uluslararasi ÖĞrencİ akademİsİ...doÇ. dr. alİ erken marmara Ünİversİtesİ 10 hafta 18.00 -...
TRANSCRIPT
AKADEMİSİ
ULUSLARARASIÖĞRENCİ
2020-2021 KATALOĞU
İ H T İ S A S
AKADEMİSİ
ULUSLARARASIÖĞRENCİ
İ H T İ S A S
İÇİNDEKİLER 1. BÖLGESELÇALIŞMALAR
Ortadoğu ve Kuzey Afrika Jeopolitiği
Avrupa’da Balkan Diasporası, Göç ve Kimlik
Türk Mitolojisi: Mit, Sembol, Ritüel
Asya İhtisas Çalışmaları
Afrika Atölyesi
Bölgesel Çalışmalar: İran
Güneydoğu Asya Sosyolojisi
Küresel Güç Mücadesinde Avrasya’nın Değişen Jeopolitiği
Küresel Ölçekte Bölgesel Sorunlar: Orta Doğu Örneği
Latin Amerika: Geçmiş, Bugün ve Gelecek
Balkanlar Atölyesi
Dünden Bugüne Libya: Tarihsel, Bölgesel ve Küresel Sürecin Analizi
Bölgesel Çalışmalar: Kıbrıs
07-
20
Araştırma Yöntemleri ve Tez Yazımı (Lisans)
Araştırma Yöntemleri ve Tez Yazımı (Lisansüstü)
Sosyal Bilimlerde Yöntem 21-
24
2.ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
Çeviri Atölyesi 25-26
3. DİLEDEBİYAT
Türk Düşüncesinin Kaynakları
İnsan Haklarını Anlamak
Gönüllülük ve Gönüllülerle Beraber Çalışma Atölyesi 27-
30
4.BEŞERİ BİLİMLER
Siyaset ve Yönetim
Uluslararası İlişkiler Atölyesi
Diaspora Politikaları
Yönetim ve Strateji Atölyesi
Küresel Siyaset ve Yönetişim
İnsan Haklarının Uluslararası Alanda Korunması
Küresel Siyasette Güncel Gelişmeler
Siyaset Biliminde Temel Yaklaşımlar
32-3
9
5.ULUSLARARASI İLİŞKİLER
İslami İlimler Atölyesi
Blokzincir Teknolojisine Giriş
Yapay Zeka ve Veri Madenciliği
Siber Güvenlik Temelleri
Sıfırdan Python Eğitimi
Büyük Veriye Giriş
Günümüz Dünyasında Bilim ve Teknoloji
Kalkınma Ekonomisi
Ekonomi ve Toplum
Ekonomi Atölyesi
Pazarlama İletişimi Atölyesi
Dünya Petrol ve Doğalgaz Piyasaları ve Politikaları
40-41
42-4
849
-55
6.İLAHİYAT
veBİLİM TEKNOLOJİ7.
8.EKONOMİ
devam ediyor>>
Photoshop Atölyesi
Senaryo Eğitimi
İkinci El Bilginin Görüntüsü: Belgesel Nedir ve Nasıl Yapılır ?
Dizi Nasıl Yapılır ?
Sağlık Kurumlarında Operasyonel Yönetim
Halk Sağlığı ve Önleyici Hekimlik
Afet ve Acil Durum Yönetimi
Türkiye ve Dünyada Anne Ölümlerini Azaltma Girişimleri
55
-60
60
-64
9.
10.
MEDYA İLETİŞİM
ve
SAĞLIK BİLİMLERİ
1. BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ8 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiORTADOĞU VE KUZEY
AFRİKA JEOPOLİTİĞİ
1. HAFTA | Jeopolitiğe ve OKA Bölgesine Giriş → 2. HAFTA | Levant Jeopolitiği → 3. HAFTA | Doğu Akdeniz Jeopolitiği → 4. HAFTA | Kuzey Afrika Jeopolitiği → 5. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartışma → 6. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartışma → 7. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartışma → 8. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartış-ma → 9. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartışma → 10. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Tartışma
PROF. DR. AHMET UYSALİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
20.00 - 23.00
PERŞEMBE
Ortadoğu ve Kuzey Afrika bölgesi bugün köklü jeopolitik dönüşümler yaşamaktadır. Arap Ba-harı’nın getirdiği demokrasi talepleri, peşin-
den gelen iç savaşlar, darbeler ve mezhep çatışma-ları ile karışan kaotik ortam karşımıza çıkmaktadır. ABD’nin Ortadoğu petrol ve gazına ihtiyacı kalma-masından Doğu Akdeniz’deki doğal gaz mücadele-sine ve İsrail ile normalleşmeye kadar birçok önemli konu karşımıza çıkmaktadır. Program kapsamında öncelikle jeopolitik çalışmalarına, teorik yaklaşımlara yer verilecek, ardından bölgedeki küresel ölçekte önemi olan noktaların önemine, tarihte ve bugün oynadıkları rollere değinilecektir. Aynı zamanda böl-gedeki son gelişmeler jeopolitik bakış açısı altında değerlendirilecektir.
Başta Uluslararası İlişkiler olmak üzere; Sosyoloji, Siyaset Bilimi, Tarih, Ekonomi ve Hukuk bilim dallarıda lisanüstü düzeyde öğrenim gören uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
9→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
AVRUPA’DA BALKAN DİASPORASI, GÖÇ VE KİMLİK
1. HAFTA | 1945 Sonrası Balkanlardan Avrupa’ya Göçler → 2. HAFTA | 1990 Sonrası Balkanlardan Avrupa’ya Göçler → 3. HAFTA | AB Genişlemesi, Balkan Kökenli Müslümanlar ve Entegrasyon → 4. HAFTA | Balkan Diasporası ve Bal-kanlarda İç Siyaset → 5. HAFTA | Avrupa’da Balkan Toplumları Arası İlişkiler → 6. HAFTA | Avrupa’da Balkan Toplumları ve Hafıza → 7. HAFTA | Aşırı Akımlar ve Balkan Diasporası → 8. HAFTA | Avrupa’da Aşırı Sağ vs Balkan Diasporası → 9. HAFTA | Avrupa’da Balkan Diasporası ve Sivil Toplum → 10. HAFTA | Avrupa’da Balkan Diasporası ve Sivil Toplum
DOÇ. DR. ALİ ERKENMARMARA ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 21.00
SALI
Avrupa’daki göçmen ve Müslüman toplum gündeme geldiğinde öncelikle Türk, Arap ve Hindistan kökenli nüfus akla gelmekte-
dir. Ancak Avrupa’da ikamet eden Balkan kökenli göçmenlerin sayısı özellikle 2000’li yıllarda ciddi artış kaydederek 5 milyonu geçmiştir. Programda Avrupa’ya göç eden Balkan toplumlarının tarihi, en-tegrasyon süreçleri ve birbirleri ile ilişkileri üzerinde durulacaktır. Balkan göçmenlerinin Türkiye’deki varlıkları ve Türkiye’nin Balkan diasporası üzerindeki etkisi de mukayese edilecektir.
Siyaset Bilimi, Sosyoloji,İlahiyat, Tarih, Uluslararası İliş-kiler ve Edebiyat bölümlerinde lisans 3. ve 4. sınıfta ve lisan-süstü düzeyde öğrenim gören ve Balkan ülkelerinden gelenuluslararası öğrenciler öncelik-lidir.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
10 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
TÜRK MİTOLOJİSİ: MİT, SEMBOL, RİTÜEL
1. HAFTA | Eski Türklerde Tek Tanrı Anlayışı → 2. HAFTA | Türk Mitolojisinde Ak ve Kara İyeler → 3. HAFTA | Evrenin ve İnsanın Yaradılışı → 4. HAFTA | Su: Doğum ve Ölüm → 5. HAFTA | Ateş: Arındırma ve Sağaltma → 6. HAFTA | Ağaç: Üç Alemi Birleştiren Dünyanın Ekseni → 7. HAFTA | Dağ: Yeryüzüne Çakılan Çivi - Sırlı Taşlar: Yada Taşı → 8. HAFTA | Mevsimsel Törenler ve Mitler → 9. HAFTA | Yeniden Doğumu, Şifayı Temsil Eden Yılan ve Yol Gösteren Kılavuz Kurt → 10. HAFTA | Sayı ve Renk Sembolizmi
PROF. DR. FATMA AHSEN TURANANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
CUMA
Her milletin kendine has mitik metinleri mevcuttur. Mit, sıradan bir anlatı değil yaşayan bir gerçekliktir. Geleneksel toplumlarda mitlerin yapısını ve işlevini
anlamak, insanın düşünce tarihinin bir evresine anlamak demektir. Mit her zaman bir yaradılışın öyküsüdür. Bir şeyin nasıl yaratıldığı, nasıl var olmaya başladığı anlatılır. Mit-ler bir milletin değer yargılarını, yasaklarını, yaptırımlarını, cezai sistemini ortaya koyarken âdeta insanın eğitimini de hedeflemiştir. Bu sebepten dolayıdır ki bazı araştırmacılar tarafından insanlığa ilk mesajlar olarak tanımlanmışlardır. Mitler gerçek anlamlarını ancak içinden çıktıkları toplumda bulurlar. İçerdikleri sembollerin ancak o toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik yaşantısında birebir karşılıkları vardır. Türk mitolojisi adlı dersimizde tek Tanrı İnancı, iyeler, insanın ve evrenin yaradılışı, ağaç, su, ateş, dağ gibi kutsal kültler, sayı ve renk sembolizmi, mevsimsel törenler ele alınarak mitik metinlerle desteklenecektir. Bu mitik inanışların Ana-dolu’daki bakiyeleri de örneklerle anlatılacaktır.
Lisans 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören öğrencilerle lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğrenciler önceliklidir.
11→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiASYA İHTİSAS
ÇALIŞMALARI
1. HAFTA | Asya Bölgesi’nin Siyasi ve Kültürel Coğrafyası → 2. HAFTA | Avrasya’nın Bölgesel Lideri Türkiye’nin “Yeniden Asya” Politikası → 3. HAFTA | Rusya’nın Asyalı Kimliği ve “Büyük Okyanuslara Doğru” Politikası → 4. HAFTA | Kuzey Doğu Asya’nın ilk Emperyal Gücü Japonya ve Asya Asyalılarındır Politikası → 5. HAFTA | “İpek Yolu Ekonomik Kuşağı”ndan “Tek Yol Tek Kuşak”a Çin Halk Cumhuriyeti’nin Küresel İddiaları → 6. HAFTA | Orta Asya’da “Yeni Büyük Oyun” ve Türk Dünyası’nın Yükselişi → 7. HAFTA | İmparatorluklar Mezarlığı Afganistan ve Asya’nın Bölgesel Güçleri: Hindistan-Pakistan-İran → 8. HAFTA | Büyük Satranç Tahtası ve ABD’nin Asya Politikaları → 9. HAFTA | Asya Kaplanlarının Bütünleşme Çabaları: ASEAN → 10. HAFTA | Avro-Atlantik Sisteminde Eksen Kayması: Asya Merkezli Dünya
PROF. DR. FIRAT PURTAŞ ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.30 - 20.30
SALI
Asya Bölgesi’nin uluslararası sistemdeki yeri ve önemi giderek artmaktadır. Türkiye Cumhuriyeti Dışişleri Bakanlığı da bu olgudan hereketle “Yeniden
Asya” inisiyatifini başlatmıştır. Kıtaların ve medeniyetlerin kavşak noktasında yer alan Türkiye sahip olduğu coğrafi ve kültürel konumu ile yükselen Asya denkleminde kilit bir rol oynamaktadır. Soğuk Savaş’ın sona ermesi ve SSCB’nin dağılması ile başlayan yeni dünya düzensizliğinde istikrarlı, katılımcı ve adil bir uluslararası sistem arayışlarına Türki-ye’nin ve Asya’nın katkısı yadsınamaz nitelik kazanmıştır. Bu programda Asya kıtasında meydana gelen siyasal dönüşüm, tarihsel bir perspektifle uluslararası ilişkiler disiplini çerçevesinde ele alınacaktır.
İİBF, SBF, İletişim, Edebiyat Fakültesi öğrencileri önceliklidir. Lisans ve lisansüstü düzey-de öğrenim gören öğrenciler katılabilir. Asya ülkelerinden gelen öğrencilerin yapacakları sunumlarla da derse katılımı ve katkısı dersin içeriğini zengin-leştirecektir.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ12 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
AFRİKA ATÖLYESİ
1. HAFTA | Dünya Siyasetinde Afrika → 2. HAFTA | Yükselen Güçlerin Afrika Poli-tikaları: Çin, Hindistan, Rusya, Brezilya → 3. HAFTA | Afrika ve Terör → 4. HAFTA | Afrika’da Azınlıklar ve Siyasal Temsiliyet → 5. HAFTA | Türkiye-Afrika İlişkileri → 6. HAFTA | Afrika ve Çatışma Çözümleri → 7. HAFTA | Afrika ve Birleşmiş Milletler → 8. HAFTA | Afrika Ülkelerinde Yolsuzluk Olgusunun Ekonomi Politiği → 9. HAFTA | Fransa’nın Afrika Politikası → 10. HAFTA | Afrika’da Yapay Zeka Çalışmaları
DOÇ. DR. İSMAİL ERMAĞANİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
17.00 - 19.00
CUMARTESİ
Dersler, lisansüstü seviyesinde ve interdisipliner bir yaklaşımla işlenecektir. Karşılıklı etkileşim ve tar-tışma temeldir. İlk derste, Karşılaştırmalı Bir Pers-
pektifle Dünya Siyasetinde Afrika konusu incelenecektir. İkinci ders, Yükselen Güçlerin Afrika Politikalarına odakla-nacaktır. Takip eden iki haftada Afrika’da Terör Hareketleri ve Azınlıkların Temsili analiz edilecektir. Beşinci derste, Türkiye-Afrika İlişkileri irdelenecektir. Altıncı hafta, Afrika ve Çatışma Çözümleri, “Afrika Kendinden Ne İstiyor?” sorusu çerçevesinde tartışılacaktır. Yedinci hafta, Afrika konuları Birleşmiş Milletler düzleminde konuşulacaktır. Sekicinci ders, Afrika Ülkelerinde Yolsuzluk Olgusunun Ekonomi Politiğini odağına alacaktır. Bu atölye, Fransa’nın Afrika Politikasını ve Afrika’da Yapay Zeka Çalışmalarını analiz ederek nihayete erecektir.
Lisansını bitirmiş, uluslara-rası siyasete ve Afrika bölgesine ilişkin güncel siyaset, ekonomi, hukuk, sosyoloji, güvenlik konu-larına ilgi duyan, araştırmalarına yatkın, sorgulayan ve çalışkan katılımcılar önceliklidir.
13→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiBÖLGESEL ÇALIŞMALAR:
İRAN
1. HAFTA | İslam Öncesi İran Tarihine Giriş → 2. HAFTA | Gazneliler Dönemi Kültür Edebiyat Hayatı → 3. HAFTA | Selçuklular Dönemi Kültür Edebiyat ve Mimari Eserler → 4. HAFTA | Moğollar Sonrası İran’da Kültür Sanat Edebiyat → 5. HAFTA | Devrim Sonrası İran’ın Devlet Yapısı → 6. HAFTA | İran’ın Dış Politikasında Etkili Olan Faktörler → 7. HAFTA | İran’ın Kafkasya ve Körfez Politikaları → 8. HAFTA | İran-Azerbaycan İlişkileri
MEHMET KOÇ TURGAY ŞAFAKİRAN ARAŞTIRMALARI MERKEZİ
8 Hafta
14.00 - 17.30 14.30 - 16.00
SALI CUMA
Bugün İran olarak bildiğimiz coğrafya İslam fetihleri ile birlikte İslam İmparatorluğunun bir parçası hâline gelmiştir. Sırasıyla Emevi, Abbasi devletlerinin ha-
kimiyeti altına girdikten sonra Gaznelilerle birlikte Türk-lerin hakimiyeti başlamış ve Moğollar ve Zendiye devleti dışarıda tutulursa 1925 yılında Pehlevi hanedanının tahta çıkmasına kadar devam etmiştir. Bu itibarla biz İslam sonrası İran tarihinden bahsettiğimizde aslında bir Türk tarihinden bahsetmiş oluyoruz. Bu seminerlerde Türklerin İran tarihindeki yerinden bahsederek ortak tarih kültür ve medeniyetin izini sürmeye çalışacağız. Türk hanedanların yönetimleri döneminde İran’da oluşan mimari, edebi ve kültürel miraslara dönemsel olarak bakmaya çalışacağız. Ayrıca İslam devrimi sonrası İran’daki devlet yapısı, bu yapının iç ve dış politika yapım süreçlerine etkisi ile bu süreci belirleyen diğer faktörler üzerinde durulacaktır.
İran, bölge jeopolitiği ve tarihsel gelişmelere ilgi duyan akademik ve objektif yaklaşım sergileyebilecek ve bu konular-da akademik üretim yapmaya gönüllü olan öğrencilerin katılımı beklenmektedir.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ14 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
GÜNEYDOĞU ASYA SOSYOLOJİSİ
1. HAFTA | Güneydoğu Asya Sosyolojisine Giriş (I) → 2. HAFTA | Güneydoğu Asya Sosyolojisine Giriş (II) → 3. HAFTA | Sosyolojik Bağlam & Modernleşme ve II. Dünya Savaşı Sonrası Toplumsal Değişme → 4. HAFTA | Toplumsal Sınıflar, Devlet ve Ekonomi-Politik → 5. HAFTA | Asya Değerleri ve Toplumsal Eylem → 6. HAFTA | Modernleşme, Küreselleşme ve Gelecek → 7. HAFTA | Öğrenci Sunumları → 8. HAFTA | Öğrenci Sunumları → 9. HAFTA | Program Sonu Proje Çalışması (I) → 10. HAFTA | Program Sonu Proje Çalışması (II)
DOÇ. DR. MEHMET ÖZAYFATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
CUMARTESİ
Malezya, Endonezya, Brunei, Singapur, Filipinler, Tayland’ın Güney kısımlarını kapsayan bu bölgenin sosyal yapısı,
halkları, medeniyet ve kültürlerini tanımaya ve anlamaya yönelik bir program düşünül-mektedir.
Güneydoğu Asya ülkele-rinden gelen uluslararası öğ-rencilerin ya da Güneydoğu Asya sosyolojisi ile ilgilenen öğrencilerin başvurusna açıktır. Programa katılacak öğrencilerin Güneydoğu Asya konusunda temel bilgi-lere sahip olmaları beklenir.
15→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
KÜRESEL GÜÇ MÜCADELESİNDE AVRASYA’NIN DEĞİŞEN JEOPOLİTİĞİ
1. HAFTA | “Kavramsal-Kuramsal Genel Bir Bakış: 1. Jeopolitik: Kavramsal-Kuramsal Boyut, 2. Yakın Çevre Kavramı-Politikası, 3. Uluslararası İlişkilerde Kriz” → 2. HAFTA | Küresel Güç Mücadelesinde Avrasya Jeopolitiği: Bölgesel-Küresel Aktörlerin Temel Hedefleri, Projeleri,İz-ledikleri Politikalar ve Bunun Bölge Güvenliğine Etkileri → 3. HAFTA | Güney Asya’nın Deği-şen Jeopolitiğinde Myanmar Krizi’nin Jeopolitik Arka Planı ve Malakka Boğazı → 4. HAFTA | Keşmir Krizi → 5. HAFTA | “Yeniden Büyük Oyun” ve Afganistan Sorunu → 6. HAFTA | Avras-ya Jeopolitiğinde Orta Asya: Geçiş Süreci ve İşbirliği Arayışları → 7. HAFTA | SSCB Sonrası Kafkasya’nın Değişen Jeopolitiği ve Bölgesel-Küresel Aktörlerin Hedefleri → 8. HAFTA | Avrasya’nın Değişen Jeopolitiğinde Türkiye-Rusya: Rekabetten İşbirliğine Avrasya’da İşbirliği ve Eylem Planı Antlaşması → 9. HAFTA | Soğuk Savaş Sonrası Dönemde Türk Dış Politi-kasında Denge Arayışları-Açılımlar ve “Yeniden Asya” → 10. HAFTA | Avrasya Jeopolitiğinin Geleceği: Riskler/Tehditler, İşbirliği Alanları ve Olası Senaryolar Bazlı Durum Değerlendirmesi
PROF. DR. MEHMET SEYFETTİN EROL ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
SALI
Soğuk Savaş sonrası dönemde Avrasya jeopolitiğinin artan önemi; “jeopolitik”, “yakın çevre” ve “krizler” bağlamında öncelikle olarak kavramsal-kuramsal
boyutta ele alınacak ve akabinde “Yeni Büyük Oyun”daki yeri bölgesel-küresel aktörler açısından tartışılacaktır. Avras-ya jeopolitiğindeki bu değişimin Türkiye açısından taşıdığı önem, bu süreçte Türkiye’nin yeri, oynadığı-oynayabileceği rol; mevcut-olası etkiler ve ikili-bölgesel işbirliği fırsatları bağlamında ortaya konulacak ve “Yeniden Asya” politika-sının ne anlama geldiği üzerinde durulacaktır. Avrasya’nın değişen jeopolitiğinde Türkiye-Rusya ilişkilerinin bölge-sel-küresel barış açısından taşıdığı önem, Türk dış politika-sında denge-açılımlar boyutunda ele alınacaktır. Son olarak, tüm bu hususlar “Avrasya Jeopolitiğinin Geleceği: Riskler/Tehditler, İşbirliği Alanları ve Olası Senaryolar Bazlı Durum Değerlendirmesi” başlığı altında tartışılarak katılımcıların öngörüleri, tespitleri ve önerileri alınacak, yazacakları maka-le/raporların da bir anlamda alt yapısı oluşturulacaktır.
Sosyal Bilimler alanında lisans son sınıf, yüksek lisans ve doktora (ders ve tez aşamasın-da olan) öğrencilerin başvuru-suna açıktır.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ16 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
KÜRESEL ÖLÇEKTE BÖLGESEL SORUNLAR : ORTA DOĞU ÖRNEĞİ
1. HAFTA | Tarihsel Süreç Bağlamında Orta Doğu: Ortadoğu’da Tarihsel Süreç Bağlamında Ana Konu Başlıklarının İncelenmesi -1 → 2. HAFTA | Tarihsel Süreç Bağ-lamında Orta Doğu: Ortadoğu’da Tarihsel Süreç Bağlamında Ana Konu Başlıklarının İncelenmesi - 2 → 3. HAFTA | Modern Dönem Sorunları: Filistin Sorunu → 4. HAFTA | Modern Dönem Sorunları: Arap Baharı ve Suriye Krizi → 5. HAFTA | Modern Dönem Sorunları: Libya Krizi → 6. HAFTA | Modern Dönem Sorunları: Doğu Akdeniz Meselesi → 7. HAFTA | Modern Dönem Sorunları: Türkiye ve Yunanistan Arasında Yaşanan Sorunlar → 8. HAFTA | Problem Çözme Teknikleri, Senaryo Çalışması → 9. HAFTA | Senaryo Çalışması → 10. HAFTA | Öğrencilerin Senaryo Dahilinde Yaptıkla-rı Çalışmaları Sunması ve Elektronik Ortamda Hazırlanan Dosyanın Teslimi
DR. MURAT ASLANHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
16.00 - 18.00
CUMA
Eğitimin amacı; Türkiye’nin etkileşim içinde olduğu Orta Doğu coğrafyasında meyda-na gelen siyasi ,ekonomik, toplumsal ve
ekonomik olayları daha iyi anlayabilmek maksa-dıyla seçilen ana temalar dahilinde bakış açısı kazandırmaktır. Bu çerçevede Orta Doğu’nın sorunsallarına yönelik ‘neden’ sorusu yöneltil-diğinde; aktör ve faktörler ile harici dinamiklerin tarihsel süreci, arka planı, bağıtları ortaya ko-narak öğrencilerin bilinç kazanması ve analitik yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.
Türkiye’de eğitim gören ulus-lararası öğrencilerin başvurusuna açıktır. Öğrencilerin Türkçe dil bilgi-si dersin ön koşuludur. Öğrencile-rin, eğitim gördüğü alanların çeşitli olmasına özen gösterilecektir.
17→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
LATİN AMERİKA: GEÇMİŞ, BUGÜN VE GELECEK
1. HAFTA | Latin Amerika’ya Giriş: Kavramlar ve Sayılar → 2. HAFTA | Latin Amerika’nın Coğrafi Dönüşümü → 3. HAFTA | Küresel Demografik Dönüşüm ve Latin Amerika → 4. HAFTA | Latin Amerika’da Kentleşme, Sosyo-Mekânsal Yapılar ve Sorunlar → 5. HAFTA | “Modern İnsanın Dünyaya Yayılımı → 6. HAFTA | Latin Amerika’da İlk Yerleşimler → 7. HAFTA | Soğuk Savaş ve Latin Amerika’daki Askeri Rejimler → 8. HAFTA | Kolomb Öncesi Döneminde Amerika → 9. HAFTA | Temel Ekonomik Kavramlar → 10. HAFTA | Latin Amerika Ekonomik Göstergelerinin Derlenmesi
DOÇ. DR. MUSTAFA MURAT YÜCEŞAHİN ANKARA ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
PAZARTESİ
Bu ihtisas programının amacı, Latin Amerika çalışma-ları alanında uzman eğitimcilerce, yenilikleri yakala-yabilen, disiplinlerarası çalışabilen ve bilgi birikimini
akademik çalışmalara aktarmada yetenek kazanmış olan genç araştırmacıları Bölgesel çalışmalar (Latin Amerika) ekseninde yetiştirmektir. Program dahilinde yetiştirilen araştırmacılar temel bilimsel eğitimlerine ek olarak, Latin Amerika bölgesinin tarihi, coğrafyası, kültürü, edebiyatı, ekonomisi ve siyaseti konusunda bilgilendirilecek ve Latin Amerika alanında akademik çalışmalar yapmaları hususun-da deneyim kazanacaktır.
Bu programa başvuracak öğrencilerin Latin Amerika böl-gesine akademik bağlamda ilgi duymaları beklenmektedir.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ18 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ
BALKANLAR ATÖLYESİ
1. HAFTA | Balkanların Şekillenmesinde Din ve Mezheplerin Etkileri : IV. - XIV. Yüzyıl-lar → 2. HAFTA | XV. Yüzyıldan Sonra Balkanlardaki Dini ve Mezhebi Değişimler ve Etkileri → 3. HAFTA | Karşılaştırmalı Bir Perspektifle Dünya Siyasetinde Balkanlar-ABD, RUSYA, ÇİN ve AB’nin Bölge Politikaları → 4. HAFTA | Balkanlar Bölgesinde Başlıca So-runlar ve Olası Çözümler 1 : Ekonomik Geri Kalmışlık ve İlerleme → 5. HAFTA | Balkan-lar Bölgesinde Başlıca Sorunlar ve Olası Çözümler 2 : Göç ve Milliyetçilik → 6. HAFTA | Balkan Yarımadasının Jeopolitiği → 7. HAFTA | Balkan Ülkelerinin Genel Demografik Yapısı. → 8. HAFTA | Balkanların Ekonomik Coğrafyası ve İktisadi Kurumların Tarihsel Gelişimi → 9. HAFTA | Orta Çağdan Modern Döneme Balkanlar’da İktisadi ve Ticari Hayat → 10. HAFTA | 19. ve 20. Yüzyıllarda Balkanlar’da İktisadi ve Kurumsal Değişim
SALİH İNCİKIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
14.00 - 16.00
CUMARTESİ
Bu yıl online 10 hafta şeklinde planlanan bu atölyede ana hatlarıyla Balkanların dini, kültürel, ekonomik, sosyal ve siyasi yönleri ele alınacaktır. Bu süreçte beşinci yüzyıl-
da bölgenin Hıristiyanlaşmasıyla başlayan dini yapının günü-müze kadar geçirdiği değişim, dönüşüm ve bunun bölgeye yansımaları incelenecektir. Zira bu konular, sonraki seminer-lere tarihsel bir arka plan sunacağı için, bununla katılımcılara temel bilgilerin verilmesi hedeflenmektedir. Atölyede Balkan ekonomilerinin tarihi, kurumsal yapıları XV. yy. öncesi ve son-rası oluşan değişimler ve yeni uygulanan ekonomik sistemler mukayeseli olarak irdelenecektir. Yine atölyenin bir başka ilgi alanı, günümüze kadar etkin olan bölgedeki din ve etnisiteye bağlı demografik yapılar ve bunların bölge için ortaya koya-cağı imkan ve potansiyeller olacaktır. Dünya siyasetinde ve uluslararası ilişkilerde Balkanların yeri meselesi de atölyenin bir diğer konu başlığıdır. Bu bağlamda bölgedeki, ABD, Rusya, Çin ve AB gibi küresel güçlerin mücadeleleri ve hedefleri konusunda katılımcılarla birlikte karşılıklı fikir alışverişinde bulunulacaktır.
Lisansüstü düzeyde öğ-renim gören öğrenciler başta olmak üzere bütün uluslara-rası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
19→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
DÜNDEN BUGÜNE LİBYA: TARİHSEL, BÖLGESEL VE KÜRESEL SÜRECİN ANALİZİ
1. HAFTA | Osmanlı Devleti’ne Kadar Trablusgarp ve Bingazi’nin Kısa Tarihi → 2. HAFTA | 1500’lerden 1900’lere Kadar Trablusgarp ve Bingazi → 3. HAFTA | Sömürgeci Güçlerin Hedefindeki Topraklar:Kuzey Afrika ve Libya → 4. HAFTA | II. Abdülhamid’in Kuzey Afrika ve Trablusgarp Politikası → 5. HAFTA | 20. Yüzyılda Türkiye Libya İlişkileri → 6. HAFTA | Kaddafi Sonrası Libya’daki Siyasi Gelişmeler → 7. HAFTA | Türkiye İle Libya Ulusal Mutabakat Hükü-meti Arasındaki İlişkiler → 8. HAFTA | Kuzey Afrika Ülkelerinin Libya’daki Gelişmeler Karşı-sındaki Tutumu → 9. HAFTA | Avrupa Ülkelerinin Libya Politikaları → 10. HAFTA | Libya’nın Geleceği Üzerindeki Tartışmalar → 11. HAFTA | Öğrencilerin Hazırladığı Rapor, Analiz ve Makalelerin Kritiğinin Yapılması → 12. HAFTA | Değerlendirme Haftası: Öğrenciler Tarafından Hazırlanan Çalışmaların Son Şeklinin Verilmesi
DOÇ. DR. ŞEFAATTİN DENİZ KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ
12 Hafta
17.00 - 19.00
PERŞEMBE
Libya Kuzey Afrika ve Akdeniz dünyasının önemli ülkelerinden birisidir. Tarih boyunca bu topraklar üzerinde birçok devlet kurulmuştur. XIX. yüzyılda sömürgecilik politikaları çerçevesin-
de Libya Avrupalı güçlerin rekabeti olmuş, İtalya, Fransa, İngilte-re, Almanya ve İspanya’nın paylaşım politikaları ile karşı karşıya kalmıştır. Avrupalı güçlerin Kuzey Afrika’yı ve özellikle Libya’yı hedef almasına karşısında Osmanlı Devleti büyük bir direnç göstermiş, özellikle II. Abdülhamid Kuzey Afrika’nın müstesna toprakları olan Trablusgarp’ın sömürgeci güçlerin eline geçmemesi için olağa-nüstü gayret sarfetmiş, İtalyan işgalini olabildiğince geciktirmiştir. Osmanlı Devleti XX. yüzyılın başlarında da İtalyan işgaline karşı Mustafa Kemal, Enver Beğ, Nuri Beğ gibi gözde subaylarını yerel direniş için bölgeye göndermiştir. Yüzyılın ortalarında Libya ba-ğımsızlığını kazanmış, Akdeniz’in önemli ülkelerinden birisi olma özelliğini daima korumuştur. Günümüzde Doğu Akdeniz ile birlik-te Libya’da da hareketlilik başlamış, neo sömürgecilik politikaları çerçevesinde bölge büyük güçlerin nüfuz alanı haline gelmiştir. Bu çerçevede Türkiye Cumhuriyeti Devleti ve Libya’nın yetkili hükümeti arasında Akdeniz ile ilgili uluslararası antlaşmalar imzalanmıştır. Bu antlaşmaların uzun vadede Libya ve Türkiye Cumhuriyeti’nin ortak faydaları temelinde ilerleyeceği kuşkusuzdur. Programda zikredi-len hususlar ele alınacak ve güncel meseleler siyasi ve akademik açıdan değerlendirilecektir.
Kuzey Afrika ve Libya konu-sunda tarihsel süreç ve siyasi gelişmelere ilgi duyan ve bu alanlarda akademik çalışmalar yapmak isteyen sosyal bilimler alanında lisansüstü düzeyde eğitimlerine devam eden veya lisans 3 ve 4. sınıf öğrencilerine yönelik bir içerik hazırlanmıştır.
İHTİSAS / BÖLGESEL ÇALIŞMALAR
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ20 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiBÖLGESEL ÇALIŞMALAR:
KIBRIS
1. HAFTA | Bilgilendirme: Dersin Konusu, Kapsamı, Tanımı, Sınırlılıkları,Amacı, Hedefleri, Planı ve Ödevleri → 2. HAFTA | Kıbrıs Meselesinin Ontolojik/Epistemolojik Anlamı ve DPA Çerçeve-sinde Analiz Metodolojisi → 3. HAFTA | Kıbrıs Meselesinin Ulusal ve Uluslararası Sistemde Analizi → 4. HAFTA | Osmanlı Egemenliğinde Kıbrıs’ta Kurulan Yeni Medeniyet Tasavvuru ve Kültürü → 5. HAFTA | İngiliz Sömürge Yönetimi ve Anlayışı (1878-1960) → 6. HAFTA | Kıbrıs Meselesinin Ortaya Çıkmasındaki Ana ve Destekleyici Faktörler (1945-1963) → 7. HAFTA | Kıbrıs’ta Toplumlararası Çatışmanın Nedenleri ve Meselenin Uluslararasılaşması (1954-1967) → 8. HAFTA | Türkiye’nin Kıbrıs’a 1974 Müdahalesi ve Yeni Siyasal Pozisyonun Yol Açtığı Un-surlar → 9. HAFTA | BM Nezdine Yapılan Toplumlar Arası Müzakerelerde Kıbrıs Meselesinin Safahatı, Tarafların Pozisyonları ve Uluslararası Aktörlerin Katkısı (1983-2020) → 10. HAFTA | Kıbrıs Meselesinde Yeni Vizyon: Doğu Akdeniz’de Hidrokarbon Politiği ve Özellikleri
PROF. DR. SOYALP TAMÇELİKANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
11.30 - 12.30
CUMARTESİ
Genel olarak Kıbrıs’ın, özelinde ise konuya muhatap devletlerin adaya yönelik dış politika stratejilerini, bu stratejilerin safhalarını, çatış-
ma ve uzlaşma alanlarını, bu unsurların evrelerini, kapsam içeriğini ve analitik özelliklerini anlamaya yönelik konuları içermektedir. Bunun dışında Kıbrıs meselesinin; kurucu ana unsurlarını, destekleyici yan öğelerini, değişimin esas sebeplerini, güç unsurları karşısında pragmatik değişikliklerini, kapsamını ve amacını anlamaya yönelik hususiyetler ele alınacaktır.
Beşeri ve doğal bilimler ko-nusunda eğitim alan ve disiplin-ler arası çalışma ilkelerine açık olan uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
2.ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ22 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiARAŞTIRMA
YÖNTEMLERİ VE TEZ YAZIMI (LİSANS)
1. HAFTA | Araştırmanın Tanımı ve Ana Unsurları, Araştırma Süreci ve Türleri → 2. HAFTA | Literatür Taraması → 3. HAFTA | Nicel Araştırma Yöntemleri → 4. HAFTA | Nitel Araştırma Yöntemleri → 5. HAFTA | Nitel Veri Analizi → 6. HAFTA | Nicel Veri Analizi → 7. HAFTA | Akademik Yazım Teknikleri (Düzen, Plan, Akade-mik Üslup, İntihalden Kaçınma) → 8. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Geri Bildirim → 9. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Geri Bildirim → 10. HAFTA | Öğrenci Sunum-ları ve Geri Bildirim
DOÇ. DR. BARIŞ ALPASLANANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
16.00 - 18.00
CUMARTESİ
Bu eğitim, Sosyal Bilimler alanında araştır-ma yapma becerilerini geliştirmek isteyen lisans düzeyindeki öğrencilere yönelik
olup, öğrencilere kendi araştırma gündemlerini oluşturmalarına ve yapmış oldukları araştırmala-rın bulgularını sunabilme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır. Program sırasında öğrencilerin derse hazır gelmelerini ve derste anlatılacak konuları pekiştirmelerini sağlamak için 2 tane alıştırma ödevi verilecektir. Bu alıştırma ödevleri ilk derste kendileriyle paylaşılacaktır.
Bu eğitim, Sosyal Bilimler alanında öğrenim gören lisans düzeyindeki öğrencilere yönelik olup, programa kabulde Ekonomi/İktisat ve İşletme alanında öğ-renim gören öğrencilere öncelik verilecektir.
23→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
1. HAFTA | Araştırmanın Tanımı ve Ana Unsurları, Araştırma Süreci ve Türleri → 2. HAFTA | Literatür Taraması → 3. HAFTA | Nicel Araştırma Yöntemleri → 4. HAFTA | Nitel Araştırma Yöntemleri → 5. HAFTA | Nitel Veri Analizi → 6. HAFTA | Nicel Veri Analizi → 7. HAFTA | Akademik Yazım Teknikleri (Düzen, Plan, Akade-mik Üslup, İntihalden Kaçınma) → 8. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Geri Bildirim → 9. HAFTA | Öğrenci Sunumları ve Geri Bildirim → 10. HAFTA | Öğrenci Sunum-ları ve Geri Bildirim
18.30 - 20.30
ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE TEZ YAZIMI (LİSANSÜSTÜ)
DOÇ. DR. BARIŞ ALPASLANANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ
10 HaftaCUMARTESİ
Bu eğitim, Sosyal Bilimler alanında araştır-ma yapma becerilerini geliştirmek isteyen lisansüstü düzeydeki öğrencilere yönelik
olup, öğrencilere kendi araştırma gündemlerini oluşturmalarına ve yapmış oldukları araştırmala-rın bulgularını sunabilme becerisi kazandırmayı amaçlamaktadır. Program sırasında öğrencilerin derse hazır gelmelerini ve derste anlatılacak konu-ları pekiştirmelerini sağlamak için 2 tane alıştırma ödevi verilecektir. Bu alıştırma ödevleri ilk derste kendileriyle paylaşılacaktır.
Bu eğitim, Sosyal Bilimler ala-nında öğrenim gören lisansüstü düzeyindeki öğrencilere yönelik olup, programa kabulde Ekonomi/İktisat ve İşletme alanında öğ-renim gören öğrencilere öncelik verilecektir.
İHTİSAS / ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ24 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiSOSYAL BİLİMLERDE
YÖNTEM
1. HAFTA | Bilimsel Araştırma’nın Tanımı, Kapsamı ve Gerekliliği → 2. HAFTA | Çalışma Alanı ve Konusu Belirlerken Dikkat Edilmesi Gerekenler-1 → 3. HAFTA | Çalışma Alanı ve Konusu Belirlerken Dikkat Edilmesi Gerekenler-2 → 4. HAF-TA | Kaynak Türleri ve Kaynakların Bilimsel Niteliğinin Ölçümü → 5. HAFTA | Literatür Taramasının Önemi ve Yöntemi → 6. HAFTA | Dipnot Yazım Yöntem-leri-1 → 7. HAFTA | Dipnot Yazım Yöntemleri-2 → 8. HAFTA | Kaynakça Yazım Yöntemleri-1 → 9. HAFTA | Kaynakça Yazım Yöntemleri-2 → 10. HAFTA | Örnek Uygulamalar- Genel Değerlendirme
DR.ÖĞR.ÜYESİ NİHAL EMİNOĞLUÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Ders, Sosyal Bilimler alanında öğrenim gören öğrencilerin, bilimsel araştırma yapma ve bilimsel / akademik yazı hazırlaması için
gereken bilgi ve yöntemleri içermektedir. Lisans ve lisansüstü düzeyde bir konu üzerine araştırma yapılması gereken durumlarda, konunun nasıl be-lirleneceği, konu sınırının / çerçevesinin nasıl çizi-leceği, tez-hipotez-sentez kurgusunun yapılması, argüman ve örneklerle tezin desteklenmesi, aka-demik metin yazım kurallarının (dipnot-kaynakça dahil) öğrenilmesi, akademik metinlerde intihal konusu ve kapsamı gibi konular ele alınacaktır.
Sosyal Bilimler alanında öğ-renim gören lisans ve (tezli veya tezsiz) yüksek lisans düzeyi öğrencileri için uygundur.
10 Hafta
10.00 - 12.00
PAZAR
3. DİLEDEBİYAT
ve
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ26 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
ÇEVİRİ ATÖLYESİ
1. HAFTA | “Translation”, “Localisation” ve “Transcreation” Arasındaki Farklar → 2. HAFTA | “Translation”, “Localisation” ve “Transcreation” Arasındaki Farklar → 3. HAFTA | “Semantik Kavramı” → 4. HAFTA | 1. Uygulama Dersi → 5. HAFTA | 2. Uygulama Dersi → 6. HAFTA | 3. Uygulama Dersi → 7. HAFTA | 4. Uygulama Dersi → 8. HAFTA | 5. Uygulama Dersi → 9. HAFTA | Hem Teori Hem Pratik Aşılması ve Sektördeki İşleyiş → 10. HAFTA | Sözleşme İmzalandıktan Sonraki Sürecin İncelenmesi
ADEM BEYAZPİNHAN YAYINCILIK
10 Hafta
15.00 - 17.00
CUMA
Bu program, çeviri alanında öncelikle teorik ve pratik konuları ele alacak, sonrasında da sektördeki güncel işleyişlerden hareketle faaliyetlere odaklanacaktır.
On haftanın ilk üç haftasında, çeviribilim ve dilbilim alan-larından hareketle sentaks ve semantik konuları üzerinde duracağız. Sonraki beş hafta başta İngilizce olmak üzere çeşitli Avrupa dillerinden ve Arapçadan Türkçeye çeviri örneklerini uygulamalı işleyeceğiz. Teorik ve pratik dersler klasik salt metin üzerinden gidecektir; bir başka deyişle, si-multane çeviri, ardıl çeviri gibi daha teknik başka çeviri alan-larına girilmeyecektir. Fakat bu derslerin bahsedilen alanlar için de bir temel oluşturabileceğini söyleyebiliriz.
Katılımcının belirli bir lisans programına kayıtlı olması ya da be-lirli bir programdan mezun olması beklenmez, fakat bu derslerin esas hedef kitlesi çeviribilim ve dilbilim eğitimi gören öğrencilerdir. Bu-nun yanında, bu bölümlere kayıtlı olmasa bile, tercüme faaliyetleriyle meşgul olan ya da olacak öğrenci-ler başvuru yapabilirler.
4.BEŞERİ BİLİMLER
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ28 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiTÜRK DÜŞÜNCESİNİN
KAYNAKLARI
1. HAFTA | Türk Kültür Hayatının Unsurları → 2. HAFTA | Dede Korkut Hikayeleri ve Türk Kültüründeki Yeri → 3. HAFTA | Divan-Lügât’i-’Türk ve Türk Kültüründeki Yeri → 4. HAFTA | Divan-Hikmet ve Ahmet Yesevi → 5. HAFTA | Kutadgu Bilig ve Yusuf Has Hacip → 6. HAFTA | Hacı Bektaşı Veli → 7. HAFTA | Yunus Emre → 8. HAFTA | Mahtumkulu Firaki → 9. HAFTA | Farabi ve Düşüncesi → 10. HAFTA | İbn Sina ve Düşüncesi
DOÇ. DR. HİDAYET PEKERBURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
17.00 - 18.00
CUMARTESİ
Türk kültür hayatının, İslamiyet öncesi ve ağırlıklı olarak İslamlaşma sonrası kaynak-larının, unsurlarının, etkilerinin değerlen-
dirileceği konular ele alınarak, Türk kültürünün ana taşıyıcılarının (şahıslar-eserler-düşünceler) inceleneceği bir program gerçekleştirilecektir.
Lisans ve lisansüstü düzyede öğrenim gören uluslararası öğren-cilerin başvurusuna açıktır.
29→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
İHTİSAS / BEŞERİ BİLİMLER
İNSAN HAKLARINI ANLAMAK
1. HAFTA | İnsan Hakları Kavramı ve İnsan Haklarının Niteliği → 2. HAFTA | İnsan Haklarının Tarihsel Gelişimi → 3. HAFTA | İfade Özgürlüğü ve Demokrasi → 4. HAFTA | Dini Özgürlükler ve Din-Devlet İlişkisi → 5. HAFTA | Azınlık Hakları ve Göçmenler → 6. HAFTA | Ayrımcılığa Uğramama Hakkı → 7. HAFTA | Irkçılık ve Yabancı Düşmanlığı → 8. HAFTA | Hoşgörüsüzlük ve Önyargılar → 9. HAFTA | Silahlı Çatışmalarda İnsan Hakları → 10. HAFTA | İltica Hakkı ve Mülteciler
MELEK SARALİSTANBUL SABAHATTİN ZAİM ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
16.00 -18.00
PERŞEMBE
Bu seminer çoğu ülke tarafından kabul gören ve uluslararası hukuk tarafından korunan insan haklarının ahlaki ve siyasi etkilerini
inceleyecek. Seminerde insan haklarının önemli bir düzenleyici araç olarak ekonomik ve sosyal gelişim için stratejik önemi ele alınacaktır. İki ana bölümden oluşan dersin ilk ana bölümünde insan haklarının tarihi ve gelisimi incelenecek, ikinci ana bölümünde ise çeşitli insan hakları hakkında üniteler güncel örnekler ve vaka analizler üzerin-den ele alınacaktır. Ders katılımcılar için eleştirel düşünce ve sistematik analizlerin önünü açarak insan haklarına dair diyalog ve tartışmalar yarat-mayı amaçlamaktadır.
Bu ders öncelikli olarak Sos-yal ve Beşeri Bilimler alanındaki lisans ve yüksek lisans öğrencile-rine yönelik olup konuyla ilgilenen farklı disiplin ve alanlardan öğren-cilerin ve uzmanların katılımına da açıktır.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ30 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiGÖNÜLLÜLÜK VE
GÖNÜLLÜLERLE BERABER ÇALIŞMA ATÖLYESİ
1. HAFTA | Gönüllülüğün Tarihsel ve Toplumsal Bağlamı → 2. HAFTA | Gönüllülük ve Sivil Toplum → 3. HAFTA | Gönüllülüğü Tanımlamak → 4. HAFTA | Gönüllü Projeler Geliştirme → 5. HAFTA | Gönüllülerle Beraber Çalışma → 6. HAFTA | Yerel ve Küresel Perspektiften Gönüllülük → 7. HAFTA | Gönüllülükte Yeni Eğilim-ler ve Yenilikçi Uygulamalar → 8. HAFTA | Gönüllülük ve Sosyal Girişimcilik → 9. HAFTA | Gönüllülerin Hak ve Sorumlulukları → 10. HAFTA | Gönüllülükte Sosyal Etki Analizi
MURAT ŞENTÜRKİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
15.00 - 17.00
CUMA
Bu atölyenin amacı katılımcılara gönüllülük ko-nusunda farkındalık kazandırmaktır. Atölyenin katılımcılar için teorik ve pratik bir başlangıç
oluşturması, gönüllülüğün toplum için gereksinim olduğu konusunda farkındalık yaratması ve uygu-lamaya dökülmesini sağlaması ve katılımcıların sürdürülebilir çözüm önerileri sunmalarına katkıda bulunması hedeflenmektedir. Atölyede katılımcı-ların aktif bir biçimde gönüllülükle ilgili deneyim kazanmaları için bir gönüllülük projesi geliştirilmesi ve gönüllülük konusunda pratik deneyimleri olan gönüllülerin atölyeye konuk olarak davet edilmesi planlanmaktadır.
Gönüllü çalışmalara katılan ve katılmak isteyen uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
5.ULUSLARARASI İLİŞKİLER
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ32 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
SİYASET VE YÖNETİM
DOÇ. DR. ERHAN ÖRSELLİNECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
20.00 - 22.00
CUMA
Bu programda “Siyaset ve Yönetim”e iliş-kin kavram ve kuramlar tarihsel gelişim seyri içerisinde incelenmeye çalışılacaktır.
Öncelikle ilk haftaki derslerde siyaset kavramının analizi ile yönetim düşüncesinin doğuşu ve evrimi ele alındıktan sonra siyaset-yönetim dikotomisi iredelenecektir. Hükümet sistemleri ABD, Fran-sa, İngiltere bağlamında işlenecek, Türkiye’nin Yönetim Yapısı tarihsel açıdan ele alınacaktır. Dersin amacı, katılımcıların siyaset ve yönetim kavramlarına aşina olmasını ve kavramları birlikte değerlendirmesini sağlamaktır. Dersin sonunda katılımcıların siyaset ve yönetime dair kavram ve düşünürleri öğrenmiş, bu konularda yorumlama becerisi elde etmiş olması beklenmektedir.
Üniversitelerin Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi, Kamu Yöneti-mi, Siyaset Bilimi, İktisat, İşletme, Uluslararası İlişkiler, Maliye ve Hu-kuk bölümlerinde öğrenim gören en az 3. ve 4. sınıf lisans öğrencisi olmak veya bu sayılan anabilim dallarında yüksek lisans ya da doktora programı öğrencisi olmak gerekmektedir.
1. HAFTA | Yönetim Düşünü ve Yönetim Kavramının Gelişimi → 2. HAFTA | Siya-set Bilimi ve Teorisi → 3. HAFTA | Devlet, İktidar, Otorite, Meşruiyet → 4. HAFTA | Devlet ve Hükümet Sistemleri → 5. HAFTA | Hükümet Sistemleri: ABD ve Fran-sa → 6. HAFTA | Hükümet Sistemleri: İngiltere → 7. HAFTA | Türkiye’nin Yönetim Yapısı → 8. HAFTA | Osmanlı Türk Modernleşmesi ve Türkiye’ye Yansımaları → 9. HAFTA | Devlete Güven ve Yönetsel Etik → 10. HAFTA | Genel Değerlendirme
33→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
İHTİSAS / ULUSLARARASI İLİŞKİLER
ULUSLARARASI İLİŞKİLER ATÖLYESİ
DOÇ. DR. İSMAİL ERMAĞANİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ
10 HaftaPAZARTESİ CUMARTESİ
Dersler, lisansüstü seviyesinde ve interdisipliner bir yaklaşımla işlenecektir. Karşılıklı etkileşim ve tar-tışma temeldir. İlk derste küresel siyasette Türkiye,
ekonomiden siyasete karşılaştırmalı bir perspektifle ele alınacaktır. İkinci ders İslam Dünyası’na odaklanacak, ortak sorunlara çözüm önerileri sunacaktır. Üçüncü ders, geleceğin dünyasını şekillendiren endüstri 4.0 ve yapay zeka teknolojilerine eğilecektir. Dördüncü ders, Ulusla-rarsı Hukuk’ta en temel meseleleri irdeleyecektir. Beşinci derste, dünyadaki diasporalar ve göç hareketleri analiz edilecektir. Altıncı ders, yeni bir trend olan siber güvenlik konusunu merceğine alacaktır. Yedinci ders, giderek daha da önemi artan Uzay konusunu gündeme taşıyacaktır. Sekizince derste sosyal medya ve bunun siyasete yansı-maları ele alınacaktır. Dokuzuncu haftada son dönemlerde iyice radikalleşen Avrupa’daki aşırı Sağ kesimler tartışıla-caktır. Son olarak ise Covid sonrası dünya düzeni üzerine mülahazalar ile bu atölye bitirilecektir.
Lisansını bitirmiş, uluslararası ve güncel siyaset, ekonomi, hu-kuk, sosyoloji, güvenlik konularına ilgi duyan, araştırmalarına yatkın, sorgulayan ve çalışkan katılımcılar önceliklidir.
1. HAFTA | Küresel Siyasette Türkiye → 2. HAFTA | Siyasetten Hukuka İslam Dünyası: Ortak Sorunlar ve Çözüm Önerileri → 3. HAFTA | Teknoloji ve Ulusla-rarası İlişkiler: Endüstri 4.0, Yapay Zeka → 4. HAFTA | Uluslararası Hukukta En Temel Meseleler → 5. HAFTA | Dünyada Diaspora ve Göç Hareketleri → 6. HAF-TA | Geleceğin Güvenliği ve Siber Savaşlar → 7. HAFTA | Uluslararası İlişkiler ve Uzay → 8. HAFTA | Sosyal Medya, Dijital Diplomasi ve Toplumlar → 9. HAFTA | Avrupa’da Yükselen Milliyetçilik ve Aşırı Sağ → 10. HAFTA | Covid Sonrası Dünya Düzeni
18.00 - 20.00 13.00 - 15.00
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ34 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
DİASPORA POLİTİKALARI
DR. ÖĞR. ÜYESİ K. ONUR UNUTULMAZ ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
19.00 - 21.00
SALI
Diaspora kavramının geçmişi çok gerilere dayansa da, diaspora çalışmalarının sosyal bi-limlerde ancak son çeyrek yüzyılda gündemin
üst sıralarına yükseldiği söylenebilir. Sosyal Bilimlerin dışında da pek çok ülke diaspora politikalarına hız vermekte, diasporaların anavatanlarının milli çıkarları doğrultusunda daha etkin bir unsura dönüşmelerini teşvik etmektedir. Bu program öncelikle kavramsal ve tarihi bir arkaplan çerçevesinde Diaspora kavra-mını tanımlayacaktır. İzleyen haftalarda diasporaların küresel siyasette neden ve nasıl öne çıkan unsurlar haline geldikleri; farklı ülkelerin diasporalarına ulaş-mak için kullandıkları politika araç ve hedefleri; farklı ülkelerdeki diaspora kurumları ve diaspora politikala-rında gelecek beklentileri ele alınacaktır.
Ders kapsamında yapılacak olan tartışmaların sağlıklı bir ze-minde yürüyebilmesi için öğren-cilerin en az 3. sınıf lisans veya lisansüstü öğrencileri olmaları ve Sosyal Bilimlerin herhangi bir ala-nında eğitimlerine devam ediyor olmaları gerekmektedir.
1. HAFTA | Giriş: Günümüzde Diasporalar ve Diaspora Politikalarına Bir Bakış → 2. HAFTA | Diaspora Kavramı: Etimolojisi, Tarihi, Bugünü → 3. HAFTA | Güvenlik-leşme Çağında Diaspora Politikaları: Kimlik, Aidiyet, Entegrasyon → 4. HAFTA | Diaspora Politikalarında Kurumlar, Araçlar, Hedefler → 5. HAFTA | Kamu Diplo-masisinde ve Güç Unsuru Olarak Diaspora → 6. HAFTA | Ekonomik Kalkınmada Diasporalar I → 7. HAFTA | Ekonomik Kalkınmada Diasporalar II → 8. HAFTA | Dijital Diasporalar: İnternet Çağında Diaspora Politikaları → 9. HAFTA | Diaspora-lar ve Spor → 10. HAFTA | Program Değerlendirmesi
35→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiYÖNETİM VE STRATEJİ
ATÖLYESİ
DOÇ. DR. KÖKSAL BÜYÜKANADOLU ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
ÇARŞAMBA
Bu ders işletmenin alacağı kararlara stratejik bir bakış açısı getirmek için gerekli temel stratejik yönetim
çerçeve, kavram, kuram ve tekniklerini ele alır. Öğrenciler stratejik yönetim kuram ve tekniklerini gerçek işletme problemlerine uygulama yoluyla stratejik düşünme ve yönetim becerileri kazanır.
C2 düzeyinde Türkçe bilgisi, mezuniyetten sonra özel sektörde çalışma hedefi olan uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | Yönetim Nedir? → 2. HAFTA | Stratejik Düşünce → 3. HAFTA | Analiz ve Planlama → 4. HAFTA | Koordinasyon → 5. HAFTA | Denetim → 6. HAFTA | Yöneticilerle Profesyonellerin Çatışma Alanları → 7. HAFTA | Zaman Yönetimi → 8. HAFTA | Örgüt Kültürü ve Örgüt İklimi → 9. HAFTA | Organizasyonda İnsan Davranışları → 10. HAFTA | Yenilik yönetimi
İHTİSAS / ULUSLARARASI İLİŞKİLER
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ36 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiKÜRESEL SİYASET VE
YÖNETİŞİM
PROF. DR. MURAT ÇEMREKNECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
14.00 - 16.00
CUMARTESİ
Küreselleşme, biz farkında olsak da olmasak da veya sevsek de sevmesek de gezegenimizi ve içindekileri kuşatan bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu sü-
recin dönüştürdüğü alanların başında kuşkusuz siyaset ge-lirken bugün uluslararası organizasyonlardan küresel ağlara ve küresel sivil topluma kadar artık yetkin anlamda bir küre-sel siyasetten bahsetmek gayet mümkün. Sadece kurumsal düzeyde değil siyasetin öznesi olan insan küresel siyaseti mümkün kılan bir aktör olarak her geçen gün kendisine daha fazla alan açmaktadır. Bireyin ve onun artan etkinliğiyle artık devlet nihai siyasa yapıcı değil fakat vatandaşlarına her geçen gün daha fazla kulak vermek durumunda kalan bir moderatöre dönüşmektedir. İşte yönetişim, kadim tekil hi-yerarşik yönetim anlayışından hızla daha çoğulcu ve eşitlikçi paydaşlardan oluşan bir işgüderliği içselleştirmektedir. Bu da baskın bir şekilde iyi yönetişim (good governance) olarak adlandırılmaktadır. Bu ders, siyaset küreselleşirken yöneti-min de yönetişime evirilişini irdeleyen çerçevesiyle insanın, toplumu, devletin ve uluslararası organizasyonların küresel ağlarla dönüşümünü inceleyecektir.
Bu ders öncelikle sosyal bi-limler alanında lisans 3. sınıftan başlamak üzere yüksek lisans ve doktora öğrencilerine hitap etmektedir. Toplam öğrenci sa-yısının %20’sini aşmamak üzere sosyal bilimler dışında kalan bi-limsel alanlardan da öğrenci kabul edilecektir.
1. HAFTA | Siyaset Nedir? Birey, Toplum, Devlet ve Uluslararası Organizasyonlar → 2. HAFTA | Küresel ve Türevleri: Küreselleşme, Küresellik ve Küreselleşmenin Çözülmesi → 3. HAFTA | Yönetim: İdare-i-Maslahat’tan Ortak İyi’ye → 4. HAFTA | Küreselleşme ve Siyaset: Dönüşüm I → 5. HAFTA | Küreselleşme ve Yönetim: Dönüşüm II → 6. HAFTA | Küresel Siyaset ve İnsan: Yönetişim-Birey İlişkisi → 7. HAFTA | Küresel Siyaset ve Toplum: Yönetişim-Cemaat/Cemiyet İlişkisi → 8. HAFTA | Küresel Siyaset ve Devlet: Yönetişim-Politik Toplum İlişkisi → 9. HAF-TA | Küresel Siyaset ve Uluslararası Organizasyonlar: Yönetişim-Küresel Ağlar İlişkisi → 10. HAFTA | Genel Değerlendirme: Siyasalın Yeni Aklı
37→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiİNSAN HAKLARININ
ULUSLARARASI ALANDA KORUNMASI
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAL EMİNOĞLUÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
16.00 - 18.00
CUMA
Dersin amacı öncelikle İnsan Haklarının kavramsal çerçevesinin ve gelişim sürecinin ortaya konması; ardından Uluslararası alanda öne çıkan uluslarara-
sı metinlerin incelenmesi, Uluslararası Örgütler ( Avrupa Konseyi, Avrupa Birliği, Birleşmiş Milletler vb) nezdinde İnsan Haklarının korunmasına ilişkin atılan adımlar / programların değerlendirilmesidir. Ayrıca, Türkiye’de in-san haklarının gelişimine dair atılan adımlar ( özellikle AB müzakere çerçevesinde) ve hem Türkiye hem de Dünya-da öne çıkan İnsan Hakları konularının değerlendirilmesi de ders kapsamında amaçlanmaktadır.
Program ve ders içeriği sosyal bilimler alanında okuyan öğren-ciler başta olmak üzere, konuya ilgi duyan lisans ve yüksek lisans düzeyinde tüm öğrencilerin kapa-sitesine uygun olarak düzenlene-cektir.
1. HAFTA | İnsan Haklarının Temel Kavramları → 2. HAFTA | İnsan Haklarının Ta-rihsel Gelişimi → 3. HAFTA | BM İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi → 4. HAF-TA | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi → 5. HAFTA | Ua Mahkemeler ve İnsan Haklarının Korunması - AİHM → 6. HAFTA | Ua Mahkemeler ve İnsan Haklarının Korunması - Ua.Adalet Divanı → 7. HAFTA | Ua Mahkemeler ve İnsan Haklarının Korunması -Ua.Ceza Mahkemesi → 8. HAFTA | Türkiye’de İnsan Haklarının Ele Alınışı → 9. HAFTA | Türkiye ve Dünyada Öne Çıkan İnsan Hakları Konuları → 10. HAFTA | Türkiye ve Dünyada Öne Çıkan İnsan Hakları Konuları
İHTİSAS / ULUSLARARASI İLİŞKİLER
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ38 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiKÜRESEL SİYASETTE
GÜNCEL GELİŞMELER
DOÇ. DR. RAMAZAN ERDAĞESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
8 Hafta
13.30 -15.30
CUMARTESİ
Küresel siyasetteki temel kavramlar açıklanarak uluslararası ilişkilerin orta-ya çıkışı, gelişimi ve güncel meseleleri
ile güncel güvenlik sorunlarının analizi; yerel, bölgesel ve küresel düzeyde etkileri üzerine çalışmalar yapılacaktır.
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler bölümü öğrencileri başta olmak üzere, lisans 3. ve 4. sınıf ile lisansüstü düzeyde öğrenim gören bütün uluslararası öğrenci-lerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | Kavramlar: Devlet ve Güç, Güvenlik ve Diplomasi → 2. HAFTA | Küreselleşme, Uluslararası Örgütler ve Birleşmiş Milletler Sistemi ve Avrupa Birliği → 3. HAFTA | Uluslararası Sistemde Türkiye → 4. HAFTA | 11 Eylül Terör Eylemleri ve Küresel Düzen → 5. HAFTA | Arap Baharı ve Suriye İç Savaşı ve Uluslararası Göç → 6. HAFTA | Dünya Siyasetinde Enerji ve Doğu Akdeniz’de Enerji Rekabeti, Uluslararası Çevre Sorunları → 7. HAFTA | Güncel Uluslarara-sı Sorunlar: Libya Krizi → 8. HAFTA | Güncel Uluslararası Sorunlar: Ermenis-tan’ın Karabağ’ı İşgali
39→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiSİYASET BİLİMİNDE
TEMEL YAKLAŞIMLAR
DR. ÖĞR. ÜYESİ SALİH ARSLAN ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
8 Hafta
18.00 - 20.00
CUMA
Siyaset biliminin tanımı ve ilişkili kavramlar, siyasal düşünce sistemleri ve ideolojiler, siyasal rejimler, siyasal kurumlar, devlet,
siyasal iktidar, siyasal iktidarın meşruiyet temel-leri, toplumsal sınıflar, seçkinler (elitler) ve halk (toplum), siyasal katılım, kamuoyu, siyasal partiler ve baskı grupları konuları ele alınacaktır.
Soyut kavram ve ifadeleri anlayabilecek ve kullanabilecek düzeyde Türkçe bilen lisans ve li-sansüstü uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | Siyaset Bilimi ve Temel Kavramlar→ 2. HAFTA | Siyasal Düşünce Sis-temleri ve İdeolojiler → 3. HAFTA | Siyasal Rejimler ve Demokrasi → 4. HAFTA | Siyasal Kurumlar ve Devlet → 5. HAFTA | Siyasal İktidar ve İktidarın Meşruluk Temeli → 6. HAFTA | Toplumsal Sınıflar: Elitler (Seçkinler) ve Kitleler (Halk) → 7. HAFTA | Siyasal Katılma ve Siyasal Partiler → 8. HAFTA | Kamuoyu ve Baskı Grupları
İHTİSAS / ULUSLARARASI İLİŞKİLER
6. İLAHİYAT
41→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
İHTİSAS / İLAHİYAT
İSLAMİ İLİMLER ATÖLYESİ
PROF. DR. TALİP KÜÇÜKCANMARMARA ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
19.00 - 21.00
PERŞEMBE
Program, öğrencilere küreselleşen modern dünyada İslam alemi, müslüman birey ve toplulukların karşılaştığı sorunlar, meydan
okumalar ve bunlar ile başetmede İslam uygar-lığının birikimlerinin sunduğu imkanları disiplin-lerarası bir yöntemle aktarmayı hedeflemektedir. Modernleşme ve küreselleşme sosyal, siyasal, iktisadi, kültürel ve dini pekçok alanda değişimlere ve zaman zaman da büyük kırılma ve krizlere yol açmış ve açmaktadır. Program mevcut gerçekli-ğin objektif olarak analizini, yaşadığımız dünyanın herkese dokunan sorunlarının tartışılmasını ve İslam medeniyet birikiminin bu bağlamda yeni-den değerlendirilmedini amaçlamaktadır.
Lisans ve lisansüstü düzyedeöğrenim gören uluslararası öğren-cilerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | İnanç Dünyamız ve Beşeri Gündemimiz → 2. HAFTA | İModern Po-püler Kültür İçerisinde Müslüman Olmak → 3. HAFTA | Ateizmden Deizme Batı Kültüründe Değişim → 4. HAFTA | Müslüman Toplumlarda Din-Devlet İlişkisi → 5. HAFTA | Modern Dünyada İslami İlimlerin Yeri → 6. HAFTA | Piyasa Mantığı-nın Arasında Müslüman Ahlakı → 7. HAFTA | Küresel Gündemde Kur’an Temelli Hukuk → 8. HAFTA | Kapitalizm ve İslam Ekonomisi → 9. HAFTA | Populism, İslamofobi ve Mücadele Yötemleri → 10. HAFTA | İslam Dünyasının Sosyolojisi
7.BİLİM TEKNOLOJİ
ve
43→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiBLOKZİNCİR
TEKNOLOJİSİNE GİRİŞ
AHMET ÇAKMAKSECTECH BİLİŞİM MARTEK
10 Hafta
18.00 - 20.00
SALI
Blockchain teknolojisi, her türlü değer paylaşımı için şeffaflık ve güvenilirlik konusunda yapı taşı olarak tanımlanmakta ve kurumsal iş stratejile-
rine dahil edildiğinde, dağıtık mimarisi sayesinde, veri güvenliği ve verimlilikte ciddi bir artış sağlamaktadır. Bu eğitim ile, katılımcılara blockchain teknolojisi hem tek-nik hem de felsefi olarak detaylandırılarak anlatılacak ve kapsamlı bir bakış açısı kazandırılmaya çalışılacaktır.Eğitimin içeriği, akademik kaynaklar temel alınarak ve teknik bilgiler içerecek şekilde hazırlanmıştır. Eğitim boyunca kodlama, script yazma ve okuma, algoritma-ların analiz edilmesi, teknolojinin sosyal karşılığının tar-tışılması gibi interaktif bölümler yer almaktadır.
Başvuru yapan öğrencilerin temel bilgisayar bilimlerine ve programlamaya yatkın olması gerekmektedir.
1. HAFTA | Blockchain Teknolojisine Genel Bakış ve Tarihçesi → 2. HAFTA | Blockchain Yapıtaşları ve Çalışma Yöntemi → 3. HAFTA | Bitcoin Protokolünün Teknik Analizi → 4. HAFTA | Oyun Teorisi ve Network Saldırıları → 5. HAFTA | Akıllı Sözleşmeler İle Dağıtık Projeler → 6. HAFTA | Dağıtık Sistemler ve Konsen-sus → 7. HAFTA | Blockchain’de Ölçeklendirme → 8. HAFTA | Şirketler ve Kurum-lar İçin Blockchain Çözümleri → 9. HAFTA | Blockchain’de Mahremiyet, Gizlilik ve Anonimlik → 10. HAFTA | Gelecekte Blockchain Teknolojisinin Rolü
İHTİSAS / BİLİM VE TEKNOLOJİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ44 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiYAPAY ZEKA VE VERİ
MADENCİLİĞİ
DOÇ. DR. HİDAYET TAKCISİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
19.00 - 21.00
CUMARTESİ
Yapay zeka ve veri madenciliği veriye da-yalı olarak sistemlerin geliştirilmesi ve bu sistemlerin insanlığın iyiliğine kullanımıyla
ilgilidir. Bu kapsamda verinin ön işlenmesinden görselleştirilmesine ve analizine kadar çok sayıda yöntem bir ihtisas alanı ciddiyetinde ele alına-caktır. Mevcut sistemler anlatılmakla kalmayıp benzer sistemlerin inşa edilmesinin yöntemleri anlatılacaktır.
Bu dersi alacak öğrenciler; Matematik, İstatistik, Bilgisayar Bilimleri, Veri Bilimi ve benzeri konularda meraklı ve bilgi sahibi olmaları beklenir. Ayrıca, sadece bilgili değil aynı zamanda ilgili öğrenciler tercih sebebi olacaktır.
1. HAFTA | Yapay Zekaya Giriş → 2. HAFTA | Makine Öğrenmesi ve Uygulamaları → 3. HAFTA | Veri Madenciliğine Giriş → 4. HAFTA | Veri Madenciliğinde Veri ve Veri Önişleme → 5. HAFTA | Verinin Keşfedilmesi → 6. HAFTA | Sınıflandırma ve Karar Ağaçları → 7. HAFTA | Yapay Sinir Ağları ve K-en Yakın Komşu Alg. → 8. HAFTA | Birliktelik Kuralları Madenciliği ve Apriori → 9. HAFTA | Kümeleme Analizi → 10. HAFTA | Veri Madenciliği Projesi Geliştirme
45→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiSİBER GÜVENLİK
TEMELLERİ
KEREM KILIÇ, BESİM ALTINOK10 Hafta
13.00 - 15.30
CUMARTESİ
Yeni başlayan kişileri siber güvenlik hak-kında bilgilendirmek ve temel oluşturma-yı amaçlayan bir eğitimdir.
Siber güvenlik alanına yeni başlayan ve kariyer yapmayı he-defleyen uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | Eğitim Hazırlıkları → 2. HAFTA | Siber güvenlik dünyasına giriş → 3. HAFTA | Linux Dünyasına Giriş → 4. HAFTA | Python Programlama → 5. HAFTA | Ağ Temelleri → 6. HAFTA | Sızma Testi Metodolojisi → 7. HAFTA | Bilgi Toplama Teknikleri → 8. HAFTA | Ağ Sızma Testleri → 9. HAFTA | Web Uygulama Sızma Testleri → 10. HAFTA | Kablosuz Ağ Sızma Testleri
İHTİSAS / BİLİM VE TEKNOLOJİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ46 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiSIFIRDAN PYTHON
EĞİTİMİ
TALHA KILIÇFİBABANKA
10 Hafta
19.00 - 21.00
PERŞEMBE
En çok tercih edilen programlama dillerinden birtanesi olan Python’u sıfırdan öğrenerek hem algoritmanızı geliştirecek hem de Python’un
eşsiz dünyasına giriş yapabileceksiniz. Program içerisinde Python’un neden bu kadar tercih edildi-ğini, Python’un syntax’ını, Python yazılım araçlarının kurulumunu, Python operatörlerini, döngülerini, methodlarını, dosya işlemlerini ve özel kütüphanele-rin kullanımını öğrenebileceksiniz.
Yazılıma ilgi duyan bilgisayar, yazılım, matematik vb. mühendis-lik disiplinlerinde öğrenim gören katılımcılar önceliklidir.
1. HAFTA | Python Tanıtım ve Kurulumları → 2. HAFTA | Python Değişlenleri ve Veri Tipleri → 3. HAFTA | Python Objeleri → 4. HAFTA | Python’da Döngüler → 5. HAFTA | Nesne Tabanlı Programlama → 6. HAFTA | Python Dosya İşlemleri → 7. HAFTA | Python Methodları → 8. HAFTA | Python İle Veritabanı Bağlantıları → 9. HAFTA | Python İle Özel Kütüphane Kullanımlarıi → 10. HAFTA | Python İle Yazılım Geliştirme
47→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
BÜYÜK VERİYE GİRİŞ
TALHA KILIÇFİBABANKA
10 Hafta
19.00 - 21.00
ÇARŞAMBA
Büyük Veriye Giriş eğitimi sayesinde çağımızın yeni petrolü olan veriyi anlama ve uygulama senaryolarını öğrenebileceksiniz. Eğitim se-
tinde veri türlerini, veri yönetimini öğrenecek ayrıca büyük veriler üzerinde hakimiyet kurabileceksiniz. Büyük Veri teknolojilerinde çok kullanılan Hadoop, Kafka, MongoDB, Elasticsearch ve Spark teknolojile-rinin mimarileri, kurulumları ve kullanımlarını öğre-nerek gerçek hayat problemleri ile öğrendiklerinizi pekiştirebileceksiniz.
Katılımcılardan,• Temel seviyede algoritma ve
programlama bilgisi,• Temel seviyede java ya da
python bilgisi,• Temel seviyede sql bilgisi
olanlar önceliklidir.
1. HAFTA | Büyük Veriye Ekosistemi ve Apache Hadoop → 2. HAFTA | Hadoop Mimarisi ve Bileşenleri → 3. HAFTA | Apache Hive ve Apache Impala İle Veri Analizi → 4. HAFTA | NoSQL Veritabanları ve MongoDB → 5. HAFTA | MongoDB Pratikleri (Java ya da Python) → 6. HAFTA | Elasticsearch ve Pratikleri (Java ya da Python) → 7. HAFTA | Apache Kafka Mimarisi, Kurulumu ve Kullanımı → 8. HAFTA | Apache Spark Mimarisi, Kurulumu ve Kullanımı → 9. HAFTA | Apache Spark Streaming Pratikleri (Java, Python) → 10. HAFTA | Apache Spark, Kafka, MongoDB Birlikte Kullanım Senaryosu
İHTİSAS / BİLİM VE TEKNOLOJİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ48 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiGÜNÜMÜZ DÜNYASINDA
BİLİM VE TEKNOLOJİ
PROF. DR. MEHMET ÇEVİKİZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
11.00 - 13.00
CUMARTESİ
Bu atölye, öncelikle lisansüstü düzeyde olmak üzere lisans düzeyinde de olup yapay zeka, nanoteknoloji, biyoteknoloji, sürdürülebilir enerji kaynakları, çevreci
kentler, vb. güncel teknoloji alanlarına ilgi duyan tüm ulus-lararası öğrenciler için tasarlanmıştır. Atölye kapsamında günümüz teknolojisinin başlıca alanlarında temel bilgiler sunulacak olup, buluşlar ve teknoloji tarihi ile bilim felsefesi konularına kısaca değinilecektir. Atölyenin temel amacı, öğrencilerin sadece kendi öğrenim gördükleri alanda değil, günümüz teknolojisinin gelişmekte olan başlıca alanlarında temel bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır; bu nedenle atölye tüm alanlardaki öğrencilerimizin katılımına açıktır.
Ayrıca, atölyenin ikinci haftasında nitelikli bilimsel makale yazımı konusunda bir sunum yapılacak olup fen bilimleri alanlarında öğrenim gören lisansüstü öğrencilerin atölye süresince Türkçe bir bilimsel makale yazmaları teşvik edile-cektir; bu hususta öğrencilere sunum/ders saatleri dışında da destek verilecektir.
Atölyenin hedef kitlesi, öncelikle lisan-süstü düzeyde olmak üzere lisans düzeyinde olup yapay zeka, nanoteknoloji, biyoteknoloji, sürdürülebilir enerji kaynakları, çevreci kentler, vb. güncel teknoloji alanlarına ilgi duyan tüm uluslararası öğrencilerdir. Dolayısıyla, başta mühendislik ve fen bilimleri olmak üzere, sağlık ve sosyal bilimler alanlarında okuyan öğrenciler de atölyeye katılabilirler.Atölyeye katılmak için herhangi bir ön şart gerekli değildir; ancak, Türkçe bilimsel makale yazma çalışmasına sadece mühendislik ve fen bilimleri alanlarında lisansüstü öğrenim gören öğrenciler katılabilirler.
1. HAFTA | Nanobilim ve Nanoteknoloji → 2. HAFTA | Nitelikli Bilimsel Makale Yazma Eğitimi → 3. HAFTA | Biyoteknoloji ve Uygulamaları → 4. HAFTA | Yeni-lenebilir Enerji Kaynakları → 5. HAFTA | İcatlar Buluşlar ve Teknoloji Tarihi → 6. HAFTA | Yapay Zeka ve Uygulamaları → 7. HAFTA | Sürdürülebilir ve Çevreci Kentleşme → 8. HAFTA | Robot Teknolojileri → 9. HAFTA | Bilim Felsefesine Giriş → 10. HAFTA | Akademik Kariyer Planlaması- Yazılan Makalelerin Değerlendiril-mesi
8.EKONOMİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ50 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
KALKINMA EKONOMİSİ
PROF. DR. ABUZER PINARİSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
08.00 - 12.00
PAZARTESİ / CUMA
Kalkınma Ekonomisi dersinde, gelişmişliğin temel kavramları ve tarihsel gelişimi çerçevesinde ülkelerin kalkınması, kalkınmayı belirleyen faktörler, kalkınma-
ya ilişkin olarak ortaya atılan teoriler ve bunların geçerliliği, küreselleşme ve kalkınma anlayışının zaman içerisinde-ki değişimi ele alınacaktır. Kalkınma ve büyüme kavramı birbirinden farklı olarak değerlendirilecektir. Çünkü büyü-me kalkınma için bir fırsat olmakla beraber kalkınma çok daha geniş bir kavramdır. Bu anlamda kalkınma, ekonomik büyüme ile beraber refahı belirleyen eğitim, sağlık, hukuk, siyasi yapı, kültürel gelişme gibi bir çok unsuru barındırır. Bu derste ekonomik boyutu merkeze alınarak kalkınma kavramı geniş çerçevede sunulacaktır.
1. HAFTA | Kalkınma Ekonomisinin Temel Kavramları ve Tarihsel Gelişimi → 2. HAFTA | İktisadi Kalkınmanın Ölçütleri ve Belirleyicileri → 3. HAFTA | İkinci Dünya Savaşı Sonrası Kalkınma Ekonomisi → 4. HAFTA | 1980 Sonrası Dönüşüm ve Neo-liberalizm → 5. HAFTA | Küreselleşme ve Kalkınma Anlayışının Değişmesi → 6. HAFTA | Büyüme ve Kalkınma ilişkisi → 7. HAFTA | Bağımlılık Teorisi ve Gelişmekte Olan Ülkeler → 8. HAFTA | Sermaye Birikimi, Teknoloji ve Kalkınma → 9. HAFTA | Yabancı Yatırımlar ve Teknoloji Transferinin Kalkınmaya Etkisi → 10. HAFTA | Kalkınmanın Politik Ekonomisi ve Uluslararası Kurumlar
Lisans ve lisansüstü düzeyde öğrenim gören tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
51→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
EKONOMİ VE TOPLUM
PROF. DR. FERUDUN YILMAZBURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
17.00 - 19.00
CUMA
Kapitalizmin ortaya çıkışı ve buna bağlı olarak sosyal bilimlerin şekillenmesi, özellikle üç büyük komşu disip-lin olan iktisat, sosyoloji ve siyaset bilimi bağlamnda
ele alınacaktır. Daha sonra iktisat biliminin tarihsel seyri, hem ortodoks hem de heterodoks yaklaşımları kapsayacak şekilde ele alınacaktır. Ekonominin toplumsal yapı üzerinde-ki etkileri, hem çağdaş felsefi ve sosyal teorik verimlerden hem de çağdaş iktisat tartışmalarından yararlanarak, açık-lanmaya çalışılacaktır. Kapitalizmin günümüz dünyasındaki seyri ve politik sonuçları, bunun bilimler, toplum ve siyaset üzerindeki karşılıklı etkileşimleri yorumlanacaktır.
1. HAFTA | Felsefe, Aydınlanma Düşüncesi ve Sosyal Bilimler → 2. HAFTA | İkti-sat ve Sanayi Kapitalizmi → 3. HAFTA | Politik Ekonomiden Ekonomi Bilimine → 4. HAFTA | İktisat ve Sosyolojinin Sınır Hatlarının Netleşmesi → 5. HAFTA | İkti-sat ve Matematikselleşme → 6. HAFTA | Keynesyen Düşünce ve Refah Devleti → 7. HAFTA | Neoliberalizmin Yükselişi → 8. HAFTA | Neoliberalizme Eleştiriler → 9. HAFTA | Endüstriyel Faaliyet Olarak Bilim ve İnsan Doğası → 10. HAFTA | Kapitalizm ve Sosyal Teori
Lisans düzeyinde 3. ve 4. sınıf öğrencileri ile lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğren-ciler önceliklidir.
İHTİSAS / EKONOMİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ52 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
EKONOMİ ATÖLYESİ
HÜSEYİN KAYAİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
10.30 - 12.30
Lisansüstü ekonomi modülü öğrencilere güncel ekonomik mese-leler/gelişmeler hakkında akademik düzeyde genel bir perspektif sunmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda öncelikle küresel ekono-
mide yaşanan güncel sorunlar temel başlıklar altında ele alınacaktır. Takip eden haftalarda bu meselelerin detayına inilecektir. Öncelikle, bütün dünyayı etkisi altına alan COVID-19 salgınının ekonomik etkileri ele alınacaktır. COVID-19’un küreselleşmeye etkileri, artan ekonomik belirsizlikler ve bu etkilerin uluslararası ticareti nasıl etkilediği değer-lendirilecektir. Diğer yandan son 30 yılda önemli oranda artış gös-teren ve etkileri küresel salgın döneminde daha da açığa çıkan gelir eşitsizliği incelenecektir. Gelir eşitsizliğinin seyri, muhtemel nedenleri ve çözüm önerileri ile ilgili tartışmalar irdelenecektir.
Ders kapsamında yeni dijital çağın olası iktisadi etkileri ile ilgili tar-tışmalara değinilecektir. Makine öğrenmesi, yapay zeka, büyük veri, endüstri 4.0 ve 3D yazıcılar gibi yeni teknolojilerin ekonomik hayatı ve ilişkileri çok önemli ölçüde değiştirmesi beklenmektedir. Yaşanan tek-nolojik gelişmeler finansal piyasalar üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Kısaca fintek olarak adlandırılan ve alternatif finansal işlemlere olanak tanıyan finansal teknolojiler alanında çok hızlı gelişmeler yaşanmakta ve bu gelişmeler klasik finansal sistemin önemli ölçüde değişmesine neden olmaktadır. Ders kapsamında bu alanda yaşanan gelişmeler ve olası yeni imkanlar ve fırsatlar değerlendirilecektir. Bununla birlikte daha kapsayıcı, daha sürdürülebilir ve daha insan odaklı bir finansal yapı iddiası bulunan İslami finans yaklaşımı ele alınacaktır. Son olarak aşırı finansallaşma ve spekülasyon odaklı bir yapıya dönüşen finansal piyasaların reel ekonomiden kopuşu ve bunun neden olduğu sorunlar tartışılarak kalkınma ve refah sonuçları bakımından özgünlük içeren alternatif ekonomik ve finansal sistemler tartışılacaktır.”
1. HAFTA | Küresel Ekonomide Güncel Meseleler → 2. HAFTA | COVID-19’un Ekonomik Etkileri → 3. HAFTA | Küreselleşme ve COVID-19 → 4. HAFTA | Ekono-mik Belirsizlik ve Uluslararası Ticaret → 5. HAFTA | Artan Küresel Eşitsizlikler → 6. HAFTA | Yeni Dijital Çağın İktisadi Etkileri → 7. HAFTA | Finansal Teknolojiler ve Yeni Finans → 8. HAFTA | Dijital Merkez Bankası Parası → 9. HAFTA | İslami Finansın İmkanları → 10. HAFTA | Kalkınma için Alternatif Yaklaşımlar
Lisansüstü düzeyde öğrenim gören uluslararası öğrenciler önceliklidir.
CUMARTESİ
53→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiPAZARLAMA İLETİŞİMİ
ATÖLYESİ
DOÇ. DR. MUHAMMET ALİ TİLTAYESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
16.00 - 18.00
CUMARTESİ
Günümüz küreselleşen dünyasında girişimci nesiller yetiştirmek ve değişen tüketici ihtiyaçlarını anlamak önem kazanmaktadır. Toplumsal hayatın bir parça-
sı olan pazarlama ve iletişim unsurları bireylerin girişimci yönlerinin ortaya çıkarılmasında önem kazanmaktadır. Pazarlama iletişimi işletmelerle tüketiciler arasında bağ kuran çeşitli araçlardan oluşmaktadır. Reklam, halkla ilişkiler ve sosyal medya gibi araçlar pazarlama iletişimi içerisinde sıklıkla kullanılan unsurlardır. Bu atölye çalışmasında katı-lımcılarla etkili bir pazarlama iletişimi kampanyası geliştir-me süreci ele alınacaktır. İletişim kavramıyla başlanması planlanan programda çeşitli pazarlama iletişimi araçları incelenecektir.
1. HAFTA | İletişim ve Pazarlama Kavramları → 2. HAFTA | Pazarlama İletişimine Genel Bakış → 3. HAFTA | Kurumsal İletişim → 4. HAFTA | Reklam, Halkla İlişkiler, Kişisel Satış ve Promosyon → 5. HAFTA | Marka Yönetimi → 6. HAFTA | Müşteri İlişkileri Yönetimi → 7. HAFTA | Pazarlama İletişimi Stratejileri → 8. HAFTA | Dijital Pazarlama İletişimi → 9. HAFTA | Pazarlama İletişimi Kampanyası Geliştirme → 10. HAFTA | Pazarlama İletişimi Kampanyası Değerlendirme
Programa başvuru için herhangi bir ön koşul aranma-maktadır.
İHTİSAS / EKONOMİ
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ54 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiDÜNYA PETROL VE
DOĞALGAZ PİYASALARI VE POLİTİKALARI
SERKAN ŞAHİN10 Hafta
11.00 - 13.00
CUMARTESİ
Bu eğitimin amacı öğrencilere Dünya’daki petrol ve doğalgaz piyasaları hakkında bilgi vermektir. Bu ders, içeriğinde piyasada yapılmaya çalışılan her
türlü manipülasyon ve spekülasyona karşı öğrencileri bilinçlendirmek ve öğrencilere doğru bilgi ve veriye nasıl ulaşabileceklerini öğretmek üzere tasarlanmıştır. Ders enerji piyasasının tamamını anlamada temel oluşturan petrol ve doğalgaz piyasalarının nasıl okunması gerekti-ği, piyasadaki önemli aktörlerin hangi motivasyonlar ile hareket ettiği, piyasanın teknik, finansal ve politik taraf-larının nasıl çalıştığı ve bütün bunları doğru jargon ve teknik söylem ile açıklayabilme yetisi kazandırmak üzere tasarlanmıştır. Program başlangıç seviyesindeki öğrenci-lerin ihtiyacı olan tüm bilgiyi vermek üzere yoğun bir konu sunumu üzerine tasarlanmıştır.
Bu ders enerji piyasalarının temel işleyişini öğrenmek isteyen tüm öğrencileri hedeflemektedir. İçerik piyasanın temel-lerini kavrama, temel jargonu öğrenme ve enerji piyasasına küresel bir bakış kazanma açısından öğrencilerin ihtiyaçları üzerine dizayn edilmiştir. Teknik bilimler, mühen-dislik bilimleri veya sosyal bilimler eğitimi alan ve enerji piyasasına ilgi duyan tüm öğ-renciler bu dersin hedef kitlesidir. Temelde multidisipliner olarak enerji piyasası üzerine çalışacak öğrencilerin öncelikli olması uygun olacaktır. Ancak iktisat, ekonometri, uluslararası ilişkiler ya da tarih gibi konu-ları çalışan ve enerji piyasalarının işleyişi doğrudan ya da dolaylı çalışma konusunu etkileyen öğrenciler de bu dersin önceliğine alınabilir.
1. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasalarında Temel Terminoloji Bilgisi → 2. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasalarında Arz Zinciri → 3. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasalarının Ticari Dinamikleri → 4. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasalarında Küresel Trendler → 5. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasasında Etkili Ana Aktörler → 6. HAFTA | Enerji Piyasalarının Küresel Politikalara Etkisi → 7. HAFTA | Enerji Politikaları ve Ulusal Güvenlik Algısı → 8. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Fiyatlarının Oluşumu ve Yapısı → 9. HAFTA | Türkiye’nin Petrol ve Doğalgaz Piyasalarındaki Önemi → 10. HAFTA | Petrol ve Doğalgaz Piyasasında Gelecek Beklentileri
9.MEDYA İLETİŞİM
ve
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ56 2020-2021→
takvim
pr
ogra
m s
aati
PHOTOSHOP ATÖLYESİ
16 Hafta
18.00 -20.00
PERŞEMBE
Photoshop eğitiminin teşvik edici ve heyecan duyulacak bir sanat ya da tasarım projesi kapsamında, verilecek derslerde katılım-
cıların ilgi duydukları ya da okullarında eğitimini aldıkları dallarda ve konularda görsel medya üreti-mi yapabilmelerine imkan sağlayacak konular ele alınacaktır.
Photoshop eğitimi; resim, heykel, moda, tekstil, mimarlık, iç mimarlık, geleneksel Türk el sanatları, sinema, yeni medya, web tasarım, sosyal medya vb. dallarda temel düzey destek sağ-layacak bir eğitimdir. Temel düzey bilgisayar kullanabilme becerisi gereklidir.
1. HAFTA | Döküman Formatları, Media Boyutları ve Formatları, Çözünürlük, Birimler, Oranlar. Seçim Araçları ve Transform Araçları Kullanımı → 2. HAFTA | Katmanlar, Çizim ve Boyama Araçları → 3. HAFTA | Maskeler, Seçim ve Maske İyileştirme → 4. HAFTA | Akıllı Obje Oluşturma ve Akıllı Filtreler → 5. HAFTA | İçe-riğe Uygun Dolgu, Patern ve Fırça Oluşturma → 6. HAFTA | Bozuk, Çizik, Eksik Görüntüleri Onarma → 7. HAFTA | Filtreler İle Yaratıcı Uygulamalar, Sıvılaştırma Filtresi İle Düzeltmeler → 8. HAFTA | Vektör Şekil Çizim Araçları ve Teknikleri → 9. HAFTA | Ton, Kontrast, Işık, Renk, Doygunluk ve Karıştırma Modları → 10. HAFTA | Camera Raw İle Görsel Geliştirme → 11. HAFTA | Metin Yazım ve Şekillendirme, Tipografi → 12. HAFTA | Temel, Renk, Işık, Kompozisyon Bilgileri → 13. HAFTA | Basit Animasyon → 14. HAFTA | Sanatsal veya Tasarım Konusu Seçilerek Sergileme İçin 1. Görsel Çalışma → 15. HAFTA | Sanatsal veya Tasa-rım Konusu Seçilerek Sergileme İçin 2. Görsel Çalışma → 16. HAFTA | Sanatsal veya Tasarım Konusu Seçilerek Sergileme İçin 3. Görsel Çalışma
İHTİSAS / MEDYA VE İLETİŞİM
ALTAN GÜVENNİENSAR VAKFI/ İSTANBUL TASARIM MERKEZİ
57→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
SENARYO EĞİTİMİ
BÜLENT ATATRT
10 Hafta
19.00 - 21.00
ÇARŞAMBA
Dramatik yazarlığın temel konu başlıkları Dra-matik Önerme, Tema, Karakter oluşturma, Senaryo yapıları gibi konular işlenecektir.
1. HAFTA | Gerçekçi Metin, Dramatik Yazarlık Nedir? → 2. HAFTA | Dramatik Önerme Nedir? → 3. HAFTA | Tema Nedir? → 4. HAFTA | Karakter Nasıl Oluştu-rulur? → 5. HAFTA | Diyalog Yazmak → 6. HAFTA | Hikaye ve Karakterlerin Arka Planı → 7. HAFTA |Senaryo Yapıları → 8. HAFTA | Sinopsis ve Tretman Yazmak → 9. HAFTA | Bir Senaryo Yazılması - Uygulama → 10. HAFTA | Yazdığımız Se-naryonun Okunması
Tiyatro, sinema ve televizyoniçin senaryo yazmayı planlayan uluslararası öğrencilerin başvuru-suna açıktır.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ58 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiİKİNCİ EL BİLGİNİN
GÖRÜNTÜSÜ: BELGESEL NEDİR VE NASIL YAPILIR ?
EKREM ARSLAN10 Hafta
18.00 - 20.00
CUMARTESİ
Program 10 haftadan oluşmaktadır. . Prog-ram, bir kitle bilgilendirme ve yönlendirme aracı olan Belgesel Film türünün başlangıç
evresinden çıkma günümüze kadar gelen me-todlarının nedenselliğini, ortaya sebeplerini ve nasıl üretildiğini inceleyecektir. İçinde bulundu-ğumuz görsel iletişim çağının doğru bir şekilde kavranmasını, üretilen gerektiğinin anlaşılmasını sağlamak ve bu doğrultuda işin tarihsel sürecini tanıtmak, katılımcıyı iletişimin hemen her dalında üretici ve tüketici olarak bilgi sahibi yapmak, prog-ramın nihai hedefidir.
Tüm uluslararası öğrencilerin başvurusuna açıktır.
1. HAFTA | Gerçeğin Yeniden Üretimi: Belgesel Nedir? → 2. HAFTA | Belgesel Türleri ve Türler Arası Yöntem Farkları → 3. HAFTA | Gerçek ve Hakikat Farkı: 2. El Bilginin Yayılımı → 4. HAFTA | Belgesel İçeriği Oluşturma Yöntemleri → 5. HAF-TA | Kamunun Eğitilmesi ve Belgeselin Araçsallığı → 6. HAFTA | Bilginin Sınıf-sallığı ve Sorgulanamazlığı → 7. HAFTA | Belgesel ve Haber Farkı → 8. HAFTA | Belgesel Üretimi : İçerik Oluşturma → 9. HAFTA | Belgesel Üretimi : Çekim → 10. HAFTA | Belgesel Üretimi : Kurgu
İHTİSAS / MEDYA VE İLETİŞİM
59→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aati
DİZİ NASIL YAPILIR ?
EMRAH ÖMER KARAFİLM YAPIM DİREKTÖRÜ
10 Hafta
09.00 - 10.00
SALI / PERŞEMBE
Bir dizi yapımının tüm aşamalarının yer alacağı bu eği-tim de bir fikir ile yola çıkıp o fikri hayata geçirilerek ek-rana çıkarılma serüvenine yer verilecektir. Dünyada ve
ülkemizde popülerlik seviyesini hiç kaybetmeyen dizi yapım-ları her zaman gündem olmaktadır. Hayatımızın bir parçası olmaktan alıkoyamadığımız bu sektör her zaman ilgi odağı olmaya devam edecektir. Bu ders de ilk adımdan başlayarak. Öğrencilere ilk aşamada fikrin arz ile buluşmasının yön-temlerini anlatılacaktır. Seçilen fikrin hayata geçirebilmesi için ne tür yollar izlenildiği aktarılacak. Hikayenin yazılma serüveni, senaryolaşması, oyuncuların seçilmesi, sözleşme aşamaları, ekiplerin kurulması, finansal yönetim ve sahada uygulanarak ekrana taşınması detaylarıyla işlenecektir.
Dizi yapımı temelde bir proje fikri bulmak ve o projenin haya-ta geçirilmesi olarak özetlenebilir. Bir projenin organizasyo-na, lojistik planların yapılmasına ve finansal planların yapılıp sürdürülebilirliğin sağlanmasına ihtiyacı vardır. Bu eğitimde bahis edilecek konular bir çok iş dalında kullanılabilecek bilgilerdir.
1. HAFTA | Yapım Şirketi Yönetim Şeması → 2. HAFTA | Dizi Sektörü ve Endistü-riyal Üretim → 3. HAFTA | Dizi Fikrinin Bulunması, Hikayeleştirilmesi ve Senaryo Süreci → 4. HAFTA | Projelendirme → 5. HAFTA | Oyuncu Seçimi Nasıl Yapılır? → 6. HAFTA | Bütçelendirme, Finansal Yönetim ve Sürdürülebilirlik Planlaması → 7. HAFTA | Yapım Şirketi Deneyim Paylaşımları → 8. HAFTA | Dizi Ekibi Kurulumu → 9. HAFTA | Tozkoparan Dizi Seti Ziyareti → 10. HAFTA | Çalışmaların Değerlend-rilmesi
TV ve platformlara içerik üre-ticiliğine meraklı olmak öncelikli beklentidir. Ek olarak; halkla iliş-kiler, reklam ve Tv üzerine eğitim alan öğrenciler için kayda değer bir deneyip paylaşımı olacaktır.
10.SAĞLIK BİLİMLERİ
61→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiSAĞLIK KURUMLARINDA
OPERASYONEL YÖNETİM
AHMET KARKIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
19.00 - 21.00
SALI
Program içeriğine özellikle hekimlerin hastane içe-risinde doğrudan sağlık hizmetlerinin yönetiminde teknik konulara hakim olmasını sağlayacak konular
seçilmiştir. Dersler interaktif işlenerek çok daha verimli hale getirilecektir. Üçüncü hafta ve sonrasındaki konu-larda ilk önce konunun işlenip tartışılması, sonraki hafta ise konuyla ilgili uygulama örneklerinde makale incele-mesi planlanmaktadır.
1. HAFTA | Sağlık Kurumlarında Sayısal Karar Verme → 2. HAFTA | Sağlık Ku-rumlarında Bölüm Yerleşim Yeri Düzenlemesi → 3. HAFTA | Sağlık kurumlarında Süreç Yönetimi → 4. HAFTA | Sağlık Kurumlarında Süreç Yönetimi → 5. HAFTA | Sağlık Kurumlarında Kalite Yönetimi → 6. HAFTA | İş Planlaması → 7. HAFTA | İş Planlaması → 8. HAFTA | İş Planlaması → 9. HAFTA | Sağlık Kurumlarında Verim-lilik ve Performansı → 10. HAFTA | Sağlık Kurumlarında Verimlilik ve Performans
Sağlık yönetimi , yardımcı sağ-lık personeli ve tıp fakültesi 4. sınıf ve üstü öğrenciler önceliklidir.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ62 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aatiHALK SAĞLIĞI VE
ÖNLEYİCİ HEKİMLİK
DR. EGEMEN ÜNALANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ
10 Hafta
18.00 - 20.00
SALI
Öğrencilere sunulacak bu eğitim programı ile insan hayatının en önemli kaynaklarından biri olan sağlığın korunması hususunda öğ-
rencilerle halk sağlığı görüşü ile bilgi aktarımı sağ-lanması hedeflenmektedir. Halk sağlığı diğer tüm tıp branşları içinde sağlığın korunması ile en yoğun ilgilenen disiplindir. Bu nedenle halk sağlığı kav-ramının ve geniş uygulama sahasının öğrencilere aktarılması herkesin sağlığını koruma ve geliştirme ülküsüne yardımcı olacaktır.
Sağlık bilimleri öğrencileri başta olmak üzere alana ilgili du-yan uluslararası öğrenciler kabul edilecektir.
1. HAFTA | Halk Sağlığı ile İlgili Temel Kavramlar, Temel Sağlık Hizmetleri ve Halk Sağlığı Felsefesi → 2. HAFTA | Türkiye’de ve Dünyada Sağlık Hizmetlerinin Örgüt-lenmesi ve Birinci Basamak (Koruyucu) Sağlık Hizmetleri → 3. HAFTA | Toplum Beslenmesi ve Beslenme ile İlişkili Halk Sağlığı Sorunları → 4. HAFTA | Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Bağışıklama ve Bulaşıcı Hastalıkların Kontrolü → 5. HAFTA | Kadın Sağlığı ve Hastalıkları, Aile Planlaması → 6. HAFTA | Afetlerde Halk Sağlığı Hizmetleri ve Kazalardan Korunma → 7. HAFTA | Okul Sağlığı Hizmetleri, Adölesan (Ergen) Sağlığı ve İş Sağlığı / Güvenliği → 8. HAFTA | Kronik Hastalıkların Epide-miyolojisi, Yaşlı Sağlığı ve Evde Bakım Hizmetleri → 9. HAFTA | Nüfus ve Nüfus Sorunları, Çevre Sağlığı → 10. HAFTA | Toplum Ruh Sağlığı ve Sağlık Eğitimi
İHTİSAS / SAĞLIK BİLİMLERİ
63→
takvim
hedef kitle
progr
am s
aatiAFET VE ACİL DURUM
YÖNETİMİ
DR. MEHMET EYYÜP HAZAR 10 Hafta
19.00 - 21.00
PERŞEMBE
Programda; toplumun tamamı veya belli kesimleri için fiziksel, ekonomik ve sosyal kayıplar doğuran, normal hayatı ve insan faaliyetlerini durduran veya
kesintiye uğratan, etkilenen toplumun baş etme kapa-sitesinin yeterli olmadığı doğa, teknoloji veya insan kay-naklı olaylar olarak tanımlanabilecek Afet ve büyük, fakat genellikle yerel imkânlarla baş edilebilen çapta, ivedilik gerektiren tüm durum ve hâller olarak tanımlanabilen Acil Durum Yönetimi konuları ele alınacaktır.
Bu programda afet ve Acil Durum yönetimi ile tanışacak olan sağlıkçılar , profesyonel yaşamlarında daha ileri eği-timler alarak ülke içinde ve dışında afet ve acil durumla-ra müdahalelerde donanımlı olarak yer alabilirler.
1. HAFTA | Afet ve Olağandışı Durumlara Genel Bakış → 2. HAFTA | Afet Epi-demiyolojisi → 3. HAFTA | Triaj ve Olay Yeri Yönetimi → 4. HAFTA | Afetlerde Sağlık Hizmetleri → 5. HAFTA | Afetlerde Tıbbi Yaklaşım → 6. HAFTA | Gönüllülük ve Diğergamlık → 7. HAFTA | Afetlerde Kriz ve Risk Yönetimi → 8. HAFTA | Afet Senaryoları sunumu → 9. HAFTA | Afet Senaryoları sunumu → 10. HAFTA | Afet Senaryoları sunumu
Yardımcı sağlık personeli ve tıp fakültesi 4. sınıf ve üstü öğrencile-rine yönelik bir programdır.
ULUSLARARASI ÖĞRENCİ AKADEMİSİ64 2020-2021→
takvim
hedef kitle
pr
ogra
m s
aati
İHTİSAS / SAĞLIK BİLİMLERİ
TÜRKİYE VE DÜNYADA ANNE ÖLÜMLERİNİ AZALTMA GİRİŞİMLERİ
DR. MEHMET EYYÜP HAZAR 10 Hafta
19.00 - 21.00
ÇARŞAMBA
Geri kalmış ve gelişmekte olan ülkeler, sağlık sistemleri açısında da dünyada alt sıralarda yer almakta, bir gelişmişlik kriteri olan anne
ve bebek ölüm oranları dünya ortalamasının çok üstünde seyretmektedir. Öğrenciler ülkelerine dön-düklerinde hızlıca toplumlarının sağlık sorunlarının tespit etmesi ve edindikleri bilgiler - iyi uygulama örnekleri ile bu sorunlara uygun çözümler üretebi-lecek, halk sağlığı nosyonuna sahip sağlık çalışan-ları yetiştirmektir.
Son sınıf yardımcı sağlık personeli ve tıp fakültesi 5-6. sınıf öğrencilerine yönelik bir program-dır.
1. HAFTA | Türkiye Sağlık İstatistiği Yıllığının İncelenmesi → 2. HAFTA | Dünyada Anne ve Çocuk Ölümü Mevcut Durumu → 3. HAFTA | Anne Ölümlerini Azaltma Programları Türkiye Örneği → 4. HAFTA | Doğum Öncesi Bakım ve Kullanılan İlaç-lar ve Maliyet Analizleri → 5. HAFTA | Doğum Sonrası Bakım → 6. HAFTA | Birinci Basamak Sağlık Hizmetlerinde Anne Sağlığı Hizmetlerine Bakış → 7. HAFTA | Ülke-lere Göre Anne Ölüm Oranları → 8. HAFTA | Anne Ölümlerini Azaltma Çalışmaları → 9. HAFTA | Anne Ölümlerini Azaltma Çalışmaları → 10. HAFTA | Anne Ölümlerini Azaltma Çalışmaları
AKADEMİSİ
ULUSLARARASIÖĞRENCİ
İ H T İ S A S
/TurkiyeBurslari
www.turkiyescholarships.gov.tr
www.turkiyeburslari.gov.tr
0850 455 0 982
çağrı merkezi
daha fazla bilgi için