um balanço do programa território-escola manguinhos 2010-2012 ensino e pesquisa
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Seminário. Inovação em Atenção Primária à Saúde. Um balanço do Programa Território-Escola Manguinhos 2010-2012 Ensino e Pesquisa. Rio , 3 e 4 de outubro de 2012. Conceito de Território-Escola. Boaventura. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Um balanço do Programa Território-Escola Manguinhos
2010-2012Ensino e Pesquisa
Rio , 3 e 4 de outubro de 2012
Teias Escola Manguinhos, 2012
Seminário
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Conceito de Território-Escola
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Teias Escola Manguinhos, 2012
...há várias formas de conhecimento. E nós, quando estudamos a cidade...devemos sempre estar atentos a formas de conhecimento que emergem dessas comunidades e que são capazes de nos surpreender com outras sabedorias, outras idéias...
“Enquanto cada um de nós se deixar surpreender pela realidade, não há perigo de dogmatismo”.
Boaventura
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TEIAS ManguinhosO TEIAS Manguinhos é uma iniciativa de co-gestão da saúde em um território na cidade do Rio de Janeiro, tendo como base um contrato de gestão celebrado em dezembro de 2009 entre o governo municipal (Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil) e a Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP / Fiocruz), por meio de sua fundação de apoio – Fiotec.
Tem como orientação a implementação de um novo modo de organização da gestão e atenção a saúde na comunidade de Manguinhos/Rio de Janeiro.
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TEIAS Manguinhos
Esta experiência, fundamentou-se no conceito de Território Integrado de Atenção à Saúde-TEIAS (Brasil, 2007), estratégia de aperfeiçoamento político-institucional, gerencial e de organização da atenção do Sistema Único de Saúde (SUS), afirmando, portanto, os valores constitucionais de universalidade, integralidade, equidade, descentralização e participação social na saúde.
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TEIAS-Escola ManguinhosO conceito de Teias- Escola incorpora,para além do conceito tradicional de integração da rede estrutural dos serviços e ações de assistência, promoção e prevenção em saúde, os componentes da produção de conhecimentos científicos e tecnológicos, ensino e pesquisa, componentes estes relacionados com a missão institucional da Fiocruz, de contribuir para o enfrentamento de grandes desafios do SUS no país.Objetiva a conformação de um território integrado de saúde como espaço de inovação das práticas do cuidado, do ensino e da pesquisa em saúde e melhoria da condição atual de saúde da população.
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Teias Escola Manguinhos, 2012
Surge a partir do conceito de Cidade escola aprendiz desenvolvido em 1997, a partir de um projeto experimental realizado pelo jornalista Gilberto Dimenstein . Em 1998, já constituída como uma organização não-governamental, a Cidade Escola Aprendiz.
Origem do conceito TEIAS-Escola
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Teias Escola Manguinhos, 2012
O Bairro-Escola se define como um amplo espaço educativo, estruturado por uma rede de relações que unem as comunidades, instituições de educação, saúde e assistência. Lugar onde se ampliam possibilidades de aprendizagem, de corresponsabilidade e visam melhorar a qualidade de vida urbana.
Conceito de Bairro-Escola
Segundo Pierre Levy, os processos educativos podem e devem acontecer nos espaços da vida cotidiana, fortalecendo o componente social e humano local, com constituição de redes de relações, rede de aprendizagem e TEIAS de conhecimento.O Território-Escola passa a ser uma grande sala de aula.
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Teias Escola Manguinhos, 2012
O conceito de Território-Escola parte de dois pressupostos. “O ato de aprender é o ato de se conhecer e de intervir em seu meio e que a educação deve acontecer por meio de gestão de parcerias, envolvendo escolas, famílias, poder público, empresas, organizações sociais, associações e indivíduos, capazes de administrar as potencialidades educativas da comunidade”.
Conceito de Território-Escola
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Educação Permanente
TEIASESCOLA
Manguinhos
v
Curso de Ambientação
Curso de Abordagem Sistêmica
Projetos de educação e
Saúde
Curso Saúde Pública TEIAS-
SUBPAV
Cenário de prática
Residências
1ª Conferencialocal de saúde
Curso Co-Gestão da Clínica Ampliada
Curso Saúde
Comunitária
Apoio Matricial
PDTSPTEIAS
Produção de
materiais
UFRJ
preceptoria
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Teias Escola Manguinhos, 2012
Para o processo de qualificação dos profissionais inseridos da Estratégia Saúde da Família, em conformidade com a recém atualizada Politica Nacional de Atenção Básica (2011), adota-se neste âmbito a estratégia da Educação Permanente, aliada a processos de educação continuada identificados como necessários aos trabalhadores. Espaços reconhecidos para esta finalidade: reuniões de equipe, reuniões de categorias profissionais, discussão de caso em rodas de discussão, entre outros.
Educação Permanente
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Educação Permanente
A escolha de metodologias ativas para estes encontros seguem a teoria da problematização, reconhecendo os profissionais como sujeitos de construção do conhecimento e capaz de compartilha-lo com outros.
Os temas para a educação permanente partem de prioridades identificadas pelo colegiado de gestão do TEAIS e a partir disso tem-se trabalhado com discussões de casos sobre famílias e com a analise e adequação de protocolos para implantação.
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Educação Permanente
Teias Escola Manguinhos, 2012
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Curso de Aperfeiçoamento Ambientação
• Desenvolver a qualificação dos profissionais da estratégia saúde da família na lógica da educação permanente (todos os integrantes das equipes, reuniões de equipe inclusas a programação do curso, ...)
• Desenvolvimento de produtos inerentes ao trabalho na ESF que foram organizados num instrumento designado Caderno de gestão.
• Contemplou 13 equipes da ESF, profissionais do NASF, outros profissionais atuantes na ESF.
• Forma duas edições do curso 2010 e 2011
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3º ATUAL 2º1ºSrªX
1117 9 23 ANOS
21 ANOS
20 ANOS
19 ANOS
27 ANOS
52 ANOS
54 ANOS
43 ANOS
RECLUSO FORA DA ESCOLA
ESTÁ NA ESCOLA
E
BE
BE – BAIXA ESCOLARIDADE
ADO – ADOLESCENTE
ADOADO
BE
MASCULINO
FEMININO
ABORTO
LEGENDA
E
FAMILIOGRAMA
74
Curso de Aperfeiçoamento Ambientação
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Curso de Abordagem Sistêmica
Objetiva atualizar e ampliar a capacidade dos trabalhadores da ESF em praticar uma clínica em que os problemas sejam compreendidos e abordados, levando-se em conta não apenas as questões individuais, mas também as dinâmicas familiares, suas relações e conexões entre seus membros e também com a rede social de que façam parte.Participam trabalhadores do TEIAS, profissionais da ESF da SMSDC-RJ e residentes Multiprofissionais
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Mestrado Profissional em Atenção primária• Ênfase na Estratégia de Saúde da Família • É uma proposição da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio
Arouca (ENSP/FIOCRUZ) em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde e Defesa Civil (SMSDC) do Rio de Janeiro.
• Tem a finalidade de fomentar a produção de novos conhecimentos e inovação na atenção primária à saúde na cidade do Rio de Janeiro, integrando parcerias entre instituições acadêmicas e a rede municipal de saúde.
• É dirigido exclusivamente para os profissionais da área de saúde que atuam na estratégia de saúde da família e apoio matricial as equipes de saúde da família no âmbito da Secretaria Municipal de Saúde do Rio de Janeiro.
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Atividades de preceptoria
Cenário de prática para graduações, residências em saúde e pós graduaçãoResidentes Multiprofissional em Saúde da Família (ENSP)Residentes de Medicina de Saúde e Comunidade (UFRJ e ENSP)Alunos de graduação de medicina, enfermagem, saúde coletiva, nutrição, farmácia.Oficinas de Formação de preceptoria
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Gestão participativa e
Objetiva estimular a sociedade civil local, por meio da educação popular em saúde, trazendo uma formação crítica em relação ao modelo de desenvolvimento acumulador, contra situações de violência social e por melhorias na qualidade de vida
participação social
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Visa desenvolver processos de identificação, construção e sistematização de tecnologias sociais que envolvam a comunidade local e possam ser replicadas em territórios vulnerabilizados.
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Gestão participativa eparticipação social
Teias Escola Manguinhos, 2012
2009 -Saúde Ambiental em Manguinhos – 12h/aula – financiado pela Rede Dengue-Mulher Manguinhos: Formação em Direitos Humanos, Gestão Social e Protagonismo de Gênero em Manguinhos – 30h/aula – financiado pela Ensp2010-Gestão Social em Saúde – 24h/aula – edital de Cooperação Social Fiocruz-Tecnologias Sociais para a Promoção da Participação Cidadã na Gestão do Território Saudável – 22h/aula – edital de Cooperação Social Fiocruz2011-Gestão de Projetos e Organizações Sócio Comunitárias – 60h/aula financiado pela Cooperação Social Fiocruz e Cooperação Social da Ensp em parceria com a Dirad.-Curso de Formação para VJs – 30h/aula – financiado pelo MinC
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Gestão participativa eparticipação social
Teias Escola Manguinhos, 2012
2012-Formação em Gestão de Projetos e Organizações Sócio Comunitárias – 120h/aula – financiado pela Ensp, parceria com a Dirad e Cooperação Social da Fiocruz -Curso de Formação para VJs – 60h/aula – financiado pela Ensp -Mulher Manguinhos: Formação em Direitos Humanos, Gestão Social e Protagonismo de Gênero em Manguinhos – 60h/aula – financiado pela Ensp -Oficinas de Cidadania e de Prevenção de DST/Aids, específicas para o público LGBT, em parceria com o grupo Arco Irís e financiados pelo Edital de Cooperação Social da Fiocruz. -Rodas de Terapia Comunitária, financiados pela Direção da Ensp, em parceria com a Pastoral do Menor e Banco da Providência –-PEJA – Manguinhos é financiado pela Ensp e atende 120 moradores de Manguinhos, primeiro e segundo seguimento.
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Gestão participativa eparticipação social
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Pesquisa
A pesquisa no TEIAS tem como um dos objetivos a produção do conhecimento e o retorno para a qualificação para a melhoria da qualidade dos serviços e impactos na qualidade de vida da população.
Outras atividades de pesquisa fazem parte do Programa deDesenvolvimento e Inovação Tecnológica em Saúde Pública/Fiocruz (PDTSP-TEIAS).
Em Parceria com a Faculdade de Medicina UFRJ .Construção de protocolos clínicos.Avaliação da Satisfação do usuário
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Pesquisa e Formação na Ação: Todos somos aprendizes!
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Pesquisa e Formação na Ação: Todos somos aprendizes!
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Produção de materiais e eventos
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Produção de Materiais
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Convidamos a todos ao lançamento do livro Pesquisa e Formação na Ação: Todos somos aprendizes!as 16 horas na sala 1 do Salão Internacional com a presença dos autores e colaboradores
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Obrigado