Sistema Preventivo.
Promueve los derechos fundamentales de la familia y contribuye a hacer de los hogares un núcleo de vida, de unidad, y de propuesta de valores humanos y cristianos.
Coordina iniciativas de los padres y organiza actividades educativas complementarias, culturales, recreativas, formativas, etc. con la intención de favorecer el crecimiento y la integración de las familias.
Integra a través de sus representantes el Consejo Consultivo/COCEP escolar. Integra la Federación Inspectorial de Unión Padres y participa de la Federación Diocesana allí donde existe.
Está relacionada con la Confederación de Uniones de Padres de Familia de la República Argentina (CUPFRA) a través de la propia Federación.
Art. 27 INTEGRANTES DEL EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR - EOE
a) Rol específico:
Acompañan y orientan a los educandos que manifiestan dificultades en su trayecto escolar y/o en las relaciones interpersonales, como también a sus docentes y tutores.
b) Funciones:
Realizan un adecuado diagnóstico de los estudiantes que le son derivados. Establecen contacto con las familias. Orientan a los docentes. Derivan, cuando fuera necesario, a profesionales especialistas. Trabajan en relación directa con el Equipo de Animación, Gestión y Acompañamiento. Vinculan a la CEP con otras instituciones y organismos que brindan servicios específicos.
Proyectos transversales:
Educación en Valores - Educación en las Emociones – Experiencias Educativas
Asientan las bases y responden al abordaje de la Educación Integral de la Sexualidad – EIS – y alfabetización ético-ciudadana.
Acuerdos logrados institucionalmente en los últimos años.
- Coloquios individuales- 2015
- Educación en Valores – estrategias. 2016
- Criterios de evaluación – Indicadores para el informe a los padres – 2017
- Procedimiento ante situaciones conflictivas – 2017
Registro en cuadernos (reflexión – disciplina) –
Notificaciones – (ver el reglamento interno de la PEES)
Acciones reparadoras
- Área a reforzar más, según la evaluación Aprender 2017, Ciencias Naturales - 2018
- ESI – Educación Integral de la Sexualidad - Educación para el Amor - 2018
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- Uso pedagógico de las NTICS – Nuevas tecnologías de la información y comunicación social - 2018
- Inteligencia Emocional – estrategias - 2018
- Secuencia Didáctica - 2018
- Dimensión Socio-comunitaria – Aprendizaje y Servicio Solidario - 2019
Opciones pedagógicas
Pedagogía de la Presencia
Pedagogía del Amor (amabilidad- amorevolezza-ternura)
Pedagogía de la Interioridad
o Educación en valores –
o Alfabetización emocional.
Valor del mes – Mensaje anual – Contenidos transversales.
¿Cómo lo trabajamos e incluimos en las actividades que realizamos con los estudiantes?
Y nosotros, en la vida cotidiana, ¿lo trabajamos y vivenciamos?
Res. 6477/19 – Unidad Pedagógica - Boletín de Trayectoria Escolar - Escala de calificaciones –
UP – Unidad Pedagógica:
1° UP 1°- 2° grados // 2° UP 3°- 4°- 5° grados // 3° UP 6° - 7° grados y 1° Sec.
La denominación de la escala calificaciones se diferencian, las que se usan para el Boletín de
Trayectoria Escolar (Ex-libreta de informes) de las utilizadas en las correcciones de cuadernos,
trabajos prácticos, evaluaciones, etc.
- Boletín de Trayectoria Escolar – (Ex-Libreta de Informes)
Se utiliza como promedio de todas las calificaciones del bimestre:
AO (10) – AMS (9-8) – AS (7-6) – APC (5-4-3)
-Correcciones cotidianas – Acompañamiento Pedagógico -
Para las correcciones cotidianas: E – MB – B – R – Felicitaciones – Insuficiente – Atención – Revisar -
Rehacer….
En la 3er UP se puede ocupar para las evaluaciones los números, aprobando con 6 (seis).
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Criterios de evaluación institucional Los criterios se ajustarán o serán acordes a la etapa evolutiva del estudiante
Calificación para cada ítems: E = Excelente – MB= Muy bien - B = Bien - R = Regular
Saber ser
Saber convivir
Indicadores Bimestre
Asistencia
y
Puntualidad
Asiste regular y puntualmente
Predisposición en experiencias educativas (viajes, salidas, campamentos, celebraciones)
Respeto a los símbolos patrios y presencia en los actos
Momentos de formación y oración (buenos días y despedida)
Relación con sus pares y docentes
Coopera con sus pares y ayuda al que tiene dificultad
Colabora con sus docentes
Hábitos de higiene
y orden personal.
Colabora con el cuidado y limpieza del mobiliario y espacios compartidos.
Correcta presentación e higiene
Cumple con el uniforme
Tolerancia, confianza
y respeto, hacia los demás y sobre sí
mismo.
Es paciente y escucha respetuosamente a los demás
Acepta errores y/o sugerencias teniendo en cuenta las críticas u opiniones diversas
Expresión verbal y gestual adecuada, hacia los demás
Vivencia los valores y emociones trabajados.
Demuestra confianza en los demás (pares y docentes)
Normas de convivencia
Comprende y respeta.
Página 15 de 34
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Saber hacer
Uso de la información Analiza y aprovecha la información
Ritmo de estudio Aprovecha el tiempo en clase
Concentración Presta atención en momentos áulicos/recreativos
Participación en Clase Participa constantemente
Presentación
de trabajos
En tiempo y forma, respetando pautas y criterios.
Prolijos , ordenados y autónomos
Presenta creatividad e innovación
Autonomía Muestra independencia al afrontar o resolver sus responsabilidades
Aplicación de técnicas
de estudio Utiliza adecuadamente las técnicas enseñadas.
Observancia con el material de trabajo
Trae los materiales esenciales solicitados en todas las áreas. Cuadernos/Carpetas /Libro
/Cartuchera/etc.
Tarea Cumple con las tareas requeridas
Saber
Expresión Oral Conoce con exactitud lo que quiere comunicar.
Utiliza vocabulario y tono adecuado a la situación comunicativa.
Expresión escrita Caligrafía y ortografía
Produce textos con coherencia y cohesión
Relación y aplicación de contenidos
Relaciona los contenidos teóricos con situaciones de la vida cotidiana.
Trae temas/ideas de la realidad para trabajar en clase.
Razonamiento
y comprensión
Comprende y resuelve situaciones problemáticas
Muestra su propia perspectiva de la realidad.
Comprende los saberes trabajados
Creatividad
e Iniciativas Propone ideas, cambios, innovaciones.
Áreas especiales Incluir un espacio de apreciación/observación (dos o tres grillas vacías) en caso de que algún área especial necesite aclarar algo, especificando el espacio en cuestión.
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Mes para descansar y soñar
Valor: Descanso
Emoción: Ansiedad Enero - 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 - Feriado
2 3 -Santa María
Madre de Dios.
-Jornada Mundial de la paz
Ssmo. Nom. de Jesús
1833- Usurpación de las Islas Malvinas
5 6
C
7 8 9 10 11 Epifanía del Sr
San Julián
12 13 14 15 16 17 18 Bautismo del Sr. Bto. Luis Variara
19 20 21 22 23 24 25 Día del abrazo
Sta. Inés
Bta. Laura Vicuña Día Mundial de la Libertad
S. Francisco de Sales
Día Internac. de la Educación.
M. Reina de la Paz
Conversión de San Pablo
26 27 28 29 30 31 Domingo de la Palabra de Dios
Día Internacional Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto
Santo Tomás de Aquino
Sta. Martina Paso inmortalidad
San Juan Bosco
1888 – 2020 –
132º Aniv.
Reparaciones edilicias durante enero y febrero. Arreglos edilicios: -Aulas: Mantenimiento de revoques - pinturas – limpieza – desinfección – encerado – -Construcción del basurero de material en vereda de Ayacucho. -Arreglo de pared de la parrilla. -Renovación de planteros, tierra y plantas nuevas. -Servís de los A/A Split. -Arreglo de techo de galerías-Revoques-Pintura-
no
tas
Página 17 de 34
Mes de Planificar, proyectar y organizar
Valor: Proyección
Estado de ánimo: Ilusión Febrero 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1
Dif. Flia Salesiana
2 3 4 5 6 7 8 Presentación del Sr.
Jorn. Mund. Vida Consagrada
Día Mundial de los Humedales
Inicio de actividades administrativas
Día Mundial contra el Cáncer
Bto. Pío IX
9 10 11 12 13 14 15 Bta. Eusebia Paliminio SSCC
Sta. Escolástica Ntra. Sra. Lourdes
XXVIII - Jornada Mundial del Enfermo
San Benigno San Valentín
Día de la Energía
Día enamorados
Fumigación
Día internac. del niño con cáncer
Nace Dom. Faustino Sarmiento (1811) Fumigación
16 17 18 19 20 21 22 Sta. Juliana San Simeón Reunión
EAGA – NI - P
Limpieza de tanques de agua
Día Mundial de la Justicia Social Limpieza de tanques de agua
Reunión EAGA 22 al 25 Encuentro de SSCC Día de la Antártida Arg.
23 24 25 26
27 Congreso Pedagógico
RP 1° - Reunión padres de 1° grado–20.30h
28
29
Feriado de Carnaval
Día del mecánico
Feriado de Carnaval
Nace José de San Martín (1778) Bto. Luis versiglia y Calixto Caravario
Presentación de Directivos - Dpto. Secretaría - Personal Docente
Congreso Pedagógico
Jornada Institucional
Miércoles de
cenizas –
Inicio de cuaresma
Creación y Primera Jura de Bandera Arg. FII
No
tas
Arreglos edilicios:
-Aulas de todos los niveles – NI-Prim-Sec.:
Mantenimiento de revoques - pinturas – limpieza profunda – desinfección – encerado –
Revisión de luces, ventiladores, aires….
Servís de A/A Split.
-Aulas de primer grado arreglo y pintura de pared.
-Limpieza de tanques.
-Fumigación.
-Renovación de planteros, tierra y plantas nuevas.
-Arreglo de canaletas del S. Naranja y ala calle Don Bosco.. Limpieza de filtros de aires…
Renovación de carga de matafuegos.
-Salón Naranja – Arreglo de paredes y pintura.
Página 18 de 34
Mes del Encuentro de toda la C.E.P. salesiana
Valor: Oportunidad - Emoción: Sorpresa
“Estén alerta, porque el Hijo del Hombre vendrá a la hora menos pensada” – Mt 24,44
Marzo 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2 3 4 5 6 7 1° Domingo de Cuaresma
Inicio de clases en primaria
Período de diagnóstico
Día mundial de la naturaleza y vida silvestre.
-Día del Hermano
-Aniv. fallec. de M. Moreno. F II
RCO - Consejo Obra-
Examen Primaria RP NI Sala 4–20hs
Examen Primaria
EAGA – NI - P
Bta. Mamá Antula
Día mundial de la oración.
8 9 10 11 12 13 14 2° Domingo de Cuaresma
Día internacional de la mujer - F II
Inicio del I B. RP NI
Sala 5 –20hs
RD - OC Sanción de la Const. 1949 - F II
Inicio de clases en Nivel Inicial
Día del Escudo Nacional - F II
Reducción de San Buen. Monte Alto
EAGA – NI - P Día Escuelas de Frontera (Ley N°5.520)
-Día Internacional de las Matemáticas -Por la UNESCO-
16 al 20 - Congreso Pedagógico Prov. Instancia Regional
15 16 17 18 19 20 21 3° Domingo de Cuaresma Día Mundial de los Derechos del Consumidor
RP – 2°-3° g. 20.30 -Teatro Inicia 1º secunda.
S. José Gabriel Brochero
R.D.Sec
San Patricio
RP – 4°-5°g. 20.30 -Teatro
S. José
Día del artesano y carpintero.
Inicio de clases Secundario
RP 6°-7°g. 20.30 - Teatro
R–EAGA-G
Inicia el otoño
Día mundial de la poesía.
Asamblea Parroquial María Auxiliadora
22 23 24 25 26 27 28 4° Domingo de Cuaresma Día de la
Día Mundial del agua
Feriado puente turístico
D. Meteorología
Feriado
Día de Memoria por la Verdad y la Justicia.
S. Oscar Romero
Día del Niño por Nacer.
Anunciación del Señor.
Día Internacional del Teatro.
D. Trabajador Aeronáutico
EAGA – NI - P
29 30 31
5° Domingo de Cuaresma
Presentación de remera Promo 20 - Primaria
Día Nacional del Agua
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 6 A – B – C Dpto. Artística y
Música
Dpto. Arte y Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 5 A – B - C Dpto. Tecnología Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Semana 3 4 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Semana 4 3 A – B – C Dpto. Catequesis e
Idioma
Dpto.Tenolog.Idiom.
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Página 19 de 34
Mes Pascual
Valor: Coraje - Emoción: Asombro
“Si alguno quiere venir detrás de mí, que renuncia a sí mismo, que cargue con su cruz y me siga” – Mc 8,34
Abril 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2 3 4
R CO F. Día Veterano y Caídos en Guerra de Malvinas – Recup. Islas M.
Fundación de Corrientes. (1588)
6 al 10 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Provincial
5 6 7 8 9 10 11 Domingo de Ramos
Inicia Sem. Santa Jorn.M.Juventud
R.D.Sec
RD - OC
Día mundial salud
Jornada Espiritual
Semana Santa
Ñú Porá 8 a 12.30
Misa Crismal-20hs.
F –Semana Santa -Jueves S.
F – Semana Santa-Viernes S.
Día del InvestigadorCientífico (Res.N°519/09).
Semana Santa
Sábado Gloria
12 13 14 15 16 17 18 1º D. Pascua de Resurrección
Día Sacerdote
Día Kinesiólogo
Día Astronomía
R.D.Sec
Día de las Américas y de la Confraternidad Latinoamericana.
Acant. 4ºA-5ºA
Día mundial del arte y del ciclista.
Acant. 4ºA-5ºA Celebración Pascual
R–EAGA-G
19 20 21 22 23 24 25 2° D. de Pascua – Divina Misericordia
Día del Indio Americano.
Día de la Conviv. en la Div. Cultural – F II
-Semana del Libro.
S. Edgardo
R.D.Sec
R – UPF–
20.30–
S. Informática Ntra. Sra. Valle
D. Trabajador de la Construcción
Acant. 4ºB-5ºB
Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor – F II
-Día del Idioma.
Acant. 4ºB-5ºB
Inicio del mes de María Auxiliadora
EAGA – NI - P
S. Marcos
26 27 28 29 30
3° D. de Pascua
Ntra. Sra. del Buen Consejo
Congreso Pedagógico
R.D.Sec
Congreso Pedagógico
Acant. 4ºC-5ºC
Día del animal
Día Internac. de la danza
Acant. 4ºC-5ºC Acto F II – Día del Trabajador y Constitución Nacional.
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 2 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Espec.Mónica Dania1 A–B-C
4 y 5
A – B – C
Semana 2 1 A – B – C 6 A – B – C 6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 3 7 A – B - C 5 A – B – C 6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Dpto.Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 4 6 A – B - C 4 A – B – C 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Espec. Lucas - Javier - Lía
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 5 5 A – B – C 3 A – B - C 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Arte
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Página 20 de 34
Nacimiento de la Patria - Mes Salesiano y de María Auxiliadora
Valor: Ternura - Emoción: Simpatía
“Cuando todavía estaba lejos, su padre lo vio y se conmovió profundamente; corrió
a su encuentro, lo abrazó y lo besó….” Lc 15,20
Mayo2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2
01 –
Día Constitución Nacional (Ley N° 5369)
F - Día del
Trabajador S. José Obrero
Día Cruz Roja Int.
Día Mund. Bullying
3 4 5 6 7 8 9 4° D. de Pascua 04 al 11- Semana
de las Const. Nac. y Prov.
RD - OC
Acant. 3º A
Conviv. 2ºA
Día del celíaco
S. Domingo Savio
RCO
Acant. 3º A
-Día de la Minería. -Día de la Dignidad.
EAGA – NI - P
RP 4º
Fin I Bimestre
R–EAGA-G
N. Sra. Luján
Día de la Cruz Roja
11 al 15 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Regional
10 11 12 13 14 15 16 5° D. de Pascua
Día del Ahijado y del Nieto
F II - Promesa de Lealtad, Const. Nac. y Prov., 7mo. P. y 5to.S. Día Himno Nac.–
Inicio II Bim
Acant. 3º B
Conviv. 2ºB
Día Internac. de Enfermería
Acant. 3º B
Sta. María D. Mazzarello
Día de las Comunidades indígenas
D. Futbolista
S. Matías Apostol
Inicio novena a María Auxiliadora
D. Inter. Familias
D. Docente Univ.
S. Luis Orine
17 18 19 20 21 22 23 Día Mundial de las Telecomunicaciones.
Día del Horticultor
6° D. de Pascua
Día de la Escarapela Nacional – F II
R.D.Sec
Día Internac. de los Museos.
Semana Mayo
Acant. 3º C
Conviv. 2º C
María Madre de la Iglesia
Acant. 3º C
S. Timoteo Ascensión del Señor.
24 25 26 27 28 29 30 María Auxiliadora –-Procesión – 18
–Celeb – 19
-Cena show – 21
7° D. de Pascua –
Feriado – F I –
Día de la Revolución de Mayo
S. Felipe de N. Campamento
6ºA 7ºA
RP-NI–Sala 4
Campamento
6ºA 7ºA
Día de Jardines de Infantes –
Día de la maestra jardinera – F II
RP-NI Sala 4
RP-NI–Sala 5
-Día Nacional de
Donación de Órganos.
31 Pentecostés Día Nacional de la Energía Atómica
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 4 A – B – C 2 A – B – C Dpto. Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 3 A – B – C 1 A – B – C Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Semana 3 2 A – B – C Dpto. Artística y
Música
Dpto. Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Semana 4 1 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto.Tenolog.Idiom.
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Página 21 de 34
Mes del Padre – Sagrado corazón de Jesús - Inmaculado corazón de María
Valor: Coherencia - Emoción: Aceptación
“Los maestros de la Ley y los fariseos han ocupado el puesto que dejó Moisés. Hagan y cumplan todo lo que ellos dicen, pero no los imiten, porque ellos enseñan y
no practican…” Mt 23, 1-2
Junio 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 al 5 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Provincial
1 2 3 4 5 6 R.D.Sec
Día Internacional de la Infancia.
RD - OC
RP – 3° Ciclo –
Entrega de libretas
Santísima Trinidad
Día del Bombero Voluntario Argentino
RP – 2° Ciclo –Entrega de libretas
Campamento
6B-7B
RCO
RP – 1° Ciclo –Entrega de libretas
Campamento
6B-7B
Conmemoración Asunc. Felipe Gallardo 1er Gob.Chaco
EAGA – NI - P
-Día mundial del medio ambiente
-Día del Ingeniero
7 8 9 10 11 12 13 -Día del Periodista
Cuerpo y Sangre de Cristo
R.D.Sec - RD Día de la Afirmación Derechos Argentinos sobre las Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico. F II
Día de la Seguridad Vial
Campamento
6ºC – 7ºC
Segunda Fundación de Buenos Aires 1581
Campamento
6ºC – 7ºC
Sgdo. Corazón de Jesús
-Día Mundial y Nacional de la Erradicación del
Trabajo Infantil.
R EAGA
Inmaculado Corazón de María
Día del Escritor
17 al 20 – Experiencia Educativa de los 4 tos. a Rosario
14 15 16 17 18 19 20
-Día mundial del Donante de Sangre.
Feriado
Gral. M. Martín de Güemes-
Día Nacional del Libro – F II
-Día del Ingeniero
Paso a la inmortalidad del Gral. M. Martín de Güemes
EAGA – NI - P
F - Acto F I Paso a la Inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano-Aniv.200
21
Inicia el invierno
Día del padre
Día de la ancianidad
22
R.D.Sec
23 S. José Cafasso
24
Congreso Pedagógico
S. Juan Bautista
25
Congreso Pedagógico
R – UPF –20.30– S. Informática
26 Día mund. lucha contra adicciones
EAGA – NI - P
27
28 29 Día del Papa Acto Promesa B. del Est-Ciud-Vat.
30
29 – S.Pedro y Pablo Apósotoles
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 7 A – B - C Dpto. Ed. Física 6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Espec.Mónica Dania1 A–B-C
4 y 5
A – B – C
Semana 2 6 A – B – C Dpto. Catequesis e
Idioma
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 3 5 A – B – C 7 A – B - C 6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Dpto.Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 4 4 A – B – C 6 A – B – C 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Espec. Lucas - Javier - Lía
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Página 22 de 34
Mes de la Independencia e Interdependencia – Mes de la Amistad
Valor : Humor - Emoción: Alegría
“Estén siempre alegres en el Señor; se los repito, estén alegres”. Filipenses 4,4
Julio 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
3-4 Enc. EAGA–NEA Ñú Po
1 2 3 4
RCO
Día Historiador
Día del Arquitecto
Día Inter. del Cooperativismo.
Día del Asistente Social.
EAGA – NI - P
Día del Locutor.
Día Internac. libre de bolsa plásticas
Enc. Familia Salesiana NEA
Día de las Cooperativas
5 6 7 8 9 10 11 Día del
Pensamiento Infantil.
RD - OC
Día de los Museos del Chaco. en homenaje al Prof. Ertivio Acosta
Bta. M.Romero Meneses
Día del Inventor
F – Acto – F I
Día de la In-
Dependendencia
Ntra. Sra. Itatí
Fin del II Bim
Feriado Puente Turístico
Día Mundial de la Población
12 13 14 15 16 17 18 Aniv. Colegio DB
Día Nacional de la Medicina Social. Homenaje al dr. René Favaloro.
13 al 24
Receso invierno
M. Rosa Mística
S. Camilo de Lelis S. Buenaventura Ntra. Sra. Carmen
Bto. Enrique Angelelli y mártires riojanos.
19 20 21 22 23 24 25 Día de Memoria Pueblos Indígenas y Reaf. Derechos. Fiesta Cívica PuebloProv.Chaco
-Día Internacional del Amigo
Sta. María Magd. Fin receso inv.
-Día de la Integración de América Latina.
Santiago Apostol
27 al 31 - Congreso Pedagógico Prov.- Instancia Regional
26 27 28 29 30 31 Día de los abuelos Stos. Joaquín y Ana
Reinicio clases
Inicio del III Bim.
-Día Cultura Nac. en homenaje al escritor y educador Ricardo Rojas.
Sta. Marta
RD – OC – 18.30
Día de la Cultura Nacional
S. Ignacio de Loyola
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 3 A – B – C 5 A – B – C Dpto. Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 2 A – B – C 4 A – B – C Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Semana 5 1 A – B - C 3 A – B – C Dpto. Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Página 23 de 34
Mes de los niños y niñas – Mes de Don Bosco
Valor: Empatía - Sentimiento: Afinidad
“No son los sanos los que tienen necesidad del médico, sino los enfermos. Yo no he venido a llamar a los justos, sino a los pecadores, para que se
conviertan”. Lc 5, 31,32
Agosto 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
Experiencias Educativas: 1°-Granja Educ. // // 2° - Los Chaguares // 3°- Parque Nac. Chaco 1
Día Poesía Chaqueña
2 3 4 5 6 7 8 Bto. Augusto Czartoryski
R.D.Sec
- 3 al 7- Entrega de notas especiales y confección de libretas.
Día del Párroco Entrega fichas de ingreso a sala de 4 del NI – 2021 -
RCO
Día del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora
Transfiguración del Señor Día Ens. Agropec.
EAGA – NI - P
R–EAGA-G
Provincialización del Territorio Nacional del Chaco – F II
9 10 11 12 13 14 15 -10 al 14-Entrega de libretas a dirección y aviso padres por EP.
R.D.Sec
RD - OC Día de la Fuerza Aérea
Día del Nutricionista
Día Internacional de la Juventud
Día del Explorad. EADB
-Jornada oratoriana
Asunción de María
16 17 18 19 20 21 22 Día del Niño
Natalicio de DB
Feriado
Paso a la inmortalidad Gral. José F. San Martín
Acto F II - José F. San Martín
18 al 21 - Entrega de libretas a estudiantes -Reunión padres por temas neces.
Día mundial de la Asistencia Humanitaria y de la fotografía
Día del catequista
San Pío X – Papa
Ssma. Virgen M.Reina
Día del Folclore.
24 al 28 - Congreso Pedagógico Prov. - Instancia Provincial
23 24 25 26 27 28 29 Éxodo Jujeño
EAGA – NI - P
S. Bartolomé Apóstol
Día Nacional de Ayuda a las Personas con Autismo.
Bta. María Troncatti
Bto. Ceferino Namuncurá
Día Solidaridad por el nac. Madre T. C.
- Sorteo ingreso a sala de 4 – NI - 2021 – 20 hs. – Teatro
Asueto –
San Fernando Rey
Patrono Dpto.
Seminario CLAYSS
EAGA – NI - P
27 y 28 - Seminario Internacional del CLAYSS – Buenos Aires -
Día del Abogado
Día del Árbol
30 Sta Rosa de Lima
31
Día de la Cultura Chaqueña (Ley Provincial N° 5560)
R.D.Sec
Día internacional de la solidaridad
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 7 A – B - C 2 A – B – C 6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 2 6 A – B - C 1 A – B – C 6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 3 5 A – B – C
Dpto. Artística y Música
6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Dpto.Tenolog.Idiom.
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 4 4 A – B – C Dpto. Tecnología 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Arte
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Página 24 de 34
Mes de la Educación, la Biblia y los Jóvenes
Valor: Enseñar Sentimiento: Confianza
“Si yo, siendo el Señor y el Maestro, les he lavado los pies, también ustedes deben lavarse los pies unos a otros…”.
Jn 13,14-15
Septiembre 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1
2 RP NI–Sala4–20hs
Día de la Industria
RCO
3 RP NI–Sala5–20hs
R Bingo – 20.30
4 Día: Secretaria Día Nacional del Inmigrante
5 Día Internacional de la Mujer Indígena Día mundial del hermano
6 EAGA – NI - P
7 8 9 10 11 12 R.D.Sec
RD – OC D. del metalúrgico
Nacimiento de la Virgen María Jorn. Nac. Vida
Consagrada
Día Alfabetización y Ed. del Adulto.
Día Nacional de la Cooperación.
Acto F II - Día del maestro
Día personal Auxiliar de la Educación
Asueto escolar
Día del docente
Ssmo. Nombre de María
13 14 15 16 17 18 19 Misa del docente católico.
Día del Bibliotecario –F III
Día Mund. Lengua de Señas.
Ntra. Sra. Milagro
R.D.Sec
Exaltación de la Cruz
Ntra. Sra. Dolores Día de los Derechos de los Estudiantes Secundarios
(Ley Provincial N°5437) -
Día del Profesor y del Psicopedagogo
F II
-Cena: Aniv. 25 Docencia y Jubilac (Teresita-M.Elena-Guille M. )
EAGA – NI - P
Día Exestudiante - F
II - Promesa
Bandera Chaco
Día de la Bandera de la Provincia de Chaco
(Ley Prov. N° 6400)
Día del Auxiliar Docente.
20 21 22 23 24 25 26 Día Internacional de la Paz – F II –
Día del jubilado
Día del estudiante - Asueto Día de las Artes.
Inicia Primavera
Día de la Informática Educativa.
Día de Bibliotecas Populares. F II Día del voto fem–
Día Lucha Contra
las Adicciones
Fin III Bimestre–
Ntra. Sra. del Rosario de S.N.
27 28 29 30 -Del 28 al 02 entrega de notas especiales.
D Bíblico Nacional
Día de los Derechos del Niño (Res. N° 1004/05)
Día del directivo escolar
Inicio IV Bim.
R.D.Sec
Día de la Educación física.
Stos. Arcángeles Migu-Gabr-Raf.
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 3 A – B – C Dpto. Ed. Física Espec. Mónica
Dania1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 2 A – B - C Dpto. Catequesis e
Idioma
Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Semana 3 1 A – B – C 6 A – B – C Dpto.Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Semana 4 7 A – B - C 5 A – B – C Espec. Lucas -
Javier - Lía
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Página 25 de 34
Mes de las familias, el Rosario y las Misiones
Valor: Cooperación - Sentimiento: Cercanía
“Aquí está un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados; pero ¿qué es esto para tantos?...” Jn 6,9
Octubre 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2 3
Día Internacional de la Persona de la Tercera Edad
EAGA – NI - P
Día Internacion. de no violencia
Día Odontólogo-a
4 5 6 7 8 9 10 Día del Maestro de Enseñanza Práctica.
S. Francisco Asís
R.D.Sec
RD - OC
Día del Camino.
Día Mundial de los Docentes (UNESCO)
Día Mutualismo
Día Int. derechos Personas con Disc. Intelectual.
-Del 06 al 09 entrega de libretas a Direcc.
Ntra. Sra. del Rosario
RCO
Día Nacional del estudiante solidario – F II –
Día del Servicio.
EAGA – NI - P
Día Mundial del Correo.
Día Nacional de la Danza
Día mundial de la Salud Mental
11 12 Feriado 13 14 15 16 17 S. Juan XXIII - Papa Día Respeto a la
Diversidad Cultural Americ.
Día Farmacéutico
Acto F II
Div. Cult.
Día del Psicólogo
13 al 16 –
Entrega libretas.
Día Ens. Técnica EAGA – NI – P
Día Mundial de la Alimentación
13 al 17 –Experiencia Educativa de los 6 tos. grados a Misiones
18 19 20 21 22 23 24 -Día de la Madre
Día de la protección a la naturaleza S. Lucas
R.D.Sec Día Internac. del Chef
Día Nacional del Derecho a la Identidad.
Pque.Nac.Chaco
S. Juan Pablo II
EAGA – NI - P Día de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
25 26 27 28 29 30 31 Día del Deporte.
R.D.Sec R –UPF– 20.30 S. Informática
Bto. Miguel Rua
Día Prefectura Naval Argentina.
Fundación de la Base V.Marambio
Día del perdón Día Democracia
Jornada Eval. Instituc. PEC
Día Universal del Ahorro.
26 al 30 – Experiencia Educativa de los 5tos. grados a Entre Ríos
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 6 A – B – C 4 A – B - C 6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 2 5 A – B - C 3 A – B – C 6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 3 4 A – B – C 2 A – B – C 6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 4 3 A – B – C 1 A – B – C 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Dpto.Teno.Idiom.
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Semana 5 2 A – B - C 7 A – B – C 6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Dpto. Arte
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
Página 26 de 34
Mes Santo y de Mamá Margarita – Mes de muestras y expo -
Valor: Sencillez - Sentimiento: Valoración
“El reino de los cielos es como un grano de mostaza que un hombre sembró en su campo. Aunque es la más pequeña de
todas las semillas,…..” Mt 13, 31-32
Noviembre 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2 3
4 5 6 7
Fiesta de todos los santos
Jornada oración por el pueblo Arg.
Asueto Conmemoración de los difuntos.
Día del Artista Argentino.
RCO
Día de la UNESCO
Día Internac. de la no Violencia y el Acoso Escolar, incluido el Ciberacoso
Explorador EAMA
EAGA – NI - P Día del bancario Día de los Parques Nacionales, en homenaje Perito Francisco Moreno
María Madre y Mediadora Día del Canillita
08 al 14 – Experiencia Educativa de los 7º mos. a Córdoba – Cuesta Blanca – Carlos Paz. -
8 9 10 11 12 13 14 Día Nac. Enfermo
Día Mundial del Urbanismo
R.D.Sec
RD - OC Día Nacional del Donante Solidario de Sangre
Día de Tradición Acto – F II
R. Padres sala 5 – N.I. Sorteo div. A-B-C 1° grado2021 – 20.30 hs.
EAGA – NI - P
Bto. Artémides Zatti Día Pensamiento Nacional
15 16 17 18 19 20 21 -Día Educ. Técnica
Bta.Magdal Morano
-Día Internacional de la Tolerancia.
-Día de Vecino.
D.Evang.Patagonia
Día del Deportista.
-Día de la Tolerancia
-Día Internac. del Hombre.
-Día de la Filosofía
-Día Soberan. Nac. Conm. Batalla Vuelta Obligado (Ley 6.087). F II EAGA – NI - P
-Presentación de María
-Día enfermera
22 23 24 25 26 27 28 -Día de la música
F II – S. Cecilia -Día Flor Nacional Argentina.
-Cristo Rey del Univ.
-Feriado –
Día de la Soberanía Nac.
Día de la Defensa Civil
-Ven. Margarita Occhiena
-Día del Salesiano
Cooperador SSCC
-Día Libertad de Religión y Convicc.
Fin IV Bimestre
EAGA – NI – P
Día de no comprar nada.
Día de los Consejos Escolares
29 30 24 al 27 Elección Aband. y Escoltas –2021-
1° D. Adviento
Día Internac.de la Solidaridad. R.D.Sec
Día internacional para Eliminación de la Violencia contra la Mujer
No
tas
Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 1 A – B – C Dpto. Artística y
Música
Dpto. Arte y Música
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B–C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 7 A – B – C Dpto. Tecnología Dpto. Cateq
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B -C
3 y 2
A – B – C
Semana 3 6 A – B – C Dpto. Ed. Física Dpto. Ed.Física
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B- C
3 y 2
A – B – C
Semana 4 5 A – B – C Dpto. Catequesis
e Idioma
Dpto.Tenolog.Idiom.
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Página 27 de 34
Mes de María Inmaculada, gratitud, evaluación y proyección
Valor: Gratitud - Sentimiento: Aprecio
“Esta pobre viuda ha puesto más que cualquiera de los otros, porque todos han dado de lo que les sobraba, pero ella, de su indigencia, dio todo lo que poseía,
todo lo que tenía para vivir…” Mc 12, 43-44 Diciembre 2020
Dom. Lu. Ma. Mi. Ju. Vi. Sáb.
1 2 3 4 5
Día Internacional de la Lucha contra el SIDA
Consejo Obra-RCO
Día Internacional de la Abolición de la Esclavitud
Día Mundial Pers. con Discapacidad ONU
ActoS4 NI-20hs
Día del Médico
S. Francisco Jav.
Último día de clases Primaria – todos juntos
Acto S5 NI- 20hs
Día Nacional del Gaucho. Primera edición Martín F.
Despedida de 6tos. a 7mos.
Bto. Felipe Rinaldi
6 7 8 9 10 11 12
2° D. Adviento
Feriado puente turístico
Inmaculada
Concepción de María Virgen
Feriado
Misa y entrega de libretas de 2º y 5º g –20 hs. 09 al 16
Período de Afianzamiento
Misa y entrega de libretas de 3°y 6ºg–20 hs
Día de Derechos Humanos.
Día Restauración de la Democracia
Misa y entrega de libretas del 7ºg – 20 hs
Acto académico de 5 año secundaria Día del tango
Ntra. Sra. de Guadalupe patrona de América.
13 14 15 16 17 18 19
3° D. Adviento
Memoria por la Masacre en Margarita Belén
Día Nacional del Petróleo
Misa y entrega de libretas de 1°y 4ºg. –20 hs.
Aniv. de la UNNE.
Acto académico de 7 mos. g. – 20.30 hs.
09 al 16
Período de Afianzamiento
Día del Contador
Jornadas de cierre del año y Evaluativas
Día Internacional del Migrante Jornadas Evaluat. de cierre del año y proyección 2021
Despedida del año Cena de la Obra DB
16 al 18 – Cierre año escolar: Educativo - Administrativo – Evaluación del año. Proyecciones
20 21 22 23 24 25 26
4° D. Adviento
Día del Escudo Provincial.
Inicia Verano Día de la Primera Constitución del Chaco
Nochebuena, Vigilia de la Natividad de Nuestro Señor Jesucristo.
Feriado - Navidad
S. Estéban
27 28 29 30 31
Sagrada Familia
S. Juan Apóstol
Santos Inocentes Fin de año.
No
tas Turnos Presencia Pizarras Recreo 1 Recreo 2
Semana 1 4 A – B – C 7 A – B – C Dpto. Arte
1 A – B – C
4 y 5
A – B – C
6 y 7
A – B - C
3 y 2
A – B – C
Semana 2 3 A – B – C 6 A – B – C
Página 28 de 34
Algunos recursos para la alfabetización de las emociones
- Listado de emociones – Extraído del libro: Inteligencia Emocional de Daniel Goleman -
-Alegría – Placer – Dicha – Diversión – Euforia – Felicidad – Contento – Alivio – Gratificación – Satisfacción -
-Enojo – Ira – Furia – Resentimiento – Indignación – Fastidio – Irritabilidad - Violencia
-Tristeza – Pesar - Melancolía – Pesimismo – Soledad – Abatimiento – Desesperación -
-Miedo – Temor - Ansiedad – Preocupación – Inquietud – Incertidumbre – Nerviosismo – Terror – Consternación -
-Amor – Aceptación – Confianza – Simpatía - Amabilidad – Afinidad – Ágape – Devoción – Cercanía
-Disgusto – Desprecio – Menosprecio – Aborrecimiento – Aversión – Repulsión -
- Sorpresa – Conmoción – Asombro – Desconcierto – Aprecio - Valoración
-Vergüenza – Culpabilidad – Molestia – Disgusto - Remordimiento – Humillación – Arrepentimiento – Mortificación -
Contrición
-Emoción o sentimiento mensual –
En cada mes se presentará y trabajará una emoción o sentimiento. Se suma al valor del mes.
-Cubo de los sentimientos –
Cada lado del cubo tiene las emociones básicas – Temor - Ira – Tristeza – Placer….
-Semáforo de las emociones –
Rojo: Detente – Cálmate – Piensa antes de actuar -
Amarillo: Expresa cómo te sientes y cuál es el problema – Propone un objetivo positivo – Piensa en las
posibles soluciones – Piensa en las consecuencias -
Verde: Pon en práctica el mejor plan o solución pensada.
-Ruleta de las emociones
Cada estudiante gira la flecha y dependiendo la emoción se habla de la misma desde un recuerdo donde haya sentido esa
emoción, un suceso reciente, y que diga como la maneja o expresa
-Pasa lista emocional: Ante el llamado del docente, al pasar lista, cada estudiante expresa en forma muy breve, un
número acompañado de la explicación. Ej: 9 – Contento porque fui al cine con mis padres.
- Niveles de menor a mayor grado y duración
I. Emociones
II. Sentimientos
III. Estados de ánimo
IV. Temperamento
V. Trastornos de la emoción
EMOCIONES (tristeza, miedo, alegría, culpa, orgullo)
SENTIMIENTOS (simpatía, cariño, compasión, amistad, odio)
Página 29 de 34
Sociales - Cumpleaños - otros
M/F Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic
1
Juan J. P. Chaza
Ariel F.
Melisa K
2
3
Walter A.
4
LeandrP.
5 Marta S.
Manu R. Marisú
Mario C.
6
Liliana N.
Darío M.
Ivana L.
7 Ángel I.
René Y. María APG
Carlos W
LucianaC
8
Priscila Z. Rita H.
FabricioV Susana Q
9
Adriana B.
Sole L.
Silvia R.
10
JR CristóbaV
RominaG Vero C.
11
Miguel Q.
Lía B.
12 Marina
L. Carolina F.
Viviana M
Walter M AntonioP
13 Mario S.
M. ElenaG
Silvana D. Maira C. Majo RD
14
Maca SS
Gerardo M Lilian T.
Eve E O
15
M.Elena Z
Patricia D.
Teresita
Marina S.
Jimena R.
16 Laura P.
17
Sergio A.
Lucas M.
Clara P.
18
Adriana F.
Yoly L.
Sergio L.
19
Carmen P.
20
Estela L.G.
Claudia S.
Romina M.
21
Paula B.
22
Martín B.
23
Lore S. Laura A.
24
Sergio M. Dania O. Mari Ju.R.G. Samuel S.
Vanesa M. Luis M.
25
Silvina B. P. Fer sdb
Marisa L.
Mónica F
26
Alejandra P. Aldo L.
NorbertF.
27
Guille M.
Maite Ps. Ale U.
Marina M.
28
Pamela V.
29 Nancy C.
Noe G. Mónica A.
30
Javier S.C.
31
Noelia T. Valeria F.
Página 30 de 34
Horario de 1º - 2º - 3º grados – 06/03/2020
HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN
BS. DÍAS. 7,30 - 7,35
1 1 B – CATEQUESIS - Luciana
2 A – CATEQUESIS – Vero 1 B – TECNOLOGÍA
1 A – CATEQUESIS – Agost.
3 B – CATEQUESIS - Luciana
1 C – TECNOLOGÍA
3 A – CATEQUESIS - Vero
3 C – CATEQUESIS - Luciana
2B – CATEQUESIS - Luciana 7,35 - 8,15
2
1 B – CATEQUESIS - Luciana
2 A – CATEQUESIS - Vero
3 B – ED. FÍSICA
1 B – TECNOLOGÍA
2 A – ED. FÍSICA
1 A – CATEQUESIS – Agost.
3 A - ED FISICA
3 B – CATEQUESIS - Luciana
1 C – TECNOLOGÍA
2 C – ED. FÍSICA
3 A – CATEQUESIS - Vero
3 C – CATEQUESIS - Luciana
1 B – ED FISICA
2B – CATEQUESIS - Luciana 8,15 - 8,50
RECREO 8.50 – 9
3
NI C – TECNOLOGIA
1 A – ED FISICA
2 A – ARTÍSTICA
3 A – MUSICA
NI A - MUSICA
1 A – TECNOLOGÍA
1 C – ED FISICA
2 B – TALLER DE CORO
3 A – TECNOLOGÍA
NI C – CATEQUESIS– Agost.
1 C – CATEQUESIS - Luciana
3 C – ARTÍSTICA
NI B – CATEQUESIS – Agost.
NI C - MUSICA
1 A – ARTÍSTICA
1 C – ED FISICA
2 B – TECNOLOGÍA
3 B – ED. FÍSICA
3 C – MUSICA
2 A – ED. FÍSICA
2 C– CATEQUESIS - Luciana 9 - 9,45
4
NI A –TECNOLOGÍA
NI D - TECNOLOGIA
1 C – ARTÍSTICA
2 C – ED. FÍSICA
3 C - ED FISICA
NI C- ED FISICA
NI B - MUSICA
1 A - TECNOLOGÍA
2 C – TALLER DE CORO
3 A – TECNOLOGÍA
NI D – CATEQUESIS – Agost.
1 B – MUSICA
1 C - CATEQUESIS - Luciana
3 B – ARTÍSTICA
3 C – ED. FÍSICA
NI A - CATEQUESIS – Agost.
NI B - ED FISICA
NI D - MUSICA
1 B – ARTÍSTICA
2 A – MÚSICA
2 B – TECNOLOGÍA
1 A – ED FISICA
1 C – TALLER DE CORO
2 C – CATEQUESIS - Luciana
3 A – ARTÍSTICA
9,45- 10,20
RECREO 10.20 – 10.30
5
NI B – TECNOLOGÍA
1 B – ED. FÍSICA
2 B – ARTÍSTICA
3 A– ED. FÍSICA
3 B – TECNOLOGÍA
NI D - ED FISICA
1 B – TALLER DE CORO
2 B – MÚSICA
2 C – TECNOLOGIA
3 C - TECNOLOGIA
1 A – TALLER DE CORO
1 C - MUSICA
2 A – TECNOLOGÍA
2 B – ED. FÍSICA
3 B – MÚSICA
NI A - ED FISICA
3 B – TALLER DE CORO 10,30 -11,10
6
2 B – ED. FÍSICA
2 C – ARTÍSTICA
3 B – TECNOLOGIA
2 C - TECNOLOGIA
3 A – TALLER DE CORO
3 C - TECNOLOGIA
1 A - MÚSICA
2 A – TALLER DE CORO
2 A – TECNOLOGÍA
2 C – MÚSICA 3 C – TALLER DE CORO 11,10 - 11,50
SALUDO 11,50 – 12
Página 31 de 34
Horario de 4º y 5º grados - 06/03/2020
HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN
BS. DÍAS. 7,30 - 7,35
1 4 B - CATEQUESIS - Aldo 5 C – INGLES 5 C – CATEQUESIS – J.J.
7,35 – 8,15
2 4 C – TECNOLOGIA 4 A – ED FISICA 4 B - CATEQUESIS - Aldo
5 B – TECNOLOGIA
4 C – ED FISICA
5 C – INGLES 5 C – CATEQUESIS – J.J.
8,15 - 9
RECREO 9 a 9.10
3
4 A –TECNOLOIGA
5 A – ED FISICA
5 B – ED FISICA
5 C – ED FISICA
4 A – CATEQUESIS - Aldo
4 B – ED. FÍSICA
5 B – ARTISTICA
4 C – CATEQUESIS - Aldo
5 A – ED FISICA - Noe
5 B – ED FISICA - Ariel
5 C – ED FISICA - Chaza
4 A – ED FISICA
4 C – INGLES
5 A – CATEQUESIS – J.J.
4 A – ARTISTICA
4 B – INGLES
5 B – CATEQUESIS – J.J.
9,10 - 9,45
4 4 A – MÚSICA
5 B- MUSICA
4 A – CATEQUESIS - Aldo
4 C – ED FISICA
5 C – ARTÍSTICA
4 C – CATEQUESIS - Aldo
4 B – ED FISICA
4 C – INGLES
5 A – CATEQUESIS – J.J.
4 B – INGLES
5B – CATEQUESIS – J.J.
9,45 -10,30
RECREO 10.30 a 10.40
5 4 B – MÚSICA 4 B – ARTÍSTICA
5 A – INGLES
4 A - INGLES
4 C - ARTÍSTICA
5 A - TECNOLOGIA
5 B – INGLES
5 A- MUSICA 5 A – ARTÍSTICA 10,40 - 11,10
6 4 C – MÚSICA 5 A – INGLES 4 A – INGLES
5 C - TECNOLOGIA
4 B – TECNOLOGIA
5 B – INGLES
5 C – MUSICA
11,10 - 11,50
SALUDO 11,50 - 12
Página 32 de 34
Horario de 6º y 7º grados - 06/03/2020
HORAS LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES DURACIÓN
BS. DÍAS. 7,30 - 7,35
1
6 B – CATEQUESIS - Aldo
6 C – CATEQUESIS - J.J.
7 B – INGLES
7 C – INGLES
7 A – CATEQUESIS - Aldo
7 C – CATEQUESIS – J.J. 6 A – INGLÉS 7,35 - 8,15
2
6 B – CATEQUESIS - Aldo
6 C – CATEQUESIS – J.J.
7 B - INGLES
7 C - INGLES
6 A – ED FISICA
7 A - ED FISICA
7 A – CATEQUESIS - Aldo
7 C – CATEQUESIS – J.J.
6 C - ED FISICA
6 A – INGLES 8,15 - 9
RECREO
3 7 B – ED FISICA
6A – CATEQUESIS – J.J.
6 C - ED FISICA
7 A –INGLES
6 C – INGLES
7 A – TECNOLOGÍA
6 A- TECNOLOGÍA
6 B – ED FISICA 7 B – TECNOLOGÍA 9,10 - 9,45
4 7 A – ED. FÍSICA
6A– CATEQUESIS –J.J.
6 B - ED FISICA
7 A – INGLES
6 C – INGLES
7 A – TECNOLOGÍA
7 B – ED FISICA
6 A– ED. FÍSICA
6 C - TECNOLOGÍA 7 B – TECNOLOGÍA 9,45 -10,30
RECREO
5 7 C - ED FISICA
6 A - MUSICA 6 C – MÚSICA 7 C - ED FISICA
6 A – ARTISTICA
6 B - TECNOLOGÍA
7 B – CATEQUESIS - Aldo
6 B - INGLES
7 C – TECNOLOGÍA 10,40 - 11,10
6 6 B –MUSICA 7 A/B - MUSICA / PLÁSTICA 7C –MUSICA/PLASTICA 7 B – CATEQUESIS - Aldo
6 B - ARTISTICA
6 B - INGLES
6 C - ARTISTICA
7 C – TECNOLOGÍA
11,10 - 11,50
7 7 A/B - MUSICA / PLÁSTICA 7 A/B – MUSICA / PLÁSTICA
7 C -INGLES
7 B –INGLES
7C –MÚSICA / PLÁSTICA
7 A - INGLES
7 C –MUSICA/PLASTICA 11,50 – 12.30
Página 33 de 34
Horario – Coloquios Pedagógicos con Directivos
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1º Dpto. Secretaría EAGA – PRIMARIA Dpto. Tecnología 7C: Patricia Donda Dpto. Artística-
Idioma
2º 2A: Adriana Buzarquis 6A: Carlos Wernicke 7A: Silvina Barrios 1C: Clara Peressi EAGA – NI-PRIMARIA
3º 5C: Evelyn Obregón 4A: Sergio Lezcano 6C: Melisa Kaufmann 2B: Fabricio Vedoya 4B: Walter Arce
4º 5B: Luis Monzón 1A: Carmen Pautazzo 3C: Claudia Sager 4C: Ivana Ledesma 7B: Alejandra Urbina
5º 3B:DaríoMaldonado 1B: Maira Coronel Dpto. Ed.Física 6B: Marina Latorre 5A: Jorge Martín B.
6º 2C: Romina Martínez H 3A: Silvia G. Rivarola EAGA – PRIMARIA Dpto. Catequesis EOE
7º Padres Padres Padres Padres Padres
8° Rep. Legal Administración Rep. Legal Administración Rep. Legal
Página 34 de 34
UEGP 19 – Don Bosco - Sección Primaria
Dpto. Secretaría
Secretaria: Liliana Neumann
Auxiliares Referentes de cada grado
Planta Baja: 1º- Liliana -- 2º- Marta -- 3º- Vanesa – Director – Pastoralista 1° ciclo -
Planta Alta: 4º- Marina -- 5º- M. Julia -- 6º- Marisa -- 7º- M. Elena Z. – Vicedirector – Pastoralista 3° ciclo
Saludos de los Buenos Días y Medio día
Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Ingreso Director Dir. Obra Doc. Turno Dpto.
Catequesis SDB – Vicedir.
Egreso Vicedirector Pastoralista Vicedirector Pastoralista Director