uh 7 pai smpit ar-rudho
DESCRIPTION
Soal latihan menuju UAS Gasal VII 2012 SMPIT Ar-RudhoTRANSCRIPT
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII
SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO
SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah.
KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats.
UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag
A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1) 1. Tajwid adalah merupakan disiplin ilmu yang
mempelajari .... a. Tata cara membaca Al‐Quran dengan baik dan benar b. Cara menterjemahkan Al‐Quran dengan benar c. Cara memahami makna Al‐Quran dengan benar d. Cara mengamalkan ajaran Al‐Quran dengan benar
2. Jumlah huruf‐huruf Hijaiyyah adalah ... dan terbagi dalam ... kelompok. a. 20 – 2 b. 28 – 2 c. 28 – 3 d. 30 – 3
3. Kata ة ـ س م لش ا artinya ....
a. Matahari c. Bintang b. Bulan d. Planet
4. Kata ة ـقـمريـ ل ا artinya ....
a. Matahari c. Bintang b. Bulan d. Planet
Syamsiyyah (alif lam) ال .5 disebut juga dengan ....
a. Idgām Bi Ghunnah c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah d. Iżhār Qomariyyah
Qomariyyah (alif lam) ال .6 disebut juga dengan ....
a. Idgām Bi Ghunnah c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah d. Iżhār Qomariyyah
yang dibaca jelas (alif lam) ال .7 adalah ....
a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil
.... yang dibaca samar adalah (alif lam) ال .8
a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil
9. Apabila setelah ال (alif lam) terdapat huruf
Hijaiyyah yang bertasdid ( maka hal ,(ــ tersebut
adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil
10. Apabila ال (alif lam) dibaca mati atau sukun ( (ــmaka hal tersebut adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil
B. Jawablah dengan benar ! (1‐2)
11. Sebutkan huruf‐huruf Qomariyyah ! 12. Sebutkan huruf‐huruf Syamsiyyah ! 13. Perhatikan ayat berikut !
ــحى ﴿ ــ } ١ { والض ـك } ٢ { ى وال يــل إذا جس ماود ــك ربـ مـن األوىل ـ ولألخرة خ } ٣ { وماقىل وف ولسـ } ٤ { ر
ك ف ـ ـ } ٥ { رىض ـ يعطيك ربـ } ٦ { دك ي ميـا ف ـاوى ألـم جي
ـدك ضـآال فهــد ـدك ـآئال } ٧ { ى وو } ٨ { ىن ـ فأغــ وو
ا الي مي فالتقهر } ٩ { فأم ائل فالت ا الس ـا } ١٠ { ر ـ هنـ ـ وأم وأم ث د ﴾ } ١١ { بنعمة رب ك ف
dari surat Ad‐Dhuhā tersebut carilah minimal dua hukum bacaan : a‐ Alif Lam Syamsiyyah b‐ Alif Lam Qomariyyah
14. Berilah harakat/baris pada kalimat berikut ini !
السالم ليمك ورمحة هللا و راكته ورمحة هللا و راكته ليمك السالم و
Jawaban :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
............................. lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII
SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO
SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah.
KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats.
UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag
A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1)
1. Meyakini hanya Allah yang berhak disembah, Pencipta segalanya, dibuktikan dalam ucapan dan tindakan adalah pengertian .... a. Iman b. Islam c. Ihsan d. Takwa
2. Laki‐laki yang beragama islam disebut ... dan seorang perempuan yang beriman disebut .... a. Mukmin – Muslimah c. Ihsan – Taqwa b. Muslim – Mukminah d. Kafir – Musyrik
3. Semua sifat yang disandarkan pada Allah dan akal tidak menerima jika Allah tidak memiliki sifat tersebut. Itu yang disebut dengan sifat .... a. Mustahil c. Wajib b. Jaiz d. Mumkin
4. Semua sifat yang tidak layak disandarkan pada Allah dan akal tidak menerima jika Allah memiliki sifat tersebut. Itu yang disebut dengan sifat .... a. Nafsiyah c. Wajib b. Jaiz d. Mustahil
5. Berikut ini yang disebut dengan sifat Jaiz bagi Allah ialah .... a. Fi’lu Kulli Mumkinin au tarkuhu. b.Mukholafatul Lil Hawaditsi c.Mumatsalatul Lil Hawaditsi d.Muhtajun li Ghoirihi
ش ـئ ل ... ﴿ .6 maknanya ﴾ ... س مكث “Tiada sesuatu
yang serupa dengan Allah” ayat ini menegaskan bahwa Allah bersifat .... a.Wujud b.Mukholafatul Lil Hawaditsi c.Mumatsalatul Lil Hawaditsi d. Qiyamuhu bi Nafsihi
ه ر ... ﴿ .7 ك ذوا الج الل و كرام وي ـقى و maknanya ﴾ بـ
(dan tetap kekal Dzat Tuhanmu yang memiliki keagungan dan kemuliaan) ayat ini menegaskan bahwa Allah bersifat .... a.Wujud b.Qidam c. Baqo’ d.Wahdaniyah
8. Sifat Allah yang artinya Maha Esa adalah .... a. Adam b.Qudroh c. Ta’adud d.Wahdaniyah
9. Al‐Quran yang kita baca menunjukkan Allah bersifat.... a. Kalam b. Ilmu c. Hayyan d. Bashor
10. Allah sungguh tidak membutuhkan kepada yang lainnya, itu merupakan sifat Allah yang berbunyi .... a.Mukholafatul lil hawadisi c. Irodah b. Qiyamuhu Binafsihi d. Hayat
11. Allah bersifatWujud, makamustahil bersifat .... a. Huduts b.Fana’ c. Adam d. Ta’adud
12. Mustahil bagi Allah bersifat Jahlun, yang pasti Allah bersifat .... a. Bashar b.Baqo’ c. Sama’ d. ‘Ilmu
13. Mustahil Allah bersifat mati, yang pasti Allah bersifat .... a. Haiyun b.Sama’ c. Bashar d. kalam
14. Karohah adalah sifat mustahil bagi Allah yang berarti .... a. tidak ada b. terpaksa c. mati d. Rusak
15. Allah bersifat Qidam artinya.... a. ada b. terdahulu c. kekal d. berbilang
B. Jawablah dengan benar ! (1‐2)
11. Jelaskan pengertian Iman kepada Allah ? 12. Sebutkan sifat Wajib bagi Allah beserta dengan
artinya! (minimal 5)
13. Sebutkan sifat Mustahil bagi Allah beserta artinya ! (minimal 5)
14. Sebutkan sifat Jaiz bagi Allah beserta artinya! 15. Sebutkan hikmah beriman kepada Allah!
Jawaban :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
................................ lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII
SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO
SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah.
KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats.
UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag
A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1)
adalah kata dari bahasa Arab artinya األمسـاء .1 .... a. nama‐nama c. bagus atau indah b. sifat‐sifat d. kesepurnaan
ىن .2 adalah kata dari bahasa Arab artinya الحس .... a. bagus indah c. nama‐nama Allah b. sederhana d. Sifat‐sifat Allah
ل الجن ة .3 دا فمن أحصاها د ا مائة إال وا سعة و سعني امس إن Makna Hadits riwayat Bukhori Muslim tersebut menunjukkan bahwa Allah memiliki .... a. sifat Wajib c. sifat Mustahil b. 99 nama d. sifat Mustahil
4. Barang siapa yang mengerti, mengamalkan dan ... ditambah hafal Al‐Asmaul Husna dijamin masuk surga. a. Musyrik / Musyrikah c. Kafir / Kafiroh b. Muslim / Muslimah d. Munafik
5. Allah Maha Perkasa adalah salah satu dari nama‐nama Allah yaitu .... a. .b الوهاب ـ ـاح .c الف .d العـزيـز احلكـمي
6. Allah Dzat yang Maha Pemberi Keputusan adalah salah satu dari nama Allah yaitu .... a. احلكـمي b. .c العـزيـز ـ ـاح .d الف الوهاب
7. Dermawan, tidak pelit, suka bersedekah dan berinfaq adalah sifat dan sikap terpuji. Meneladani asma/sifat Allah Dzat yang Maha Pemberi yaitu .... a. احلكـمي b. .c العـزيـز ـ ـاح .d الف الوهاب
8. Semua yang ada akan mengalami rusak, hancur binasa bahkan mati, hanya Allah yang Maha kekal, karenanya Allah memilik nama .... a. احلكـمي b. .c الهـادي .d اخلـالق الق وم
9. Berikut ini Asma Allah yang artinya Maha Pemberi Petunjuk ialah .... a. الهـادي b. .c احلكـمي .d اخلـالق الق وم
10. Dialah Allah yang menciptakan segala sesuatu, Asmaul Husna yang sesuai dengan makna tersebut ialah ....
a. .b اخلـالق .c احلكـمي .d املؤمن الغـفـور
11. Pengadilan di dunia terkadang tidak adil, berbeda dengan Allah yang menghakimi tidak pernah salah dan selalu bijaksana, maka diantara Al‐Asmaul yang sesuai dengan hal tersebut ialah .... a. املؤمن b. .c احلكـمي .d الغـفـور الوهاب
12. Yang menjamin ketenangan, ketentraman adalah Allah yang Maha Memberikan rasa aman pada Makhluknya, Allah bersifat .... a. املا b. .c املؤمن .d الغـفـور الوهاب
merupakan دل العـ .13 salah Al‐Asmaul Husna yang
maknanya .... a. Maha Perkasa c. Maha Adil b. Maha Pemberi petunjuk d. Maha Pencipta
14. Seseorang bernama ’ هللا د ب ع ‘ maka haram
dipanggil dengan panggilan .... a. Si Dul b. Abdel c. Allah d. Abdullah
adalah ل المـذ .15 merupakan Al‐Asmaul Husna
nomor urut 25, bermakna Allah yang Maha .... a. Adil c. Menyesatkan b. Bijaksana d. Menghinakan
B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 11. Jelaskan pengertian Al‐Asmaul Husna ? 12. Sebutkan Al‐Asmaul Husna yang telah dipelajari
lengkap dengan artinya ! 13. Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Ghofuru” ? 14. Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Hakimu” ? 15. Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Wahab” ?
Jawaban :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII
SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO
SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah.
KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats.
UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag
A. Pilihlah jawaban yang benar ! (point 1=1) 1. Berikut ini istilah lain dari perilaku terpuji.... (pilih 3 jawaban)
a. Al‐Akhlakul Hasanah c. Al‐Akhlakul Madzmumah b. Al‐Akhlakul Karimah d. Al‐Akhlakul Mahmudah
2. Secara bahasa kata qona’ah berarti .... a. mengeluh b. puas c. kurang d. bijaksana
3. ـ ـز اليفـىن } {القـناعـة مال الينفذ وك hadits ini menerangkan ....
a. sifat wajib Allah c. sifat Jaiz Allah b. Qona’ah d. sifat Mustahil
4. Menerima keadaan dan kondisi yang ada dengan lapang dada, tidak mengeluh dan protes adalah sikap terpuji yang disebut dengan .... a. sabar b. qonaah c. tawadhuk d. taat
5. Ketika jemputan pulang tidak kunjung datang, seringkali yang muncul pada diri kita adalah mengeluh, marah‐ marah, kurang sabar dan lainnya yang sebenarya hal‐hal tersebut justru .... a. membuat hati puas dengan menumpahkan kekesalan b. membuat capek dan tidak merubah keadaan c. membuat kita bisa bermain lebih lama d. terlambat pulang sekolah
6. Sikap tidak kenal lelah, pantang menyerah, tidak mudah berputus asa, selalu optimis dan senantiasa berusaha semaksimal mungkin adalah cerminan sikap .... a. qonaah b. sabar c. tawadhuk d. taat
7. Berikut ini adalah pembagian sabar .... (pilih 3 jawaban) a. menjalankan kewajiban sebagai orang Islam b. meninggalkan hal‐hal yang diharamkan c. tidak berputus asa dalam menjalani cobaan d. sabar menunggu pacar dan tidak marah‐marah
8. ﴾ ن ر ا الص ع م هللا ن إ ﴿ pada ayat tersebut dijelaskan
bahwasanya Allah meredhoi orang yang memiliki sifat dan sikap .... a. qonaah b. sabar c. tawadhuk d. taat
9. ﴾ ا ر و خ ف اال ت خ م ن اك ن م ب ح ـ ي ال هللا ن إ ﴿ ayat ini menjelaskan
bahwa Allah tidak mencintai orang yang .... a. kafir b. dzalim c. sombong d. munafik
10. ﴾ ال يـحب من اكن مختاال فخورا هللا ن إ ﴿ adalah firman Allah yang
menganjurkan agar kita berakhlak .... a. qonaah b. sabar c. tawadhuk d. taat
11. Perilaku qona’ah, sabar, tawadhuk dan taat merupakan akhlak para .... a. anak‐anak Adam c. nabi dan rasul b. pemimpin dunia d. pejabat pemerintah
12. ه ـ ي أ ﴿ ﴾ ... مك م ر م أل ا يل و أ و ل و س وا الر ع ي ط ا و وا هللا ع ي ط ا ا و ام ء ن ا ا adalah
firman Allah yang menganjurkan agar kita berakhlak .... a. qonaah b. sabar c. taat d. tawadhuk
13. Menjalankan perintah Allah, menjauhi larangan‐Nya, konsekwen dan patuh pada aturan yang ada merupakan akhlak terpuji yaitu .... a. qonaah b. sabar c. tawadhuk d. Taat
14. Rendah hati atau Low Profile adalah akhlak terpuji, dalam ajaran islam sikap tersebut disebut .... a. Taat b. sabar c. qonaah d. tawadhuk
15. Seorang nabi yang terkenal sabar atas ujian Allah berupa sakit yang berkepanjangan tak kunjung sembuh adalah nabi .... a. Sulaiman b. Musa c. Isa d. Ayub
16. Hendaknya kita mencontoh kisah dari nabi yang tidak mengeluh atas ujian Allah, tetap bersabar bahkan tidak berhenti bertasbih kepada Allah, padahal nabi tersebut berada dalam perun ikan, dia adalah nabi .... a. Sulaiman b. Nuh c. Ibrahim d. Yunus
17. Fathimah alumni SMPIT Ar‐Rudho, meskipun dia melanjutkan di SMA yang tidak islami, namun dia tetep kosisten tidak melepas jilbabnya, perilaku Fathimah itu merupakan sikap .... a. tawadhuk c. Ikhlas dan tawakkal kepada Allah b. qonaah d. sabar menjalankan perintah Agama
18. Arogan, takabur, berbuat dengan semaunya sendiri adalah ة م و م ذ م ال ق ال األ yang harus dijauhi. Lawan dari
perilaku tersebut ialah.... a. Taat b. sabar c. qonaah d. tawadhuk
19. Fateh anak yang cerdas dan berprestasi, setiap hari mendapat uang saku Rp. 20.000 belakangan ini ayahnya memberinya Rp. 15.000 namun dia tidak marah dan protes pada ayahnya, bahkan Fateh tetap mengucapkan “Terimakasih Ayah…!”. Sikap Fateh tersebut termasuk .... a. Taat b. sabar c. tawadhuk d. qonaah
20. Sifat qona’ah akan menjauhkankan seseorang dari sifat.... a. pasrah b. puas c. Mulia d. serakah
B. Jawablah dengan benar ! (1‐2)
21. Jelaskan pengertian qona’ah / ة ـ ق اع !
22. Jelaskan pengertian tawadhuk / ! تواضع23. Jelaskan perbedaan antara sabar dan pas ! 24. Sebutkan macam‐macam sabar yang telah kita pelajari ? 25. Jelaskan pengertian akhlak !
Jawaban :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ..
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII
SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO
SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah.
KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats.
UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag
A. Pilihlah jawaban yang benar ! (point 1=4)
1. Secara bahasa ة ار ه ـ ط bermakna ....
a. suci b. najis c. hadas d. ringan
2. Sesuatu yang menyebabkan tidak sah ibadah kita, atau menjadikan tidak diterima Allah ialah .... (pilih lebih dari satu jawaban)
a. najis b. hadats c. wudhu b. Tayamum
3. Berikut ini merupakan pembagian najis ... (pilih lebih dari 1 jawaban)
a. Mukhofafah c. Mugholadzoh b. Mutawasithoh d. Muthoharoh
4. Berikut ini merupakan rukun wudhu .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. niat b. Membasuh muka c. membasuh kedua tangan sampai dengan siku‐siku d. mengusap sebagian kepala e. mengusap telinga
5. Disunnahkan ketika berwudhu .... (pilih lebih dari satu jawaban) a. membaca basmalah d. membasuh muka b. berkumur e.membasuh kedua tangan c. mengusap kedua telinga f. mengusap sebagian kepala
6. ابني وحيب المتطه ر ن ﴿ ﴾ إن هللا حيب الت و ayat tersebut
menjelaskan bahwa Allah mencintai orang yang .... (pilih lebih dari satu jawaban)
a. sabar b. bertaubat c. bersuci d. qonaah
7. Termasuk orang yang berhadats kecil .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. haid b. buang air kecil c. buang air besar d. bersentuhan kulit lain jenis bukan mahram e. junub / jinabat f. nifas / melahirkan
8. Untuk menghilangkan hadats kecil ialah .... a. mengerjakan sholat c. membaca ayat kursi b. berkumur d. berwudhu
9. Termasuk orang yang berhadats besar .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. kentut b. buang air kecil c. mimpi basah d. haid /datang bulang e. junub / jinabat f. nifas / melahirkan g. jimak
10. Untuk menghilangkan hadats besar ialah .... a. mengerjakan sholat c. membaca Al‐Quran b. berwudhu d. mandi besar
11. Bila tidak ditemukan air, maka untuk menggantikan wudhu dan mandi besar ialah .... a. tayamum c. cuci muka dengan es batu b. wudhu dengan tissue basah d. mandi dengan air teh
12. Berikut ini niat mandi besar ialah .... a. ض ر ف ر ـ ك أل ا ث د ال ع ف ر ل ل س غ ال ت ي و ن ا اىل ع تb. ض ر ف ر صغ أل ا ث د ال ع ف ر ل وضوء ال ت ي و ن ا اىل ع تc. ـ ـم ـم ال ال ت ي و ن ـ س ض ر ف ة ال الص ة ا ا اىل ع تd. ا ن ر ه ط ت م ال ن م ين ل ع اج و ني اب و ـ ال ن م ين ل ع اج م ه ل
13. Hal‐hal yang tidak boleh dilakukan oleh orang yang berhadats kecil .... (pilih lebih dari 1 jawaban)
a. sholat b. thowaf c. membawa Al‐Quran d. I’tikaf di masjid e. puasa f. membaca Al‐Quran
14. Hal‐hal yang tidak boleh dilakukan oleh orang yang berhadats besar.... (pilih lebih dari satu jawaban) a. sholat b. thowaf c. membawa Al‐Quran d. I’tikaf di masjid e. puasa f. membaca Al‐Quran
15. Berikut ini merupakan rukun tayamum .... (pilih lebih dari satu jawaban)
a. niat b. mengusap muka c. mengusap tangan d. urut / tertib e. mengusap kepala f. mengusap kaki
16. Makna yang tepat dari “الن ظافة من اإليمان“ ialah ....
a. kesucian itu termasuk keimanan b. Allah mencintai orang yang bertaubat c. Allah mencintai orang yang bersuci d. kebersihan itu termasuk Iman
17. Najis ة ـ ظ ل غ م ada pada .... (pilih lebih dari satu jawaban)
a. anjing b. babi c. air kencing bayi laki dibawah 2 tahun d. darah e. nanah
18. Menyucikan/menghilangkan najis berat... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. membasuh 7 kali b. dicampur dengan debu/pasir c. cukup dengan memercikkan air diatas benda tersebut d. mengalirkan air diatas benda yang terkena najis
19. Bersuci dan menghilangkan hadats dan najis dalam ilmu agama (ilmu fikih) disebut dengan.... a. thoharoh b. wudhu c. tayamum d. junub
20. Meratakan air keseluruh anggota tubuh adalah rukun .... a. mandi besar b. wudhu c. tayamum d. junub
B. Jawablah dengan benar ! (point 1=4) 21. Berilah keterangan pada gambar berikut Ini ! a. b. c. d.
22. Jelaskan pengertian thaharah ! 23. Sebutkan rukun wudhu ! 24. Tulislah niat wudhu beserta artinya! 25. Tulislah doa setelah wudhu !
Jawaban :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ..