2010-2011 METŲ PAGRINDINIO IR VIDURINIO UGDYMO PRGRAMŲ UGDYMO PLANO PROJEKTAS

V. Dobilienė

Mokyklos ugdymo planas Unikalus (remiasi mokykloje galiojančiomis

tvarkomis ir aprašais)

Konkretus (pritaikytas Vytauto Didžiojo vidurinei mokyklai)

Sudarytas remiantis nutarimais, apklausų, tyrimų rezultatų išvadomis

Dera su ugdymo tikslais ir mokyklai skirtomis ugdymo lėšomis

Kas lėmė gerus ugdymo rezultatus? Ugdymo proceso organizavimas ( adaptacinio

periodo trukmė, papildomų atostogų laikas - 5-oje klasėje, ugdymo organizavimas trimestrais)

Mokyklos nuožiūra skirstomų valandų panaudojimas ugdymo diferencijavimui ir individualizavimui

Mokinio individualaus ugdymo plano sudarymas, keitimas, pasirinkimo galimybės, poreikių tenkinimas vidurinio ugdymo programoje

Klasių dalijimas į grupes

Tobulintinos sritys:

Socialinė veikla

Ugdymo organizavimas ( nepamokinė pažintinė ugdomoji veikla)

Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarka

Pagalbos mokiniui teikimas. Mokytojų bendradarbiavimas teikiant šią pagalbą

Ugdymo plano tikslai:

Tikslingiau planuoti ir organizuoti ugdymą

Sudaryti sąlygas teikti pagalbą mokiniui

Plėtoti daugiakalbystę

UP struktūra ( 2 plano versijos)

Bendroji dalis Ugdymo programų įgyvendinimas Priedai

Mokykloje galiojančios tvarkos

Kas aktualu?

Kas nauja?

Kas keitėsi?

Ugdymo programų įgyvendinimas

1. Ugdymo organizavimas ir ugdymo turinio planavimas Adaptacinis periodas 5kl. – 1 mėnuo

Nepamokinės pažintinės ugdomosios veiklos dienos: Mokslo žinių diena (rugsėjo 1 d.) Klasės diena Kalėdiniai renginiai Socialinės veiklos diena / Bandomieji

egzaminai Dalykinė koncentro diena Paskutinė mokslo metų diena

Nepamokinė pažintinė ugdomoji veikla

Numatytos visos nepamokinės veiklos dienos

Dalykinė koncentro diena

Ekskursijos klasėms vykdomos ne pamokų metu

1. Ugdymo turinio planavimas

Pagal „ Ugdymo turinio planavimo tvarkos aprašą“, pristatytą 2010- 06- 17 posėdyje.

2. Ugdymo programų integravimas (planuojant pasitikrinti ar reikia

integruoti, į kokį dalyką ir ką)

1. Bendrųjų kompetencijų ir gyvenimo įgūdžių ugdymo programa integruojama į visų dalykų programas

2. Rengimo šeimai ir lytiškumo ugdymo programa integruojama į dorinio ugdymo,  gamtos ir žmogaus, biologijos dalykų ugdymo turinį

2. Ugdymo programų integravimas (planuojant

pasitikrinti ar reikia integruoti, į kokį dalyką ir ką)

1. Alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo bei patyčių prevencijos programa integruojama į dalykų programas (Priedas Nr.1)

2. Žmogaus saugos programa 9, 11 ir 12 klasėse integruojama į dalykų programas (Priedas Nr.2)

3. IT programa 7 klasėje integruojamos į dalykų turinį

Metodinės grupės analizuoja, kaip mokymosi procese įgyvendinamos integruojamųjų dalykų programos, ir priima sprendimus dėl tolesnio integravimo.

3. Ugdymo programoms įgyvendinti skiriamų valandų skaičius

4. Mokyklos nuožiūra skirstomos pamokos

5. Klasių dalijimas į grupes. Mobiliųjų grupių sudarymas

6. Ugdymo individualizavimas ir diferencijavimas

8 klases dalijant į grupes vienai savaitinei lietuvių kalbos pamokai

Perėjimas į kitą mobilią grupę vykdomas mokytojams susitarus, fiksuojant dienyne pagal Dienynų pildymo tvarką (bus atnaujinta rugsėjo pirmą savaitę)

7.Mokinių mokymosi krūvio reguliavimas Veiklą, susijusią su mokinių mokymosi krūvių

reguliavimu organizuoja direktoriaus pavaduotojai

Mokiniai atleidžiami nuo menų ir kūno kultūros pamokų pagal mokyklos numatytą tvarką

Per dieną negali būti daugiau kaip 7 pamokos 9-10 klasėse – ne daugiau kaip 1 “langas” 11-12 klasėse - ne daugiau kaip 3 “langai”

8. Dalykų mokymo intensyvinimas

Vidurinio ugdymo koncentre dorinio ugdymo programa intensyvinama ir baigiama 11 kl.

9.  Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas įrašu „įskaityta“ arba „neįskaityta“:

dorinio ugdymo, žmogaus saugos, pilietiškumo pagrindų, kūno kultūros visose klasėse, sporto šakos -11-12 kl., muzikos, dailės, technologijų (išskyrus 9, 10 kl.), modulių pasiekimai visose klasėse , automobilizmo 11 kl.

9.  Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas taikant 10 balų sistemą

Pasirenkamieji dalykai 11-12 klasėje

Ekonomika 10 klasėje Technologijos 9 ir 10 klasėje

9.  Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas

Kitų dalykų pasiekimų vertinimas lieka toks pat, kol bus atnaujinta vertinimo tvarka

Pradėjusiems pagrindinio ugdymo programą bei naujai į mokyklą atvykusiems mokiniams rugsėjo mėnesį nepatenkinami įvertinimai nerašomi

10. Socialinė veikla Nebus fiksuojama dienyne

Klasės vadovas pasirinktu būdu atlieka apskaitą

Mokslo metų pabaigoje aktyviausiai veikloje dalyvavę mokiniai apdovanojami padėkos raštais

11-12. Mokinio individualus planas. Pasirinkimo galimybės. 16. Profesinis informavimas

Nauji moduliai: „Improvement of english“ taikomoji matematika bioetika lyderystės mokykla

Savarankiško mokymosi programos forma

Mokymosi pasiekimų patikrinimo akto forma

13. Mokymas namuoseSavarankiškas mokymasis

Organizuojamas pagal neformaliojo ugdymo tvarkos aprašą

Nuolatinė mokinių grupė (min. 12 mokinių ) sudaroma per dvi pirmąsias mokslo metų savaites

Neformaliojo ugdymo programos aptariamos metodinėse grupėse pagal veiklos pobūdį

14. Neformalusis ugdymas

15. Specialusis ugdymas

Specialiųjų poreikių mokiniams pagalba teikiama mokyklos nustatyta tvarka (žr. Pagalbos teikimo specialiųjų poreikių mokiniams tvarkos aprašą)

17.1 Lietuvių k. Diferencijavimas.

7a ir 7b kl. - sudarant papildomą mobilią grupę mokiniams, turintiems mokymosi sunkumų

8 kl. – darbui su skirtingų gabumų mokiniais skiriama 1 savaitinė pamoka

10 ir 11 kl. – perskirstant mokinius pagal gebėjimus pasiekimus

17.3. Užsienio kalbos

Programos keitimo tvarka - skyriuje “Ugdymo sričių dalykų mokymo organizavimas”

Mokinio kalbinių gebėjimų aprašas per 2 darbo dienas (forma priede)

Mokiniams, atvykusiems iš kitų mokyklų, sudaromos sąlygos įveikti programų skirtumus, panaudojant mokyklos nuožiūra skiriamas pamokas

17.5.Matematika. Diferencijavimas

7-ose ir 8-ose klasėse pergrupuojant panašių poreikių

mokinius iš paralelių klasių sudarant papildomą mobilią grupę

9 ir 10 klasėse pergrupuojant panašių poreikių

mokinius iš paralelių klasių

17.10 Pasirenkamieji dalykai:

informacinės technologijos automobilizmas ekonomika teisės pagrindai

Dalykų mokymo organizavimas Meninis ir technologinis ugdymas

Meninė raiška Atleisti nuo menų srities dalykų pamokų Integruotas technologijų ir IT mokymas

Kūno kultūra Atleidimas nuo kūno kultūros pamokų

( trumpalaikis ir visiems metams)