uh 7 pai smpit ar-rudho

5
ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO SK : Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. KD : ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1) 1. Tajwid adalah merupakan disiplin ilmu yang mempelajari .... a. Tata cara membaca Al‐Quran dengan baik dan benar b. Cara menterjemahkan Al‐Quran dengan benar c. Cara memahami makna Al‐Quran dengan benar d. Cara mengamalkan ajaran Al‐Quran dengan benar 2. Jumlah huruf‐huruf Hijaiyyah adalah ... dan terbagi dalam ... kelompok. a. 20 – 2 b. 28 – 2 c. 28 – 3 d. 30 – 3 3. Kata َ ا ﻟﺸْ ِ ـْ artinya .... a. Matahari c. Bintang b. Bulan d. Planet 4. Kata َ اْ ـِ َ ـﻤَ ـﻘْ artinya .... a. Matahari c. Bintang b. Bulan d. Planet 5. ال(alif lam) Syamsiyyah disebut juga dengan .... a. Idgām Bi Ghunnah c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah d. Iżhār Qomariyyah 6. ال(alif lam) Qomariyyah disebut juga dengan .... a. Idgām Bi Ghunnah c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah d. Iżhār Qomariyyah 7. ال(alif lam) yang dibaca jelas adalah .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil 8. ال(alif lam) yang dibaca samar adalah .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil 9. Apabila setelah ال(alif lam) terdapat huruf Hijaiyyah yang bertasdid (ّ ــ), maka hal tersebut adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil 10. Apabila ال(alif lam) dibaca mati atau sukun ( ْــ) maka hal tersebut adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah d. Alif Lam Munfashil B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 11. Sebutkan huruf‐huruf Qomariyyah ! 12. Sebutkan huruf‐huruf Syamsiyyah ! 13. Perhatikan ayat berikut ! ٰ اﻟﻀــﺤَ و} ١ { ــٰ َ ا ﲭَ ذِ إِ ــﻞْ اﻟَ و} ٢ { َ ــﻚَ رَ ــﻚَ دَ ﺎوَ ٰ َ ﺎﻗَ َ و} ٣ { ْ َ ُ ةَ ِ َ َ َ و ـٰ وﱃُ ْ اَ ـﻦِ َ َ ٌ } ٤ { ـَ َ َ وَ فْ ـَ َ َ ـﻚَ رَ ﻴﻚِ ْ ُ ـٰ ْ } ٥ { ـِ َ ْ ـﻢَ َ أ ىٰ ـﺎوَ َ ـﺎ ﻓً ِ َ َ كْ } ٦ { ٰ ـﺪََ ـﺂﻻَ ﺿَ كَ ـﺪَ َ وَ و ى} ٧ { ً ِ ـﺂﺋَ َ كَ ـﺪَ َ وَ و ـْ َ َ ـٰ } ٨ { ْ َْ َ َ َ َ ِ َ ْ ﻣﺎ اﻟَ َ } ٩ { َ َ َ َ ِ ﺎﺋ ﻣﺎ اﻟﺴَ أَ و ـ ـَ ْ ـْ } ١٠ { ﻣـﺎَ أَ وْ ﺪثَ َ َ َ رِ َ ْ ِ ِ } ١١ { dari surat Ad‐Dhuhā tersebut carilah minimal dua hukum bacaan : a‐ Alif Lam Syamsiyyah b‐ Alif Lam Qomariyyah 14. Berilah harakat/baris pada kalimat berikut ini ! اﻟﺴﻼم ﻠﻴﲂ ورﲪﺔ ﷲ و ﺮﰷﺗﻪ و ﻠﻴﲂ اﻟﺴﻼم ورﲪﺔ ﷲ و ﺮﰷﺗﻪJawaban : ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ............................. lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....

Upload: gusdimridho

Post on 05-Aug-2015

342 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Soal latihan menuju UAS Gasal VII 2012 SMPIT Ar-Rudho

TRANSCRIPT

Page 1: UH 7 PAI SMPIT Ar-Rudho

ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII 

SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO 

SK  :  Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. 

KD :  ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil  dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. 

UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag 

A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1) 1.  Tajwid  adalah  merupakan  disiplin  ilmu  yang 

mempelajari .... a. Tata cara membaca Al‐Quran dengan baik dan benar b. Cara menterjemahkan Al‐Quran dengan benar c. Cara memahami makna Al‐Quran dengan benar d. Cara mengamalkan ajaran Al‐Quran dengan benar 

2.  Jumlah  huruf‐huruf  Hijaiyyah  adalah  ...  dan terbagi dalam ... kelompok. a. 20 – 2  b. 28 – 2  c. 28 – 3  d. 30 – 3 

3.  Kata ة ـ س م لش ا artinya .... 

a. Matahari  c. Bintang b. Bulan  d. Planet 

4.  Kata ة ـقـمريـ ل ا artinya .... 

a. Matahari  c. Bintang b. Bulan  d. Planet 

Syamsiyyah (alif lam) ال .5 disebut juga dengan .... 

a. Idgām Bi Ghunnah  c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah  d. Iżhār Qomariyyah 

Qomariyyah (alif lam) ال .6 disebut juga dengan .... 

a. Idgām Bi Ghunnah  c. Idgām Syamsiyyah b. Idgām Bila Ghunnah  d. Iżhār Qomariyyah 

yang dibaca jelas (alif lam) ال .7 adalah .... 

a. Alif Lam Syamsiyyah  c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah  d. Alif Lam Munfashil 

 .... yang dibaca samar adalah (alif lam) ال .8

a. Alif Lam Syamsiyyah  c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah  d. Alif Lam Munfashil 

9.  Apabila  setelah ال (alif  lam)  terdapat  huruf 

Hijaiyyah  yang bertasdid  (  maka hal ,(ــ tersebut 

adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah  c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah  d. Alif Lam Munfashil 

10.  Apabila ال (alif  lam)  dibaca mati  atau  sukun  (  (ــmaka hal tersebut adalah merupakan tanda .... a. Alif Lam Syamsiyyah  c. Alif Lam Muttashil b. Alif Lam Qomariyyah  d. Alif Lam Munfashil 

B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 

11. Sebutkan huruf‐huruf Qomariyyah ! 12. Sebutkan huruf‐huruf Syamsiyyah ! 13. Perhatikan ayat berikut ! 

ــحى ﴿ ــ } ١ { والض ـك } ٢ { ى وال يــل إذا جس ماود ــك ربـ مـن األوىل ـ ولألخرة خ } ٣ { وماقىل وف ولسـ } ٤ { ر

ك ف ـ ـ } ٥ { رىض ـ يعطيك ربـ } ٦ { دك ي ميـا ف ـاوى ألـم جي

ـدك ضـآال فهــد ـدك ـآئال } ٧ { ى وو } ٨ { ىن ـ فأغــ وو

ا الي مي فالتقهر } ٩ { فأم ائل فالت ا الس ـا } ١٠ { ر ـ هنـ ـ وأم وأم ث د  ﴾ } ١١ { بنعمة رب ك ف

dari  surat  Ad‐Dhuhā  tersebut  carilah  minimal dua hukum bacaan : a‐  Alif Lam Syamsiyyah b‐  Alif Lam Qomariyyah 

14. Berilah harakat/baris pada kalimat berikut ini !

السالم ليمك ورمحة هللا و راكته ورمحة هللا و راكته ليمك السالم و

Jawaban : 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

............................. lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....

Page 2: UH 7 PAI SMPIT Ar-Rudho

ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII 

SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO 

SK  :  Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. 

KD :  ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil  dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. 

UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag 

A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1) 

1.  Meyakini  hanya  Allah  yang  berhak  disembah, Pencipta  segalanya,  dibuktikan  dalam  ucapan dan tindakan adalah pengertian .... a. Iman  b. Islam  c. Ihsan           d. Takwa 

2.  Laki‐laki  yang  beragama  islam  disebut  ...  dan seorang perempuan yang beriman disebut .... a. Mukmin – Muslimah  c. Ihsan – Taqwa b. Muslim – Mukminah  d. Kafir – Musyrik 

3.  Semua  sifat  yang  disandarkan  pada  Allah  dan akal  tidak  menerima  jika  Allah  tidak  memiliki sifat tersebut. Itu yang disebut dengan sifat .... a. Mustahil  c. Wajib b. Jaiz  d. Mumkin 

4.  Semua sifat  yang  tidak  layak disandarkan pada Allah  dan  akal  tidak  menerima  jika  Allah memiliki sifat tersebut. Itu yang disebut dengan sifat .... a. Nafsiyah  c. Wajib b. Jaiz  d. Mustahil 

5.  Berikut  ini  yang  disebut  dengan  sifat  Jaiz  bagi Allah ialah .... a. Fi’lu Kulli Mumkinin au tarkuhu. b.Mukholafatul Lil Hawaditsi c.Mumatsalatul Lil Hawaditsi d.Muhtajun li Ghoirihi 

ش ـئ ل ... ﴿ .6  maknanya ﴾ ... س مكث “Tiada  sesuatu 

yang serupa dengan Allah” ayat ini menegaskan bahwa Allah bersifat .... a.Wujud b.Mukholafatul Lil Hawaditsi c.Mumatsalatul Lil Hawaditsi d. Qiyamuhu bi Nafsihi 

ه ر ... ﴿ .7 ك ذوا الج الل و كرام وي ـقى و  maknanya ﴾ بـ

(dan  tetap  kekal  Dzat  Tuhanmu  yang memiliki keagungan  dan  kemuliaan)  ayat  ini menegaskan bahwa Allah bersifat .... a.Wujud  b.Qidam  c. Baqo’  d.Wahdaniyah 

8.  Sifat Allah  yang artinya Maha Esa adalah .... a. Adam  b.Qudroh  c. Ta’adud  d.Wahdaniyah 

9.  Al‐Quran  yang  kita  baca  menunjukkan  Allah bersifat.... a. Kalam  b. Ilmu  c. Hayyan  d. Bashor 

10.  Allah sungguh tidak membutuhkan kepada yang lainnya,  itu  merupakan  sifat  Allah  yang berbunyi .... a.Mukholafatul lil hawadisi  c.  Irodah b. Qiyamuhu Binafsihi  d. Hayat 

11.  Allah  bersifatWujud, makamustahil bersifat .... a. Huduts  b.Fana’  c. Adam  d. Ta’adud 

12. Mustahil  bagi  Allah  bersifat  Jahlun,  yang  pasti Allah bersifat .... a. Bashar  b.Baqo’  c. Sama’  d. ‘Ilmu 

13. Mustahil  Allah  bersifat  mati,  yang  pasti  Allah bersifat .... a. Haiyun  b.Sama’  c. Bashar  d. kalam 

14.  Karohah  adalah  sifat  mustahil  bagi  Allah  yang berarti .... a. tidak ada  b. terpaksa  c. mati  d. Rusak 

15.  Allah  bersifat Qidam artinya.... a. ada  b. terdahulu  c. kekal  d. berbilang 

B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 

11.  Jelaskan pengertian Iman kepada Allah ? 12. Sebutkan sifat Wajib bagi Allah beserta dengan 

artinya! (minimal 5) 

13.  Sebutkan  sifat  Mustahil  bagi  Allah  beserta artinya ! (minimal 5) 

14. Sebutkan sifat Jaiz bagi Allah beserta artinya! 15. Sebutkan hikmah beriman kepada Allah! 

Jawaban : 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................ lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....

Page 3: UH 7 PAI SMPIT Ar-Rudho

ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII 

SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO 

SK  :  Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. 

KD :  ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil  dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. 

UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag 

A. Pilihlah jawaban yang benar ! (1=1) 

 adalah kata dari bahasa Arab artinya األمسـاء .1 .... a. nama‐nama  c. bagus atau indah b. sifat‐sifat  d. kesepurnaan 

ىن .2  adalah kata dari bahasa Arab artinya الحس .... a. bagus indah  c. nama‐nama Allah b. sederhana  d. Sifat‐sifat Allah 

ل الجن ة .3 دا فمن أحصاها د ا مائة إال وا سعة و سعني امس إن Makna Hadits riwayat Bukhori Muslim tersebut menunjukkan bahwa  Allah memiliki .... a. sifat Wajib  c. sifat Mustahil b. 99 nama  d. sifat Mustahil 

4.  Barang siapa yang mengerti, mengamalkan dan ...  ditambah  hafal  Al‐Asmaul  Husna  dijamin masuk surga. a. Musyrik / Musyrikah  c. Kafir /  Kafiroh b. Muslim / Muslimah  d. Munafik 

5.  Allah  Maha  Perkasa  adalah  salah  satu  dari nama‐nama Allah yaitu .... a. .b الوهاب ـ ـاح .c الف .d العـزيـز احلكـمي

6.  Allah  Dzat  yang  Maha  Pemberi  Keputusan adalah salah satu dari nama Allah yaitu .... a. احلكـمي b. .c العـزيـز ـ ـاح .d الف الوهاب

7.  Dermawan,  tidak  pelit,  suka  bersedekah  dan berinfaq  adalah  sifat  dan  sikap  terpuji. Meneladani  asma/sifat  Allah  Dzat  yang  Maha Pemberi yaitu .... a. احلكـمي b. .c العـزيـز ـ ـاح .d الف الوهاب

8.  Semua yang ada akan mengalami rusak, hancur binasa  bahkan  mati,  hanya  Allah  yang  Maha kekal, karenanya Allah memilik nama .... a. احلكـمي b. .c الهـادي .d اخلـالق الق وم

9.  Berikut  ini  Asma  Allah  yang  artinya  Maha Pemberi Petunjuk ialah .... a. الهـادي b. .c احلكـمي .d اخلـالق الق وم

10.  Dialah Allah  yang menciptakan  segala  sesuatu, Asmaul  Husna  yang  sesuai  dengan  makna tersebut ialah .... 

a. .b اخلـالق .c احلكـمي .d املؤمن الغـفـور

11.  Pengadilan  di  dunia  terkadang  tidak  adil, berbeda  dengan  Allah  yang  menghakimi  tidak pernah  salah  dan  selalu    bijaksana,  maka diantara  Al‐Asmaul  yang  sesuai  dengan  hal tersebut ialah .... a. املؤمن b. .c احلكـمي .d الغـفـور الوهاب

12.  Yang  menjamin  ketenangan,  ketentraman adalah  Allah  yang  Maha  Memberikan  rasa aman pada Makhluknya, Allah bersifat  .... a. املا b. .c املؤمن .d الغـفـور الوهاب

 merupakan دل العـ .13 salah  Al‐Asmaul  Husna  yang 

maknanya .... a. Maha Perkasa  c. Maha Adil b. Maha Pemberi petunjuk  d. Maha Pencipta 

14.  Seseorang  bernama   ’ هللا د ب ع ‘ maka  haram 

dipanggil dengan panggilan .... a. Si Dul  b. Abdel  c. Allah  d. Abdullah 

 adalah ل المـذ .15 merupakan  Al‐Asmaul  Husna 

nomor urut 25, bermakna Allah yang Maha .... a. Adil  c. Menyesatkan b. Bijaksana  d. Menghinakan 

B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 11.  Jelaskan pengertian Al‐Asmaul Husna ? 12.  Sebutkan  Al‐Asmaul  Husna  yang  telah  dipelajari 

lengkap dengan artinya ! 13.  Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Ghofuru” ? 14.  Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Hakimu” ? 15.  Bagaimana meneladani asma Allah “Al‐Wahab” ? 

Jawaban : 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ....

Page 4: UH 7 PAI SMPIT Ar-Rudho

ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII 

SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO 

SK  :  Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. 

KD :  ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil  dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. 

UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag 

A. Pilihlah jawaban yang benar ! (point 1=1) 1.  Berikut ini istilah lain dari perilaku terpuji.... (pilih 3 jawaban) 

a. Al‐Akhlakul Hasanah  c. Al‐Akhlakul Madzmumah b. Al‐Akhlakul Karimah  d. Al‐Akhlakul Mahmudah 

2.  Secara bahasa kata qona’ah berarti .... a. mengeluh  b. puas  c. kurang  d. bijaksana 

3.  ـ ـز اليفـىن } {القـناعـة مال الينفذ وك hadits ini menerangkan .... 

a. sifat wajib Allah  c. sifat Jaiz Allah b. Qona’ah  d. sifat Mustahil 

4.  Menerima  keadaan dan  kondisi  yang  ada dengan  lapang dada, tidak mengeluh dan protes adalah sikap terpuji yang disebut dengan .... a. sabar  b. qonaah  c. tawadhuk  d. taat 

5.  Ketika  jemputan  pulang  tidak  kunjung  datang,  seringkali yang  muncul  pada  diri  kita  adalah  mengeluh,  marah‐ marah,  kurang  sabar  dan  lainnya yang  sebenarya  hal‐hal tersebut justru  .... a.  membuat hati puas dengan menumpahkan kekesalan b.  membuat capek dan tidak merubah keadaan c.  membuat kita bisa bermain lebih lama d.  terlambat pulang sekolah 

6.  Sikap  tidak  kenal  lelah,  pantang menyerah,  tidak mudah berputus  asa,  selalu  optimis  dan  senantiasa  berusaha semaksimal mungkin adalah cerminan sikap .... a. qonaah  b. sabar  c. tawadhuk  d. taat 

7.  Berikut ini adalah pembagian sabar .... (pilih 3 jawaban) a. menjalankan kewajiban sebagai orang Islam b. meninggalkan hal‐hal yang diharamkan c. tidak berputus asa dalam menjalani cobaan d. sabar menunggu pacar dan tidak marah‐marah 

8.   ﴾ ن ر ا الص ع م هللا ن إ ﴿ pada  ayat  tersebut  dijelaskan 

bahwasanya Allah meredhoi orang yang memiliki sifat dan sikap .... a. qonaah  b. sabar  c. tawadhuk  d. taat 

9.   ﴾ ا ر و خ ف اال ت خ م ن اك ن م ب ح ـ ي ال هللا ن إ ﴿ ayat  ini  menjelaskan 

bahwa Allah tidak mencintai orang yang .... a. kafir  b. dzalim  c. sombong  d. munafik 

10.   ﴾ ال يـحب من اكن مختاال فخورا هللا ن إ ﴿ adalah firman Allah yang 

menganjurkan agar kita berakhlak .... a. qonaah  b. sabar  c. tawadhuk  d. taat 

11. Perilaku  qona’ah,  sabar,  tawadhuk  dan  taat  merupakan akhlak para .... a. anak‐anak Adam  c. nabi dan rasul b. pemimpin dunia  d. pejabat pemerintah 

12.  ه ـ ي أ ﴿  ﴾ ... مك م ر م أل ا يل و أ و ل و س وا الر ع ي ط ا و وا هللا ع ي ط ا ا و ام ء ن ا ا adalah 

firman Allah yang menganjurkan agar kita berakhlak .... a. qonaah  b. sabar  c. taat  d. tawadhuk 

13. Menjalankan  perintah  Allah,  menjauhi  larangan‐Nya, konsekwen dan patuh pada  aturan  yang  ada merupakan akhlak terpuji yaitu .... a. qonaah  b. sabar  c. tawadhuk  d. Taat 

14. Rendah hati atau Low Profile adalah akhlak terpuji, dalam ajaran islam sikap tersebut disebut .... a. Taat  b. sabar  c. qonaah  d. tawadhuk 

15. Seorang nabi yang terkenal sabar atas ujian Allah berupa sakit  yang  berkepanjangan  tak  kunjung  sembuh  adalah nabi .... a. Sulaiman  b. Musa  c. Isa  d. Ayub 

16. Hendaknya  kita  mencontoh  kisah  dari  nabi  yang  tidak mengeluh  atas  ujian  Allah,  tetap  bersabar  bahkan  tidak berhenti  bertasbih  kepada  Allah,  padahal  nabi  tersebut berada dalam perun ikan, dia adalah nabi .... a. Sulaiman  b. Nuh  c. Ibrahim  d. Yunus 

17. Fathimah  alumni  SMPIT  Ar‐Rudho,  meskipun  dia melanjutkan  di  SMA  yang  tidak  islami,  namun  dia  tetep kosisten  tidak  melepas  jilbabnya,  perilaku  Fathimah  itu merupakan sikap .... a. tawadhuk  c. Ikhlas dan tawakkal kepada Allah b. qonaah  d. sabar menjalankan perintah Agama 

18. Arogan,  takabur,  berbuat  dengan  semaunya  sendiri adalah ة م و م ذ م ال ق ال األ yang  harus  dijauhi.  Lawan  dari 

perilaku tersebut ialah.... a. Taat  b. sabar  c. qonaah  d. tawadhuk 

19. Fateh  anak  yang  cerdas  dan  berprestasi,  setiap  hari mendapat  uang  saku Rp.  20.000 belakangan  ini  ayahnya memberinya  Rp.  15.000  namun  dia  tidak  marah  dan protes  pada  ayahnya,  bahkan  Fateh  tetap mengucapkan “Terimakasih Ayah…!”. Sikap Fateh tersebut termasuk .... a. Taat  b. sabar  c. tawadhuk  d. qonaah 

20. Sifat qona’ah akan menjauhkankan seseorang dari sifat.... a. pasrah  b. puas  c. Mulia  d. serakah 

B. Jawablah dengan benar ! (1‐2) 

21.  Jelaskan pengertian qona’ah / ة ـ ق اع ! 

22.  Jelaskan pengertian tawadhuk /  ! تواضع23.  Jelaskan perbedaan antara sabar dan pas  ! 24. Sebutkan macam‐macam sabar yang telah kita pelajari ? 25.  Jelaskan pengertian akhlak ! 

Jawaban : 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ..

Page 5: UH 7 PAI SMPIT Ar-Rudho

ULANGAN HARIAN I, II, III, IV dan V PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KELAS VII 

SMP ISLAM TERPADU AR‐RUDHO 

SK  :  Menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat‐sifatnya. Memahami Al‐Asmaul Husna. Memmahami perilaku terpuji. Memahami ketentuan taharah. 

KD :  ‐ Siswa mampu menjelaskan, membedakan dan menerapkan Hukum Bacaan Alif Lam Syamsiyah dan Alif Lam Qomariyah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan sifat‐sifat Allah, menunjukkan tanda‐tanda adanya Allah. ‐ Siswa memahami, mampu menjelaskan Al‐Asmaul Husna dengan dalil  dari Al‐Quran Hadits dan mengamalkan kandungan Al‐Asmaul Husna. ‐ Siswa menjelaskan pengertian Qona’ah, Tawadhu’, taat dan sabar. ‐ Menjelaskan makna thaharah, rukun wudhu, najis dan hadats. 

UH PAI Kelas VII, Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012, Mudarris: Ustadz Muchammad Dimyati, S.Ag 

A. Pilihlah jawaban yang benar ! (point 1=4) 

1.  Secara bahasa ة ار ه ـ ط bermakna .... 

a. suci  b. najis  c. hadas  d. ringan 

2.  Sesuatu  yang  menyebabkan  tidak  sah  ibadah  kita,  atau menjadikan  tidak  diterima  Allah  ialah  ....  (pilih  lebih  dari  satu jawaban) 

a. najis  b. hadats  c. wudhu  b. Tayamum 

3.  Berikut ini merupakan pembagian najis ... (pilih lebih dari 1 jawaban) 

a. Mukhofafah  c. Mugholadzoh b. Mutawasithoh  d. Muthoharoh 

4.  Berikut ini merupakan rukun wudhu .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. niat  b. Membasuh muka c. membasuh kedua tangan sampai dengan siku‐siku d. mengusap sebagian kepala  e. mengusap telinga 

5.  Disunnahkan ketika berwudhu .... (pilih lebih dari satu jawaban) a. membaca basmalah  d. membasuh muka b. berkumur  e.membasuh kedua tangan c. mengusap kedua telinga  f.  mengusap sebagian kepala 

6.  ابني وحيب المتطه ر ن ﴿  ﴾ إن هللا حيب الت و ayat  tersebut 

menjelaskan bahwa Allah mencintai orang yang .... (pilih  lebih dari satu jawaban) 

a. sabar  b. bertaubat  c. bersuci  d. qonaah 

7.  Termasuk orang yang berhadats kecil .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. haid  b. buang air kecil  c. buang air besar d. bersentuhan kulit lain jenis bukan mahram e. junub / jinabat  f. nifas / melahirkan 

8.  Untuk menghilangkan hadats kecil ialah .... a. mengerjakan sholat  c. membaca ayat kursi b. berkumur  d. berwudhu 

9.  Termasuk orang yang berhadats besar .... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. kentut  b. buang air kecil  c. mimpi basah d. haid /datang bulang  e. junub / jinabat f.  nifas / melahirkan  g. jimak 

10. Untuk menghilangkan hadats besar ialah .... a. mengerjakan sholat  c. membaca Al‐Quran b. berwudhu  d. mandi besar 

11. Bila  tidak  ditemukan  air,  maka  untuk  menggantikan wudhu dan mandi besar ialah .... a. tayamum  c. cuci muka dengan es batu b. wudhu dengan tissue basah  d. mandi dengan air teh 

12. Berikut ini niat mandi besar ialah .... a. ض ر ف ر ـ ك أل ا ث د ال ع ف ر ل ل س غ ال ت ي و ن ا اىل ع تb. ض ر ف ر صغ أل ا ث د ال ع ف ر ل وضوء ال ت ي و ن ا اىل ع تc. ـ ـم ـم ال ال ت ي و ن ـ س ض ر ف ة ال الص ة ا ا اىل ع تd. ا ن ر ه ط ت م ال ن م ين ل ع اج و ني اب و ـ ال ن م ين ل ع اج م ه ل

13. Hal‐hal  yang  tidak  boleh  dilakukan  oleh  orang  yang berhadats kecil .... (pilih lebih dari 1 jawaban) 

a. sholat  b. thowaf  c. membawa Al‐Quran d. I’tikaf di masjid  e. puasa  f. membaca Al‐Quran 

14. Hal‐hal  yang  tidak  boleh  dilakukan  oleh  orang  yang berhadats besar.... (pilih lebih dari satu jawaban) a. sholat  b. thowaf  c. membawa Al‐Quran d. I’tikaf di masjid  e. puasa  f. membaca Al‐Quran 

15. Berikut  ini  merupakan  rukun  tayamum  ....  (pilih  lebih  dari  satu jawaban) 

a. niat  b. mengusap muka  c. mengusap tangan d. urut / tertib  e. mengusap kepala  f. mengusap kaki 

16. Makna yang tepat dari “الن ظافة من اإليمان“ ialah .... 

a. kesucian itu termasuk keimanan b. Allah mencintai orang yang bertaubat c. Allah mencintai orang yang bersuci d. kebersihan itu termasuk Iman 

17. Najis ة ـ ظ ل غ م ada pada .... (pilih lebih dari satu jawaban) 

a. anjing  b. babi  c. air kencing bayi laki dibawah 2 tahun d. darah  e. nanah 

18. Menyucikan/menghilangkan najis berat... (pilih lebih dari 1 jawaban) a. membasuh 7 kali  b. dicampur dengan debu/pasir c. cukup dengan memercikkan air diatas benda tersebut d. mengalirkan air diatas benda yang terkena najis 

19. Bersuci dan menghilangkan hadats dan najis  dalam ilmu agama (ilmu fikih) disebut dengan.... a. thoharoh  b. wudhu  c. tayamum  d. junub 

20. Meratakan air keseluruh anggota tubuh adalah rukun .... a. mandi besar  b. wudhu  c. tayamum  d. junub 

B. Jawablah dengan benar ! (point 1=4) 21. Berilah keterangan pada gambar berikut Ini ! a.  b.  c.  d. 

22.  Jelaskan pengertian thaharah ! 23. Sebutkan rukun wudhu ! 24. Tulislah niat wudhu beserta artinya! 25. Tulislah doa setelah wudhu ! 

Jawaban : 

................................................................................... 

................................................................................... 

................................................................................... 

............................... lanjutkan jawabanmu dibalik halaman ini! ..